讓我們一起奔騰吧
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讓我們一起奔騰吧范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
讓我們一起奔騰吧范文第1篇
天天是誰我們操心，是父母，天天是誰為我們做事，是父母，連我們出世都是父母，我們的一切的一切都是父母為我們創造，沒有他們，我們是不可能有這么多的東西，有這么多的愛！這就是父母。父母為我們而蒼老，父母是多么的愛我們啊！可我們對他們的回報是什么？一點兒都沒有啊！我們一輩子都還不清他們對我們的愛，為我們的付出，永遠都還不了！所以我們一定要盡力去報答他們！讓他們為我們少操心點兒！這就是回報！雖然父母就是付出不求回報的人，但是我們還是要回報他們！因為他們為我們做的太多，他們就是奔騰的野馬，日日夜夜為我們而奔騰，為我們著想，為我們做許許多多的事情，時光已經悄悄的流逝，光陰似箭呀！轉眼間好幾年過去了，父母已經老了，不是那么地年輕了，青春為我們而逝去！
讓我們一起報答父母吧！關愛父母，讓他們好好享受剩下的時光。
六年級:錢炳燁
讓我們一起奔騰吧范文第2篇
當日歷撕下2007的最后一頁時，你的心里一定在想些什么吧。你聽到了嗎？2008的鐘聲正嘹亮在我們的耳畔；你看到了嗎？新年的希望正走向我們的心房；你感受到了嗎？一種快樂與幸福正彌漫在我們的身邊……
總是在不知不覺中，新年踏著輕盈的腳步悄悄來到。新年的鐘聲在零點敲響，預示著即將到來的是一個嶄新的早晨。新年，你好！
北方，雪掛美麗地結在樹梢，在一陣陣寒風里，跳起了晶瑩的舞蹈。大街上，叫賣的老大爺和老大娘，舉著那一串串糖葫蘆，紅紅的像溫暖的火苗，點燃了過往孩子們快樂的歡笑。新年，你好！
南國，海搖起來還是那么藍，帆懸起來仍是那樣高。快放假了，同學們的心，一半惦著期末的考試，一半已飛出校園，像天上的白云飄啊飄。新年，你好！
朋友，我知道：在過去的一年里，你有那么多的憂郁，那么多的煩惱。那么，就讓它像去年的秋葉永遠飄落吧，再讓歲月把它掩埋掉。在新的一年里，祝你好運，愿那好運像風，像光，像空氣，令你擋也擋不住，逃也逃不掉。新年，你好！
朋友，我知道：在過去的一年里，你有那么多幸運，那么多歡笑。那么，就讓它像去年留下來的種子，在新的一年里破土發芽，葉長得更綠，花開得更艷，果結得更好。新年，你好！
在這新的一年里，祝愿孩子們好：祝愿祖國的花朵，綻放出千般嫵媚，萬種妖嬈；
在這新的一年里，祝愿年輕人好：祝愿早晨八九點鐘的太陽，沖破層層烏云，身披霞光萬道；
在這新的一年里，祝愿老人們好：祝愿晚霞如朝霞，一樣迷人地火紅，一樣熊熊地燃燒；
在這新的一年里，祝愿我們的祖國好：愿祖國更加繁榮昌盛，前進的腳步如滾滾奔騰、不可阻遏的萬里大潮……
新年，你好！
（摘自《遼寧青年》）
讓我們一起奔騰吧范文第3篇
1.了解作者及作品的創作背景，演唱形式，通過歌曲演唱，體驗合唱獨特的藝術魅力，并能用自己的語言對作品進行簡單的分析。
2.能滿懷深情地欣賞作品的樂章片段，感受到大型聲樂作品豐富的表現力和強烈的震撼力以及它的藝術價值和社會價值。
3.通過鑒賞和分析從而培養愛國主義情感。
二、教學重點、難點
1.重點：《黃河頌》、《黃水瑤》、《黃河怨》、《保衛黃河》
2.難點：《保衛黃河》
三、教學過程
師：非常榮幸和大家一起上這節音樂課，上課之前，先提問大家一個簡單的問題，人世間最偉大的愛是什么？
生：母愛
師：我們都知道母愛是無私的，博大的，是母親哺育了我們，那么同學們說，是誰哺育了我們億萬華夏兒女，養育了我們的炎黃子孫呢？
生：黃河，
