環藝設計要求
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環藝設計要求范文第1篇
中圖分類號：J501 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）21-0173-01
一、環藝設計的內容
環藝設計包括較多內容，整體上分為室內與室外設計兩類，其中室外設計包括園林設計、綠化設計、景觀設計等，而室內設計主要指家裝設計。環藝設計融合了土木工程、美學、建筑學等諸多學科內容，最為關鍵的在于部分環藝設計集古典美與功能于一身，在提高欣賞價值的同時，使自身功能得以充分發揮，而且社會與經濟效益得以顯著提高。
二、環藝設計古典美與功能的適應性分析
環藝設計時僅追求古典美，而忽略實用性環藝設計的價值會因此大打折扣，甚至失去設計的意義。因此，環藝設計時古典美應與其功能加以有效的融合，更好的滿足人們精神、物質需求，營造良好的文化氣息氛圍。一方面，環藝設計時應做到人與自然的和諧相處。同時，注重從審美、功能兩方面入手加以分析，加強對設計細節的處理，以達到追求古典美，環藝設計功能的完美實現的目標。另一方面，環藝設計應注重對其功能的合理評價。評價內容包括舒適性、方便性，以及能否營造一種歸屬感等，尤其避免走進傳統只重視浪漫主義情懷的設計誤區，在設計過程中不斷的進行調整與優化，兼顧古典美與相關功能的實現，確保環藝設計的古典美與功能良好的適合。同時，環藝設計時應將其功能的實現當做重點內容加以考慮。例如設計之初，應認真考察地質條件、氣候以及地域等內容，因地制宜的進行設計。例如，當環藝處于南方且多雨地區，設計時應在合適位置安排樓榭、亭臺，在給觀賞者提供休息場所的同時，更好的觀賞美景。如環藝處在濕熱地帶應設計適當面積的植被，以改善環藝空氣質量，實現降溫避暑之目的。
另外，環藝設計還應注重遵守美觀、經濟、舒適、實用原則，尤其注重物美價廉理念的應用。調查發現，部分環藝設計為了追求所謂的古典美，而不惜花費重金，這種做法不僅增加環藝設計成本，而且與環藝設計的理念相違背，因此，環藝設計應根據實際情況及當地優勢，巧妙的融入古典元素，在營造古典美的同時，確保其功能得以正常發揮。
總之，環藝設計是一項復雜的工作，不僅需要追求古典美，而且需要根據設計目標確保功能的發揮，爭取設計的古典美與功能間的適合，以提高環藝的欣賞及實用價值。
三、環藝設計應注意的問題
環藝設計過程中只有古典美與其功能達到良好的適合，才能在滿足環藝設計目標的同時，審美及功能價值得以顯著提高。那么為實現環藝設計古典美與功能相適合，設計過程中應注意哪些問題呢？
（一）注重規劃的合理性
環藝設計涉及較多美學專業知識，設計內容較多，因此，為保證環藝設計古典美和功能的良好適合應進行科學、合理的規劃。一方面明確環藝設計所學的古典元素，以及最終實現的目標。另一方面，在融入古典元素時考慮其是否給相關功能的實現造成影響，在此基礎上進行不斷的調整及優化，正確達到古典美與功能互不干擾，而又相得益彰。
（二）由經驗豐富人員設計
環藝設計自身復雜性特點對設計人員的綜合素質提出了更高要求，因此，為保證環藝設計古典美與功能的良好適應，應由經驗豐富的人員負責設計。首先，設計之初要求設計人員認真把握設計目標，必要情況下進行實地考察，了解當地的風俗人情、文化底蘊，從而選擇與之相適應的古典元素；其次，明確環藝要實現的功能，尤其應將重點放在細節的處理上，在不影響古典美的基礎上，確保設計功能的良好發揮。
（三）借鑒成功的設計作品
為保證環藝設計古典美的充分展現，以及功能的正常發揮，環藝設計前應做好充分的準備，為提高設計效率，減少不必要的麻煩，應多進行實地調查，借鑒當地成功設計作品，結合環藝設計的地質條件、美學元素等加以巧妙的運用。另外，針對設計完成后的設計方案，應邀請專家組進行評估，及時改正環藝設計不合理內容，最終確保古典美展現的同時，功能得以實現。
四、總結
環藝設計是一門融合多種學科的藝術，尤其當今人們欣賞水平不斷提高，無疑給環藝設計提出了更高要求，為迎合人們的審美需求，應加強環藝設計古典美和功能適合性研究，采取有效措施確保兩者的之間的良好適合，為提高環藝作品的審美及實用價值奠定堅實的基礎。
參考文獻：
[1]劉麗爽.環藝設計中古典美與其功能的適合性[J].大眾文藝，2014（10）.
