美術基礎知識大全

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美術基礎知識大全范文第1篇

關鍵詞 陶瓷造型設計 實踐教學 知識與技能

陶瓷是人類創造文明的結晶，陶瓷造型與陶瓷同時產生、發展，可說它源遠流長、品種繁多、豐富多彩，既是實用品，又是藝術品。陶瓷造型設計在古代都以傳統的手工業作坊生產而出現，多憑經驗和師傅帶徒弟的形式傳授。這種單一面向的勞動技術傳承，需要很長時間，存在的局限性顯而易見。陶瓷造型設計作為現代實用美術的設計課程，是通過有目的、有計劃、科學的教學活動，讓學生在有限的時間內掌握能適應社會競爭要求和創造財富的造型設計基礎知識、創造性思維方法和專業技能。有了明確的教學目的，這就必須認真研究課程的知識結構、授課計劃和實施方案，在教學實踐中探索、不斷改善教學方式方法，才能達到較理想的教學效果。反芻四年五輪的陶瓷造型設計的教學實踐，我梳理一下頭緒，談點實在的體會和粗淺的看法。

一、了解陶瓷造型的歷史，吸取文化精華

陶瓷造型設計教學，開課伊始，學生雖然經過（素描、色彩、國畫、圖案、三大構成）美術基礎和文化課程學習、訓練，有一定的文化素質、美術基礎，但對陶瓷造型認識甚少。怎樣引導學生盡快入門，誘發學習興趣和創造性思維？所以陶瓷造型設計的教學要介紹陶瓷的發明、發展、現狀，安排學生觀摩《中國美術大全——陶瓷》和現代中外陶瓷造型設計優秀作品，讓學生在觀賞中認識陶瓷造型深厚的文化內涵。了解人類的勞動、生活創造了陶瓷。陶瓷造型的功能效用滿足了人們生活實用和精神審美的需要，功能效用也決定了陶瓷造型的結構樣式。陶瓷造型又隨著科學技術的進步、生活水平的提高、人文變化而衍變。學生在鑒賞燦爛的傳統陶瓷文明和現代優秀陶瓷造型設計作品的同時，認識美觀、適用、經濟，“以人為本”的陶瓷造型設計原則。提高審美能力。積累感性的（實物印象）資料，吸取精華，厚積薄發，在陶瓷造型設計的學習、實踐活動中，起借鑒、啟發和防止雷同的作用。

二、學好造型設計理論，啟迪創造性思維。陶瓷造型是立體的造型藝術，它與平面造型藝術有不同的視覺美感。陶瓷造型作品（產品）有其獨特的原材料特性和藝術表現形式，只有達到科學與藝術的統一，才能體現它完美的功能效用，帶給人們實用和審美價值。陶瓷造型設計講究的是適用性、科學性、審美性和獨創性。這無疑對設計者的綜合素質、創新思維能力和設計藝術水平提出了明確的要求。所以陶瓷造型設計的基礎理論教學，需要研究造型形體的形成與構成規律，造型構件的配置與處理方法，陶瓷造型的特征和形式美法則。教師要從陶美設計（陳設瓷：花瓶；日用瓷：茶具；陶藝等）示范作品的剖析入題，進行較為直觀的教學，講課要求條理清晰、準確深刻、簡潔生動。陶瓷造型千變萬化，但都離不開體量空間，點、線、面、體的結構組合，分析理解它們的概念、性質、應用，以及所引起的不同的視覺效果。例如線（包括輪廓線和結構線）的運用給人的感覺：水平線的平靜、安穩；垂直線的挺拔、莊重；弧線的飽滿、圓潤；自由曲線的流暢、生動。通過陶瓷造型形體的形成與構成規律、構件配置、陶瓷造型形式美的原則講解，啟發學生的形象思維，讓學生通曉造型設計基礎知識和創作理念，在今后的設計實踐中有較好的創作設計靈感和逐步完善（美）陶瓷造型的處理能力，為后續的陶瓷造型設計實踐教學打好基礎。

三、掌握實踐技能，提高設計能力

美術基礎知識大全范文第2篇

關鍵詞：自學問題 專業整合 計算機課程 電腦

一、大學生進行專業整合自學的可行性與必要性

首先，據人民網相關數據表明，從就業和社會需求上來看，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口。因此，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，自學一些其他專業的相關課程，擴大自己的知識面，為畢業后更好地適應工作打下良好的基礎。

