常態化安全檢查制度
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常態化安全檢查制度范文第1篇
隨著國民經濟的高速發展,我國的各項事業取得了長足的進步,然而,經濟高速發展的同時,各類生產事故頻發。尤其是近期煤礦、交通等行業連續出現特別重大事故,人員和財產損失讓人觸目驚心,社會影響極為惡劣,我國的安全生產形勢面臨嚴峻挑戰。
與此同時地勘經濟順勢而上,地質勘查、地質找礦、地災治理和相關施工項目數量、規模都呈現大幅度的強勢增長,迎來了“又一個春天”.和其他領域一樣,如何實現地質工程施工項目長期安全生產、杜絕重特大事故,成為當前地勘行業安全管理的一項迫切工作。
1地質工程施工項目的特點
(1)施工項目分布區域較廣,點多面廣、戰線較長,不同項目施工條件千差萬別。(2)技術水平相對較低,手工操作多,勞動強度大。
(3)露天作業多、高處作業多,工作條件差,環境較為復雜惡劣。(4)施工隊伍多,人員素質參差不齊,流動性大。對一個施工項目,由于專業復雜和專業性強的特點,不同的單位工程需要不同的施工隊伍。(5)施工人員安全意識差,違章操作、冒險作業的現象比較普遍。
2安全管理常態化的內涵
安全管理常態化也就是安全管理的制度化和科學化,以制度化保證常態化、以科學化推動常態化。即通過對安全生產的責任逐級逐項分解、落實到各部門和各崗位人員,形成健全完善的安全生產責任體系和系統高效的運行機制,以制度建設和機制創新推動安全工作的開展;依托現代安全管理理念推動安全管理體系的正常運轉和發揮效力,強化職業健康安全管理體系建設,積極運用“PDCA”思想開展建設項目“全員、全過程、全天候”安全管理;突出安全技術先導作用,建立安全管理信息系統及相關數據庫,發揮互聯網平臺優勢,將安全管理進一步信息化、定量化、可溯化;著力營造安全生產良好氛圍,最大程度地降低作業場所、設備及設施的不安全狀態,最大限度地減少人的不安全行為、環境條件影響和管理上的缺陷,從而實現建設項目安全生產的常態化、標準化,最大限度地減少生產安全事故的發生。
3地質工程施工項目安全管理常態化如何實現
地質工程施工項目往往處于較為偏遠的區域,施工區域分布廣、工作面多,受外界因素和自然環境影響因素較大,安全管理的范圍較寬,難度很大。想要減少事故發生、提升安全管理水平,只有將安全管理常態化、科學化和規范化。
3.1建立健全各項安全管理制度,嚴格落實安全生產責任
施工項目部要按照《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規,制定完善的安全生產規章制度,設置專職安全管理人員,按規定提取安全生產措施經費,做到專門列支。要把安全生產各項工作真正落實到到位。強化安全生產相關責任人的責任,各級責任主體之間要簽訂《安全生產管理目標責任書》,層層落實安全生產責任制,將責任落到實處,分解到個人。通過簽訂責任書,實行獎罰制度,可以極大地提高施工企業全員工作的積極性。四川地礦局自推行“5684”工作思路以來,已建立了比較成熟的安全生產五級責任體系,局屬各地勘單位的安全生產主體責任得到進一步明確,各施工項目部的各級安全生產責任也得到逐步落實。
要做到安全生產體系責任明確,必須做到有章可循、制度完善、執行有力、監督嚴格。通過調研,根據地質工程施工項目特點,施工項目部必須重點健全、完善和執行如下安全管理制度:(1)安全生產責任制度;(2)安全目標管理制度;(3)分包(外協)隊伍安全管理制度;(4)安全例會制度;(5)安全檢查制度;(6)安全教育培訓制度;(7)設備管理制度;(8)危險源分級管理與重點監控制度;(9)事故隱患排查與整改制度;(10)安全技術措施審批制度;(11)勞動防護用品管理制度;(12)事故管理制度;(13)應急管理制度;(14)安全獎懲制度;(15)野外作業聯絡制度;(16)交通安全制度;(17)特種作業管理制度;(18)安全生產檔案管理制度等。
3.2加強安全生產體系建設,實行全員管理
3.2.1項目管理人員安全生產體系建設施工項目部要健全安全生產保證體系,必須成立以項目經理為組長,生產經理、技術總工為副組長,安全員、技術員、質檢員、施工員等為成員的安全生產領導小組,并吸納施工隊伍相關負責人、班組長作為兼職安全管理人員,定期進行安全法規和專業安全知識培訓,為安全生產的“無縫銜接”做好人力資源儲備。