師：是黃河像母親一樣撫育著我們一代又一代的華夏兒女，所以我們又叫他母親河，今天就讓我們一起來到黃河母親的身旁，去傾聽一個發生在黃河岸邊的故事吧。
教師接著放《黃河船夫曲》，播放視頻的同時引出創作背景
師：這是黃河大合唱第一樂章《黃河船夫曲》。我們不難看出，第一個畫面描繪了黃河船夫與驚濤駭浪搏斗的場面，表達了中國人民是團結的，是堅強不屈的。不知同學們注意聽了沒有音樂中還有笑聲,并且在第二個畫面拉寬了節奏、放慢了速度,表現船夫們穿過了急流、靠近了河岸的那種欣慰。那又預示著什么？（中國人民盡管處在艱難抗戰之中,但已看到了勝利的曙光，表明抗戰注定要勝利）
教師介紹詞曲作者、大合唱定義及其八個樂章的名稱。
師：親愛的同學們，黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它代表著我們民族的精神：
偉大而堅強！
這里，讓我們一起來聆聽一首獻給母親河的莊嚴頌歌，
問題
1.為什么要用男中音
男中音的音色厚實、堅定、深沉、壯烈，適合表現黃河的偉大形象。
2.聽完這首歌的感受
感受到黃河巨人的形象，和她豪壯的氣魄和不可摧毀的力量，這種力量激勵著中華兒女勇往直前、堅強不屈，勝利屬于我們。
師：我們知道，黃河是美麗的，自從華夏民族誕生以來，炎黃子孫就在黃河兩岸創造著悠久燦爛的華夏文明，突然有一天，日本侵略者來了，他們的生活發生了變化。
教師接著放《黃水謠》
第四樂章是《黃水謠》，是女聲二部合唱。這是一首民謠體的三段體歌曲，其曲調非常優美動人，把人們對生活的熱愛和對祖國的無限深情表達得淋漓盡致。第一段展現出黃河兩岸人民安寧、平靜的生活，音樂十分流暢，也顯得十分祥和。中段情緒急轉直下，“自從鬼子來，百姓遭了殃……”。這一段表現日寇入侵中國，踐踏祖國的大好何山，中國人民處于水深火熱之中。第三段是第一樂段的再現，但在情感上則變得壓抑和悲涼。這一樂章是全曲中的一個轉折點，整個作品的悲劇性和戲劇的矛盾就此展開。
師;戰爭是殘酷的，有這樣一位婦人，她的丈夫死了，孩子被殺害了，自己也被日本鬼子糟蹋了，下面我們再來傾聽位婦人痛苦的哀怨（分析歌詞最后一句，預示著要反抗）
教師彈奏鋼琴演唱。
面對敵人的殘暴，我們不會懼怕，因為我們是黃河的兒女，我們是炎黃子孫，我們要奮起反抗，保衛家鄉，保衛華北，保衛全中國。
教師播放《保衛黃河》視頻
師：這就是第七樂章，同學們思考一下，這一樂章為要用輪唱的演唱形式給人一種此起彼伏、群情激奮、萬馬奔騰的感覺。首先是二部輪唱、然后是三部輪唱，并穿插了“龍格龍”的襯詞，表達了人民群眾活潑、樂觀、積極的情緒，使人感覺到抗日的力量不斷發展壯大和勢不可擋。
好下面我們來演唱和感受一下。
學習了《保衛黃河》，我們再回過頭來思考一下冼星海
我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
中華民族的解放勝利,就是要每一個國民貢獻他純潔的愛國之心。
正是這種追求使他創作了不朽的詩篇《黃河大合唱》，它代表著我們民族的偉大精神，就是這種精神激勵著他將自己的青春和生命獻給了人民，獻給了祖國母親。
親愛的同學們，正是這種偉大的民族精神，時刻激勵著我們一代又一代人，正是這種偉大的民族精神，我們不怕困難，戰勝了一場場自然災害，怎能忘記汶川玉樹那一段段感天動地的感人事跡，實踐證明，中國人民是永遠也壓不夸的。
四、課堂小結
讓我們一起奔騰吧范文第4篇
看，現在向我們走來的是一(2)班代表隊，他們斗志昂揚，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對運動的滿腔熱情，堅守“友誼第一，比賽第二”的信念，準備在這次運動會上賽出成績，賽出風格，超越自己，為班爭光，讓我們預祝他們成功吧!
