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[關(guān)鍵詞]高職教育;課程方案設(shè)計;情景教學(xué)
一、課程設(shè)置
(一)課程任務(wù)
本課程的任務(wù)是研究園林工程建設(shè)監(jiān)理的概念、監(jiān)理工程師素質(zhì)、園林工程監(jiān)理企業(yè)的設(shè)立及經(jīng)營管理、園林工程建設(shè)監(jiān)理組織、園林工程施工過程中按照“四控制“”兩管理”和“一協(xié)調(diào)”的理念進行項目監(jiān)管的全過程等內(nèi)容。
(二)課程定位
本課程的前導(dǎo)課程為園林工程施工、園林工程施工圖設(shè)計、園林機具、園林建筑材料與構(gòu)造和園林工程項目管理等相關(guān)課程;后續(xù)課程為頂崗實習(xí)和畢業(yè)論文。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握園林工程監(jiān)理基本的工程過程和方法,掌握監(jiān)理工作文件的編寫與資料歸檔要求,為后續(xù)頂崗實習(xí)打好基礎(chǔ),為就業(yè)鋪路。
(三)教學(xué)目標(biāo)
本課程的總目標(biāo)是通過理論知識與項目相結(jié)合的教學(xué)方法,使學(xué)生具備較系統(tǒng)的工程監(jiān)理基本理論知識;具備較強的施工及施工監(jiān)理技能,較強的綜合職業(yè)能力和實踐能力;能夠勝任園林工程施工員、監(jiān)理員、資料員的工作。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生領(lǐng)會園林工程監(jiān)理的意義,領(lǐng)會高質(zhì)量的監(jiān)理是保證園林工程質(zhì)量、投資、進度和安全的重要保障,使學(xué)生既懂法規(guī),又掌握方法。培養(yǎng)學(xué)生具備一定的園林工程項目管理能力和現(xiàn)場協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)會管理和懂技術(shù)的一線工作的技能型人才。
二、課程設(shè)計
(一)設(shè)計理念
根據(jù)本課程的基本特點,在現(xiàn)代高等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)理念的指導(dǎo)下,依據(jù)園林工程專業(yè)技術(shù)工作崗位對職業(yè)能力的需求,進行課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。以市場導(dǎo)向為學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo),對學(xué)生進行監(jiān)理理論知識和相應(yīng)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;通過課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的自主學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生不怕臟、不怕累、能吃苦的工作品質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、終身學(xué)習(xí)能力。
(二)設(shè)計思路
以具體的工程項目和實際的工程案例作為載體,依據(jù)園林工程專業(yè)技術(shù)崗位群要求,確定園林工程監(jiān)理工作核心任務(wù),以園林工程項目“四控制二管理一協(xié)調(diào)”為管理宗旨,突出“理論必需,應(yīng)用為主”,重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容,選擇的教學(xué)內(nèi)容與實際工作內(nèi)容一致,從教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)“學(xué)”和“做”的緊密結(jié)合。選擇一個具體工程項目的建設(shè)過程,涵蓋工程項目不同階段的監(jiān)理工作內(nèi)容、流程和具體方法,使學(xué)生通過角色扮演,體驗園林工程監(jiān)理及施工過程。課堂上根據(jù)工程監(jiān)理中常遇到的問題設(shè)置不同的教學(xué)情境,讓學(xué)生通過角色扮演,體演工作過程和問題解決的途徑;體現(xiàn)“學(xué)習(xí)”和“工作”的緊密結(jié)合;并與頂崗實習(xí)緊密結(jié)合,使學(xué)生成為教學(xué)活動的主體,負(fù)責(zé)完成具體監(jiān)理工作任務(wù),使學(xué)生在模擬工地監(jiān)理工作情景中得到鍛煉;課堂上師生“共演”設(shè)定好的情境。
(三)課程設(shè)計及課時安排
