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世界讀書日活動(dòng)方案
文化委員會(huì)20xx年世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)方案
為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神,推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展,xx區(qū)文化委員會(huì)以書香xx閱讀+為主題,宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能,推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際,xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng),請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。具體通知如下:
一、主題
世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間
20xx年4月15日至4月25日。
三、地點(diǎn)
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。
四、要求
(一)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動(dòng),并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至xx區(qū)圖書館;
(二)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香xx閱讀+閱讀活動(dòng)主題,參考以下活動(dòng)形式,結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動(dòng);
(三)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館。
五、形式
(一)世界讀書日啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式:閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)資料:介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料,開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。
(二)世界讀書日xx換書大集活動(dòng)
活動(dòng)形式:圖書交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料:透過圖書交換的方式,使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,向書的下一位主人傳遞閱讀心得,營造和諧的閱讀氛圍。
(三)世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動(dòng)形式:專題講座。
活動(dòng)資料:以推廣閱讀為主題,開展專題講座介紹中國文化傳承,弘揚(yáng)國學(xué),滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求,搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。
(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)征文活動(dòng)
活動(dòng)形式:閱讀征文。
活動(dòng)資料:透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀,弘揚(yáng)民族精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,強(qiáng)化愛國主義教育,讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟,營造良好的閱讀氛圍。
(五)世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式:親子閱讀。
活動(dòng)資料:家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物,介紹書籍作者與故事背景,引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,分享閱讀,推廣閱讀。
(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式:大眾讀書會(huì)。
活動(dòng)資料:閱讀領(lǐng)讀人為參與活動(dòng)讀者推薦閱讀書籍,介紹書籍及作者,參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對(duì)資料展開討論,分享閱讀心得,交流閱讀體會(huì)。