燧石在敲打中發光，鋼鐵在熔爐中成器。現在正健步走來的是一(3)班代表隊，這是一個緊張、團結、活潑的集體。鷹擊長空不足以概括他們神勇，英姿颯爽不足以詮釋他們的蓬勃，意氣風發不足以形容他們的自信。他們堅信：“年輕沒有失敗!”他們不狂言自己最好，但他們會努力做到更好!
恰同學少年，風華正茂，顯颯爽英姿，一代天驕。
現在邁著整齊的步伐，昂著闊步向主席臺走來的是一(4)班的運動員們。當最美的太陽冉冉升起之時，當嬌艷的鮮花吐露芬芳之時，他們已站在了這年輕的戰場上。大江東去，浪淘盡，四班少年，矯健雄姿英發;賽場之上，少年豪杰，一展下。讓百鳥為他們歌唱，讓鮮花為他們芳香，讓我們為他們驕傲!
現在正向主席臺走來的是一(5)班的運動健兒們。看!他們迎著朝陽，昂首挺胸，邁著整齊的步伐，英姿勃發，顯示出他們團結協作、奮發向上的決心。瞧!他們露出堅定的目光，面帶笑容，這是他們自信的表現。“我努力，我自信，我成功”，讓我們為他們祝福吧，一(5)班的運動健兒們，加油!
懷著凌云斗志出征 在酣暢淋漓中揮灑
天寬地闊任我飛翔 青春年少如花光彩
笑對成敗重在參與 精神瞬間永留賽場
邁著矯健的步伐，帶著自信的微笑，看啊，
一(6)班正向我們闊步而來!
乘著“神舟七號”翱翔太空的東風，我們，一(7)班來了!
79顆心，79個夢想，構成一個堅強的班級——一(7)班。為了心中的夢想，我們從四面八方匯聚縣中;堅持是我們的信念，勤奮是我們的座右銘。我們以堅強的微笑面對學習和生活中的一切挑戰，高喊著：同學們，一(7)班來了，2011，一(7)班來了!
看!斗志昂揚、生機勃發的一(8)班的運動健兒們正向我們走來。淡定的神態，穩健的步伐，向我們昭示著他們對勝利的信心;整齊的隊列，從容的微笑，向我們展現著青春的風采。一(8)班，非同一般!讓我們預祝他們在比賽中取得優異的成績!
看哪!現在正迎面走來的是一(9)班的運動健兒們!他們一個個煥發出耀眼的青春光彩，臉上綻放著自信而堅定的笑容，踏著鏗鏘的步伐，向我們走來!那穩健的步伐是在告訴我們：“賽場奪魁，舍我其誰!”
秋風送爽，丹桂飄香，我們又迎來了秋季田徑運動會。你們看，一(10)班的男運動員個個精神抖擻，女運動員人人英姿颯爽。青春賽場上，你們永遠是勝利者!看臺上，千百雙眼睛充滿希望的望著你們，期待著你們凱旋!
看，運動場上最有精神、最有活力的一(11)班的運動健兒們正滿面春風地走來了!
他們正迎著朝陽，邁著矯健整齊的步伐朝著我們走來，他們精神抖擻，他們斗志昂揚。相信他們是最棒的預祝他們能在比賽中超常發揮，創造奇跡。
迸發著青春的活力，揮灑著拼搏的汗水。我們，自信與奮斗的一(12)班斗志昂揚，滿懷信心地注視著前方，年少的我們只想讓青春綻放無限的光彩。在一(12)班的宣言里，只有團結、奮斗、堅強。我們會攜起手，共同分享成功的歡樂，爭創更多的輝煌!