環藝設計要求范文第2篇
【關鍵詞】環藝設計 安全環保意識 生活
1加強安全環保意識，提高生活質量
想要提高生活質量，舒適安逸的環境是必不可少的，但在科技高速發展的今天，想要擁有一個合適的環境，就必須在設計的過程中，加強安全環境保護意識。設計者如果在設計的過程中能夠時時想到把安全環保的理念融入其中，那不僅僅是能夠給我們提供一個安逸舒適的環境，還能夠使我們的人身安全得到保障。自從進入到高速發展的現代社會，我們周邊隨處可見以一些環境不達標的地方，這些地方普遍存在于發展落后的的地方，這些地方往往能夠給我們帶來一些人身上的傷害，使我們在這些地方生活的十分乏力，不舒適。這些地方的產生，往往就是設計者在設計的過程中沒有注意到安全環保意識的重要性和缺乏安全環保意識，并沒有意識到他們的設計不符合當地的風俗習慣和喜好。所以加強安全環境保護意識，是每一個環藝設計師應該做的，他們安全環保意識增強，往往能夠給我們提供一個安全可靠的環境。
2加深對環境保護了解和認識
環境，是我們生活質量最直觀的反映。如今的社會環境已經大不如前了到處是飛沙塵土，霧霾天氣，環境的保護和維持是一個環境設計師在環藝設計過程中必須考慮并認真分析的一個問題。如果想要給人們提供一個更好的生活空間，就必須要加深對環境保護的了解，只有一個環藝設計師真正了解了如何去保護環境，才能在設計的過程中有更深的安全環境保護意識。加深對環境的了解不僅僅是在網上或書籍中查找資料，更應該去實地考察一番，如有可能的話，也要給周圍附近的人們做一個調查問卷，只有這樣，環藝設計師們才能加深對當地環境的認識，設計出更好的作品。環藝設計師們加深對環境保護的認識后所設計出的美好作品，不僅僅能提高我們周邊的生活氛圍，也能提高我們自身的素質和身心健康。
3合理布局，提高環境質量
簡單，便捷，舒適，這就是現代人對身邊生活環境的要求。簡單不是在設計中精簡設計，化繁為簡，而是在有限的空間內，發揮其空間想象力，建設出賞心悅目的立體空間建筑的同時也使其看起來簡潔明了，更加具有藝術感。這就要求環藝設計師在設計的過程中能夠將平實樸素的內涵包容到有限空間的每一個地方，使其看起簡單明了，但有富有內涵。設計師在設計中重要的是利用其有限的空間，將其布置的合理，讓人們身處其中能夠輕而易舉的感受到舒適自在的氣息。這有合理的布局，才能讓整座建筑看起來更加不凡。合理的布局，也能夠將自身周圍的安全隱患降到最低。周圍存在的隱患不僅僅是由于人們的生活活動所引發的，更是由于設計者考慮不周所導致的。一個合理的安全布局能夠使空氣流通的更加順暢，能夠預防一些安全隱患。
4設計環保，用料安全
時代在發展，科技在發展，我們平時在設計時所用到的材料也在不斷的更新換代。每一種新型材料的問世，也是對我們自身使用時的所受到的一個考驗。雖然大多數的材料能夠讓我們的產品更加不凡。但是，其中有一些材料是對我們身體有害處的，是屬于劣質物品。雖然這些材料能夠使設計變的更加方便，讓我們的生活因這些產品變得更加舒適，但他們也在損害的我們周圍的環境和我們身體健康，讓環境變得惡劣，身體變得更加糟糕。在我們的周邊就有許多因為材料使用不當而導致的禍事。選擇材料是根據設計者的設計來決定的，所以，設計者在設計的過程中，一定要謹慎處理安全環境問題，在選擇材料時一定要盡量選擇一個些天熱材料，比如橡膠，大理石之類的。此外選擇材料一定要選擇一些無毒無害的材料，防止對我們自身和環境造成傷害。一個高明的環藝設計師必然能夠在設計的過程中避免破環生態環境，維持生態平衡。
5尋求設計正確策略