項目部應按照“區域自治”和“模塊自治”的方針,各施工工作面(點)自成系統,以體系管理要求進行安全監管;整個項目管理層面應分為施工、交通運輸、爆破、施工用電、食品衛生、
消防保衛等模塊,落實模塊負責人,實現模塊內的體系化管理。
3.2.2一線班組安全生產體系建設作業班組是基層生產施工的基本單元,是施工項目的主要承擔者,班組安全生產的管理水平是整個項目安全管理水平的重要體現,是建設項目實現穩定生產的重要保障。
抓好班組安全建設應從以下幾個方面入手:
(1)做好班組長的選拔和培訓。班組長是班組的核心,既是生產者又是管理者,建立一支良好的班組長隊伍是班組安全建設的中心環節,班組長必須具備相應的勝任能力,能夠在班組中宣傳并貫徹落實好安全法規和安全生產規章制度,把安全生產責任制轉化為具體的安全行為,杜絕“三違”,確保一線安全。
(2)抓好崗位安全教育和培訓,特別是特殊工種作業人員的準入管理。組織崗位作業人員認真學習地質工程施工項目相關標準、規范,特種作業人員嚴格持證上崗。通過教育培訓使班組作業人員安全生產意識提高,自覺按章操作,規范安全行為,杜絕違章操作。
(3)班組危險作業重點控制管理。地質工程項目由于施工工作的不確定性、臨時性和人員流動性,勢必導致以下情況的發生:施工條件相對惡劣,基礎資料不足,施工人員彼此不夠熟悉,應對外界環境變化的反應能力不足,使用的設備、工具不固定,甚至不相適應,安全隱患較一般的施工項目呈現出不規律、不易防護等特點,如果沒有周密細致的安全管理措施,將會使安全工作陷入非常被動的地位。
因此,對危險作業進行合理有效的控制管理,是搞好現場安全生產所必需的。通常采用以下方法:(1)做好作業前的準備工作,接到任務后,作業班組應就任務內容進行確認,并對其是否能夠勝任,進行確認,如能勝任則按照危險作業的要求做好作業前的準備工作,必需進行作業前的培訓,例如架子搭設,是高空作業,危險性大,架子工必須經過專業培訓;施工現場臨時用電,專業性較強,電工必須經過專業培訓持證上崗。(2)作業時,指揮人員和作業人員均應按照制定的施工技術方案執行,并對作業過程進行及時的檢查,確保作業安全進行。(3)作業結束后,要及時總結經驗教訓并進行安全績效評定。
3.2.3應急救援體系和隊伍建設加強事故應急救援預案體系和隊伍建設的目的在于提高地質工程項目應對事故災害的應急響應和應急救援能力,科學、快速、高效地處理施工過程中引發的安全事故,最大程度地減少人員傷亡和財產損失,防止事故事態擴大,不斷增強項目部應急救援能力和抗風險能力。應重點做好以下工作。
(1)做好應急救援基礎工作。項目部要制定科學可行的應急救援預案,完善應急救援制度,并根據實施情況及時修改完善;及時與當地政府和安監部門、國土部門、消防部門、衛生部門等相關機構取得聯系;確定事故或緊急狀態下的防范避災、救災措施和處置程序,配備必要的應急救援物資設備,定期組織培訓和演習。至少每季度進行一次應急救援演練,對演練過程中暴露出來的問題和漏洞,必須采取措施,立即整改,不斷修改和補充,完善,增強事故災害預防和處理的針對性、有效性和實用性。
(2)培養項目內部應急救援隊伍,發揮應急自救和協助外部救援能力。目前我國已經建立了以相關部門專業救援隊為主、企業自身業余救援隊為輔的事故應急救援體系,要充分利用好這一體系的作用,與相關部門取得聯系,及時提供項目相關信息,保證擴大應急時的外部援救;同時,項目應爭取單位支持,做好應急隊伍培訓和管理,使救援隊伍能夠及時發現問題,及時處理事故隱患,救援隊伍的戰斗力。
3.3依靠科技,建立施工項目安全管理信息系統,提升安全管理信息化水平
3.3.1建立安全管理數據庫項目部應建立包含人員信息、防護用品發放、機械設備、危險源種類和風險程度等相關的安全管理數據庫,由專人負責管理和更新,并通過網絡與本單位及時進行數據溝通,動態反饋安全生產信息,為單位安全技術部門的安全決策和監管提供快捷平臺。
