誠信教育培訓方案
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誠信教育培訓方案范文第1篇
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，按照縣委、縣人民政府的總體要求，以發展為第一要務，圍繞建設經濟強縣、現代文明縣的奮斗目標，發揮地域優勢，以誠信為核心，以繁榮縣域經濟為目的，提高行政效率，全力打造“誠信政府”。
二、總體目標
通過五年的時間，著重從決策、管理、監督、服務、商務等方面，加強政府信用建設，逐步形成政府信用體系，樹立政府的信用形象，建立廉潔高效的行政管理體制，創建現代化誠信服務型政府，取信于民，服務社會。
三、實施步驟
（一）宣傳教育階段（2005年10月—2006年5月）
認真貫徹全國整規辦、等六部門《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》精神，通過輿論宣傳、專題講座、知識競賽和舉行誠信宣誓儀式、公開誠信承諾等措施，廣泛深入地開展誠信道德教育，普及誠信知識，弘揚誠信文化，倡導誠信觀念。
1、用1年時間進行宣傳發動和信用道德教育，在全縣掀起集中宣傳熱潮，使之家喻戶曉，深入人心。充分發揮社區居委會和基層組織作用，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德；重視抓基礎、抓細胞，在城市社區廣泛開展“文明誠信家庭”、“文明誠信居民”評比活動。
2、在全縣開展“誠信政府”為主題新聞宣傳活動，總結和推出一批工作典型，宣傳誠信典型，對典型經驗及時總結和推廣，利用輿論工具廣泛宣傳，起到引導示范作用，為深入推進全縣信用體系建設創建必要條件。
3、加強誠信培訓。
（1）結合貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，把誠信教育列入干部培訓、機關教育整頓、職工在職培訓內容。
（2）以“誠信政府”建設為重點，采取集中學習、講座等形式分類分層次加強對政府機關干部、職工進行教育培訓廣泛普及信用知識。
（3）廣泛開展“誠信政府”活動，分層次舉辦干部、職工誠信教育培訓班，加強對個人的誠信教育和知識培訓。
4、深入開展“講誠信、改陋習、樹新風”活動，堅持行政執法與市民監督相結合，以市區公共場所為重點，嚴格處罰隨地吐痰、隨處便溺、亂貼亂畫、亂扔亂倒等不文明行為。
（二）創建實施階段（2006年9月—2010年）
打造“誠信政府”，按照XX縣社會信用體系建設的總體步驟，先政府主導，后市場運作，政府信用體系，企業信用體系和個人信用體系跟進，采取分布實施的方式推進。
1、由政府辦公室牽頭，政務服務中心、法制辦、監察局等相關單位配合，按照“信用XX”的建設目標，建立政府信用信息體系，積極推進政府新喲內制度建設。進一步簡化行政審批，加大政務公開范圍，實行政府決策公示制、聽證制、專家咨詢論證制、預告制和通報制。建立新聞發言人制度，成立政府信用投訴中心，實行行政承諾制，轉變政府管理方式，為社會各界提供方便、快捷、公平的低成本服務。
2、由政府辦公室牽頭，政務服務中心、法制辦、監察局、司法局、財政局、審計局等相關單位配合，建立質詢解釋、道歉、行政補償、行政承諾和履行職責考核制度，深化對政府部門的評議工作，完善行政復議監督、政務督查、行政監督、財經審計等監督部門的聯席會議制度，對政府工作人員的嚴重失信行為進行曝光和依法查處，推進行政執法責任制落實。
3、由政府辦公室牽頭，科技局、發計委配合，全面實行電子政務建立政府工作局域網，推動部門、行業之間的信用信息系統的互聯互通，實現信用資源共享并依法向社會公開披露。進一步做好“XX信息網站”建設，把XX縣的資源優勢、旅游優勢等全面推介出去。
4、建立健全“誠信政府”建設的組織機構和工作機制。成立由縣委常委、政府常務副縣長劉宏軍為組長，政府組成人員為成員的XX縣“誠信政府”建設領導小組，全面負責政府信用建設工作，辦公室設在政府辦公室。
5、建立信用信息基礎平臺，為社會信息體系提供服務和應用的技術支撐；建立信用監管平臺，為信用征集、信用評估、信用查詢、信用公示、信用管理等提供規范的運行機制和創造良好的市場環境。
（三）完善提高階段（2010年1月—2010年12月）
加強對“誠信政府”建設的考核監督，不斷總結經驗，豐富和完善“誠信政府”信用體系建設的內容，基本建立起與XX經濟和社會發展水平相適應的社會信用體系。
由XX縣“誠信政府”建設領導小組辦公室牽頭，會同有關部門認真總結打造“誠信政府”的基本經驗，通過日常運行和管理中反映出的問題，進一步開展社會調查、理論研討等形式，查找存在的問題和不足，提出豐富和完善“誠信政府”的主要措施，適應市場要求，完善各項制度，責任落實到人，明確時間進度。抓好監督檢查，狠抓措施落實，切實展現“誠信政府”新形象，使“誠信政府”逐步走向科學化、規范化、法制化軌道。
四、保障
嚴格依法進行信用信息的采集、披露和使用相關信用產品，確保公民個人隱私不受侵犯，確保政府政務機密及其他相關信用信息不被隨意泄露，加強信用信息的安全防護和保障。
（一）在征信和評估方案設計環節上，征信目錄（信用信息）和信用評級指標不得涉及個人隱私或法律規定的其他方面的機密，方案實施前要組織有關專家開展專門論證，并報經有關部門批準。
（二）在信用信息的采集、數據的處理和存儲以及信用的查詢公示、等級評定等活動中，要建立健全相應的業務操作流程規范，避免相關信用信息被隨意泄露，造成對個人隱私的侵犯、政務機密的泄露。
（三）在技術運用環節上，對涉及面向社會公眾的信息查詢公示的信用公共網絡平臺，要實行安全的身份認證，提高系統的安全性，確保數據傳輸和信息運用的安全；在信用公共網絡平臺與政府職能部門或信用中介機構的信用專門網絡平臺之間，實現物理隔離，各自獨立運轉，確保系統安全。采用專門的設備進行兩網之間的溝通聯絡，定期交換數據和信息。
（四）為切實保障信用安全，依法推進XX縣社會信用體系建設工作，要針對信用信息的采集、數據的處理和存儲、數據的交換、信用等級的評估、信用的查詢公示等各個環節，制定相應的法律法規和應用標準。
