招生宣傳方案
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇招生宣傳方案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
招生宣傳方案范文第1篇
從生源獲取方面，我們可以將招生途徑分為：獲取新生源和續(xù)簽老生源。獲取新的生源上面可以從以下途徑入手：
途徑
定點場所的家長拜訪
短信預(yù)約
微信建圈
老學(xué)員轉(zhuǎn)介紹
在獲取新生源的方式上，我們再具體介紹一下策劃方案：
一、招生傳單
如果我問你“宣傳單的效果如何？”相信你一定會回答“一點用都沒有”。無論怎樣？我們必須這樣認(rèn)識宣傳單——它曾經(jīng)是一個打開未知市場的最直接、最常見的鑰匙，營銷市場再怎樣復(fù)雜，在某些特定的階段，我們都是靠宣傳單去獲得客戶和生源的。因為，營銷的本質(zhì)不變，發(fā)生改變的的只是宣傳品本身出現(xiàn)了問題，市場上的宣傳品同質(zhì)化嚴(yán)重，最終導(dǎo)致了消費(fèi)者對宣傳單的效果產(chǎn)生了免疫功能。
今天，我想說的是要讓你的招生宣傳單效果提升10倍，你應(yīng)該如果去設(shè)計你的傳單，讓家長們覺得它的價值提升，并且要讓家長可以從中獲取實用的東西，最好的效果就是通過傳單達(dá)到與家長建立起對機(jī)構(gòu)的信任。（大家可以在鏈課商學(xué)院在課程中詳細(xì)見到傳單制作的策劃的高明之處。
二、一元課或者免費(fèi)試聽課
我們做托輔機(jī)構(gòu)的，眼光要遠(yuǎn)，不能有急功近利的想法。為暑假招生的前期中，我們要通過一元課或者免費(fèi)試聽課程來打通擴(kuò)展生源的通道，制造出機(jī)構(gòu)的影響力。在這樣的基礎(chǔ)上，我們一定要將自己的課程特色乘機(jī)塑造起來：課堂效率高、課程個性化、課件碾壓同行對手等等。
作為托輔機(jī)構(gòu)的校長們來說，這個一個絕對好的主動出擊市場的機(jī)會，沒有額外的宣傳費(fèi)用，只需投入時間，不計回報的宣傳我們的特色化課程。這樣的宣傳手段讓家長和學(xué)生免費(fèi)當(dāng)了一回上帝，感受了一把現(xiàn)場課堂帶來的震撼，更容易感動家長。此方案的施行，對授課老師來說，也是一種鼓勵，鼓勵老師們參與到免費(fèi)課程中來，根據(jù)老師們的個人能力對老師們課時費(fèi)進(jìn)行合理的調(diào)配，我們也會根據(jù)實際情況給各位校長們提供試課的參考和課時費(fèi)的制定方案。
三、家長會形式
家長會的主題可以是個托輔機(jī)構(gòu)靈活制定，最終目的都是為了提高到場率。此套方案有幾個點要注意：
邀約前提——家長資源豐富；
邀約話術(shù)——提前培訓(xùn)；
主題鮮明——提高學(xué)習(xí)興趣，提供高效的學(xué)習(xí)方法
會議主講——最好是各個校區(qū)的校長主講
簽
四、簽約特訓(xùn)課程
小升初特訓(xùn)課程、中考承諾班招生、高考高端課程簽約班等等。對原有的學(xué)生成績進(jìn)行分類，并根據(jù)不同類型的學(xué)員合理承諾，簽約。下面是我在工作中做的部分分類，供大家參考一下：
基礎(chǔ)型：分班考試成績80分以下的：考試成績+3——5分的，學(xué)費(fèi)退50%，零提高的全額退；
分班考試成績90——95分的：考試成績+3，學(xué)費(fèi)退30%，3分以上不退費(fèi)。
招生宣傳方案范文第2篇
關(guān)鍵詞：江西；民辦高校；高校招生；工作現(xiàn)狀
1、 引言
隨著社會對于教育事業(yè)重視程度的不斷加強(qiáng)，教育行業(yè)的市場也不斷的向國際化的方向發(fā)展進(jìn)步，民辦高等學(xué)校也如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，使得民辦高等學(xué)校之間的招生工作競爭程度越來越激烈，江西省的這種現(xiàn)象也大量的存在。如何正確良好的進(jìn)行民辦高等學(xué)校的招生工作，已經(jīng)成為很多研究學(xué)者和專家重點關(guān)注的問題，對于民辦高校的招生工作起到了一定的推動作用。
1、江西省民辦高校招生現(xiàn)狀
隨著江西省對于民辦高校教育重視程度的不斷加大，江西省民辦高校實現(xiàn)了蓬勃發(fā)展。目前江西省民辦高校在的主要現(xiàn)狀及其特色主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
首先，江西省民辦高校數(shù)量增加過快，質(zhì)量卻跟不上，直接導(dǎo)致招生環(huán)節(jié)不利。民辦高校在師資配置方面更是沒有高水平、專業(yè)的教師任教。靠國家貸款度日，經(jīng)濟(jì)來源單一，辦學(xué)水平低下，影響民辦高校的招生和未來發(fā)展。同時，在招生環(huán)節(jié)中還會存在虛假宣傳現(xiàn)象，形成一種不良風(fēng)氣，給社會帶來不利影響，也給自己的信譽(yù)帶來重大傷害，公眾不認(rèn)可。