一個正確的策略能夠讓一個公司逐步壯大，一個正確的策略能夠讓一個國家繁榮富強，所以正確的策略能夠是許多復雜的事情變得簡單，不可能的事情變得可能。可持續發展策略是我國想要快速發展必須沿用的一個策略，它不僅僅是能夠提高環境質量，還能讓我們的發展更加快速，不必毀而后治。所以一個合格環藝設計產品必須要遵循這一偉大的發展政策，它不僅僅是讓環境變得更好，還能為我們剩下更多的資金。將可持續發展政策沿用到環藝設計中就必須要選擇可再生資源，以免以后造成不必要的環境污染，造成不必要的浪費，從而導致人們的生活質量下降，影響社會的更好更快的向前發展。能耗過高，環境被破壞，是我們平時在日常生活中一直所遭遇到情況，這也是一個環藝設計師所要面臨的問題，如果不解決這個問題，那他所做出的產品也是不合格的。所以想要加強環藝設計的安全環保意識，就應該遵循可持續發展策略，這是十分必要的。
6結語
總而言之，安全環保意識對于環藝設計來說是非常重要，加強安全環保意識對于環藝設計師來說也是十分重要的，只有環藝設計師在設計的時候把安全環保意識放在首位，他們才能設計出符合當展趨勢的設計。安全環保的環藝設計作品是環藝設計師的追求，也是我們的期望之物。
參考文獻：
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環藝設計要求范文第3篇
關鍵詞：高校；環境藝術設計；實踐教學
從學科特點來看，環境藝術設計應用性強，知識綜合度高，既有豐富成熟的理論知識，又涵蓋具體項目的藝術形象設計和動手操作內容。傳統學科教學重理論、輕實踐問題突出，導致畢業生就業與行業需求脫節的矛盾。因此，從環藝設計人才需求上，著力拓寬實踐教學渠道，引入多種實踐教學理念，來提升課程教學的實踐性、系統性、綜合性。
1當前高校環藝設計實踐教學中的問題
實踐教學是環藝設計專業教育的重要內容，但因環藝設計涵蓋諸多具體崗位，不同崗位所需要的實踐特性及技能又存在差異，實踐教學往往難以突出自身特色。比如，在室內環境設計中，設計師需要從室內項目的現場觀察、測量、分析中，基于室內功能及結構特點來細化環境藝術設計方案，提升方案的專業性。但環藝實踐教學中的問題主要集中在四方面。一是實踐教學應用性目標缺失。環藝設計本身具有較強的實踐性，在強調基礎理論和基本知識的同時，更要關注實踐教學的應用性，要讓學生從實踐操作與演練中，激發創新思維和創新意識，能夠從前期設計、項目策劃、主題確定、現場施工等方面獲得相應的職業能力。二是實踐教學方法缺失。環境藝術設計實踐教學多以教材為中心，方法傳統，學生被動學習，難免紙上談兵，缺乏實踐內容。比如對于一些概念脫離具體實踐，既無趣又無效。三是對學生職業素能的缺失。職業素能是勝任崗位的基本條件，而對于當前環藝設計實踐教學，教師忽視學生職業素質的培養，學生動手意識不足。四是缺失相應的實踐環境。實踐教學需要搭建相應的環境，特別是在環藝設計中，需要從物力、財力、人力環境等要素來開展，而一些高校采用“放羊式”教學模式，讓學生自主聯系企業，實訓、實習效果差，難以保證教學質量。
2環境藝術設計專業實踐教學模式的構建
2.1明確環藝人才市場定位，貼近行業發展需求
對于環境藝術設計專業實踐教學，要突出時代性，要挖掘環藝相關學科的教育內涵，突出環藝人才的職業優勢。從當前的國家環藝人才需求來看，城鎮化建設背景下的城市規劃、景觀設計、建筑設計等職業崗位需求大，對環藝人才需求旺盛，也是未來環藝人才的就業領域。過去將室內環境設計作為重點，應該拓展到景觀設計、園林設計、城市規劃等領域。因此，高校在環藝人才定位上，要從辦學方向、人才培養機制和培養目標上，立足自身的學科專業優勢，強調對市場人才需求的對接。特別是在整合實踐教學資源上，要從學科建設、專業完善、實踐實訓基地建設等方面，貼近市場需求。同時，環藝設計專業需要具備廣泛的知識結構，學科知識交叉性強。因此，在學科內容選擇和優化上，既要關注實踐性知識的學習，還要強調技能性知識的滲透，要從實踐教學課程結構、課程模式及操作方法等方面進行創新，強調理論與實踐的融合，注重師生間的交互與參與，彰顯環境藝術設計的實踐性特色。
