樹立正確的網絡安全觀
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樹立正確的網絡安全觀范文第1篇
但是現階段我國針對保護信息化網絡安全的法制建設還處于初級階段，雖然行進出臺了幾個法規，但是相對快速發展的網絡技術以及日益嚴重的網絡問題，這些法規遠遠不能滿足地方政府信息化建設的要求。
2加強信息化網絡安全的策略
地方政府在認清網絡安全存在的問題后，應當積極尋找解決問題的科學策略，從技術水平、法律法規以及安全意識等多方面來提升地方政府的網絡安全性能。
2.1提高地方政府網絡安全技術水平
首先，地方政府應注重引進和培養專業人才，通過高校教育培訓高素質網絡管理精英，堅持實行持證上崗制度，從而為地方政府信息化網絡建設提供智力支持與人才保證。與此同時，為加強現有工作人員的網絡安全知識，地方政府可以委托有關行業或是網絡協會來舉辦短期基礎知識培訓班，以提高政府網絡安全技術的整體水平。其次，地方政府還要加大建設投入，建立一個能夠應對不同網絡安全等級的立體性安全防護體系，集防火墻、防病毒、檢測入侵及掃描于一體，同時政府可以通過適當投資以及政策支持來鼓勵當地科研所開發具有自主知識產權的軟硬件，為地方政府網絡安全提供堅實的技術基礎。最后，政府還應努力提高控制與應對網絡安全問題的能力。地方政府要致力于指揮調度機制和網絡安全通報制度的建立，并加大對自主研制生產網絡產品和安全防護產品的支持力度，還要制定并不斷完善網絡安全應急處置預案，將網絡安全問題控制在可以解決的范圍，以保障地方政府的網絡安全。
2.2完善地方政府網絡安全的法律法規
首先，地方政府要健全法律法規體系，充分利用政府頒布的管理辦法嚴格界定法律沒有覆蓋的網絡安全領域。此外，政府要不斷完善管理措施，并進一步調整現行的法令規章，通過加大執法力度來凈化網絡環境，維護網絡安全，引導人們合理利用網絡，并積極遵循網絡使用法律。其次，地方政府還要加強自我管理，與信息中心加強合作，加速建立一個高層次、權威性的網絡安全領導機構以有效協調各有關職能部門的工作，確定網絡安全管理標準，并依照此標準對網絡安全進行定期評估，從而進一步升級改進現有的網絡體系，以保證信息網絡的安全。最后，地方政府網絡管理部門要加強對網絡安全的監管，積極干預網絡流行的不法行為，并利用相應的服務器對網絡上的禁止行為進行警告提示，科學過濾入侵的有害網絡信息；注重對網絡服務商的教育與管理，加強對地方網絡服務點自律宣傳，積極引導青少年文明上網，對制造網絡病毒、黑客攻擊以及竊取技術等不法行為進行進行嚴厲懲處。
2.3加強網絡安全意識
首先，地方政府網絡安全管理部門應樹立正確的網絡安全觀念，加強對網絡安全的維護，在公務員培訓中加入對機關人員的網絡安全培訓，從而使機關工作人員自覺提升安全防范意識，擺脫傳統的思維模式，突破網絡認識誤區。加強對對網絡黑客尤其是未成年人黑客的網絡道德和法律教育，使網民充分認識到權利、義務以及該承擔的法律責任，提高他們的法律意識，從而使他們自覺遵守網絡使用的法律法規。其次，地方政府應當利用合理有效的方式普及對網民有關于網絡法律法規及網絡知識的教育，以提高他們的網絡安全意識。例如，政府通過開辟專門的“計算機病毒防治”欄目，對計算機病毒、黑客攻擊情況提供情況通報、預防措施、清除方法等技術服務，對相應的法律法規、相關案例提供聲訊咨詢、網絡法律服務等等，提高全民的網絡安全意識。
3結語
樹立正確的網絡安全觀范文第2篇
關鍵詞：校園貸；大學生；信用安全教育
一、大學生校園貸亂象的成因
