調查情況分析報告

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調查情況分析報告范文第1篇

【關鍵詞】鄉鎮居民，飲食衛生；飲食習慣，調查分析

飲食衛生直接關系到人們的身體健康。受自然條件和知識結構的影響，在日常生活中，許多鄉鎮居民對飲食習慣和行為尚未重視，導致很多的飲食安全隱患。為進一步鄉鎮居民飲食中存在的問題，減少相應疾病（特別是消化道傳染病）的發生，我們于近期對本鎮居民進行了相關調查，現將調查分析報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料2010年，我們采取對來院門診病人、鄉鎮長住居民、自然村村民、本地學校學生等共400人，對本地鄉鎮居民飲食衛生和習慣進行的調查，發放問卷400份，回收400份。其中男166人，女234人。年齡最大的75歲，年齡最小的9歲。按年齡段劃分，9-20歲85人，21-40歲225人，41-60歲73人，61歲以上17人；按文化程度分，文盲 9人，小學文化82人， 初中文化94人，高中文化148人，大專及以上67人。入選調查者均思維正常、表達能力清楚，能正確理解調查表的意思，并能獨立完成調查。

1.2 方法采取隨機抽樣，現場回收的方法。回收前由調查員先行查看，確保回收率和有效率達100%，但調查員不得干預受訪者真實意愿表達。對不能書寫的，由調查員完成調查。

1.3調查表格內容包括飲食衛生習慣、飲食衛生知識來源和愿否系統接受衛生知識培訓三大類。其中，飲食衛生習慣包括：飯前便后洗手、不吃霉變食品、生食水果要清洗、生熟食品要分開、不食過期食品；飲食衛生知識主要來源包括：學校、家庭、電視、廣播、網絡、報刊、其他，本選項設定為單選項，突出主要來源。

1.4統計學處理使用SPSS13.0軟件分析，t檢驗。

2結果

2.1飲食衛生知識情況見表1

表1正確知曉飲食衛生知識人數統計表

從表1調查結果顯示：鄉鎮居民有關飲食衛生知識的知曉率均不高，尤其是過期食品不能吃的知曉率只41.8%。飯前便后洗手占90.5%為最高。位于中間的，按正確知曉率分別是不吃霉變食品、生熟食品要分開、生食水果要清洗。

2.2 飲食衛生知識主要來源 見表2

由表2可見，鄉鎮居民飲食衛生知識主要來源是學校，占66.0%，其次依次是家庭、電視、廣播、網絡、報刊和其他。其中，其他2人中，1人表示是祖上口授，另1人表示記不清楚，且2人均為文盲。雖然鄉鎮家庭的電視擁有率很高，但通過電視獲取相關衛生知識的比例并不高。

2.3 愿否系統接受衛生知識培訓 由調查可知，100%受調查者均愿意接受系統衛生知識培訓。其中，在選擇培訓的時間上，半天以內占277人，占69.25%，半天至1天64人，占16.0%，1天以上59人，占14.75。

3討論

隨著經濟社會的不斷發展，鄉鎮居民生活水平不斷提高，對飲食衛生的要求也越來越高。

在人類長期的實踐過程中，人們已逐漸認識到，有些動、植物于人體有害，吃入后會發生食物中毒，如海豚、發芽的土豆等，對人體有毒，誤食會影響健康，危及生命。由于鄉鎮居民經濟基礎的好轉，食品多樣化越來越明顯，如果飲食衛生知識跟不上，就會造成飲食衛生安全和食品安全。

有研究表明，鄉鎮居民飲食衛生安全主要來自以下幾個方面：好熱鬧喜聚餐；用白紙包食物；用酒消毒碗筷；抹布清洗不及時；用衛生紙擦拭餐具；用毛巾擦干餐具或水果；將變質食物煮沸后再吃；把水果爛掉的部分剜掉再吃；購買三無食品飲品（無產地、無生產日期、無保質期）等。

