獻血活動總結

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇獻血活動總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

獻血活動總結范文第1篇

一、 活動內容與感想

我院青年志愿者協會在3月31日組織了大學生無償獻血活動，我院學生熱情高漲積極踴躍地參加了此次活動。發楊了雷鋒無私奉獻的精神。

總結：

本次無償獻血活動取得了全滿成功，現場獻血人員眾多，卻又井然有序，得到了佳木斯中心血站與學院的認可。也使參與的人員了解到相關血液方面的知識，提升了同學們的社會責任感，以及無償獻血活動的意義。

無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿者將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。

此次獻血活動的成功舉辦體現了當代大學生強烈的社會責任感，體現了學院學子公共意識和積極參與公益事業的熱情，體現我校學生全新的精神面貌，體現大學生關注獻血、宣傳獻血、投入獻血，并要以實際行動感染社會的決心。同在藍天下 ,共享生命的感動，讓我們共享生命的可貴。

二、活動對象 信息電子技術學院全院學生

三、活動時間 2018.03.31

獻血活動總結范文第2篇

2020年2月由于疫情推遲開學的原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時展的產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業為主，在線批改作業，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為了表彰線上授課活動中表現優秀的學生，特制定如下方案。 

一、表彰對象 

1、線上班級管理班主任

2、線上學習優秀班級

3、線上學習優秀學生   

二、評比方法 

1、線上班級管理的班主任 

2020年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學生監管的力度，每天上報學生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學生防疫監測工作順利，特給全體班主任進行表彰。 

2、線上學習優秀學生

（1）學生完成的課時（班主任匯總學生各科完成的作業完成量）

（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）

（3）學生作業完成優秀分（各科老師提供給班主任） 

（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學生優秀作業，班主任認真匯總學生互動積極分和作業完成優秀分，作為線上學習優秀生評比的標準。

（5）每班優秀學生名額5人。（被評為優秀班級的優秀學生名額8人。）

三、表彰名額

1 、表彰全體任課教師

2 、表彰優秀班級（二年級，三年級）

3 、表彰優秀學生（共計37人）

四、表彰獎勵

學校對評選出的優秀班級和學生進行表彰獎勵，并頒發獎狀和獎品。

獻血活動總結范文第3篇

田野里成片成片的油菜，花已凋落得差不多了，零零星星的幾朵也在微風中搖搖晃晃，似乎搖搖欲墜，更增添了幾分情趣。田野里一棵一棵的小苗秧，顏色脆生生的，似乎是嬌嫩的嬰兒，整齊地躺在田里等待著長大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各異的“大個兒”，大大咧咧的，里里外外包上好幾層，十分隨意卻渾然天成，色澤質樸而又陽光。至于青菜、蔥、生菜等農作物也充滿了生機，肥肥嫩嫩的，健壯得令人嘖嘖贊嘆。

詢問外婆春夏季節的農活，她想了想說：“其實也很少，無非是除雜草、澆水等，最近嘛，還有搬棉花秧，也就這么多了。”所謂搬棉花秧，就是把原本生長在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生長。

這時，我注意到門口那個奇怪的農具。平時所見的農具只有斜鑿、釘鈀、鐮刀、鐵鎝、鐵鍬等，這個卻從來沒見過。它個頭不大，約大半米長，上面有個橫把手，把手上的兩點向下延伸開兩條細柱子，上面還有一根彎的桿子。

經過詢問這才知道這個就是用來搬運棉花苗秧的缽子桶。（缽子：圓柱形器具）為了親自嘗試，我提著此農具來到了田地里。田地布滿了一排一排的空的圓柱，似乎是被抽走了。

我用力吧桶往泥土里摁，再使勁提出來，果真泥土嵌在了桶中，地上露出了一個圓柱形的缺口。正當我欣喜時又發愁了，怎么把卡在這個空圓柱中的泥土“拿”出來呢？不“拿”出來克怎么搬苗？而且還得是完整的？

還是外婆親自出馬了。只見她選中一塊松弛的土地，用腳用腳把桶往下摁，只見剛才卡在桶里的泥土漸漸漸漸地顯露出來了。假設這里有小苗兒，就可以在田中打個洞，再搬進去。

獻血活動總結范文第4篇

為弘揚雷鋒精神，城關小學少先隊大隊部結合實際，圍繞“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”這一主題開展了一系列豐富多彩的活動，引導隊員以實際行動踐行雷鋒精神。星期一升旗儀式上，校大隊部利用“國旗下的講話” 吹響了此次活動的動員令，并利用周二的課間操發起倡議，全校學生進行簽名儀式，營造了良好的氛圍;各中隊利用班隊活動，開展了“學雷鋒”主題班隊活動，如：閱讀雷鋒日記、續寫雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲、宣講雷鋒故事、觀看雷鋒電影等，了解雷鋒生平事跡和雷鋒精神;紅領巾廣播站做雷鋒專題，讓雷鋒精神深入人心。 活動最后，校長對本次活動的開展情況進行了總結和點評，還號召全體學生要將雷鋒叔叔的先進事跡牢記于心，繼續弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，好好學習，為人民服務，爭做新時期的活雷鋒!

為了讓學生們進一步了解雷鋒，了解雷鋒精神，重溫雷鋒的優秀事跡，引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，3月29日下午，在學校四樓多媒體組織舉辦了一場感人至深的“讓行動與雷鋒精神同在”演講比賽活動。來自全校33名優秀參賽選手聲情并茂地講述了一個又一個感人的雷鋒故事：《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》《永遠做一顆螺絲釘》《冒雨送大嫂》……這些故事讓所有的聆聽者似乎回到了雷鋒時代，雷鋒叔叔生前那可歌可泣事跡一幕又一幕浮現在眼前。經過緊張的角逐，比賽順利評出一二三等獎。

通過這次活動讓同學們再一次認識了雷鋒，走近了雷鋒，更深層次地領悟了雷鋒精神，領悟了樂于助人的真諦。

獻血活動總結范文第5篇

一、學校高度重視，全員動員

法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在開學初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進行法制宣傳

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關于法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。

三、利用校園，播放法制錄像

我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

四、利用多種教育手段對學生進行法制教育