本課程按照園林工程過程為主線,將課程主要分以下5個職業(yè)能力訓(xùn)練項目。項目一:監(jiān)理組織的建立;單元一園林工程監(jiān)理概念和單元二園林工程監(jiān)理組織機構(gòu)設(shè)立。項目二:工作文件編制,涵蓋園林工程各個階段監(jiān)理工作文件主要內(nèi)容和編制要求。項目三:園林工程實施準(zhǔn)備階段監(jiān)理:從實施準(zhǔn)備階段、設(shè)計階段、勘察階段以及施工階段的工作內(nèi)容。項目四:園林工程施工階段監(jiān)理;包括運用“四控制”“兩管理”和“一協(xié)調(diào)”的管理方法,對園林工程項目成本、質(zhì)量、進度、現(xiàn)場安全、合同、信息和項目協(xié)調(diào)進行全過程的管理。項目五:園林工程竣工驗收階段監(jiān)理,包括竣工驗收的各項監(jiān)理工作以及保修期的監(jiān)理工作內(nèi)容。
(四)課程重點、難點
本課程的重點是園林工程施工階段的監(jiān)理工作內(nèi)容,要求學(xué)生掌握園林工程建設(shè)施工階段“四控制”“兩管理”和“一協(xié)調(diào)”的工作目標(biāo)和理念;理解園林工程建設(shè)監(jiān)理“四控制”的目的和方法。課程的重點是介紹園林工程建設(shè)監(jiān)理“四控制”的內(nèi)容和要求。解決的方法是合理安排授課順序,在掌握園林工程監(jiān)理概念和基本工作文件編寫的基礎(chǔ)上,通過課堂討論、角色扮演、項目現(xiàn)場參觀、現(xiàn)場監(jiān)理工程師的講解與互動并結(jié)合實際項目案例講解,體驗園林工程監(jiān)理工作過程,通過分析實際項目圖片和影像資料對重點和難點進行消化和吸收。
三、課程設(shè)計的幾點感想
(一)合理安排學(xué)生的校內(nèi)外實習(xí)基地
項目現(xiàn)場實習(xí)是工程監(jiān)理教學(xué)的一個重要手段,其目的是通過實習(xí)進一步深化課堂所學(xué)的內(nèi)容,熟悉施工現(xiàn)場的施工工藝和工序,體驗監(jiān)理工作,了解監(jiān)理程序,初步掌握現(xiàn)場對工程質(zhì)量、進度以及安全的控制過程,使學(xué)生專業(yè)理論知識與實踐技能得到訓(xùn)練,滿足學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實際工作崗位的需要。
(二)優(yōu)秀案例的選擇
純理論監(jiān)理知識的講解對職業(yè)院校的學(xué)生來說聽起來很枯燥,學(xué)生對純理論知識的學(xué)習(xí)也不感興趣,因此本課程設(shè)計時結(jié)合許多實際項目案例,以案例為切入點進行基礎(chǔ)理論知識的闡述,并結(jié)合案例通過角色扮演體驗不同情境下的問題,促進枯燥理論知識的理解。
(三)加強課堂討論和項目體驗
本課程的教學(xué)手段以課堂教學(xué)為主,根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)定不同的教學(xué)情境,學(xué)生通過角色扮演體驗工作過程,根據(jù)情境開展討論,加強師生的互動討論,讓學(xué)生主動思考和學(xué)習(xí),不僅有助于學(xué)生理解機械枯燥的監(jiān)理工程程序和深奧的法規(guī)、條文,而且能起到更好的教學(xué)效果。
參考文獻:
[1]戴士弘.職教院校整體教改[M].北京:清華大學(xué)出版社,2012(5).
1.1公園園林景觀管理理念比較落后
園林建設(shè)是城市建設(shè)的重要組成部分,我國的園林行業(yè)發(fā)展的時間比較短,在管理過程中還存在一些問題,比如管理的理念比較陳舊,對公園景觀的協(xié)調(diào)性關(guān)注不夠等,這些都會對公園園林的景觀品質(zhì)產(chǎn)生影響。當(dāng)前很多城市在進行公園園林景觀設(shè)計和施工時,往往只關(guān)注園林景觀建設(shè)的進度,對公園園林景觀工程的細(xì)節(jié)關(guān)注度不高,因此導(dǎo)致我國公園園林景觀品質(zhì)較低,不符合現(xiàn)代公園園林的發(fā)展需求。
1.2公園園林施工與設(shè)計方案不吻合
公園園林施工過程是對具體的設(shè)計方案進行落實的過程,在具體的施工過程中,很容易出現(xiàn)的問題就是施工過程與具體的設(shè)計方案不吻合,使施工質(zhì)量受到較大的影響。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因主要是因為園林施工方案的設(shè)計人員與具體的施工人員之間的交底工作不到位,因此導(dǎo)致公園園林施工質(zhì)量不高。與此同時,有的公園園林設(shè)計方案并沒有根據(jù)實際情況進行設(shè)計,因此在施工時,遇到的實際情況與設(shè)計方案不吻合,影響施工的工期。景觀工程效果不佳。與此同時,由于施工過程與設(shè)計方案不吻合,導(dǎo)致公園園林景觀施工組織設(shè)計不完善。
1.3園林景觀工程施工人員的素養(yǎng)不高
