數(shù)字化改革核心

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數(shù)字化改革核心范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 教育出版機(jī)構(gòu) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 核心問題 基本要求

[中圖分類號(hào)] G231 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-5853 （2014） 01-0008-03

中國出版?zhèn)髅綐I(yè)特別是圖書報(bào)刊出版機(jī)構(gòu)正處于一個(gè)改革發(fā)展的特殊而關(guān)鍵的歷史時(shí)期，面臨文化體制改革全面深化、傳統(tǒng)市場增長乏力、競爭更趨激烈、國際化速度加快、轉(zhuǎn)型升級(jí)任務(wù)緊迫等多重挑戰(zhàn)疊加的考驗(yàn)。傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型升級(jí)[1]，關(guān)系出版機(jī)構(gòu)的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展和基業(yè)常青，也是破解市場競爭難題、加速國際化進(jìn)程的有效手段，成為各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)的重中之重。轉(zhuǎn)型升級(jí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行頂層系統(tǒng)設(shè)計(jì)。面對(duì)日新月異的技術(shù)進(jìn)步和層出不窮的探索實(shí)踐，出版機(jī)構(gòu)要科學(xué)準(zhǔn)確地研判轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段性特征，牢牢把握轉(zhuǎn)型升級(jí)的根本任務(wù)，按照轉(zhuǎn)型升級(jí)的基本要求，以實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)對(duì)國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段性特征的認(rèn)識(shí)，筆者認(rèn)為，出版機(jī)構(gòu)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)頂層設(shè)計(jì)時(shí)要把握以下核心問題與基本要求。

1 核心問題

數(shù)字出版時(shí)代出版機(jī)構(gòu)的根本任務(wù)，也是出版者的歷史責(zé)任和神圣使命，始終是優(yōu)質(zhì)精品內(nèi)容資源的選擇、組織、生產(chǎn)、傳播及相關(guān)服務(wù)。針對(duì)出版業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，在不同時(shí)期，有“內(nèi)容為王”“渠道為王”“資本為王”“技術(shù)為王”等觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)在不同時(shí)期、針對(duì)不同情況和單位部門實(shí)際，都具有合理性和科學(xué)性。但從根本上講，我們不能放棄和背離出版的本質(zhì)要求，必須始終堅(jiān)持把內(nèi)容的研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)放在各項(xiàng)工作的首要位置，也就是要堅(jiān)持“內(nèi)容為王”。“內(nèi)容為王”即生產(chǎn)無愧于歷史、無愧于時(shí)代、無愧于人民的精品力作，是由出版的本質(zhì)和存在價(jià)值所決定的，也是文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)文化企事業(yè)單位的要求。“內(nèi)容為王”，更確切地講應(yīng)該是“內(nèi)容優(yōu)先”，因?yàn)閮?nèi)容必須依附于最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和材料工藝以及傳播渠道手段。大數(shù)據(jù)時(shí)代為人們的生產(chǎn)生活提供了海量信息，但這些信息的價(jià)值由于海量規(guī)模稀釋了價(jià)值密度，出版者存在的價(jià)值和出版業(yè)的作用正是進(jìn)行價(jià)值提純，即進(jìn)行有價(jià)值的、高價(jià)值密度的知識(shí)選擇、組織、生產(chǎn)、傳播，使所提供的信息更具有針對(duì)性、實(shí)用性、有效性。越是海量的信息，就越需要出版機(jī)構(gòu)和出版工作者專業(yè)的眼光、有效的手段、科學(xué)的技術(shù)，信息量的劇增應(yīng)當(dāng)使得出版機(jī)構(gòu)的價(jià)值得到凸顯而不是弱化。數(shù)字出版時(shí)代凸現(xiàn)出數(shù)字技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的極端重要性，但仍然只是進(jìn)行內(nèi)容選擇、組織、生產(chǎn)、傳播和相關(guān)服務(wù)所使用的技術(shù)、工具、手段。

出版業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，是與科學(xué)技術(shù)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的演進(jìn)過程。科學(xué)技術(shù)包括生產(chǎn)工具、生產(chǎn)材料、傳播手段的每一次進(jìn)步，都推動(dòng)和成就出版業(yè)的改造升級(jí)，使其向著更高級(jí)、更先進(jìn)、更便捷和更有效的方向發(fā)展，并進(jìn)而推動(dòng)和促進(jìn)人類文明進(jìn)步。傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的主要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)容研發(fā)、生產(chǎn)、傳播及相關(guān)服務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，用數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改造和提升內(nèi)容的生產(chǎn)方式、傳播手段、媒體形態(tài)等，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與新技術(shù)、新材料、新工藝、新手段的有機(jī)融合。

由于數(shù)字技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的革命性影響，已經(jīng)深刻地改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、工作乃至思維方式、思想活動(dòng)，出版?zhèn)髅綐I(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)成為必然趨勢和現(xiàn)實(shí)要求，所有的出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)，無論是主動(dòng)的、積極的，還是被動(dòng)的、消極的，都將隨著時(shí)展，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵，是出版機(jī)構(gòu)如何在轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中始終牢牢把握對(duì)出版活動(dòng)的主導(dǎo)權(quán)和控制權(quán)，轉(zhuǎn)型升級(jí)后仍然居于產(chǎn)業(yè)鏈的主體地位，發(fā)揮引導(dǎo)力、影響力。從這個(gè)意義上講，并不是所有的出版機(jī)構(gòu)都能實(shí)現(xiàn)真正意義上的轉(zhuǎn)型升級(jí)。傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中被動(dòng)、落后甚至被邊緣化和淘汰的風(fēng)險(xiǎn)始終存在。出版機(jī)構(gòu)要有戰(zhàn)略眼光，要處理好短期利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、戰(zhàn)略利益的關(guān)系。

傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)，會(huì)使整個(gè)業(yè)態(tài)在一定時(shí)期處于不平衡、不穩(wěn)定的狀態(tài)，給出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)帶來新的競爭和壓力。這些競爭和壓力既來自于外部，也產(chǎn)生于內(nèi)部。來自于內(nèi)部的壓力，主要是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)危機(jī)意識(shí)薄弱、核心競爭力不強(qiáng)、創(chuàng)新活力不足、體制機(jī)制不活、人才隊(duì)伍培養(yǎng)儲(chǔ)備不夠，等等。來自外部的壓力，主要是產(chǎn)業(yè)鏈的重組和再造，既包括產(chǎn)業(yè)鏈的延伸、產(chǎn)業(yè)鏈核心利益主體的多元化，也包括傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)鏈的自身變革。許多在傳統(tǒng)出版業(yè)態(tài)下原本未參與出版行業(yè)競爭的資本、技術(shù)、機(jī)構(gòu)都會(huì)程度不同地參與到新的出版產(chǎn)業(yè)鏈核心利益的競爭中來。

以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的數(shù)字出版，將打破傳統(tǒng)出版條件下一切物理的時(shí)空限制，加快出版業(yè)的全球化，加劇國際化競爭。在某種意義上說，傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程，是出版?zhèn)髅綐I(yè)加速全球化、國際化的過程，是國內(nèi)國際出版資源和出版市場進(jìn)一步融合、競爭、一體化的過程。在傳統(tǒng)出版業(yè)務(wù)模式下，出版?zhèn)髅剿哂械膮^(qū)域、國別、語言、民族文化等差異化特性，在數(shù)字出版時(shí)代將被迅速縮小甚至消失，本土市場的國際化速度會(huì)進(jìn)一步加快。由此，我們對(duì)于國際化的理解和認(rèn)識(shí)必須進(jìn)一步深化。未來對(duì)于中國國內(nèi)出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)來說，不僅需要通過“走出去”來開展國際化業(yè)務(wù)，更重要的可能是在中國國內(nèi)市場上與來自國際的出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)進(jìn)行國際化競爭。

在傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程中，出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)面臨的最大挑戰(zhàn)來自于數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其提供商的挑戰(zhàn)；最大的競爭是國際化競爭，而不是國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)之間的競爭；最大的考驗(yàn)是對(duì)出版機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力等核心能力的考驗(yàn)。國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)之間的競爭雖然非常激烈，但總體來說這些競爭是有限的、可控的。相較于國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)的競爭，數(shù)字技術(shù)提供商、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)營商對(duì)出版業(yè)的挑戰(zhàn)，可能是更加致命的。這些企業(yè)正努力利用技術(shù)優(yōu)勢在新的出版產(chǎn)業(yè)鏈中進(jìn)行布局，爭取核心利益。如果應(yīng)對(duì)不當(dāng)，出版機(jī)構(gòu)在新的出版產(chǎn)業(yè)鏈中的主體地位將被數(shù)字技術(shù)提供商、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)營商弱化或整體取代。

實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要培育和鞏固出版產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)——版權(quán)產(chǎn)業(yè)。中國的出版業(yè)版權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，版權(quán)活動(dòng)不規(guī)范，版權(quán)開發(fā)不活躍，版權(quán)市場不健全，難以支撐數(shù)字出版的健康發(fā)展。如果沒有健全的、可持續(xù)發(fā)展的版權(quán)產(chǎn)業(yè)和版權(quán)開發(fā)體系，向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)，將很難實(shí)現(xiàn)健康的發(fā)展。

載體數(shù)字化、傳播網(wǎng)絡(luò)化、資源集約化水平不高，制約傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。最突出的問題，是如何突破資源集約化的瓶頸。內(nèi)部各自為政，外部缺乏聯(lián)合合作，資源分散和低水平重復(fù)生產(chǎn)，不僅造成浪費(fèi)和惡性競爭，更主要的是難以形成資源的積聚和集約化經(jīng)營，難以形成資源的開發(fā)利用效應(yīng)。這要求出版機(jī)構(gòu)不斷增強(qiáng)資源集成能力，提高資源開發(fā)利用水平，并在內(nèi)部加強(qiáng)宏觀管理，建立健全相關(guān)制度，形成資源整合和協(xié)同創(chuàng)新的體制機(jī)制。

如何形成成熟穩(wěn)定的業(yè)務(wù)模式、商業(yè)模式和盈利模式，仍然是急需解決的問題。成熟的業(yè)務(wù)模式、商業(yè)模式和盈利模式，是一個(gè)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是出版機(jī)構(gòu)市場競爭和生存發(fā)展的條件。對(duì)教育出版而言，如何培育和發(fā)掘有效需求，并將其市場化、商業(yè)化，顯得尤為重要。目前，教育市場對(duì)數(shù)字化資源和服務(wù)的需求旺盛，但市場化、商業(yè)化程度較低，終端客戶和最終用戶尚未形成以購買習(xí)慣、付費(fèi)能力為基礎(chǔ)的購買力市場。靠政府項(xiàng)目拉動(dòng)、行政力量驅(qū)動(dòng)以及無償獲取、免費(fèi)體驗(yàn)，只能引導(dǎo)和培育市場需求，但難以形成市場化、商業(yè)化需求，進(jìn)而支撐教育出版的可持續(xù)發(fā)展。隨著教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)的革命性變革已成井噴之勢，教育出版機(jī)構(gòu)將面臨前所未有的挑戰(zhàn)。以大規(guī)模開放在線課程（MOOCs）和“翻轉(zhuǎn)課堂”（SPOCs）為核心的教學(xué)手段、教學(xué)方法改革方興未艾，對(duì)以教材出版為主要業(yè)務(wù)模式的教育出版的深刻影響初露端倪，或許教育出版需要重新尋找自身的角色定位。

傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版將在一個(gè)時(shí)期共存、融合，呈現(xiàn)出此消彼長、加速度發(fā)展的趨勢。在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，要準(zhǔn)確把握傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段性特征，正確處理好傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的關(guān)系，結(jié)合自身實(shí)際情況，堅(jiān)持改造升級(jí)、改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)、重點(diǎn)突破的工作指導(dǎo)思想。要鞏固和穩(wěn)定傳統(tǒng)出版市場及其主營業(yè)務(wù)收入，為轉(zhuǎn)型升級(jí)保駕護(hù)航，提供基礎(chǔ)支撐，實(shí)現(xiàn)軟著陸，而不是搞休克療法。目前情況下，轉(zhuǎn)型升級(jí)的資本基礎(chǔ)、管理模式、產(chǎn)品內(nèi)容、技術(shù)手段、市場營銷等要素還有賴于傳統(tǒng)出版業(yè)務(wù)提供保障。同時(shí)，許多傳統(tǒng)出版業(yè)務(wù)的收入得益于數(shù)字化內(nèi)容資源的支撐，數(shù)字出版增強(qiáng)了傳統(tǒng)出版產(chǎn)品的市場競爭力。

2 基本要求

轉(zhuǎn)型升級(jí)雖然仍然是基于傳統(tǒng)出版的再造，仍然以傳統(tǒng)出版行業(yè)既有的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，但絕不是簡單地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的數(shù)字化，而是一個(gè)復(fù)雜的綜合性系統(tǒng)工程，對(duì)傳統(tǒng)出版行業(yè)來說是革命性的變革，是一個(gè)鳳凰涅槃、浴火重生的過程。出版機(jī)構(gòu)必須牢牢把握下列基本要求。

以五大體系建設(shè)為核心，整體推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在這個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)性工程中，至少要涉及五個(gè)體系的建設(shè)：一是數(shù)字化的產(chǎn)品體系，二是數(shù)字化內(nèi)容生產(chǎn)的技術(shù)支撐體系，三是數(shù)字化的運(yùn)營和服務(wù)體系，四是數(shù)字化的管理體系，五是版權(quán)業(yè)務(wù)體系。以產(chǎn)品體系為核心，以技術(shù)、服務(wù)和管理體系為支撐，以版權(quán)體系為新驅(qū)動(dòng)，不斷提升體系的自足性與再生性。

轉(zhuǎn)型升級(jí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)要緊緊圍繞兩個(gè)主要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)效果：提升出版機(jī)構(gòu)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、服務(wù)整體能力和水平；打造企業(yè)核心競爭力，鞏固和提高綜合實(shí)力。

堅(jiān)持綜合改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)多元?jiǎng)?chuàng)新。在頂層系統(tǒng)設(shè)計(jì)和綜合改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)多層次、多類型數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新，產(chǎn)品研發(fā)體制機(jī)制創(chuàng)新，數(shù)字化運(yùn)營服務(wù)創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是企業(yè)的DNA。創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行為對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)尤其重要和迫切。

