美術活動方案

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇美術活動方案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

美術活動方案范文第1篇

一、指導思想：

為了進一步推動我園藝術教育教學改革和發展，展示幼兒藝術教育的成果，在“六一”兒童節來臨之際，我園將開展美術周活動，這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂！

二、活動主題：

“陽光下成長”美術周活動。

1、幼兒繪畫作品展

2、親子活動及幼兒自繪T恤展示秀

3、幼兒現場作畫

三、活動目標

1 為全面發展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看

2 激發幼兒喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品

3 培養幼兒的動手能力

4、 增進幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。

四、活動準備

幼兒畫展：活動前，各班按各自的風格把幼兒的作品進行裝裱。

親子活動：各班在自定時間內，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進行T恤自繪。

現場作畫：1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現場作畫

2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪T恤、特長課幼兒現場作畫

3、中班長卷畫：（中一：以花為主題進行印畫 中二：以海底世界為主題進行繪畫 中三班：在紙箱上進行隨意創作 中四班：以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫）

四、場地安排及作品展示時間

幼兒畫展：（每天早上8:10作品應擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術長廊。）

中班組： 在藝術長廊方向設置展區。

大班組：在靠廚房方向及教學樓方向設置展區。

幼小銜接班：以旗臺方向為主設置展區

五、活動時間安排

1、幼兒畫展：5月20日~5月24日

2、親子活動：

（1）5月21日早上（周二）8:20~9:30：

幼小銜接班：現場兒童畫創作 中一：現場長卷印畫

（2）5月22日早上（周三）8:20~9:30

幼小銜接班：現場水粉畫創作 中二班：現場長卷作畫

大三班：5月22日下午

（3）5月23日早上（周四）8:20~9:30

大二班：廢舊材料大變身 中三班：現場隨意作畫

（4）5月24日早上（周五）8:20~9:30

幼小銜接班：現場水墨畫創作 大一班：現場親子京劇臉譜創作

3、自繪T恤走秀：5月24日上午（周五）10:00~11:30

五、活動過程及要求

幼兒畫展：

1、各年級組在指定的區域，將準備好的作品呈現在展區內。

2、愛護作品，不得把作品撕破。

3、幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品，

親子活動：

美術活動方案范文第2篇

活動內容

1、主題閱讀活動。以“我和我的祖國”為主題，突出愛國主義教育內涵。

2、名家進校園活動。邀請學者或有關人士進校園作專題

6、“與父母親共讀一本好書”活動。發動廣大家長參加創建“書香校園”活動，讓學生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。

7、延伸活動。“圖書漂流活動”，讓校園的每一個角落成為流動的書屋。

活動措施

1、教室、校園環境布置

營造讀書氛圍，讓教室、校園充滿

圖書角要取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。

3、保障閱讀時間。

開展“一日三讀”，即早晨誦讀(除課文閱讀外，背誦經典詩詞)。

午休品賞默讀(每天能利用午休時間組織學生認真閱讀課外書，并能創設安靜濃厚的讀書氛圍)。

晚間自由讀(閱讀推薦書目，與語文學科作業相結合，每天有適量的閱讀任務。)。

4、開展讀書活動。

美術活動方案范文第3篇

在原方案環節二中，當幼兒發現“碎蛋殼”花紋“彎彎曲曲”時，教師不妨順勢引導他們說一說生活中在哪兒見過類似的線條，以使他們對這些線條產生熟稔感，相信他們在此基礎上再動手作畫一定會容易許多。

在原方案的“展示、交流”環節中，教師的引導更多落在對色彩運用的評價上，而忽略了對幼兒線條運用的評價。建議教師在評價時增加有關線條運用的內容，以保證教學目標的完整性與有效性。

優化細節　提升活動質量

丁麗娟

原方案設計的靈感可能來自于宋代有開片花紋(冰裂紋)的瓷器。教師能敏感地捕捉其中的教育價值，非常難得。我認為教師可以從以下兩個方面來優化細節，提升活動質量。

1　豐富幼兒的相關經驗。在引發孩子學習興趣的環節中，教師可利用收集到的實物、圖片，把一些宋代具有代表性的冰裂紋花瓶、碗、盆等展示給幼兒看，使之初步感受其花紋、色彩之美。

2　選擇合適的表現方式。首先，可引導幼兒觀察、想象這些花紋像什么(玻璃碎片、地面裂紋、鉆石紋理等)，尋找花紋中有些什么樣的線條(折線、弧線、直線，有長有短)，呈什么圖形(三角形、四邊形、六角形等)，這些花紋在大小、疏密、色彩、分布等方面有什么特點(幫助幼兒學會布局及選擇合適的顏色)。有條件的話，教師還可拿仿制的冰裂紋茶杯浸泡普洱茶，讓幼兒看裂紋變清晰的過程，以激發幼兒的學習興趣。其次，教師可示范畫出縱橫交錯的裂紋。幫助幼兒了解這些花紋設計的方法。最后，教師可提供花瓶、茶杯、盤子等造型各不相同的物件，讓幼兒進行裝飾表現，從而體驗到作畫的樂趣和創作的成就感。

