綠美社區創建方案

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇綠美社區創建方案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

綠美社區創建方案范文第1篇

今天，油田召開“創和諧環境，建溫馨家園”活動動員大會，想職工所想、辦職工所盼，對社區工作提出了更高、更新的要求，活動開展的非常及時、十分必要。我們XX社區決心在以往工作的基礎上，結合油田開展“創和諧環境，建溫馨家園”活動的要求，選準載體，堅持特色，進一步提高社區物業管理和服務水平，為居民創造更加和諧、溫馨的居住環境。具體來說，我們將做好以下四個方面的工作。

一、積極創建“親情樓棟”，讓機關干部動起來

各項工作的落實，重點在基層，關鍵在干部的表率。為進一步改進社區機關干部的工作作風，發揮機關干部在服務居民、服務主營單位中的帶頭作用，今年3月下旬，我們XX社區出臺了社區機關干部小區管理承包方案，共有XX名社區機關干部對XX個居民小區的樓道進行了承包管理，機關干部負責日常的樓道衛生?；顒娱_展以來，社區機關人員紛紛利用雙休日等業余時間，拿起工具，到自己所承包的樓道打掃衛生，在居民中引起了強烈反響。許多居民看到這一情況后，主動協助機關干部打掃樓道衛生，收到了良好效果。目前，我們這項活動已經向基層延伸，各三級單位紛紛制定了樓道衛生承包辦法，每名黨員干部都承包一個樓道，并將這項工作納入日常管理，每周進行檢查考核。今后，我們XX社區將以“創和諧環境，建溫馨家園”活動為載體，把“親情樓棟”活動長期堅持下去，讓機關干部不但要承擔樓道衛生清掃任務，還要熟悉樓棟居民的基本情況，與居民同吃親情飯，拍攝全家福，做到連心、連情、連責；定期與樓棟長交流座談，了解居民反映的信息，聽取居民意見，竭盡全力為居民排憂解難，讓居民切實感受到社區的溫暖。

二、堅持特色服務，讓社區品牌亮起來

以“小白鴿”志愿服務為紐帶，繼續開展“醫療服務到前線、送醫送藥送健康”活動。3月中旬，在XX采油廠奪油上產會戰的關鍵時期，我們組織“小白鴿”志愿服務醫療隊，由社區領導帶隊先后到采油XX隊等前線單位進行走訪慰問，為職工查體，送醫送藥，將社區黨委對采油一線職工的關懷帶給了正在奮戰的職工們，為采油廠會戰提供了后勤支持。3月份以來，社區共組織6批志愿服務醫療隊先后到20多個采油隊、鉆井隊開展送醫送藥服務，進一步密切了社區與主營單位之間的關系?！皟少M”收繳中，采油廠等主營單位給予了我們大力支持和配合。今后，我們將以密切社區與主營單位之間的情誼為宗旨，繼續開展“醫療服務到前線、送醫送藥送健康”活動，定期組織志愿服務醫療隊深入采油隊、鉆井隊等前線單位，為前線職工提供醫療服務，將社區的親情關懷傳遞到生產一線。我們還將編制親情聯系卡，發放到主營單位前線職工的家中，讓他們的家屬能夠享受到更加快捷的服務，讓前線將士能夠安心的奪油上產。

三、大力開展群眾文化活動，讓居民參與進來

去年，我們XX社區以構建和諧小區為主題，在8個小區中開展了“鄰里守望”活動，制訂了《鄰里守望文明公約》，為居民發放了信息聯絡卡，在退休老黨員、老干部中招募“鄰里守望”志愿服務者90余名。活動開展以來，社區先后評選出30家“鄰里文明星”、“鄰里守護星”、“鄰里助困星”，拉近了居民之間的距離，增進了居民之間的友情。

按照“創和諧環境，建溫馨家園”活動要求，今后，我們社區將在所有小區全面推廣“鄰里守望”活動，充分發揮家委會、樓棟長、百戶治保員、“鄰里守望”志愿服務者的聯系紐帶作用，搭建起社區與居民、居民之間、鄰居之間互相溝通的平臺，進一步融洽鄰里關系，努力營造出相互關心、相互幫助、相互監督的社會風尚。在此基礎上，我們還將陸續開展“關愛殘疾人”活動，評選“愛心幫扶”先進居民，舉行第九屆河口文化藝術節，開展老年人才藝展示比賽，開展“三百五好”評選（進百家門、結百家親、說百家好，評好婆婆、好丈夫、好兒媳、好家庭、好兒女）等豐富多彩的群眾文化活動，進一步加深社區與居民之間的感情，密切社區與居民之間的關系，推動社區精神文明建設的健康發展。