本次調查結果顯示，在日常生活中，鄉鎮居民知道一些不衛生的飲食習慣和行為，但尚未重視起來，這對身體健康十分不利。比如，在飯前便后要洗手方面，調查知曉率90.5%，但真正有意識和有條件實施的遠遠不及50%。調查也顯示，也是值得要注意的，那就就鄉鎮居民飲食衛生習慣是零碎的、不系統地。比如，不吃霉變食品83.3%，不食過期食品41.8%，相關幾乎一倍，而事實上，這二者是一致和統一的。調查同時還顯示，鄉鎮居民同樣有著追求美好生活的向往，百分之百的受調查者愿意接受系統地飲食衛生培訓，而且他們所能接受的時間在半天以為。超過1天，人數明顯降低。

故我們認為，有必要通過加強健康教育，提高衛生知識的知曉率，改變不良的飲食習慣，降低相應疾病的發生率。

參考文獻

［1］鄭錦玲,段黃男. 新農村生活與生產的生態控制[A]2007中國環境科學學會學術年會優秀論文集（上卷）[C], 2007 .

調查情況分析報告范文第2篇

根據深入學習實踐科學發展觀活動的要求，為了更準確的掌握全縣義務教育寄宿制學校的管理運行情況，以利于更有針對性的加強寄宿制學校管理，提高辦學水平，根據縣人民政府辦公室《關于做好農村中小學布局調整和實施寄宿制學校建設工作的意見》（宜縣府辦〔2007〕42號）精神，對全縣義務教育階段49所（其中初中46所，小學3所）寄宿制學校管理，運行情況進行了調研.通過實際調研，發現我縣寄宿制學校建設取得了顯著的成績，但同時也存在不少突出的亟待解決的問題.現將調研情況報告如下.

二，寄宿制學校建設的主要經驗和成績

1，寄宿制學校建設整合了教育資源，使全縣義務教育逐步走上優質均衡發展的道路.至2008年，全縣義務教育階段共建寄宿制學校49所，寄宿學生41164人，占義務教育學生總數的38%.自寄宿制初中建設以來，全縣共撤并初中（含戴帽初中）30所，并剝離了縣一中，縣二中，蕨溪中學，白花中學四所高完中的初中部，將四所高完中辦為純高中.利用撤并的初中校舍合理調整小學布局，全縣小學2000年476所，至2008年381所，撤并小學95所.寄宿制學校建設較好的整合了教育資源，避免了重復建設，為國家節約了數千萬教育經費；改變了學校過于分散，規模過小的局面，逐步走上規模發展的道路；改變了教師分不進，留不住，學生大量流失的局面，學生享受到了優質教育資源，逐步走上了優質均衡發展的道路.部分年齡大，素質偏低的村小教師到寄宿制學校當生活老師，充分發揮他們耐心細致的特長，調動了他們的工作熱情.

2，寄宿制學校強化了安全管理，保障寄宿學生在校安全.家長將學生交給學校最大的擔心是安全，寄宿制學校最大的壓力也是安全，因此安全管理理所當然是寄宿制學校的第一管理.寄宿制學校陸續安裝校園監控系統，對校園進行全方位全程安全監控.學校實行半封閉管理，住校學生必須完善請假手續才能出校園.家長可以到校看望孩子.學校門衛24小時值班，學校行政和班主任輪流值班（住值班室）.住校學生定床定位，有序管理，寢室管理人員24小時值班，吃住在學生寢室的值班室，且女生寢室的管理人員必須是女管理人員.寄宿制學校均與當地醫院取得了聯系，不論什么時候學生有病，醫生都能及時出診或者候診.

3，寄宿制學校強化了后勤服務和飲食衛生管理，為學生健康成長提供保障.學生正處于身體成長發育的關鍵時期，寄宿制學校必須對學生的健康成長負責.學生每周的食譜公布在黑板上，接受學生，家長和社會監督.早餐一般是包子，饅頭，稀飯，午餐，晚餐是葷素搭配，都是變換口味做的，買米買菜專人檢查質量，有完善的食品留樣制度和措施，使學生吃得放心，吃得營養.部分學校的食堂可以提供“小炒”，供家庭經濟條件較好的學生選擇.建立試嘗留樣和學生餐前食堂巡視制度，值周教師守候學生用餐制度.為保證飲食安全，學校一律要求學生自帶餐具.學校早晚為學生提供洗用熱水（小學生用水由教師調好水溫并放給學生），保證學生生活安全.