（五）加快“誠信政府”計算機網絡平臺建設工作。
1、全面推進政務公開，依托“XX信息港”網絡平臺，大力推進政務上網，依法向社會公開披露政務信息。
誠信教育培訓方案范文第2篇
關鍵詞：會計人員 職業道德 問題
現今會計職員雖然具有一定的道德意識，但對會計職業道德的認同感不同，相當一部分會計職員認為提供虛假會計資料是常事，會計人員大部分對于會計職業道德的理解程度不高，會計報表的可信度沒有達到應有的水平，大部分人已經對會計造假現象麻痹，有認同的趨勢，可見全面遵守會計職業道德面臨很大的困難。所以對會計職業道德問題進行研究探討，分析出原因，針對問題產生的原因提出解決方案和對策，必須進一步加快對會計職業道德建設。
一、會計職業道德的作用
由于會計工作本身的性質，對會計活動進行中需要對方方面面的經濟關系進行處理進行了決定，其關系包括有：單位與單位、單位與職工、單位與投資者、單位與國家、單位與社會公眾、單位與債權人以及單位內部各部門之間等等。其中經濟利益關系也就是進行這些經濟關系處理的本質，在經濟建設過程中，會計職業道德有其調整的兩面性，當各種經濟利益和國家公眾利益產生矛盾的時候，會計職業道德不存在為了能夠對其違法利益獲得，而對公眾利益進行一定的損害，但是可以允許個人或者是經濟主體對其自身的合法利益進行獲取。會計職業道德可以和國家法制制度相配合，對其會計職業活動中所存在的利益關系進行處理，從而對正常的經濟秩序進行維持。會計職業準則是一把標尺，對會計行為提出誠信守實、廉潔、愛崗敬業和堅持原則等各項道德上的要求；對會計人員形成正確職業觀念起著引導和約束作用，遵循了這把道德標尺，才能形成有序規范的會計行為。
二、目前出現的一些有違會計職業道德的表現
（一）違背會計職業準則
實事求是、客觀公正是會計職業道德規范中最基本的要求，但是這一要求上，所出現的問題也是最普遍的，主要就是出現了大面積的會計信息失真。近年來，我國出現了許多令人觸目驚心的會計造假案，嚴重違反了會計職業道德。各種大中小公司的造假事件比比皆是。會計人員中的一小部分人，長期不注意自身道德修養，經不起金錢、權利的誘惑，采取欺詐、弄虛作假、毀壞會計資料，利用職務之便，大量侵吞國家財產，擾亂市場秩序，造成巨大損失。同時還有一些會計工作者在其單位利益或個人利益，和國家、公眾利益出現沖突的時候，就不能夠進一步堅守原則，從而違反會計法律制度的相關規定。
（二）缺少對相關會計法律法規的認識
經過查閱資料表明，有三成的會計人員對法規的熟悉和了解是模糊的。不少會計人員法律意識淡薄，對法律法規不熟悉，無視國家法律法規。實際工作中，一些會計人員不注重加強自身修養，缺少學習鉆研精神，對于似是而非、半懂不懂的會計知識和法律制度，不會想到去刨根揭底，真正的去弄清楚，繼續的不遵紀守法，不依法辦事。
三、加強建設的對策或措施
（一）加強會計道德誠信教育，營造良好環境
誠實守信是會計人員最根本的道德規范，同時也是整個社會需要遵循的道德準則之一，所以當務之急應加強會計職業道德誠信教育，營造誠信環境。首先，加大宣傳，借助網絡、電視、報紙和廣播電臺，大力宣傳會計從業者需必備的會計職業道德準則，利用可利用的力量，積極營造誠實守信的社會環境，從思想上影響會計從業者，改變錯誤的觀念；其次，加強環境改善，利用社會一切可利用的精神和物質資源，為會計從業者道德思想熏陶，打造一個良好的社會環境；再者，抓典型，樹典范，通過樹立先進典型的方法，現身示范，以此影響會計從業者的職業道德行為。
（二）加強會計教育培訓
對于個人道德的修養，不但要依靠自我教育，同時還需要借助于社會教育，來對其進行強化。對會計人員應進行多層次、循序漸進和全方位的教育，提高會計人員素質。一是加強專業技術教育，會計知識在不斷的進行更新，因此必須要對會計人員不斷的進行專業知識培訓，以此對經濟形勢的不斷發展要求進行滿足。二是要對從業人員的法制教育進行加強，只有實現德治和法制的相互結合，才能真正的促進會計人員職業道德建設的完善。三是加強會計人員的繼續教育制度，提倡會計人員終身教育的觀念，切實幫助他們提高素質，更新知識，嚴格履行法定責任，堅持原則，堅決不做假賬。集中強化會計人員職業道德教育。四是要引導會計從業人員自省自律，自覺接受職業道德的引導、規范，自覺檢查自己的言行， 按照會計職業道德要求，逐步完成從自發到自覺，從被動到主動、從他律到自律的行為轉變，使得道德水平提升到一個新高度。
（三）加快完善我國會計職業道德評價體系
對于會計職業道德建設的加強，還要和日常財務會計事務的管理工作進行結合，同時結合會計業務知識教育，結合會計意識教育來進行，使每一個會計人員熟練掌握會計職業道德規范，完善會計人員執業資格制度，同時在經濟組織進行考核、續聘以及獎懲的時候，把會計職業道德規范作為是對會計人員進行評價的重要指標。建立會計職業道德評價體系，目的就是通過考評提升會計從業人員的職業道德水平，通過考評結果來督促會計人員加強會計職業道德修養。運用職業道德規范對從業人員的思想、行為進行引導和啟迪。健全會計職業道德體系，對會計人員的職業道德規范進一步進行強化，建立完善的會計職業道德的獎懲機制。職業道德評價是會計職業道德規范這種“軟”約束付諸實施的必要方式，借助于道德評價，道德規范才可能發揮潛在的裁判和激勵效力。
對于會計職業道德的建設，還需要依靠于全社會的力量，并且其和社會主義精神建設是相輔相成的，不能夠僅僅局限在進行會計行業道德建設，各行各業都需要職業道德建設。通過全社會的努力，我國的會計職業道德建設會越來越好。
參考文獻：
[1]苑玉敏.網絡時代提高會計人員整體素質的探討[J].生產力研究，2010；2
誠信教育培訓方案范文第3篇
自我評價這種特殊的認識形式，無論在個體的意義上，還是在群體的意義上，都是跟人的現實需要有密切聯系的。與此同時，自我評價還需要人的內省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎，因而也是自我評價形成的前提。這樣，自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發生的前提條件，今天小編在這給大家整理了一些學校自查報告，就讓我們一起來看看吧!