2.2構建基礎性實踐教學模式，夯實學生基礎
實踐教學的重點在于動手操作，在于強調學生的實踐與創新能力的養成，要讓學生在接受理論知識的同時，多方面、全方位地參與實訓，接觸和了解具體的環境藝術設計項目，了解真實的行業需求，強化對實踐知識的靈活運用。基礎性實踐教學要改變過去傾向于基礎理論、圖形表現技法等實踐內容，還要融入不同的設計思維、思路和方法。特別是面對具體的設計項目時，如何從問題入手、從需求出發來增強學生的思辨能力、綜合協同能力和處理問題的能力。在校內外實踐教學基地建設上，要結合環藝設計內容，有系統、有計劃地融入實踐教學。比如，在學科特色發展上參與藝術考察活動，在環藝實踐能力上進入企業崗位見習等。基礎性實踐教學要注重課程知識的整合，要結合環藝設計特點和教學綱要內容，合理安排基礎性實踐內容。比如在大一階段，注重基礎性知識、技法的訓練；大二階段注重對外學習、考察和企業見習，讓學生能夠盡快了解行業、企業發展現狀，增進學生對社會、對市場的了解；大三階段讓學生直接進入崗位實習，從具體的設計項目實踐中，了解設計要求，掌握設計方法，增強設計能力；大四階段為專業實習和畢業設計，要讓學生能夠從具體的工作經歷、從真實的項目實踐中獲得專業能力、社會適應能力，為走上崗位夯實就業基礎。
2.3構建工作室制實踐教學模式
工作室制實踐教學模式是建立在工作室基礎上，由實訓教師指導學生參與具體或模擬的實訓項目，并從中來完成相應的實踐教學。我院環藝專業工作室制實踐教學，主要將課程分為專業技能實訓、學科競賽模塊、產學研項目設計三大塊，并將這些教學模塊融入工作室中。為了突出工作室制教學模式的實效性，在工作室實踐項目導入中，注重項目設計的融合性。比如，對于某一工作室實踐項目，由二、三、四年級的學生共同組成團隊來完成，低年級學生注重制圖設計訓練，高年級學生負責項目策劃、創意、管理，形成開放性、多元化、互動性團隊協作氛圍，以優帶差，由高年級帶低年級協同合作。根據合作實踐項目內容，細化崗位分工，如有學生負責資料收集，有學生負責項目規劃，有學生負責概念創意設計，有學生負責方案評比，有學生負責成果展示等，切實讓學生從工作室制項目實踐中找到專業興趣，增強設計能力。另外，在保障工作室制教學模式上，明確具體的實踐課程教學規范，對每一實踐任務都制定了詳細的考查標準，體現了環藝設計的科學性。
2.4強化“雙師型”師資隊伍建設
基礎性實踐教學同樣需要相應的師資團隊建設，特別是在環藝設計實踐中，教師要具備扎實的理論基礎和設計能力，要能夠聯系實踐項目，融入實踐經驗。所以，師資結構的優化，必然需要從開放性、職業性師資實踐掛職鍛煉中實現，由此強化師資的專業能力，為基礎性實踐教學提供有力指導。另外，在基礎性實踐教學管理上，要注重項目、主題設計的全程化管理。比如，在外出考察活動組織上，要從考察主題、考察內容、考察細節及考核要求上進行明確，避免流于形式，失去考察意義；在專業實習環節，要讓學生撰寫實習報告，要對實踐中的問題進行反映并解決；在畢業設計方面，要確立設計任務，要突出真實項目要求，要對學生的畢業設計進行全面檢驗，真正促進學生從實踐訓練中掌握知識、鍛煉能力。
2.5引入多種校企聯合實踐培養模式