四、強化小區管理，讓居民小區美起來

下一步，社區將以燈要亮，樹要綠，地要凈，樓要固，路要通，水要清，暖要熱，電要足，居要安，人要樂等“十要”為標準，進一步規范小區管理。根據《全國物業管理示范住宅小區標準及評分細則》，完善現有的規章制度，按照職責明確、運行順暢、執行有力的原則，重新明確保安、保潔、綠化、維修質量管理標準，建立起科學、規范的物業管理體系，力求管理精益求精。堅持實行分工負責制和目標管理責任制，繼續加大衛生保潔力度，做到“一日三掃”，垃圾日產日清，確保環境整潔。以XX小區創建省優秀住宅小區為目標，加大新區建設管理力度，按照“凈、綠、美”的要求，進一步做好新區綠化工作，不斷強化“綠色精品”意識，積極開展春季苗木配置工作，努力打造綠色生態小區，進一步美化小區，改善小區環境。突出“440”服務的窗口和樞紐作用，進一步健全績效考核機制，提升“440”服務的快速反應能力，讓“440”更快、更靈、落實更到位，為居民提供更加精細美的管理和更加優質的服務，創造更優美、更舒適、更文明的和諧環境。

綠美社區創建方案范文第2篇

一、指導思想與目標

以貫徹落實黨的十精神為統領，深入廣泛地開展開展各項文明城市創建活動，大力提高市民文明素質、城市文明程度和群眾幸福指數，順利通過省級文明城市復驗，為我市2017年創建全國文明城市奠定堅實基礎。

按照《市迎接省級文明城市復查驗收目標任務分解表》，對照《省城市文明程度指數測評體系》和《省未成年人思想道德建設測評體系》的測評內容和標準要求，明確責任分工，突出重點，全面展開，整體推進，抓住關鍵，查漏補缺，全面達標，以優異的成績迎接省級文明城市復驗工作驗收。

二、整治內容及責任分工

（一）加強經營性公共場所衛生及食品安全管理工作綜合整治。

以衛生達標、環境整治、證照齊全、設施完善的標準，進一步完善市場管理，確保市場經營者證照齊全，亮證經營，不出售過期、變質偽劣食品現象，保證消費者食品安全。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

（二）加強德育教育和凈化文化市場環境整治。

1、扎實開展德育教育活動。建立健全學校、社會、家庭三位一體的未成年人思想道德建設網絡，扎實開展各種主題實踐教育活動，重點開展中華經典誦讀、學校道德講堂等活動，保證未成年人身心健康全面發展。

2、大力凈化社會文化環境。按照“標本兼治、重在治本”的方針，強化責任，加大力度，部門聯動，重點整治非法、侵權盜版出版物和網吧違規經營行為，預防文化市場安全事故，保障未成年人合法權益。大力查處網吧接納未成年人等違法經營行為。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

（三）街道公共環境各項整治

集中開展公共環境整治。重點是各村、街道主干道、非主干道、背街小巷環境、居民樓道、集貿市場、超市、餐飲場所等公共部位環境衛生。

1、做好公共環境全天候保潔。切實落實門前“三包五不準”責任制，保持街道的綠美亮凈；

2、對街道各類廣告、牌匾、工地圍擋等戶外廣告進行全面檢查和綜合治理。堅決拆除各類違法廣告牌匾、清除有礙觀瞻的違法建筑，確保無亂張貼、無亂涂寫、無亂設廣告牌；加大公益廣告宣傳力度，突出思想道德建設、學雷鋒志愿服務活動和未成年人思想道德建設的公益廣告內容。

3、加強集貿市場的管理。搞好市場內外環境整治，著力治理占道經營現象；

4、加強居民小區和樓道的衛生環境治理。加強轄區基礎設施建設、完善，確保路面平整、排水設施完善，生活垃圾定點投放、定時清運，垃圾箱房（桶）完好、整潔，樓道內干凈整潔，不亂推亂放，墻面、玻璃干凈完整，照明完好，防盜、消防設施完備，為居民創造良好的生活環境。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

（四）開展文明社區樓院創建。

以開展文明社區創建為載體，加強社區硬件建設，完善基層黨校、市民學校、教學點等理論宣傳陣地建設，在街道各村設立道德講堂，積極推進街道宣傳欄、宣傳櫥窗建設，建設文明墻或道德墻，不斷強化陣地建設，營造濃厚的文明創建氛圍。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

（五）加強公共秩序治理和管理。

抓好文明交通示范單位、示范社區、示范學校及文明交通示范街、示范崗創建活動，多形式地開展文明交通宣傳教育，積極實施“文明交通行動計劃”，大力倡導“六大文明交通行為”，自覺摒棄“六大交通陋習”，堅決抵制“六大危險駕駛行為”。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

（六）公共場所專項整治

積極開展市民不文明行為勸導活動，公共場所做到無亂扔雜物、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為。所有室內公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標志。公共設施完好、干凈整潔，能正常使用。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

（七）生活環境專項整治。以旅游觀光通道為重點路段，加強環境衛生綜合整治。認真落實門前“三包”責任制，抓好街道村道的環境衛生，加大對亂堆亂放、亂擺設現象的整治力度，全面取締占道經營、店外經營現象。加強基礎設施維護管理，加大對沿街樓體、墻體的美化工作，切實搞好綠化、亮化工作。