4，寄宿制學校強化了全面質量管理，促進學生綜合素質的提高.寄宿制學校建立健全了一整套規章制度，管理職責，保障寄宿制學校正常運行，保證學生課外活動，體育鍛煉和良好行為習慣養成.小學生早上由生活老師帶領鍛煉身體，晚上看電視（新聞，少兒動畫，小學生禮儀行為習慣等內容的光碟），自由閱覽，制作手工，每月一次文體活動（表演或者比賽），讓學生玩得高興，過得充實，學得愉快.初中寄宿制學生在保證課外活動和睡眠時間的前提下組織上早晚自習，一般上一節早自習，二至三節晚自習.

5，寄宿制學校建立了家校聯系制度，形成了教育合力.間周一次家長回執單，了解家長對學校的建議和意見，對家長提出的問題有條件的及時整改，暫不具備條件的向家長做好解釋.實行家長訪談日制度，每期不少于一次家長座談會.

三，存在的困難和問題

1，辦學條件與家長需求的矛盾非常突出.目前，全縣寄宿制學校僅能滿足不到40%的學生住宿，加上義務教育學校不收住校費，且住校學生中有50%（今后這一比例還要逐步提高）的學生還能享受生活補助（初中每生每年750元，小學每生每年500元），很多學生及其家長強烈要求住校；由于學校的住宿條件有限，學校根本不能滿足學生及其家長的要求，稍微處理不好就可能導致學生及其家長與學校之間的矛盾.

2，寄宿制學校安全壓力及管理難度將面臨進一步加大.部分學校宿舍，食堂等修建于上世紀60，70年代，消防通道等不達標，供電線路老化.由于住校學生人數增多，為了滿足學生及其家長的要求，部分學校只能在學生宿舍加床，有的學校兩個人睡一張床，有的學校幾十個學生住一間大寢室.安全及衛生防疫隱患多，壓力極大.在為學生提供后勤服務，如開水供應，熱水供應以及學生學習，紀律，品行等方面的管理難度越來越大.

3，寄宿制學校運轉成本增加，經費嚴重不足.要解決學生住宿問題，學校就得購買床鋪，床墊等.由于有住校學生在，必須安排人員進行管理，學校就要增加諸如寢室管理，早晚自習輔導，樓道值班，寢室值班等經費支出.有住宿學生在，水費，電費，維修費等相應增加.而現在的生均公用經費寄宿生和非寄宿生都是一個標準，均為小學每生每年263元，初中每生每年403元，寄宿制學校經濟壓力很大，住校的學生越多，學校的經濟壓力就越大.

4，寄宿制學校教職工編制緊缺.按照省政府辦公廳文件規定，小學每班不得超過45人，中學每班不得超過50人.目前執行的教職工編制標準為小學教職工與學生比為1：23-25，初中教職工與學生比為1：18-21.現在寄宿制學校沒有增加管理人員編制，全部是由任課教師代管，也就是說一個初中班級兩個多不到三個教職工，除了上完十幾門學科課程以外以外，還要負責寄宿學生的管理.寄宿制學校教師工作壓力大，教師超負荷工作，出現嚴重的身心疲憊，教師隊伍不穩定，不能保證工作質量，學校無法正常運行.

5，寄宿制學校債務沉重.我縣利用社會力量建設學生宿舍的鄉鎮學校有18個，總建筑面積24500平方米，總投資1590萬元.近年來，學校收取的住宿費除用于改善學生住宿條件和對住校學生的教育教學管理外，償還了部分籌建學生宿舍的債務.現仍有債務本金430.81萬元，利息156萬元，共計本息586.81萬元未償還.這些債務均為學校內部向教師的借款.

四，解決寄宿制學校突出問題的建議

1，加大對寄宿制學校的基礎建設投入，在最短的時間內建設一批適合農村學生住校就讀的食堂，宿舍等基礎設施，以滿足廣大人民群眾及學生住校就讀的需求.

2，增加寄宿制學校管理人員和服務人員編制.實施寄宿制學校建設，必須保證學校正常運行，就要增設管理人員和服務人員編制，至少寄宿制初中師生比保證1：15的比例，小學寄宿制師生比保證1：19的比例，才能保證寄宿制學校有基本管理人員.