公園是居民賴以生存的重要場所,在施工的過程中,施工人員的綜合能力水平的高低決定施工質(zhì)量。當(dāng)前很多園林景觀施工時,招聘的施工人員專業(yè)知識不足,只是一般的施工人員,大多數(shù)是建筑施工人員,對園林景觀工程施工技術(shù)的掌握不夠,因此導(dǎo)致公園園林景觀施工的進度以及施工質(zhì)量受到影響。
2提高公園園林景觀品質(zhì)的策略
2.1在公園園林景觀工程管理中貫徹全新的管理理念
園林景觀品質(zhì)關(guān)系到人們的日常生活質(zhì)量,在公園園林景觀設(shè)計和施工過程中,應(yīng)懷著現(xiàn)代化理念,對公園園林景觀工程進行科學(xué)合理的設(shè)計與施工,使景觀品質(zhì)不斷提升。具體說來,在現(xiàn)代化施工過程中,應(yīng)對傳統(tǒng)的設(shè)計和施工理念進行改變,傳統(tǒng)的公園景觀設(shè)計與施工僅僅是對基礎(chǔ)環(huán)境進行美化,對景觀結(jié)構(gòu)、園林景觀與周圍環(huán)境之間的協(xié)調(diào)關(guān)系等方面的考慮不足。在現(xiàn)代化設(shè)計與施工過程中,應(yīng)加強管理人員對公園園林景觀建設(shè)全過程的重視程度,并借鑒更多先進的管理理念,結(jié)合我國實際情況進行科學(xué)合理的園林設(shè)計、施工以及管理。將公園園林景觀設(shè)計和施工看成是市政工程的組成部分,加強該過程與城市發(fā)展之間的協(xié)調(diào),使公園園林景觀品質(zhì)可以不斷提升。
2.2加強公園園林施工與設(shè)計方案之間的有效銜接
在公園園林施工過程中,首先應(yīng)該要根據(jù)相應(yīng)的設(shè)計方案,對公園園林施工過程中所需要的人力以及物力等要素進行合理的安排和確定,協(xié)調(diào)技術(shù)人員、監(jiān)理人員、施工人員之間的關(guān)系,促進不同類別的工作人員能夠積極發(fā)揮相應(yīng)的作用,從而提高施工效率,避免人力資源的浪費。其次,要加強公園園林景觀施工組織設(shè)計的完善。對施工進度的控制、施工所需材料的采購、施工程序設(shè)計等方面進行控制,保證公園園林景觀施工有序進行,防止由于不合格的施工組織設(shè)計對公園園林景觀施工質(zhì)量帶來影響。
2.3加強植物造景的設(shè)計與施工
公園是人們生活中賴以生存的重要休閑場所,植物造景是公園園林景觀建設(shè)過程中的一個重要部分,在設(shè)計過程中,應(yīng)蘊含更加豐富的人文主義思想,在具體的公園園林景觀施工過程中,要根據(jù)設(shè)計方案中的相關(guān)內(nèi)容選擇合適的植物種類進行公園園林景觀工程施工。尤其是對于現(xiàn)代化城市而言,其公園園林的建設(shè)應(yīng)該要具備一定的藝術(shù)性,可以根據(jù)城市的特征,選擇不同類型的植物進行造景設(shè)計,最好設(shè)計出能夠體現(xiàn)現(xiàn)代化與古典化協(xié)調(diào)關(guān)系的植物景觀,植物配置也可以采取多種形式,比如孤植、對植、叢植、樹林、花壇、草坪等,根據(jù)公園的功能設(shè)計、生物學(xué)特性以及藝術(shù)性,發(fā)揮出植物在園林造景過程中的作用,為公園增添更多趣味。此外,在公園園林建設(shè)施工過程中,為防止外來樹種對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞,應(yīng)加強對鄉(xiāng)土植物的應(yīng)用,盡量采用本土植物進行環(huán)境綠化以及公園園林的規(guī)劃設(shè)計。為提高公園園林的景觀品質(zhì),還需要協(xié)調(diào)各種植物景觀與周圍建筑、城市人文底蘊之間的關(guān)系,促進公園園林景觀質(zhì)量得到較大的提升。
2.4加強區(qū)域空間和設(shè)施的設(shè)計與施工
首先,在進行空間區(qū)域設(shè)計時,善于利用地形地貌、自然山水和植物等既有條件,發(fā)揮當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)優(yōu)勢,使各個空間之間可以實現(xiàn)相互滲透以及統(tǒng)一。在公園建設(shè)過程中,可以不斷地利用建筑、地形、植物、假山臺地在入口或轉(zhuǎn)角處設(shè)隔景小空間,也可以通過一些婉轉(zhuǎn)的通道實現(xiàn)空間的開放,實現(xiàn)整個公園空間不斷拓展的目的,使公園園林的空間可以逐漸實現(xiàn)開朗化。同時,在公園園林景觀的設(shè)計過程中應(yīng)充分考慮公園的開放性特征,確保公園的邊界以及其他部分能夠和城市的其他空間實現(xiàn)良好的過渡,比如可以將公園的圍墻取消,給人開放、無約束的感覺。其次,在公園設(shè)施的設(shè)計和建設(shè)過程中,應(yīng)充分考慮讓游客有更多的參與機會,也就是說公園園林景觀被欣賞時,也應(yīng)提供更多可以被接觸的機會,充分地調(diào)動人們在欣賞景觀時的積極性,讓人能夠放松心情,享受公園園林景觀帶來的輕松感。
