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          營造良好的衛生環境

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          營造良好的衛生環境

          營造良好的衛生環境范文第1篇

          一、營造良好的英語學習環境,要選擇適合學生的教學方式和方法

          有效活動的創設對提高學習效率有積極作用。我所任教的新生班級,學生特別喜歡唱歌,除了課本上的歌曲,我也會把新授單詞和句型運用到孩子們所熟悉的歌曲中。例如,牛津小學英語2A Unit1中My family歌曲韻律動聽,但歌詞相對于二年級學生有點難度,我把Unit3中的新授輸入歌曲中,改編換詞的歌曲,既活躍課堂氣氛,也加深對新授的記憶。

          二、營造良好的英語學習環境,要符合低年級學生的學習特點

          面對新生時要不斷改變教學策略和自我反思,并指導孩子們根據需要及時調整,以提高他們的自主學習能力。我班有新生對于每天的英語作業很吃力。于是我迅速改變策略,布置作業時會讓孩子們自主選擇作業。例如,2A Clean the table,pleas.有三項作業可以選擇,一是會讀所學內容。二是會背誦所學內容。三是用英語表演所學內容。自此,孩子愛上了寫作業。

          三、營造良好的英語學習環境,要讓學生體驗英語學習的樂趣

          小學低年級英語課應該是輕松的、充滿活力的。為了營造良好的學習氛圍,我努力讓班級中的每個學生都能體驗英語學習的樂趣,那么如何讓學生充分體驗、感知英語的魅力呢?每一節課我都會精心設計教學活動,例,牛津小學英語2A Unit1 My family當中我設計表演秀環節,我把班級分成四個小組,自由分配角色,然后分組上臺表演課文,其余組成員打分,最后評選出最佳表演獎。我根據學生的年齡特點,創造性地開展形式多樣的活動,讓學生真正感受體驗了英語學習的樂趣。

          讓學生體驗英語,是將英語和生活緊密相連。讓學生體驗英語,是讓孩子們快樂地享受學習英語的過程。

          參考文獻:

          營造良好的衛生環境范文第2篇

          關鍵詞:大學生;寢室衛生;寢室文化;對策

          寢室是大學生的“第一社會”“第二家庭”“第三課堂”,是同學們人生開始獨立生活的起點,以寢室為主要空間的共同學習與相互作用形成寢室文化,它是一個相對抽象的概念。在對寢室文化分析和探究過程,我們發現在影響寢室文化的眾多因素中寢室內務衛生起到了重要的影響作用。

          一、內務衛生對寢室文化的影響

          (1)影響學習。內務衛生狀況作為物質文化環境,是學生心理健康發展的重要物質載體。據調查,大學生學習成績與寢室衛生情況成正相關。良好的寢室內務衛生能營造良好的學習環境,使學生保持良好的學習心情,提高學習成績。

          (2)影響人際關系。寢室衛生人人有責。但現實中,總有學生老是“忘記”履行職責,比如清理垃圾。偶爾的疏忽,尚可原諒,長久不遵守寢室衛生制度的學生肯定會受到遵守衛生制度同學的冷漠對待,久而久之就會造成寢室內部關系緊張,引發同學矛盾。

          (3)反映精神風貌。內務衛生狀況能一定程度反應寢室成員的精神風貌。寢室衛生狀況較好的寢室,成員的生活態度比較積極、陽光,愿意通過自身努力保持寢室衛生整潔,營造一個良好的生活環境。衛生較差的寢室,部分成員生活習慣相對比較差,對環境舒適度沒有感覺,沒有打掃寢室衛生的概念,寢室整體面貌較差。

          二、內務衛生檢查存在的問題

          (1)寢室衛生不受重視。在規定的檢查日或有通知的重大檢查中,大多數寢室內務衛生基本合格,但其他時間段的寢室內務衛生狀況則明顯下降。一定程度上說,部分學生純屬為了應付檢查,查寢結束,便恢復本來的面貌。

