關于計算機方面的知識
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關于計算機方面的知識范文第1篇
近年來，隨著市場因素及宏觀經濟的影響，房地產行業面臨著嚴峻的挑戰。不管是房地產行業的內部發展，還是外部環境的影響，都希望能夠制定一個較為全面的預算管理系統。由于企業間競爭激烈，所以制定合理的預算內管理系統不僅可以增強企業的競爭力，同時能夠提高企業的管理水平。因此，在新的政策形勢下，企業加強完善預算管理機制不可或缺。
房地產企業實施全面預算管理的意義
能夠優化企業資源的配置。通過全面預算的構建和完善，企業可以從各個方面對公司進行整合，包括對資金的使用，信息的掌握，業務的熟知度上進行統籌規劃，從而實現資源的有效利用，也可以減少資源浪費。
能夠有效地規避企業風險。無論是房地產企業還是其他類型的企業，在發展的過程中總會面臨一定的風險。包括戰略風險、投資風險、運營風險等等。所有企業都想防患于未然，首先就得建立一個相當完整的預算管理機制。全面預算管理機制的建立能夠為公司提供重要的載體。比如，全面預算管理可以預測企業未來發生的狀況及經營情況，所以在面臨各種風險時全面預算及管理機制就能夠提供給企業可靠地數據和比較完整的預算結果。這就使得企業在很大的程度上能夠規避風險，預測風險，從而采取相應的措施。
能夠加速實現企業戰略目標。全面預算管理為公司提供了一定的戰略方是能夠落實企業戰略目標管理的重要手段。因此企業只有不斷通過加強全面預算的管理，對各項預算進行的有效監督與控制，從而最大限度地確保企業能夠盡快實現戰略目標。
能夠促進房地產企業分工化管理。隨著房地產行業發展越來越趨近于成熟，企業間的競爭也是愈演愈烈，這就要求企業不斷地加強管理。不僅僅是要就加強企業內部的管理，更要著重于企業品牌的建設。為了能夠更好全面的發展，建立全面的預算管理機制是必不可少的。這也是能從最大程度上促進企業各部門、各管理階層分工協作、發揮作用的工具。
房地產企業全面預算的主要內容及編制
全面預算是關于企業在一定的時期內一般為一年或一個既定期間內各項業務活動、財務表現等方面的總體預測。它包括業務預、財務預算和資本預算。
業務預算。業務預算能夠放映反應企業基本業務活動，它因不同的業務類而異，業務預算是為供、產、銷及管理活動所編制的，主要包括銷售預算、生產預算等。這些預算以實物量指標和價值量指標分別反映企業收入與費用構成情況。且業務預算以公司經營預算目標為基礎，分析用戶需求、市場份額和市場競爭狀況，對年度各業務進行預測，從而編制業務收入預算。業務預算是公司的基礎，以此來分析用戶需求、資費標準、市場份額和市場競爭情況，對預算年度各業務的用戶數量等進行預測，并以此為起點編制業務收入預算。
財務預算。財務預算是一系列專門反映企業未來一定預算期內預計財務狀況和經營成果，以及現金收支等價值指標的各種預算的總稱，具體包括現金預算、預計利潤表、預計資產負債表等內容。財務預算是整個預算制度成功的關鍵，有助于財務目標的順利實現。
財務預算是反映某一方面財務活動的預算，如反映現金收支活動的現金預算；反映銷售收入的銷售預算；反映成本、費用支出的生產費用預算、期間費用預算；反映資本支出活動的資本預算等。綜合預算是反映財務活動總體情況的預算，如反映財務狀況的預計資產負債表、預計財務狀況變動表，反映財務成果的預計損益表。上述各種預算間存在下列關系：銷售預算是各種預算的編制起點，它構成生產費用預算、期間費用預算、現金預算和資本預算的編制基礎；現金預算是銷售預算、生產費用預算、期間費用預算和資本預算中有關現金收支的匯總；預算損益表要根據銷售預算、生產費用預算、期間費用預算、現金預算編制。預計資產負債表要根據期初資產負債表和銷售、生產費用、資本等預算編制，預計財務狀況表則主要根據預計資產負債表和預計損益表編制。