現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)新媒體的發(fā)展,少數(shù)民族文化利用新媒體環(huán)境能夠拓寬文化傳播的渠道,對(duì)促進(jìn)民族文化大融合和大發(fā)展具有重要作用。
一、少數(shù)民族文化在新媒體環(huán)境中傳播主要存在的問題
(一)現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用不足
新媒體環(huán)境中,不同的信息資源豐富,文化傳播途徑多、傳播速率快,同時(shí)由于互聯(lián)網(wǎng)的使用人數(shù)較多,因而在文化傳播中具有高效性和普遍性的特點(diǎn)。少數(shù)民族文化在傳播過程中由于受到傳統(tǒng)思想觀念的影響,對(duì)文化傳播的認(rèn)識(shí)相對(duì)比較落后,仍是采用傳統(tǒng)的媒體渠道,傳播形式單一。少數(shù)民族文化在傳播中對(duì)現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用不足,仍舊是通過傳統(tǒng)的紙媒包括圖書、報(bào)紙、期刊的新式進(jìn)行文化傳播和藝術(shù)宣傳,部分是通過廣播和電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行文化宣傳,少數(shù)民族文化傳播過程中未充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)新媒體等資源未充分利用,故而造成與受眾的互動(dòng)性減弱。
(二)品牌意識(shí)不強(qiáng)
我國幅員遼闊,是統(tǒng)一的多民族國家,五十六個(gè)民族在地域、文化和思想意識(shí)上存在較大差異,因?yàn)槲幕瘍?nèi)涵和形式也上也不同。不同民族文化均具有自己的特色,但是在文化傳播過程中由于沒有有意識(shí)的樹立文化品牌意識(shí),造成民族文化在傳播過程中缺乏特色。新媒體環(huán)境下,不同的文化因素較多,人們?cè)诿鎸?duì)巨大的信息資源時(shí)會(huì)根據(jù)自己的喜好選擇文化產(chǎn)品,因而民族文化在傳播中需要不斷豐富內(nèi)容和形式,樹立文化品牌意識(shí),增加不同受眾群體對(duì)民族文化的理解和認(rèn)識(shí)。
(三)創(chuàng)新性缺乏
不同民族文化內(nèi)容和形式豐富,不論是戲曲、歌舞、文字、語言還是風(fēng)俗習(xí)慣等均具有一定的地域特色,這些文化內(nèi)容在傳播過程中需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,使文化在繼承中發(fā)展。但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),由于“快餐”文化觀念的誤導(dǎo),導(dǎo)致少數(shù)民族文化在傳播過程中缺乏沉淀和創(chuàng)意,特色文化打造中過于急于求成。新媒w環(huán)境下,先進(jìn)的信息技術(shù)為少數(shù)民族文化傳播提供便利,但是在信息“大爆炸”中,民族文化傳播和發(fā)展的創(chuàng)新度不夠,產(chǎn)品創(chuàng)意不足,導(dǎo)致少數(shù)民族文化發(fā)展的后續(xù)動(dòng)力不足。
二、少數(shù)民族文化在新媒體環(huán)境中傳播問題解決對(duì)策
(一)豐富文化傳播的形式
少數(shù)民族文化在傳播中應(yīng)該積極充分的利用多媒體技術(shù),根據(jù)少數(shù)民族文化內(nèi)容特色,創(chuàng)新文化傳播的形式。文化傳播不能局限于傳統(tǒng)媒體形式,要與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合,促使文化傳播的受眾和傳播者之間能夠形成一種有效的互動(dòng)。例如在少數(shù)民族文化傳播中通過不同的官方平臺(tái)進(jìn)行文化活動(dòng)的宣傳,以互動(dòng)交流的形式促進(jìn)受眾與文化活動(dòng)主辦方形成一種溝通和互動(dòng)。另外,多媒體環(huán)境中也可以通過網(wǎng)絡(luò)直播的活動(dòng)對(duì)不同的文化活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播,包括少數(shù)民族歌舞、節(jié)日等。少數(shù)民族文化內(nèi)容豐富多彩,通過傳統(tǒng)的紙媒如圖書、報(bào)刊等宣傳,有效性和實(shí)效性有限,但是通過新媒體環(huán)境,利用不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳少數(shù)民族文化活動(dòng)內(nèi)容,能夠促使文化多元性發(fā)展。
(二)打造特有的文化品牌