從環藝實踐教學需求上，促進校企合作，深化對項目教學法的運用，加強校企聯合，構建長效實踐教學體系。我們積極引進實戰項目，與校外企業及相關公司展開多種方式的聯合。走進企業環藝設計項目工地，走進環藝設計公司，組織學生參與到具體的環藝項目設計與建設施工中，讓學生從多元化知識的學習、從具體的項目實踐體驗中來感受“做中學、學中做”。
3結語
實踐教學是環藝設計教育的重要內容，要不斷深化實踐教學改革，強化應用型人才培養模式的構建，提升環藝人才實踐教學質量，讓環藝人才更好地滿足市場需求，實現學生高效、充分就業。
參考文獻：
環藝設計要求范文第4篇
關鍵詞：思維；思維方式；環境藝術設計；導向性
中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）06-0193-01
一、思維方式對環藝設計作品的影響
思維方式決定了設計內容和形式，并且影響了所面對的設命題的多樣性，并且拋開設計不談，單就環藝設計本身也是一個蘊含諸多不同內容諸多學科交叉的大范圍。而思維方式的不同對于最終所形成的設計作品的形式和內涵也會大相徑庭。
（一）環藝設計作品的思維方式體現
東尼?博贊的在他的《思維導圖》中曾經極力建議人們充分利用圖示的形式來完成各種任務，并給出了如何讓繪制思維導圖的簡單方法，所有的思維導圖都有一些共同之處，它們都使用顏色，都有從中心發散出來的自然結構，都使用線條、符號、詞匯和圖像，都遵循一套簡單、基本、自然、易被大腦接受的規則。使用思維導圖，可以把一長串枯燥的信息變成彩色的，容易記憶的。但是不同的思維方式卻決定最終設計作品的差異性。
（二）環境藝術設計作品的分類
環境藝術設計專業的產生與發展，實際上正是社會分工由分到整的必然。我們一直在強調得以人為本原則會過渡為以萬物生靈為本的概念。所以環境設計應當具有回歸自然、尊重文化、高享受、高情感的多元性，自娛性和個性化傾向。按空間形式，環境設計一般可以分為以下幾種類型：
1.城市規劃。作為環境設計概念的城市規劃，是相對城市環境的建設發展進行綜合的規劃部署，以創造滿足城市居民共同生活、工作所需要的安全、健康、便利、舒適的城市環境。環境藝術設計是指對所面對的環境進行結構、空間及造型，功能等方面進行的設計，包括建筑工程設計和建筑藝術設計。
2.室內設計。室內設計即對建筑內部空間的設什。人是生活在由建筑構成的內部空間之中的。這種內部空間并非環藝設計的副產品，恰恰相反，應該是其主要內容之一。近年來，室內設計領域的有識之士紛紛提出了來自內部空間的設計理論，要求不是簡單地服從環境所限定的空間來進行室內裝飾，而是要研究這種室內空間中究竟哪一類人在活動、怎樣的內部空間最適宜等等問題。
3.室外設計。室外設計泛指對所有建筑外部空間進行的環境設計，又稱風景或景觀設計。我們也可以理解為平常所指的狹義上的環境藝術設計也可簡稱為環藝設計。室外空間設計的空間不是無限延伸的自然空間它有一定的界限。 室外設計必須結合利用環境中的自然要素和人工要素，創造出融合于自然，源于自然而又勝于自然的室外環境。
二、環藝設計作品的導向性
（一）多元化取向
當代眾多建筑流派中，歷史觀均有側重，各領。后現代表現出借鑒歷史傳統，強調城市文脈，注重裝飾等種種復古特征。他們用變形的古典柱式、斷裂山花、拱心石等歷史符號，以表現懷舊心理，體現出環藝設計作品中的懷舊的價值觀。
（二）環藝作品的受眾心理感受
受眾心理和視覺本身特有的感知特點有關。視覺感知依靠于差異視覺感知對象的時間則和事物的呈現速度有關，電影放映實際為每秒二十四幀圖像的膠片不斷滾動，腦海中暫存的視覺意象才能在心理上產生連續影像。視覺還具備歸類的本能，視覺上對于相同的事物會歸納在一起，包括大小類似、造型類似、明度或色彩類似、位置類似空間方向類似方向類似、以及速度類似的事物。