其次，隨著信息時代的發展，不管是工作還是生活，人們越來越離不開電腦，電腦的使用豐富了人們的生活，提高了工作效率。本文主要談及高職計算機學科與各專業整合的自學問題，以此來啟發大學生如何進行專業整合的自學。大部分高職院校雖已開設了計算機專業，而對于不是計算機專業的學生而言，在本專業的基礎上涉獵某些計算機課程，對本專業也是一個更好的促進。

另外，大學的課余時間較為豐富，比起中學，學習方式上應有所改變，并且大學生們具備一定自學能力和必要的基礎知識，這些都為進行專業整合學習提供了必要條件。另外大學生在校期間，有電子閱覽室、互連網各種教學視頻、圖書館書籍、期刊雜志等等，還有各個專業的教師，都是進行專業整合學習的豐富資源。

二、有關大學生專業整合的自學問題初探

1、建筑專業學生如何進行專業整合的自學

隨著城市樓宇經濟的發展，房地產行業異軍突起，帶動了印刷、廣告等行業，大街小巷散發的樓房銷售宣傳單比比皆是，不斷深入人們的生活，成為方便快捷的消費時代的一種產物。大學生們只要多注意觀察、動腦筋、努力去思考、查資料，就知道樓房宣傳單是如何做出來的。（如圖1樓房宣傳單）

這張樓房宣傳單的制作過程便是先用《建筑工程制圖》知識利用AutoCAD（二維、三維繪圖軟件，通常用二維） 畫出圖1中樓房的二維視圖，接著把AutoCAD二維視圖導入3d MAX（三維、動畫制作應用軟件）中進行樓房建模，再把3d MAX中的樓房建模效果圖導入到Photoshop（圖像處理應用軟件）中去處理（填加配景等），最后再把Photoshop效果圖導入到CorelDRAW（排版應用軟件）中去排版，就完成了樓房銷售宣傳單制作。

從樓房售銷宣傳單的制作過程帶給我們很多啟示，對于“建筑專業”的學生而言，基本上能夠做出來，因為AutoCAD、3d MAX、Photoshop三門課都已開設，業余時間再把CorelDRAW學習一下，就能制作出來并小有成就感。對于計算機專業的學生而言，AutoCAD、3d MAX、Photoshop、CorelDRAW四門課程都開設了，只要把《建筑工程制圖》弄懂了，也能通過這一制作過程將專業課程貫穿起來。

2、服裝設計專業學生如何進行專業整合的自學

人們對美的追求沒有止境，作為服裝行業，本身就是人們視覺生活的重要組成部分。隨著生活水平的提高，不管是服裝效果圖還是室內裝飾品（書畫、照片等）大都需要通過電腦進行修飾和處理，使其完美。如圖2是時裝畫，傳統的做法是先用手繪制，涂色，曬干后，裝裱好。如果把曬干后的時裝畫用掃描儀掃描到電腦中，就可以用Photoshop處理，處理完后可以通過互聯網發送給客戶、朋友等，方便快捷，也可以保存在電腦中。

如圖3是素描畫，傳統的做法是一人作為模特（坐著或站著等），另一人將其形象如實描繪在紙上。如果用相機拍照后傳輸到電腦中，再用Photoshop處理，也能達到素描的效果，效率會高很多。

當然，手畫和電腦處理是兩碼事，但作為有美術基礎的服裝專業學生而言，在業余時間學一下Photoshop（圖像處理軟件），處理起工作來將是如虎添冀。而且服裝設計學院（或系）一般每年會舉行”時裝表演秀”，有部分同學拍了些照片，發到網上或QQ群里面，如果先用Photoshop處理每一張照片，然后再用視音頻處理軟件（繪聲繪影、Premiere等）編輯成電子相冊，發送到網上，一則是一種宣傳，二則是一種鍛煉和積累。學習Photoshop、視音頻處理軟件（繪聲繪影、Premiere等），也會給大學生們的業余生活增添很多色彩。

3、汽配汽修專業學生如何進行專業整合的自學

隨著改革開放的步伐，中國的機械制造業飛速發展，涌現出機床、專用設備、交通運輸工具、機械設備、電子通訊設備等行業。拿汽配汽修專業來說，如圖4 發動機簡圖

圖4 是一個發動機運動簡圖，通過運動簡圖展示發動機中曲軸、連桿、活塞的運動關系（曲軸轉動帶動連桿轉動，連桿轉動帶動活塞上下運動）。汽配汽修專業的學生在三維繪圖軟件（CATIA 、Pro/E、 UG、SolidWorks、CAXA實體設計等）學習的基礎上，利用業余時間學習一些動畫制作軟件Flash 、3d MAX、Maya（三維、動畫制作應用軟件）等，不僅把發動機的三維模型圖畫出來，而且能夠把它的工作過程或工作原理以動畫的方式展示出來，一目了然，當然CATIA 、Pro/E、 UG、SolidWorks、CAXA實體設計等三維軟件也可以作動畫，但功能不如Flash 、3d MAX、Maya強大。很多高職學院每年舉辦大學生作品展，倘若同學們設計出一個運動機構，以動畫的方式展示出來，無疑是一個創新，為以后找到合適的工作增加了不非的籌碼。

