普工工作思路

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普工工作思路范文第1篇

一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，努力提高法律意識。

以統(tǒng)計(jì)“五五”普法工作為契機(jī)，緊緊圍繞統(tǒng)計(jì)工作大局，大力加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)，安排和部署統(tǒng)計(jì)普法依法治理各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)統(tǒng)計(jì)改革和發(fā)展，服務(wù)和諧社會的建設(shè)。

（一）學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策和以憲法為核心的法律法規(guī)，廣泛開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重培養(yǎng)廣大統(tǒng)計(jì)人員權(quán)力與職責(zé)統(tǒng)一、權(quán)利與義務(wù)的現(xiàn)代法治觀念，增強(qiáng)依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的自覺性。

（二）積極推動將統(tǒng)計(jì)法知識內(nèi)容列入今年縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)課程，進(jìn)一步鞏固對領(lǐng)導(dǎo)干部的普法宣傳陣地，進(jìn)一步加大對縣局廣大干部的普法培訓(xùn)力度。

（三）繼續(xù)堅(jiān)持和完善機(jī)關(guān)干部學(xué)法制度，今年至少舉辦一次法制講座或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對專業(yè)人員統(tǒng)計(jì)法律知識和行政執(zhí)法知識的培訓(xùn)教育。

二、緊密結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作的重大部署，深入學(xué)習(xí)宣傳統(tǒng)計(jì)法。

法制宣傳教育的對象是與統(tǒng)計(jì)活動有關(guān)的所有人員。重點(diǎn)對象是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各部門、各單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)和承擔(dān)經(jīng)常性統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)的調(diào)查對象及其統(tǒng)計(jì)人員，全縣統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查員及縣統(tǒng)計(jì)局的干部職工。

1、扎實(shí)開展“視統(tǒng)計(jì)信譽(yù)為生命”等統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育主題活動，大力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，使全社會了解統(tǒng)計(jì)法、遵守統(tǒng)計(jì)法，為推進(jìn)依法統(tǒng)計(jì)、科學(xué)統(tǒng)計(jì)、陽光統(tǒng)計(jì)營造良好的社會氛圍。

2、加強(qiáng)新法宣傳。積極采取措施，以《統(tǒng)計(jì)法》和即將出臺的《全國人口普查條例》、《統(tǒng)計(jì)違法違者罰款紀(jì)行為處分規(guī)定》的學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，借助各類培訓(xùn)，通過多種形式抓好統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員及企業(yè)負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)教育，更新、充實(shí)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識；有計(jì)劃地推進(jìn)《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》納入縣黨校教學(xué)內(nèi)容，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的統(tǒng)計(jì)法律意識。

3、及早研究、部署年“12。4”全國法制宣傳日和統(tǒng)計(jì)法宣傳旬，認(rèn)真開展豐富多彩的宣傳活動，廣泛宣傳，充分利用各種新聞媒體，提高新法的社會知曉度，擴(kuò)大社會影響。

三、堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)

以統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法行政、依法統(tǒng)計(jì)為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)執(zhí)法和監(jiān)督檢查等方式，開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理工作，努力提高各級統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)依法行政水。

普工工作思路范文第2篇

■ 先進(jìn)的管理理念

奧運(yùn)會是規(guī)模宏大的綜合文化活動，是涉及到眾多因素的巨大系統(tǒng)，是在時間空間上的高度集中。舉辦奧運(yùn)會對任何一個國家的行政組織能力都是巨大的挑戰(zhàn)。北京奧運(yùn)會從組織機(jī)構(gòu)、管理制度、運(yùn)作機(jī)制，監(jiān)督程序等多方面加強(qiáng)政府的決策能力和操作能力，使執(zhí)政手段更加法制化、規(guī)范化。

經(jīng)濟(jì)普查在時間空間上的集中度雖然比不上奧運(yùn)會，但是持續(xù)的時間和調(diào)查的范圍卻遠(yuǎn)在奧運(yùn)會之上。第二次全國經(jīng)濟(jì)普查從2008年開始，持續(xù)到2010年結(jié)束，其中包括方案制定、試點(diǎn)、清查、各級培訓(xùn)、登記、數(shù)據(jù)處理、資料開發(fā)等階段；涉及國家、省市、區(qū)縣、街鄉(xiāng)四個層級政府機(jī)構(gòu)；涵蓋經(jīng)費(fèi)調(diào)撥、人員選調(diào)等行政管理和數(shù)據(jù)收集、匯總、處理等科技管理。北京奧運(yùn)會的成功舉辦為以上各項(xiàng)工作都提供了參考。