責任領導：

責任科室：

整治時間：

三、實施時間與步驟

第一階段：動員部署階段（2013年7月10日—7月15日）

主要任務：在轄區主干道懸掛創建標語，發放宣傳資料到各村各企業，利用宣傳欄、黑板報、宣傳創建內容，做好宣傳動員，營造良好的創建氛圍；召開創建省級文明城市工作部署會議；對照創建文明城市目標任務分解表，成立相應的領導小組，制訂活動方案，認清形勢，明確任務，細化分工，廣泛宣傳動員，形成強大的輿論氛圍，充分調動廣大干部群眾參與的積極性。

第二階段：集中整治階段（2013年7月16日—8月15日）

主要任務：按照標準和要求，硬件方面，加快建設，全面達標；軟件方面，搞好材料審核項目的資料收集整理上報工作；各相關責任單位，要按照責任分工，全面落實復驗任務。

第三階段：固提高階段（2013年8月16日—8月26日）

主要任務：在開展自查活動的基礎上，邀請市文明辦到我辦進行實地模擬檢查測評，查找不足，針對存在的問題和薄弱環節，抓緊時間進行整改，全面完成復驗任務。

第四階段：迎接驗收階段（2013年8月27日起）

主要任務：認真整理各種復驗材料、匯報材料，及時上報，迎接上級檢查驗收。

四、保障措施

（一）建立組織，加強領導。街道成立迎接省級文明城市復查驗收工作領導小組，街道黨工委書記馬錄克任組長，街道辦紀檢工委書記任副組長，具體名單附后。領導小組辦公室設在文化服務中心，由李育卿兼任辦公室主任，負責領導小組的日常工作，各責任部門要制定相應的工作規劃，明確責任目標，落實責任分工，確保工作落到實處，取得實效。

（二）各司其職、各負其責。轄區各單位要認真對照責任分解的內容，從點滴抓起，從小事入手，全力以赴，常抓不懈。迎檢文明城市工作列入年終考核，各責任單位、科室要根據承擔的工作任務制定詳細的工作方案，將目標任務進行層層分解，高質量、高標準地完成。

綠美社區創建方案范文第3篇

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以建設生態和諧宜居城市為目標，緊緊抓住城鎮化快速發展的重大機遇，全面加強和改進城鄉環境治理與管理,加快城鄉環境管理的制度化、標準化、規范化、精細化步伐，實現人居環境質量的全面提升。

二、工作目標

進一步鞏固全國文明城市創建成果，貫徹落實省市和諧城鄉建設行動環境綜合整治實施方案，按照和諧城市、和諧鎮（街道）、和諧村（居）三個層次，圍繞生態環境綜合提升工作重點，重點圍繞國道、省道、鐵路、高速公路、主要河流沿線，以及舊城區、城鄉結合部、小城鎮、中心村等重點區域，組織開展以治臟、治亂、治污為主要內容的環境整治，提升管理標準，凈化環境質量，改善人居環境，實現全區城鄉基礎設施配套明顯進步，城鄉人居環境明顯改善，城鎮化水平明顯提高。

三、整治內容及責任分工

（一）環衛治理。一是實行道路分級管理。城區主次干道、背街小巷實行A、B、C三級質量標準，全面推行“全時段、全覆蓋、無縫隙”環衛保潔體制。A、B級道路，實行動態巡回撿拾作業模式，機掃沖洗車輛確保每日兩沖洗、兩機掃；保潔員實行兩班制，全時段、全覆蓋巡回撿拾掃保，達到路面無積存塵土、砂石遺漏，人行道路面顆粒物不超過30克／平方米，遺撒污物15分鐘清理干凈，達到“五凈五無”。二是完善城鄉垃圾一體化處理體系。加大生活垃圾清運處理力度，達到“戶集、村收、鎮運、區集中運送”的目標要求；積極推行壓縮車收集生活垃圾方式，按照1臺／2萬人的標準配備生活垃圾壓縮收集車，按村（居）總人口3‰的標準配備保潔員，區政府市容和環境衛生綜合整治補助資金優先用于環衛保潔人員工資，不足部分由鎮、街道承擔；按1個／100人或1個／30戶的標準在村（居）內配備與壓縮收集車配套的生活垃圾收集箱，實行定點和定時投放，杜絕二次污染；積極推行生活垃圾分類收集，袋裝化收集，做到應收盡收、日產日清，生活垃圾收集率達到90％。三是加強監督管理。區環衛部門按照職責分工和分級管理的要求，負責做好全區環境衛生工作的監督管理。要建立定期考核制度，加大鎮、街道衛生保潔和垃圾治理的監管力度，確保鎮、街道和村環衛基礎設施、環衛管理人員和環衛作業人員配備到位。四是強化建筑工地治理。加強建筑垃圾源頭管理，納入到建設工程施工、拆遷管理程序，實行處置證制度和工程竣工勘驗制度；抓好建筑垃圾運輸環節管理，實行建筑垃圾準運許可證制度；實行工程文明施工保證金制度，加強工地出入口管理，有效控制施工工地帶泥上路；城區和交通干道兩側的建筑工地，必須按標準設置施工圍擋，按標準設置車輛沖洗設施，對出工地車輛進行沖洗，嚴禁帶泥土污染道路；所有進出工地的運輸粉狀物料車輛必須封蓋嚴密，杜絕撒漏。