（一）金融監管缺失。校園貸最初的目的是能幫助大學生創業、助學，在培養良好的消費意識、理財意識方面，也有積極意義，但由于未建立系統監管，有部分不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”的陷阱，侵犯學生合法權益，造成嚴重的后果。（二）大學生理性消費觀念的缺失。為什么越來越多的大學生成為網貸的犧牲品，根本原因還要從學生自身找起。盡管大學生已經成年，但他們在校期間基本沒有價值創造的收入，研究顯示家庭是花銷的主要來源。同時，隨著互聯網時代的發展，線上和線下充斥著各種消費誘惑，具有時尚前沿的電子設備或國外物品能快速的通過互聯網獲得，大多都價格不菲。然而父母提供的基本生活費，很難支付這些產品的高額售價，校園貸的出現正滿足了大學生的消費需求。它能使學生在最短時間內實現自身的消費愿望，這種不理性消費行為從客觀上增加了大學生網貸的使用頻率，長期會使大學生產生扭曲的價值觀，對其成長造成不利影響。（三）大學生金融信用安全知識的不足。大學生的金融信用安全知識與網貸或消費的理性成正相關性，即掌握的金融信用安全知識越多，網貸消費越理性。然而，近幾年的“裸貸”等不良校園貸款事件的發生表明在社會、學校或家庭層面都缺乏相應的金融信用安全教育。在家庭教育角度，大多數父母對孩子的安全教育不涉及金融信用方面，很少對孩子的金融意識和理財意識進行培養，甚至是忌諱談“錢”的問題。在學校教育角度，金融信用安全相關課程未納入大學生必修課程中，針對金融安全教育的第二課堂活動也相對較少，缺乏具有成效的教育途徑。總的來說，校園貸亂象叢生，從國家、社會、學校、家庭到學生個人都有原因。雖然市場監管機制正趨于完善，不良校園貸平臺在嚴管下趨于好轉，但高校對于大學生的金融信用安全教育亟待加強。
二、大學生信用安全教育的現狀
目前根據各高校的措施看，大部分高校已經開展了針對網絡借貸的防范教育，設立了相關的監察機制和處理措施，但在學生信用安全教育方面還存在這一些問題。（一）高校對信用安全教育認識度較低。一是信用安全教育認識滯后。高校對大學生信用安全知識和法律的普及教育沒有跟上社會發展的腳步，校園貸這種新興消費模式打破了傳統，學校老舊的管理方法已經鞭長莫及，尤其是培養學生信用安全的教育缺乏，只側重對交通、消防等日常生活安全的教育。二是傳統的教育沒有將金融安全教育相關課程納入學生必學課程，認為金融安全教育相關課程可有可無，無關緊要。三是沒有正確處理金融安全教育與人才培養的關系，沒有認識到搞好金融信用安全教育不僅能夠盡量避免學生陷入網貸陷阱，而且也是學校培養人才的最基本保證。（二）金融信用安全知識普及度不高。近年來校園網貸的發展非常迅速，最初的目的是為廣大學生們創業、貸款提供便利，但與此同時，受金融機構監管不到位、網絡貸款平臺的運營者素質不良等因素的影響，校園貸廣告中出現一些虛假宣傳和隱瞞收費，加大了大學生判斷真偽的難度。大學生盲目相信零利息等誘惑信息的學生很容易落入陷阱，無法償還欠款，成為受害者。大學生金融信用安全知識的匱乏暴露出了目前高校對學生進行知識普及度不高的問題，學生在應對互聯網金融帶來的消極影響時不知所措，產生盲目心理、從眾心理，出現不理性消費和貸款行為，最終對自身財產安全帶來惡劣后果。（三）大學生養成正確消費觀的培養不足。互聯網金融的核心是金融理財和消費，大多數新生剛剛學會使用互聯網金融的消費功能，學生還沒有形成成熟理性的消費觀念，易產生過度消費的傾向。通過分析落入校園貸陷阱的學生特點可以得出，大多數學生具有盲目追求奢侈消費的不良消費觀念。面對大學生校園貸問題，許多高校重點在監察和應對不良校園貸學生，但預防工作欠缺，未能全面有效的幫忙學生樹立正確消費觀念和價值觀。（四）缺乏培養借貸風險意識的機制。校園網貸平臺利用其門檻低、審核松、無抵押、放款快的特點吸引大學生參與，如果學生自身缺乏相應的風險意識，極易被不法分子利用，對自身利益造成損害。除此之外，信用風險和金融意識的缺失也是造成大學生逾期還款的重要原因，歸根結底，大學生認識不足，不清楚貸款不良記錄對于未來生活的影響，甚至不知道什么是個人征信系統。一旦違約，就會受到一些不良網貸平臺的催款追款，嚴重擾亂了在校生的正常校園學習生活。目前，大部分高校對于加強學生借貸風險意識的措施還未形成機制，對大學生信用安全教育缺乏合理的機制，無法讓學生意識到不良校貸的嚴重性。
樹立正確的網絡安全觀范文第3篇
1我國當前通信網絡安全現狀