其次，城鄉(xiāng)居民收入水平和實際支付能力有一定的差距對民辦高校招生不利。民辦高校在資金來源方面講應(yīng)該屬于自籌資金辦學(xué)，理所應(yīng)當(dāng)學(xué)費(fèi)就會相對國辦學(xué)校貴一些；又因為自籌辦學(xué)，學(xué)校無法獲得一些國家的獎學(xué)金支持，學(xué)生的壓力很大，得不到政府幫助，影響民辦高校招生。
再次，師資規(guī)模、招生規(guī)模以及客觀的校園規(guī)模都會影響民辦高校招生。在民辦學(xué)校運(yùn)營過程中，需要一個相對合理的師資待遇，普通高等教育不斷擴(kuò)大規(guī)模的前提下，民辦高校得到的政府補(bǔ)貼非常少，力度不夠，不能夠吸引高水平資源。
最后，民辦高校的就業(yè)率不穩(wěn)定影響招生計劃。現(xiàn)階段，大多數(shù)民辦高校采取的是只招生不管就業(yè)的方式，學(xué)校沒有針對學(xué)生設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)中心，沒有對畢業(yè)大學(xué)生的去向考慮，就業(yè)指導(dǎo)體系缺乏，只是單純的招生，沒有考慮學(xué)生的就業(yè)問題。
2、江西省民辦高校的招生對策
2.1加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
民辦高校做好招生工作的前提是科學(xué)地規(guī)劃學(xué)院發(fā)展，應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，為教學(xué)科研和師生發(fā)展提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障，從而不斷改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)實力。民辦高校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，要積極引進(jìn)名師，培養(yǎng)名師，應(yīng)注重教師教育觀念，教師的師德修養(yǎng)，教師的學(xué)術(shù)水平，教師的教學(xué)能力，教師的治學(xué)精神方面的建設(shè)與培養(yǎng)。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，學(xué)校需要營造環(huán)境、建立科學(xué)的、適合學(xué)校發(fā)展方向的競爭激勵機(jī)制，最大限度地調(diào)動教職員工的積極性。要高度重視改善師資結(jié)構(gòu)，要發(fā)揮骨干教師的帶動作用。
2.2做好就業(yè)工作
民辦高校的生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，而就業(yè)是學(xué)生選擇學(xué)校的最重要的考慮因素。大學(xué)生畢業(yè)后找個好工作是家長的最初目的，也是學(xué)生自己規(guī)劃的一部分。如何提升高校就業(yè)率，是高校需要考慮的重要問題。就業(yè)率的好壞直接影響招生工作能否有序、高效的進(jìn)行。所以民辦高校應(yīng)該重視就業(yè)指導(dǎo)中心的建立工作，走出去多吸引外界企業(yè)的關(guān)注，把企業(yè)的人員需求帶回來。同時，高校應(yīng)該多考慮培養(yǎng)社會需求的應(yīng)用專門人才，以市場為導(dǎo)向，開設(shè)專業(yè)。學(xué)生也可以在學(xué)校報考一些專業(yè)技能考試，豐富自己，為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。校方可以搭建就業(yè)基地，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的能力，實現(xiàn)校企、校地之間的聯(lián)系互動。最重要的是學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。校方開展到基層去活動，號召畢業(yè)生走到基層就業(yè)，擴(kuò)大崗位需要選擇。綜上所述內(nèi)容都可以有效提高就業(yè)率、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，對學(xué)生就業(yè)起到事半功倍的作用。
2.3做好宣傳工作
（1）策劃科學(xué)合理的宣傳方案
民辦高校要想實現(xiàn)良好的招生效果，制定合理科學(xué)的宣傳和招生方案具有十分重要的作用。在前期進(jìn)行招生工作過程中，民辦學(xué)校必須認(rèn)真全面的分析當(dāng)前生源地的市場狀況，確定重點進(jìn)行招生宣傳的區(qū)域。并且在整體的策劃過程中，要保證招生宣傳方案能夠具有很好的可操作性以及持續(xù)有效性，并且要制定科學(xué)合理的宣傳途徑、宣傳方式以及宣傳內(nèi)容等。
