丟手絹作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇丟手絹作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

丟手絹作文范文第1篇

丟手絹

田智慧

星期四，我們在學校玩丟手絹的游戲。

游戲開始了，我拿起手絹，心里想丟給誰呢？我就挑了一個我最要好的朋友，把手絹丟給了她。她還不知道，旁邊的小朋友都哈哈大笑，她才知道我把手絹丟給了她。她就開始追我，我就趕緊跑到她原來的位置蹲下。她就又把手絹丟給了別人。

我們一邊唱，一邊丟，玩得可高興了！

丟手絹作文范文第2篇

山東省 兗州市實驗小學三（2） 王金益

今天上午第三節課是體育課，跑完步老師讓我們自由活動。

我和常雪迪、欒慧珠、姚瑤等幾位同學一起玩“丟手娟”游戲。欒慧珠拿出一個花手絹，姚瑤先開始丟，她手里拿著手絹，眼緊緊地盯住欒慧珠。姚瑤走著走著，把手絹丟到了欒慧珠身邊，欒慧珠發現手絹在自己身邊，急忙拿起手絹追姚瑤，她倆你追我趕，累得滿頭大汗，眼見還有幾厘米就能抓住姚謠，姚謠嚇得一個箭步沖了出去，回到了自己的“老巢”。這回該欒慧珠丟手絹了，玩著玩著，突然，我發現手絹在我身邊，我氣急敗壞，急忙去追，可是，她“嗖”地一下跑了。我垂頭喪氣地拿著手絹，心想，丟到誰身上呢？我發現欒慧珠沒有看我，我便偷偷的把手絹丟到了她身邊，然后飛快地跑了出去，等欒慧珠發現手絹，我已經成功的回到了“老巢”。

丟手絹作文范文第3篇

『2001年』

穿著背帶裙，背著粉色的小書包，走到了屬于自己的天堂，陌生的面孔，一個個我不認識的小朋友，面對父母即將離去，我哭了….一個我不認識的阿姨，走到我身邊用甜甜的嗓音對我說：“小朋友，別哭了好嗎？以后就由阿姨來帶你，好不好呀！”面對這么個像媽媽的阿姨，我停止了哭泣，用袖子抹了抹臉，展開了笑容像阿姨許諾以后一定聽阿姨的話。阿姨走上了講臺展開甜甜的笑容對我們說以后她來給我們上課，帶我們玩，我們要叫她朱老師。

我在01年末老師的評語是：你是個文靜大方的小女孩，老師很喜歡你，你熱愛老師團結同學………（不想寫了…）希望你在第二學期繼續努力

同學《

在一年級，好象沒有什么好朋友，不好朋友之分，每個人在班里隨便找個人都能是你朋友，幼稚而又純潔。

NO2

『2002年』

和曛的春風照耀著我們，一群小女孩，一個個面露笑容，蹲在地上玩丟手絹，一陣幼稚的歌聲傳來……丟手絹…..丟手絹….咯咯，一個個笑得天真無邪，在和老師，朋友相處了一年后，我漸漸變的活潑起來，老師們都很喜歡我，尤其是朱老師，大概是我年齡較小，老師們都不會批評我。

同學《

在這一年，我在班里混得格外好，大家都很愿意和我在一起玩。但我又幾個巨好朋友，一幫小P孩整天混在一起（汗，這里用混這個字好像不大合適吧！`）

NO3

『2003年』

這一年大家都不再像一，二年級那樣的幼稚，總覺得自己就是個小大人。三年級了挖！再過三年就畢業喔！~年級不小啦！于是大家都不再像以前那樣跟誰都摟摟抱抱，都是朋友，三年級，我們整天把“絕交”之類的話掛在嘴邊，但出不了一天準會和好如初，然后第二天又說絕交，第三天又準會和好。

但這一年，大家又愛上了互相攀比，互相講誰的壞話，再不像一二年級那樣。今天你說你家又一個愿望瓶，許什么愿艘能實現（好幼稚喔！~）明天他說他家的錢可以把整個學校堆滿（嘻！~那么小就愛錢哪！`）………

NO4

『2004年』

04年好象過的平平淡淡，家里的電腦連上了寬待，一放學，寫完作業就要玩一會電腦上的小游戲，到第二天再跟同學嘩啦嘩啦的說再電腦上玩游戲有多么爽。

NO5

『2005年』

05年對我來好所是一和巨大的轉折，我被糊里糊涂的分到了5班，不過這樣也好，換換環境，奇怪的是，我四年級下學期的成績又考得巨好，數學100（滿分100）語文98（滿分100）作文被扣2分，汗！`就這樣又糊里糊涂得當上了班長，奇怪撒，我第一單元語文考試又考了全班第一，就這樣，老師幾乎每節課上都要表揚我，完全把我當做他的得意門生來看。從那以后，我對我在5班混不混的下去很有信心，果然，我人緣又是巨好。每天一幫著同學圍著我，心里好舒服。