網絡具有開放性，給人們的信息傳遞開辟了一個嶄新的空間，極大的方便了人們進行信息共享和交流，為人類社會的發展和進步提供了巨大的動力。由于通信網絡具有開放性，這使得其安全形勢十分的嚴峻，各種安全問題層出不窮，極大的威脅了通信網絡運行的安全和穩定。當前各個企業主要使用通信線纜來完成信息的傳輸，缺乏嚴密的保護措施，這使得企業單位的數據和資料十分容易受到攻擊而被竊取。在通信系統中，主要依靠商業軟件來發揮其日常的功能，這些商業軟件的質量參差不齊，很多都存在著漏洞和后門，容易受到攻擊而發生安全問題。根據中國互聯網絡信息中心公布的數據來看，僅僅在2010年，我國超過一半以上的網民受到過網絡安全問題的困擾，全國網民為了應對安全問題而支付的相關服務費用高達153億人民幣。同時網絡安全問題造成大量的虛擬帳號被盜、網銀密碼泄露，造成巨大的經濟損失。由此可見我國的網絡安全問題十分的嚴峻。
2我國當前通信網絡安全的相關分析
根據工信部通信保障局公布的信息來看，當前我國的通信網絡安全不僅僅是造成個人用戶的損失，而且已經威脅到我國的通信基礎設施的建設。
2．1網絡管理人員缺乏安全意識
當前我國的通信網絡管理人員沒有樹立正確的安全觀念，總是以為網絡安全問題離自己很遠。除了安全意識不強之外，技術素養不高，在日常的操作和維護工作當中沒有嚴格的按照相應的操作規范來進行操作。例如采用明碼發送密件，沒有及時按照相關的規定對密鑰進行更換，導致同一密鑰長期使用，這增加了被破解的風險。在傳輸信道之上沒有做好相應的電磁屏蔽措施，這使得重要信息在傳遞的過程當中有可能被非法監聽，從而造成重要信息的泄露。
2．2軟硬件設施存在安全隱患
當前通信網絡系統中使用的很多軟件都是由第三方公司研發的商業軟件，這些軟件的質量經常存在很大的問題，在程序中往往有可能留有后門。特別是一些具有遠程登陸和控制功能的軟件，一旦存在漏洞和后門，那么就為不法分子侵入網絡打開了一條暢通無阻的通道，從而造成機密信息的泄露，對通信網絡的安全造成很大的影響。除此之外，隨著我國通信用戶數量的不斷的增加，為了使通信網絡在容量上能夠滿足用戶的使用要求，通信網絡的規模在不斷的擴大，然而在建設過程當中往往存在很多的問題，同時由于維護人員不足，大量的基礎設施的維護情況不容樂觀，這也在很大程度上增加了通信網絡的安全隱患。
3我國當前通信網絡安全的防護措施
當前通信網絡功能越來越強大，在日常生活中占據了越來越重要的地位，我們必須采用有效的措施，把網絡風險降到最低限度。為了實現對非法入侵的監測、防偽、審查和追蹤，從通信線路的建立到進行信息傳輸我們可以運用到以下防衛措施：“身份鑒別”可以通過用戶口令和密碼等鑒別方式達到網絡系統權限分級，權限受限用戶在連接過程中就會被終止或是部分訪問地址被屏蔽，從而達到網絡分級機制的效果；“網絡授權”通過向終端發放訪問許可證書防止非授權用戶訪問網絡和網絡資源；“數據保護”利用數據加密后的數據包發送與訪問的指向性，即便被截獲也會由于在不同協議層中加入了不同的加密機制，將密碼變得幾乎不可破解；“收發確認”用發送確認信息的方式表示對發送數據和收方接收數據的承認，以避免不承認發送過的數據和不承認接受過數據等而引起的爭執；“保證數據的完整性”，一般是通過數據檢查核對的方式達成的，數據檢查核對方式通常有兩種，一種是邊發送接收邊核對檢查，一種是接收完后進行核對檢查；“業務流分析保護”阻止垃圾信息大量出現造成的擁塞，同時也使得惡意的網絡終端無法從網絡業務流的分析中獲得有關用戶的信息。為了實現上述的種種安全措施，必須有技術做保證，采用多種安全技術，構筑防御系統，主要有：
3．1防火墻技術
在網絡的對外接口采用防火墻技術，在網絡層進行訪問控制。通過鑒別，限制，更改跨越防火墻的數據流，來實現對網絡的安全保護，最大限度地阻止網絡中的黑客來訪問自己的網絡，防止他們隨意更改、移動甚至刪除網絡上的重要信息。防火墻是一種行之有效且應用廣泛的網絡安全機制，防止Internet上的不安全因素蔓延到局域網內部，所以，防火墻是網絡安全的重要一環。