以科技管理為例，北京奧運(yùn)會每天都要記錄成千上萬個比賽成績，并且要在最短時間內(nèi)對他們進(jìn)行排序、分組、篩選、與以往成績比較等處理工作。這與經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理有異曲同工之處，經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)需要錄入、匯總、實(shí)時向上級普查機(jī)構(gòu)報(bào)送。雖然處理方式存在差異，準(zhǔn)確性和時效性卻是必不可少的共性。因此，北京奧運(yùn)會數(shù)據(jù)處理等方面的科技手段是經(jīng)濟(jì)普查可以學(xué)習(xí)的地方。

■ 部門間相互配合

政府部門之間、政府與社團(tuán)之間的溝通協(xié)作關(guān)系不斷提升。北京奧運(yùn)會的舉辦囊括了幾乎所有部委。這么多部門共同完成一項(xiàng)工作，溝通協(xié)調(diào)和相互配合就顯得尤為重要。建立溝通意識，培養(yǎng)合作習(xí)慣是奧運(yùn)會留下的寶貴財(cái)富，為經(jīng)濟(jì)普查提供了借鑒。

作為政府行為，經(jīng)濟(jì)普查同樣需要各部門的相互配合。以北京市為例，第二次全國經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有42個之多。各部門的協(xié)調(diào)配合，是做好經(jīng)濟(jì)普查工作的必要條件。例如，經(jīng)濟(jì)普查清查需要調(diào)查員按照門牌號挨家挨戶去調(diào)查所有企事業(yè)單位和個體經(jīng)營戶。個體經(jīng)營戶打游擊戰(zhàn)和不配合程度高是調(diào)查員頭疼的問題。北京市西城區(qū)發(fā)揮工商部門對轄區(qū)內(nèi)個體經(jīng)營戶熟悉的優(yōu)勢，將個體經(jīng)營戶的調(diào)查工作交給工商局負(fù)責(zé)，得到調(diào)查員工作效率和清查單位數(shù)量雙提升的喜人結(jié)果。此外，國稅、地稅、編辦等部門及時提供相關(guān)資料；宣傳部積極配合開展經(jīng)濟(jì)普查社會宣傳動員工作；財(cái)政及時落實(shí)各級普查經(jīng)費(fèi)也都是不可或缺的。

■ 及時、公開、透明的宣傳攻勢

奧運(yùn)會期間，北京市突出抓好奧運(yùn)新聞宣傳，積極營造良好的輿論氛圍。報(bào)紙、電視、廣播，是廣大受眾最易接受的媒體，鋪天蓋地的宣傳報(bào)道讓受眾在無意間也能了解到最新賽事，最新報(bào)道。

普工工作思路范文第3篇

隨著信息時代的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變社會發(fā)展模式以及人類生活方式的同時，也構(gòu)造了豐富多元的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化囊括了包括政治、科技、經(jīng)濟(jì)、娛樂等方面的信息，具有高實(shí)效性以及復(fù)雜性。從過去的社會實(shí)踐上看，網(wǎng)絡(luò)文化為人類及時提供其發(fā)展所需要的大量信息，極大地便利了人們的生活。然而，任何事物均具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性同時也包括了低俗、暴力、無用的信息，這對不具備成熟穩(wěn)定是非判斷力的高中生來說存在較大的威脅，不利于其健康人格的發(fā)展。因此，教師在開展普通高中德育工作時應(yīng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢與弊端，通過科學(xué)利用優(yōu)勢、摒除弊端幫助學(xué)生獲得有效發(fā)展。

2.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作現(xiàn)狀

基于網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)踐可知，目前教師在學(xué)生德育方面的工作內(nèi)容、形式以及成效均存在一定的缺陷。筆者經(jīng)過觀察和分析，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，將目前網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作的現(xiàn)狀總結(jié)為以下幾個方面：(1)德育工作的內(nèi)容沒有與時俱進(jìn)，無法切實(shí)解決學(xué)生發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)文化弊端之間的矛盾；(2)德育工作的形式未充分考慮學(xué)生的性格特點(diǎn)以及成長規(guī)律，導(dǎo)致工作成效低下；(3)沒有形成成熟、穩(wěn)定、科學(xué)的高中德育工作思路，工作實(shí)際與網(wǎng)絡(luò)文化背景的契合度較低，導(dǎo)致其工作實(shí)效性不足。總之，教師只有充分考慮各方面因素，才能在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)文化背景下達(dá)成促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目的。