新媒體環(huán)境中,不同的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為文化傳播和宣傳提供技術(shù)基礎(chǔ),但是在民族文化傳播過程中需要與現(xiàn)代技術(shù)融合,通過不同的文化產(chǎn)品生產(chǎn)打造特有的少數(shù)民族文化品牌,提升文化競(jìng)爭(zhēng)力。新媒體技術(shù)是一種互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新興的媒體技術(shù),主要技術(shù)支持和應(yīng)用基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)等。在其前提下,少數(shù)民族文化傳播可以與不同的網(wǎng)站、微博、微信、博客和各種手機(jī)APP合作,將不同的少數(shù)民族文化產(chǎn)品在各種新媒體傳播營銷平臺(tái)展現(xiàn),擴(kuò)大文化宣傳的受眾范圍。新媒體技術(shù)具有交互性、多元性和開放性的特點(diǎn),對(duì)文化品牌塑造和宣傳具有重要作用,可使少數(shù)民族文化產(chǎn)品服務(wù)項(xiàng)有效增加。
(三)內(nèi)容創(chuàng)新及發(fā)展
文化傳播具有繼承性和發(fā)展性,同時(shí)在文化市場(chǎng)中,不同的文化產(chǎn)品和文化形式多樣,少數(shù)民族文化具有一定的地域特色、人文意趣濃厚,但是在文化產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)中需要不斷創(chuàng)新與改革,促進(jìn)文化發(fā)展。新媒體環(huán)境下的少數(shù)民族文化傳播需要發(fā)掘不同的文化內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)品之間的融合,促進(jìn)文化發(fā)展動(dòng)力和潛力提升。例如少數(shù)民族在服飾、飲食上具有明顯的差異性,在打造少數(shù)民族服裝品牌和飲食文化品牌的過程中可以與當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)等服務(wù)業(yè)結(jié)合,利用新媒體技術(shù),在不同的網(wǎng)站平臺(tái)做好積極宣傳工作。另外少數(shù)民族文化活動(dòng)和內(nèi)容等可以在形式上予以創(chuàng)新和發(fā)展,可以通過新媒體平臺(tái)與受眾互動(dòng),以抽獎(jiǎng)和活動(dòng)體驗(yàn)形式吸引人們的文化興趣。
三、結(jié)語
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)黨的和總書記來川視察重要講話精神,深入踐行“綠水青山就是金山銀山”重要思想,加快推進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)類重建項(xiàng)目,強(qiáng)化災(zāi)后恢復(fù)重建工作,全力推進(jìn)“以文化人”,全面提升縣發(fā)展“軟實(shí)力”和全民文明素質(zhì),確保高質(zhì)量推進(jìn)地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建和發(fā)展提升,努力建成推進(jìn)民族地區(qū)綠色發(fā)展、脫貧奔小康的典范。
二、工作職責(zé)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制
為確保完成宣傳和文化提升組的工作目標(biāo)任務(wù),成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了品牌宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定落實(shí)計(jì)劃和工作措施,保證品牌宣傳工作落到實(shí)處。一是加強(qiáng)品牌宣傳工作重要性認(rèn)識(shí),把品牌宣傳工作的落實(shí)情況納入年度工作目標(biāo)內(nèi)容。二是把品牌宣傳工作納入股室工作目標(biāo)管理考核,辦公室具體抓落實(shí),把責(zé)任明確到了單位和個(gè)人。三是將有關(guān)品牌宣傳工作納入黨建工作目標(biāo)責(zé)任制,對(duì)黨支部做出明確要求。通過以上措施,使品牌宣傳工作走上了制度化的軌道,收到了較好的效果,推動(dòng)了全局各項(xiàng)工作的開展,支部建設(shè)得到加強(qiáng),黨員先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。
二、堅(jiān)持正面宣傳為主,提升思想道德水平
堅(jiān)持正面宣傳,突出主旋律,主要抓了如下幾個(gè)方面的工作。一是以科學(xué)的發(fā)展觀為重點(diǎn),積極開展、災(zāi)后恢復(fù)重建宣傳工作。黨員干部帶頭學(xué)習(xí)時(shí)事政治和黨的各項(xiàng)方針政策,增強(qiáng)運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。二是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)經(jīng)常化。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上均不定期地組織干部職工學(xué)習(xí),適時(shí)討論交流并開展各種主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)全體干部職工的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德意識(shí),遵做守法公民。三是以國家級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范縣項(xiàng)目為契機(jī),拍攝公益性質(zhì)的宣傳片。通過一些主題宣傳活動(dòng)的開展,把學(xué)習(xí)與實(shí)踐、教育與效果有效統(tǒng)一起來,增強(qiáng)了品牌宣傳工作的實(shí)效,