特色學校自評報告1
我校自__年獲得區級文明單位稱號以來，在各級領導的關懷下，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。認真貫徹黨的教育精神，以文明單位的標準嚴格自律，扎實有效地鞏固已有的創建成果，不斷深化文明建設，取得了顯著成績，促進了學校國際化與辦學水平的整體提高，受到社會各界和上級領導部門好評，被譽為臨沂名校。
__年我校獲得國家級心理健康教育實驗基地榮譽稱號;省級榮譽3個：山東省語言文字規范化示范校，山東省規范化學校，山東省遠程研修組織工作先進單位;市級榮譽5個：臨沂市教科研工作示范學校;臨沂市心理健康教育先進單位;臨沂市教育信息化工作先進集體;臨沂市寫作教學先進單位;臨沂市數字化校園。
__年先后獲得市平安校園建設先進單位、教學工作先進單位、山東省教育系統先進集體等榮譽稱號。
回顧鞏固創建成果，深化文明建設的歷程，我們著重抓了以下幾方面工作：
一、落實組織保障機制，創建“四好班子”。
學校把鞏固創建成果，深化文明單位建設工作納入學校工作的總體規劃中，成立了文明單位建設與管理領導小組。
領導小組工作目標明確，措施有力，制度健全，任務落實，取得明顯的實際效果，推動了學校四個文明的建設，加速了學校的可持續發展。學校領導班子以“四好”為目標加強自1身建設，做到了解放思想，實事求是，勇于改革，勤奮務實，廉潔奉公，團結協作，作風民主，得到了全校師生的信任。
__年被開發區教育局評為先進黨支部、“四好”領導班子。
二、加強思想政治工作，提高教師素質。
加強教師思想政治工作對文明建設具有極為重要的意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明建設的先導。近幾年來，學校抓住支部大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，采取定期不定期、集中學與分散學相結合等多種形式，開展“誠信教育”演講、“誠信教育在臨外”演講征文、學習黨的精神、撰寫師德培訓體會等活動，不斷提高廣大教職工道德素養，真正做到“身正為范，學高為師”;通過觀看《師德啟示錄》，學習優秀教師的可貴品質，開展了“師德師風大討論”，弘揚正氣，注重輿論的正面引導;通過對全校教職工進行現代信息技術培訓和英語培訓，全面提升教師素養;通過每年一度的“優秀教師”的評選，樹文明之風，推動學校文明建設的發展;通過20__年啟動的“青年教師”培養工程，以名師發展學校，為名師成長搭建了舞臺。
豐富多彩的活動中，教師們政治思想素質高了，全心全意為學生服務的意識明顯濃了，學校聲譽越來越好。
三、繼續深化民主管理，堅持依法治校。
學校大力實施“以德治校，科研興校，質量強校”戰略，落實“政策導向，法規約束，道德督促，情感催化，榜樣激勵，評價開放”的二十四字管理方針，正確處理好了管理中的四個辯證關系，那就是德治與法治相濟，民主與集中協調，競爭與互助兼顧，人文與規范并存，營造出了心齊、氣順、風正、人和的良好育人氛圍。堅持并不斷完善五個制度，即教代會制度、校務公開制度、民主評議干部制度、教職工“金2點子”活動制度、每年為教職工辦實事制度。
領導班子成員進一步更新觀念，牢固樹立了民主治校、以人為本的意識，積極引導教職工參與學校決策，教師們獻計獻策，建議質量高，涉及范圍廣，最大限度地激勵和發揮了全校教職工的主動性、積極性和創造性。同時，學校也開展了“依法治校”的創建活動，進一步完善了學校各項管理制度，進一步深化了中層干部級管理制度，實行教職工全員聘任制度，激活了用人機制。進一步完善了校務公開制度，嚴格議事、決策、辦事民主程序，實行民主治校。深入開展普法學習，加強法制宣傳教育工作，增強了教職工的法律、法規意識，認真組織了一年一度的法律知識的考試考核工作，進一步推進了依法治校、依法治教的進程。使學校的管理更為規范，教職員工的言行更加標準。
四、深化開展“中國少年兒童平安行動”。
安全工作，一直是學校工作的重中之重，安全問題，包括校內安全和校外安全，學校每個學期開學前，都將對體育器械、孩子活動場所、生活空間等做安全隱患的排查，創建了“交通安全校”，實施并參加了“為了明天的工程”預防青少年上網及犯罪千人簽名活動，通過張貼宣傳標語、班隊活動，宣傳圖畫、手抄報比賽等途徑開展活動，同時對學生進行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》為重點的校外輔導員法制教育講座。學校定期將校外輔導員請進校園，親自做法制課，他們用身邊的例子，活生生的事實向學生們做通俗明白的法制宣傳，增強了學生的法制觀念，杜絕了學校的不安定因素。兩年來，從未出現過打鬧尋性滋事等事件。增強了學生遵紀守法、拒絕網吧、的自覺性和保護意識，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》抵制不良信息對3少年兒童的侵害，同時少先隊員以自護為主要內容，通過故事演講比賽、小品表演、詩歌朗誦等學生喜聞樂見的形式，增強自我保護意識和能力。