4、機械專業學生如何進行專業整合的自學

對于機械專業的學生而言，《機械制圖》、AutoCAD、三維軟件（UG、SolidWorks、CAXA實體設計等其中一門）是必修的專業基礎課，在此基礎上，利用業余時間學習Photoshop，把自己設計好的機械圖樣（二維或三維）用Photoshop處理一下，再用CorelDRAW排排版（加上一些產品的使用說明等）可以做成產品宣傳單、公司網站的樣品圖片。（見圖5）

5、計算機專業學生如何進行專業整合的自學

即便是計算機專業的學生，利用自身的專業特長，業余時間再學一點影視專業課程（視頻處理、音頻制作等）知識，就能夠做一個推銷自己的求職視頻。如圖六是馬文求職視頻的截圖，前段時間互聯網上非常流行的求職視頻，通過互聯網利用求職視頻把自己推銷出去，同時也展示了自己的專業或特長。通過這一實例更充分說明進行專業整合的自學，不僅能提高自身綜合素質，而且提供了展示自我的機會。

面對大學生就業難，就業工作與所學專業不對口等問題。同學們在就業之前該如何從自身入手，尋求突圍之道？以上便是提供給同學們充分利用課余時間進行自學的一種模式，也即專業整合的自學模式。

參考文獻：

1、李建宏，雷波，Photoshop CS3平面設計標準教程，機械工業出版社，2007，6

2、楊品，羅偉翔，Photoshop數碼相片處理技巧大全，中國電力出版社，2008，6

3、達達視覺，3d MAX 高級建模實例精講，科學出版社，2010，3

4、文東，3d MAX 動畫制作基礎與項目實訓，科學出版社，2010，5

5、杜秋磊，郭莉，Flash CS5完全自學一本通，電子工業出版社，2010，10

6、李波，楊紅，中文版CorelDRAW X4平面設計半月通，清華大學出版社，2008，9

7、王琦，Autodesk Maya 2010標準培訓教材I，人民郵電出版社，2010，1

美術基礎知識大全范文第3篇

1) 性情溫和言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

2) 你是一個聰明有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結和反思，保持積極向上的心態，把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂的!

3) 相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現自己，讓同學們看到你的優點。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

4) 在班級工作中，你是老師的好幫手。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

5) 用你父親的話講，一筆寫不出兩個董，不是本家也是一家，讓老師對你多加關照。亦是從你父親那里知道，你在家經常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

6) 你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

7) 活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

8) 你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講，學習刻苦，作業認真，書寫工整。希望今后能保持已經取得的成績，多問,多思,注意克服缺點，養成勤學好問的品格，成為一個全面發展的優秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

9) 記得吃得苦中苦，方為人上人這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說江山易改，本性難移。但只是難不是不可我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對感情的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!

10) 你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你學習態度端正,認真，努力，給老師們留下了深刻印象;課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，每次你的作業都認真完成，書寫也端正;但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

11) 該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。

12) 該生 熱愛祖國，關心集體，團結同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養，有強烈的榮辱觀。

13) 該生 自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂。

14) 該生 是一名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力堅持刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說;不要輕易放棄，否則就對不起自己。她積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創新情。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒。

15) 該生 是一名遵規守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。

16) 秦峰在校遵守校規，遵守學生守則。做到了一個遵紀守法的學生。該生有禮貌，做到了尊敬師長尊重長輩尊重同學。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學習刻苦并且與同學交流學習經驗。在學習中該生還經常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學之間的關系保持密切，這一點得到同學的認可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。

17) 該生性格活潑，積極參加各種活動，認真參加集體活動。師生關系和諧，同學和睦相處。關心熱愛集體，樂于幫助同學。經常參加班級，學校舉行的各種組織活動，擔任英語課代表。他品德兼優，熱愛生活，熱愛學習，積極培養自己的實踐能力和組織能力，適應當今社會的能力。學習之余經常走出校門，重視實踐，培養為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學習態度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網，不做無關學習的事情。

18) 該生 與同學之間和睦相處，樂于幫助他人，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人交往注重煉距離的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優點，較強的實踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學交流并解決問題。在家尊老愛幼經常幫助父母做家務，做一些力所能及的事情。該生學到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。