2.5不斷提高公園園林施工隊伍的能力素養(yǎng)
人員的綜合能力水平的高低是影響公園園林施工質(zhì)量的重要原因,在當(dāng)前的公園園林景觀工程設(shè)計與施工過程中應(yīng)積極加強對設(shè)計人員、施工人員的綜合能力水平的提升,加強對人員合理的配置以及管理。當(dāng)前很多公園園林景觀工程建設(shè)過程中都存在管理人員、技術(shù)人員比例不當(dāng)?shù)膯栴},對施工質(zhì)量有很大的影響。因此,在公園園林景觀工程建設(shè)過程中,應(yīng)加強管理人員的配置,選聘更多有經(jīng)驗的管理人才投入到公園園林景觀建設(shè)過程中,提高園林景觀的水平。與此同時,在施工工作中,還應(yīng)加強組織建設(shè)以及團隊合作,公園園林設(shè)計、施工是一套完整的工序,缺乏任何一個部分都會導(dǎo)致公園園林施工質(zhì)量欠佳,在公園園林景觀施工過程中,應(yīng)加強施工人員、設(shè)計人員、監(jiān)理人員等多方面的合作。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代設(shè)計理論;園林設(shè)計
1園林設(shè)計的概念
園林設(shè)計就是指在一定范圍內(nèi),運用所擁有的園林藝術(shù)和工程技術(shù)方法,通過對地形的改造,例如,筑山、理水等,在地形中種植花草樹木,從而建設(shè)和布置出具有美感的生活游樂環(huán)境。園林設(shè)計所要研究的內(nèi)容主要包括對綜合性的公園、植物園、動物園、森林公園和一些比較著名的旅游景點,進行植物綠地設(shè)計的內(nèi)容。園林設(shè)計不僅要滿足人們的精神文明和物質(zhì)文明需求,而且要反映當(dāng)代的社會意識形態(tài)和現(xiàn)實生活的實景。
2中國園林的發(fā)展方向
近年來,我國經(jīng)濟、現(xiàn)代化科技水平的逐漸提高,城市建筑也隨著經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展,人們對精神文明的要求越來越高。國外許多園林公司看到了中國園林行業(yè)廣闊的發(fā)展前景,因而積極開拓中國市場,他們將西方一些先進的園林設(shè)計理念傳入到中國來,給我國的園林設(shè)計帶來了新鮮血液,促進了中國園林的發(fā)展。
2.1多元化的園林設(shè)計藝術(shù)發(fā)展
園林設(shè)計以后的發(fā)展風(fēng)格將變幻莫測,并朝著多元化的方向發(fā)展。各國之間緊密聯(lián)系,并相互借鑒自己國家園林設(shè)計的理念,就構(gòu)成了園林多元化發(fā)展的社會背景。根據(jù)社會的需求,個體之間存在的差異會越來越大,所以,就要求園林設(shè)計的特征必須越來越明顯。
2.2設(shè)計方案的創(chuàng)新
隨著經(jīng)濟科技的發(fā)展,需要利用高科技的建筑行業(yè)建設(shè)園林的硬質(zhì)景觀,讓設(shè)計具備質(zhì)感、光影等效果。以節(jié)約投資費用,降低成本為基本,規(guī)劃出滿足功能性和美觀性共存的設(shè)計方案,盡量將能耗降到最低。
2.3形式與功能共存
與裝飾觀賞性和傳統(tǒng)園林服務(wù)對象的不同,現(xiàn)代園林面向更為廣闊的人群。通過對許多成功的案例進行分析發(fā)現(xiàn),很多設(shè)計師的設(shè)計方案都是將形式和功能相結(jié)合,既滿足了其功能性,又創(chuàng)新了設(shè)計形式,達到了令人滿意的效果。
2.4傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合
西方的現(xiàn)代主義方向與我國人民意識的方向始終是大相徑庭的,西方的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)則、開放的思想與中國的隨遇而安、中庸、含蓄的思想有太多的不同,但隨著中國人們思想的解放,逐漸接受了西方的開拓思想。園林設(shè)計中,我們在繼承傳統(tǒng)文化時,將西方的元素不斷融入進去,將當(dāng)代中國園林傳統(tǒng)與西方的現(xiàn)代主義思想結(jié)合起來,逐漸被人們所接受。要注意的是,要保存?zhèn)鹘y(tǒng)園林的設(shè)計內(nèi)容和精神,在一般大體上沿襲傳統(tǒng)布局,在一些處理方式中注意表現(xiàn)一些現(xiàn)代感,或者將傳統(tǒng)的制造元素以現(xiàn)代的方式表現(xiàn)出來,重新組合的手段會給人帶來一種耳目一新之感。
2.5園林設(shè)計的內(nèi)涵
園林設(shè)計不僅是一種簡單而且是設(shè)計要素的貫徹,而且是不同設(shè)計元素之間不斷排列組合的過程,具有功能性,個性化等特征,根據(jù)服務(wù)人群類型來設(shè)計,設(shè)計要符合舒適性和便捷性。個性化設(shè)計要做好對多元設(shè)計思想的吸取和借鑒。