（2）制定合理的招生宣傳資料
招生宣傳材料是宣傳民辦院校的重要載體，也是進(jìn)行招生過程中的最重要的宣傳媒介之一。制定合理的招生宣傳材料關(guān)系到民辦高校招生工作的順利開展。招生宣傳材料必須要能夠包含學(xué)生所能夠需求的所有關(guān)于學(xué)校的纖細(xì)，能夠真實的反應(yīng)出學(xué)校的實際狀況，并且招生宣傳材料的內(nèi)容也要隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步而不斷的進(jìn)行更新。在宣傳材料中要包含民辦高校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)出民辦高校當(dāng)前的具體招生政策，真實的反應(yīng)民辦高校自身的辦學(xué)的特色以及辦學(xué)的水平，清楚的說明學(xué)校的學(xué)科建設(shè)情況以及師資隊伍情況，重點能夠反應(yīng)學(xué)校注重人才培養(yǎng)方面的相關(guān)政策，增加民辦高校的吸引力，從而能夠獲得更多的招生。
（3）組建完善的招生宣傳工作組
民辦高校的招生工作是一項十分復(fù)雜并且系統(tǒng)嚴(yán)肅性的工作，涉及到十分多的政策性以及組織性工作，因此在進(jìn)行招生的過程中必須要組建完善的招生宣傳工作組。建立一個招生宣傳工作的工作小組，負(fù)責(zé)一線宣傳，直接與考生溝通。工作小組不僅是校方的代表，又可以增強(qiáng)宣傳力度，有力吸引考試報考該院校，是一種行之有效的方法。
（4）嚴(yán)格按照招生方案進(jìn)行招生工作
在完成上述各個主要的招生工作的準(zhǔn)備工作后，必須要嚴(yán)格按照招生方案開展招生個工作，建立招生工作的整體部署以及全面策劃，系統(tǒng)科學(xué)的進(jìn)行工作。
首先要組織成立的民辦高校的招生工作組的人員到不同的省市招辦的考生咨詢會，直接與考生進(jìn)行面對面的交流，解答考生對于學(xué)校的問題和疑惑，另一方面也提高了民辦高校的知名度。
其次要組織成立的民辦高校招生工作組的人員參加不同類型的招生咨詢活動，進(jìn)行招生宣傳資料的張貼和分發(fā)工作，積極的進(jìn)行學(xué)校的特色以及優(yōu)勢的宣傳工作，讓學(xué)生明確學(xué)校的招生政策，對考生進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo)和答疑。
再次要組織本校優(yōu)秀的畢業(yè)生和優(yōu)秀學(xué)畢業(yè)生家長參與民辦高校的招生宣傳工作，這樣能夠提高學(xué)生的影響力的說服力，在很大的程度上提高民辦高校自身的可信度，大大提高了考生對于民辦高校的信任度。
最后，要做好其他媒體平臺的宣傳工作以及網(wǎng)絡(luò)咨詢和電話咨詢工作，建立民辦高校招生咨詢平臺，在宣傳學(xué)校的同時也能夠及時的進(jìn)行解答學(xué)生的問題，從而也能夠提高民辦高校的親和力和知名度。
3、結(jié)語
綜上所述，江西省民辦高校招生工作在開展和進(jìn)行的過程中確實存在一定的問題，這就影響了招生工作的順利進(jìn)行。因此，在今后的招生工作開展過程中，應(yīng)該要積極的探索創(chuàng)新招生方式和方法，結(jié)合今后就業(yè)工作以及學(xué)習(xí)能力提高等方面做好招生宣傳工作，這樣就能夠有效的保證民辦高校招生工作的科學(xué)合理進(jìn)行。 （作者單位：南昌職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系）
參考文獻(xiàn)
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招生宣傳方案范文第3篇
論文摘要：隨著“注冊入學(xué)”的試行，為滿足招生需要，高職院校的招生宣傳工作也將隨之進(jìn)行改革。本文在明確“注冊入學(xué)”與招生宣傳工作密切的關(guān)系后，針對2011年我省首次“注冊入學(xué)”的實際情況，分析了招生中宣傳工作產(chǎn)生的問題并提出了相應(yīng)的解決方案。
論文關(guān)鍵詞：注冊入學(xué)；招生；宣傳工作
一、“注冊入學(xué)”與招生宣傳工作的關(guān)系
二、“注冊入學(xué)”中招生宣傳工作存在的問題