3，提高寄宿制學校生均公用經費標準.在取消收取住宿費后，必須提高寄宿制學校生均公用經費標準，經詳細測算，初中寄宿生每生每年應比非寄宿生高200元以上，小學寄宿生每生每年應比非寄宿生高150元以上，才能保證寄宿制學校的基本運轉.具體情況見附件：宜賓縣觀音鎮初中和宜賓縣高場鎮初中經費收支細目.

調查情況分析報告范文第3篇

關鍵詞:衛生經濟;分析報告;檔案管理

中圖分類號:F294.1

文獻標志碼:A

文章編號:1673-291X(2009)21-0187-02

幾年來,我們堅持撰寫衛生經濟分析報告,對于促進醫院衛生經濟發展,給領導提供科學決策起到了重要的作用。衛生經濟分析報告的特點是及時快速、預測分析,可以對醫院整體或某個科室的經濟運作快速點評,發現新情況,出現新問題,總結新經驗,預測發展趨勢,把握發展機遇,收到了良好的社會效益和經濟效益。憑借我們檔案管理中的豐實資料信息,立足為經濟建設服務,在實踐中探索一些規律,積累了一些經驗作為學習交流。

一、衛生經濟分析報告定義和實質

什么叫衛生經濟分析報告?這在文本里找不到的,它是實踐中的具體總結。我想,這樣來概括:衛生經濟分析報告是對醫院經濟運行,衛生改革經濟建設中某一時期出現的新經驗、新情況、新問題進行總結、分析、預測的報告。它要求對新經驗進行總結,對新情況進行梳理,對新問題進行剖析,對發展情景進行預測,對可能出現的風險提出預警,對未來的發展機遇予以揭示,對下一步工作措施提出對策建議。

衛生經濟分析報告與傳統的報道體裁相比有什么區別?特點在哪里?衛生經濟報告有情況、有數據、有分析、有文字、有圖表還有網絡媒體,它讓人看了以后知道情況,知道前因后果,知道趨勢,還能夠發現機會,看到風險,并得到對策。

怎么撰寫衛生經濟分析報告呢?首先要領會文體實質,它有五大特性。

系統性。衛生經濟分析報告是集中、全面的分析,是一個完整的鏈,它涵蓋行業宏觀經濟,關聯醫療服務及專科行業間的情況,包括歷史數據和最新業績數據研究。從整體看,有月度、季度、年度衛生經濟分析報告,有不同專業科室和特色專科,單病種和多病種的分析報告。因為衛生經濟分析報告能夠系統反映一定時期醫院整體或某個科室衛生經濟、服務質量的全貌,能為持續發展研究提供參考,具有史料價值,因而具有生命力。

前瞻性。衛生經濟分析報告不僅要對昨天進行總結,對今天進行剖析,還要對明天進行預測,既預測風險,也預測機會。特別注意的是,預測必須是在數據、事實和分析基礎上的預測,而不是主觀的臆斷或者猜測;是在把握規律的基礎上得出的科學結論。預測是否準確直接關系到經濟報告的影響力和行業競爭力。

操作性。衛生經濟分析報告要提出措施和建議,而且要切實可行、具體明白,報告中的觀點和建議貼近實際,切忌抽象籠統難以實施。

專業性。衛生經濟分析報告面對專業人士,分析專業問題,分析的視覺要專業,分析的問題要專業,分析的過程也要專業,讓專業人士看了認同;讓非專業人士看了受啟發、有收獲。做到專業性的前提熟悉某一個專科、某一個病種、某一個醫技部門的變化,把握這一學科領域的走勢,要具備較強的理論基礎和敏銳的洞察力,具備數據分析能力,掌握科學的分析方法。

多手段。衛生經濟分析報告不僅有文字、有數據,還有圖片、圖表、網絡媒體的手段,將專業的道理講的深入淺出,一目了然,建立讓決策者掌控醫院了解市場的有效渠道。用別人都看得明白的方式揭示別人看不明白的道理,不可用別人看不明白的方式揭示別人早已明白的道理。

二、撰寫衛生經濟分析報告要把握六個要素

怎么撰寫衛生經濟報告呢?還要把握住六個要素。

一要有鮮明觀點。衛生經濟分析報告需要鮮明地亮出檔案管理者自有的觀點,不需要借他人之口表述。觀點要鮮明,不能似是而非,體現檔案管理者掌握豐實調研資訊,獨立的判斷,不是簡單集合他人的觀點。觀點的形成必須從履行職能出發,貼近實際,富有理論上的創新精神。