2.6生態(tài)與設(shè)計
目前,人類對環(huán)境和資源無節(jié)制的開發(fā)、濫用,全球的生態(tài)環(huán)境正遭到嚴(yán)重的破壞。園林設(shè)計要遵循自然法則,走可持續(xù)發(fā)展的道路,要在滿足各項綠地指標(biāo)的前提下優(yōu)化園林設(shè)計。
3現(xiàn)代主義園林設(shè)計的思路
3.1多樣的功能空間
現(xiàn)代主義園林大多數(shù)都是一些公共開放的綠地,所以,設(shè)計要考慮想給大家創(chuàng)造一個什么樣的環(huán)境空間,根據(jù)所屬綠地不同的功能,設(shè)計出能為人類服務(wù)的空間。
3.2合理的功能分區(qū)
細(xì)心安排場地的功能劃分,使人們感受到舒適。園林設(shè)計不僅要求安排布局合理,而且要明確劃分功能,才能被大家所接受。
3.3以人為基礎(chǔ)
一切設(shè)計思想要以人為本,在設(shè)計中充分考慮到人的感受,好的園林設(shè)計就是要有較高的使用頻率,受到更多人的關(guān)注。
4現(xiàn)代設(shè)計理論在園林中的運用
4.1色彩的搭配
一般來說,淺色調(diào)的事物給人輕松愉快的感覺,重色調(diào)事物給人一種沉重的感覺,所以,在園林設(shè)計中注意把握色彩不能過于沉重,也不能過于輕快,保證整體的協(xié)調(diào)性。
4.2冷暖色系
現(xiàn)代設(shè)計中,色彩可以分為冷色和暖色兩大色系,暖色系可以表現(xiàn)為熱情愉快,比如,我們國家舉行閱兵時的花柱就是暖色系,黃色和紅色搭配帶給人歡樂喜慶的感覺。冷色就會顯得嚴(yán)肅寧靜,例如,一些教堂就是以白色和藍色為主。因此,在設(shè)計時要根絕不同的場合搭配適宜的顏色。
4.3立體感
立體屬于空間造型的一種,用來傳達視覺效果的設(shè)計方法。本身具有立體感和感性的特點,可以在有限的空間里,用實體占據(jù)空間造型,從而給人一種新穎的感覺。
4.4平面線條
平面線條的線體不僅包括平面線全部的特征,還包括一種獨特的形式,展現(xiàn)出來的視覺效果是不同的,線條可以用不同的形態(tài)來表現(xiàn),遵循左右、上下及放射形對稱的效果,設(shè)計園林時要注意把握左右以及上下的對稱中心。
5結(jié)語
園林設(shè)計中各個元素相互之間存在密切的關(guān)系,在園林設(shè)計中更好地組合排列,從而設(shè)計出全方位新穎現(xiàn)代的園林作品。在繼承傳統(tǒng)設(shè)計理念的同時和現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合,才能促進我國園林設(shè)計的不斷發(fā)展。
參考文獻
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4朱巧.園林設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計理論的應(yīng)用[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2015(9)
關(guān)鍵詞:生態(tài)園林 園林設(shè)計
園林設(shè)計在我國應(yīng)該說是一門古老而又年輕的學(xué)科。說它古老,是因為我們的造園史可以追溯到幾千年前,有一批在世界上堪稱絕佳的傳統(tǒng)園林范例和理論,說它年輕,是由于這門學(xué)科在實踐中發(fā)展、演變和與現(xiàn)代社會的融合接軌,又是近幾十年的事,20世紀(jì)80年代之前,園林規(guī)劃設(shè)計業(yè)內(nèi)人士很少,加上國力有限,除了出現(xiàn)過個別優(yōu)秀作品外,總體上還處于比較初級的水平,一般地講,軸線、景區(qū)、山水綠地加上傳統(tǒng)的或革新式的園林建筑符號,成為園林設(shè)計的普遍模式。人們心目中的公園形象,基本上是綠蔭下的亭臺。90年代以來,經(jīng)濟發(fā)展了,城市化的進程帶動了全國城市園林設(shè)計的繁榮隨著城市功能的逐步健全,以公園、綠化廣場、生態(tài)廊道、市郊風(fēng)景區(qū)等愈加成為城市的現(xiàn)代標(biāo)志,成為提升城市環(huán)境質(zhì)量、改善生活品質(zhì)和滿足文化追求的必然途徑,城市園林生態(tài)、景觀、文化、休憩和減災(zāi)避險的功能定位逐步被業(yè)內(nèi)認(rèn)同,從傳統(tǒng)園林到城市綠化,再到城郊一體化的大地景觀,園林規(guī)劃設(shè)計的觀念在逐步深化和完善,領(lǐng)域也在拓寬。設(shè)計人員在實踐中不斷結(jié)合國情,在繼續(xù)從傳統(tǒng)文脈中吸取營養(yǎng)的基礎(chǔ)上,吸納國外的一些新思潮、新理念,順應(yīng)現(xiàn)代生活的需求,創(chuàng)造了一批較好的作品,風(fēng)景園林師不僅主導(dǎo)著園林規(guī)劃設(shè)計,還參與城市總體規(guī)劃,介入城市設(shè)計,從更大更寬的層面上發(fā)揮著作用。
一、建設(shè)生態(tài)園林