2011年，江蘇省第一次試行“注冊入學(xué)”，這也是各高職院校的招生宣傳工作與“注冊入學(xué)”政策的第一次磨合。在今年的“注冊入學(xué)”中，大多數(shù)高職院校加大了招生宣傳力度，但在調(diào)查中，還是有不少考生及家長表示非常迷茫，甚至無所適從。其主要原因有二：一是對“注冊入學(xué)”模式本身的陌生，二是對參加注冊入學(xué)的學(xué)校及專業(yè)不了解。這也反映出高職院校的招生宣傳工作仍存在不足。 2.忽略網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用。網(wǎng)絡(luò)是最現(xiàn)代的傳播技術(shù)，具有開放性，無中心，虛擬性等特點，它打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷性，改變了人們的溝通方式，把人際傳播“點對點”的“對話式”雙向傳播和大眾傳播“點對面”的“獨(dú)白式”單向傳播融于一身。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)空間，人際交往更自由，“注冊入學(xué)”的招生宣傳，不能僅僅拘泥于對于本校網(wǎng)站的建設(shè)，而忽略了對貼吧、百度等“點對面”宣傳的管理。
3.宣傳角度單一。在傳統(tǒng)的高校宣傳工作中，突顯辦學(xué)特色，弘揚(yáng)辦學(xué)精神，彰顯校園文化，是招生簡章、招生海報的重中之重。應(yīng)對“注冊入學(xué)”的新形勢，傳統(tǒng)的招生宣傳角度、方式已顯得力不從心。除了辦學(xué)條件、辦學(xué)理念之外，擇校前，考生還對校園生活條件、設(shè)施以及學(xué)校周圍環(huán)境等問題比較關(guān)心，各種海報或是招生簡章缺少這些與生活息息相關(guān)的信息，導(dǎo)致了宣傳角度的單一性。 "
三、“注冊入學(xué)”中招生宣傳工作應(yīng)對方法
針對“注冊入學(xué)”宣傳工作中存在的問題，先擬定以下應(yīng)對方法。
1.重視網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理。第一，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作。信息資源是世界共同的資源，網(wǎng)絡(luò)信息量大且來源復(fù)雜，設(shè)立專人管理網(wǎng)絡(luò)信息，建立以宣傳部門為主導(dǎo)、各部門相配合，統(tǒng)籌規(guī)劃做好輿論引導(dǎo)工作，在加強(qiáng)信息共享的同時也應(yīng)運(yùn)用法律行政，經(jīng)濟(jì)等手段，搞好網(wǎng)絡(luò)信息管理。第二，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)宣傳人員要用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)武裝自己，加強(qiáng)網(wǎng)站負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，確保網(wǎng)絡(luò)工作覆蓋面更廣，時效性更強(qiáng)。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒介整合。重視網(wǎng)絡(luò)宣傳并不是意味著放棄傳統(tǒng)媒介宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳需要堅持運(yùn)用現(xiàn)代化手段與行之有效的傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)，又不能只依靠網(wǎng)絡(luò)，傳統(tǒng)宣傳媒介將同網(wǎng)絡(luò)媒介一道相互促進(jìn)，各顯所長。
2.招生宣傳內(nèi)容點面結(jié)合。一方面，宣傳工作只有植根于深厚的教學(xué)、科研土壤之中，才能充滿生命力。招生宣傳中要突出自己的特色專業(yè)，用品牌專業(yè)吸引生員。另一方面，將學(xué)校良好的宿舍條件、便利的交通、有利的地勢等作為招生宣傳的又一亮點。深入調(diào)查考生擇校時所關(guān)心的問題，針對考生普遍關(guān)心的問題，在各種宣傳媒體上做全面的、及時的解答。在“注冊入學(xué)”的招生宣傳工作中，做到突出重點又覆蓋全面的宣傳角度，提高招生宣傳的有效性。
招生宣傳方案范文第4篇
論文關(guān)鍵詞：注冊入學(xué)；招生；宣傳工作
2011年，江蘇省高職院校試行“注冊入學(xué)”的高校招生錄取模式，全省符合“注冊入學(xué)”條件的高職院校共26所，其中24所為民辦高職院校。新的錄取方式取消了省最低分?jǐn)?shù)控制線，這對高職院校來說，無疑是一個嚴(yán)峻的考驗。據(jù)江蘇省考試院統(tǒng)計，2010年江蘇省高考報名人數(shù)為52.7萬，比2009年的54.6萬減少了近2萬。2011年參加高考的人數(shù)是49.97萬人，比去年減少了2.75萬人。連續(xù)2年，江蘇省高考人數(shù)減少了近5萬人，持續(xù)減少的生源導(dǎo)致了各高職院校間的生源競爭愈演愈烈。生源是高職院校，尤其是民辦高職院校一切工作的生命線。如何在激烈的生源競爭中生存，如何讓學(xué)生和家長在短時間內(nèi)全面的了解學(xué)校，這給高職院校的招生宣傳工作提出了新任務(wù)、新要求。