3．2入侵檢測技術
防火墻保護內部網絡不受外部網絡的攻擊，但它對內部網絡的一些非法活動的監控不夠完善，1DS(入侵檢測系統)是防火墻的合理補充，它積極主動地提供了對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護，在網絡系統受到危害之前攔截和響應入侵，提高了信息安全性。網絡加密技術。加密技術的作用就是防止公用或私有化信息在網絡上被攔截和竊取，是網絡安全的核心。采用網絡加密技術，對公網中傳輸的IP包進行加密和封裝實現數據傳輸的保密性、完整性，它可解決網絡在公網上數據傳輸的安全性問題也可解決遠程用戶訪問內網的安全問題。
3．3身份認證技術
提供基于身份的認證，在各種認證機制中可選擇使用。通過身份認證技術可以保障信息的機密性、完整性、不可否認性及可控性等功能特性。
3．4虛擬專用網(VPN)技術
通過一個公用網f一般是因特網)建立一個臨時的、安全的連接，是一條穿過混亂的公用網絡的安全、穩定的隧道。它通過安全的數據通道將遠程用戶、公司分支機構、公司業務伙伴等跟公司的內網連接起來，構成一個擴展的公司企業網。在該網中的主機將不會覺察到公共網絡的存在，仿佛所有的機器都處于一個網絡之中。
樹立正確的網絡安全觀范文第4篇
[關鍵詞] 大數據；新媒體；信息傳播；對策
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 21. 102
[中圖分類號] G20 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）21- 0194- 03
近年來，隨著數字技術和網絡技術的飛速發展，信息技術革命日新月異，互聯網應用創新層出不窮，尤其是大數據技術的廣泛使用，更加促進了網絡社會變革。現代社會生活，信息量急劇膨脹，催生多元化、全方位的信息傳播方式，以滿足人們對信息更多的、隨時隨地的需求，并帶動各種新媒體方興未艾。然而，新媒體的蓬勃發展，生產、存儲、積累了超越一般人所能想象的大量數據，讓人們不僅能掌握歷史信息，了解事物發展變化，還能更好地預測未來變遷，進而一方面豐富和繁榮了網絡文化，另一方面也帶來一些不容忽視的網絡社會問題。因此，在大數據背景下，對新媒體問題進行研究意義重大。
1 大數據與新媒體
從2009年開始，“大數據”逐漸成為互聯網信息技術行業的流行詞匯，它是一種規模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統數據庫軟件工具能力范圍的數據集合，具有海量的數據規模、快速的數據流轉、多樣的數據類型和價值密度低四大特征。新媒體是以數字技術為基礎、以網絡為載體進行信息傳播的媒介，是信息化社會發展的產物，凸現即時性、海量性、全球性、交互性、多媒體性等特點。新媒體作為數字化媒體，它明顯具有海量信息承載、碎片化信息傳播和虛擬化信息傳播環境的特征，是通過“網”進行信息傳遞、交流和利用，達到其社會文化傳播的目的。
大數據技術的本質是基于互聯網基礎上的信息化應用。大數據給新媒體帶來一些明顯的影響。第一，大數據引發用戶體驗去中心化趨勢。在大數據時代，各種新媒體終端、平臺層出不窮，使用戶在意見表達和信息中占有一席之地，人人都可能成為傳播中心之一，分散了傳統的傳播中心，造成傳播層面上多中心化更加明顯。第二，在整合“社群化”時凸顯“個性化”。新媒體所強調的“社群化”進一步整合，而大數據技術能夠根據用戶留下的“蛛絲馬跡”、各種活動記錄痕跡，得出每個用戶的愛好、興趣，并為他們的偏好推薦適合各自的社群，使各種社區、自由論壇將受眾連接在一起，在兼顧社群化的同時強調個性化，形成相對牢固的人際互動網絡。第三，大數據成為新媒體發展的技術基礎。數據成為新聞的核心資源，數據不僅成為新聞報道的內容，也成為了解受眾的依據，通過數據對受眾的心理、需求以及行為習慣等進行分析，可以提供更符合受眾需要的新聞報道，個性化的新聞信息服務。
2 大數據背景下新媒體發展現狀和存在問題