二要有深入分析。分析報告,顧名思義,分析是核心內容。離開了分析,分析報告就不存在了。分析的重點在難點和熱點上,要學會別人都懂的文字說清別人不懂的道理,在說服力上下工夫。

三要有趨勢預測。有了深入分析,才有可能做出預測。預測要著眼大局,把握方向,預測的正確與否是要接受實踐檢驗的。獨立思考、獨立判斷是衛生經濟分析報告的基本要素,見人之未見并得到事實的印證更是分析報告追求的境界。

四要有風險預警。幫助醫院和基層科室規避風險等為他們創造經濟效益。有了分析,有了前景的預測,也就不難看出風險。風險提示有三個要素:一是明確提出風險之所在;二是提出風險之措施,不能只看病不開藥方,或開出的藥方治不了病;三是及時,只有及時向受眾提出預警,才有研究風險、研究措施、出于防范的時間和機遇。

五要有機會揭示。幫助醫院和科室創造效益。衛生經濟分析報告不僅要預警風險,還要揭示發展機會。在這里要注意三點:一定要準確揭示,不能產生誤導,讓機會成陷阱。二是可行性。三是合法性。結合自身的管理模式和具備的條件把握發展機遇,做出正確的抉擇。

六要有對策建議。衛生經濟分析報告有理論分析,有規律揭示、有措施、有對策。

以上六個要素只能說是撰寫衛生經濟報告的重點。有了這六個要素,加上數據圖表比對表現形式,就構成了衛生經濟分析報告的基本特質,這些特質就決定了衛生經濟報告的文體寫法。

三、衛生經濟報告策劃和調研

調查情況分析報告范文第4篇

為了加強本市排水監測管理，確保排水設施完好和正常運行，改善水環境，根據《**市排水管理條例》（以下簡稱《條例》）的規定，制定本規定。

第二條（適用范圍）

本規定適用于本市行政區域內的排水監測及其相關的管理活動。

第三條（管理部門）

**市水務局（以下簡稱市水務局）是本市排水監測行政主管部門。

**市排水管理處（以下簡稱市排水處）負責本市排水監測管理工作并對排

入市屬公共排水系統的排水戶實施排水監測。

區、縣排水行政主管部門是本區、縣排水監測主管部門，負責對排入本區、

縣屬公共排水系統的排水戶實施排水監測，業務上受市排水處指導。

第四條（市排水處排水監測職責）

市排水處排水監測的主要職責：

（一）編制本市排水監測年度計劃，經市水務局批準后組織實施；

（二）制定排水監測工作制度及業務考評辦法；

（三）對排入市屬公共排水系統的排水戶實施日常水質、水量監測和監控，依法查處違反《條例》規定的行為；

（四）參與突發性排水事故調查，提出事故調查分析報告及依法處理意見；

（五）負責本市排水監測人員的崗位培訓及考核；

（六）建立和健全本市排水監測檔案；

（七）接受國家和市下達的排水監測任務，為城市污水治理工程提供監測技

術數據和信息資料。

第五條（區、縣排水行政主管部門職責）

區、縣排水行政主管部門排水監測的主要職責：

（一）編制本區、縣排水監測年度計劃并組織實施；

（二）對排入區、縣屬公共排水系統的排水戶實施日常水質、水量的監測和

監控，依法查處違反《條例》規定的行為；

（三）參與本區、縣突發性排水事故的調查，提出事故調查分析報告及依法

處理意見；

（四）建立和健全本區、縣排水監測檔案，定期向市排水處報告排水監測和

排水執法的數據、信息；

（五）接受市水務局下達的排水監測任務。

第六條（監測人員要求）

市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當加強排水監測管理，依法查處違

反《條例》規定的行為。

排水監測人員應當認真執行有關法律、法規、規章和制度，忠于職守、秉公執法、文明服務；執行公務時，應當二人以上并持有《**市行政執法證》，統一著裝、佩帶標志。

第七條（排水監測頻率及項目）

市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當根據國家和本市規定的污水處理標準，對排水戶確定監測頻率及監測項目。