（二）市容治理。一是認真開展廣告治理。拆除所有樓頂廣告、大立柱廣告、落地式廣告及刀旗廣告；清理各類小廣告、活動廣告牌；整治門頭牌匾、標語牌、櫥窗、大型屏幕、霓虹燈、橫幅、拱門、標語等其他戶外廣告；按照《市戶外廣告設置技術規定》的標準，制定戶外廣告整治方案，各鎮、街道對轄區內的戶外廣告進行整治，達到整齊劃一、整潔美觀的效果。二是開展店外經營整治。全面治理店外車輛維修、清洗及公路集市貿易、探頭市場、占道經營、亂堆亂放、露天燒烤等現象，并與沿街經營業戶簽訂管理協議，實施戶籍化管理，徹底杜絕店外經營。三是規范攤點設置。城市A級道路嚴禁沿路設置攤點，B級道路經批準設置的便民攤點經營規范有序，C級道路經城管執法局審批按實際需要和便民原則合理設置攤點。四是加強車輛停放管理。在醫院、商場、銀行、學校、賓館、酒店等車輛集中停放區域必須劃定車輛停放標線，安裝輔助停放設施；其他道路按照實際情況劃定車輛停放標線、安裝輔助停放設施，杜絕亂停亂放。停放區域要做到每100米至少配備1名管理人員，車輛集中停放區域每100米應不少于2人。五是強化城市建設管理。拆除各種亂搭亂建，杜絕擅自破墻開店、裝飾裝修，清理車行道與人行道之間擅自設置的斜坡或斜梯，治理隨意將路沿石開口、向路面排放污水及其他污染物、擅自占用城市道路、利用路政設施設置廣告等行為。六是嚴禁亂倒垃圾。對沿街單位、商店、居民不按規定隨意傾倒、堆放生活垃圾和裝修垃圾、亂吐亂丟，以及沿街飲食店、娛樂場所、茶樓、燒烤店等亂倒餐廚垃圾、亂潑油污等違法行為進行查處。七是加大城區市政基礎設施建管力度。強化基礎設施建設和養護管理，保證道路平整、無坑洼，人行道、路沿石平整完好，排水設施運行正常，橋梁、護欄無安全隱患。

（三）污染治理。以創建國家環保模范城為契機，大力開展新一輪環保綜合整治，健全完善統計、監測和考核三大體系，狠抓源頭控制、科技支撐、執法監管等關鍵環節，制定最嚴格的準入標準，應用最先進的環保技術，落實最嚴厲的執法尺度，堅決打贏污染治理翻身仗。實施公安環保一體化執法，嚴厲打擊各類環境違法行為。堅決關停污染重、能耗高、不具備安全生產條件的“土小”企業。深度治理大氣污染，突出抓好化工異味、揚塵粉塵專項治理和燃煤企業脫硫設施改造，加快揚塵污染治理。嚴格運輸車輛密閉運輸，嚴格道路沖洗，嚴格企業清潔生產。加強環境監管，強化執法力度，確保企業全部達標排放。

（四）河道治理。大力推進生態修復重建，搞好、、河流域后續綜合治理，提升河流斷面水質，擴大生態涵養區面積。清理境內河道內及周邊的建筑垃圾、生活垃圾、白色污染等，保持河道整潔，將垃圾收集到指定的垃圾收集點。及時清除水面漂浮物，保持水體清潔。及時清理城區雨水、生活污水排水管線沿線及周邊的生活垃圾、建筑垃圾、生產垃圾等，防止管道堵塞，確保排放暢通。加強河道綠化管理，及時補植缺株斷壟，及時清除死株枯枝。進一步規范河道采砂、涉河項目審查、審批行為，維護正常河道管理秩序。