五、推進校園文化建設，打造全市名校。
榮獲區級文明單位三年來，是我校長足發展的三年。學校克服重重困難，對學校教學手段進行了大規模的改造，使校容校貌煥然一新。新穎別致的走廊文化，讓師生們隨時感受到教育的溫暖。現代化教學手段的引進，多媒體、儀器室等多個專用教室，功能齊全。每班配備了高規格的投影儀和實物展示臺，虛擬而又真實的網上世界在校園的每一個角落展示精彩;今年，還為每個班級配備一套希沃多媒體設備，讓多媒體教學進入教室，最大限度地發揮現代化教學手段的效率，更快更好地讓學生享受到優質的教育資源。打造優質的教育環境后，學校又狠抓校園文化建設，校園大門兩側的宣傳版溶入學校的辦學理念。美麗的現代化校園孕育著全校師生的智慧與理想。寬敞的操場是強身健體的樂園;一系列校園文化活動把精神文明建設引向深入，形成了“處處文明、時時進取”的校園風貌。
1、校園文化，處處育人。力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，校園內的溫馨標識牌，時時提醒同學們愛護校園，班級走廊的磁磚上，布置了彰顯班級特色的內容，主題豐富，設計精彩，讓人目不暇接。教室前后門的玻璃上，我們精選了部分對學生有深遠影響的中英文對照的名言警句，它們時時處處規范著師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到熏陶，在磁磚上面的墻壁上，一幅幅裝裱精美的師生作品懸掛于此，另外，在每個樓層，我們都設計了不同主題的教育版塊，如：習慣養成教育、感恩教育、愛的教育、安全教育、作品賞析等，另外，為豐富學生的文化底蘊，我校將課間鈴聲設為帶音樂的古詩文誦讀，學生和著歡快的音樂和朗朗上口的詩句，不知不覺中怡然自得，收獲頗多。寬松民主、和諧的氣氛，優雅品味活潑的環境，學生的道德情操在潛移默化中得到了提升。
2、規范放言文字:促進語言文字的規范化和標準化，對于促進交流和溝通，對于社會主義物質文明和精神文明建設有著重要的意義，我校一直對推廣普通話，規范文字工作非常重視，被評為市級語言文字規范化學校，并通過市級驗收。
3、關愛特殊學生，形成健康品格。為了幫助學困生在生活、學習，心里等方面全面發展，我校實施德育導師制，并被教育局確認為市級試點單位，實行“1+1”模式，每位任課教師幫扶一位受導學生，學生們在老師的細心呵護下，迅速成長，此項工作成為了我校德育工作的一個亮點。
4、求真務實，開展年級組創建活動。為了建設一支特別能吃苦，特別能奉獻、特別能干的教師隊伍，把我校的教育教學管理等方面的管理工作提高到一個新水平，創建和諧校園文化，我校開展了優秀年級組創建工作，本著激勵的原則，充分調動年級組的團隊精神，組內相互提高，并通過多方面考核評比，學期末評選出優秀年級組，頒發獎金和獎市。
通過年級組創建工作，觖決了我校教師多、管理人員少的矛盾，從面調動每位教師的積極性，增強了組內團隊精神。
5、為培養學生良好的閱讀習慣，激發學生讀書的興趣，營造濃厚的書香氛圍，我校舉行了“暢游書海、塑美好人生、創書香校園”活動。教學樓門廳兩側的流動圖書架，擺滿了近三萬本書籍和圖書室里的藏書，并向同學們全部開放，學5生在課間可以隨時借閱。引導和激勵全校學生多讀書，讀好書，好讀書!6、校園廣播站，校園信息報，校園版報，拉近了師生的距離，誠信教育是校園里永恒的主題。學生們舉起拳頭，為誠信人生莊嚴宣誓。
黑板報上記下了他們稚氣的宣言。
“牢記誠信，謹守誠信!”誠信教育如伴著風鈴的美好樂章，傳遍校園每一個角落。
“文明列車”在和風細雨中悄然駛進了校園，文明禮儀中“十講”深入人心，學校定期舉辦以“十講”為主題的征文活動和演講比賽，在活動中培養學生“學會學習、學會做人、學會生活”。
六、立足“四個文明”建設，實現自我超越。
全體教師扎實工作，艱苦奮斗，積極進取，務實創新，在全市人民的面前再一次展示了臨外人的風采，各項工作穩步推進，辦學條件得到了改善，實現了校園文化建設的根本轉變，辦學效益凸顯，教育教學質量得到全面提升，“捧著良心教書”的辦學宗旨已深入人心。學校提出“三個面向”的辦學思想，既：面向全體學生，面向全體務工子女學生，面向全體弱勢群體學生得到了落實。正努力向“素質教育、和諧教育、滿意教育”三大教育目標邁進。
在鞏固創建成果，深化文明建設的歷程里，我們清楚地看到。文明單位建設是一項長期的系統工程，我們將在各級領導的關懷下，憑借爭創“市級文明單位”的東風，在學校發展中實現自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天!