在網絡技術快速發展基礎上，互聯網規模不斷擴張，如今已經成為全球最大的、最流行的計算機信息網絡，形成了虛擬的、以信息為主的跨國界、跨文化、跨語言的全新空間。近幾年來，各種社交網絡，移動網絡和各種智能終端廣泛運用，數字技術、網絡技術和通信技術日漸介入媒體的構成當中，創造出諸多被稱之為新媒體的媒體形態，一大批新媒體如雨后春筍般成長起來，各種各樣的新媒體設備都生產很多的大數據，為網絡信息傳播帶來一個嶄新的時代。
2014年8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》后，傳統媒體加快新媒體發展、推動媒體融合的步伐大大加速。無人機新聞、數據新聞、機器人新聞開始出現。多地傳統媒體推出新版新聞客戶端，人民日報客戶端上線，南方+、封面、交匯點、前沿等紛紛亮相，不同渠道、不同形態媒體信息都融于數字平臺。
2.1 新媒體發展現狀
（1）技術支撐平臺日臻成熟。網絡技術支撐平臺是網絡新媒體發展的先決條件。當前，我國互聯網作為信息高速公路的基本載體，實現了文字、圖像、視頻、音頻等信息傳播的一體化，并將各種接收終端、各種傳輸渠道、各種信息形態整合一起，加上各類現代互動技術的廣泛使用，從而保證用戶可以在網絡到達的任何地方、通過任何終端都能夠進入新媒體網絡。應該說，網絡信息傳播技術在國計民生各個領域得到廣泛應用，我國網絡新媒體傳播的硬件技術和支持條件已經成熟，特別是在通訊領域，技術上有的在國際上處于領先地位。
（2）移動終端設備比較普及。伴隨移動互聯網的發展，智能手機、平板電腦、可穿戴設備等新媒體移動終端不斷更新換代，各種價格低廉、性能優良、操作簡便的終端產品在老百姓的日常生活中比較普及。這些網絡新媒體所傳播內容的豐富性和傳播信息的數量已遠非傳統媒體所比擬，呈幾何式增長態勢，而且這些新媒體終端設備的進化、更新，不僅改變了媒體的生產方式，引領新媒體產業發展導向，也作用于人們的信息消費習慣，乃至影響社會發展的形態。
（3）新一代互聯網技術創新應用。經過20多年快速發展，我國互聯網已進入大數據、云計算、物聯網的新時代，同時催生了網絡新媒體的創新應用。如今，依托互聯網平臺，運用大數據、云計算、物聯網等新一代網絡技術，新媒體業已在政府管理、交通監管、社會生產、環境保護等眾多領域發揮出獨特優勢，助力經濟社會轉型、實現可持續發展，為提升國家綜合競爭力發揮著積極的作用。
2.2 新媒體發展存在問題
（1）網絡空間充斥某些有害信息。新媒體在傳播信息過程中，一方面，由于網民素質良莠不齊，有些網民言論自由隨意、導向不明，有些網民熱于揭人隱私、謠言惑眾，甚至有些所謂網絡大V毫無顧忌、妄發評論，給社會帶來負面影響；另一方面，出于某種目的和企圖，網絡上頻繁出現一些欺騙虛假、黃色低俗、網絡暴力等有害信息，給構建健康文明網絡環境造成了極壞影響。因此，持續深入清理網絡有害信息，使網絡空間逐步清朗，加強網絡文化建設任重道遠。
（2）虛擬網絡空間治理存在不足。隨著各種網絡新媒體創新應用，很大程度為社會經濟發展增加正能量，同時也不可避免給社會和諧穩定帶來一些不容忽視的問題。然而，當前對網絡社會的治理，政府缺乏有效的手段，主要是管理跟不上，特別是立法滯后，造成監管缺位和對網民自律要求不高、管理不嚴、處罰不重。目前，全國每天有億萬人在網上發言、在網上圍觀，每天微博、微信多達數百億條，這些通過網絡新媒體傳播的信息，很難保證其質量，當中會夾雜一些是負面的、有害的東西。此外，網絡用戶的合法權益、個人隱私屢遭侵害，蓄意惡搞、人肉搜索、網絡攻擊、網絡竊密等現象頻繁發生。因此，亟待政府創新思維，多措并舉、齊抓共管，進一步完善法制建設，依法加強網絡社會治理。
3 大數據背景下新媒體健康發展的對策
2015年12月9日，國家互聯網信息辦公室主任魯煒說：“中國有400萬家網站、近7億網民、12億手機用戶、6億微信和微博用戶，每天產生300億條信息”。中國已經成為世界互聯網第一大國。2016年5月25日，總理在貴陽出席中國大數據產業峰會暨中國電子創新發展峰會時強調，當今世界，信息化浪潮席卷全球，要把握科技革命歷史機遇，搶占大數據發展先機。由此可見，國家大數據戰略也給新媒體產業帶來新的發展機遇。