三、拓展方式,促進(jìn)宣傳思想工作
對(duì)本局宣傳制度進(jìn)行了進(jìn)一步完善,使其更貼近本單位的實(shí)際情況,更便于操作,宣傳任務(wù)更加細(xì)化。內(nèi)容上做到宣傳工作與中心工作相結(jié)合,形式上把宣傳工作與服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾,宣傳推介與學(xué)習(xí)交流有機(jī)結(jié)合。圍繞創(chuàng)新機(jī)制、拓展渠道,狠抓宣傳效果和質(zhì)量。二是加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作。以各類經(jīng)貿(mào)會(huì)展為平臺(tái),通過編印宣傳材料、項(xiàng)目建議書和宣傳冊(cè)等形式,擴(kuò)大對(duì)外交流,進(jìn)一步宣傳品牌,大力推介文化,充分展示特色;三是立足陣地宣傳,通過縣電子商務(wù)微信公眾號(hào)和各類電商平臺(tái)等有效途徑,加強(qiáng)與各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和人民群眾的聯(lián)系與溝通,努力擴(kuò)大品牌工作的影響力度。
四、主要做法
利用“”這一品牌所擁有的是品牌認(rèn)知度與號(hào)召力,依靠“+”這一模式,進(jìn)行產(chǎn)品演繹。
一是+文創(chuàng)目前文化特性相對(duì)薄弱,因此文化特性方面的提升空間巨大,將依附與文化,打造“”品牌獨(dú)有的特色文化;在保留文化特色內(nèi)核的前提下,使用IP對(duì)文化進(jìn)行包裝,進(jìn)行輕量化運(yùn)作,社會(huì)化呈現(xiàn),以解構(gòu)的方式對(duì)文化進(jìn)行再創(chuàng)作;以文化活動(dòng),文化宣傳為具體呈現(xiàn)形式。
二是+產(chǎn)品目前產(chǎn)品多樣,但是質(zhì)量層次不齊。主要產(chǎn)品類型為兩種:特色農(nóng)產(chǎn)品與文創(chuàng)產(chǎn)品;提升產(chǎn)品品質(zhì),選擇每個(gè)品類中優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品進(jìn)行孵化,發(fā)動(dòng)以“”IP為包裝形式進(jìn)行全新包裝打造,在產(chǎn)品本身品質(zhì)過硬的前提下進(jìn)行統(tǒng)一包裝,為特色農(nóng)產(chǎn)品制定產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、包裝標(biāo)準(zhǔn),提升產(chǎn)品價(jià)值,打造產(chǎn)品品牌效應(yīng);以優(yōu)質(zhì)包裝的特色農(nóng)產(chǎn)品,鋪量的文創(chuàng)產(chǎn)品快速更新市場(chǎng)上產(chǎn)品,打造品牌效應(yīng)。以+產(chǎn)品的形式為打造特色伴手禮。
三是+全域旅游旅游目前以風(fēng)景游為主,由于強(qiáng)大的號(hào)召力與品牌效應(yīng),游客大多以景區(qū)為旅游目的地,這導(dǎo)致了旅游發(fā)展缺乏聯(lián)動(dòng)性;以IP為包裝方向,讓IP與其他旅游項(xiàng)目產(chǎn)生互動(dòng),可以進(jìn)行開發(fā)的旅游項(xiàng)目為:大熊貓之旅,金絲猴之旅,文化之旅,頤養(yǎng)之旅等。同時(shí),開發(fā)以文化為核心的特色節(jié)慶節(jié)日,借此打破旺季與淡季游客相差過大的局面,讓游客在風(fēng)景區(qū)淡季的時(shí)候也能有足夠的旅游活動(dòng);在景區(qū)外進(jìn)行景點(diǎn)打造,以“熊貓/金絲猴在”為核心亮點(diǎn),打造熊貓/金絲猴之旅。由于來的游客構(gòu)成中,省外與國外游客占大多數(shù),熊貓這一大型IP對(duì)這些游客極具吸引力。
五、傳播營銷渠道建設(shè)
(一)傳統(tǒng)媒體:
(二)互聯(lián)網(wǎng)媒體:
(三)線上線下互動(dòng)推廣
關(guān)鍵詞:農(nóng)村文化;村級(jí)宣傳文化員;基層文化建設(shè)
中圖分類號(hào):D422.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2015)18-0241-01
一、村級(jí)宣傳文化員隊(duì)伍的現(xiàn)狀
村級(jí)宣傳文化員的學(xué)歷以高中及高中以下為主,整體學(xué)歷水平不高。基層宣傳文化工作大多停留在完成上面布置的任務(wù)和按部就班的工作上,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在一定程度上影響了工作的開展;同時(shí),村級(jí)宣傳文化員隊(duì)伍存在很普遍的兼職情況,一人身兼多職,既要管理圖書館,還要負(fù)責(zé)策劃、組織、執(zhí)行村內(nèi)的各項(xiàng)文化演出活動(dòng),事務(wù)繁雜。