特色學校自評報告2
按照《教育部等七部門關于20__年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》(教辦〔20__〕4號)、《教育部國家發展改革委審計署關于<治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施>的通知》(教基一〔20__〕1號)、《教育部新聞出版總署國家發展改革委國務院糾風辦<關于加強中小學教輔材料使用管理工作>的通知》(教基二〔20__〕1號)和省市區有關文件和會議精神，我校認真組織了自檢自查。現將自查情況匯報如下：
一、加強領導
為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強調各班班主任是規范教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，發現問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現象。
二、工作重點
1認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規范落實，強化收費工作的責任制，統一思想，嚴格執行收費政策規定。
2加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實收費工作。
3嚴格執行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。
4加強對規范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執行收費公示制度，規范公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據，規范收費票據的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監督。
5不強制學生統一征訂報刊雜志、教學輔導資料;不強行向學生推銷、dai辦學生保險和學習、生活用品，不為學生統一定購著裝。
6不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中小學課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。
7嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執行“收支兩條線”的規定。不挪用教育經費。
8加大自查力度，保證收費政策落到實處，規范收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續貫徹執行上級關于教育收費的文件精神，進一步規范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規范，符合要求。
三、落實情況
1我校在規范中小學服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規定、上級文件規定的收費項目和標準執行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現象發生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的費用，也是在學生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學生開據合格的收費憑據。
2扎實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過公示，加強公示內容的動態管理，讓學生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。
3學校和教師沒有出現以舉辦“輔導班”“提高班”等為由向學生強制收取費用。
4嚴格執行上級關于中小學教育收費管理規定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材征定上嚴格按照國家規定課程征定，禁止各班統一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。
5認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。
四、取得效果
我校通過開展對中小學收費行為的集中清理活動，有效促進了學校嚴格遵守教育法律法規、規范教育收費的要求，對學校杜絕亂收費行為的發生、真正減輕學生家長的經濟負擔，切實維護學生和家長的合法權益有著深刻的意義，加快了建設和諧校園、放心校園、人民滿意的學校的步伐。
特色學校自評報告3
根據上級有關安全排查的文件精神，對學校安全工作進行了認真整改自查，現將自查情況報告如下：
一、組織制度建設
成立了以校長楊麗華為組長、趙修忠、荊文鈞、張來喜副組長，班主任和德育教師成員的安全領導小組，定期召開關于安全工作的專題會議，建立健全了各項管理制度。明確了各職能部門、班主任、任課教師、安保人員、實習生、食堂從業人員、宿舍管理人員的安全工作職責，開學初簽定了崗位安全責任書。建立健全了校園安全應急預案。
二、加強學生安全知識教育
1、利用主題班隊、板報、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行了安全教育。
2、利用班主任安全教育培訓手冊針對不同時間段可對學生進行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電教育。
3、聘請校外法制副校長為學生進行安全法制教育。