由于互聯網的“無界性”、虛擬空間的“自由性”，而網絡傳播速度快、信息量大，把社會帶入“秒殺”時代，網絡新媒體對現實社會的安全治理帶來了潛在威脅。因此，我國政府在發展網絡強國戰略的同時，必須重視通過法律、行政等手段，強化行業行為等措施，運用大數據思維，對網絡空間進行有效治理，對網絡輿論進行正面引導，確保網絡信息安全，促進網絡新媒體健康發展。
3.1 建立依法治網機制
依法維護網絡安全，是全面推進依法治國的重要內容。第一，建立健全網絡法律法規體系建設，通過頂層設計、完善立法，借助大數據思維，汲取現實社會法治經驗，制定出符合我國國情的網絡空間法律框架，為網絡新媒體發展提供法律支撐。第二，加快建立全國網站登記備案數據庫，提高備案信息真實性，規范網站名稱，嚴禁個人和非國家單位使用具有顯著政治特性、涉及公共利益的名稱，構建網絡新媒體傳播的良好環境；第三，積極穩妥推進網絡實名制，推動落實網站主辦者、版主、主持人等實名登記，推廣博客、微博等實名注冊，對網評人、網絡“紅人”、炒作“明星”和大V等人的言論重點監控，尤其推行網上誠信評價標準，建立網上誠信檔案。
3.2 建設健康網絡文化
網絡新媒體擔負著弘揚主流價值觀、引領輿論導向和推動網絡文化建設的重任。目前，我國網站數量400多萬個，網民數量世界第一。網站是網絡文化建設的主體，只有網站各自找準定位，認真履行社會責任，才能真正促進網絡環境的和諧、網絡文化的繁榮。第一，重點新聞網站要發揮自身功能優勢，主動承擔網絡主流媒體的社會責任，以責任樹形象。第二，政府門戶網站要認真履行信息公開的社會責任，以公開為原則、不公開為例外，為基層、為企業、為群眾提供便捷服務，以服務贏得理解與支持。第三，商業網站要切實擔當為電子商務營造誠信環境、為人際交往營造文明環境的社會責任，以誠信和品位贏得市場和網民。因此，在促進網絡新媒體發展過程中，必須重視發揮網站作為提供文化產品和服務平臺的作用，努力掌控和引導網上輿情發展，按照社會主義核心價值體系的要求，構建具有廣泛影響力的網站聯盟，打造真正弘揚社會正能量的思想文化平臺。
3.3 完善信息安全措施
2016年4月19日，在網絡安全和信息化工作座談會上強調指出，互聯網核心技術是我們最大的“命門”，核心技術受制于人是我們最大的隱患。2016年9月19日至25日，由中央網信辦等六部門發起在武漢市舉辦國家網絡安全宣傳周，提出“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。互聯網的互聯互通，每天新媒體傳播大量的信息，生產大量的數據，給社會進步注入巨大活力，也給生產生活帶來巨大便利，上網用網、在線互動已成為許多人的生活狀態。然而，因技術不過硬、手段不豐富，使得網絡安全存在很大隱患。網絡沒有了安全堤壩，新媒體就不可能持續健康地發展。因此，必須著力健全國家網絡安全保障體系，確保網絡新媒體傳播的信息安全。第一，要樹立正確的網絡安全觀，提高網絡安全防護意識，建立網絡安全管控機制，增強工作的責任感和主動性；第二，要研發自主創新的核心技術，擺脫受制于人，使用可靠性強的軟硬件，截住“后門”嚴堵“漏洞”，防止病毒入侵或遭黑客攻擊；第三、利用新技術進行防控，比如，組建網絡公安隊伍，加強技術防范措施，在做好網絡信息安全監控的同時，利用大數據技術分析新媒體傳播的信息，從看似不相干的大量數據中，判斷或者推導出安全威脅的動向，以便采取措施積極做好應對工作。
4 結 語
新媒體的發展，越來越多的網民成為新媒體的主體，不僅是信息的消費者和共享者，也是信息的生產者和創造者。在大數據時代，信息就是數據資源，新媒體終端及其承載的內容是以數據為基礎的，終端的創新應用是為了更好地處理數據，并呈獻給人們更人性化的人機交互界面和平臺、呈獻給受眾豐富多彩的信息服務，以及滿足個性化需求。因此，大數據的持續發展必將影響新媒體的發展，我們要挖掘大數據價值為我所用，更好地促進新媒體健康發展，使之產生更大的社會效益，更好地服務國家創新發展戰略。