構(gòu)建四大基本保障。一是人才隊(duì)伍保障。出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)首先要實(shí)現(xiàn)出版人的轉(zhuǎn)型升級(jí)。以現(xiàn)有的出版專業(yè)人才為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方法和手段，培養(yǎng)新型的復(fù)合型人才。專業(yè)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)都是相對(duì)初級(jí)的層面，更大的挑戰(zhàn)和壓力來自對(duì)傳統(tǒng)出版人觀念的改造與更新。傳統(tǒng)出版人只有轉(zhuǎn)變觀念，甚至實(shí)現(xiàn)思想觀念的跨越和超越，才能推動(dòng)傳統(tǒng)出版業(yè)順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，使整個(gè)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)再造和重生。二是加大資金投入和經(jīng)費(fèi)支持。傳統(tǒng)出版業(yè)的資金需求和占用主要包括人力資源成本、知識(shí)產(chǎn)權(quán)購買成本和產(chǎn)成品庫存成本，在某種意義上說是一個(gè)低成本運(yùn)營行業(yè)，而數(shù)字出版較大幅度增加技術(shù)研發(fā)與購買成本、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營成本、海量資源積聚與開發(fā)成本、教育教學(xué)服務(wù)成本等，這將帶來巨大的資金需求。三是適應(yīng)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，不斷優(yōu)化內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，調(diào)整部門職能職責(zé)，再造業(yè)務(wù)流程，建立技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。需要注意的問題是，轉(zhuǎn)型升級(jí)是一個(gè)過程，在不同時(shí)期表現(xiàn)出不同的階段性特征，對(duì)組織機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程規(guī)范有不同的需求，因此不能期望建立一勞永逸和固定不變的組織架構(gòu)。轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)期的組織架構(gòu)，將會(huì)凸現(xiàn)出過渡性特征。四是注重綜合改革創(chuàng)新，以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)發(fā)展為核心，不斷推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。特別要改進(jìn)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，利用好考核分配的杠桿，通過考核分配，告訴部門、員工，希望大家做什么，希望大家往哪里去。

特別要指出兩點(diǎn)。一是關(guān)于數(shù)字化產(chǎn)品體系建設(shè)。以數(shù)字化內(nèi)容資源為補(bǔ)充和增值服務(wù)的產(chǎn)品形態(tài)，是舊概念下的初級(jí)形態(tài)的數(shù)字化產(chǎn)品，其本質(zhì)仍屬于傳統(tǒng)出版產(chǎn)品體系。就教育出版而言，未來數(shù)字化產(chǎn)品的主要形態(tài)包括數(shù)字課程、多媒體電子圖書（教材）、專題資源庫等我們已涉及的樣式，也包括一些隨著技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的無法預(yù)知的新樣式、新形態(tài)，需要出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)、市場需求等靈活掌握。二是關(guān)于版權(quán)業(yè)務(wù)體系建設(shè)。要高度重視版權(quán)產(chǎn)業(yè)，充分增強(qiáng)版權(quán)意識(shí)，積極進(jìn)行版權(quán)開發(fā)保護(hù)，提高版權(quán)的使用效率。

強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一、統(tǒng)籌，做到基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)統(tǒng)一、內(nèi)容資源標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營平臺(tái)建設(shè)，統(tǒng)籌生產(chǎn)技術(shù)工具開發(fā)，統(tǒng)籌區(qū)域運(yùn)營服務(wù)體系建設(shè)。同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)來說，加強(qiáng)部門的協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)與外部相關(guān)行業(yè)、機(jī)構(gòu)和領(lǐng)域的合作，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研的密切合作等，都是順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要支撐。

數(shù)字化改革核心范文第2篇

[關(guān)鍵詞]數(shù)字化醫(yī)院；衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)；管理研究

[中圖分類號(hào)]F274 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-6432（2013）33-0062-02

1 前 言

隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的不斷推進(jìn)，數(shù)字化醫(yī)院也是應(yīng)運(yùn)而生，不斷發(fā)展壯大。醫(yī)院進(jìn)行信息化的管理，有利于降低醫(yī)療成本，提高醫(yī)院經(jīng)營戰(zhàn)略管理水平和服務(wù)質(zhì)量。近些年來，我們國家很多醫(yī)院都是緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，依托于信息化平臺(tái)，并兼顧我國衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)，通過不斷探索、實(shí)踐、總結(jié)和完善，逐步形成了一套行之有效的數(shù)字化醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式。實(shí)踐表明，由“可視化”、“精細(xì)化”、“數(shù)字化”、“智能化”、“一體化”等優(yōu)勢聚合而成的管理新模式，有利于提高我國醫(yī)院經(jīng)營決策的能力和經(jīng)濟(jì)管理水平，也可以促進(jìn)我國醫(yī)院數(shù)字化的可持續(xù)發(fā)展。

2 數(shù)字化醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式的研究背景

我們都知道，在數(shù)字化模式推行以前，單純的粗放式衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式不僅理念陳舊方法單一，而且效率低下。對(duì)于醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理事業(yè)發(fā)展存在不利的影響。醫(yī)院的改革與創(chuàng)新給醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理提供了新的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn)。數(shù)字化醫(yī)院的推行始于20世紀(jì)90年代初，到90年代末數(shù)字化醫(yī)院得到了一個(gè)快速的發(fā)展。近些年來，諸暨市第三人民醫(yī)院也是貫徹執(zhí)行“以跨越式發(fā)展引領(lǐng)信息化技術(shù)革新，以信息化管理模式推進(jìn)醫(yī)院現(xiàn)代化管理的進(jìn)程”的理念，大力推進(jìn)諸暨市第三人民醫(yī)院的信息化和數(shù)字化的建設(shè)，范圍廣，覆蓋面積大，涵蓋了醫(yī)療、科研、教學(xué)、后勤等各個(gè)部門，并取得了顯著的效果。在此基礎(chǔ)之上，醫(yī)院也是以國家所要求的醫(yī)療衛(wèi)生體制與保障制度的改革作為數(shù)字化建設(shè)發(fā)展的依據(jù)，創(chuàng)建了數(shù)字化醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式下的新管理方法，主要是醫(yī)療和護(hù)理分開進(jìn)行核算、全天候的數(shù)字化醫(yī)療服務(wù)、多維全過程后勤保障等為主要內(nèi)容的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理的新模式，同時(shí)包括績效管理、成本核算等一系列配套措施也在積極地開展之中。如何將信息技術(shù)運(yùn)用到衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理中去，需要醫(yī)院建立借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理模式的管理體系，利用現(xiàn)代化的手段解決醫(yī)院的戰(zhàn)略決策和醫(yī)療服務(wù)的問題，深入把握自身框架結(jié)構(gòu)，建立完善的數(shù)字化現(xiàn)代管理模式。

3 數(shù)字化醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式結(jié)構(gòu)具體分析

在醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用數(shù)字化信息化的技術(shù)，實(shí)際上就是一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新、體制改革、管理模式創(chuàng)新的過程，隨著我國數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)的推進(jìn)和信息化的改革深入，在數(shù)字化的背景下，數(shù)字化醫(yī)院的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式具體結(jié)構(gòu)主要是體現(xiàn)在以下六個(gè)方面。

3.1 患者醫(yī)療付費(fèi)和服務(wù)評(píng)價(jià)的一卡通服務(wù)

該模式的推行，主要理念就是“患者不動(dòng)，信息流動(dòng)”，從而更好地提高醫(yī)院掛號(hào)和門診等的運(yùn)行效率，縮短患者的就診時(shí)間，方便患者就診。另外，也根本上簡化了就醫(yī)流程，提高了醫(yī)院整體的工作效率和醫(yī)療資源利用效率，提升了醫(yī)院管理水平和服務(wù)質(zhì)量，患者可以根據(jù)就醫(yī)情況，通過電子數(shù)字化系統(tǒng)對(duì)醫(yī)生進(jìn)行服務(wù)的評(píng)價(jià)和打分，從而為績效考核確定一個(gè)基礎(chǔ)和參考對(duì)象，也對(duì)廣大醫(yī)療工作人員起到鼓勵(lì)的作用，是醫(yī)院、銀行和患者多贏的局面。