三、環藝設計的功能導向
從以往自然生態為依托的體能養育，到適應信息社會的智能培養，把以人為本思想為主導的多元的環境設計要素加以綜合，主要概括為下面幾個方面的內容和要求：
1.生態環境要有益于人的生理要求。選擇和營造良好的生態環境是貫徹以人為本的人居的首要條件。居住區的生態環境應是：具有較好的日照、空氣和通風條件，遠離釋放有害氣體的工廠及鐵路等強烈噪聲的地段并充分考慮其地質因素。綠化設施中要考慮生態綠化和景觀綠化結合起來，多栽一些可以釋放有益氣體或可以減少塵埃的一些樹種。住宅單體設計要注意日照和穿堂風、保溫和節能等生態問題，在偏東、西朝向的住宅外墻必須考慮遮陽問題。
2.視覺環境要滿足人的心理要求。設計思想必須在視覺環境上滿足人們對環境產生舒適的心理感受。環藝作品中的住宅、公共設施、小品和綠化設施必須進行整體考慮達到相互諧調。居住建筑單體設計也應以簡潔為主，房屋的良好的比例及和諧、明快的色彩是最主要的，不要在造型上過多地追求形式和一些不必要的裝飾。
環藝設計要求范文第5篇
關鍵詞：建筑裝飾；環藝設計；運用
現代環藝設計指的是現代環境藝術的設計。在社會經濟和科學技術不斷發展的過程中，人們的生活節奏越來越快，在這樣的條件之下，很多人認為要實現現代環境藝術設計和傳統建筑文化之間的融合是非常難的。但是，事實并不是這樣，傳統建筑裝飾的使用對現代環藝設計來說非常重要，并且其所呈現的效果也是獨樹一幟的，傳統建筑裝飾為相關的設計人員帶來了非常多的設計靈感，能夠促進環藝設計的發展。
1中國傳統裝飾藝術的概述
中華民族的傳統文化有著非常鮮明的特點和優勢，其底蘊深厚，有著悠久的歷史，而傳統建筑在其中占據著至關重要的位置，是其不可分割的一部分。裝飾藝術在傳統建筑的發展過程中有著非常重要的意義，也發揮著重要的作用。這項藝術的主要創造者是廣大的勞動人民和很多的藝術大師，通過無數次的實踐和創造來完成的。隨著時代的發展，傳統建筑裝飾經過了多次的錘煉和演變，一步步形成了具有鮮明特征的藝術，充分體現了中華民傳統建筑藝術的個性。在歷史不斷發展和變遷的過程中，裝飾藝術形式不斷朝著多樣化的方向發展，同時，在不同朝代中的建筑裝飾藝術也有著不同的風格和個性。不過，從宏觀的角度來說，各種裝飾藝術的起源和靈感都是人民群眾的生活。
2現代環藝設計的形式
隨著人們生活水平的提高和對各種現代技術的應用，生活節奏越來越快。在這樣的形勢下，人們對于很多的東西的要求都包含了簡單這一特性，對于過多的裝飾并不喜歡。同時，材料和設計工藝方面有了長足的進步，將很多西方的先進理念應用到了我們的現代環藝設計中，其使用的新型材料和工藝與現代化工業生產的發展進程相適應。現代環境藝術設計也有一定的問題和劣勢，這就使得現代化的藝術設計和傳統的文化之間有了很大的斷層和鴻溝，并在一定程度上導致了現代人對傳統歷史文化的淡漠。因為對其沒有一個全面、正確的認知，與此同時，現代環境設計變得更加外在化，所以其內在的含義逐漸被外在的形式所取代。目前，文化有了很大的發展，并朝著多樣化的方向發展。在此過程中，很多的傳統優秀文化被埋沒了，那么，要改變現狀就需要有效解決其中存在的問題，進而實現現代環藝設計和傳統建筑裝飾的結合。
3傳統建筑裝飾在現代環藝設計中的應用