（五）綠化治理。抓住創建國家園林城市有利時機，積極實施“綠蔭行動”，以栽種大喬木、提升大綠量為重點，加快推進“森林進城、園林下鄉”，突出抓好“二沿三環”綠化、山區造林、庭院綠化等城鄉綠化工程，形成綠美相擁、森林環抱、林路相依、獨具特色的城鄉生態環境；按照“科學性、系統性、前瞻性”的原則，制定各類城市綠地發展指標，合理安排城市各類園林綠地建設和區域大環境綠化的空間布局，廣泛吸收先進規劃思想和設計理念，積極探索我區城市綠化規劃方面的先進技術和適用方法，增強指導性和可操作性，于2012年底完成城市園林綠地系統規劃；按照“立足當前、著眼長遠、突出重點、因地制宜”的工作思路，結合創建國家生態園林城市的指標要求，組織編制全區三年綠化建設計劃，明確具體目標任務、資金投入、完成時限、責任分工等事項，確保創建國家生態園林城市工作順利進行；對已建成道路綠化，進一步完善植物配植和栽植結構，對桓公路、中興路、牛山路、一諾路進行大樹補植，高標準、高質量施工建好大道綠化升級改造、齊興路綠化改造及晏嬰路東延、學府路西段等新建道路綠化工程；按照全省開展“綠蔭行動”的總體要求，廣泛實施“見縫插綠”，對長期空閑地、轉角地栽植大喬木、花灌木，增加綠量，對人民廣場、太公植物園以及街頭游園，充實喬灌木，實施“提檔補綠”，形成景觀良好的林蔭公園、林蔭廣場；全面實施精細化養護管理，做到林帶內基本無病蟲害、無雜草、無種植高稈作物現象，抓好日常管理，綠化帶內無雜草、垃圾、白色污染，不得種植農作物，無人畜毀壞林木現象。

（六）路域治理。按照政府主導、屬地管理、部門聯動、標本兼治的原則，采取凈化、美化、硬化、拆除、清理、規范、遮擋等方式，從2011年12月中旬至2012年3月底，對納入公路路域環境綜合整治范圍的23條主干線、8個重要出入口和齊魯石化廠區部分道路，進行集中攻堅治理，做到邊溝無垃圾、雜草，路肩邊坡整體密實、穩定、平順、暢通、美觀；路面掃保及時、潔凈，樹木常年保持涂白；全面取締車輛維修、清洗、亂停亂放及公路集市貿易、打場曬糧、占道經營等現象，依法查處違法占用公路的行為；綠化帶整齊美觀，道路兩側林帶不少于15米，穿村路段綠化不少于5米并砌筑排水溝，實現路宅、路田分離；公路兩側建筑美觀、整潔，無殘墻、斷壁、破房；堅決制止和拆除道路兩側違法、違章建筑物；廣告嚴格按標準設置，達到齊整劃一、整潔美觀的效果；重點路段、較大平交路口硬化，經營路口和店前場地硬化，并劃停車位；高標準設置垃圾箱，逐步取消垃圾池，保持道路兩側可視范圍整齊潔凈，無垃圾、糞堆、雜物堆、白色污染等。各鎮、街道轄區內其他道路也按照此標準一并治理。專項整治結束后，配足配齊保潔、養護人員和設備，建立和落實日常保潔和定期檢查制度，轉入長效機制抓好管理。

（七）村容村貌治理。優化鎮村發展布局，抓好23個兩區三村續建項目，加快實施朱臺鎮土地利用綜合整治，有序推進中心鎮、中心村和農村社區建設。大力發展農村“路水氣電醫學”等公共事業，年內改造農村道路130公里，繼續深化農村五化工程建設。根據市委、市政府《關于加強生態文明鄉村建設的意見》文件精神和《市村容村貌綜合整治實施方案》要求，大力實施村容村貌綜合整治活動，將全區農村劃分為新型農村社區型、保留村莊整治型、近期搬遷改造型三種類型，針對不同類型設定村容村貌綜合整治標準，全面完成三清（清理糞堆、垃圾堆、柴草堆）、四改（改水、改廁、改灶、改圈）、四通（通水、通電、通路、通寬帶網）、五化（實現硬化、凈化、亮化、綠化、美化）。

四、工作機制

（一）加強組織領導。各級各有關部門要充分認識市容和環境衛生綜合整治工作的重要性和緊迫性，把城鄉環境綜合整治工作擺到重要議事日程。要精心組織，強化措施，狠抓落實，主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保城鄉環境綜合整治工作順利推進。

（二）強化督導考核。要嚴格日巡查、周檢查、月通報、年終總評制度，確保各項工作落到實處。要結合各自實際，制定切實可行的整治方案，落實整治任務及責任單位、責任人，建立整治檔案。同時，要將整治活動方案、工作進度，及時報區市容和環境衛生綜合整治辦公室。區綜治辦要嚴格督導檢查機制，確保綜合整治工作落到實處。

綠美社區創建方案范文第4篇

近年來，為進一步提升師生的環境素養，杭州市競舟小學在成功獲得浙江省首批“國家級綠色學?！狈Q號的基礎上，進行了國際生態學校的創建工作。在創建過程中，學校根據自身特點，嚴格遵循國際生態學校七步法要求，緊緊圍繞“變廢為寶”和“垃圾分類”兩大主題展開，最終獲得國際生態學校綠旗榮譽，不僅使學校在環境教育方面又向前邁了一大步，同時，也積累了國際生態學校創建中“七步法”的運用經驗。