樹立正確的網絡安全觀范文第5篇
關鍵詞：高校；安全教育；事故原因
一、背景
2005年5月2日某某大學一位學生在長江荊江段涉水，不幸滑落深水中，溺水身亡；2009年10月17日和2010年10月5日同一學校又發生兩起溺水事故。據調查，這三起學生意外溺水事故都是班里幾位同學一起到江邊游玩，一時興起而涉水造成的。2005年11月2日15時許，北京市林業大學一棟學生宿舍樓發生了爆炸起火，一男一女兩名研究生在大火中喪生；2008年11月14日上海商學院徐匯校區一棟女生宿舍樓發生火災，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難；2003年11月24日，俄羅斯人民友誼大學一棟學生宿舍樓發生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷，其中有中國留學生46人燒傷，11人死亡；2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學區的一棟學生宿舍樓發生火災，8人被燒死……。這些事故的發生，暴露了學校安全管理工作中存在的問題和薄弱環節，反映了高校校園安全問題的嚴重性。因此，加強高校學生安全教育是十分重要和緊迫的。同時，高等學校作為高等教育活動的主導者，更有義務和責任確保高校校園的安全，努力為廣大青年學生提供一個安全、健康、和諧的學習和生活環境，促進學生的成才和全面發展，在科教興國、實現創新型國家中做出更大貢獻。
二、高校學生傷害事故共性原因分析
安全科學有三條公理性基本觀點，即任何事故都是原因的，任何事故都是由“人”和“物”兩方面原因引起的，事故的嚴重程度和事故發生頻率間存在“三角形”分布規律。高校學生傷害事故發生的場所及其“物”方面原因可能完全不同。但是，從事故原因的深入分析中可以發現有三點是共同的，即事故相關人員缺乏足夠的安全知識、安全意識和安全習慣（這三點是事故的間接原因）。根據海因里希（Heinrich）的事故“三角形”理論，這三個共同點間的關系為安全知識、安全意識和安全習慣可以產生兩個結果，即人的不安全行為和物的不安全狀態，而人的不安全行為一部分直接導致了事故，一部分又導致了物的不安全狀態，不安全狀態再引起事故的發生。
三、高校學生安全教育的重要性
目前，高校的安全意識普遍不強，安全觀念相對比較落后。就大學生而言，他們的安全知識、安全意識、安全能力都難以令人滿意，更談不上安全習慣。在教職工中也普遍存在學生安全就是治安和消防的片面認識。這種現狀直接影響著高校學生安全工作的順利開展。必須意識到學生安全事關高校全局，沒有學生安全，高校校園穩定就失去了基礎，而高校的安全穩定對于社會安全穩定有著不可忽視的影響。學生安全涉及面廣，包括健康、飲食、交通、學習、心理、戀愛、校園安全與社會安全等。出現安全問題的原因也紛繁復雜，有自然方面的，比如地震、海嘯、臺風、流行性傳染性疾病等等；有社會方面的，比如社會治安、交通、國內社會矛盾和國內外政治、經濟、文化、軍事矛盾與沖突等等；有學校管理與服務方面的，比如消防隱患、飲食衛生差、教學設施和設備存在安全隱患等等；有家庭和個人方面的，比如家庭經濟困難、與家人感情不睦、個人學習壓力、升學就業壓力、戀愛和婚姻困擾、交友困擾、網絡成癮等問題都可能引發個人安全問題，個人安全問題處理不當，極有可能引發群體安全甚至社會安全。因此，必須加強高校的安全教育工作，研究和探索對在校大學生進行安全教育的任務緊迫而重要，也只有開展好在校大學生的安全教育，才能有效預防和避免各類安全事故的發生。
四、高校學生安全教育的內容與方法
通過對高校學生事故共性原因的分析，我們得到事故之所以發生，是因為事故相關人員缺乏足夠的安全知識、安全意識和安全習慣，因此，高校安全教育應從以下幾個方面入手。
（一）現代安全理念教育