一、“注冊入學(xué)”與招生宣傳工作的關(guān)系
2011年江蘇省全面啟動了高職院（專科）校注冊入學(xué)試行方案，具體來說，“注冊入學(xué)”就是考生及家長根據(jù)院校提出的報考條件和錄取要求，結(jié)合自身條件，向1~2所試點院校提交注冊申請；院校根據(jù)考生高考成績、學(xué)業(yè)水平測試等級、綜合素質(zhì)評價結(jié)果（職業(yè)中學(xué)對口單招成績、專業(yè)技能要求），以及中等教育階段的學(xué)習(xí)成績等方面的情況，在一定計劃范圍內(nèi)，根據(jù)院校招生章程，擇優(yōu)確定擬錄考生；考生在擬錄院校中，根據(jù)實際，最終選擇確定1所就讀學(xué)校的錄取模式。“注冊入學(xué)”是一種有利于分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生模式，它不僅進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，還向建立健全有利于專門人才、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制邁進(jìn)一步。“注冊入學(xué)”正確引導(dǎo)基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向，對“一考定終身”進(jìn)行改進(jìn)，在讓學(xué)生擁有了更多的“選擇權(quán)”的同時，也有利于學(xué)校招到適合的學(xué)生，符合當(dāng)前高等教育發(fā)展的趨勢。從《2011年江蘇省高職（專科）院校注冊入學(xué)試點方案（普通高中類）》中可以得知，“注冊入學(xué)”的第一步，就是考生或家長，根據(jù)院校提出的報考條件和錄取要求，結(jié)合自身條件，向1~2所試點院校提交注冊申請。而在網(wǎng)上提出申請之前，考生或家長務(wù)必要從各種渠道去了解學(xué)校及專業(yè)，以便最終能夠鎖定1~2所院校作為預(yù)報志愿提出申請。在傳統(tǒng)的招生錄取模式中，限制考生填報志愿的條件往往是省考試院統(tǒng)一劃定的最低控制線，但凡能夠達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的院校，就可以將其作為填報志愿。“注冊入學(xué)”方式，取消了省控線，決定考生填報志愿的唯一因素就是對學(xué)校及專業(yè)的了解。也就是說，各個高職院校招生宣傳方式的多樣性，宣傳的角度、力度、廣度以及學(xué)校本身的影響力，在很大程度上決定了考生填報的方向。因此，從一定程度上來說，“注冊入學(xué)”的生源競爭也是一場各高職院校之間的招生宣傳競爭。綜上所述，科學(xué)的運(yùn)用各種宣傳方式，采取新穎獨(dú)特的宣傳角度，努力擴(kuò)大院校在社會上的的影響力，打造學(xué)校品牌形象，成為當(dāng)前高職院校宣傳工作的新任務(wù)；“注冊入學(xué)”與招生宣傳工作緊密關(guān)系，生源競爭帶來招生宣傳競爭，對各高職院校招生宣傳工作提出了新要求。
二、“注冊入學(xué)”中招生宣傳工作存在的問題
2011年，江蘇省第一次試行“注冊入學(xué)”，這也是各高職院校的招生宣傳工作與“注冊入學(xué)”政策的第一次磨合。在今年的“注冊入學(xué)”中，大多數(shù)高職院校加大了招生宣傳力度，但在調(diào)查中，還是有不少考生及家長表示非常迷茫，甚至無所適從。其主要原因有二：一是對“注冊入學(xué)”模式本身的陌生，二是對參加注冊入學(xué)的學(xué)校及專業(yè)不了解。這也反映出高職院校的招生宣傳工作仍存在不足。
1.忽略對“注冊入學(xué)”模式本身的宣傳。據(jù)調(diào)查研究，今年我省的26所注冊入學(xué)的院校中，僅有6所將“注冊入學(xué)”的實施步驟刊登在招生手冊中，其余院校均以介紹本院校的各系設(shè)置情況、專業(yè)情況和校園環(huán)境為主，忽略了對“注冊入學(xué)”模式的宣傳。由于對“注冊入學(xué)”模式缺少必要了解，因而使考生及家長產(chǎn)生了“花錢就能上”的誤解。在調(diào)查中，有79.1%的考生認(rèn)為，“注冊入學(xué)”的院校全部是學(xué)費(fèi)昂貴的民辦院校，是教學(xué)質(zhì)量差的院校，這導(dǎo)致了一部分考生，放棄求學(xué)或是選擇重讀，使高職院校在生源總數(shù)持續(xù)減少的前提下又損失了一部分生源。