第一步：成立組織 指導創建工作

組建生態學校委員會是創建生態學校過程的驅動力和邁向生態學校的第一步，生態學校委員會指導學校的生態校園創建工作。

組建一個合理的生態學校委員會能夠代表整個學校的觀點以及當地社區的觀點，2011年10月，學校成立了由學生、教師、家長、社區代表等組成的學校生態委員會，由區環境教育專家擔任顧問，其中學生42人、教師16人、家長4人、顧問2人，共64人，學生委員占總人數的65.6%。

第二步：環境評審 掌握現實情況

環境評審對于了解學校當前的環境狀況很重要，評審的結果將為行動計劃（第三步）提供支持，它能夠幫助我們判斷這種改變是否必要的、緊迫的。

生態學校委員會組織師生對學校的食堂、綠化景觀、垃圾房等區域進行評審，最終確定兩個主題進行詳細探討。

尋找垃圾中的“寶藏”

學校和社區正在推廣垃圾分類，但是大多都停留在宣傳階段，并沒有真正落到實處，垃圾混投的現象在校園中屢見不鮮。在環境評審的過程中，學校生態委員會對全校學生進行了關于垃圾分類方面的問卷調查，65%的學生認為許多丟棄的材料都可以有新的用途，有38%的學生認為隨意丟棄廢舊物品會污染環境，只有14%的學生認為垃圾是應該被丟棄的。

通過調查，我們認為：對垃圾進行有效分類，并尋找其中可再利用的廢棄物，不但有利于保護環境，還能變廢為寶，提高資源的使用效率。

“臭水池”的改良

三年前，學校為愛好航模的同學修建了一個航模水池，剛修好時得到了同學們的一致好評，常有航模愛好者在水池邊一展身手。但是時間久了，問題也逐漸暴露出來了，因為航模池有一個致命的缺點，那就是每周必須換水一次，一旦停止換水，由于灰塵、雜質、垃圾等污染物的侵入，水體就會變得渾濁不堪，并散發出異味。而每次換水都要使用近10噸的自來水，還需要人工來清理池內垃圾，費力費時不說，又浪費了水資源，這已經成為學校環境管理的一大難題，亟待改良。

第三步：制訂計劃 提出可行方案

行動計劃是創建國際生態學校的核心，根據環境評審結果，列出一系列一致認可的環境目標以及清晰的職責分工，有步驟地來改善環境。

變廢為寶行動計劃

生態委員會決定開展“變廢為寶”活動，在科學老師的指導下，學習垃圾分類方法，通過自己和發動他人共同篩選出其中可再利用的廢棄物，賦予它們新的“生命”，將垃圾“變廢為寶”。我們確定了如下計劃：

1.了解身邊有哪些廢棄物品

2.研究討論廢棄物品的危害及再利用

3.學習垃圾分類方法

4.制定廢棄物品回收再利用方案

5.向所有師生公布計劃

6.實施廢棄物品回收再利用

7.繼續研究討論在廢棄物品回收再利用的過程中存在問題的原因及對策

8.展示“變廢為寶”成果

9.如果目標沒有實現，制定彌補方案

生態池塘行動計劃

針對校園航模水池現狀，根據以往學過的有關生態系統和生態平衡的知識，生態委員會的同學們在輔導員的帶領下，通過研究認為：校園航模水池污染的主要原因是水體內缺少一個完整的生態系統來進行凈化修復。假如在池塘內放入適量的生物，如水葫蘆、金魚藻、螺螄……建立起一個適合池塘的生態系統，達到生物影響水體自凈能力的條件，并試著調節生物的種群與數量，保持水池內的生態平衡，就能讓水體擁有自凈能力。

1.研究討論生態池存在問題的原因及對策

2.向所有師生公布計劃

3.實施生態池培養計劃

4.繼續研究討論生態池存在問題的原因及對策

5.繼續實施生態池培養計劃

6.展示生態池培養結果

7.如果目標沒有實現，確定彌補方案

第四步：實踐活動 實施生態改良

變廢為寶

學習垃圾分類方法。學校生態委員會和科學老師、衛生老師一起羅列了學校所有可能產生的垃圾，結合杭州市垃圾分類指導辦法，制定了學校垃圾分類的具體方法。學校生態委員會組織學生學習垃圾分類的方法，使學生全方位了解垃圾分類的重要性，明確垃圾分類的方法，最后轉變成為具體行動，內化為個人的意識。

更換垃圾投放設施。很多時候人們有意識進行垃圾分類投放，但苦于沒有更好的設備，只能混投。學校根據環境評審結果，對所有不符合、不適宜垃圾分類的垃圾桶進行改進，并購買分類垃圾桶二百多個，保證每個班級都有分類垃圾桶。讓學生隨時都可以對垃圾進行分類投放。

利用“垃圾”制作學具。學生在科學老師的指導下，通過自己和發動其他人共同收集可再利用的廢棄物，整理、制作成科學課的學具，賦予垃圾新的“生命”，獲得節省資源、節能減排實效。

