前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇政教副校長述職報告范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
MGF同志忠誠于人民的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業心和責任感,工作積極主動、認真負責、兢兢業業、任勞任怨、吃苦耐勞、以校為家。
在擔任HX中學政教處主任以來,主抓學生的思想政治教育、安全教育、遵紀守法教育、行為習慣養成教育、疾病防控健康教育以及全校衛生等工作。在校長及德育副校長的領導下,全面貫徹執行黨的教育方針,在 “服務師生”理念的指導下,圍繞學校德育目標,在構建溫馨校園、書香學院、品味校園,全面提高學生的整體素質、努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神一代新人的工作中,付出了自己的心血、盡到了自己的職責。
具體工作表現在如下方面:
1、認真貫徹《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,建立健全制度,加強常規管理。
2、領導年級組長和班主任開展德育工作和班級管理工作,加強對年級組長和班主任隊伍的建設。做好與各處室工作的協調。
3、加強學生思想品質和良好習慣教育,檢查督促學生的日常行為規范的落實。領導班主任做好學生操行、《學生手冊》、每學年的學生綜合素質評定和學困生轉化工作。
4、抓好先進班級、模范班主任、優秀學生的評選和獎勵工作。抓好學生干部的培訓、學困生轉化及時慎重處理各種偶發事件及違紀學生的教育工作。
5、組織全校性大型文體活動,活躍校園氣氛;組織參加社會活動;負責規劃組織學生軍訓。負責開展校容校貌校風的建設。
6、負責對學生進行安全和法制教育,積極協同學校總務處做好學校的治安、保衛、消防工作,做好學校的安全防范工作。
7、定期或不定期邀請公安、司法、交通、消防等部門派員來校對師生進行法紀教育、交通安全和消防教育。積極聯系協助當地派出所或治安隊整治校園周邊治安環境。
8、協調幫助學校各部門積極開展學校、社會、家庭三結合教育活動,熱情接待家長來訪,指導班級開好家長會議,組織班主任做好家訪工作。
9、指導年級部抓好本年級學生思想、學習、紀律、衛生的教育工作,組織考核評比工作。
10、搞好政教處內部的思想建設和組織建設,注意收集和交流德育工作信息。
11、完成學校安排的其他臨時性工作。
在語文教學方面刻苦鉆研教學藝術,努力提高教育水平。為適應新時期素質教育的要求,認真學習新課標,努力改變傳統的教學觀念,堅持學習新的教學理念。在教學過程中把學生的“學”放在首位,以學生為主體,大膽創新。除了認真鉆研教材外,還耐心的深入到學生中去,了解學生,結合學生的實際備課上課。牢牢遵循學校的校訓,教學生“學一點知識,做一個好人”把對學生的品德教育點點滴滴地融入到語文教學中,常以名人、英雄的事跡去感染和熏陶學生。所帶班級教學成績逐年穩步提升。
在擔任班主任工作中,一方面,吸取以往教訓,總結經驗;另一方面,誠懇接受校領導的指導,虛心請教有經驗的老師,勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責任心和愛心為基石,以細心和耐心求實效。在班級建設中,抓行為規范和文明禮貌,教學生學會做人,形成良好班風,以班干部為骨干,讓全班同學共同參與班級管理,完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系,巧借任課教師和家長的力量,創造教育合力。
因此,所帶的班級贏得了領導和同事的好評,也得到了學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力較強。
2012年8月調任LH學校副校長,主管學校教學工作,并在校長的領導下制定教學常規,對規范老師的教學行為起到了一定的促進作用。在今后的工作中,我會針對自身存在的問題更加認真努力學習先進的教育理論,更新自己的觀念,補缺補差,更虛心聽取他人建議,多請教,加強自身的學習和修養,不斷提升自己的工作水平。今后將一如既往的勤勉工作,為學校教育發展貢獻力量。
為了進一步做好我校門主評議政風行風工作,根據曾都發【2013】15號《曾都區教育系統民主評議政風行風工作實施辦法》的通知,結合我校實際特制:
一、 指導思想
以黨的十精神為指導,以正確履行職責為核心,以解決教育系統突出問題為重點,以辦人民滿意教育為目標。堅持“誰主管誰負責,管行業質量行風”的原則,以提升職業道德素養為抓要,以加強工作作風建設和規范辦學行為為重點,以辦人民滿意教育為目標,著力解決影響教育發展的矛盾和問題,優化教育環境,促進教育公平,樹立良好的教育形象。
二、加強領導隊伍
為加強對民主評議政風行風工作的領導,學校成立了民主評議政風行風領導小組
組長:黃興華(校長兼黨支部書記)
副組長:易紅兵(副校長支部委員)
將超(副校長支部委員)
楊清國(工會主席支部委員)
成員:周輝(幼兒園園長)
張艷枝(辦公室主任)
劉麗(政教主任)
劉強(教務主任)
梅偉(總務主任)
蔡蕻(宣教干事)
章華(少先隊輔導員)