第八條（排水監測計劃）

市排水處應當在每年一月底前編制市屬公共排水系統的排水監測年度計劃，報市水務局批準。

區、縣排水行政主管部門應當在每年一月底前將本區、縣屬公共排水系統的排水監測計劃報市水務局、市排水處備案。

第九條（排水監測程序）

市排水處應當根據排水監測實際情況，制定排水監測程序；市排水處和區、

縣排水行政主管部門的排水監測人員應當遵照執行。

排水監測主要程序：

（一）市排水處或者區、縣排水行政主管部門對排水戶進行排水監測時，排

水監測人員應當按照操作技術規范取樣，并當場填寫“現場取樣監測情況紀錄表”；排水戶應當在記錄表上簽名備案，并予以配合；

（二）市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當將所取樣品委托具有國家

計量認證資質的水質檢測機構,按照國家有關檢測規范進行樣品分析。檢測機構應當在規定的期限內出具樣品分析報告書；

（三）市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當將樣品分析報告書及時送

達排水戶，并依據現場取樣監測情況記錄、樣品分析報告及其它取證資料作出監

測結論。

第十條（查詢）

排水戶對檢測機構出具的樣品分析報告有異議的，可以在收到樣品分析報告

書之日起10日內向市排水處或者區、縣排水行政主管部門申請查詢。市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當按照規定提供有關資料。

第十一條（排水監測檔案情況上報和告知）

市排水處和區、縣排水行政主管部門應當定期將排水監測情況上報市水務局，并將有關排水戶的污染情況以及可能對養護維修作業人員造成危害的情況等及時告知運行單位或者養護維修責任單位，以利排水設施完好、正常、安全運行。

第十二條（保密規定）

市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當對排水戶提供的有關資料，按照

保密要求嚴格管理。

第十三條（賠償責任）

對違反《條例》規定的排水戶，市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當

依據《條例》的規定實施行政處罰。

對違反《條例》規定造成排水設施損壞的，當事人應當依法承擔相應的賠償責任。

第十四條（監督機制）

市水務局定期對市排水處或者區、縣排水行政主管部門的排水監測情況進行

監督和檢查。

市排水處或者區、縣排水行政主管部門應當受理社會舉報及排水戶的申訴、

控告，并負責調查和處理。

第十五條（解釋）

本規定由市水務局解釋。

調查情況分析報告范文第5篇

（一）標題

財務分析報告的標題有以下兩種寫法。

1、公文式標題

公文式標題包括三個要素：企業單位名稱、報告期限（年度）和文種（財務分析報告），如“首鋼集團20**年財務清況分析報告”.有時根據需要也可以省略其中的某一部分，如“上半年產品成本簡要分析報告”.

2、論文式標題

論文式標題一般用于專題財務分析報告，如“降低產品成本的前景分析”、“如何應對金融危機”等。

（二）主送單位

財務分析報告一般是寫給企業的上級主管部門或者企業的領導層的，所以，有的財務分析報告有主送單位。主送單位即財務分析報告的呈送單位。

（三）正文

財務分析報告的正文一般包括前言、主體和結語三個部分。

1、前言

財務分析報告的前言主要概述企業的基本情況。包括以下內容：

（1）企業員工人數、構成和專業素質情況及人員變動情況。

（2）企業固定資產增減、計提折舊、凈值情況。

（3）企業年度內各項流動資產、負債、所有權者權益增減情況、增減原因、周轉情況，尤其是年度內重要應收、應付的變動及年底債權、債務情況。

（4）員工收人情況等。

在寫作前言部分時，可以有兩項說明：文字說明和數據指標的說明。

2、主體

財務分析報告主體要考慮內容和邏輯結構兩個方面。

首先，財務分析報告的內容應當包括以下內容

（1）具體分析企業經營情況。包括年度內企業主營業務的范圍及經營情況，如資金狀況，銷售成本及費用，借貸狀況，計劃完成情況等。

（2）主要財務指標的完成情況。包括資金來源和使用情況，費用、成本的增減變化，利潤的升降變化，以及其他重要指標的完成情況。

（3）企業營業外收支等綜合情況。這部分要求文字表述恰當、數據引用準確。對經濟指標進行說明時，可適當運用絕對數、比較數及復合指標數。特別要關注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務分析重點也不同。如公司正進行新產品的投產、市場開發，則公司各階層需要有對新產品的成本、回款、利潤數據進行分析的財務分析報告。