二、村級(jí)宣傳文化員隊(duì)伍作用的發(fā)揮
1.政策法規(guī)的宣傳員。在每個(gè)行政村、轉(zhuǎn)制社區(qū)都配備專職宣傳文化員,通過村級(jí)宣傳文化員的工作將理論思想帶到基層,也將文化服務(wù)通達(dá)到基層。村級(jí)宣傳文化員利用村廣播室、村科普宣傳欄、黨員遠(yuǎn)程教育等平臺(tái),開展政治理論、法律常識(shí)、社會(huì)公德等宣傳教育,便利廣大村民的生活生產(chǎn),提高群眾的道德理論素質(zhì)素養(yǎng)。
2.文化陣地的管理員。經(jīng)過多年的文化建設(shè),大部分地區(qū)都有固定的文化陣地,建起了像圖書館、閱報(bào)欄、廣播室、文體活動(dòng)廣場(chǎng)等一批文化陣地,而由于村級(jí)工作人員相對(duì)不足,部分文化陣地并沒有專人管理。宣傳文化員上崗后,保證了文化陣地和文體設(shè)施管理規(guī)范。
3.文體活動(dòng)的組織員。基層文化隊(duì)伍中,市級(jí)、縣級(jí)、區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的文化隊(duì)伍經(jīng)過幾年的建設(shè)都初具規(guī)模,但其中村一級(jí)文化服務(wù)隊(duì)伍仍相對(duì)缺乏。宣傳文化員上崗后,增加了老百姓參與文化體育活動(dòng)的次數(shù)和質(zhì)量,極大程度地豐富了群眾的業(yè)余文體生活。
4.村風(fēng)民情的信息員。最貼近老百姓的文化資源在基層,在民間,實(shí)施文化惠民,不僅要把老百姓的精神文化生活鬧紅火,也要把基層最質(zhì)樸、真實(shí)、感人的文化資源收集起來,傳遞出去。村級(jí)文化宣傳員將民間傳統(tǒng)節(jié)目精選編排,讓老百姓喜聞樂見,也讓這些杰出民間文化資源越傳越遠(yuǎn)。同時(shí),認(rèn)真挖掘和整理本村優(yōu)秀的民間文化資源,并組織創(chuàng)作反映本土文化特色的文藝節(jié)目,加強(qiáng)文化傳播。
三、村級(jí)宣傳文化員的未來發(fā)展與展望
1.以教育培訓(xùn)為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是擴(kuò)大規(guī)模,全面提升素質(zhì)。增加參與培訓(xùn)交流人員的數(shù)量,擴(kuò)大培訓(xùn)交流活動(dòng)的規(guī)模,促使村級(jí)宣傳文化員素質(zhì)得到全面提升。采用各種培訓(xùn)手段,加強(qiáng)村級(jí)宣傳文化員的思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、文藝創(chuàng)作等各方面素質(zhì);利用各種平臺(tái),舉辦針對(duì)村級(jí)宣傳文化員的大型培訓(xùn)、交流、比賽等,用培訓(xùn)作為基礎(chǔ),以交流考察全方位提升,以比賽促進(jìn)培訓(xùn),全面調(diào)動(dòng)村級(jí)宣傳文化員的積極性,激勵(lì)這支隊(duì)伍全身心投入基層文化建設(shè),服務(wù)廣大群眾,做老百姓精神文化生活的貼心人、知心人;二是豐富形式,有力提升能力。開展各種形式的教育培訓(xùn)、考察交流,進(jìn)一步推進(jìn)基層文化建設(shè)深入普及。一方面要將培訓(xùn)交流平臺(tái)做大做強(qiáng),運(yùn)用以往活動(dòng)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法,優(yōu)化培訓(xùn)交流模式、流程等,讓村級(jí)宣傳文化員寓學(xué)于用,寓學(xué)于樂;另一方面,要努力創(chuàng)新交流展示平臺(tái),不單單用硬指標(biāo)考核村級(jí)宣傳文化員的工作成效,也要舉辦展示推薦活動(dòng),以展覽、講座等形式,展出一段時(shí)間以來,交流基層文化工作者所取得的成果成效,推薦好做法、好舉措。
2.層層落實(shí)監(jiān)督,進(jìn)一步加強(qiáng)制度保障。一是建立完善的聘用制度。加大力度完善聘用機(jī)制,從招聘、試用、錄用、解聘、續(xù)聘等各個(gè)聘用環(huán)節(jié)下手,制定更符合實(shí)際,能夠優(yōu)選人才的聘用條件,采取更人性化、合理化的招聘、續(xù)聘方式方法,將解聘、錄用等聘用程序細(xì)節(jié)化、規(guī)范化;二是建立完善的管理制度。用以人為本的管理理念,促使基層文化事業(yè)快速高效發(fā)展,促進(jìn)基層文化工作者迅速適應(yīng),建立為老百姓精神文化生活全力服務(wù)的先進(jìn)理念;三是建立完善的考核制度。考核制度是隊(duì)伍管理建設(shè)的核心,健全完善村級(jí)宣傳文化員考核制度,將考核分?jǐn)?shù)與獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤,真正調(diào)動(dòng)工作積極性,發(fā)揮隊(duì)伍建設(shè)效能。進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)職責(zé),量化績(jī)效考評(píng),并通過文化精品村、精品項(xiàng)目、優(yōu)秀宣傳文化員等特色、先進(jìn)的創(chuàng)評(píng),以點(diǎn)帶面調(diào)動(dòng)起宣傳文化員的作用,更好地推進(jìn)村級(jí)宣傳文化工作的順利開展。