4、積極開展一月一次的安全應急演練。
三、加強學校食堂、鍋樓房、宿舍衛生管理，杜絕安全事故發生
學校食堂、鍋樓房、宿舍衛生、水房等衛生制度健全，從業人員身體健康，有衛生部門頒發的.健康證;食堂消毒、冷藏、存貯等必要的設備基本齊全，衛生條件符合要求標準，食品進貨渠道規范，有進貨記錄。
四、學校建立了流行性疾病和傳染病防控機制，各項制度健全，各項工作落實有記錄。
五、學生乘車安全
我校沒有校車，只有3倆接送車，積極開展備案、巡查、與接送車司機、家長、學生簽訂安全乘車協議。嚴禁各類車輛進入校園接送學生。
加強了學生乘車安全教育，并按交警部門簽發的《交通安全管理責任狀》的內容，對學生提出了具體要求：
1、禁止學生乘坐低速載貨車、三輪農用車、拖拉機等非客運車輛等;
2、嚴禁我校學生騎自行車上學、放學。
六、對校內住宿生的管理
1、按《坡頭學校住宿生安全管理實施方案》的要求，加強了校內住宿生安全管理。建立了住宿生的檔案。
2、加強了校內住宿學生的安全管理，實行舍長例會制度，定期召開住宿生會議，講解宿舍樓內的安全常識。與德育教師簽定了安全工作責任書，明確了各自的責任，建立健全了宿舍管理檔案。學校宿舍樓內每天必須保證兩名以上的教師在崗，確保住宿學生在校住宿的安全。
3、每月對住宿生進行一次安全疏散演練
七、學校防盜、防破壞機制健全。
加強了值班、值宿工作。除了門衛人員外，每天校內安排一名教師值班、一名領導帶班，宿舍樓內兩名德育教師值班。值班人員職責明確，責任制度健全。值班值宿人員及分管領導做到了24小時信息暢通。
學校重點庫室投入了安全防護設施并進行了重點布防，嚴格防止可疑人員進入校園。
八、校園周邊安全。
校園周邊200米內無網吧、游戲廳。學校加強了對學生上不文明網的管理，基本杜絕了學生上網吧、游戲廳。
九、對校舍及各種設備設施進行了安全大檢查，消除各種隱患，堅持避免安全事故發生。
存在問題：
誠信教育培訓方案范文第4篇
一、指導思想
針對下崗失業人員就業再就業和穩定就業的實際需要，以市場需求為導向，積極開展多種形式的職業技能培訓，提高下崗失業人員轉業轉崗所需技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務，增強勞動者技能，促進下崗失業人員更多更好地實現再就業。
二、目標任務
按照每年2萬的目標，在*年至2010年五年內，對10萬下崗失業人員開展職業技能培訓，培訓合格率90%以上，培訓后再就業率60%以上。建立再就業培訓與技能鑒定的銜接機制。
三、主要內容
（一）開展職業技能培訓。根據市場需求，堅持培訓與就業相結合的原則，開發和選定適合下崗失業人員的培訓項目和培訓課程，大力開展訂單培訓和定向培訓，已經開展這項工作的市縣要認真總結經驗，繼續抓好做實，為城鎮技能再就業計劃的實施起到示范作用。開展職業技能培訓要根據國家職業標準和用人單位崗位要求，強化職業技能實訓，突出操作訓練，著力提高下崗失業人員的崗位適應能力和職業技能水平。要采取開辦日夜班、長短班以及遠程培訓等多種形式和手段，吸引和方便更多的下崗失業人員參加培訓，促使更多的勞動者掌握就業技能。
（二）實施職業技能鑒定，提供技能水平認證服務。對參加培訓并有鑒定要求的下崗失業人員，鑒定機構要主動提供鑒定服務，對鑒定合格的，要按規定發放相應的職業資格證書。對持《再就業優惠證》人員通過初次技能鑒定、生活確有困難的，有關部門要按照國家和我省相關政策落實職業技能鑒定補貼。
（三）做好就業服務，促進技能崗位對接。各級勞動保障部門要對定點培訓機構和培訓項目進行公告和公示，廣泛開展職業指導，幫助下崗失業人員選擇合適的培訓項目，繼續實施“技能崗位對接行動”，完善就業服務，面向下崗失業人員開展專項就業服務活動，加強就業信息、職業介紹、勞動保障事務、社會保險服務等工作，為技能勞動者培訓后就業提供有效支持，切實幫助下崗失業人員盡快實現再就業。
四、組織領導
（一）加強組織領導，明確責任目標，積極溝通合作，共同推動再就業培訓工作。各級勞動保障部門要進一步提高對再就業培訓工作的重視程度，要對再就業培訓工作實行目標管理，要根據各地的具體情況，制定專項工作計劃，逐級落實目標責任，定期督促檢查考核，逐步建立培訓、鑒定和就業服務相結合的促進下崗失業人員技能再就業的長效機制。要加強工作的主動性，提高協調溝通能力，要及時向當地黨委、政府匯報工作進展情況，爭取社會各方面的支持，共同推動再就業培訓工作。
（二）強化培訓機制，健全培訓網絡，實現崗位對接。各級勞動保障部門要按照“條件公開、平等競爭、合理布局、擇優認定、社會公示和公布”原則，確定一批社會信譽佳、專業特色強、培訓質量高、就業效果好的再就業培訓定點機構。要根據市場需求引導定點機構調整專業設置和課程內容，實現技能培訓與市場需求的有效銜接。有條件的市縣可建立公共實訓基地，面向社會開展技能操作訓練和技能鑒定服務。
（三）落實補貼經費，完善補貼辦法，健全培訓效果評價機制。要按照國家有關規定，從各級財政促進再就業資金中落實培訓和鑒定補貼經費，要根據培訓和鑒定的實際成本，合理確定補貼標準，進一步完善經費補貼與培訓質量和促進就業效果掛鉤的機制和辦法，要根據培訓合格率、職業資格證書取得率、就業率以及培訓計劃落實等情況對定點機構進行定期監督檢查和業績考核。
（四）積極引導，廣泛宣傳，營造良好氛圍。各地要充分利用廣播電視、報刊雜志、勞動網站等新聞媒體，廣泛宣傳培訓就業政策，宣傳提高職業技能對促進就業的重要性，宣傳培訓工作成效顯著的教育培訓機構的經驗做法，宣傳下崗失業人員參加培訓后成功實現再就業的典型事例，引導更多勞動者參加培訓，提高技能，實現技能再就業。
五、時間安排
（一）2006年5月1日前，布置工作，制定實施方案，完成培訓項目和定點培訓機構的認定等準備工作。
（二）*年6月1日前，按照再就業培訓計劃，在部分市縣進行試點。
（三）*年8月1日前，對試點市縣進行培訓效果檢查。
