兼職教師工作總結(jié)

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兼職教師工作總結(jié)范文第1篇

本人承諾:所提供的個人信息和申報材料真實準確,對因提供的個人信息和申報材料不實,違反有關規(guī)定,自愿承擔一切后果,三年內(nèi)不再申報職稱,本人姓名王新宏，男，漢族，1971年7月出生，1999年8月參加工作，1994年7月畢業(yè)于四川成都工業(yè)職工大學，2007年1月石河子大學本科畢業(yè)，2006年9月取得一級教師資格。

自2006年9月任職以來，我一直擔任初中階段的生物教學任務及學校電教室管理與維護，生物實驗員的工作,還有教師的電腦維護和班班通的管理與維護。其中2016—2018年又擔任學校科技輔導員工作。撰寫了多篇論文，《初中生物教學比較法的作用探究》發(fā)表在《科研》2019年10月刊上、《初中生物參與式教學法的策略研究》發(fā)表在《教育》2020年1月刊上。

本人2012年8月國培計劃被評為優(yōu)秀班干部，2016年9月被評為先進工作者，2016年、2017年被師市評為科技優(yōu)秀輔導員稱號，2018年被評為義務教育發(fā)展基本均衡工作先進個人，2020年南疆支教獲幫扶先進進步獎，2020年9月被評為南疆支教先進教師，2016年師市第31屆、2017年師市第32屆車船模比賽獲先進集體獎，所輔導學生多人分別獲得第一、二、三等獎；所撰寫的論文均獲得國家級一等獎。

一、業(yè)精于勤，為人師表

做為一名生物教師，我深深認識到“親其師，信其道”、“身教重于言教”、“學然后知不足，教然后知困”等至理名言，

在生物教學中，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學指導思想，變化教學方式，努力做到深入淺出，循序漸進。為了更好的發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，每次上課前，我都要認真鉆研教材，反復設計教學環(huán)節(jié)，爭取自己的每個教學環(huán)節(jié)設計都能符合生物教學新理念和循序漸進的要求。

二、嚴管善教、愛生如子

2016年—2018年任我校科技輔導員期間，使我懂得了輔導員的工作的重要性，同時也品嘗到了艱辛與快樂。這兩年的時間里，我以身作則，以情感人。細心加耐心的給以學生講解并示范科技車船模的相關知識，讓每個孩子更加懂得科技加知識能予我們所帶來的人類的進步，因此在第31、32屆師市科技比賽中所帶學生都取得了優(yōu)異的成績，兩年的輔導員工作，我盡心盡力去做，有苦也有樂，所付出的勞動也得到了肯定，深受學生和家長的尊重和愛戴，受到領導的肯定。

三、服務大局，高效做事

本人除生物教學工作而外，我還兼任學校電教室的管理工作、電教工作、教師電腦和教室班班通的維護工作以及生物實驗員的工作，不管作為電教管理員，還是生物實驗員都能完成各項電教工作及生物實驗的任務，并創(chuàng)造性地開展工作，本人就結(jié)合學校實際情況，采取合理統(tǒng)一安排，按照不同年級的實際情況，請任課教師參與其中，共同也對學生進行指導、組織與管理。由于內(nèi)容豐富多彩，組織與活動形式各異，具有較強的吸引力和誘惑力，提高了全體學生、教師學習的主動性、積極性和自覺性。

兼職教師工作總結(jié)范文第2篇

一、思想認識

在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基礎。力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

工作態(tài)度:我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓.

二、教學工作

1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3.在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。一個學期里我克服了許多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

4.因材施教:通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

三、教學科研方面

兼職教師工作總結(jié)范文第3篇

一、教學管理方面

本學期開設80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn)，做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作：

1、代課教師的督促方面：

學期初，要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課，聽取學生意見，對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內(nèi)完成教學任務。

2、學生的學習動員方面：

開學初，通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結(jié)。學期末，通過期末考試動員會，動員學生積極應對考試的同時，向全體同學推廣好的學習經(jīng)驗及正確的復習方法。

3、機房的合理化利用方面：

由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多，來往頻繁，且五、六月份進入夏季高溫時期，機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機器的利用率，延長機器的壽命。

網(wǎng)絡機房的維護歷來是機房管理的難點，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行，本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學。“五一”長假之后，機房停止所有自由上機課程，靈活安排上機實踐課程，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候，以減少機房的損耗及機房空調(diào)的使用。

4、畢業(yè)生畢設指導方面：

結(jié)合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點，依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求，擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設計任務，進行畢業(yè)設計動員;選配畢業(yè)設計指導教師，審定畢業(yè)設計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。