“13”“13”勇往直前，“13”“13”勇奪桂冠!朝氣蓬勃，意氣奮發，英姿颯爽——瞧，這就是一(13)班的健兒們，他們堅信，堅持就是勝利，拼搏就是冠軍。相信勝利一定屬于他們!
現在迎面走來的是一(14)班的體育健兒們。他們容光煥發，英姿颯爽，洋溢著青春的活力;他們步伐矯健，滿懷信心，相信這一方土地將是他們大展身手的舞臺。他們本著一顆友誼第一，比賽第二的熱心，力爭為班級爭光，為運動會添彩。一分耕耘一分收獲，相信他們會賽出水平，賽出風格，更相信，他們一定會收獲成功后的喜悅，滿載勝利的碩果歸來!
接下來向我們走過來的是一(15)班的體育健兒們，集少年朝氣于一身，煉爐火純青之巧技，他們充滿自信，士氣磅礴，蓄勢待發。相信他們一定充分體現更高更快更強的體育精神，為本次運動會做出顯著的貢獻。
迎著朝陽，踏著晨風，一(16)班代表隊正邁著矯健的步伐向我們走來，他們是一群雄鷹，期待著搏擊天空;他們臉上洋溢著年輕人的自信與豪邁，他們的眼中透射著勇敢者的堅毅與不屈，人生最美麗的時刻，就是拼搏，拼搏是多么富有朝氣的名詞。一(16)班會以高昂的斗志去迎接每一個挑戰，挑戰自我，向著朝陽，向著理想奮勇前進!
迎面走來的是二(1)班的代表隊。瞧，那整齊的隊伍;聽那嘹亮的號聲;詮釋了二(1)班的整體風貌。運動員們個個精神抖擻，斗志昂揚。烈日炎炎，怎能阻擋他們青春的朝氣?艱苦訓練，無法撼動他們頑強的毅力。他們相信，只有浸透了汗水的衣背，方能鍛造錚錚的鐵骨。二(1)班，你們是鋼鐵長城，你們是無往不勝的英雄!
天空任憑他們展翅飛翔，海洋召喚他們遠航，高山激勵他們奮勇攀登，平原等待他們信馬揚鞭。現在向主席臺走來的是高二(2)班的運動員，你看他們英姿颯爽，精神抖擻，平日里他們在書海里暢游，而今他們將以挑戰自我的勇氣、堅強不屈的執著在運動會上盡展青春風采，我們期待他們在運動會上取得良好的成績，為班爭光!
現在向我們走來的是二(3)班代表隊。這是一個紀律嚴明、班風優良、積極進取的集體。瞧!他們一個個斗志昂揚，活力四射，猶如矯健的雄鷹，正準備吒咤蒼穹。他們心中充滿希望，他們的步伐矯健有力。加油吧!二(3)班的健兒們，“狹路相逢勇者勝!”
二(4)班，這是一個充滿活力的集體，他們的形象大使邁著整齊的步伐正向我們走來，這二十個運動員，凝聚著七十四顆心，把賽前的一次次汗流浹背、一份份努力化作無限的豪情，以全班同學的支持作為他們奮勇拼搏的動力。加油吧!努力吧!讓我們展開青春的翅膀飛翔在激-情的賽場上吧!
迎面走來的是一個陽光團隊，他們是天之驕子，課堂上他們思維活躍，克難奮進，體育場上他們矯健如雄鷹，迅猛如獵豹，燃燒著青春激-情，迸發出撼天的力量，他們是體育場上的威武之師，他們是實力的象征，是奪冠的希望。這就是二(5)班的運動員們，讓我們共同期待他們奏響凱旋的樂章。
現在走來的是二(6)班代表隊，你看他們高昂的斗志，青春的笑臉，你聽他們鏗鏘的步伐，自信的歡歌，相信他們一定在接下來的三天中會有許多精彩的表現。努力拼搏吧，成功最終會屬于你們的。
伴著歡快而又激昂的進行曲，迎面走來的是二(7)班的運動員代表隊。這是一支永葆生機、斗志昂揚的隊伍，他們帶著火一樣的激-情參與這場盛會。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。讓我們祝福他們，鼓起勇氣，挑戰自我，在這場盛會中綻放出青春的活力和光芒!