生態池塘

水質改良操作探索。學校生態委員會成員在科學教師的指導下，通過在水中加入一定種類和數量的動物和植物，嘗試在水體中構建生物鏈來改變水池的生態環境。通過觀察、記錄、分析水體內的變化情況，來判斷實驗效果，并根據實際需要，適當增減水體內的生物和非生物條件，以逐步改善水體的自凈能力。邊改善條件，邊觀察記錄，邊分析效果，邊積累經驗。經過反復實驗，我們找到了讓水體恢復自凈能力的有效途徑。

第五步：課程滲透 融入學科教育

除了改善項目的狀況之外，我們把生態學校活動與課程聯系起來，以確保生態學校建設真正與學校教育教學工作整合在一起。將環境教育理念融入到各科教學當中，把“變廢為寶”和“生態池塘”兩個主題滲透到學科環境教育當中，豐富教學科目的內容。

科學課

小學科學課堂中有直接涉及垃圾分類的教材，如六年級下冊有一個單元的知識就涉及垃圾分類和垃圾處理?？茖W老師將很多廢棄材料制成學具和教具，為師生上科學課提供方便，也提高了學習效率。單拿塑料瓶來講，它就可以在很多場合用到：四年級《天氣》單元，要學習雨量等級時，可在瓶蓋上戳些小洞，瓶里灌好水，倒過來，就可以模擬降雨，幫助我們掌握怎樣收集雨水和測量降水量的方法。五年級下制作太陽能熱水器，則用到了鞋盒、泡沫塑料、飲料瓶等廢棄物。而在教學三年級《水生植物》一課時，則可以直接讓學生在生態池周圍對生物進行觀察，讓學生直觀感受水生植物的特點以及所處的環境。

其他學科

垃圾分類、生態池塘的內容不僅在科學課堂中有所涉及，其他學科也會涉及。如：英語課中對比國內和國外的垃圾分類方法，美術課中通過藝術創作的形式把廢棄的垃圾制作成精美的藝術品，數學《測量和計算面積和體積》一課中，學生可以自己去生態池進行測量并計算，把抽象的問題具體化，在語文課上，教師組織學生對生態池進行細致觀察，撰寫題為《美麗的生態池》的作文。

第六步：加強宣傳 引起社會關注

實施生態學校項目的一個重要目的是在校園乃至更廣泛的社區范圍內，提升公眾對生態學?；顒拥恼J識，并確保盡可能多的人有機會參與這些活動。

在生態委員會的指導下，學校通過校園網、《求是苑》報了生態學?；顒拥男畔?，并盡可能給更多的媒體。浙江電視臺教育科技頻道還專門來校進行相關采訪，《錢江晚報》也連續報道學校開展低碳貿易節和生態池塘等活動的相關情況。區環保局局長來校進行生態學校檢查時，對我們的“生態池塘”贊不絕口，稱這是他看到過的最成功的一個大型生態池。此外，垃圾分類、變廢為寶已經成為我們生活的重要組成部分，收集廢棄品成為一種習慣，一種時尚，一種生活。我們的行為也帶動了家長、社區一同加入垃圾分類再利用的隊伍中來。

第七步：制定規章 加強行為指導

生態規章是一種使命聲明，它以清晰和有想象力的方式，闡明我們對改進環境績效的承諾，使學校每一位師生記住并付諸行動。我們采用了歌謠的形式，來呈現我校的生態規章，語言活潑生動，朗朗上口。

生態保護歌

青青草，不踐踏。愛花木，不攀折。

種植園，勤管理。生態池，要愛護。

有廢物，不亂扔。分類投，再利用。

護環境，我能行。潔綠美，樂融融！

綠美社區創建方案范文第5篇

【關鍵詞】初中生 志愿服務 學校保障

“志愿服務”是指任何人自愿貢獻時間和精力，在不為物質報酬的前提下為推動人類發展、社會進步和社會福利事業而提供的服務，具有自主性、無報酬性、利他性等。然而，目前參與志愿服務的基本上是高中生、大學生之類的青年人，初中生志愿者隊伍建設工作尚未啟動，相關的初中生志愿服務理論相對較少，許多具有公益服務精神的初中生無法實現為人服務的愿望。而在國外，志愿服務意識從幼兒教育就逐步滲透，相關的志愿服務機構遍布全國。初中階段是形成學生正確人生觀、世界觀的關鍵階段，在這一重要時期開展志愿服務實踐活動，對于增強學生的社會責任感，培養學生社會參與意識，繼承民族傳統美德，提高國民素質起著重要作用。學校在初中生志愿服務工作中應發揮帶頭人的作用，積極策劃，指導，建立建全學生服務機構，提供經費和人員保障，切實開展服務活動。

創建初中生志愿服務體系的意義主要在于：

1.創建初中生志愿服務體系是學生成長發展的需要。學生在志愿服務實踐中，豐富了生活體驗，提高了服務技能，增強了合作精神，鍛煉了意志品質，促進學生的精神成長。

2.開展初中生志愿服務活動，引導學生在社會實踐中豐富情感、提高修養、增強社會責任感，弘揚中華民族的傳統美德，促進學生道德內化、形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3.開展初中生志愿服務活動，建立初中生志愿服務體系，是提高學生的社會責任感的重要途徑，能夠幫助學生提前融入社會，為主動服務社區、服務社會奠定良好的思想基礎。