資本預算。又稱建設性預算或投資預算，是指企業為了今后更好的發展，獲取更大的報酬而做出的資本支出計劃。它是綜合反映建設資金來源與運用的預算，其支出主要用于經濟建設，其收入主要是債務收入。資本預算是復式預算的組成部分。其特點是資金量大、周期長、風險大、時效性強。
全面預算在房地產企業中的實施應重點抓住的幾個環節
全面預算的幾個重點環節主要包括建立健全預算管理體制、建立適應本企業的全面預算管理流程、建立健全全面預算管理機制、預算執行控制、預算監控分析、預算調整、預算考核。全面預算中的@幾個環節不僅相互影響，相互聯系，更是對企業未來發展預測的良好基礎。簡單舉例說明：
建立建全面預算管理機制。隨著我國經濟的不斷發展，國內消費水平的不斷提高。所以建立全面的預算機制是企業良好運行的基礎保障。以促進企業要以全體員工為基礎、全部過程為要求，建立全面預算管理機制。主應從以下幾個方面進行綜合考慮，一是如何進行綜合性的管理，這就需要企業根據國家相關文件的要求，結合自身管理特點建立符合自己管理需求預算管理機制。二是如何制定全面預算過程，這就要求企業在全面預算運行過程中合理地安排相關從事人員及一些具有文件的管理和應用。因為企業基礎性文件的管理，能夠具體指導各項業務的運行。
關于計算機方面的知識范文第2篇
隨著科學技術的發展，新時代的信息化發展也取得較好的成效，網絡技術的普及給人們生活與工作帶來了許多方便，同時創造了很多商業機會。這就要求當代大學生必須掌握計算機技術，使得自身信息化方面的素質得以提高。
2當下高職計算機教學存在的問題
雖然近幾年有關高職計算機教學的模式一直在不斷的探索與發展中，并且取得一定的成績；但是就目前社會關于計算機人才的需要來看，還存在一些不足與缺陷。老師受到傳統的應試教育影響，導致教學方式機械化以及死板，通常都是單純講述課本知識，而不是進行實際操作，這種重視理論知識而忽略實踐能力的思想，讓學生無法通過計算機考試。更甚于學生見到計算機的一些軟硬件卻不知道是哪個部分；久而久之，學生無法理解老師講述的內容，不知道計算機真正的操作方式，進而導致學生不會主動積極的接受知識，總是處于被動局面。而這些不利影響主要從以下四個方面表現出來：
①計算機的教學設備還不完善，且現有教學設備不夠先進，比較落后與陳舊，不能滿足大學生在知識方面的需求。
②高職院校的師資力量薄弱，學生與老師的比例嚴重失調。
③在計算機教學上沒有一個完整的體系，科學性、嚴謹性不足。
④當前計算機的教學無法滿足社會發展的需要，且跟一些崗位的需求不符，從而致使部分計算機專業的學生就業相對困難的現象。
3有關社會崗位需求變化下高職的計算機教學分析
3.1在計算機的教學中運用模塊化的教學方式
高職的計算機教學分為崗位模塊、公共模塊與方向模塊三個部分。其中公共模塊指所學的計算機基礎知識，例如：計算機的網絡基礎知識、多媒體的軟件等。而方向模塊指計算機的專業知識，也就是學生學習計算機基礎知識之后，再學習相關的專業技能，這就需要根據不同專業實施教學，有針對性的進行計算機技能教學。計算機崗位模塊是根據社會崗位的實際需求進行教學，也是當下高職計算機教學的首要目標，只有與社會實際需求相符，才可以實現學生自身的價值。此外，高職計算機的專業模塊教學，必須按照學生所學專業市場崗位的需求，對學生今后的就業需要具備的能力進行全面分析，再開設跟專業知識有關的課程，改變過去計算機教學把教學作為主要內容，學生學習為輔助的教育體系。
3.2培養學生的實踐能力