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
金秋盛會，燃燒激-情，鍛煉意志，超越自我。
看!雄姿英發的少年，精神百倍;聽，鏗鏘有力的步伐，震撼大地!
他們就是二(8)班的運動健兒，努力拼搏吧，健兒們!我們相信，你們一定能滿載碩果凱旋!
迎面走來的是一支團結友愛、紀律嚴明、積極進取的隊伍，他們步伐整齊，英姿颯爽，自信的表情寫在臉上。
他們勝不驕，敗不妥，斗志昂揚!
他們志存高遠，永不服輸!他們，就是具有鋼鐵意志的二(9)班團隊
二(10)班的運動健兒們迎著燦爛的陽光，斗志昂揚地向我們走來，他們的臉上寫滿青春的活力，寫滿戰勝一切的自信，朝氣蓬勃的他們將向我們展示最美的英姿。他們的口號是“第一名是我們的追求，但堅持到最后更是我們永恒的目標!”
“意氣風發，斗志昂揚。”邁著堅定的步伐正向我們走來的是二(11)班體育代表隊。他們來自一個精誠團結的集體，一個永遠不甘平庸、積極進娶不斷向優秀靠近的集體。萬馬奔騰，問天下誰是英雄，勇往直前，盡顯王者風范，相信他們一定能創造一個屬于自己的奇跡。
看，二(12)班運動員們邁著矯健步伐，精神抖擻的正向主席臺走來。他們團結友愛，積極向上，代表了二(12)班的團隊形象。他們面帶笑容，滿懷信心的參加這次運動會，決心發揚團結、友愛、互助的精神，力爭取得優異的成績。相信他們一定會為二(12)班爭光奪榮!
現在向我們迎面走來的是二(13)班代表隊，這是一支拼搏奮進的隊伍，他們，團結互助;他們，從容自信;他們，永不言敗!
他們會為班集體榮譽而竭盡全力，他們會為對手的勝利而鼓掌喝彩!我們有理由相信，勝利的旗幟會為他們升起，成功的號角會為他們吹響。讓我們為這支頑強的隊伍加油，預祝他們一路過關斬將，勇敢凱旋!
瞧!現在正向我們走來的是二(14)班的運動健兒們。他們臉上洋溢著笑容，邁著矯健的步伐，意氣風發，氣宇軒昂。他們懷著“不拋棄，不放棄”的信念參加本屆運動會。賽出風格、賽出友誼、賽出成績是他們的追求，讓我們一起為他們加油吧!
二(15)班代表隊走過來了，這是一支英雄的隊伍，一支自信、團結而又紀律嚴明的隊伍。十年磨一劍，霜刃未曾試，今朝良機來，何不展身手?在學習上，他們是無所畏懼的勇者，在運動場上，他們更是所向披靡的強者!
超越自我、力爭第一、創造記錄、鑄就輝煌是他們的的追求;堅持到底、永不言敗，是他們的信念;他們將淋漓展現青春的魅力!他們將奮力點燃青春的激-情!
雄鷹將展翅藍天，最強要數二(15)班!
二(15)班
看，迎面走來的是二(16)班陽光少年，他們精神抖擻，士氣高昂，滿懷自信;他們將向全校師生展示自己的勇氣和實力;他們不甘落后，決心為班級的榮譽而戰斗。讓我們一起共同期待，讓我們用最響亮的掌聲來為他們加油!
雄赳赳，氣昂昂，邁著嬌健的步伐正向我們走來的是二(17)班的運動健兒們!他們秉承著“友誼第一，比賽第二”的參賽宗旨，以飽滿的精神狀態出現在賽場上，他們力爭賽出水平，賽出風格。
他們將會借助08奧運成功之東風，神七出鞘之豪氣，把最精彩的表現奉獻給大家，為本次運動會增添一道靚麗的風景。
同學們，請看迎面而來的是二(18)班的代表隊，他們英姿颯爽，斗志昂揚。他們本著友誼第一、比賽第二、重在參與的理念，決心在本屆運動會上展示全班同學的風采。他們相信參與就是榮譽，堅持就是勝利!加油吧!二(18)班的健兒們!成功是屬于你們的!