3.2 物流資源的可視化管理

可視化的目的就是醫(yī)院通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)字的可視化管理新模式來加強(qiáng)醫(yī)院每年大量物流資源的管理。管理者通過信息系統(tǒng)能對(duì)物力資源的整個(gè)流程狀態(tài)、庫存狀況了如指掌，對(duì)問題針對(duì)性的采取控制措施，并對(duì)每項(xiàng)控制措施的實(shí)效進(jìn)行評(píng)估、不斷優(yōu)化，明確告知工作人員應(yīng)該做什么，做到早期發(fā)現(xiàn)異常情況，使檢查有效；防止人為失誤或遺漏，并始終維持正常狀態(tài)；通過視覺，使問題點(diǎn)和浪費(fèi)現(xiàn)象容易暴露，事先預(yù)防和消除各種隱患和浪費(fèi)。減少了中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了人力、物力、財(cái)力，提高資源的利用效率，減少誤差，強(qiáng)化了監(jiān)督機(jī)制，提高了工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。

3.3 成本控制的精細(xì)化

成本的核算是醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理的主要內(nèi)容之一。成本核算主要的功能就是根據(jù)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，清晰準(zhǔn)確計(jì)算出醫(yī)院的各項(xiàng)工作的成本情況，通過建立系統(tǒng)科學(xué)的成本核算方案，落實(shí)全面的成本核算。對(duì)于科室的所有成本要嚴(yán)格預(yù)算管理，加強(qiáng)預(yù)算的約束，爭取在支出之前就精打細(xì)算，立足現(xiàn)有的財(cái)力物力，處理好重要和一般的關(guān)系。科學(xué)合理的控制成本的變動(dòng)，以及成本和收益率的控制，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的“精細(xì)化”管理。

3.4 績效考核的數(shù)字化評(píng)價(jià)

績效工資的考核方案應(yīng)該是根據(jù)醫(yī)院的不同發(fā)展時(shí)段處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中，在對(duì)于績效工資考核的全過程的跟蹤評(píng)價(jià)過程中，及時(shí)修正考核的方案，才能使得考核方案更好地適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展需要，形成“數(shù)字化的績效考核”體系，這符合現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的要求。科學(xué)完善的考核體系是醫(yī)院績效工資考核得以順利實(shí)施的前提和基礎(chǔ)。管理人員和考核體系制定人員要充分考慮到醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其層層分解，落實(shí)到每一個(gè)具體責(zé)任人的身上，從而更好地確定每一個(gè)職工的具體責(zé)任和績效目標(biāo)，將其量化，并制定科學(xué)的審核方法，對(duì)各個(gè)科室和各個(gè)崗位進(jìn)行科學(xué)合理、公正公開的考核。

3.5 經(jīng)營決策的智能化

主要就是建立數(shù)字化的信息平臺(tái)，對(duì)于衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行數(shù)字化的處理，利用科學(xué)的理論和方法，可以實(shí)現(xiàn)輕輕松松掌握醫(yī)院的投入、產(chǎn)出、效益、效率等情況，提升輔助決策的水平。

3.6 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理一體化

管理信息化的目的不僅僅是為了提高管理部門的工作效率，而是建立一個(gè)高度集成的管理信息系統(tǒng)，提高整體的工作效率。諸暨市第三人民醫(yī)院將先進(jìn)的數(shù)字化管理和現(xiàn)代化管理模式結(jié)合，將衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與醫(yī)療活動(dòng)結(jié)合起來形成一個(gè)整體，將醫(yī)療、供應(yīng)、耗費(fèi)、財(cái)務(wù)等各子系統(tǒng)進(jìn)行有效集成，把有限的實(shí)物活動(dòng)轉(zhuǎn)變成資金活動(dòng)，提升諸暨市第三人民醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理的有效性和科學(xué)性，提升管理水平。

4 數(shù)字化醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式評(píng)估

4.1 信息化和現(xiàn)代管理的結(jié)合

醫(yī)院的信息化管理和現(xiàn)代管理的改革是相輔相成的，現(xiàn)代化的改革離不開數(shù)字化的發(fā)展，數(shù)字化的發(fā)展最終也要落實(shí)在對(duì)醫(yī)院管理模式的改革上。離開醫(yī)院的現(xiàn)代化管理，信息化的發(fā)展就沒有用武之地；離開了信息化的發(fā)展，醫(yī)院的現(xiàn)代化的發(fā)展也就沒有了基礎(chǔ)。

4.2 數(shù)字化衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理模式的效能

隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生管理體制的改革不斷的深入，現(xiàn)代醫(yī)院要想在競爭中立于不敗之地，首先就是要針對(duì)目前自身管理上的問題，對(duì)癥下藥，做出相應(yīng)的改進(jìn)方式，努力提升自身管理的能力和水平，完善相應(yīng)的制度建設(shè)，只有這樣，才能促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)院平穩(wěn)健康的長遠(yuǎn)發(fā)展。精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化是數(shù)字化的管理模式的核心思想，只有多種思路手段的緊密結(jié)合，才可以為醫(yī)院的現(xiàn)代化改革和發(fā)展提供更加準(zhǔn)確、及時(shí)、系統(tǒng)的信息，提高醫(yī)院管理的科學(xué)性、規(guī)范性和能力性。