從對事故的統計分析發現，在各種傷害事故中，不安全事故只占4％，不安全行為占96％。在所有事故中只有2%是天災，98%是人禍，由此可見人的意識和行為在日常生產和工作中至關重要。要消除不安全行為，就必須有正確的安全意識和行為、態度，需要從思想上、意識上樹立正確的安全價值觀。在科學技術進步、文化繁榮和知識經濟時代，必須將“安全第一”、“安全至上”、“安全超越一切”的理論，即“安全第一公理”牢固樹立在廣大師生心中。“安全第一公理”的實質就是安全高于一切，其目的就是以人為本，人命關天，把關愛生命，珍惜人生，保護人類從事的一切活動的安全與健康放在首位，放在超脫一切的位置。因此，必須加大安全理念教育的力度，在校園中形成一個濃厚的安全文化氛圍，樹立“以人為本”和“一切事故都可以預防”的安全理念，培養出具有本質安全化的素質的人才。
對廣大學生進行現代安全理念教育的目的就是要提升大學生的安全素質，這對于提高其走入社會安全生存具有基礎性意義和戰略性意義。大學生應具備的安全素質不僅包括安全意識、安全知識和安全技能，還包括安全倫理、情感、認知、態度、價值觀和道德水平以及行為準則等。
（二）法制觀念教育
作為培養國家的建設者和接班人的高校，應加強法制宣傳和教育，為社會輸出的人才應是懂法、守法、執法的高素質的合格人才。因此，高校必須加強對大學生的法律法規知識教育，以增強大學生的法制觀念和法律意識，從而預防和減少違法犯罪，特別是要加強大學生有關安全的法律法規知識教育，除在法律課、德育課等必修課中進行法律法規知識教育外，在其他課程教學及安全教育中也要對大學生進行有關安全的法律法規知識教育，如：《憲法》、《刑法》、《安全生產法》、《國家安全法》、《保密法》、《消防法》、《游行示威法》、《治安管理處罰條例》、《社會團體登記管理條例》以及計算機網絡安全管理規定等法律法規的知識教育，使學生懂得公民的權利與義務，分清犯罪與非罪的界限，了解道德、紀律與法律的關系，明確什么事可做，什么事不可做，并能用法律武器維護國家和自身的利益和權益，與犯罪行為作斗爭。
（三）安全知識教育
安全知識教育應從以下兩方面進行：一是基礎安全文化知識，是指提高大學生在各類活動中應具備的安全文化知識。例如，起居安全、一般用電安全、交通安全、對突發事件的應急反應及避災和逃生等。這是現代社會每一個公民都應具備的最基本的生存素質。二是專業安全文化知識，是指從事各類生產活動和科研活動時所具有的安全文化知識。例如，化工安全技術、礦業安全技術、冶金安全技術、消防安全技術、建筑安全技術、運輸安全技術、機械安全技術、科研實驗的各類安全防護技術等。大學生了解和掌握必要的生活常識和安全防范的基本知識，增強安全防范的意識和能力，既可以有效地保護自己，也可以在危險時更多地幫助周圍的人。
（四）安全防范、自我保護的知識教育
增強學生的安全及防范意識是預防事故發生的重要措施。高校要教育大學生懂得安全防范自救的一些基本知識，如熟記火警“119”、匪警“110”等報警電話號碼，一旦發生火災事故或自己、他人的生命財產受到威脅或侵害時，要立即想辦法報警，如無法報警，要能沉著冷靜地尋求自我保護和自我解救的方法。大學生還應懂得一些基本生活常識，如使用滅火器等知識。總之，在校內，學生特別要加強宿舍以防火為重點的安全防范，了解掌握防火、防盜、防騷擾等知識以及防受騙、防食物中毒、防意外事故等常識。更要掌握在校外防搶、防受騙、防流氓滋擾、防交通事故、防意外事故等常識。教育學生遵守校紀校規，不到偏遠地方游玩，出游最好結伴而行。在人際交往中，特別是女生在與異往中，更要注意保護自己。學校在安全教育及日常管理中應經常不斷地給學生講授這些知識，警鐘長鳴，使學生在潛移默化中不斷提高自己的安全防范意識和自我保護及自救的知識與能力。
參考文獻：
1、傅貴,李宣東,李軍.事故的共性原因及其行為科學預防策略[J].安全與環境學報,2005(2).
2、田毅,潘洪江,張福喜.高校學生安全工作體系建設的幾個基本問題[J].中國青年研究,2007(6).