二、細致教務常規(guī)工作

1、及時準確征定教材，按時發(fā)放教材及教學參考資料，為師生的教學提供了有力保證。

2、收集整理，建立健全各類教務資料，做到門類齊全，需之可取。

3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。

4、建立健全學生的學籍檔案，諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。

5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務。

6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。

7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目。

8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。

9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。

三、考務管理工作

上半年共組織考試三次，一百余場，包含x月組織的xxxx-xxxx學年第一學期的期末考試，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及xxxx-xxxx學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀，對學生進行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。

四、存在的問題及思考

1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據(jù)。

2、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。

兼職教師工作總結(jié)范文第4篇

【關鍵詞】電腦藝術設計；工學結(jié)合；人才培養(yǎng)模式；南寧職業(yè)技術學院

電腦藝術設計專業(yè)作為一種適應時代需求的新型專業(yè)，經(jīng)過短短數(shù)年，得到了迅速的發(fā)展。目前，電腦藝術設計人員大量涌向各個藝術設計領域，從工業(yè)設計、平面設計、建筑設計、室內(nèi)設計到影視廣告、影視動畫、電腦游戲……等等。電腦藝術設計人員作為一種新型的藝術設計人才，正成為當代各類藝術設計領域的寵兒。但全國各高職院校的專業(yè)建設及人才培養(yǎng)質(zhì)量也良莠不齊，存在多種問題，中國高職教育的不斷發(fā)展對電腦藝術設計專業(yè)提出了更高的要求。在這種形式下，結(jié)合本校實際，探索出適合地方特色的高職電腦藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式迫在眉睫， 南寧職業(yè)技術學院電腦藝術設計專業(yè)在構(gòu)建工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式方面進行了諸多的探索與研究。

1 校企聯(lián)手打造專兼結(jié)合的教師團隊

電腦藝術設計專業(yè)教學團隊由專任教師和來自行業(yè)企業(yè)的資深的影視導演、編劇、攝像師、影視剪輯師、影視特效師、企業(yè)負責人等兼職教師組成。集合了6名資深院校專職教師及行業(yè)專家，作為團隊專兼教師的中堅力量，代表了廣西數(shù)字藝術設計領域一流水平，引領專業(yè)教學改革創(chuàng)新緊跟市場發(fā)展前沿。團隊現(xiàn)有教師14名，其中專任教師7名，兼職教師7名。高級職稱6名，中級職稱3名，專任教師和兼職教師比例為1：1，是一支有較高教學科研水平、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”專兼融合的優(yōu)秀教師團隊。這支由校企聯(lián)手打造專兼結(jié)合的教師團隊成為此次電腦藝術設計專業(yè)構(gòu)建工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的主導力量，參與了“二校、一企”人才培養(yǎng)模式的制定和實施。

2 校企合作構(gòu)建實施工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式

南寧職業(yè)技術學院電腦藝術設計專業(yè)從2000年新專業(yè)創(chuàng)始起，經(jīng)過近10年的研究與實踐，探索出體現(xiàn)公學結(jié)合的“二校、一企”高職人才培養(yǎng)模式。電腦藝術教學團隊與廣西南寧瑞寶麒廣告?zhèn)髅接邢薰尽V西天高影視動畫有限公司、柳州藍海國際集團等企業(yè)進行深度合作，開發(fā)設計出體現(xiàn)工學結(jié)合的“二校、一企”人才培養(yǎng)方案，校內(nèi)學習實訓2年，校外企業(yè)頂崗實習1年，每門課程以工作過程為導向，以項目為載體，學與做相結(jié)合，理論教學與實踐教學相結(jié)合，理論考核與實踐考核相結(jié)合；專業(yè)課程的實訓在校內(nèi)、校外實訓基地完成。學生第三學年實施頂崗實習，頂崗實習時間為1年，帶隊專任教師到企業(yè)掛職鍛煉的同時，協(xié)助企業(yè)做好實習學生的管理工作。企業(yè)利用自己的生產(chǎn)和技術優(yōu)勢，安排指導學生生產(chǎn)性實訓和頂崗實習，根據(jù)需要聘用頂崗實習學生就業(yè)。校企共同制訂生產(chǎn)性實訓、頂崗實習的管理制度、運作機制、實訓實綱，開設的企業(yè)課程及工作表現(xiàn)、業(yè)績成果等綜合考核評價的辦法和標準，要求學生在頂崗實習期間至少獲得一項以上職業(yè)資格證書。學校與企業(yè)一起共同培養(yǎng)掌握一定專業(yè)理論知識、應用能力強、綜合素質(zhì)高的能勝任崗位任職能力要求并具有發(fā)展?jié)撃艿母呒寄苋瞬拧?/p>