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數(shù)字化改革核心范文第3篇

一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)存在的困境

1.目標(biāo)困境：沒有彰顯數(shù)字財(cái)務(wù)的培養(yǎng)目標(biāo)需求。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是指運(yùn)用數(shù)字化的知識(shí)與技能，實(shí)現(xiàn)資源的快速優(yōu)化配置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確了數(shù)字中國戰(zhàn)略，提出“加快數(shù)字化發(fā)展，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，加快培育數(shù)字化新業(yè)態(tài)，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。”數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代數(shù)字技能對(duì)財(cái)務(wù)管理人才至關(guān)重要，從基本的數(shù)字素養(yǎng)到在云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)分析和數(shù)字成本等方面擁有更深入的專業(yè)知識(shí)。數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才是指使用數(shù)字化智能移動(dòng)辦公平臺(tái)，進(jìn)行企業(yè)或組織的財(cái)會(huì)、稅務(wù)、審計(jì)、內(nèi)控等架構(gòu)搭建、相關(guān)財(cái)務(wù)運(yùn)營流程設(shè)計(jì)、工作流協(xié)同、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)決策分析、上下游在線化連接，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營財(cái)務(wù)管理在線化、財(cái)務(wù)工作數(shù)字化的職業(yè)技能人才。數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才不僅要具備財(cái)務(wù)管理能力，還要具備數(shù)字技能。數(shù)字技能具有獨(dú)立的知識(shí)領(lǐng)域，又滲透到其他知識(shí)領(lǐng)域。2019CGMA管理會(huì)計(jì)能力框架專門增加了數(shù)字技能，數(shù)字技能包括信息與數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、解決數(shù)字難題、數(shù)字戰(zhàn)略與規(guī)劃、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新與發(fā)展要求財(cái)務(wù)人員具有數(shù)字化思維、懂業(yè)務(wù)、善管理、精財(cái)務(wù)，但是目前數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才的供給側(cè)與需求側(cè)矛盾突出。一是數(shù)字化財(cái)務(wù)、智能化財(cái)務(wù)尚在探索中，運(yùn)用比較廣泛的是費(fèi)用報(bào)銷，企業(yè)數(shù)字化財(cái)務(wù)水平參差不齊。數(shù)字化財(cái)務(wù)管理職業(yè)能力培養(yǎng)差異明顯。二是數(shù)字化財(cái)務(wù)人才勝任能力框架欠缺。三是卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)定位雖然有所調(diào)整，增加了部分?jǐn)?shù)字財(cái)務(wù)的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，從實(shí)質(zhì)上還沒有完全匹配企業(yè)數(shù)字財(cái)務(wù)的培養(yǎng)目標(biāo)需求。企業(yè)數(shù)字化財(cái)務(wù)能力包括數(shù)字化財(cái)務(wù)組織運(yùn)營能力、數(shù)字化財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力、數(shù)字化財(cái)務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)能力，數(shù)字化財(cái)務(wù)人才應(yīng)具備數(shù)字化財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、數(shù)字化財(cái)務(wù)思維、數(shù)字化財(cái)務(wù)執(zhí)行、數(shù)字化財(cái)務(wù)創(chuàng)新的能力。數(shù)字化財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)因資金、資源等限制，還不能培養(yǎng)出完全與企業(yè)數(shù)字化財(cái)務(wù)能力需求匹配的數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才，不能彰顯數(shù)字財(cái)務(wù)的培養(yǎng)目標(biāo)需求。2.理念困境：卓越財(cái)務(wù)管理人才存在量質(zhì)困局。卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)試點(diǎn)雖是高職單一人才培養(yǎng)的理念突破，實(shí)現(xiàn)了多元人才的培養(yǎng)，但卓越財(cái)務(wù)管理人才理念踐行還不深入。一是“卓越”理念的理解存在差異，導(dǎo)致培養(yǎng)方案差異性明顯、培養(yǎng)效果與預(yù)期效果存在差距等問題。二是工匠精神植入不深入。卓越財(cái)務(wù)管理人才要具有精益求精的價(jià)值追求，具有對(duì)自身的職業(yè)敬畏，對(duì)本職工作執(zhí)著、追求卓越的職業(yè)精神，實(shí)際上就是要具有工匠精神，但這種工匠精神在卓越人才培養(yǎng)過程中植入的不充分。三是“實(shí)踐育人+協(xié)同育人”的理念落實(shí)不深入，企業(yè)參與教學(xué)的積極性不高，培養(yǎng)的卓越財(cái)務(wù)管理人才與企業(yè)實(shí)際需求仍存在差距。3.制度困境：限制了卓越財(cái)務(wù)管理人才的縱向協(xié)同、橫向跨界培養(yǎng)。卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)客觀上要求一貫性、跨界性培養(yǎng)，但是目前卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)處于試點(diǎn)階段。首先面臨制度困境，一是學(xué)校教育制度的縱向?qū)哟卫Ь场１究埔陨细呗毥逃贫惹啡保瑢?dǎo)致高職卓越財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)通道沒有一貫性。二是卓越技術(shù)技能教育的橫向跨界困境。財(cái)務(wù)管理人才崗位的職業(yè)性、技能操作的技術(shù)性要求校企協(xié)同培養(yǎng)的跨界性。雖然教育部為保障計(jì)劃的實(shí)施給予了政策等方面的支持，但是缺乏調(diào)動(dòng)相關(guān)主管部門參與卓越人才項(xiàng)目的配套政策，企業(yè)和行業(yè)部門參與機(jī)制不夠健全，很多校外單位和相關(guān)部門不主動(dòng)、不積極，跨界協(xié)同培養(yǎng)依舊困難。校企合作深度的不同導(dǎo)致卓越財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)存在結(jié)構(gòu)性不平衡。三是職業(yè)技能提升的終身教育困境。目前職業(yè)資格證書教育與學(xué)歷證書教育沒有真正融通，人才成長立交橋面臨升學(xué)制度與教育體系的障礙。4.師資困境：卓越的高水平雙師型教師不足。卓越的高水平雙師型教師不足，卓越的智能財(cái)務(wù)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)仍然欠缺，制約了卓越財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。一是校內(nèi)師資智能財(cái)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，課程偏理論性，與專業(yè)實(shí)踐結(jié)合度不高；二是未建立長效合作機(jī)制，“雙導(dǎo)師制”協(xié)同育人效果不佳；三是師資隊(duì)伍中缺少行業(yè)有影響力的“技能大師”，部分從企業(yè)引進(jìn)的教師又缺少理論研究的能力。四是卓越國際化財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的雙語教師不足。五是具有創(chuàng)新能力、拔尖應(yīng)用能力的卓越師資隊(duì)伍的培育待加強(qiáng)。5.資源困境：產(chǎn)教深度融合的高水平數(shù)字化財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)基地和課程資源欠缺。數(shù)字化產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、基地建設(shè)是培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代卓越財(cái)務(wù)人才的客觀需求，但是數(shù)字財(cái)務(wù)平臺(tái)與實(shí)訓(xùn)基地欠缺限制了卓越財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)。一是數(shù)字財(cái)務(wù)平臺(tái)與實(shí)訓(xùn)基地欠缺。由于數(shù)字化財(cái)務(wù)教學(xué)平臺(tái)昂貴，學(xué)校資金不足，目前很多學(xué)校存在數(shù)字財(cái)務(wù)平臺(tái)與實(shí)訓(xùn)基地不足不能滿足數(shù)字化財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的需求。二是企業(yè)參與度低或者完全沒有參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)，實(shí)踐教學(xué)過程與企業(yè)真實(shí)財(cái)務(wù)管理流程不對(duì)接，實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)計(jì)劃存在差別、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)不對(duì)接。三是與德技并修相脫節(jié)。實(shí)訓(xùn)基地較關(guān)注技能訓(xùn)練，往往忽視對(duì)工作規(guī)范、工作制度、安全生產(chǎn)、文明素養(yǎng)的要求，存在德技并修脫節(jié)的問題。四是因財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)保密和企業(yè)信息安全，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位處理復(fù)雜性、綜合性業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)不足。五是數(shù)字化財(cái)務(wù)教材資源和網(wǎng)絡(luò)課程資源欠缺也限制卓越財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)。6.標(biāo)準(zhǔn)困境：尚未構(gòu)建明確的卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。我國存在多層次、多元化的卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)需求，但是缺乏相對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。一是培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)欠缺。卓越計(jì)劃試點(diǎn)推動(dòng)相應(yīng)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制定工作還做的不夠。標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)體系的政策機(jī)制、條件保障亟待完善。二是尚未構(gòu)建明確的卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)工作方案。教育主管部門對(duì)卓越財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)缺少系統(tǒng)的研究和規(guī)劃，相關(guān)的人才培養(yǎng)機(jī)制和教育體制匱乏，沒有形成具有指導(dǎo)意義的、針對(duì)性強(qiáng)的卓越財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)工作方案。7.資金困境：經(jīng)費(fèi)投入不足。經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)卓越財(cái)務(wù)管理人才相關(guān)實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)改革的持續(xù)投入無法得到充分保障。一是實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。數(shù)字化財(cái)務(wù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)價(jià)格昂貴，學(xué)校經(jīng)費(fèi)欠缺，無法采購相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，一些實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)課程不能正常開展，實(shí)踐基地設(shè)施不足，導(dǎo)致實(shí)踐基地的教學(xué)開展也存在限制，不能持續(xù)地調(diào)動(dòng)企業(yè)參與基地建設(shè)和教師參與教學(xué)改革的積極性，影響了卓越財(cái)務(wù)管理人才的實(shí)施和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。二是教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)無法持續(xù)投入，卓越財(cái)務(wù)管理人才的可持續(xù)發(fā)展不能充分保障。8.特色困境：培養(yǎng)模式?jīng)]有特色，培養(yǎng)特色不夠鮮明。卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)以特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為核心，配備符合目標(biāo)定位的卓越的特色教師、特色實(shí)訓(xùn)基地、特色教材、特色課程、特色評(píng)價(jià)體系等支撐體系，實(shí)施具有特色的人才培養(yǎng)模式，形成具有特色的人才培養(yǎng)體系，才能保障卓越人才的培養(yǎng)質(zhì)量。但是目前有些學(xué)校的教師、實(shí)訓(xùn)基地、教材、課程、評(píng)價(jià)體系等還是偏向傳統(tǒng)，人才培養(yǎng)方案不能凸顯不同類型的財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)之間的區(qū)別和特色，培養(yǎng)模式彰顯不出培養(yǎng)特色，因而不能培養(yǎng)出符合數(shù)字經(jīng)濟(jì)目標(biāo)定位的卓越財(cái)務(wù)管理人才。

