中原文化論文

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中原文化論文范文第1篇

1.1試驗點概況

陽江銀灘園林綠化項目位于廣東省陽江市海陵島（21°33′~21°40′N、111°47′~112°01′E），常年氣溫高，降水量充足，但分布極不均勻，易出現季節性鹽霧，夏秋季節多臺風，臺風災害尤其嚴重，每年平均出現2~3次。

1.2試驗設計

在試驗點選擇種植時間超過1年（植物種植完工時間為2011年5月），長勢良好的樹種的花壇作為園林綠化種植土壤的采土點，客土厚度為1~2m之間，花壇種植面積約為300m2，植物種類較為豐富，層次配置率高?？瞻讓φ諡橥谔钔?，但尚未進行綠化種植的區域。

1.3綜合措施

2010年春至2012年12月對陽江銀灘園林綠化項目進行園林綠化工程改造。土壤改良采用客土抬高地面降低地下水的方式?？屯镣寥罏辄S壤土和紅壤土混合，砂礫較多，平均客土厚度為100cm，以保證短期內不會受到地下水鹽堿度的影響。試驗點花壇的園林植物種植于2011年5月前完成，調查時的植被種類。定植以后的管理過程中，進行水分管理，特別是每當臺風過后需用淡水洗鹽。

1.4樣品采集與處理

2012年12月份，在花壇試驗點和未種植區域采集表層（0～20cm）土壤樣品，3次重復。土壤樣品均為砂壤土，土壤的化學性質由華南農業大學資源與環境學院進行測定，包括pH值、電導率、有機質、堿解氮、有效磷和速效鉀。

1.5數據處理用

Excel的數據分析功能對2個試驗的土壤指標數據進行方差分析。

2結果與分析

花壇的種植土壤pH值為6.12，較對照的6.08高，但兩者無顯著差異（P>0.05）；花壇的土壤EC、交換性鈉的含量顯著低于種植區域（P<0.05）。結果表明，綜合措施實施后1年后的土壤的鹽堿度水平處于植物正常生長的適應范圍（pH范圍為6.08~7.00，EC范圍0.26~0.39<1.00，ESP（交換性鈉）含量范圍10.06~15.93mg/kg）；而且能降低土壤的鹽度、堿度，但與pH無明顯差異，這與趙秀芳等和單奇華等觀察到的現象一致?；▔N植土壤的有機質含量和堿解氮分別比對照顯著高85.72%和25.00%（P<0.05），但有效磷和有效鉀含量較后者顯著低66.96%和44.19%（P<0.05）。表明綜合措施實施后，1年后提高了土壤的有機質和有效氮含量，但降低了土壤中有效磷和鉀的含量；土壤中堿解氮含量僅為2.85mg/kg，處于較低水平。

3討論

中原文化論文范文第2篇

原來，她們不知道誰更美麗，就吵了起來。桃花說：“你看我，身邊有這么多人來欣賞我優美的身姿。而你呢？像一個小杯子，還是一個連一丁點兒水都裝不進去的小水杯呢！哈哈哈——”桃花為自己幽默，笑的合不攏嘴。“什么？你敢說我是一個連一丁點兒水都裝不進去的小水杯，告訴你吧！我不是一個小水杯，我是一朵身穿粉袍子的花兒。”“你還算是一朵花兒嗎？”迎春花反駁道：“我看你才像是一個小水杯。”“我……你……”桃花氣得說不出話。“哈哈，說不出話來了吧！你就承認吧！”迎春花大聲地說。

……

說到后來，在一邊聽著的杏花說：“讓我來說兩句吧！”頓時，她倆停了下來，興華又說：“你們都是美麗的，美麗并不是看外表，而是要看內心。”聽了杏花的話，迎春花和桃花都不由自主地紅著臉低下了頭。

中原文化論文范文第3篇

論文摘要：本文以四合院為中心，分析四合院的格局、民風民俗和四合院所反映的傳統文化思想，揭示四合院包含的文化內涵。

四合院建筑，是我國古老、傳統的文化象征，蘊含著深刻的文化內涵，是中華傳統文化的載體。所以這里我們就選取四合院文化這一角度來分析其中所包含的中國文化的內涵。

1四合院的概況

四合院，是一種由四面房屋合起來而形成的一種內院式建筑。“四”是指東西南北四面，“合”是指合在一起，四面的房屋圍合，形成一個“口”字形，這就是四合院。自元代正式建都北京，大規模規劃建設都城時起，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區、坊巷和胡同同時出現了。《日下舊聞考》中引元人詩云:“云開間闔三千丈，霧暗樓臺百萬家。”這“百萬家”的住宅，便是如今的北京四合院。