4.創建初中生志愿服務體系能夠促進學校德育工作的進一步優化，有利于學校全面貫徹“德育為先”的育人理念，促進學校教育的特色建設向縱深發展。

學校在開展初中生志愿服務隊伍的創建過程中，要發揮組織、引領、監管、考核的作用，并提供相應的保障措施。具體操作過程中，需要從以下幾個方面著手。

一、學校牽頭，組建志愿者服務隊

初中生是沒有完全行為能力的未成年人，初中生志愿者有志愿服務的熱情，但如果沒有一個完善的組織管理系統，志愿者隊伍是無法組織成功的。因此，學校應當發揮組織、引導的作用，以團總支、學生會的名義招募、組建志愿者隊伍，完善各項志愿者管理的章程。學校需要通過召開動員會、主題班會等形式，向學生發出志愿者倡議書，利用櫥窗、校園網等開設宣傳專欄，動員和引導學生積極參與活動。對積極參加的學生志愿者統一登記，根據各志愿者的申報項目、專業特長建立資料庫，統一分組，力爭在最短的時間內將志愿者隊伍建立起來，并積極開展相關的活動。目前，我校先后招募了三批近三百名志愿者，根據學生的意愿分為六個服務領域：學習幫扶、紀律幫扶、校園安保、環境保護、生活幫扶和心理疏導。

二、積極組織，讓志愿者服務隊“動”起來

有活動，才有活力。積極開展活動是志愿服務隊生命力的保證。為了有效提高志愿者在服務態度、服務技能、服務質量方面的整體水平，志愿者服務隊應制定相關的活動方案和培訓計劃，采取分級、分組、分類別的方式，為志愿者能夠有效發揮作用打下良好的基礎。學校志愿者組織機構在自愿、主動的情況下，分配相關志愿者采取“一對一”或“多對一”的方式幫扶開展服務活動。志愿者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每月集中開展一次“義務奉獻日”，結合服務項目在校內開展志愿服務活動；分散服務活動由志愿者根據特長，利用一技之長開展留守子女學習幫扶、植樹護綠、環境衛生、幫孤助殘等便民服務。

三、立足實際，確定志愿服務重點

初中生志愿者活動應以學生自覺參與、學校組織活動的形式展開，開展的活動應符合學習的年齡、知識特點和當地的實際情況。志愿者隊伍的組織者應先進進行調查了解，立足當地實際，確定志愿服務重點。我校在經過調查了解的情況下，針對學校情況，分為六個服務領域：學習幫扶、紀律幫扶、校園安保、環境保護、生活幫扶和心理疏導。針對社區實際情況，確定了四個方面：一是開展“手拉手”學習幫扶活動，針對大部分家庭勞動力外出，留守子女較多的情況，開展貧困家庭或留守學生的學習指導，為他們解答疑難，幫助學力較差的學生回到集體；二是開展“愛心伴你行”助孤助殘活動，針對社區貧困家庭或老年群體、福利院開展志愿服務活動。三是開展“向英雄致敬”擁軍擁模活動，幫助軍人家庭、模范家庭開展衛生打掃、子女教育、事跡演講等活動，使英雄模范的精神延伸到整個社會；四是開展“我為社區添光彩”的社區保潔、美化等志愿者服務活動，組織社區內的學生志愿者，輪流進行衛生打掃、保潔，協同有關部門進行小區綠化、公共設施維護、整修保養等活動。

四、建立機制，讓志愿者隊伍品牌“亮”起來

為使活動取得實效，長期堅持，學校志愿服務組織機構將著力在建機制，求長效上下功夫，通過建立相關制度，確保志愿服務成為學校特色建設、提高學生的能力和思想認識。我們先后建立《安豐初級中學志愿者服務原則》、《安豐初中志愿者服務量化評分辦法》和《安豐初級中學志愿者評價表》等多項管理辦法。同時，我們還將定期組織召開座談會和現場交流會議、集中宣講等形式，定期交流活動中好的經驗、做法，定期通報活動開展情況，以典型引路的方式，有效激勵黨員教師志愿服務的熱情和服務學生的意識，確保活動經?；?、有效化。另外，學校還需建立激勵考評機制。結合黨支部表彰活動，開展“志愿者之星”、“優秀服務隊”等評優活動，從而有效激發黨員志愿者的工作動力。

學校精心組織、引導，定人員、定項目、定時間，是組織初中生志愿者隊伍最有效的保障，相信初中生志愿者積極開展常態化、實質化的志愿服務，一定會對學生的成長和社會的發展發揮重大作用。

【參考文獻】

[1]（美）馬克·A·繆其克 等.《志愿者》，中國人民大學出版社，2013.01.01.

[2]《社區志愿者手冊》，中國社會出版社，2010.01.01.