          (2)衛生制度難以落實。寢室作為公共生活空間,存在個人區域和公共區域。因每位成員對內務衛生認識、態度不一,學生對于寢室衛生管理制度的遵守力度也不一,其中尤其體現在公共區域。遵守衛生管理制度的學生的衛生習慣和態度會受不遵守衛生管理制度學生的影響而弱化,甚至部分學生會產生心理不平衡,出現逃避衛生打掃的行為,容易造成寢室內務衛生狀況出現危機。

          (3)衛生管理體系難以形成閉環。隨著學生管理分工的明確,各學校先后成立學生公寓管理中心,學生寢室情況歸屬公寓管理中心管理。對于寢室內務衛生,公寓管理中心有管理權限,但幾乎沒有“執法權”,對學生不能形成針對性的獎罰措施。由于學生的學業、學籍管理歸屬學工部門,公寓管理中心只能將學生寢室的內務衛生情況通報對應的學工部門。但處理結果如何,公寓管理中心較難得到及時的反饋,以致處罰不能到位。

          三、寢室衛生管理建議

          (1)營造寢室衛生文化氛圍。利用校園網絡、移動社交平臺、寢室走廊、校園活動等載體,開展形式多樣的寢室衛生美化活動。比如在寢室周圍、寢室走廊、公寓大廳布置一些具有文化氣息的標語,時刻提醒學生注意自身形象和修養,注意維護寢室衛生。

          (2)樣板對照評分。因每幢公寓建造時間、結構、裝修程度、住宿人數不一致,每幢樓整體衛生、外觀存在一定的差異,評價者根據主觀感覺評分會存在差異。因此,公寓管理中心對于衛生評價標準不一定整齊劃一,但可根據實際情況制訂一個思想統一的標準。比如,在每幢公寓中可先評出幾個樣板寢室作為參照,并以照片的形式記錄下來,并做適當的展示,讓所有人都看得到,什么樣的衛生情況屬于優秀、良好、合格。

          (3)衛生管理多部門協作。公寓管理中心和學校學工部門之間關于寢室衛生管理在制度上進行對接和并軌。如將寢室衛生管理制度寫入《學生手冊》,作為學生必須遵守的制度之一,將寢室內務衛生一學期幾次不合格,評優一票否決寫入《學生手冊》。讓學生認識到寢室衛生與個人自身發展密切相關,引起學生高度重視,提高學生的寢室衛生責任意識,改善學生參與寢室衛生整潔、美化的積極性。同時利用學校的信息平臺,讓寢室衛生成績及對應獎懲結果等信息能夠上網,供學生查閱,做到衛生內務檢查結果透明、公開、公正。

          寢室的每個人都有責任和義務維護寢室衛生的整潔。通過加深大學生寢室衛生意識,養成良好的衛生習慣,提升學生精神風貌,提高寢室成員間的人際關系,進而形成良好的寢室文化,使得學生在良好的生活、學習環境中學有所成!

          參考文獻:

          營造良好的衛生環境范文第3篇

          今天我講話的主題是:《爭當文明學生》。

          衛生是人類健康的基本需求,文明是人類進步的精神之花。創建一個整潔衛生的環境,營造一種文明祥和的社會風氣,構建一座綠色環保的和諧鄉村,是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起,盡我所能,養成文明衛生習慣,爭當一個文明人,共同為環境的美化而努力!

          從現在起,積極投入到活動中去,從每一天的學習生活中做起,自覺維護公共衛生,努力消除不良習慣,時時處處講文明,不說臟話、粗話,不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺養成愛清潔、講綠化、講衛生的良好習慣。團結就是力量,我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應該團結起來,積極參加環境衛生清潔活動,把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛,提高意識,自覺養成良好的衛生習慣,做一個文明人!