隨著時代的發展，我國的社會經濟和科學技術有了長足的進步。與此同時，能耗的情況越來越嚴重，很多的資源被使用和浪費，而且對環境造成了非常嚴重的危害。所以，在這樣的條件下，人們必須重視環境保護，要采取有效的措施解決其中的問題，使其恢復的越來越好。從現代環藝設計的方向出發，對其概念進行充分的理解，便有了非常大的發展和發現。從中可知，人們需要在更大程度上減少工業發展對環境造成的破壞，這是一種比較新穎的活動方式和對生活空間進行設計的思維模式。同時，可以將人作為主要的服務對象，對環境設計進行充分的應用，以此來滿足人們在物質和精神上的需求，有力地保護環境的優勢和特性，主要是環境的多功能性，從而將經濟效益、環境氛圍和使用功能等進行有效的結合。在此基礎上，當現代主義時尚不斷發生變化的時候，我國的傳統建筑裝飾藝術發揮了重要作用，為現代環藝設計提供了非常豐富的民族內涵，使傳統文化和現代環藝設計進行了充分的結合，進而實現了全面發展。［3］在此過程中，對相關的內容進行了應用：其一，在建筑材料的原色上，現代主義設計材料有著鮮明的特點，主要是簡潔性。不過，傳統的建筑裝飾也有相應的特性，在建筑材料上、在漆繪上用丹青彩畫來進行裝飾，并且它的內容題材都有很大的豐富性和完善性，不同的東西也寄托了不同的人們對生活的美好向往。其二，在一定程度上打破了現代環藝設計對秩序美的追求和向往，將自由化作為了重要的基礎和前提，進行了相應的規矩制定和尋找。首先要從細節方面進行相應的探索和考慮，通過這種的手段和措施進一步完善整個環境，使其更加飽滿。其三，對于東方式的精神追求進一步增加。從具體的表現出發，傳統藝術對借物抒情的方式進行了充分的應用，通過這樣的方式表達了相應的觀念和內在含義，同時非常重視色彩的應用，通過對其的應用和搭配來表達一定的象征意義。將傳統建筑裝飾應用在結構上。在傳統建筑中，對木材進行了充分的應用，并將其作為了主要的原材料。建筑結構本身就有非常好的裝飾性，建筑結構中的斗拱、榫卯穿插以及內部梁柱、橡等形成的功能結構性裝飾，是結構和裝飾的完美統一。很多地區的傳統建筑裝飾在梁架和柱子等結構上都進行了精美的浮雕裝飾彩繪。同時，相應的梁架和立柱等如果沒有進行雕花或者是彩繪，也會對色彩進行充分的應用，對其進行粉飾。首先要做的是有效保護木料，在此基礎上，將其大氣等特點進行充分的展現和表達。在背景墻的裝飾上，有的砌上了灰塑和磚雕，進一步完善和豐富了實墻面，避免了單調的感覺的出現。很多建筑裝飾的手法和技術經常被應用到現代建筑和室內設計中，在很多現代化的建筑中都采用了大量的色彩對墻體表面和建筑結構中的橫梁、立柱等進行色彩粉飾，由此來展現傳統建筑藝術的特點，主要包括其大氣和華貴等。同時，南方和北方的建筑藝術有很大的不同，所以其展現的內容也有很大的差別。與此同時，在現代環境藝術的設計中，其室內部分有很多的吊頂和立面裝飾對這種傳統的結構裝飾手法和技術進行了充分的應用，有的不僅是將木材作為主要的原材料，而且也對傳統木結構的手法和技術也進行了充分的應用。在建筑外的環境設計中，很多的亭榭或是廊道的設計中對于榫卯穿插的方式也進行了充分的應用，并且和西方的現代構成設計的理念進行了有效的結合，并在此基礎上誕生了很多的優秀設計。在我國的很多地區對于人和自然的統一與和諧是非常重視的，其不斷強調人和物融為一體。對于單體建筑來說，需要和環境進行充分的融合，同時，建筑裝飾也要和建筑進行有效的結合。很多的建筑中對建筑裝飾和建筑環境的統一性進行了高度的強調，這對于現代環境藝術設計有著至關重要的作用。
4結語
在社會經濟和科學技術不斷發展的過程中，現代環藝設計有了長足的進步和發展，將傳統建筑裝飾藝術和現代環藝設計進行充分結合的過程中，對傳統的優秀文化也進行了非常好的繼承。同時，對于現代環藝設計來說也是一種非常重要的創新手段和措施，這在一定程度上加深了對我國傳統文化的認知和了解，并為其更大的發展和進步提供了重要的保障。
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