高職的計算機教學想要與社會發展的人才需求緊密相連，就必須強化大學生實踐能力，不能只是停留在課堂教學的模式上，要全方面的提高大學生在實際中關于計算機的操作技能與水平。學生學習理論知識后，老師要盡可能創造機會讓學生動手實踐，親自檢驗———探究———總結所學的計算機理論知識，使理論知識跟實踐相互結合，進而提高大學生靈活使用知識的能力。此外，還要強化實踐的教學課程跟理論課程之間的融合，把原先不利于學生學習的傳統學習方式摒棄，再通過新型的實踐教學方式，培養學生的想象力和創造力。
3.3對計算機的傳統教學方式實行變革
在新時代下，高職的計算機教學不能再局限在傳統教學模式中，必須尋找新型的適合當下社會發展需要的教學方式，使教學質量得以提升，具體可以運用以下兩個方式實施教學模式變革：
（1）計算機理論知識和實踐能力必須充分結合，特別是解決專業問題時，需要計算機的技術指導，積極建設和各種專業對應的模型與案例，幫助學生全面學習各個專業的知識。其中在案例跟模型的運用上，可以強化學生在專業方面思考的能力，讓學生養成一個主動積極思考并解決問題的習慣。通過模型與案例掌握問題的難點與重點，并深入剖析，幫助學生能更好的掌握、記憶專業知識。
（2）在教學過程中要盡可能使用多媒體的教學方法，利用多媒體的教學方式來輔助計算機的教學，可以將計算機教學變得更加生動；加之，教學方式的多種多樣，就更具吸引力。同時，通過營造直觀性的教學環境，可以激發大學生在學習過程中的求知欲跟積極性，培養出學生在學習與實踐中的創造力，進而提高高職計算機教學的效果。
3.4選擇計算機的教材要科學合理
在選擇計算機教材時不能盲目，一定要全面考慮下面的兩個因素：
3.4.1重視理論和實踐完美結合由于我國的教學改革還處在發展階段，無法深入每一個地區及板塊，許多地區在教學方式上，還是傳統的呆板式教學，學生的實踐能力得不到提高。因此，普及教學改革的思想至關重要，新型的教學方式通常是是開始陳述理論的知識，然后再加入相關的實踐課程。這種教學模式，老師不會單單傳授課本知識，都是理論與實踐充分結合起來進行教學，同時在教學前，還要對相關知識進行整理以及收集最新信息，讓學生在更新知識的同時也開闊視野。
3.4.2時效性新時代下計算機發展以及更新的速度較快，不管是計算機的軟件還是計算機的發展都是時刻與時展步伐保持一致。這就導致傳統的使用課本進行教學的方式無法適應社會發展需要，傳統的教學模式只會和崗位需求相脫節。為了使高職培養的計算機技術人才滿足社會需要，就必須向國外或是發達地區引進先進的科學技術與成果，對計算機教學的內容進行更新，保證學生所接受與學習的計算機知識都是最先進與最前沿的。
4結語
關于計算機方面的知識范文第3篇
[關鍵詞]計算機 軟件 硬件 維修 維護
中圖分類號：O245 文獻標識碼：O 文章編號：1009914X（2013）34038001
當今時代是互聯網高速發展的時代，計算機幾乎普及了各個經濟領域和生活領域，并且近十年來，計算機的種類也在不斷更新，如筆記本電腦、大型計算機以及臺式機等等。在這種情況下，只有對計算機硬件和軟件知識熟悉并掌握，才能有效排除計算機運行過程中所產生的故障，確保其正常使用。然而不同行業的計算機維護的需求也會各不相同。主要是根據計算機系統以及設備的復雜程度來劃分計算機的需求等級的。關于家庭使用的計算機，大多數都是臺式計算機，其形式多為自主裝機或者是惠普、聯想以及戴爾等品牌機。家用計算機的硬件主體一般為CUP臺式機，并且其office以及防病毒軟件也有很多種，可根據個人需要的不同進行不同類型軟件的安裝。由于家用計算機的使用對象多是一些青少年或家庭主婦，其對計算機的軟件功能要求相對較為簡單，與軟件相比，他們需要更高級的硬件配備，針對這種情況，我們對家用電腦的維護最主要是集中在硬件的維護方面。而與家庭電腦相比，公用電腦主要用途是用于辦公，其系統和軟件設備會更為復雜，因此，對其維護方面也會具有更高的要求。