當(dāng)前各國現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展,而園林設(shè)計的中心就是人在自然中生活,自然更貼近人。認(rèn)識到植物生態(tài)環(huán)境的存在與發(fā)展是人類文明的標(biāo)志,這樣以研究人類與自然間的相互作用及動態(tài)平衡為出發(fā)點的生態(tài)園林設(shè)計思想便開始逐步形成并迅速擴張。生態(tài)園林主要是指以生態(tài)學(xué)原理(如互惠共生、化學(xué)互感、生態(tài)位、物種多樣性和競爭等作用)為指導(dǎo)而建設(shè)的綠地系統(tǒng)。在此系統(tǒng)中,喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一個群落中,種群間相互協(xié)調(diào),有復(fù)合的層次和相宜的季相色彩,其不同生態(tài)特征的植物能各得其所,從而可以充分利用陽光、空氣、養(yǎng)分和水分土地空間等環(huán)境資源,彼此之間形成一種和諧有序、穩(wěn)定的關(guān)系,進而塑造一個人類、動物、植物和諧共生、互動的生態(tài)環(huán)境。隨著城市園林建設(shè)的迅速發(fā)展,植物對城市生態(tài)環(huán)境的作用讓人們有了進一步認(rèn)識。建設(shè)生態(tài)園林是園林發(fā)展的必然方向,即在園林建設(shè)當(dāng)中,模仿自然生態(tài)景觀,通過藝術(shù)加工,創(chuàng)造出既美麗又具有降塵、降噪、放出氧氣等多種生態(tài)功能的園林景觀。一些具體的做法,如在園林中減少小品、道路、廣場等,以植物造景為主,增加群落景觀在園林中的應(yīng)用。
建設(shè)生態(tài)園林以植物造景為主,木本植物為骨干的生物群,由喬木、灌木、草本、低等植物、動物和微生物以及所在地區(qū)的氣候、土壤條件綜合而成的微觀人工植物群落,又包括植物的相互聯(lián)系的生態(tài)網(wǎng)絡(luò),涵蓋了宏觀城市系統(tǒng),發(fā)揮了吸碳吐氧、調(diào)節(jié)溫度與濕度、消噪除塵、殺菌保健、吸收有害氣體、防風(fēng)固沙、水土保持、發(fā)揮綠地水循環(huán)、防震避災(zāi)等生態(tài)功能。
二、園林規(guī)劃設(shè)計
(一)園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能
不論是廠區(qū)綠化、校園環(huán)境、公園綠化,還是街道綠化,其主要功能均不同。
(二)提高園林綠化的藝術(shù)品味
高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫,不僅有點線面的合理運用,還要有四季特色的變化,它是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn),使人在其中有融于大自然之感,有較高的藝術(shù)水平。
(三)應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵
將自然與歷史文化緊密聯(lián)系,是人造景點應(yīng)注意的,能否畫龍點睛,使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào),并符合人們的審美情操及心理要求,要經(jīng)充分論證才有說服力,被人們所接受,景點宜恰到好處,忌貪多、太雜。
(四)對短中長期各項綠化指標(biāo)進行認(rèn)真計算
包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合,避免盲目追求草坪的現(xiàn)象,使草坪與樹林相得益彰。
(五)樹種選擇的論證
實踐證明,以什么樹作主體,配置什么樹都有講究。我們見過用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉,小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發(fā)難以根除,紅花酢漿草與樟樹相互加重紅蜘蛛的危害,一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占,外來樹種完全取代鄉(xiāng)土樹種等配置不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性,觀花、果、葉的樹如何映樹,病蟲害的交叉性,同種樹的連片與分隔的統(tǒng)一,病蟲害防治的難易程度,耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。一般來說,鄉(xiāng)土樹種生命力、適應(yīng)性強,能有效地防止病蟲害大暴發(fā),常綠與落葉樹分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延,林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。