（四）*年9月1日前，全面啟動再就業培訓計劃。
能力促創業實施方案
為貫徹落實國務院關于大力發展職業教育和做好就業再就業工作的要求，根據勞動和社會保障部《關于印發城鎮技能再就業計劃和能力促創業計劃的通知》（勞社部發[*]30號，以下簡稱《通知》），結合我省實際，制定本方案。
一、指導思想
圍繞國家發展中小企業促進就業和鼓勵勞動者自主創業、自謀職業的需要，通過提供政策、資金、技術、信息等措施，面向下崗失業人員、青年學生、進城務工的農村勞動者以及其他群體開展創業培訓，增強其創業能力和經營能力，為勞動者成功開業和帶動就業創造更好的環境。
二、目標任務
（一）在*年至2010年五年內，對1萬城鄉勞動者開展創業培訓，力爭培訓結束后3個月內開業成功率達到30%，半年內開業成功率達到50%，穩定經營一年以上的比率達到80%，實現1人創業平均帶動至少3人就業的倍增效應。
（二）建立社會化、開放式創業服務體系，實現開業指導、項目開發、融資服務、創業孵化、跟蹤扶持等“一條龍”服務。
三、主要內容
（一）開展多種形式的創業培訓。在海口、三亞等勞動力密集地區，積極推廣“創辦和改善你的企業（SIYB）”培訓。對有創業意向但尚未創業的人員，要幫助他們創新觀念，明確創業目標，掌握創業必備的專業知識，提高其創業基本能力。對已開辦企業的人員，重點開展企業管理方面的專業培訓，提升其經營管理能力。要采用案例剖析、互動教學、現身說法等方式，提高培訓的針對性和靈活性，要利用現代培訓技術，開發遠程多媒體教學課件，豐富培訓內容和手段，不斷提升勞動者的創業意識和創業能力。
（二）提供開業指導，搞好項目開發。聘請有經驗的企業家、經營管理專家和政府有關人員組建創業專家隊伍，收集和開發投資少、見效快、市場發展前景好的創業項目，建立省市（縣）兩級項目資源庫，為創業者提供指導和服務，幫助創業者掌握基本開業技巧，并能運用經營策略和國家有關政策，制定科學、適用的開業方案，指導其成功開業。
（三）搞好創業孵化。加強與政府有關部門的溝通，爭取支持，依托經濟技術開發區、工業園區或利用關閉破產企業的閑置廠房，建立相對集中的創業市場或孵化基地，完成創業見習，豐富創業者的創業體驗，提高實際操作能力，為參與市場競爭，做強做穩做大企業奠定基礎。
（四）開展融資服務。一方面，要進一步落實小額擔保貸款政策，要多渠道籌集資金，為創業者提供多種形式的融資服務。另一方面，要加強對貸款人的誠信教育，跟蹤了解資金使用情況，協同有關部門完備貸款程序，建立創業者誠信檔案，提高創業者的誠信意識和資金運作能力。
（五）加強跟蹤扶持。在省市縣（區）就業部門設立創業指導中心或創業者接待站，開通咨詢熱線或網站，跟蹤了解所辦企業的運營和發展，并根據創業者需要，提供全方位的咨詢和指導服務，幫助提高經營能力和改善經營狀況。同時，要支持創業學員自發成立創業者聯誼會（或協會），鼓勵他們加強創業交流和信息溝通，不斷提高創業者的經營能力，實現共同發展。
四、組織領導
（一）加強組織領導，明確責任目標。各級勞動保障部門要進一步加大創業培訓和創業服務工作力度，統籌規劃，分解落實，要從各級財政促進就業再就業資金中，盡快落實創業培訓所需經費。要建立以培訓合格率、企業開辦率、穩定經營率、帶動就業率等為重點的創業培訓績效考評體系。海口、三亞要充分利用現有資源優勢，進一步提高培訓質量，擴大培訓規模，樹立城市培訓品牌。
（二）密切部門合作，進一步落實扶持政策。各級勞動保障部門要進一步密切與財政、稅務、工商、銀行、經貿以及工會、共青團、婦聯等部門的合作，加強與企業界和企業服務機構、小額貸款擔保機構的溝通與聯系，共同搭建面向創業者的公共服務平臺，使符合條件的人員能夠及時享受到國家和我省的培訓補貼、小額擔保貸款、稅費減免等優惠政策，不斷改善和優化創業環境。
（三）加強創業培訓隊伍建設，確保創業培訓質量。*年至2010年五年內，我省要通過考核選拔方式，每年推薦1-2人參加SIYB教師培訓，逐步建立一支專業化的教師隊伍。在創業培訓管理人員隊伍建設方面，要選派業務能力強的人員負責這項工作，并通過舉辦專業培訓、業務考察交流等活動，不斷提高創業培訓管理人員的組織管理能力。
（四）大力宣傳創業典型，逐步形成全民創業氛圍。各地要根據具體情況，通過廣播電視、報刊雜志、勞動網站等新聞媒體，以及舉辦創業論壇、創業大賽、創業座談會、創業成果展示活動、編輯創業明星事跡集錦等多種方式，大力宣傳政府鼓勵勞動者創業和就業的政策，宣傳在創業培訓和創業服務方面做出顯著成績的培訓機構和社會中介組織的經驗，宣傳成功創業的典型事跡，引導和帶動更多勞動者走自主創業、能力創業道路，逐步在全社會形成鼓勵創業、支持創業、全民創業的氛圍。
五、時間安排
（一）*年5月1日前，布置工作，落實經費，制定實施方案，完成定點機構的認定等準備工作。
（二）*年6月10日前，力爭在海口、三亞啟動技能促創業計劃。
誠信教育培訓方案范文第5篇
縣委、縣政府決定召開這次會議，主要是傳達貫徹全市2012年普通高校招生考試工作會議精神，總結去年招考工作，研究部署今年招考工作任務。剛才，同志傳達了全市普通高校招生考試工作會議精神，同志對今年的高校招生考試工作作了安排，縣招委與各成員單位、縣教育局與各考點學校、高中學校分別簽訂了2012年普通高校招生考試工作目標責任書。希望各級各有關部門根據各自的職責分工，在具體工作中認真抓好落實。下面，我講三點意見。
一、肯定成績，認清形勢，切實增強做好招考工作的事業心和責任感
2011年，全縣各級各有關部門以科學發展觀為統領，認真貫徹黨的教育方針和高校招生考試工作要求，堅持客觀、公平、公正的原則，齊心協力，扎實工作，全縣普通高校招生考試工作取得了優異的成績，人民群眾對招生考試工作的滿意度進一步提高。突出表現在以下四個方面：