19) 該生主動干值日，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。

20) 該生 在校尊敬師長，關心集體，團結同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌。

21) 該生 熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。她還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。在家里，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，該生會更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。

22) 石寧是一名認真遵守中學生守則，積極參加各種活動的高中生，團結同學，尊敬師長，關心熱愛集體樂于幫助別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優，熱愛學習，態度積極有好的思想修養，不遲到，不早退，不曠課，不做無關學習的事情，經常與同學探討學習方法，交流學習經驗，努力學習別人長處來彌補自己的不足之處，勇于創新，注重團隊合作。 該同學立志做一個有素質，有知識，品德高尚的高素質的高中生。 這位同學性格開朗，品德端正，成績優異，有較好的口語交際能力和團隊精神，在校團結同學，尊敬老師，助人為樂。成才先成人，該生始終認為學會做人事最基本和重要的。在實際生活中，該生會敞開胸懷去包容別人，學會去尊重他人，理解他人，懂禮貌，學禮貌，做一名有禮貌的人，并將這一切落實到實際生活中，真正做到同學認可，老師贊許，家長滿意。該學生有端正的學習態度，會積極完成各科的作業，勤于思考。課上認真聽講，積極配合老師，下課認真復習，預習功課，并能幫助學習比該生差的同學。是一名熱愛學習，樂于助人，積極向上的學生。

23) 該生 尊敬師長，禮貌待人，團結同學。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力堅持刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說;不要輕易放棄，否則就對不起自己。熱愛運動，喜歡美術。與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力。

24) 該生是一名優秀的共青團員。該生尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學的好朋友，是父母的好兒子。該生關心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項活動，是一名有組織有紀律的好學生。該生愛學習，愛勞動，是一個品學兼優的好學生，是班里的優秀班干部，喜歡尋找問題發現問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質。

25) 該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂，心理素質很好。

26) 該生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感。

27) 該生自覺遵守中學生守則,注重加強自身素質修養,關心集體,樂于助人,經常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優，活潑開朗，有幽默感，生活態度樂觀積極向上，有很強的社交能力。該生團結同學是老師同學的好學生好朋友，努力好學，有理想有抱負。該生經常參加課外活動，喜歡爬山旅游去提高自己的眼界心境和社會閱歷，本學期該生學到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。

28) 該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。

29) 該生的人生格言是：在忙碌的生活中，勤奮出。 他有著陽光般的燦爛笑容和溫潤如玉的心靈;該生總是以陽光般的心情對待每一天，每一個人。該生人際關系好，同學愿意跟該生交朋友，在同學和老師的眼中該生是他們的好朋友，好學生，在父母眼里該生是他們的好孩子。該生集體觀念強，帶頭參加學校組織的各種活動，積極幫助貧困學生。該生品德兼有遵紀守法，尊老愛幼，熱愛祖國，該生已成為一名優秀的團員。該生能擁有一顆平常的心對待問題，心無旁騖，目標明確，凡事自力自主。

30) 該生 不管做什么事情都會認真的對待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態度，在實踐中實現自己的價值，在學校的生活中該生自覺遵守中學生守則。熱愛集體尊敬師長，團結同學禮貌待人積極參加學校和班集體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學的好學生，在同學們的眼中該生也是一個樂于助人做事認真容易接觸的人。

31) 該生 自覺遵守中學生守則，團結同學，尊敬師長，與同學和睦相處，樂于助人，她熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學們有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。

32) 該生 自覺遵守中學生守則，自覺參加各項活動，熱愛集體，樂于助人。與同學和睦相處，尊敬師長。平時就注意鍛煉身體，勞動積極能干，經常參加班級的各項活動。該生品德兼優，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，待人有禮貌，注意自己的儀表形象，團結同學，待人和善，是老師眼中的好學生，同學的好朋友。學習積極向上，雖然成績不是很理想但注重在實踐中鍛煉自己的能力。一直保持樂觀的生活態度。

33) 該生 遵守中學生守則，尊敬師長，熱愛學習，禮貌待人，性格外向。她熱愛班級體，有很強的集體意識，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。

34) 該生 熱愛祖國，團結同學，尊敬師長，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。該生是一個熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創造性的活動，有很強的審美觀，能在實踐中發展自己。

35) 該生 在校遵紀守法，嚴格遵守校規校紀，認真聽從老師的安排，該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，該生學習積極性較強學習認真能主動完成老師布置的作業，重視團隊力量，重視與同學間的合作和交流，喜歡和同學討論解決問題。該生性格開朗，喜歡和別人交朋友，積極參加校內各種友誼活動和學校班級的各種戶外活動，愛笑，對事物的態度很樂觀，可以主動調節自己的情緒，善于發現快樂。