1計算機軟件和硬件的維護
1.1計算機軟件的維護
計算機軟件的損害往往會牽連到硬件，從而使硬件也遭受破壞。因此，維護好計算機軟件就顯得至關重要了。首先，在電腦開啟之后，由于各系統的軟件并未完全完成開啟的工作以及尚未進入正常使用的狀態，并且各硬件在供熱方面也還沒完成，如果在此時立刻關機，容易造成計算機軟件故障從而使得計算機的硬件也受損。其次，在軟件安裝完畢后，應立即做好軟件的備份工作，而軟件的備份最好不要放在系統盤中，因為一旦電腦出現問題需要重裝，系統盤的資料都會喪失，因此，要把備份放到諸如U盤或者光盤等磁盤中，通過備份使得系統軟件受損時能快速恢復。再者，做好防病毒軟件的安裝工作，因為病毒的入侵不僅會危害到軟件，也會造成計算機硬件的損壞。由于計算機的病毒會發生變異和更新，因此在防病毒軟件安裝完成后也要定期對其進行更新或者直接在電腦上進行自動更新的條目設置，通過防病毒軟件的安裝和定期升級，防止計算機在用戶上網瀏覽內容或者是外部文件插入時受到病毒的入侵而造成整個電腦的癱瘓。最后，關于計算機內的文件，一些重要文件因為計算機的故障問題而丟失的現象時有所見，因此，為了便于文件的查找以及防止文件的丟失，要避免把重要文件儲存在主系統盤，而應對盤內的文件按照其重要性進行分類儲存，為了以防萬一，最好還要對文件做好相關的備份工作。此外，系統支持文件的受損也會導致計算機發生故障或無法運行和正常開啟，因此對于系統盤里的一些文件，在不清楚其功能的情況下不要隨便刪除。
1.2計算機硬件的維護
計算機硬件性能的好壞關鍵在于計算機所處的環境。因此，關于計算機硬件的維護方面，我們也要做好計算機所處環境的維護工作。針對臺式電腦而言，首先要做的就是保護好計算機的主機，一方面，要做好相關的開機程序，即在主機開機之前應先開啟外部的一些設備，如顯示器等；另一方面，要做好計算機的關機程序，在計算機關機過程中，不能先關閉顯示器等其他外在的部件，而應該先做好主機的關閉工作，從而避免電源和電壓給計算機帶來的意外損傷。此外，在計算機關機后不要立即又進行計算機的開啟，或者說在計算機開機后馬上進行關閉計算機的操作，因為這樣很容易讓計算機受損。其次，還應確保計算機的使用頻率，即要定時使用計算機，不要讓計算機長時間處于擱置的狀態，因為這樣會導致部分部件產生接觸不良或者元件電容失效的現象，從而導致計算機無法正常使用。再者，還要定期清理或檢查計算機關盤的磁頭或軟盤，由于計算機這些部件比較容易積累灰塵，而磁頭又會因為這些灰塵產生故障，從而使得讀盤無法正常運行。最后，由于計算機電源上的散熱風扇會積累很多的的灰塵，因此要使得電源風扇能夠正常地轉動，必須要保持散熱口處的清潔。此外，計算機的散熱功能還會受到風扇轉速的影響，為了防止CUP和顯卡會因為散熱功能差而被燒壞情況的出現，需要定期清理和維護散熱風扇。
2不同類型的計算機維護
正如上述所提到的，目前使用最為普遍的計算機類型可分為家用計算機和公用計算機，因此，針對這兩種不同類型的計算機，我們也要采取相應的維護措施。
2.1公用計算機的維護
由于公用計算機的系統和設備更為復雜，因此，其對維修人員的技能和知識水平的要求也會更高。它不僅要求計算機維修人員對家用計算機維修方面的知識和技能能熟練掌握，而且還要具有計算機軟件以及硬件的維修和維護技能，而且維修員要不斷對自己知識儲備進行更新，從而對各單位以及各行業的相關軟件的使用和安裝都能有一個清晰的了解，針對那些全天都要運行的計算機，需要進行定期的停機維護和檢查，還要定期測試配有UPS電源的功率和放電，從而保證UPS的電源功用能有效。可針對維修設置相應的記錄表格，從而能為后期的檢查和維護提供相關的參考。