(六)科學(xué)估算園林綠化的建設(shè)成本及管理費用
不同設(shè)計方案的園林綠化,建設(shè)成本和維護管理費用不盡相同,很多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計,由于建設(shè)成本和建成后維護管理費用超過單位經(jīng)濟實力,只有低水平維護,最后觀賞效果不理想,很多應(yīng)有的功能喪失,有的草坪被雜草擠占,綠化帶太多難以很好修剪,蛀莖害蟲易危害難以防治等,很多中小城市的運動場也按高標(biāo)準(zhǔn)建植草坪,不管是建坪費用還是將來維護費用都跟不上,最后仍達不到高水平運動場地的要求。我們近幾年的經(jīng)驗是既發(fā)展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點,也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法,并不斷推廣,得到了較好的效果。所以在設(shè)計時對植物根據(jù)性狀的合理選用,論證其管理費用高低,有利于綠化單位更好地達到綠化效果。
三、園林設(shè)計的可更改性
關(guān)鍵詞:園林設(shè)計;問題
Abstract:City modernization has led the national city landscape design of prosperity, along with the city function is gradually perfect, park, square, ecological corridor, suburban scenic areas, more and more become the city's modern logo, to enhance the quality of city environment, improve the quality of life and the pursuit of the inevitable way. The author of this article on Contemporary Chinese landscape design problems were discussed, for reference。
Key words:Landscape design;Problem
中圖分類號:TU986.2文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2104(2012)
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的生活水平也越來越高,對生活環(huán)境的要求也日益提高,城市園林成為城市建設(shè)的重要組成部分,園林綠地給城市人們提供了休憩和舒緩的空間,也是城市生態(tài)、環(huán)保、景觀、文化等的重要保障。城市化的進程帶動了全國城市園林設(shè)計的繁榮隨著城市功能的逐步健全,以公園、綠化廣場、生態(tài)廊道、市郊風(fēng)景區(qū)等為骨卜的城市綠地愈加成為城市的現(xiàn)代標(biāo)志,成為提升城市環(huán)境質(zhì)量、改善生活品質(zhì)和滿足文化追求的必然城市園林生態(tài)、景觀、文化、休憩和減災(zāi)避險的功能定位逐步被業(yè)內(nèi)認(rèn)同從傳統(tǒng)園林到城市綠化,再到城郊一體化的大地景觀,園林規(guī)劃設(shè)計的觀念在逐步深化和完善,領(lǐng)域也在拓寬設(shè)計人員在實踐中小斷結(jié)合國情,在繼續(xù)從傳統(tǒng)文脈中吸取營養(yǎng)的基礎(chǔ)上,吸納國外的一些新思潮、新理念,順應(yīng)現(xiàn)代生活的需求,創(chuàng)造了一批較好的作品小少風(fēng)景園林師小僅主導(dǎo)著園林規(guī)劃設(shè)計,還參與城市總體規(guī)劃,介入城市設(shè)計,從更大更寬的層面上發(fā)揮著作用城市園林規(guī)劃設(shè)計是在小斷探索、創(chuàng)新并與時俱進的這些實踐反過來又豐富完善著現(xiàn)代園林的設(shè)計理淪專業(yè)人員在社會思潮、學(xué)術(shù)動向和決策者的好惡夾縫中苦苦地摸索、追逐、捕捉,以求適者生存總體上講,規(guī)劃設(shè)計主流是好的但是要找到既能為群眾所喜聞樂見和專家認(rèn)同的,又能成為城市傳世經(jīng)典之作的還小多。