3.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)效性的提升策略

3.1以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和升級

隨著時代的改變，要真正實(shí)現(xiàn)高中德育工作的實(shí)效性，教師必須首先以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和升級。首先，必須充分把握現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)文化背景特色，并通過交流、溝通、調(diào)查等形式了解高中學(xué)生普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域。其次，針對學(xué)生的熱門關(guān)注領(lǐng)域進(jìn)行分析，結(jié)合傳統(tǒng)意義上的高中德育工作內(nèi)容進(jìn)行改造、優(yōu)化和升級。在改善與創(chuàng)新過程中，教師應(yīng)注意德育內(nèi)容應(yīng)遵循學(xué)生的人格發(fā)展規(guī)律，利用“順應(yīng)與改造并舉”的教育模式幫助學(xué)生獲取人格的健全發(fā)展。

3.2充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，豐富創(chuàng)新高中德育工作形式

德育工作形式是聯(lián)系工作內(nèi)容以及工作對象的重要橋梁，恰當(dāng)?shù)牡掠ぷ餍问娇商岣邔W(xué)生接受教育的幾率，從而有助于德育工作的順利開展；而強(qiáng)制性、落后、呆板的德育工作形式則容易引發(fā)學(xué)生的反叛情緒，為工作的進(jìn)行造成阻礙。因此，教師在進(jìn)行高中德育工作形式創(chuàng)新和改造時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，使德育方式符合學(xué)生的人格發(fā)展規(guī)律以及個人性格特點(diǎn)，從而可促進(jìn)德育工作實(shí)效性的發(fā)展。其次，教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)文化以及信息技術(shù)等學(xué)生感興趣的途徑開展高中德育工作；例如，通過建立微博官方平臺，并定期與學(xué)生分享德育內(nèi)容，將德育工作融入學(xué)生的日常生活中，使其更容易接受性格、價值觀等情感方面的教育。

3.3及時總結(jié)并分析德育工作思路，以促進(jìn)德育工作的長久發(fā)展

除了對高中德育工作內(nèi)容以及形式進(jìn)行重塑、改革以及創(chuàng)新以外，要取得高中德育工作的實(shí)效性發(fā)展，教師必須及時對工作過程、成效等方面進(jìn)行總結(jié)，并從各方面入手分析德育工作思路。首先，教師應(yīng)制定科學(xué)、合理的以網(wǎng)絡(luò)文化背景為依托的高中德育工作計(jì)劃，使后期的總結(jié)分析具有真實(shí)可靠的參考依據(jù)。其次，教師應(yīng)在德育工作的各個階段進(jìn)行定期總結(jié)和分析，只有在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思路上才能真正促進(jìn)德育工作的有效發(fā)展。另外，為實(shí)現(xiàn)德育工作的先進(jìn)性與現(xiàn)代化發(fā)展，教師在進(jìn)行普通高中的德育工作內(nèi)容、形式以及思路等方面的研究基礎(chǔ)上必須以信息時代的網(wǎng)絡(luò)文化動態(tài)為導(dǎo)向進(jìn)行相應(yīng)的更新，只有充分保證自身的發(fā)展速度，才能促進(jìn)高中德育工作的實(shí)效性。

4.總結(jié)

普工工作思路范文第4篇

摘要目前，我國經(jīng)濟(jì)正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向新常態(tài)大環(huán)境中，為我國企業(yè)發(fā)展提出了更高要求。企業(yè)工會作為工會組織基礎(chǔ)，在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、維護(hù)職工權(quán)益等方面發(fā)揮著積極作用。面對激烈的市場競爭，企業(yè)工會傳統(tǒng)工作思路難以滿足企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求。如何創(chuàng)新工會工作思路，強(qiáng)化工會活力成為企業(yè)改革亟待思考的問題之一。文章對企業(yè)工會工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并探討創(chuàng)新工會工作思路，增強(qiáng)企業(yè)工會活力的相關(guān)建議和措施，為企業(yè)工會積極作用的發(fā)揮提供參考。