2.2家用計算機的維護
計算機的軟件與硬件具有密切的關系，它們相互作用相互影響，很多時候，計算機軟件故障都是通過硬件故障表現出來的，例如電腦的藍屏或死機等故障。因此，要實現對家用電腦的維護，首先，維修人員要了解計算機的組裝過程，對各部件的功能都要熟悉掌握。其次，維修人員除了要掌握計算機硬件的安裝外，還要掌握計算機系統的安裝與操作。再者，關于硬件數據狀態的檢查，維修人員要會用萬用表、測試卡等工具，并且還要基本掌握一些參數，并通過對參數的分析來判斷計算機是否處于正常的使用狀態，關于硬盤物理部分所遭受到的損壞，應學會利用工具軟件作出相應調整。當然，家用計算機的維修也應該要做好相關的記錄工作，以便為以后的維修提供參考的資料。
結束語
計算機的發展是現代科技以及社會生活水平發展的重要標志，未來的生活將會越來越離不開計算機。因此，我們應對計算機的性能不斷進行提高和完善，掌握好軟件和硬件的相關知識和維修技能，從而促進計算機得到更好的運用。
參考文獻
關于計算機方面的知識范文第4篇
關鍵詞：初中計算機教學；培養學生創新能力；措施
一、初中計算機創新能力的主要體現
創新能力是教育教學的靈魂，也是素質教育的核心。初中計算機課作為素質教育的重要內容，在培養學生的創新實踐能力方面具有積極作用。對于初中計算機教學來說，其創新能力主要體現在以下幾個方面：
1.能將計算機信息技術同日常生活相結合
計算機正是為便利人們的生活，提高人們在工作、學習和生活方面的效率應運而生的。所以，將計算機信息技術同日常生活相結合，是計算機創新能力的一個體現。比如，一些初中生制作出的可用于日常生活的軟件，便體現了他們將計算機運用于日常生活方面的創意。
2.能將計算機信息技術同各門課的學習相結合
計算機是服務于各門學科的。所以將計算機信息技術運用到各門學科教學中，是計算機創新能力的一個體現。比如，一些初中生開發的關于各門學科的教學課件等。
3.能設計出獨具創意的圖案、動畫、視頻等
計算機為多媒體藝術提供了良好的平臺。所以計算機方面的創意還包括運用計算機來設計一些圖案、動畫、視頻等作品。目前，一些初中生在這方面已經小有成就。
二、培養學生創新能力的要點
1.合理設計教學課題
對比起其他課程來講，計算機是一門綜合性與靈活實踐性很強的學科。所以我們在設計教學課題時一定要注意這幾大點：第一，不可過難，但要留給學生充分思考的空間；第二，富有探索性，能夠引發學生的學習積極性；第三，有利于培養和訓練學生的創新能力。
比如，第二冊“網絡與多媒體制作”，我們在設計教學課題時，可以有意識地與其他學科相結合，讓學生制作一些關于語數外及理化生、政史地等課程的教學課件。
2.培養學生的探索能力
探索能力是創新的基礎。不少教師習慣于以理論性的教學為主。但這樣是難以培養學生的探索能力的。所以我們在教學中，一定要有意識地啟發學生將學過的計算機知識進行吸收轉化，尋找出前后知識點之間的聯系，然后進行大膽探索。對此，我應當充分尊重學生在教學中的主體地位。可以通過課堂討論的方式，鼓勵學生進行自由辯論，不斷對知識要點進行思考，大膽地提出自己的思路和創意。同時，我們要適時地對他們進行點撥，還要引導不同的學生之間相互取長補短，相互吸收各自創意的精華。
比如，第三冊“電子表格與動畫制作”，我們在教學中，首先對本章節內容進行簡要概述。接著便對學生進行分組，讓學生在討論中相互交流思想，大膽提出創意，然后將自己的創意在全班面前進行分享。這時，我們就要讓學生根據自己的創意來設計制作方案，開始進行制作。最后，我們要對所有學生的作品進行點評。對其獨特的創意要及時給予肯定。