一、園林設(shè)計的依據(jù)依據(jù)園林設(shè)計的最終目的是要創(chuàng)造出景色如畫,環(huán)境舒適,健康文明的游憩境遇。一方面,園林是反映社會意識形態(tài)的空間藝術(shù),園林要滿足人們精神文明的需要;另一方面,園林又是社會的福利事業(yè),是現(xiàn)實生活的實境,所以,還要滿足人們良好休息、娛樂的物質(zhì)文明的需要。 1、科學(xué)依據(jù)任何園林藝術(shù)創(chuàng)造的過程中,要依據(jù)有關(guān)工程項目的科學(xué)原理和技術(shù)要求進行。 2、社會需要園林是屬于上層建筑的范疇,它要反應(yīng)社會的意識形態(tài)。 3、功能要求園林設(shè)計者要根據(jù)廣大群眾的審美要求、活動規(guī)律、功能要求等方面的內(nèi)容,創(chuàng)造出景色優(yōu)美、環(huán)境衛(wèi)生、情趣健康、舒適方便的園林空間,滿足游人的游覽、休息和開展健身娛樂活動的功能要求。 4、經(jīng)濟條件任何一項園林工程,都和經(jīng)濟是緊密聯(lián)系的,因此經(jīng)濟條件是園林設(shè)計的重要依據(jù)。 二、園林設(shè)計的原則
原則適用、經(jīng)濟、美觀是園林設(shè)計必須遵循的原則園林形式盡管世界造園藝術(shù)具有世界文化的一般內(nèi)容與特征,有著園林藝術(shù)的統(tǒng)一性,但由于世界各民族之間存在著自然隔離、社會隔離和歷史心理隔離等,因此,各民族的園林藝術(shù)就形成了不同的藝術(shù)風(fēng)格,即園林形式。 ㈠、規(guī)則式(整形式、幾何式、對稱式、建筑式) 1、規(guī)則式園林的基本特征地形、地貌 (1)、在平原地區(qū),由不同標(biāo)高的平地和緩坡組成; (2)、在山地、丘陵地區(qū),由階梯臺地、傾斜地面與石級組成。 2、中軸線全園在平面規(guī)劃上有明顯的中軸線,并大體依據(jù)中軸線的前后左右對稱或擬對稱布置,園地的劃分大多為幾何形體。 3、水體(水景) 其外形輪廓均為幾何形,主要是圓形和長方形。水體的駁岸多整形、垂直,有時加以雕塑;水景的類型有整形水池、整形瀑布、噴泉、壁泉及水渠運河等。 4、建筑強調(diào)建筑控制軸線。主體建筑組群和單體建筑多采用中軸對稱均衡設(shè)計,多以主體建筑群和次要建筑群形成與廣場、道路相組合的主軸、副軸系統(tǒng),形成控制全園的總格局。 5、道路廣場廣場多呈規(guī)則對稱的幾何形,主軸和副軸上的廣場形成主次分明的空間;道路均為直線形、折線形或幾何曲線形。廣場與道路構(gòu)成方格形式、環(huán)狀放射形,中軸對稱或不對稱的幾何布局,它的曲線部分有圓心,是一段圓弧。建筑主軸線和廣場軸線常常合二為一。
6、種植設(shè)計配合中軸對稱的總格局,全園樹木配置以等距離行列式、對稱式為主,樹木修剪整形多模擬建筑形體、動物造型、綠籬、綠墻、綠門、綠柱等為規(guī)則式園林較突出的特點。 規(guī)則式園林常運用大量的綠籬、綠墻和叢林劃分和組織空間;花卉布置常以圖案為主要內(nèi)容的花壇和花帶,有時布置成大規(guī)模的花壇群。 7、園林小品雕塑、瓶飾、園燈、欄桿等裝飾,點綴了園景。雕塑常設(shè)于軸線的起點、交點、終點上。西方傳統(tǒng)園林的雕塑主要以人物雕像布置于室外,常與噴泉、水池構(gòu)成水體的主景總之,規(guī)則式園林強調(diào)人工美、理性整齊美、秩序美。給人嚴(yán)整、莊重、雄偉、開朗的景觀效果。由于它過于嚴(yán)整,對人產(chǎn)生一種威懾力量,使人拘謹(jǐn),空間變化少,一覽無余。 ㈡自然式園林(風(fēng)景式、不規(guī)則式、山水派) 1、地形、地貌:自然式園林講究“因高堆山”、“就低挖湖”,追求因地制宜,以利用為主,改造為輔,力求“雖由人作,宛自天開”。 2、水體自然式園林中的水體是獨立的空間,自成一景,形式多樣,人可接近。水體輪廓為自然的曲線,水岸為自然曲線的斜坡,如設(shè)駁岸亦為自然山石堆砌。自然式園林水景的主要類型有:河、湖、池、潭、沼、汀、溪、澗、洲、渚、港、灣、瀑布、跌水等。在建筑附近或根據(jù)造景需要也部分采用條石砌成直線或折線駁岸。 3、建筑單體建筑多為對稱或不對稱的均衡布局;建筑群或大規(guī)模建筑組群,多采用不對稱均衡的布局。全園不以軸線控制,但局部仍有軸線處理。 4、道路廣場以不對稱的建筑群、山石、樹叢、林帶組成自然形空間,道路的平面與豎向剖面均為自然曲線。除有些建筑前廣場為規(guī)則式外,園林中的空曠地和廣場的外形輪廓為自然式的。 5、種植自然式園林種植要求反映自然界植物群落之美,不成行成排栽植,樹木不修剪。以孤植、叢植、群植、林植為主要形式,花卉的布置以花叢、花群為主要形式。庭院內(nèi)也有花臺的應(yīng)用。 6、園林小品多采用自然峰石、假山、樁景、盆景、雕像,并多置于風(fēng)景視線的焦點上。碑文、石刻、崖刻、匾額、楹聯(lián)等對中國園林獨有的“意境”的形成至關(guān)重要。追求自然而高于自然。 三、園林設(shè)計的可更改性
經(jīng)過充分論證的設(shè)計,并非十全十美,或無可辯駁不可更改的,應(yīng)該留有選擇余地,同時盡管原理相同,不同人的風(fēng)格也不同,形式也有差異,都有可行之處。自己的設(shè)計盡管經(jīng)過論證,亦難免有忽視或不當(dāng)之處,將自己的設(shè)計方案及論證拿出來供建設(shè)單位及同行研究,對其進行修改、補充、刪除,吸收別人合理的意見,最后盡可能地完善設(shè)計方案,在實施中還能達到具有可操作性的理想效果。這既給別人以學(xué)習(xí)和交流的機會,使用單位能一目了然各項指標(biāo)要求,也使自己的設(shè)計水平得到提高。