關(guān)鍵詞工會工作思路創(chuàng)新活力

企業(yè)工會作為廣大職工權(quán)益維護(hù)者，是職工之家，也是企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的基本保障。目前，我國企業(yè)正處于改革階段，受到市場經(jīng)濟(jì)的影響，企業(yè)員工形成了多元思想、觀念，對企業(yè)工會工作產(chǎn)生了深刻的影響。因此為增強(qiáng)企業(yè)工會活力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)對企業(yè)工會工作思路創(chuàng)新的研究具有非常重要的意義。

一、企業(yè)工會工作現(xiàn)狀分析

時代進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展中只有順勢而為、因勢利導(dǎo)，才能夠獲取更多發(fā)展機(jī)會，實(shí)現(xiàn)長足發(fā)展。工會作為企業(yè)的一部分，同樣需要根據(jù)時代變化做出相應(yīng)調(diào)整。但目前，企業(yè)工會工作中存在一些不完善之處，如觀念陳舊。市場經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)下，企業(yè)改革力度日漸增強(qiáng)，且進(jìn)程加快，無論是在思維方面、還是政策方面都存在一定滯后性。在實(shí)踐中，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的指令開展工作，缺乏創(chuàng)新性。

工作方法是實(shí)現(xiàn)工會工作目標(biāo)的重要手段。新時期下，工會在企業(yè)中地位逐漸提升，且工作任務(wù)多樣化，使得原有工作方法缺乏針對性、實(shí)效性，導(dǎo)致工會工作處于被動狀態(tài)當(dāng)中。一直以來，企業(yè)工會職能全面、且廣泛，使得部門之間職責(zé)交叉問題較為突出。尤其是工作內(nèi)容方面，涉及方面較多，缺少重點(diǎn)。當(dāng)前職工希望通過工會維護(hù)自身合法權(quán)益。但事實(shí)上，工會在解決職工問題方面并不積極，難以爭取職工的信任。

工會干部專業(yè)素質(zhì)偏低，作風(fēng)有待調(diào)整。企業(yè)現(xiàn)代化制度逐步完善，工會干部原有知識體系過于陳舊，難以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展趨勢。在工作作風(fēng)方面，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)過于強(qiáng)調(diào)行政化，盡在年初布置一次任務(wù)，年終總結(jié)一次，最終導(dǎo)致工會工作流于形式，缺乏活力。可見，企業(yè)工會工作思路亟待調(diào)整，需要我們給予足夠的關(guān)注，才能夠探索一條適合企業(yè)持續(xù)發(fā)展之路，從而激活工會活力。

二、創(chuàng)新工會工作思路，增強(qiáng)企業(yè)工會活力

（一）重視自身建設(shè)

針對工會隊(duì)伍建設(shè)來看，提高工會干部素質(zhì)成為工會工作改革的關(guān)鍵，也是工會組織與時俱進(jìn)的具體要求。詳細(xì)來說，首先，政治素質(zhì)作為工會干部的基本素質(zhì)，工會干部政治思想素質(zhì)高低直接反應(yīng)在政治、思想等方面。因此工會干部應(yīng)明確自身地位，堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，為職工排憂解難，塑造良好的人格形象；其次，工會干部要善于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，為工會工作創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時還應(yīng)精通業(yè)務(wù)，了解并掌握工會動態(tài)情況，從大方向上把握工作方針、思路，將工會工作與中心任務(wù)有機(jī)整合。只有這樣，才能夠促進(jìn)工會積極作用的有效發(fā)揮。最后，任何事物發(fā)展都具有其自身規(guī)律和特點(diǎn)，工會干部要不斷摸索工會工作特點(diǎn)及規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，促使工作能夠逐漸朝著規(guī)范化方向發(fā)展，既能夠?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)和改革指明方向，還能夠維護(hù)職工合法權(quán)益，最大程度上保障職工根本利益，協(xié)調(diào)職工與企業(yè)之間利益。