二、高職精準(zhǔn)培育卓越財(cái)務(wù)管理人才的路徑選擇

1.探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才能力框架，清晰定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。數(shù)字化財(cái)務(wù)管理需要管理思維和新技術(shù)的互動(dòng)與融合，傳統(tǒng)專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造，需要專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)訓(xùn)體系、教學(xué)資源全面升級(jí)，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化財(cái)務(wù)管理能力。首先要加強(qiáng)數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo)的調(diào)查研究，構(gòu)建包含基本能力、核心能力、拓展能力等逐層遞進(jìn)的數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才能力框架，以便清晰定位數(shù)字時(shí)代卓越財(cái)務(wù)管理人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及崗位能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)字化財(cái)務(wù)管理能力框架構(gòu)建應(yīng)以財(cái)務(wù)管理能力培養(yǎng)為核心，以職業(yè)價(jià)值觀與素養(yǎng)為支撐的框架并根據(jù)數(shù)字財(cái)務(wù)職業(yè)技能等級(jí)要求將能力框架繼續(xù)分為基礎(chǔ)級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和專家級(jí)四個(gè)層次。其次是根據(jù)數(shù)字化財(cái)務(wù)管理人才職業(yè)技能培養(yǎng)需求清晰確立人才培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、勞全面發(fā)展，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，掌握財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)與技能，能夠適應(yīng)數(shù)字化財(cái)務(wù)發(fā)展，并且具有數(shù)字化思維、數(shù)字化技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、善管理、精財(cái)務(wù)等崗位能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。卓越人才培養(yǎng)目標(biāo)定位既可以是綜合型的，也可以是專門型的，比如卓越財(cái)務(wù)管理人才根據(jù)具體目標(biāo)不同可以分類為卓越理財(cái)人才、卓越戰(zhàn)略財(cái)務(wù)人才、卓越管理型財(cái)務(wù)人才、卓越經(jīng)營型財(cái)務(wù)人才。2.完善政策支持，打破制度困境。完善政策支持，推進(jìn)卓越財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的一貫性培養(yǎng)、跨界培養(yǎng)、終身教育。一是借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)本科以上高職教育制度，打通卓越人才培養(yǎng)通道。二是教育部和相關(guān)行業(yè)部門制定卓越財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)計(jì)劃工作方案，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，落實(shí)相關(guān)的支持政策措施。三是教育部聯(lián)合相關(guān)行業(yè)主管部門，建立行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)的長效機(jī)制。政府通過政策規(guī)定保障校企合作教育，提升跨界培養(yǎng)的質(zhì)量。三是借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)分互認(rèn)制度，職業(yè)資格證書教育與學(xué)歷證書教育真正融合，突破職業(yè)技能提升的終身教育困境。3.打破理念困境，深入踐行“卓越”財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)理念。培養(yǎng)卓越財(cái)務(wù)管理人才，首要的是踐行“卓越”財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)理念。一是加強(qiáng)對(duì)“卓越”理念的理解。不同的時(shí)代卓越的涵義，有不同的理解。現(xiàn)在對(duì)卓越的理解，不僅是有基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，更重要的是具有創(chuàng)新的能力和意識(shí)。二是深入餞行工匠精神。深化卓越工匠培養(yǎng)機(jī)制，項(xiàng)目貫通、導(dǎo)師帶徒，實(shí)施工匠培育新方法。三是充分融入課程思政，貫徹以品行為基礎(chǔ)的卓越人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)德技雙馨的卓越財(cái)務(wù)管理人才。4.加強(qiáng)卓越高水平雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)符合目標(biāo)定位的特色卓越教師。一是全面開展師德養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)“學(xué)高為師、身正為范”的卓越教師；二是重點(diǎn)探索校企合作“雙師型”教師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)理實(shí)一體、德技雙修的卓越教師；三是依托專業(yè)國際認(rèn)證實(shí)施辦法，構(gòu)建中國特色、世界水平的教師教育質(zhì)量監(jiān)測認(rèn)證體系。四是優(yōu)化教師分層分類的培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)具有創(chuàng)新能力、拔尖應(yīng)用能力的創(chuàng)新教師隊(duì)伍的培育和開發(fā)。打通學(xué)校與企業(yè)的人才通道，啟動(dòng)“工匠教師”培養(yǎng)項(xiàng)目，加強(qiáng)教師對(duì)大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用等新知識(shí)、新技能的培養(yǎng)；依托“政行企校”合作共建“雙師型”師資實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教師下企業(yè)實(shí)踐常態(tài)化；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的能工巧匠作為兼職教師，形成專兼職結(jié)合的“雙師雙能型”創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。5.加強(qiáng)產(chǎn)教深度融合的數(shù)字化財(cái)務(wù)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)體系改革。一是以“技術(shù)高端、管理高效、育訓(xùn)高質(zhì)”為目標(biāo)，校企共建資源共享，集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的數(shù)字化財(cái)務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。按照“1個(gè)集約+2個(gè)融合+3個(gè)全真+4個(gè)服務(wù)+5個(gè)平臺(tái)”指導(dǎo)思想建立數(shù)字化產(chǎn)教深度融合的高水平卓越財(cái)務(wù)管理人才實(shí)訓(xùn)基地。1個(gè)集約是集約“信息化管理”；2個(gè)融合是“校企融合”+“產(chǎn)教融合”；3個(gè)全真體現(xiàn)“真實(shí)產(chǎn)品”、“真實(shí)環(huán)境”、“真實(shí)項(xiàng)目”；4個(gè)服務(wù)是服務(wù)于“實(shí)踐教學(xué)”、“技能鑒定”、“社會(huì)服務(wù)”、“技術(shù)研發(fā)”；5個(gè)平臺(tái)是形成包含“基本技能訓(xùn)練平臺(tái)+專項(xiàng)技能訓(xùn)練平臺(tái)+綜合技能訓(xùn)練平臺(tái)+創(chuàng)新能力訓(xùn)練平臺(tái)+就業(yè)技能訓(xùn)練平臺(tái)”5位一體的卓越財(cái)務(wù)管理人才實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。二是推進(jìn)包含“基本技能訓(xùn)練+專項(xiàng)技能訓(xùn)練+綜合技能訓(xùn)練+創(chuàng)新能力訓(xùn)練+就業(yè)技能訓(xùn)練”5位一體的實(shí)踐教學(xué)體系改革。增加財(cái)務(wù)共享服務(wù)、云財(cái)務(wù)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)機(jī)器人等實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)字化財(cái)務(wù)核心技能的培養(yǎng)。三是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)能力從感知財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)開始，收集數(shù)據(jù)、清洗數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)建模、分析數(shù)據(jù)、可視化呈現(xiàn)，最終能管理、應(yīng)用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。6.制定卓越財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)。制定卓越財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置指標(biāo)體系，規(guī)范培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)。一是由教育部制定卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)，主導(dǎo)改革教育質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，敦促培養(yǎng)單位建立科學(xué)合理的質(zhì)量保證體系建設(shè)規(guī)范。面對(duì)多層次的卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)需求，教育行政部門分層分類制定卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)，作好頂層設(shè)計(jì)，主導(dǎo)明確卓越計(jì)劃的人才培養(yǎng)定位。同時(shí)需要建立和完善支撐這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的政策、機(jī)制和條件保障。二是高校以通用標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，根據(jù)本校的人才培養(yǎng)定位，制定可行的、可實(shí)現(xiàn)的以及可評(píng)估的微觀標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案。7.加大經(jīng)費(fèi)投入，保障卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)的持續(xù)進(jìn)行。加大經(jīng)費(fèi)投入，保障卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)的持續(xù)進(jìn)行。一是加大實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)建設(shè)，確保數(shù)字化財(cái)務(wù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)與基地建設(shè)落地。二是確保卓越財(cái)務(wù)管理人才教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)的持續(xù)投入。國家應(yīng)針對(duì)經(jīng)費(fèi)短缺問題制定相應(yīng)的卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃資金投入管理辦法，建立以國家為主導(dǎo)、地方、企業(yè)參與，各方共同投入資金的保障體系。8.突出數(shù)字化財(cái)務(wù)課程建設(shè)，形成具有專業(yè)特色的卓越人才培養(yǎng)體系。高校自主確立符合本校特色的卓越管理人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，制定符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)計(jì)劃，不斷修正和完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，突出培養(yǎng)特色，形成具有專業(yè)特色的卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)體系。一是確立適應(yīng)數(shù)字化財(cái)務(wù)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化數(shù)字化財(cái)務(wù)核心知識(shí)、技能、素質(zhì)培養(yǎng)。二是適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求優(yōu)化課程體系，增加大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用、財(cái)務(wù)共享服務(wù)等課程，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)、智能財(cái)務(wù)等核心技能的培養(yǎng)。三是產(chǎn)教融合，加強(qiáng)數(shù)字化財(cái)務(wù)思維與創(chuàng)新技能培養(yǎng)。建設(shè)大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)基地，專兼融合，產(chǎn)教融合，深化教學(xué)改革，開展企業(yè)專家進(jìn)校園講座，加強(qiáng)數(shù)字化財(cái)務(wù)思維與創(chuàng)新技能培養(yǎng)。四是充分利用平臺(tái)教學(xué)，平臺(tái)實(shí)時(shí)考核評(píng)價(jià)，凸出數(shù)字化財(cái)務(wù)培養(yǎng)特色。