2.忽略網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用。網(wǎng)絡(luò)是最現(xiàn)代的傳播技術(shù)，具有開放性，無中心，虛擬性等特點，它打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷性，改變了人們的溝通方式，把人際傳播“點對點”的“對話式”雙向傳播和大眾傳播“點對面”的“獨(dú)白式”單向傳播融于一身。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)空間，人際交往更自由，“注冊入學(xué)”的招生宣傳，不能僅僅拘泥于對于本校網(wǎng)站的建設(shè)，而忽略了對貼吧、百度等“點對面”宣傳的管理。
3.宣傳角度單一。在傳統(tǒng)的高校宣傳工作中，突顯辦學(xué)特色，弘揚(yáng)辦學(xué)精神，彰顯校園文化，是招生簡章、招生海報的重中之重。應(yīng)對“注冊入學(xué)”的新形勢，傳統(tǒng)的招生宣傳角度、方式已顯得力不從心。除了辦學(xué)條件、辦學(xué)理念之外，擇校前，考生還對校園生活條件、設(shè)施以及學(xué)校周圍環(huán)境等問題比較關(guān)心，各種海報或是招生簡章缺少這些與生活息息相關(guān)的信息，導(dǎo)致了宣傳角度的單一性。
三、“注冊入學(xué)”中招生宣傳工作應(yīng)對方法
針對“注冊入學(xué)”宣傳工作中存在的問題，先擬定以下應(yīng)對方法。
1.重視網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理。第一，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作。信息資源是世界共同的資源，網(wǎng)絡(luò)信息量大且來源復(fù)雜，設(shè)立專人管理網(wǎng)絡(luò)信息，建立以宣傳部門為主導(dǎo)、各部門相配合，統(tǒng)籌規(guī)劃做好輿論引導(dǎo)工作，在加強(qiáng)信息共享的同時也應(yīng)運(yùn)用法律行政，經(jīng)濟(jì)等手段，搞好網(wǎng)絡(luò)信息管理。第二，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)宣傳人員要用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)武裝自己，加強(qiáng)網(wǎng)站負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，確保網(wǎng)絡(luò)工作覆蓋面更廣，時效性更強(qiáng)。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒介整合。重視網(wǎng)絡(luò)宣傳并不是意味著放棄傳統(tǒng)媒介宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳需要堅持運(yùn)用現(xiàn)代化手段與行之有效的傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)，又不能只依靠網(wǎng)絡(luò)，傳統(tǒng)宣傳媒介將同網(wǎng)絡(luò)媒介一道相互促進(jìn)，各顯所長。
2.招生宣傳內(nèi)容點面結(jié)合。一方面，宣傳工作只有植根于深厚的教學(xué)、科研土壤之中，才能充滿生命力。招生宣傳中要突出自己的特色專業(yè)，用品牌專業(yè)吸引生員。另一方面，將學(xué)校良好的宿舍條件、便利的交通、有利的地勢等作為招生宣傳的又一亮點。深入調(diào)查考生擇校時所關(guān)心的問題，針對考生普遍關(guān)心的問題，在各種宣傳媒體上做全面的、及時的解答。在“注冊入學(xué)”的招生宣傳工作中，做到突出重點又覆蓋全面的宣傳角度，提高招生宣傳的有效性。
招生宣傳方案范文第5篇
一、招生基本情況分析
(一)穩(wěn)定生源數(shù)量
今年我院共在廣東省范圍內(nèi)計劃招生1759人，其中普通專科1609人，高職專科150人。實際報到1405人，取消新生入學(xué)資格5人(自己申請退學(xué))，報到率為80.31 %，比上一年提高了5%，順利達(dá)到學(xué)院招生報到人數(shù)不低于1200人的要求，
(二)提高生源質(zhì)量
生源質(zhì)量經(jīng)過幾年的提升，逐步進(jìn)入穩(wěn)定期，并繼續(xù)保持良好態(tài)勢。XX年，我院文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分，理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分，美術(shù)類最低分?jǐn)?shù)線為285/189分，3+證書最低分?jǐn)?shù)線為335分，均超過本省3a類院校最低控制分?jǐn)?shù)線(詳見表一)。