3.3.2建立危險源分級和動態監控系統首先應做好危險因素識別,地質工程施工項目最常見的危險源有施工臨時用電、民用爆破器材管理與使用、交通運輸、特種設備作業現場、地下涌水、有毒有害氣體、高處作業、滑坡、塌方、泥石流地質災害、重點防火防盜區域等。危險源一經確定,就必須納入控制管理范圍,分析其風險程度,及時傳達到施工作業區的每位工作人員,并設置危險源安全標志牌,重大危險源要做到登記建檔并向有關部門匯報;項目部要利用先進設備對重大危險源如地質工程中的泥石流、滑坡滾石進行實時監測,設立專人負責數據收集和匯報,必要時發出應急災害預警信息;現場指揮人員和施工人員要高度重視本區域安全動態,危險源若發生變化,尤其是升級時,應采取有效措施,保證人身和財產安全;危險源的撤銷和等級調整必須經相關部門研究討論后決定。
3.4加強安全檢查、隱患整改體系建設
為確保項目工程各項安全目標的完成,安全檢查是施工現場安全管理必不可少的措施之一。
(1)定期檢查:項目經理組織項目技術負責人和專職安全員每周進行安全檢查,對查出的問題由項目經理向各責任人員下達隱患整改通知,并按照“三定一驗收”的措施進行落實驗收,由安全員跟蹤整改效果并落實簽字手續。
(2)班組檢查:各班組長在班前提前30分鐘對昨天的操作部位進行檢查,對存在的問題在班前會上向各操作人下達整改通知,由項目安全員進行復查,驗收合格后再進行作業。
(3)項目安全員巡查:為了及時消除事故隱患,項目安全員對各工作面進行不定期的巡回檢查,發現隱患,立即停止作業并進行整改,直至消除隱患。
(4)本單位職能部門督查:企業安全技術部門加強季節性檢查和專項治理檢查,同時結合項目實際情況進行不定期的監督檢查,對存在的問題由檢查人員向項目部下達隱患整改通知書,項目部必須按期整改,拒絕整改的,應按單位相關規定做出相應處理并對相關責任人員進行經濟處罰,并要求整改到位,消除安全隱患。
3.5加強項目安全評價體系建設
項目部應根據自身特點,建立項目安全評價體系,做好危險因素識別和風險度評價,把涉及項目安全生產的管理組織、危險有害因素控制、安全技術措施、安全管理措施、安全設施設備、人員教育培訓、安全監督檢查、應急救援等列為主要評價指標,選用合理的評價方法,定期進行項目安全評價,確定項目整體風險等級,并采取相關措施,降低風險程度,促進項目持續改進,實現安全生產。
3.6營造安全文
化氛圍,改善安全生產環境
安全生產是項目成敗的基石,而施工人員是安全生產的主體,只有將安全理念、安全意識植入施工人員腦海深處,才能從根本上規范他們的安全行為,引導施工人員把“講安全反違章,關愛生命,注意安全”作為一種價值取向。施工項目應依據安全生產法、國務院23號令和四川省有關條例,深入開展“安全生產月”和“安康杯競賽”等活動,緊緊圍繞安全生產這一永恒主題開展內容豐富、形式多樣的活動,采取各種有效的方法和手段,利用各種形式開展安全教育和培訓,如:安全演講、安全標語、墻報、宣傳、專題講座、現場事故教訓,讓他們的心靈受到觸動,提高安全意識,形成“人人講安全、人人要安全、人人懂安全、人人會安全”的良好氛圍。
4結束語
常態化安全檢查制度范文第2篇
一、加強組織領導
成立安全生產工作領導小組，成員如下:
二、檢查范圍
1、文廣新系統辦公區域安全檢查工作；
2、全縣文化經營單位進行消防安全大檢查。
三、時間安排
8月6日至8月30日，具體分三個階段。
（一）排查階段（8月6日-8月12日）。各單位對工作區域內安全問題進行排查。文化行政綜合執法大隊負責對全縣文化經營單位進行檢查。對查出的隱患和問題列出清單，建立臺賬，制定整改方案。
（二）整改階段（8月13日-8月23日）。各單位對排查出的安全隱患排查出的情況進行督促整改，對文化經營場所限期內未整改到位、且存在嚴重安全隱患的一律關停。
（三）總結提升階段（8月24日-8月31日）。各單位、各文化經營場所及時總結安全生產隱患排查整改期間形成的好經驗、好做法。同時，督促各單位、各文化經營單位進一步健全安全生產長效機制，實現隱患排查治理工作常態化、規范化和制度化。
四、檢查內容
各單位重點檢查內部電線線路，消防通道等；博物館文物展出安全問題；著力加大網吧、歌舞電子游戲娛樂場所、印刷企業的檢查力度，重點檢查規模大、面積大、平時檢查發現存在的問題是否整改到位、安全生產制度未落實到位的單位和場所，定期或不定期進行安全檢查，同時重點檢查場所應急燈、滅火器、消防栓等消防設施是否處在良好工作狀態，消防通道是否暢通，安全疏散指示標志是否缺少，凡存在消防安全隱患的場所，責令限期整改，嚴重的一律停業整頓，確保安全生產無事故。
常態化安全檢查制度范文第3篇