2.1 “二校、一企”人才培養(yǎng)方案實施實訓教學模式

根據(jù)電腦藝術設計領域崗位要求，電腦藝術設計專業(yè)與企業(yè)共同設計了行業(yè)認知、核心課程生產(chǎn)性實習、課程設計、畢業(yè)設計、頂崗實習等實訓項目。主要實踐環(huán)節(jié)及教學實施由校企合作共同完成。本著由淺入深、由簡單到復雜、由單一項目訓練到綜合項目訓練的原則，按技能要求，分層次、分階段地組織實施，專業(yè)實施“四階段、四結(jié)合”的實訓教學模式，由認知實訓、非生產(chǎn)性實訓、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習四個階段組成。“二校、一企”人才培養(yǎng)模式下的實訓為校內(nèi)學習實訓2年，頂崗實習1年，生產(chǎn)性實訓教學全部在校內(nèi)公司、實訓基地完成。生產(chǎn)性教學在企業(yè)完成。主要實踐環(huán)節(jié)及教學實施安排如下表所示：

表1 主要實踐環(huán)節(jié)及教學實施

2.2 “二校、一企”人才培養(yǎng)模式下的頂崗實習

電腦藝術設計專業(yè)通過與廣西南寧瑞寶麒廣告?zhèn)髅接邢薰尽V西天高影視動畫有限公司、柳州藍海國際集團等企業(yè)進行深度合作，與企業(yè)一起共同制定生產(chǎn)性實訓與頂崗實習管理制度、運行機制；企業(yè)一起制定學生生產(chǎn)性實訓、頂崗實習管理制度、評價考核辦法與標準等，共同對頂崗實習進行管理。

2.2.1 頂崗實習安排

頂崗實習安排分為三個階段，第一階段，動員安排階段：①宣講實習管理制度、實習的意義、主要內(nèi)容和組織安排意見，召開動員大會，進行思想政治教育；②聯(lián)系實習單位，組織學生選擇實習單位的面試，落實實習崗位；③自找單位實習的學生辦理《雙向選擇實習單位》的審批手續(xù)；④落實實習單位；⑤簽訂實習協(xié)議書；⑥組織企業(yè)行業(yè)專家集中授課；第二階段，頂崗實習階段：①與企業(yè)一起對學生進行分組，指定企業(yè)實習指導教師，學生在企業(yè)單位頂崗實習；②校內(nèi)實習指導教師定期、不定期檢查實習現(xiàn)場，通過檢查學生的實習日志、召開學生座談會、與實習企業(yè)指導教師交流等多種形式掌握學生實習情況，對學生實習進行指導；③撰寫實習業(yè)務工作總結(jié)和思想工作總結(jié)；第三階段，總結(jié)交流階段：頂崗實習結(jié)束后，返校總結(jié)交流實習成果與經(jīng)驗。向指導教師提交頂崗實結(jié)、頂崗實習日志、設計及施工項目相關材料。參加不及格課程清考。

2.2.2 頂崗實習考核

頂崗實習考核及成績評定：頂崗實習的考核由企業(yè)指導教師和校內(nèi)指導教師共同完成，并以企業(yè)指導教師的考核為主。評定成績從實習現(xiàn)場表現(xiàn)、實習作業(yè)完成情況兩方面綜合考核。考核采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級制。

2.2.3 頂崗實習制度保障

專業(yè)與企業(yè)一起管理，制定有《藝術工程學院頂崗實習管理制度》、《藝術工程學院頂崗實習指導教師責任書》、《頂崗實習日志》、《校企合作學生頂崗實習協(xié)議》、《學生頂崗實習手冊》、《頂崗實習安全管理細則》、《頂崗實習課程標準》、《學生頂崗實習學分制與成績評定管理辦法》、《頂崗實習指導老師管理辦法》等相關制度、文件。

3 工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革成效

3.1 電腦藝術設計專業(yè)建設成效

2006年，電腦藝術設計專業(yè)成為廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)，同時成為國家職業(yè)資格鑒定培訓基地；2007年，影視動畫專業(yè)、電腦藝術設計專業(yè)的校內(nèi)動漫技術實訓基地被評為自治區(qū)級示范性職業(yè)教育實訓基地；2008年，藝術工程學院成為國家動漫游戲人才培養(yǎng)工程――國家動漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地授權(quán)合作院校，標志著藝術工程學院成為廣西動漫游戲人才培養(yǎng)基地；2008年，成為中國殘聯(lián)與李嘉誠基金會合作的長江新里程計劃高科技助殘就業(yè)重點項目的培訓基地；2009年，《三維動畫》獲自治區(qū)精品課程，同年也同時榮獲藝術教指委精品課程；共獲省部級八項科研成果；《三維動畫》等八部教材出版發(fā)行；學生作品獲37個國內(nèi)外大獎獎項；校企合作76項商業(yè)項目。2012年末，簽約由國家文化部、中央電視臺及北京電影學院共同主辦的“百校百城”項目，加入全國首批簽約的8所高職名校的行列，將國家級非遺項目融入日常教學、實訓、畢業(yè)環(huán)節(jié)，共同演繹打造百集大型動畫及影視系列片《古城漫游記》，全力推進校企合作育人的人才培養(yǎng)模式。