基于兒童知識把握教學活動

呂耀堅

以學科教學法知識(PCK)的視域來看，學科知識、教學法知識、兒童知識以及教育情境知識是教師設計教學活動方案的基本出發點與歸宿。一個好的教學方案需要考慮的不僅僅是教授怎樣的內容以及如何教授，更應該考慮的是其能否為兒童所接受以及樂于接受，教師能否為兒童提供一定的支持，能否為兒童的自主學習提供足夠的空間。據此，我覺得原方案設計有兩個方面值得探討。

第一，關于“碎蛋殼”花紋。原方案將“碎蛋殼”花紋歸結為是由折線組成的。但稍加觀察就不難發現，其實在“碎蛋殼”花紋中既有折線，也有長、短不一的直線甚至于弧線。因此，這一活動的關鍵不是教師要告訴幼兒那些花紋中的線條是什么，而是需要引導幼兒發現“碎蛋殼”花紋是由不同線條相互交錯而形成的這一基本規律。

美術活動方案范文第4篇

  春節主題活動方案

  活動主題：《戴藍歐珠寶 送吉祥大禮》

  活動內容：

  一、購買藍歐珠寶5000元以上贈送“金水晶”吊墜一個

  二、購買藍歐珠寶10000元以上贈送“皇家祈?！笔执粋€

  三、購買藍歐珠寶30000元以上贈送“馬年賀歲金條”10克一個

  店內輔助活動：

  一、購物贈送500元現金券

  活動形式：凡有消費意向顧客都可在消費者購買前贈送500元現金券促進達成銷售。

  二、《有獎猜一猜》

  活動形式：在門口立廣告牌一個每日更新10道有獎競猜題目，題目以藍歐店內珠寶知識為主，每天10個題目答完為止，活動期間每人只限答一題，展板每天標示答出題目和未答出題目。

  三、店長特權專柜

  活動形式：選出促銷商品，放入明確標示“店長特權專柜”中，只有店長在得到店長授權時才可以以8折銷售。

  統一口徑：店長特權專柜商品為每季特許促銷商品，限量發售。

  宣傳媒體：

  一、盤錦圖文臺：

  二、DM單：

  三、雜志：（愛尚雜志）

  四、水游城所有店內布置（柱子、大條幅、南側樓體廣告位、櫥窗電視內容、門口展架、樓體報刊架）

  五、四店聯動X展架宣傳

  六、手機短信

  七、小區電梯廣告

  宣傳媒體內容：

  一、廣播：

  1、老公：過年，送我個珠寶首飾唄！

  2、想要什么珠寶

  1、我就要藍歐珠寶

  2、藍歐珠寶，在哪

  1、就在水游城，是一個專門賣國際高端珠寶專營店

  2、沒問題，聽老婆，咱就去藍歐珠寶，選個好首飾羨慕死你那些朋友

  3、戴藍歐珠寶 送吉祥大禮 過幸福新年

  二、DM單：

  主題、內容、店面形象、贈品圖片、情誼禮品區、我要魅力過春節

  三、四店聯動X展架

  高檔首飾、活動簡介、店面形象

  四、其他媒體

  全部以活動主題、禮品為主，突出春節送禮

  春節主題活動方案

  為激發工作熱情，提高工作效率，以更大的動力迎接20xx年的到來，工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動，分別設立了以下項目：

  一、工會小型室內運動會

  1、跳棋比賽，活動規則如下：

  （1）分公司20人分5組進行預賽，每組取第一名進行決賽

  （2）各人抽簽決定自己的預賽小組

  跳棋比賽取一二三等獎各1名。

  2、部門踢毽球比賽

  （1）分公司分：辦公室、經紀業務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門，每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。

  （2）比賽以部門參賽人在2分鐘內完成的踢球次數的平均數計算比賽結果。

  踢毽球比賽取一二三等獎各1名。

  3、單人跳繩比賽

  （1）此項比賽為報名參加。

  （2）一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前；次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

  單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。

  4、夾乒乓球比賽

  （1）此項比賽為報名參加。

  （2）參賽者站立在間隔3米的桌子中間，左右桌上各放一盆。

  （3）15個乒乓球擺在右邊的盆中，參賽者手持筷子，將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內。