四合院廣泛分布在中國南、北各地，由于氣候、地理條件等自然環境的差異，南方和北方的四合院又有差異。從院落來看，不僅大小不同，而且作用也不一樣，南方的四合院院落較小，宅院中房屋之間的房屋和圍墻之間所圍成的小院像井一樣，俗稱“天井”，天井的作用也是由于南方的氣候特點所決定的。而北方冬季長，氣候寒冷，房屋需要充足的日照和采光，所以北方的四合院都有較大的庭院，門窗也高大。四合院雖為建筑，卻有著海納百川的胸懷，承載著博大的中國文化。

2四合院的陰陽思想

四合院在構成和空間組合上，陰陽思想最為明顯。首先，院子在形態上是由東西南北四方房舍相圍合，外“實”內“虛”構成一對陰陽關系。其次，組合依據“門堂制度”，在軸線主導下設計門屋和正堂，兩側再配兩廂，“門堂”這一主一次又是一對陰陽關系，在等級上有嚴格講求。東西廂的配置亦成第三對陰陽關系，以橫軸線貫之。而在縱橫軸線交織的院落關系之中，縱為主，橫為次，形成第四對陰陽。

四相空間乃以陰陽法則而定?！兑捉洝吩?“太極生二儀、二儀生四相，四相生八卦?！币唤M院落中從方位來看，除院落圍合的東南西北“四正”的組合安排外，還有院落四角空間的利用和安排，如布置耳房、天井或廁貯、門道等，成為“四維”的布局，這“四正四維”亦構成院落空間一對陰陽關系，整體上即可認為院落空間是一個布局完整的八卦空間。在內外空間層次演進上，形成陰陽組合關系。每一級組合成為一個遞進層次，形成一個層級的陰陽關系。如北京四合院外封閉內開敞，以東南宅大門別內外，為界定領域之第一層次。垂花門為界定主客之第二層次。中院正房為界別“前堂后寢”，即界定私密之第三層次。內院后房多內眷閨閣，為界定性別之第四層次。后罩房雜役灶廚，為界定主仆之第五層次。不同性質的內與外，反映出鮮明的東方儒家文化特質。

3四合院中放映的封閉和等級思想

四合院產生于中國的封建時代，所以很難逃脫傳統的文化精神和等級觀念的影響。

院落四壁都有墻壁，外面的人看不到院里，院里的人也看不到外面，一家人的活動都在院墻之內，與外界相通的唯一渠道就是大門，而平時大門是緊閉的，因而四合院反映了中國古代傳統的封閉式文化，老子所說的“小國寡民，老死不相往來”。封閉式的住宅使四合院具有很強的私密性，關起門來自成天地;院內，四面房門都開向院落，一家人和美相親，其樂融融。

四合院的房屋布局是既定的，對家庭成員的居住安排也有嚴格規定，反映出傳統大家庭的等級觀念，“長幼有序”的傳統要求。布局上一般是正房高于側房，面積也比側房大，住房安排上一般是家長住在正房，晚輩住在廂房霍澤華耳房，一家老少，從上到下，什么輩分的人住什么樣的房，一切都是按規矩來，沒有可爭議的。這種安排不僅突出了家長的地位，而且有助于家族內部的秩序，強化等級觀念。內宅中位置優越顯赫的正房，都要給老一代的老爺、太太居住。北房三間僅中間一間向外開門，稱為堂屋。兩側兩間僅向堂屋開門，形成套間，成為一明兩暗的格局。堂屋是家人起居、招待親戚或年節時設供祭祖的地方，兩側多做臥室。東西兩側的臥室也有尊卑之分，在一夫多妻的制度下，東側為尊，由正室居住，西側為卑，由偏房居住。東西廂房則由晚輩居住，廂房也是一明兩暗，正中一間為起居室，兩側為臥室。也可將偏南側一間分割出來用做廚房或餐廳。