參考文獻(xiàn)：

[1]閭志俊.技術(shù)技能性卓越人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究[J]，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（06）：75-80.

數(shù)字化改革核心范文第4篇

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化 醫(yī)院 建設(shè)

近年來隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展要求和國家醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革的進(jìn)一步推廣,醫(yī)院如何實(shí)現(xiàn)醫(yī)療信息的共享,以及與社區(qū)、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)的接口需求等日益要求建立一個(gè)面向社會(huì)、全面的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療信息系統(tǒng),這就要求我們不斷的解放思想,勇于變革,勇于創(chuàng)新,進(jìn)而引出一個(gè)概念:數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)。

數(shù)字化醫(yī)院是信息時(shí)代一種全新的醫(yī)院形態(tài),是基于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)建立的一種面向社會(huì)、全面的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療信息系統(tǒng)[1],其網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)要充分利用當(dāng)前的數(shù)字化軟硬件技術(shù),在目前醫(yī)院局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上,充分考慮當(dāng)前快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),組建最為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)。其實(shí)踐目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)醫(yī)療信息的集成一體化,形成數(shù)據(jù)安全嚴(yán)格控制、數(shù)據(jù)信息流暢調(diào)用、業(yè)務(wù)運(yùn)作智能預(yù)警的網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)療信息系統(tǒng);其社會(huì)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)患者醫(yī)療數(shù)據(jù)的整體性、有效性、安全性和可靠性,為就診人員提供一個(gè)高效、簡便、透明的人性化、現(xiàn)代化醫(yī)療服務(wù)模式;其價(jià)值目標(biāo)是為了有效地優(yōu)化醫(yī)院的醫(yī)療、人力、管理資源,全面提高醫(yī)院的工作效率和管理水平,從而促進(jìn)醫(yī)院的快速發(fā)展和在同業(yè)中的綜合競爭力[2]。

通俗地來說,數(shù)字化醫(yī)院就是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將病人的診療信息、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)信息與醫(yī)院管理信息等,進(jìn)行有效的收集、儲(chǔ)存、傳輸、整合,并納入整個(gè)社會(huì)醫(yī)療保健數(shù)據(jù)庫的醫(yī)院。數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)包括三個(gè)部分即醫(yī)院管理信息系統(tǒng)(his)、臨床信息系統(tǒng)(cis)、醫(yī)學(xué)影像歸檔系統(tǒng)(pacs),這三大系統(tǒng)中又分支為掛號(hào)、收款、藥房、藥庫、物資管理、住院管理、電子處方以及護(hù)士工作站、院長查詢決策參謀、信息統(tǒng)計(jì)、后勤管理、醫(yī)保管理、電子病歷、醫(yī)學(xué)影像、實(shí)驗(yàn)室信息等子系統(tǒng)。建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院是加入wto后與國際接軌、提高醫(yī)院核心競爭力的重要體現(xiàn)。具體來說,數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)的構(gòu)想模式可分為臨床系統(tǒng)電子病歷、醫(yī)院管理系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像存儲(chǔ)與傳輸管理系統(tǒng)、檢驗(yàn)信息、藥物及物流管理系統(tǒng)和醫(yī)保電子商務(wù)系統(tǒng)六大功能模塊。其中, 電子病歷是核心,數(shù)字化醫(yī)院的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)必須以圍繞電子病歷建設(shè)為主線,所有醫(yī)療數(shù)據(jù)都要統(tǒng)一體現(xiàn)在電子病歷之中,實(shí)行全面規(guī)劃、分布實(shí)施、完整構(gòu)件的建設(shè)原則,并根據(jù)醫(yī)院的自身?xiàng)l件逐步展開; 醫(yī)院管理系統(tǒng)要解決的是將醫(yī)院的局域網(wǎng)信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為以電子病歷為核心的信息采集、查詢、統(tǒng)計(jì)、分析的資源管理系統(tǒng),系統(tǒng)的構(gòu)建必須以涵蓋醫(yī)院的業(yè)務(wù)管理來展開,如財(cái)務(wù)管理、藥品管理、就診管理、住院管理、醫(yī)療管理等,在滿足醫(yī)院日常業(yè)務(wù)自動(dòng)化管理的同時(shí),最終要為醫(yī)院的決策提供可靠的資料分析; 醫(yī)學(xué)影像存儲(chǔ)與傳輸管理系統(tǒng)是成功實(shí)施數(shù)字化醫(yī)院的關(guān)鍵,它是未來醫(yī)院無膠片化的發(fā)展方向, 也是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療援助和診斷的有效依據(jù),該系統(tǒng)牽涉到眾多高端醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)接入,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)最為復(fù)雜,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量和傳輸量也比電子病歷大很多倍,而且還存在數(shù)據(jù)的無損壓縮、存儲(chǔ)、顯示等應(yīng)用需求,因此,在前期網(wǎng)絡(luò)硬件框架的建設(shè)中,必須對(duì)整個(gè)院內(nèi)主干網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)架構(gòu)予以全面統(tǒng)籌考慮; 檢驗(yàn)設(shè)備主要是通過管理系統(tǒng)與電子病歷接口,使檢驗(yàn)數(shù)據(jù)融合到電子病歷中,其建設(shè)必須以電子病歷數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行接口程序的設(shè)計(jì)和開發(fā); 藥物及物流管理系統(tǒng)屬于醫(yī)院的保障體系,其建設(shè)是對(duì)醫(yī)院的管理和運(yùn)行的根本改變,重點(diǎn)圍繞無紙化處方業(yè)務(wù)的開展對(duì)藥房藥源流動(dòng)業(yè)務(wù)進(jìn)行流程優(yōu)化,做到病人未到藥已備、病人一到藥已齊,最大程度地減少病人排隊(duì)取藥的等待時(shí)間,并根據(jù)供求關(guān)系合理配置設(shè)備和物資,提高后勤物資供應(yīng)的服務(wù)效率。此外, 數(shù)字化醫(yī)院還要與社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)有良好的接口。隨著國家醫(yī)療保險(xiǎn)制度的不斷改革和發(fā)展,目前各地區(qū)、各類醫(yī)療保險(xiǎn)(包括城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)、城市靈活就業(yè)人員醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)以及各種商業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、各類特種疾病長期門診及普通門診醫(yī)療保險(xiǎn)等)政策及體系各不相同,各自也都有其不同的網(wǎng)路開發(fā)與應(yīng)用程序,數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)需充分考慮做好與各醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)的接口程序的設(shè)計(jì)和開發(fā);最后,數(shù)字化醫(yī)院與醫(yī)院的電子商務(wù)建設(shè)以及與社區(qū)居民管理也需有一體化的擴(kuò)展接口,使醫(yī)院向社區(qū)延伸,變被動(dòng)求診服務(wù)為主動(dòng)保健咨詢服務(wù),充分利用數(shù)字化醫(yī)院擴(kuò)大醫(yī)院的影響力。