（4）經營情況分析。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據，要細化分解各項指標，因為有些報表的數據是比較含糊和籠統的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經營焦點和易于忽視的問題。

（5）經營情況評價。作出財務說明和分析后，對于經營情況、財務狀況、盈利業績，從財務角度給予評價和預測。財務評價要從正面和負面兩個角度進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內容穿插在說明部分和分析部分。

（6）改善經營建議。主要寫明財務人員在對經營運作、投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。要針對各項分析中存在的問題進行綜合考慮。站在財務的角度，財務人員應該提出對企業切實可行的建議，比如制度建設方面、崗位設置方面、資金籌措渠道方面等，以挖掘企業內部潛力等。

其次，財務分析報告的正文邏輯結構有以下四種形式：

第一，傳統式，即把整個分析報告分為概況、具體分析、問題或建議等部分；第二，部分式，按照財務活動中的資金、費用和利潤等指標的順序，逐一分段敘述其變化情況及影響因素；第二，條文式，對所要分析的主要指標簡單地分條款作出概括吐分析；第四，表格式，利用分析表格，作扼要的文字分析，簡單明了。

不管采取哪種結構形式，分析是核心，數據是事實，結論是根本，建議是目的。

另外還應注意，主體部分要有兩大分析：對數據指標的就事論事和聯系實際的深層次分析。

3、結語

財務分析報告的最后，可以對整個財務分析報告作一概括，并提出建議。結語部分要符合兩大要求：意見實事求是，措施切實可行。

（四）附件

有些很重要的具體資料（如數據、圖表、原始憑證等）由于篇幅較長或者較不宜多，不宜放在正文里，可以作為附件，附于文后。

（五）簽署

在財務分析報告正文的右下方，寫明報告單位名稱或者作者姓名，并寫明成文時間。

范文：

公司領導：

為了挖掘資金潛力，減少不合理占壓，最近我們對公司存在的拒付問題作了一次專題分析。到3月15日為止，我會司待決應收款未能處理的共41筆、金額 xxxx元。這些懸賬、懸案大部分是去年下半年和今年初發生的，但也有一部分是過去遺留未決的問題，歸納起來大體有幾種類型：

1、到貨不及時造成被拒付12筆，金額xxx、元。到貨不及時有多種因素，有開單問題和運偷問題，比較突出的還是運輸問題，特別是季節性商品和推梢商品，錯過時機將帶來無可挽回的被動局面。例如：調查紛織服裝部冬令商品下半年合同，12月分批開單不算違反合同，次年xx月發運時，因今年春節提前，對方以合同過期為由拒付兩筆貨款及運費，經函詢協商尚無結果。

2、變更運輸路線而被拒付5筆，金額xxxxx元。去年以來由于儲運公司未按對方指定運輸路線中轉，造成拒付的情況比較頻繁。截至目前，未獲解決的是上年四季度合同調給家電部電冰箱商品貨款及運費（XXX）元，調撥單上已注明由xx中轉，而儲運公司整車發運至另一地商儲公司中轉，對方以未收到貨拒付，以后兩次附商儲公司函件告知已轉運并重辦托收，均遭拒付，并來函提出退貨或延期付款。

3、差錯問題造成被拒付9筆，金額xxxxx元。例如，調百貨大樓食品部原合同兩份，一份為飲料商品，一份為奶制品，由于開單時寫成飲品而錯發，對方拒付xx元，雖經聯系協商補調并將錯發商品請對方代銷，但未得到答復

4、因其他征皮問題被無理拒付15筆，金額xxx元，如根據合同條例規定： “沒有發運證明或自提證明可以拒付”.發往通化市百貨大樓的貨款及運費兩筆，金額xxxx元。長春站由于集中收貨、分批裝車，運單均未注明車次，對方以 “運單未填車次，視同商品未發運”為理由拒付。說明一些商場在執行合同方面不夠嚴肅

通過以上情況的分析，我們建議：首先，各專業商場對已發生的懸賬、懸案要抓緊時間與有關部門聯系清理，并吸取教訓，嚴格執行合同。今后按照合同要求，將運輸路線，到站、到貨日期等在調撥單上注明，以防止新的拒付發生。