領導小組下設辦公室,設在黨建辦公室,張艷枝同志任辦公室主任,劉麗為辦公室工作人員。
三、評議內容
1. 規范辦學行為,嚴格落實國家教育課程計劃,開齊課程,開足課時,科學安排學生作息時間,不違規亂辦班,亂補課,亂收費。嚴格執行國家就近入學,免試招生的政策,做到不組織任何形式的入學考試,不分快慢班。做到不收取擇校費,嚴格遵守國家辦學規定。
2. 教育收費。嚴格教育收費政策,嚴格收費審批權限,做到不擅立收費項目,不擅自提高收費標準;嚴格服務性收費和收費的范圍,標準,堅持學生自愿和非盈利原則;嚴格執行教輔資料“一科一輔”要求和學校推薦,學生自愿原則。學前教育按物價局下發標準收取,不另收取其他任何費用。落實教育收費公示制度,做到“不公示不收費”
3. 陽光治校
堅持校務,黨務公開和教職工代會制度;招生工作,學生資助規范公開;校園安全工作制度健全,制度落實;學校與社會溝通渠道暢通,設立意見箱公開舉報電話號碼及時受理群眾投訴,落實家長委員制度和教師家訪制度;教育質量和辦學水平得到學生及社會的認可。
4. 師德師風建設
學校將師德師風建設納入教師聘用和考核體系;關愛學生,做到不體罰或變相體罰學生,不歧視侮辱學生;做到不以權謀私,廉潔從教;教師做到不進行有償家教和到社會辦學機構兼職授課。
四、評議方法。
學校主要采取群眾問卷調查,師生座談會,民主測評的評議。人大代表,政協委員,行風監督員進行座談等方法。群眾問卷調查采取定向調查的形式,定向調查在學生和家長中進行。同時,結合學校實際召開家長、人大代表、政協委員、行風監督員、學生、職工座談會二次以上,及時掌握學生對教師工作的滿意度。學校行政領導將在教職工大會上做述職報告,并接受民主測評。
五、 工作步驟
民主評議政風行風工作分為動員部署階段、查找問題階段、整改階段、測評總結階段。從今年五月初開始至十月底結束
(一) 動員部署階段(5月3日---5月8日)
1、學習文件,提高認識,成立工作領導小組。學校組織全校教職工認真學習、深刻領會中央和省市縣有關加強政風行風建設的文件精神,進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識,增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。
2、制定實施方案。學校按照上級的要求,結合學校實際,制定民主評議政風行風工作方案,做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。
3、召開動員大會,部署評議工作。在五月份召開干部教師大會,對搞好學校的民主評議政風行風工作進行部署。
4、廣泛宣傳,營造氛圍。通過學校網頁、標語、簡報等形式,大張旗鼓地宣傳民主評議政風行風工作的意義和作用、評議內容和要求,營造良好的行評氛圍。
(二)查找問題階段(5月9日----5月31日)
學校將對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾,按照“邊查邊評邊改”的原則,發現什么問題就解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查、訪談、設立意見箱等,收集意見和建議,并將收集的熱點問題及意見歸納整理,找準學校在政風行風建設中存在的問題,對照政風行風的內容和要求,邊查邊改,以查督改。學校在完成自查自評工作后,及時寫出自查自評書面報告,按時上報縣教育局行評辦。
(三)整改階段(6月1日---8月31日)
學校針對自查自糾情況,結合廣泛征求意見和建議,深入分析,突出重點,認真研究制定整改方案,落實具體整改措施,建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題,要及時解決;對一時不具備條件解決的,要列出整改計劃;對政策性的問題,要作出說明。通過落實整改,推動學校依法治校、依法治教,促進學校各項工作上新臺階。
(四)測評總結階段(9月1日---10月31日)
學校將積極協助,主動配合上級行評團做好評議工作,尤其是對評議的意見和建議逐條梳理,研究整改,狠抓落實,進一步健全工作制度和相應的工作機制。
六、工作要求
(一)提高認識,加強領導
學校對本次行評工作十分重視,堅持把本次評議工作與校風建設結合起來,與紀律教育、廉政教育和建設和諧校園結合起來,展示教育新形象,樹立行業新風尚。學校將切實加強領導,建立工作機制,落實工作責任制,把工作部署落到實處。
(二) 廣泛宣傳,精心組織
學校將采取措施,大力宣傳民主評議政風行風工作,通過正面宣傳,展示教育改革發展成果,宣傳系統開展糾風工作的措施和成效。同時要處理好評議工作與日常業務工作的關系,推動業務健康快速發展,提高廣大干部全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平,增強廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務育人意識,提高職業道德水平,提高教育質量。
(三) 求真務實,講求實效
學校將抓住教育熱點難點問題,對師德師風、教學管理、安全教育、財務管理等問題認真查擺,找準存在問題的原因,制定切實可行的整改目標和方案,認真抓好落實,維護廣大群眾的切身利益。