          從現在起,讓我們來做一名美化環境的傳播者吧!積極宣傳活動,讓美化環境家喻戶曉,深入人心。每個村民都來遵守社會公德,保護鄉村環境,愛護公共設施,提高環境衛生意識,養成健康文明的生活方式。

          從現在起,讓我們來做一名美化環境的監督者吧!積極參與社會監督,主動勸阻和制止損害公共衛生的行為,從身邊小事做起,積極維護公共環境衛生,愛護衛生設施,美化環境,愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人,形成人人參與,人人為美化環境出力的良好社會氛圍。

          營造良好的衛生環境范文第4篇

          食品安全,是我們生命的健康之源。講究食品衛生,安全消費食品更是我們大家的共同心愿。在我校大力開展食品安全宣傳之際,為進一步增強同學們的食品安全意識,營造良好的校園食品安全環境,我們茹家莊小學少先隊大隊委員會向全校同學發出如下倡議:

          一、樹立食品衛生安全觀念,提高食品安全自我防范能力,提高自我保護意識,預防和減少食源性疾病的發生。

          二、從我做起,養成良好的飲食衛生習慣,嚴防病從口入。堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤換衣報,不喝生水,不吃腐爛變質的食物,少吃生冷、涼拌的食物。

          三、增強自我保護意識。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的三無食品和過期變質食品,不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。

          三、養成良好的飲食習慣。一日三餐定時定量吃飯,不暴飲暴食,建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知識,防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播,防止食物中毒和腸道傳染病的發生;外出就餐要選擇衛生潔凈、餐具消毒、環境整潔有序的正規餐館、飯店。

          四、養成良好的衛生習慣。不喝生水,不隨便在校園內吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾,保持良好的校園衛生環境,爭做環保小衛士。

          營造良好的衛生環境范文第5篇

          一、總體要求

          以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發展觀,以治理環境衛生除陋習、樹新風為重點,以優化工作環境、構建和諧生活為目標,開展冬季愛國衛生綜合治理工作。切實改善職工生活、工作環境,保護干部職工身體健康,為全面推進文明和諧社會主義新交通建設,不斷開創講文明用語,樹行業新風,推動交通事業又好又快發展,提供良好的環境保證。

          二、組織機構

          成立潁上縣交通系統冬季愛國衛生運動領導小組。組長:姚民;副組長:鄭蘭斌、黃士友、張勇;成員:朱軍、劉從海、常潁、朱波、王玉國、唐心初。下設辦公室,主任:張勇;副主任:朱軍;成員:朱波、蘇衛東、謝潁、王洪保、張祥。

          三、工作任務

          以消除垃圾,綠化建設,優化環境為重點,認真落實好五清一消殺工作,全面治理本單位的環境衛生。

          1、積極消除冬季日常生活垃圾,不留衛生死角。

          2、辦工場所內的物品,要擺放整齊,沒有灰塵。

          3、各單位的車輛的停放要整齊、清潔衛生。

          4、清除單位院內所有雜草及雜物。

          5、門前綠化樹要管理到位,杜絕亂倒垃圾和污水,搞好門前“三包”。

          6、加強對公廁的清掏和保潔。

          7、職工生活區嚴禁放養家禽和寵物。

          8、有食堂的單位,要加強生活用品用具的消毒,保持通風。

          9、開展藥物滅鼠工作,消除四害,改造環境,消滅恙螨茲生地。

          10、重點抓好車站等公共場所的環境衛生,嚴格按照上級要求,做好環境清掃、衛生消毒工作,為乘客提供衛生良好的乘車環境。

          四、工作要求

          1、統一思想,提高認識。要提高認識,切實增強責任感,把愛國衛生工作作為落實科學發展觀,體現以人為本、構建和諧社會的重要實踐。

          2、強化宣傳,營造氛圍。通過設立宣傳臺、宣傳網站、開辟宣傳欄、印發宣傳資料、懸掛宣傳標語橫幅等,大力宣傳衛生知識,營造濃厚的宣傳氛圍。