（二）創(chuàng)新民主管理

新時期下，民主成為社會發(fā)展的主流，加強(qiáng)民主管理，暢通民主渠道成為個人價值與企業(yè)精神統(tǒng)一發(fā)展的關(guān)鍵。而職代會作為企業(yè)民主管理的主要載體，應(yīng)努力在該方面發(fā)揮積極作用。在實(shí)踐工作中，企業(yè)應(yīng)賦予職工代表參政議政權(quán)利，促使其能夠處于不同的角度提出意見。尤其是重大決策決定時，要聽取職工代表的建議。另外，還需要落實(shí)職代會提案工作，反映職工群眾關(guān)心的薪酬、住房等問題。凡是涉及職工切身利益的事項(xiàng)，都應(yīng)聽取職工的建議。值得注意的是，提案通過后應(yīng)積極落實(shí)到實(shí)處，避免流于形式。推進(jìn)職代會民主評議，做好職代會民主評議工作，使得職工能夠真正站在全局角度思考問題，共同為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)一份力量。

（三）創(chuàng)新維權(quán)工作

維護(hù)職工合法權(quán)益是企業(yè)工會最基本的職能，其代表的是職工的所思所想。因此應(yīng)重視對維權(quán)工作的創(chuàng)新。具體來說，工會干部在工作中，要牢記職工需求，深入到群眾當(dāng)中，真正解決職工疾苦，保障職工權(quán)益。在實(shí)踐中，工會要將職工權(quán)益視為一切出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)自身號召力、凝聚力，從而最大限度上調(diào)動工會活力，為企業(yè)發(fā)展提供更多支持。不同于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，工會在工作中，應(yīng)從經(jīng)濟(jì)、政治及文化等角度綜合考慮各方面問題，從而對職工合法權(quán)益提供保障。其中經(jīng)濟(jì)權(quán)益應(yīng)放在首位，落實(shí)好職工工資、獎金及生活福利等方面的權(quán)益。知識經(jīng)濟(jì)時代下，工會維權(quán)還應(yīng)朝著精神層面上延伸，從精神文化角度，提升職工文化素質(zhì)，從而促使職工能夠更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，真正感受到來自企業(yè)對自身的關(guān)心和愛護(hù)，在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力，為企業(yè)創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

（四）創(chuàng)新工作方法

創(chuàng)新作為工會工作發(fā)展不竭的動力。新時期下，要想賦予工會更強(qiáng)的活力，還需要創(chuàng)新工作方法，在實(shí)際工作中，逐漸摒棄不合理工作方法，堅(jiān)持與時俱進(jìn)原則，開拓創(chuàng)新精神。工會工作要廣泛收集職工智慧，給予職工暢所欲言的機(jī)會，且真正將有價值的意見納入到具體工作當(dāng)中，避免形式化工作。同時在工作中，要講求工作方法，堅(jiān)持具體問題具體分析原則，采取說服教育、示范引導(dǎo)等方法，將工會工作深入到職工工作、生活當(dāng)中，提高工會工作有效性。

目前，企業(yè)工會工作尚處于發(fā)展階段，不夠完善。因此在實(shí)踐中，企業(yè)可以積極借鑒其他企業(yè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身具體情況，將黨政關(guān)注的重點(diǎn)、職工關(guān)心熱點(diǎn)等整合到一起，逐漸探索一套全新的工會工作體系，從而加快企業(yè)工會工作發(fā)展。單純依靠某一方面激活工會活力難度較大。所以在工作中，不能夠僅局限于某一方面，要嘗試跳出傳統(tǒng)工作范圍，從黨委等角度思考問題，探索出更具特點(diǎn)的東西，促使工會逐漸由普通工作朝著重點(diǎn)工作方向發(fā)展，將先進(jìn)理念、思想融入到工作當(dāng)中，形成一個整體，消除對工會工作產(chǎn)生的不良影響，最終達(dá)到創(chuàng)新的最佳目標(biāo)。隨著企業(yè)不斷發(fā)展，企業(yè)工會工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，對此，企業(yè)工會要重新審視自身責(zé)任，重構(gòu)工作體系，深入分析和研究企業(yè)職工特點(diǎn)，創(chuàng)新出更多具有本企業(yè)職工特色的工作思路及方法，不斷提高工會工作有效性，為企業(yè)改革指明方向，減少企業(yè)改革的盲目性，真正意義上讓職工感受到來自企業(yè)的關(guān)懷，貫徹落實(shí)以人為本理念。