NO6

『2006~07』

六年級了，學習N緊，也把很多事情看得很平淡，今天你不跟我玩就不跟我玩吧！`我還要學習呢！但學習之余還好是會跟幾個頂好的朋友瘋在一起滴！~

丟手絹作文范文第4篇

之后金老師宣布了了游戲規則：選手走上講臺，雙手必須交叉放于背后，同伴之間須緊挨著，不能有一點縫隙，選手不能說話，然后由老師把手中的橡皮隨意放在選手上，底下同學來猜。這讓我想到了誰是臥底的游戲。我瞥了一眼周圍同學，原來他們也和我一樣，興致勃勃啊！

第一輪開局了，只見班里以王振宇、沈子博為代表的大塊頭走上了講臺，他們準備完畢，老師就在他們身后走來走去，還沒等我們明白過來，老師就讓我們開始猜了。宓湛挺說：“我剛才看到老師在子博的后面停了一下，而且他一直在笑，肯定在他那。”“不對不對，岑杰耳朵紅紅的，他心里肯定有鬼，肯定在他那”就這樣，大家七嘴八舌地討論開了。最后，老師讓我們確定了答案。可是當結果出來之后，我們全都震驚了。沒一個人猜對，因為橡皮還在老師手里。哎呀。剛才光顧著盯他們去了，沒想到老師竟然欺騙了我們。對呀，老師說了，要我們注意看每一個細節的。下一局一定要吸取教訓。

不一會第二局開始了，這次我和王晶晶，沈潤雨上去了。我心想：這次我可以定要發揮自己的本領，好好的誘惑他們。老師走了幾步就宣布開始猜了，我使勁憋著笑，然后又一臉嚴肅地盯著大家，岑杰看我變化那么明顯，一個勁地指著“在紫儀哪里”其他人也一致贊同。哈哈。真不錯，全部被我誤導成功。不用說，結果肯定是沒猜中了。

丟手絹作文范文第5篇

今天，我帶大家參觀我們學校的新教學樓。現在展現在大家面前的就是新樓。看，它多么像一座粉色的城堡呀！你們是不是想進去看一看呀！

大家請隨我來，我們現在看到的是一樓大廳。看門前的四根柱子多像一棵棵挺拔的小松樹呀！再向前望去，你們是不是看見樓梯前有兩只石獅子呀！它們又威武又安靜，好像正在保護我們呢！首先來看東側，上面的大標題是“一路書香，一生陽光”。告訴我們要多讀書，讀好書。再來到西側，西墻是笑臉墻。上面有老師們的合影，瞧，她們笑得多甜呀！當然上面還有同學們一張張燦爛的笑臉，看她們笑得多美呀！在老師的旁邊還有“愛的期待”四個大字，同學們的旁邊也有“快樂成長”四個大紅字。我們再往里面走，我們現在所處的位置的“長廊”。“長廊”東邊是“名著還有很多很多”。上面介紹了許多名著，有《史記》、《窗邊的小豆豆》等許多名著。大家一定會下決心多讀好書吧！大家請隨我來，現在大家看到的就是一樓西墻，西墻上主要有“今天你讀書了嗎？”這個板塊。相信大家看到這里，一定會下決心每天都讀書。

現在，請大家和我一同來到二樓去看看吧。因為二樓是二年級小朋友生活的地方，所以二樓的墻上滿是兒歌。有《丟手絹》、《上學歌》等。二樓的墻壁上還有一些勵志故事，每個故事下面都總結出一個道理，還會配上一幅美麗的圖畫。真是圖文并茂呀！二樓還有寬容和改變，讓大家學會寬容別人，改變自己。大家請隨我來，現在我們來到了三樓。在上三樓的過程中，大家一定看到了樓梯兩旁的標語吧！下面我領大家來參觀三樓。三樓上主要有“愛的期待”和“社會實踐”這兩個板塊，上面有家長和孩子去旅游、去體驗生活和做小義工時的合影。還有一些故事告訴我們不能驕傲等。

請大家隨我來，我們又來到了四樓。四樓到處是學生的作文，告訴我們要向他們學習。四樓還有美文欣賞，如朱自清的《匆匆》、孔子的《論語》、諸葛亮的《出師表》，還有《少年中國說》。雖然這些我們四年級的同學有點看不懂了，但我相信大家將來肯定會看懂的。