3.鼓勵學生利用業余時間獨立進行探索
計算機的教學體系是開放性的，僅僅局限于課堂教學是不夠的。對此，為了進一步提高學生的計算機創新能力，我們還要鼓勵學生利用課余時間，對計算機獨立進行探索，發揮自己的創意來進行一些計算機方面的小制作等。比如，我們可以鼓勵學生利用計算機制作一些簡單的音樂、制作一些簡單的風景畫等，然后定期在全班進行評比。
4.鼓勵學生參加一些計算機學科競賽
計算機學科競賽既是讓學生的創新能力得到充分發揮的平臺，又是檢驗學生創新能力的大好機會。所以，我們在平時可以鼓勵學生參加一些計算機學科競賽。對于那些計算機基礎較差、起點較低的，我們也要鼓勵他們大膽參賽。通過參賽，來了解到計算機創新能力方面的動向，了解到自己的學習方向。
5.做到因材施教
不同情況的學生，在計算機起點方面也有所不同。比如，來自城區的學生，通常從小就接觸計算機，其計算機基本技能掌握得比較熟練，此時在創新方面也比較容易輕車熟路；而一些來自于農村的學生，很多家里并沒有計算機，很少有機會接觸到計算機，其計算機基礎就相對較差。對于這部分學生，我們就要積極地幫助其夯實基礎，才能提高他們的計算機創新能力。
現代化的教學理念要求我們在教學中，有意識地培養學生的創新能力。對于初中計算機教學來說，在教學過程中我們需要開闊學生的學習思路，啟迪學生的發散性思維，從不同的角度出發來激發學生的創新意識，提高學生的創新能力。
參考文獻：
[1]齊亞楠.初中計算機教學中學生創新能力的培養[J].中華少年，2016，4（25）：87-89.
關于計算機方面的知識范文第5篇
關鍵詞：高職 計算機信息管理 人才培養方案
中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（a）-0-01
高職高專培養的是高級技能型人才，培養的目的是使他們具備從事相應工種所需的各種技能，成為熟練的高級技工。學分制改革是高校教學改革的第一步，也是現在勢在必行之路。高職計算機信息管理專業是培養能熟練使用計算機進行信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存的高級技能型人才，如何做好高職計算機信息管理人才培養方案由顯重要，需要我們進行研究和探索。
1 專業定位
高職計算機信息管理專業是高等職業技術類三年制專科專業，我校（麗江師范高等專科學校）計算機信息管理專業從2004年開始招生，今至已連續招生9年，今年9月開始進行學分制教學，因而要進行新的學分制人才培養方案制定。我們將新的計算機信息管理人才培養方案定義為培養能熟練使用計算機進行信息加工/處理的高級技能型人才。要實現既定目標必須做好以下幾點：（1）能熟練操作計算機；（2）掌握信息、管理學的基本概念和操作方法；（3）能用計算機對信息進行加工和處理；（4）以社會崗位為驅動，以技能培養為主線設置人才培養方案。
2 人才培養模式
2.1 模式概述
根據《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》、《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》以及《麗江師范高等專科學校學分制實施方案的通知》和《關于修訂專業人才培養方案的指導性意見》的文件精神，以學校的發展綱要和學分制的要求為指導，貫徹“實用為主，夠用為度”的原則，特別注重“理論實踐一體化”或“教學做一體化”課程的開發和設計，計算機信息管理專業堅持以育人為根本，以加強實踐技能教學為目標，以培養學生的全面素質和實踐能力為重點。