迎面走來的是三(1)班的運動健兒們，他們步伐矯健，精神抖擻。在手如云的體育盛會上，“我參與，我拼搏，我快樂!”是他們的口號，在追逐夢想的賽場上，友誼與比賽共享第一，是他們的追求。為了心中的那份執著，他們一定會不畏艱辛，奮勇向前，如蛟龍撼動大海，似雄鷹搏擊長空。
前進，前進!三(2)班的同學在激昂振奮的樂曲中到來了，他們臉上的微笑代表著堅毅，堅定的步伐顯示出無畏。“在沉默中爆發，于夢想中飛揚，乘風破浪，勇往直前”激昂的口號響天動地般振奮人心，爆發出無盡力量，他們堅信：只要心比天高，夢想便比大地更廣闊。
“我們拼搏，我們成功”是三(3)班全體學生的目標。他們是清晨的太陽，擁有無限的活力與能量。他們朝氣蓬勃，雄姿英發，看他們矯健的步伐，這是力量的體現，堅毅的笑容是自信的昭示，讓我們預祝他們在賽場上取得好成績!
看!充滿激-情與朝氣的三(4)班運動健兒正向我們走來。陽光，是他們燦爛的笑容;藍天，是他們成功的見證。他們帶著堅強與自信，像雄鷹翱翔萬里晴空，如蛟龍暢游萬頃碧波。他們決心和大家一起拼搏，共創佳績。讓我們為他們加油，為他們喝彩，為他們的堅持不懈而高聲歡呼!
正向主席臺走來的是三(5)班的運動健兒們，他們臉上洋溢的笑容充滿朝氣，他們邁出的堅定步伐彰顯必勝的信心，“數風流人物，還看今朝”，讓我們期待他們的精彩表現吧!
現在正向我們走來的是三(6)班代表隊，看!整齊瀟灑是他們的形象，堅定勇敢是他們的性格，永不放棄是他們的品質，他們用矯健的步伐踏出青春的活力，用自信的微笑迎接明天的勝利。三(6)班的英雄健兒，你們是好樣的!
看啊!迎著陽光正向我們走來的是三(7)班的體育健兒們，他們步伐整齊，神情剛毅，信心十足，因為他們深知只要憑借頑強拼搏的毅力，就能撐起一片藍天。三(7)班的體育健兒們，努力吧，拼搏吧，鄖縣一中的所有師生都在這里為你們加油!
現在向我們走來的是三(8)班的運動健兒們。他們雄赳赳，氣昂昂，像一只只等待搏擊長空的雄鷹。“奮力拼搏，超越自我”是他們最響亮的口號;“堅持到底，永不放棄”是他們獲勝的法寶。他們堅信“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”。我們堅信，他們的奮力拼搏，定會迎取最輝煌的戰果，讓我們一起為他們喝彩——三(8)班，非同一般，勇往直前，定能奪冠!
雄糾糾，氣昂昂，三(9)班健兒正入場;爭奮進，圖自強，志在必得創輝煌!
帶著自信的笑容和青春的活力，三(9)班代表隊正向主席臺走來，他們意氣風發，激-情回射;他們朝氣蓬勃，斗志昂揚。面對為期三天的挑戰，他們堅信自己定會以更快速度更好的成績刷新歷史，成為賽場的焦點。健兒們奮力拼搏吧!勝利的曙光正映紅你們的臉龐!
看，迎面走來的是三(10)班代表隊，他們將信念深深埋在心底，把理想高放飛藍天，縱使今天強手如云，他們仍然信心十足。無論何時，他們都深信凝聚產生力量，團結創造輝煌。讓我們留一份期待，存一份希望，預祝他們在賽場上能像雄鷹一樣翱翔，刺破藍天，超越夢想!
是雄鷹，就該搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄;是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙!
真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘之中，決不會停止運動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。
這便是三(11)班特有的風采：放飛理想，放飛激-情，勇往直前，永不言敗。
現在向我們走來的是三(12)班的運動員們。他們自信的笑容，颯爽的英姿，展示了他們必勝的信心，也代表著三(12)班這個活躍、團結的班集體形象，他們堅信“自信創造奇跡，拼搏成就夢想”。衷心祝愿他們在本屆運動會上再創佳績，讓我們共同期待他們精彩的表現吧!