  （4）比賽以最短時間內完成15個乒乓球的轉移為勝出。 夾乒乓球比賽取一二三等獎各1名。

  5、頂氣球比賽

  （1）此項比賽兩兩組合（推薦男女搭配）

  （2）參賽者抽簽決定對手組進行預賽

  （3）以預賽結果抽簽決定決賽對手

  （4）比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球，身體除頭部外任何部位不得接觸氣球，一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。

  頂氣球比賽取一二三等獎各1名。

  注：各個項目的裁判員將由該項目沒有進行比賽的同事做裁判。

  二、卡拉OK大獎賽

  1、活動概況

  （1）主題：快樂參與 我心飛揚

  （2）時間：初定為xx年x月x日

  （3）地點：xxxx

  （4）參加人員：工會全體員工

  2、活動內容

  （1）凡是分公司在職員工必須參加。

  （2）參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。

  （3）參賽選手按抽簽號順序上場演唱；

  （4）參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制，不受語言種類的限制；

  （5）參賽選手演唱時，其余19名同事組成評委會，以10分制進行打分。

  （6）將所有評委打分相加后的平均分為最后成績。（去掉最高分和最低分，取加權平均分為最后成績得分）

  3、比賽評分細則

  （1）歌詞吐字咬字清晰規范（3分）

  （2）在唱歌過程中不跑調、離調（音調標準）（3分）

  （3）正確把握歌曲的旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處（2分）

  （4）節奏感、與伴奏帶合拍情況（2分）

  （5）演唱結束后評委直接亮分

  （6）由工會小組統一計算得分，得分小數點后保留2位小數，報分時報到小數點后2位；

  （7）在得分相同的情況下，則取并列名次。

  4、獎品設置及經費預算

  一等獎：一名

  二等獎：三名

  三等獎：五名

  本次活動機會難得，望各位同事踴躍參加。

  春節主題活動方案

  XX年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

  一、活動目標：

  1.豐富XX年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

  2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

  二、活動時間：

  XX年1月份

  三、活動形式：

  微型課程、手工美術活動。

  四、活動內容安排：

  美術手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

  課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

美術活動方案范文第5篇

一、指導思想

以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。

二、總體要求

本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我?；盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面：

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

三、藝術節主題：

快樂藝術 快樂成長

四、組織形式

（一）藝術節領導小組

組 長：王 齊

副組長：劉 戈 楊曉瑛

組 員：劉 玲 張 濤 任庚成 南照岳 賈 娟 王 寧

馬占青 趙 琳

（二）職能部門

1. 指揮協調組

總負責人：南照岳

職 責：制定學校方案并協調落實；籌備開幕式及閉幕式活動。

2．藝展、場景設計：藝術組

成 員： 全體美術組教師

職 責：海報設計、現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

3. 后勤保障組

負責人：學?？倓仗?/p>

職 責：保障藝術節所需全部物品及時到位；各種臨時性安裝、搭建、維修工作；確保電供應暢通；獎品的購買。

4.音響及宣傳報道組

負責人：信息組

職 責：音響安裝、攝影攝像。

五、活動時間：

2009年5月27日～ 月 日

六、活動內容

1、布置溫馨教室

負責人：各中隊輔導員

2、“唱響紅歌”活動

負責人：音樂組教師

3、“大美青海”主題演講比賽

負責人：高年級語文教研組長

4、體育特色活動

負責人：體育組教師

5、“歡樂和諧迎華誕 激情飛揚慶六一”活動。

負責人：大隊部

6、“故事大王”比賽

負責人：大隊部、各班班主任

7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

負責人：大隊部

8、“愛我校園，展我風采”學生書畫、手工制作比賽

負責人：美術組教師

9、“綠色禮贊”教師演講比賽

負責人：教導處

10、“和小樹一起成長”小樹認養活動

負責人：大隊部

11、教師通用基本功比賽

負責人：教導處

七、活動安排

（一）第一階段 發動籌辦（2月25日～5月26日）

1、籌劃具體實施活動方案。

2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

3、美術老師布置、收集學生優秀書畫作品。

4、各班開始推薦學生參加活動比賽，并進行排練。

5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。

6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。

7、大隊部制定“六一”活動方案。

（二）第二階段 組織實施（5月27日～6月27日）

1、開幕式

時 間：5月27日

2、“歡樂和諧迎華誕 激情飛揚慶六一”活動。

時 間：5月27日

內 容：朗誦、情景表演、才藝展示

參加對象：全體師生

3、“和小樹一起成長”小樹認養活動

目 的：通過活動的開展，進一步培養學生“愛綠、種綠、護綠”的環保意識，鞏固我校省級“綠色學校”創建成果。

時 間：6月8日

內 容：倡議宣傳 小樹認養 懸掛認養牌

要 求：

①大隊部做好宣傳工作

②各班設計制作精美的小樹認養牌。

③校園中的小樹以中隊委單位認養，紅領巾一條街的小樹學生個人認養。

參加對象：一——五年級