4四合院的民俗民風和傳統文化

院落中的門樓、門墩、照壁、花坊、房檐屋脊和門窗等處的裝修、雕飾、彩繪也處處體現著民俗民風和傳統文化，表現出人們對美好、幸福、吉祥的追求。如以蝙蝠、壽字組成的圖案，寓意“福壽雙全”;以花瓶內安插月季花的圖案寓意“四季平安”;而嵌于門替、門頭上的吉祥語，附在抱柱上的楹聯，以及懸掛在室內的書畫佳作，更是集賢哲之古訓，采古今之名句，或頌山川之美，或銘處世之學，或詠鴻鵲之志，風雅備至，充滿濃郁的文化氣息，有如一座中國傳統文化的殿堂。

中原文化論文范文第4篇

關鍵詞：醫院文化 醫院發展建設 實踐作用

從醫院發展建設的實際情況來看，醫院文化的合理運用和有效建設，不僅可以增強醫院全體員工的凝聚力，還能融洽醫患關系。因此，管理者對醫院文化在醫院發展建設中作用的全面了解，可以不斷完善醫院管理機制，最終推動醫院更長遠的發展。

一、醫院文化在醫院發展建設中的作用

隨著我國醫療管理體系的不斷完善，當前醫療文化在醫院發展建設中的作用主要有如下幾個方面：

（一）醫院發展方面

在醫院服務水平不斷提升、醫院間競爭日趨激烈的情況下，管理者搞好醫院發展建設中的醫院文化，勢在必行。醫院文化是醫院全體員工的職業精神、職業道德、價值觀、醫院發展理念等多個方面的展示。在日常工作中，它可以潛移默化的影響醫院員工的思想、行為，并幫助醫院員工樹立科學的思想觀念和工作理念。醫院文化主要是指物質、精神、管理、決策、政治、價值體系等幾個方面的相關內容，是醫院發展的重要動力，它不僅可以提高醫務工作者的工作熱情，還能激發員工潛在的能力，從而促進醫院不斷發展。因此，醫院文化在醫院發展方面有著重要實踐作用。

（二）醫院管理績效方面

在醫院正常運行的過程中，醫院文化與醫院的各項工作都有著直接聯系，它不僅可以豐富醫院員工的知識面，還能提升醫院的管理水平，最終促進醫院健康、穩定發展。因此，醫院文化在醫院管理績效中發揮著重要積極作用。管理者必須將醫院的發展目標和醫院文化建設結合到一起，才能真正引導醫院員工樹立科學價值觀。與此同時，注重人文精神的構建，是醫院管理機制不斷完善的重要內容之一。在對醫院發展進行全局規劃的情況下，醫院文化應真正體現以人為本的管理理念。

（三）醫院持久競爭力方面

在醫院的長遠發展中，醫院文化在保持醫院持久競爭力方面有著重要作用，對促進醫院管理結構不斷優化有著重要影響?？偟膩碚f，醫院文化在持久競爭力方面產生的作用主要體現在如下三個方面：一是激勵作用。醫院文化建設是從心理角度出發，注重心理引導和激發，以充分發揮人潛在的能力。因此，醫院文化可以最大限度地激勵員工的工作熱情，從而促進醫院各項工作有序開展；二是協調作用。想要實現醫院的發展目標，管理者就必須增強醫院員工的團結意識，并提高各部門的協作能力，這樣才能真正提高醫院管理工作效率。因此，醫院文化有著重要協調作用，這是實現醫院資源優化配置的重要基礎；三是凝聚作用。在醫院的發展建設中，人占據著最重要的地位，管理者必須將醫院員工統一到一個發展目標上，才能真正促進醫院長遠發展。因此，醫院文化有著重要凝聚作用，這是醫院整體目標得以實現的重要動力。

二、醫院發展建設中加強醫院文化建設的策略

隨著我國市場經濟的不斷發展，醫院發展建設必須高度重視醫院文化建設，確保醫院管理理念的先進性，從而促進醫院管理水平不斷提升。目前，醫院發展建設中加強醫院文化建設的策略主要有如下幾個方面：

（一）合理制定建設制度，注重醫療水平提升

新時期，隨著社會物質文明和精神文明的進步與發展，人們對醫療行業的現代化服務提出了新要求。良好的醫院文化建設是醫院經濟和政治穩定以及健康發展的重要保障。合理制定建設制度，搞好醫院文化建設有利于提高醫院公信力，有利于助推醫院可持續發展。在醫院日常服務工作中，醫患矛盾問題始終是公眾關注的熱點，同時這也是困擾醫院及醫務工作人員的重、難點問題。為了減輕或化解這一尖銳矛盾，醫院須打造健康就醫環境，真正將“以患者為中心”的宗旨貫徹到日常工作之中，從而維護健康和諧的醫患關系。醫院文化建設必須注重提升醫院醫療水平，全面落實醫療安全防范措施，這樣才能充分發揮醫院文化的作用，從而減少醫患矛盾，提高醫院醫療質量和員工的工作效率。