(三)第一志愿報考專業(yè)冷熱不均
我院文科類出檔人數(shù)第一志愿報考率最高為工程造價專業(yè)280%，其它依次為會計專業(yè)260%，環(huán)境工程管理255.17%。第一志愿報考率相對較低的專業(yè)有建筑經(jīng)濟(jì)管理、社會工作，其余均超過100%。
我院理科類出檔人數(shù)第一志愿報考率最高為環(huán)境工程管理專業(yè)292.59%，其它依次為會計專業(yè)292%，物流管理專業(yè)201.75%。第一志愿報考率相對較低的專業(yè)有工程測量與監(jiān)理(測繪技術(shù))、給排水工程技術(shù)、市政工程技術(shù)(工程檢測)，工程監(jiān)理，均為超過50%。土木系專業(yè)相對報考比例較低。
我院美術(shù)類出檔人數(shù)第一志愿報考率最高為藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)環(huán)境設(shè)計)專業(yè)1897.50%，為歷年來最高。美術(shù)類總體報考率理想，藝術(shù)設(shè)計風(fēng)景園林設(shè)計方向和動漫方向相對偏低。特別園林專業(yè)是我院的省級示范專業(yè)，報考情況有待提升。
高職類出檔人數(shù)第一志愿均超過專業(yè)計劃人數(shù)。特別是商務(wù)英語，今年收到追捧，報考率達(dá)到404.44%
另，中職學(xué)校學(xué)生在全國技能競賽獲獎免試入讀的共有2人。
綜上所述，我院的專業(yè)不平衡情況還是比較明顯，如會計專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)在文理類報考都很熱門，而較冷的專業(yè)還需加強(qiáng)建設(shè)與宣傳。(詳見表
二、招生措施實施
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對招生工作十分重視，多次專門開會研究招生方案，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。
(二)慎重做好招生計劃
招生計劃是招生工作的起點，從源頭上科學(xué)合理的規(guī)劃招生人數(shù)，可以為提升生源質(zhì)量創(chuàng)造條件。招生計劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報送、核對等多個步驟，每個步驟都要經(jīng)過仔細(xì)的推敲、認(rèn)真的研討、及時的落實，從每年9月到計劃正式面向考生公布的5月，均歷時近8個月，期間經(jīng)過各系上報，統(tǒng)籌調(diào)整，專業(yè)論證會，應(yīng)對計劃數(shù)改變的多次調(diào)整，最終形成XX年招生計劃。
(三)專業(yè)設(shè)置合理，符合社會需求
根據(jù)市政學(xué)院的需求和招生情況來看，專業(yè)設(shè)置對辦學(xué)影響特別大。我們設(shè)置專業(yè)的思路是：根據(jù)生源需求，根據(jù)人才需求，根據(jù)社會需求，根據(jù)學(xué)校條件，鞏固拳頭專業(yè)，補(bǔ)漏拾遺，試辦新專業(yè)。其中，今年學(xué)院申報設(shè)立機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，招收數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)械制造與自動化三個專業(yè)方向共135人，恢復(fù)社會工作專業(yè)招生。 事實證明，由于我們的專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞了社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，又迎合廣大學(xué)員追求熱門的心理，對我們的招生工作推動很大。
(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高隊伍素質(zhì)
招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關(guān)注，建立一支高素質(zhì)的招生隊伍是做好招生工作的重要保證。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。工作中努力強(qiáng)化責(zé)任、自律、學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新、服務(wù)六種意識。
2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)上級招生考試的有關(guān)文件規(guī)定，熟悉并掌握招生考試各環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。