36) 她性格活潑開朗，思想品質良好。待人禮貌謙虛，擁有自己的理想和追求，并且有追逐夢想的信心和勇氣。在本學期的學習中，該生勤奮刻苦，努力充實自己，通過系統的學習掌握了較為扎實的基礎知識，獲得三好學生的稱號，受到老師的肯定，樹立良好榜樣。該生從學習中找到了樂趣，提高了自身涵養。課余時間，積極參加學校組織的各種活動，在活動中學會堅強勇敢和團結。

37) 該生 自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動。該生熱愛運動，尊敬師長，該生關心集體，樂于助人，經常參加學校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗，熱愛生活，有非常強的交際能力，該生還是一名優秀的共青團員，經常參加團里組織的各項活動。贏得離團里和同學的贊揚。該生是一個熱愛祖國，團結同學的人，是老師同學們的好朋友。她在家里是個乖孩子。是家里的好孩子，是鄰居里孩子們學習的好榜樣。

38) 該生 自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂。心理素質很好。

39) 該生 是一個性格活潑開朗的女孩;她樂觀向上，積極進取，富有愛心和責任心。不管遇到多大的困難，該生都不怕。該生有很多愛好，唱歌書法繪畫該生都喜歡。該生是一個積極樂觀的人，因為該生始終相信沒有過不去的橋，只有走不完的路。該生遵守紀律嚴格按中學生守則去做。熱愛班集體團結同學。為團體貢獻自己的力量是該生最大的快樂。該生對待學習認真刻苦，盡自己最大的努力去做學習，努力提高自己的文化素養。

40) 該生 是一名遵規守紀的學生，不違反校規校紀。禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰。她熱愛運動，身體素質好，喜歡籃球，乒乓球等運動。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物。

41) 該生 自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。

42) 該生 是一個性格開朗，習慣用笑打動所有冬色的高中生。該生在學校遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛祖國。該生很積極的參加學校每次組織的活動，重視每次鍛煉機會，有較高的組織能力和實踐能力。 面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的：生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

43) 該生 自覺遵守中學生守則。該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，幫助同學。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。

44) 該生 是一個朝氣蓬勃的陽光青年。在家里聽家長的話做到了尊敬長輩，禮貌待人，樂于助人。性格外向活潑善動，開朗大方。喜歡體育活動，年天使杯縣級足球聯賽。而且年以隊長身份入選蒙陰足球最佳陣容。該生在學校遵守中學生守則，在社會上遵守社會公德，喜歡學習并且很努力。在班級里會充分展現該生的組織能力，團結同學，尊敬師長，組織和參加一些健康有益的課外活動與同學們交流多，因此朋友眾多

45) 李紅是一個雙重性格女孩 ，比較內向，有時也比較活潑開朗，可愛是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有責任心，雖然特長不突出，但是會積極參加學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有著健康的心理素質，面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。

46) 鞠貝是一名遵紀守法的好學生，不違反校紀校規，尊敬師長，禮貌待人，友愛同學，性格活潑開朗，做事認真，不輕言放棄，學習努力勤奮好問，關心班集體，自尊心榮譽感強烈，積極參加各種校內外活動，有著較好的思想道德素質，德智體美勞全面發展。樂于助人，擔當戶外公益活動的義務。語言表達能力強，善于言談，熱愛美的事物。參加各種室外活動，積極參加學校舉辦的活動，在校內組織的競賽活動中獲獎，參加過校內辯論賽，文藝節目等。是一名品學兼優的好學生。

47) 該同學活潑開朗，擁有一顆樂于幫助和團結同學的心，善于交往，樂于助人，讓該生輕松快樂地度過每一天。在學校立該生遵紀守法，不曠課，不早退，不辱罵同學，嚴格遵守學校的規章制度。該同學勇于參加體育鍛煉，順利通過每項體育測試同時也得到了強身健體的目的。平時該生也積極參加班里的各項活動，也為班級獻上了該生的微薄之力。唯有不足的地方就是在學習上不夠優秀，有待提高，但是該生懷揣一顆堅持自信的學習心態，始終沒有放棄過。

48) 該生是一名共青團員，該生在校能自覺遵守中學生守則，積極參加團隊組織的各項課外活動，珍惜每一次鍛煉的機會。在班內與同學關系融洽，可以幫助同學解決一些實際問題;在家中經常幫助父母做力所能及的家務。該生性格開朗，有較強的身體素質和心理素質，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂于助人。本學期，該生學到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。