號角起，腳步響，雄心勃勃向朝陽;共拼搏，齊努力，師生攜手譜華章。迎面走來的是一支冠軍之師——三(13)班代表隊。
疆場奪魁，舍我其誰!誰敢這么大氣?唯有我們堅強不屈的三(13)班代表隊!
他們堅信：團結就是力量，拼搏造就輝煌!
賽場大點兵，愛拼才會贏。現在正向主席臺走來的是三(14)班代表隊。青春的風采在飛揚，自信的目光流露出對成功的渴望。用拼搏為班級贏得榮譽，用拼搏為自己放飛夢想。我們期待從他們身上汲取前行的力量，我們期待與他們共享勝利的榮光。
現在正向主席臺走來的是三(15)班的代表隊。看，他們一個個英姿勃發、精神抖擻，正邁著矯健的步伐向我們走來。他們是一支充滿了信心與力量的團隊，是一支極具實力的隊伍，他們懷著必勝的信心與頑強不屈的拼搏精神來接受所有挑戰。他們雄糾糾、氣昂昂地高呼著：“為勝利而博，為榮譽而戰，為體育的輝煌而奮斗!”我們堅信這支極具實力的團隊一定會為這屆運動會增光添彩!
不為鮮花的環繞，不為剎那的榮耀，只為執著的信念。我們，三(16)班，來了!
我們堅定的告訴自己，在高中的最后一屆運動會上激-情飛揚!用汗水書寫新的篇章 用青春造就新的輝煌，用堅韌與拼搏放飛莘莘學子奮飛的夢想!把精彩留給永遠的鄖縣一中。
讓我們一起奔騰吧范文第5篇
這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。
天空，她蔚藍的臉蛋中露出了雪白的小花。那是一朵朵變化莫測的白云。風靜的時候，他們像一尊尊藝術雕像；風起的時候，他們像一群在草原上奔騰的駿馬；陽光普照的時候，他們又像一群頑皮的小孩子在嬉戲玩耍；朝陽的時候，他又似巨龍騰飛。那樣的美麗，那樣的雄偉，他正是東方的巨龍；夕陽的時候，他又變成了一位慈祥的母親，那樣溫順、和藹、可親，好似黃河母親……既有小白花相稱，怎可無紅花相飾。瞧，蔚藍的臉上便帶著一朵火紅的小花，那樣燦爛，那樣絢麗！小花散發出芬芳與溫暖，請告訴我，世界為什么如此美好？鳥兒們正在空中翱翔、舞蹈、歌唱……歌唱美麗的廣州，歌唱美麗的家園。從此，空中不再會出現“黑色龍卷風”，而是被鳥兒們美妙的歌聲所代替。
草原，欣欣向榮，一派新景。草是那樣的綠，有淺幽深，有濃有淡，有明有暗……綠得難以形容。恐怕只有畫家那神奇的畫筆才能描繪。微風吹過，只見她們在翩翩起舞……羊群在草原上盡情的享受的他們的天堂樂趣；馬兒在原上快活的奔跑；魚兒在水里嬉戲；草原的同胞用嘹亮的更歌喉展現世界的美麗……多美呀！你能告訴我，這是天堂嗎？
馬路，他變得更加可愛了！他潔白的身軀為人民默默的貢獻者。那汽車“黑尾巴”的蹤影不見了。即使再有，也會有“吸廢機”來清理。這所謂的吸廢機就是專門以吸空氣中的廢氣為職業的機器人。而它又非常環保，因為它使用太陽能核電作燃料的。我走在大街上，可見一路都是干凈的，絕無半點垃圾、痰盂。這都是新增的“環衛工人”——“滅垃圾”的功勞。它是一種以食垃圾為生的機器人。我在甜美的夢鄉中漂浮著，來到了植樹園。可見那里有男女老少、大大小小的人們都在植樹。這時，我也會身不由己地拿起鋤頭或是端起水盆，也為這可愛的世界添上一絲綠化。
啊！這世界是對么美好啊！她可愛、純潔、活潑！