3.2 校企共育人才成效

電腦藝術教學團隊與行業(yè)企業(yè)進行深度合作，開發(fā)設計出體現(xiàn)工學結(jié)合的“二校、一企”人才培養(yǎng)方案。近三年來，培養(yǎng)的電腦藝術設計專業(yè)歷屆畢業(yè)生，理論基礎好、實踐創(chuàng)新能力強，受到用人單位的青睞，電腦藝術設計專業(yè)平均就業(yè)率為98%。質(zhì)量跟蹤調(diào)查顯示，用人單位對畢業(yè)生的綜合評價優(yōu)秀率達96.5%。“專業(yè)技能、吃苦耐勞、敬業(yè)肯干、創(chuàng)新能力、合作精神”等方面評價優(yōu)秀率都達97.5%。

【參考文獻】

[1]徐涵.以工作過程為導向的職業(yè)教育[J].職業(yè)技術教育，2007（34）.

兼職教師工作總結(jié)范文第5篇

穆棱市教育信息技術中心

黑龍江省穆棱市轄六鎮(zhèn)二鄉(xiāng)127個行政村，總面積6.187平方公里，總?cè)丝?0萬。全市現(xiàn)有中小學66所，普通高中1所，職業(yè)學校1所，完全中學1所，九年一貫制學校3所，普通初中7所，小學53所，學生總數(shù)為21.228人，教師2.602人，其中信息技術專兼職教師82人，占教師總數(shù)的3.2%。

2010年12月，在市教育信息技術中心的精心組織和授課教師及全體學員的共同努力下，穆棱市2010年英特爾未來教育培訓任務圓滿完成。培訓班共培訓學員800人，英特爾未來教育培訓收到了良好的培訓效果，為了積累培訓經(jīng)驗，更好地推進我市英特爾®未來教育長遠發(fā)展，對今年的培訓作如下的總結(jié)。

一、領導重視

我市教體局領導及教育信息技術中心都非常重視英特爾未來教育培訓，充分認識到此項培訓的重要性和培訓內(nèi)容的前沿性，認真安排好培訓學校和教師，保證了培訓質(zhì)量。為了更好地完成培訓工作，作為培訓地點的學校領導們，都積極配合本次培訓活動的完成，并指定計算機房管理員全程參加培訓，為培訓工作提供了良好的技術支持和網(wǎng)絡環(huán)境，保證了本次培訓的順利開展。

二、師資過硬

2010年11月初，由穆棱市教育信息技術中心組織了全市40名教師，參加了黑龍江省英特爾未來教育主講教師培訓班的培訓。本次培訓，由黑龍江省電教館的高鐵洪和張效宇兩位老師擔任授課教師，為我市開展英特爾未來教育培訓打下了良好的基礎。

培訓過程中，主講教師教學作風嚴謹，能很好地貫徹了英特爾未來教育學科教師培訓所提倡的教學理念，教師和學員互動，氣氛和諧熱烈。為了進一步提高培訓的績效，主講教師和各參訓學校校長溝通，安排本校信息技術教師全程參加培訓，全程配合主講教師解決培訓過程中出現(xiàn)的技術問題。進一步保證了培訓質(zhì)量

三、學員刻苦

為了高質(zhì)量地完成學習任務，參加培訓的學員，每天提前進教室，延后離機房，培訓教師們克服疲勞，克服學習上的一切困難，不恥下問，虛心求教，自主學習，大膽探索，樂于合作，創(chuàng)造性地完成作業(yè)。展示出了我市骨干教師的風采，展現(xiàn)了骨干教師隊伍的優(yōu)秀之處和閃光之處，從中發(fā)揚了骨干教師們愛崗敬業(yè)的精神。

四、碩果累累

通過培訓，多數(shù)學員認識到培訓內(nèi)容符合新課程改革的需要，是課程改革新理念的具有可操作性的實踐活動。對幫助教師解決教學中的實際問題方面具有十分重要的促進作用。

多數(shù)學員認為教學應用的實際意義很大，并且認為收獲很多，改變了過去對多媒體課件評價時單純考慮為了應用而應用的問題，解決了制作多媒體課件費時多、實效小的問題，以及應用軟件的掌握難度大等一系列的問題，真正實現(xiàn)了信息技術對學科教學的支持作用。

培訓過程中學員的優(yōu)秀作品在辛勤汗水中產(chǎn)生，他們在深刻的體會中看到了培訓達到的最佳效果，盡情的享受勞動的成果和合作的快樂。