3.“軟”“硬”兼施,進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)。一是著力推進(jìn)文化陣地建設(shè)。鼓勵(lì)有條件的村建文化廣場(chǎng)、禮堂等陣地,由村劃出一塊空地,進(jìn)行硬化,配備管理房及電力、照明、音響設(shè)施,建有小型舞臺(tái)、看臺(tái)、座椅,并結(jié)合生態(tài)建設(shè),配套園林綠化,建成一個(gè)適合群眾休閑健身娛樂的文化活動(dòng)場(chǎng)地;二是著力加大設(shè)施投入。在建設(shè)文化廣場(chǎng)的同時(shí),為使村級(jí)宣傳文化員活動(dòng)演出更具藝術(shù)感,更有吸引力,要投入資金配置燈光、音響等活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施,并落實(shí)村級(jí)宣傳文化員負(fù)責(zé)管理,定期維護(hù)和修理;三是著力營造全民參與的氛圍。要充分利用村宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地宣傳村級(jí)宣傳文化員活動(dòng),用圖片的形式生動(dòng)展示基層群眾文化活動(dòng)繁榮的局面,吸引更多的群眾參與到文體活動(dòng)中來。
參考文獻(xiàn):
為深入開展法制宣傳工作,根據(jù)縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室長(zhǎng)法治辦字[2012]5號(hào)文件通知精神,經(jīng)研究決定,在文體系統(tǒng)廣泛開展“與法同行、服務(wù)發(fā)展”主題法制宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、主題宣傳活動(dòng)的目的和內(nèi)容:
本次法治宣傳教育活動(dòng)的目的:通過開展法治宣傳教育活動(dòng),使廣大干部職工和人民群眾了解文化、體育、新聞出版、文物等方面的法律法規(guī),增強(qiáng)人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)文化市場(chǎng)經(jīng)營業(yè)主守法經(jīng)營意識(shí),增強(qiáng)文體系統(tǒng)干部職工依法行政意識(shí),全方位服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
本次法治宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容:《自治縣民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)條例》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理法律法規(guī),《文物保護(hù)法》等文物保護(hù)法律法規(guī),《全民健身計(jì)劃綱要》等體育事業(yè)法律法規(guī),《圖書館條例》等圖書事業(yè)法律法規(guī),《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等文化體育新聞出版市場(chǎng)管理法律法規(guī)。
二、主題宣傳活動(dòng)的時(shí)間和形式:
文體系統(tǒng)與法同行主題宣傳活動(dòng)由相關(guān)職能單位負(fù)責(zé),按照不同時(shí)間的紀(jì)念日做好相關(guān)法律宣傳的策劃和組織工作。具體安排如下:
1、5月24日至28日“圖書宣傳周”:《圖書館條例》及共享工程相關(guān)知識(shí)。責(zé)任單位:縣圖書館。
2、6月12日“文化遺產(chǎn)日”:《文物保護(hù)法》及相關(guān)法規(guī)宣傳,《自治縣民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)條例》及相關(guān)知識(shí)宣傳。責(zé)任單位:縣博物館、縣民保中心。
3、8月8日“全民健身活動(dòng)日”:《體育法》、《全民健身?xiàng)l例計(jì)劃綱要》等相關(guān)法律法規(guī)。責(zé)任單位:縣業(yè)余體校(全民健身中心)。
4、12月4日“法制宣傳日”:《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等文化、新聞出版市場(chǎng)管理法律法規(guī)。責(zé)任單位:文化市場(chǎng)稽查隊(duì)。
三、活動(dòng)要求:
各責(zé)任單位要按照上述要求,認(rèn)真搞好宣傳日活動(dòng)的策劃和組織工作,要形式多樣化,講求宣傳效果,如通過制作宣傳展板、在廣場(chǎng)設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)、通過電視播發(fā)公益廣告、編排演出小型文藝節(jié)目、播放相關(guān)宣傳科教電影等多種方式進(jìn)行。
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