三、結(jié)語

根據(jù)上文所述，企業(yè)改革深化趨勢下，工會在企業(yè)發(fā)展中承擔(dān)的職責(zé)越來越大。因此企業(yè)工會要積極改革，領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變自身傳統(tǒng)觀念，增強(qiáng)自身使命感、責(zé)任感，將創(chuàng)新企業(yè)工會工作思路視為一項(xiàng)重要工作，將其納入到日常管理體系當(dāng)中，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)全員正視工會工作，并主動參與到實(shí)踐當(dāng)中，促使工會工作能夠煥發(fā)出更強(qiáng)的活力，保持持久的生命力，與企業(yè)各項(xiàng)工作相結(jié)合，形成合力，從而為企業(yè)改革、持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙寶元.創(chuàng)建工會工作評價體系增強(qiáng)企業(yè)工會工作活力[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2013（01）.

普工工作思路范文第5篇

關(guān)鍵詞中職 教育工作 轉(zhuǎn)變

1 轉(zhuǎn)變工作觀念

觀念是行動的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變觀念才能有效地改變行動。要轉(zhuǎn)變觀念，尤其是要改變對后進(jìn)生的看法。后進(jìn)不等于差，差也不是每個方面都差。孔子曾經(jīng)就說過，三人行，必有我?guī)煛Ｔ诠P者就職的中職學(xué)校每年舉辦的技能節(jié)上，很多的學(xué)生表現(xiàn)出了很高的技術(shù)能力和藝術(shù)才能。看著一架架機(jī)器在他們手中輕快地運(yùn)轉(zhuǎn)，一張張餐巾幻化成一朵朵美麗的花，一張張素描在他們的筆下栩栩如生，這個時候你不會認(rèn)為她（他）們是考不上高中的后進(jìn)生，是無法接受高等教育的差生，而是一個個人才、精英！

可能有些教育工作者認(rèn)為人才、精英是那些高學(xué)歷的人，研究生、博士才是這個社會的人才、精英。這種人才觀要不得！筆者并不提倡大家都要有去基層工作的螺絲釘精神、奉獻(xiàn)精神，但是人盡其才，各得其所才是這個社會和諧發(fā)展的必要前提。寸有所長，尺有所短。中等職業(yè)學(xué)校的根本定位就是培養(yǎng)一專多能的技術(shù)型人才，能夠自食其力、創(chuàng)造社會財(cái)富，而不是坐以待斃的“廢材”。

其實(shí)，后進(jìn)生也有追求，也有人生的目標(biāo)和理想。后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上積極性不高，是有其原因的。庖丁解牛，游刃有余，是因其析紋理，剖肢節(jié)。對于后進(jìn)生，也要這樣。找到其懶散、消極的病理，對癥下藥，才能藥到病除。教育不是萬能的，不能夠把所有的東西都教會、教好。但是“孺子不可教”這句話不應(yīng)該出現(xiàn)在一個教育工作者的人生格言中。我們有義務(wù)，同時我們也應(yīng)該有熱情去教好每一個學(xué)生。

2 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

我們黨一直倡導(dǎo)優(yōu)良的工作作風(fēng)。教育作為百年大計(jì)、靈魂工程，更應(yīng)該樹立優(yōu)良的工作作風(fēng)。但是，目前在我們的教育實(shí)踐中，有些教育工作者的工作作風(fēng)不正。

一是工作積極性不高，表面文章做得好。教育是一項(xiàng)責(zé)任重大的事業(yè)，肩負(fù)國家的興衰。近代著名教育家梁啟超先生曾經(jīng)說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。很多教育工作者卻染上了務(wù)虛風(fēng)氣，專做表面工作，應(yīng)付學(xué)生，應(yīng)付學(xué)校檢查。如此，既有負(fù)于國家的重托，亦有愧于學(xué)生的期望。

二是馬虎了事，對教育工作不熱情。很多教師把工作僅僅作為工作，而不是一項(xiàng)事業(yè)；把工作作為生活保障的必須，而不是體現(xiàn)人生價值的選擇。對工作中出現(xiàn)的問題，沒有仔細(xì)地去研究；對學(xué)生們出現(xiàn)的新動態(tài)，沒有去了解；對教育的新理念，沒有去關(guān)注。學(xué)生感受到了老師的這種不熱情，自然學(xué)生也就不會與老師親近。長此以往，師生之間的感情也就疏遠(yuǎn)。現(xiàn)在社會上對教師的尊重程度有所降低，學(xué)生對老師信任敬重的風(fēng)氣有所減弱，這和我們教育工作者本身對教育工作不熱情也有著很大的關(guān)系。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。凡是學(xué)生的事情總是抱著極高的責(zé)任心，凡是對學(xué)生有利的事情，總是抱著極高的熱情。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n，認(rèn)真對待學(xué)生的每一個提問，認(rèn)真評判學(xué)生的每一份作業(yè)。對學(xué)生的事情不能等等看、問問看、試試看、研究研究，而是要落到實(shí)處。我們教育工作者的工作作風(fēng)正了，班風(fēng)才會正，學(xué)風(fēng)才會正。作風(fēng)正了，師生關(guān)系融洽了，教學(xué)互長的良性互動才會出現(xiàn)。