（二）注重先進技術的引進和利用，提升醫院整體形象

在激烈競爭已成新常態的今天，注重先進技術的引進和利用，是醫院不斷發展壯大的重要保障之一。適時引進國內外領先的先進技術和設備，有利于醫院發展建設目標的順利實施，從而更好地滿足患者的各種需求。在實踐過程中，醫院文化建設需要注重提升醫院整體醫療水平和形象，并形成具有自身特色的醫療風格，才能真正提升醫院的市場競爭力，從而促進醫院整體效益不斷增長；與此同時，在合理利用先進技術的情況下，員工道德素養、職業素養等的提升，專業培訓和技能培訓的加強，也是醫院文化建設的重要內容之一。

（三）注重醫療隊伍建設，全面構建物質精神文化

在醫院的發展建設中，不斷提高員工綜合素質是醫院文化建設的重要內容之一。管理者必須注重醫療隊伍建設，提高醫院員工的綜合技能，這樣才能真正發揮醫院文化的激勵、引導作用，最終促進醫院管理體制更加完善。因此，從醫院的實際發展情況出發，管理者應提高對醫院文化建設的重視和認識，注重各項決策的科學性和可行性，使醫院發展目標與實際需求相符，并全面開展廉政文化工作，這樣才能真正構建一支高素質、高水平、高技能的醫療隊伍。與此同時，全面構建物質精神文化，將“事業快速發展、人才充分利用、患者早日康復、員工福利優厚”作為重要物質文化，從而營造和諧、積極的人文環境，以便醫院員工的工作熱情不斷高漲，保障醫院的醫療工作更好地進行。

（四）完善醫院配套設施，提高信息化水平

隨著信息技術在各項工作中的應用變得越來越廣泛，信息化設備在醫院發展建設中起到越來越重要的作用。只有不斷更新設備，才能使醫療技術不落后于世界先進水平，從而滿足不同患者的需求。醫院配套設施是醫院建設的重要組成部分，必須不斷完善和更新，并注重信息技術和設備的充分運用，才能提升醫院管理水平，最終實現醫院文化建設的真正目標。隨著我國市場經濟體制的不斷完善，醫院必須迅速轉變經營理念，逐步向著市場化、信息化、智能化和現代化方向發展，這樣才能提高醫院各種資源的利用效率，真正實現醫院各部門工作崗位的最合理配置。由此可見，完善醫院配套設施、提高信息化水平、才能真正推動醫院可持續發展。

（五）關心醫院員工生活，增強員工凝聚力和向心力

關心醫院員工的生活。員工是醫院創造勞動價值的主體，醫院應維護員工的健康和保障員工品質生活，并向員工提供一定的福利待遇：如改善員工工作環境、提高員工的培訓和晉升機會、為員工提供出國深造的機會及經濟性獎勵等。這有助于激發員工的工作熱情和積極性、吸引并留住高質量人才，從而提升醫院的醫療水平，實現其戰略目標，最終達到雙贏的目的。

營造積極、健康向上的文化氛圍。在實踐過程中，通過學習、培訓、討論、座談等方式，提高醫院員工的自我提升意識，并營造積極、健康向上的文化氛圍，是當前醫院不斷發展和有效建設的重要基礎。與此同時，充分利用網站、醫院QQ群、電子顯示屏、微信等現代信息載體加強管理者與員工之間的交流和溝通；并積極開展各種寓教于樂和喜聞樂見的文體活動，這不但有利于豐富員工的文化生活，還能增強與員工的親和力、向心力和凝聚力，從而促進醫院的醫療事業不斷健康發展。

（六）加強醫德醫風建設，構建和諧的醫患關系

加強醫德醫風建設。加大行風建設的深度和力度，對促進醫院可持續發展有著重要影響。管理者應積極完善醫院重點部門、重點崗位的監督制約機制，在嚴格執行職業紀律和行為準則的基礎上，開通多元化的行風信息收集與反饋渠道，落實違者必究、究治并舉、獎罰分明的處理制度，從而使醫院的醫德醫風建設沿著積極、健康的軌道向前發展。