一是招生考試環境進一步改善。縣委、縣政府高度重視招生考試工作，不斷加強對我縣招生考試工作的組織領導，縣招委各成員單位積極配合、主動參與，各級各有關部門強化領導、落實責任，各項高考工作規章制度進一步健全，形成了一套行之有效的高考工作機制。特別是在高考期間，有關部門各司其職、分工協作、齊抓共管，全縣普通高考工作開展得有條不紊、安全有序。
二是考試管理措施進一步強化。各級各有關部門注重了人防制度的完善和技防措施的運用，建立完善考風考紀責任追究制度，深化監考人員業務培訓和職業道德教育，進一步加大了技術防范考試舞弊的力度，考場全部使用電子監控器、手機信號屏蔽儀、無線耳機探測器、無線信號監測設備和考生指紋識別儀，有效地防范了招生考試中的舞弊行為，維護了國家招生考試的嚴肅性，切實保障了考生的合法利益，全縣高考考風考紀有了根本好轉。
三是招生考試“陽光工程”深入人心。進一步建立和完善了報名、考試、錄取等環節信息的公布、公告和公示制度，將需要公開的招生信息全面、及時、準確地向社會公開，自覺接受社會監督，做到了讓考生滿意，讓社會滿意，讓政府放心，招生考試“陽光工程”已成為民心工程、品牌工程。
四是招生考試服務水平進一步提高。招生考試部門不斷轉變工作作風，完善服務方式，牢固樹立以考生為本、為考生服務的意識，切實解決好考生的實際問題，想考生所想，急考生所急，幫考生所需，竭誠為考生服務。在報名考試、志愿填報、政策規定、紀律要求等方面熱心接待考生咨詢，及時為考生排憂解難、當好參謀，維護考生的合法權益，確保了招生考試的公平公正。
這些成績的取得，是各級黨委、政府正確領導的結果，是各級各有關部門和社會各方面共同努力的結果，也是全體招生考試工作人員積極工作的結果。在此，我代表縣委、縣政府，向招委各成員單位、各考點學校和從事招生考試工作的同志們表示誠摯的謝意！
招生考試工作肩負著為國家選拔合格人才的重要使命，在教育事業發展中有著特殊的地位和作用，政策性強，涉及面廣，社會影響大，與人民群眾的切身利益息息相關。高考不僅僅是一個教育問題，事關經濟社會發展，事關社會穩定大局，是領導重視、群眾關心、社會關注的一項重要工作。今年我縣普通高考報名人數達到5748人，組織考試工作難度大。尤其受社會上一些不良因素的影響和干擾，考試管理面臨著嚴峻的考驗。因此，各級各有關部門一定要從學習實踐科學發展觀、維護黨和政府形象、構建和諧社會的高度，進一步提高對招生考試工作重大意義的認識，切實增強做好普通高校招生考試工作的事業心、責任感和使命感，堅決克服松懈麻痹思想，努力做到思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位、資金投入到位，確保今年招生考試工作順利進行。
二、強化措施，周密安排，扎實做好今年高校招生考試工作
（一）加強安全保密，辦好平安高考。考試安全保密工作對于招生來說是天大的事，一旦發生問題，影響巨大，無法挽回。因此，必須把考試的安全保密作為招生考試工作的頭等要務，做到常抓不懈、警鐘長鳴、嚴防死守，確保考試安全保密工作每一個環節的絕對安全，不發生絲毫閃失。一要加強對考試安全保密工作的領導，成立由教育、公安、保密和監察等部門組成的國家招生考試安全保密工作領導小組，研究制定具體工作方案，明確任務，分工負責，確保各項安全保衛工作措施落實到實處。要在近期安排一次高考安全大檢查，教育部門牽頭，監察、保密、公安等部門參加，全面檢查各考點、考場的考前準備及安全保密措施的到位情況，存在問題的要抓緊整改。二要制定和完善保密工作制度，嚴格實行保密工作責任制和責任追究制，嚴格選拔和配備保密人員，并對他們進行安全保密教育和培訓。三要制定考試安全突發及偶發事件應急處置預案，成立考試安全突發及偶發事件應急處置工作組，教育、公安、監察、保密等部門要加強聯系、統籌安排、密切配合，落實各項安全保密措施，確保做到萬無一失。
（二）抓好教育培訓，嚴防考試舞弊。考風考紀是高考的生命線，是工作的重中之重，必須牢牢把握住這條主線，全力做好每一個環節、每一個方面的具體工作，決不能有絲毫的僥幸、麻痹和懈怠。一要加強對考生的誠信教育。教育全體考生誠實守信、文明應試，要與每一名考生簽訂《誠信考試承諾書》，解決好廣大考生的思想認識問題，樹立正確的人生觀、價值觀。二要加強對教師的業務培訓。在選拔監考教師時，一定要嚴格把關，對照標準，選拔素質高、責任心強、業務熟練的教師，確保監考教師隊伍的質量。同時，要加強對監考教師的培訓，既要對他們進行職業道德和考試紀律教育，又要進行業務培訓。通過培訓讓每一位監考教師業務熟練、操作規范。三要加強對考試舞弊行為的防范。要通過制度建設和技術防范，實現高考考風考紀的根本好轉。今年的高考考場，全部實行電子監控、手機信息屏蔽、微型耳機探測、無線信號監測、考生入場指紋信息識別和考生身份證識別系統，在報名資格審查及入場環節使用身份證識別儀，杜絕假證，防范替考。四要堅決查處違紀舞弊行為。有關執紀執法機關和教育主管部門、招生考試機構要密切配合，通力協作，依法依紀嚴肅查處考試中出現的違紀舞弊行為。對考試工作人員失職瀆職、、違法亂紀的，發現一起查處一起，決不手軟。對造成考場失控、大面積作弊的考點，除追究監考人員的責任外，對考點負責人以及有關部門負責人都要依法依紀嚴肅處理。要重點打擊有組織、有預謀的團伙舞弊、替考以及利用現代通訊工具作弊等嚴重舞弊行為，確保今年高校招生考試公正、安全、有序。凡參與高考舞弊的教師，一律開除公職。
（三）強化制度建設，推進“陽光工程”。要繼續深入推進招生考試“陽光工程”。建立和完善報名、考試、錄取等階段的招生信息公布、公告和公示制度，切實做到招生政策、報名資格、招生計劃、考試規定、錄取原則、錄取結果等全面、準確、及時向社會公開。要進一步提高服務意識，耐心解答考生和考生家長的咨詢，接待好來信來訪。要嚴厲打擊虛假招生廣告宣傳和欺騙性招生中介，提高高考的誠信度和人民群眾的滿意度，確保高校招生工作讓政府放心、讓群眾滿意、讓考生滿意。
三、加強領導，落實責任，圓滿完成今年高校招生考試工作