3、明確崗位目標(biāo)，落實工作管理規(guī)范。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項工作，實現(xiàn)招生考試工作“零缺陷”，我們完善了內(nèi)部管理制度，將任務(wù)逐級分解，落實到人，同時，還注意發(fā)揮集體的團(tuán)隊協(xié)作作用，互相幫助，互相支持，加班加點。
(五)深入實施高校招生“陽光工程”，提高招生考試工作透明度
宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關(guān)系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關(guān)注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個工作進(jìn)程，提高招生工作的透明度。
1、重視宣傳材料的制作。總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗，以廣大考生及家長所關(guān)注的熱點問題為突破口，認(rèn)真撰寫市政學(xué)院概況和系部及專業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我院的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。精心制作了《廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院XX年招生簡章》，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去。
2、利用招生網(wǎng)站公布招生信息。4月底，報送計劃教育廳審核后，招生處就盡快登陸廣州市高考網(wǎng)上咨詢會分欄目公布招生計劃、院系介紹、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息，同時在學(xué)校招生網(wǎng)站上也及早公布招生信息。
3、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年廣州多家主流媒體來到我院采訪特教工作，周美新院長親自接受了記者的采訪，特教師生展示了他們的風(fēng)采。之后在《信息時報》刊登的新聞稿和電臺播放的采訪音頻，輿論反響很大，廣泛宣傳了我院。
4、參加高招咨詢會。6月28日，招生就業(yè)處處長帶隊前往廣州琶洲展館參加由市招生考試委員會辦公室主辦、《信息時報》協(xié)辦的“廣州市XX年普通高等學(xué)校招生現(xiàn)場咨詢會”。面對前來咨詢的考生及家長，我院咨詢老師從學(xué)院概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢、招生政策等方面一一給予詳細(xì)介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，取得良好效果。
5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生在線答疑。本、專科填報志愿期間，在廣州市高考網(wǎng)上咨詢會在線答疑欄目和學(xué)校招就處電子郵箱里，我們共解答考生及家長提出的各種問題。
6、開通招生咨詢熱線。填報志愿期間，招就處招生熱線電話安排專人接聽電話，工作人員耐心細(xì)致地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準(zhǔn)確提供往年錄取數(shù)據(jù)，指導(dǎo)考生填報志愿。
(六)規(guī)范錄取的后續(xù)工作，切實加強(qiáng)新生入學(xué)環(huán)節(jié)管理。
我院嚴(yán)格按照經(jīng)省招辦核準(zhǔn)的錄取考生名冊發(fā)放錄取通知書。錄取通知書寄送采用給據(jù)郵件方式寄送。做好新生入學(xué)報到及復(fù)查工作，認(rèn)真查驗考生報到時提交的錄取通知書、身份證、戶口遷移證等材料，對材料不全或有疑點的考生，認(rèn)真展開核查。
三、存在的問題和今后努力方向
(一)新生注冊、學(xué)籍管理校園網(wǎng)系統(tǒng)有待于加強(qiáng)和改善。
校園網(wǎng)(高教版)新生注冊系統(tǒng)，進(jìn)過幾次調(diào)整后，基本能滿足新生注冊程序，但是操作繁瑣，沒有達(dá)到使工作既快又準(zhǔn)的要求。還需與技術(shù)中心和鵬達(dá)公司會談進(jìn)一步完善系統(tǒng)。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)省“普通高校招生考試改革調(diào)整方案”，為XX年的調(diào)整方案實施做好準(zhǔn)備;