構建和諧的醫患關系。建立信任和諧的醫患關系，是謀求醫患雙方崇高價值取向共同歸宿的基本條件，是減少醫療糾紛與訴訟的最有效的預防機制。醫患關系早期模式是病人對醫生專業權威的依賴；當前醫患關系雖總體和諧，但和諧中有小的不和諧。整體上看，整個社會彌漫著一種對醫生和醫院的消極、負面情緒，醫療糾紛逐年增多。建立信任和諧的醫患關系的關鍵就是解決好醫患矛盾。因此，醫院應教育醫務人員轉變思想觀念和服務意識，醫務人員要堅持“以人為本，以患者為上帝”，全方位服務于患者、服務于社會的工作作風。醫院與醫務人員必須設身處地地為病人著想，不能簡單地把患者當成無助的“病人”，要真正落實以患者滿意度作為衡量醫療服務工作的最高標準。管理者只有不斷完善醫患糾紛處理制度，減少醫患糾紛，才能確保整個醫療事業的順利發展。

三、結束語

總的來說，醫院文化在醫院發展建設中發揮著非常重要的作用。管理者必須給予高度重視，并采取合適的策略加強醫院文化建設，這樣才能真正提高醫院的市場競爭力和管理水平。因此，在醫療體制不斷改革的情況下，根據醫院的實際發展需求，明確醫院文化建設目標、合理運用先進的信息技術和設備，是提升醫院整體形象的重要途徑，這對于促進醫院可持續發展有著重要影響。

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中原文化論文范文第5篇

在中學語文課堂教學中，除了要培養學生學習語文知識的能力、提高學生的語文素養之外，還應當注意培養學生思維能力、想象力和創造力。比如說中學語文閱讀理解在教學時，語文教師通常采用的方式是先讓學生通讀文章，然后再從整體上把握課文的中心大意。在理解分析課文中心大意的時候，語文教師可以采用多元化的教學方法，從不同角度、各個方面進行分析。在分析同一個觀點的時候，教師也可以提醒學生從不同的角度去分析，可以有正面論據，也可以有反面論據。另外在作文寫作時，教師也可以引導學生注意發散思維，從不同的切入點進行分析，這樣相同的題目由于側入點不同，寫出的文章也各式各樣，這就是思維的多元化。為了讓學生逐漸養成這樣的習慣、具備這樣的能力，中學語文教師要通過講解、指導、分析這樣的步驟去培養學生，只有這樣才能鍛煉學生的思維發散能力，讓學生可以從不同的視角去觀察相同的事物，提高學生的想象力和創造力。

二、中學語文教學多元化應如何實施

（一）保持學生對語文學習的熱情

學生保持對語文學習的熱情，是提高學生思維發散能力以及想象力和創造力的保證。為了保證學生對語文學習不間斷地充滿激情，語文教師要想方設法充分調動學生的學習積極性，激發出學生對語文學習的好奇心。比如說，中學語文教師在指導學生寫作時，有機會可以帶領學生到郊外去郊游，讓學生體會大自然的美好，在那種放松的環境中十分有利于解放學生的思想，激發學生的發散思維，這樣的方法比在教室中冥思苦想要理想的多。

（二）加強與學生的溝通交流

語文教學多元化就是為了培養學生的多元化思想。因此，在教學方法的選用上，教師可以多與學生進行溝通、交流，讓學生提出自己希望的多元化的教學方式，然后結合教師自身擅長的教學手法，最終確定幾種比較好的教學方式。

（三）適時對學生進行點撥

中學語文教師可以在學生遇到學習難題時適時地加以點撥和指導，往往這種恰到好處的點撥可以讓學生頓時感到茅塞大開，對于學生的多元化思維能力培養起著非常重要的作用。點撥的方式主要有以下幾種：第一，直觀點撥。語文教師就學生提出的問題直觀地進行解答，保證學生的思維能夠順暢進行。第二，情境點撥。教師可以借助一些道具或者是利用周邊的環境，來給學生營造出一種真實的情境，這樣環境下的學生思維可以變得更加開闊。第三，聯想想象點撥。教師可以指導學生學會縱向思考，透過問題的表面現象看到實質內容，從而達到刨根究底、融會貫通的目的。

三、教學評價應盡可能的多元化