如今,國際形勢處于大變革、大調(diào)整中,政治的多極化、經(jīng)濟(jì)的全球化、文化的滲透化既給我們帶來了難得的機(jī)遇,又向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而且目前,由于醫(yī)院資金、技術(shù)、人力資源的普遍缺乏,各類城市、大小醫(yī)院間的差異以及醫(yī)院信息發(fā)展的有關(guān)法律文件不夠完善等原因,致使我國數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)未能有許多的成功案例,但解放軍第五醫(yī)院、北京安太醫(yī)院、上海徐匯中心醫(yī)院、廣東省江門中心醫(yī)院[3]等已率先邁出了探索的步伐,為數(shù)字化醫(yī)院的摸索發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。筆者認(rèn)為, 建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院既是歷史的必然,也具有現(xiàn)實(shí)的可行性:計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院奠定了基礎(chǔ),醫(yī)院局域網(wǎng)的發(fā)展為建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院提供了可靠的技術(shù)保證,計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)為建立影像存儲(chǔ)傳輸系統(tǒng)提供了技術(shù)手段,現(xiàn)代化的通訊手段為遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)的建立架起了橋梁,所有這些條件,使得我國的數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)及完善在不久的將來成為可能。

參考文獻(xiàn)

[1] 牛君哲,尹良均,姥志強(qiáng).關(guān)于數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)的6探討[j].人民軍醫(yī),2006,49(5):301-302.

數(shù)字化改革核心范文第5篇

基于建設(shè)數(shù)字化校園和發(fā)展“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的理念，我們提出了“數(shù)字?多元”課堂的教學(xué)主張。

“數(shù)字?多元”課堂是指集物聯(lián)網(wǎng)和教育云端等新技術(shù)于一體的智慧課堂，它是一種“互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)”，整合了數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)、電腦終端、即時(shí)反饋系統(tǒng)、智能終端等軟、硬件的智能化教學(xué)方式，其表征是由多元教學(xué)手段、多元教學(xué)方法、多元作業(yè)設(shè)計(jì)、多元探究方法以及多元評(píng)價(jià)等方面構(gòu)成。“數(shù)字?多元”課堂的核心理念是：“數(shù)字引領(lǐng)，多元發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。遵循的教育思想是教給學(xué)生終生受益的學(xué)習(xí)方法，即決定未來最重要的核心素養(yǎng)――學(xué)習(xí)力。

基于這樣的思考，學(xué)校從整體角度來建構(gòu)課堂。總體上可以分為三大平臺(tái)、三大環(huán)境和四大要素。三大平臺(tái)為教學(xué)管理平臺(tái)、區(qū)域校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，三大環(huán)境為智慧學(xué)校、智慧教室和智慧課程，四大要素為數(shù)字引領(lǐng)、合作互動(dòng)、體驗(yàn)感悟、多元發(fā)展。

“數(shù)字?多元”課堂的實(shí)施基于學(xué)科特點(diǎn)，共建立四種課程教學(xué)范式。基礎(chǔ)課教學(xué)的路徑是：資源導(dǎo)學(xué)積累感性經(jīng)驗(yàn)抽象概括結(jié)論應(yīng)用原理解決問題；遷移課教學(xué)的路徑是：思維再現(xiàn)模仿學(xué)習(xí)練習(xí)鞏固形成技能；轉(zhuǎn)化課教學(xué)的路徑是：自主學(xué)習(xí)嘗試練習(xí)組織討論鞏固練習(xí)課堂總結(jié)；訓(xùn)練課教學(xué)的路徑是：明確學(xué)標(biāo)基本訓(xùn)練變式訓(xùn)練綜合訓(xùn)練創(chuàng)造訓(xùn)練。

為了使“數(shù)字?多元”課堂有效地開展，學(xué)校在推進(jìn)過程中采用了以下的策略。一是建設(shè)電子書包。在展開研究過程中，學(xué)校探索融合正式與非正式學(xué)習(xí)、聯(lián)結(jié)課堂與課外學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)校與家庭教育的基于電子書包（pad）的新課堂教學(xué)模式、方法和策略；探討學(xué)生在電子書包應(yīng)用中的W習(xí)心理、行為和方式的變化。二是尊重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境（選課走班和體驗(yàn)活動(dòng)）、開發(fā)課程基地（感知生長數(shù)字農(nóng)植園、太陽能數(shù)字氣象站、雨水回收生態(tài)系統(tǒng)、科技館等）、搭建互動(dòng)平臺(tái)（大慶路小學(xué)感知生長網(wǎng)、數(shù)字課程基地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子書吧）、完善學(xué)科教室（創(chuàng)客空間、STEM體驗(yàn)中心）等措施不斷推進(jìn)課程建設(shè)。三是通過改革促進(jìn)教師發(fā)展。學(xué)校圍繞“數(shù)字?多元”課堂的建設(shè)思路，利用數(shù)字技術(shù)從四個(gè)方面開展多元化的教研改革。改革教研理念，建立區(qū)域合作教研；改革教研路徑，開展系列微格教研；改革教研方式，創(chuàng)生級(jí)管教研；改革教研評(píng)價(jià)，實(shí)施團(tuán)隊(duì)教研。