2.2 目標體系
計算機信息管理專業的人才培養目標定位為：掌握計算機和信息的基礎理論，掌握必要的計算機和信息相關專業知識，具備扎實的計算機基本操作和計算機信息管理應用能力，具備計算機信息管理與應用工作的能力，能進行廣告設計與制作或網站（網頁）的設計、開發和維護，具有扎實的動手能力和創新意識的應用技能型人才。
2.3 培養方式體系
計算機信息管理專業培養的是適應經濟建設和社會發展的計算機及相關崗位的從業人員。在人才培養目標和模式上，應立足于地方經濟，輻射云南，依托行業發展，研究行業對人才知識結構和能力結構的要求，優化課程體系，培養具有創新精神的綜合性應用型的計算機信息技術人才，增強學生的社會適應性。
3 理論課程體系的設置、優化、整合
本著在知識結構上具有“知識面寬，基礎扎實，應用性強”的特點，加強理論課的整合，突出理論教學的實用性，以地方經濟社會發展對人才的需求為導向，充實基礎理論與基本技能在行業中的應用。在總體上設計出學生需要掌握的知識點和能力發展要求，按有所為有所不為的原則，對課程進行整合和內容的更新，形成本專業的特色。在專業必修課方面，學科類（或專業群）必修課由計算機科學系相關專業的專業基礎課程構成，包含，是計算機信息管理本專業的專業基本課程，通過對本模塊的學習，掌握計算機和信息方向的基本理論、基本操作和基本應用，使學生具備專業應用和專業深造的基本素養。在專業選修課方面，計算機科學系通過大量調研和分析開設了兩個專業課程群方向，由學生選擇其中一個模塊學習，兩個模塊是網站（網頁）設計、開發、維護和廣告設計與制作，通過本模塊的學習，使學生具備平面、三維和影視廣告設計與制作的基本能力。計算機科學系開設的任選課方面，共開設計算機組裝與維護（4學分）、計算機網絡技術（4學分）、多媒體技術應用（4學分）、常用工具軟件（4學分）任選兩門。
4 教學保證
4.1 師資隊伍建設
計算機信息管理專業是計算機技術與信息技術相結合的一個綜合性應用專業，它需要計算機科學與技術、信息管理等專業的師資隊伍，才能把該專業辦好。目前本專業有專職教師23人，其中，副教授7人，講師8人，具有碩士學位的13人。從師資隊伍專業結構看，我系有計算機應用、電子信息、計算機科學與技術和現代教育技術等專業的教師。從專業和近年來課程開設的情況看，我系完全能夠辦好計算機信息管理專業。
4.2 教學建設
4.2.1.校內建設。本系有兩間帶服務器的專業計算機房（兩間機房勻為近兩年投資，計算機性能基本能滿足教學要求），有完善的計算機組成原理實驗室、計算機組裝與維護實驗室、計算機網絡實驗室、非線性編輯實驗室供專業課程教學和學生課后練習使用。每間實驗室勻有教師帶著學生進行維護和管理，使每間實驗室任何時候都能達到教學要求（保證無故障影響到教學）。
4.2.2 校外建設。我系跟本地七家電腦科技公司和廣告設計公司簽定了校外實習實訓基地的合同共建本專業，主要方式有兩個：一是請公司具有高級職稱人員到校帶實訓課程，使學生的技能上能達到相應公司的要求，二是學生進到相應公司進行頂崗實習實訓，要求本專業學生每級每學年至少到相應公司實習1周以上，鍛煉學生的實際工作能力，使學生畢業后就具備做作業相關工作能力。
5 結語
計算機信息管理專業從2012年9月開始實行新的學分制人才培養方案，在這個新的方案中，一些不合理地方將會在執行過程中暴露出來，我們會根據情況進行調整，使新的人才培養方案更符合技能型人才培養的要求。另外計算機信息技術發展很快，我們也會根據實際情況動態進行調整。總之我們會以學生為中心，以就業為導向，將計算機信息管理專業建設為符合社會需求的高職專業。
參考文獻