3 轉(zhuǎn)變工作思路

在教育工作中，我們很多同志固守成規(guī)，踏步不前。面對新的形勢和環(huán)境，“兩耳不聞窗外事”，還是老思想，老方法，老套路。或者采用了新的形式，但是其本質(zhì)沒有（下轉(zhuǎn)第81頁）（上接第67頁）變。這樣下去，其最終的出路是毀掉我們的教育事業(yè)。因此，必須轉(zhuǎn)變工作的思路。

新的工作思路怎么來？這個我們可以用老辦法：實(shí)踐出真知。面對新的問題，我們要秉著實(shí)事求是的精神，放下身段，去研究，去發(fā)現(xiàn)。比如，現(xiàn)在的學(xué)生很多在基本的文明禮貌方面有所欠缺，走上社會以后給用人單位留下很不好的印象，于人、于己、于校都很不利。我們應(yīng)該多與學(xué)生聊聊天，自己以身作則，通過一些社會上的真人真事的言傳身教來達(dá)到潛移默化的效果。

教育工作思路沒有固定的，不是定制的，需要我們教育工作者在教育的道路上不斷探索。因此，主動性是探索新的工作思路的必要前提。教育工作是一種藝術(shù)，是一種創(chuàng)新的工作。新的工作思路不是只要是新的就好，應(yīng)該有個標(biāo)準(zhǔn)。它的標(biāo)準(zhǔn)就是：（1）有利于適應(yīng)新形勢下的新環(huán)境；（2）有利于融洽師生關(guān)系；（3）有利于學(xué)生更好的發(fā)展。事物總是在不斷地變化發(fā)展的，我們的工作思路也應(yīng)該不斷地變化發(fā)展，與時俱進(jìn)。

4 轉(zhuǎn)變工作態(tài)度

態(tài)度決定一切。在教學(xué)的過程中，中職教師抱怨最多的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度太差，沒有目標(biāo)，沒有動力，無所謂甚至不屑一顧。而事實(shí)上，教師的工作態(tài)度也在影響著他們。

個別教師把工作當(dāng)成是一種應(yīng)付。面對學(xué)生時候顯得漠不關(guān)心，態(tài)度消極，不能積極熱情地了解情況，幫助學(xué)生去解決問題；面對教學(xué)工作也是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，不是全身心的投入進(jìn)去積極改善教學(xué)的方式方法。可怕的是在教學(xué)的過程中，這種理念會無聲無息地影響著學(xué)生們的世界觀、人生觀。一言成才，一言廢才。一句簡短的話影響的是一個學(xué)生的一生。

態(tài)度來自于責(zé)任心。責(zé)任心不強(qiáng)自然態(tài)度不好。將心比心，如果自己的孩子交給態(tài)度不好的老師，自己會如何想？責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然，我們大部分的教師秉著教書育人的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)地工作在自己的崗位上。在筆者所在的學(xué)校，有許多的老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把教學(xué)工作當(dāng)成自己的事業(yè)，把每一件學(xué)生的小事都當(dāng)成一件大事來辦。他們是值得尊敬的人，是最可愛的人，是學(xué)生的良師益友。

5 結(jié)束語

中職教育在國家的中長期教育規(guī)劃綱要中還是占有著重要的地位，國家在今后一段時間將“大力發(fā)展職業(yè)教育”，“統(tǒng)籌中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展”，“健全多渠道投入機(jī)制，加大職業(yè)教育投入”。在新的歷史條件下，我們中職教育工作者要加快轉(zhuǎn)變，以人為本，以生為本，以教為本，完善自身的發(fā)展，取得更大的成績！

參考文獻(xiàn)

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