一、不斷提高認識，明確責任是駕校發展的必備條件
近年來，南安安信達汽車駕駛員培訓有限公司認真切實貫徹國家《道路交通安全法》、《福建省道路運輸條例》、《機動車駕駛員培訓管理規定》等法律法規，增強安全意識，堅持"安全第一、預防為主"的方針，認真履行職責，落實安全管理責任制，按照"誰主管、誰負責"的原則，建立健全安全管理職能機構，落實安全專職管理人員，明確崗位職責，把安全管理責任制落實到行業管理和駕培經營活動的各個層面和責任人。
二、不斷完善的安全管理制度是駕校發展的重要保障
沒有規矩，不成方圓。只有建立完善的安全規章制度才能從根本上使駕校管理工作走上科學化、規范化、標準化的軌道。安全系統完善的管理制度，不僅有利于維護駕校正常的運營秩序，還可以加強對教練員和學生在駕駛培訓中的思想、行為約束。因此，駕校在管理工作中，形成了"以安全為基礎、以管理為手段、以發展為目標"的新思路，并在此基礎上不斷提高安全意識和管理水平。
駕校借鑒了行業內的先進經驗，并依照國家及省市行業主管部門頒發的《安全生產法》、《駕駛培訓行業守則》等相關規章制度，結合我校自身實際，制定并完善了《駕校教練員管理制度》、《學員管理制度》、《責任倒查制度》、《教練車管理制度》、《設備管理制度》、《駕駛培訓作業規范制度》、《駕校安全制度》、《安全管理及崗位安全生產標準化操作制度》、《車輛安全技術管理制度車輛和員工保險制度》、《勞動防護用品、用具使用和管理制度》、《安全文書檔案管理制度》、《安全檢查及安全隱患排查制度》、《安全隱患整改制度》、《安全管理和崗位安全生產標準化操作制度》、《教練員黑名單制度》、《安全生產獎懲制度安全事故統計報告和調查處理制度》、《安全生產目標考核責任追究制度》、《安全隱患舉報獎勵制度》、《訓練場管理制度》等一系列涵蓋駕校安全、紀律、衛生等方面的規定。這些制度中，既有對在學員駕駛培訓過程中的操作規范，也有對駕校管理層和教練員工作的高標準要求；既有全體員工工作內容的管理規定，又有具體的實施辦法和處理措施，從而有效扣動了管理人員、教練員和學員的安全意識"心弦"。為了規范和便于管理，駕校還實行工作人員崗位職責和照片上墻，上班時佩戴工作標牌，敢于亮相，嚴格管理，全員監督，使安全管理制度切實為駕校發展提供有力的保障。
三、安全教育、檢查的常態化是駕校發展的重要基石
駕駛培訓是一個特殊的行業，緊湊的教學工作無法要求一線的教練員自身能有較多的時間學習安全知識。同樣，學員在面對即將親自駕駛汽車的激情和興奮時，也常常將安全拋到了"九霄云外"。如何更有效的將安全意識名銘刻于每位教練員和學員的思想并得到很好的實施呢？駕校摸索了一條適合自身特色之路。
首先，思想是行動的先導，只有思想上重視了，認識上提高了，才能真正抓好落實；其次，各項安全法律法規能否得到全面的貫徹和實施，重點取決于管理人員及員工對此認識程度、重視程度的高低。安全工作來不得一絲一毫的馬虎。因此，安全教育和檢查的常態化就顯得尤為重要。通過經常性的、反復的提醒，不間歇的檢查才能使安全制度真正起到為駕校發展保駕護航的作用。
此外，每天的教練員訓練報班制度、每周的教練員安全例會、每月的駕校教練員安全教育、每季度的安全形式分析會、每批學員上車前的安全培訓教育等。這些反復而又枯燥的安全教育內容，始終貫穿于教練員和學員的每次教學及培訓過程中，就連訓練場內的行人路線都有專人提醒。這些常態化的安全教育涵蓋了從駕校管理層、教練員隊伍到全體學員，真正做到了人人都在安全教育中。當然，停留在制度和教育會議上的所有文字和言語，都只能是美麗的外殼，只有將文字性和言語性的東西毫無偏差的落實，才能使工作卓有成效。駕校每周不低于2次的領導查課、每周不定期的訓練場安全檢查、每月不低于2次的安全隱患排查、隨時進行的教學質量和安全回饋調查、學員回訪措施都很好的確保了安全工作的落實。正是安全檢查工作的常態化將安全教育很好的轉變成了立體化、多層次、全方面的保障，從而有效的保證了駕校部門正常運轉和良性發展。
四、高效的執行力是駕校發展的關鍵
細節決定成敗。在安全工作中任何小小的閃失和疏忽都會帶來無法預料的后果。完善的制度、教育、檢查和預案也都需要強有力的執行，落到實處的工作在執行過程中稍有偏差，都會或多或少的削減制度的制約力。為了確保安全制度、教育、檢查和預案毫無偏差的落實到具體工作中，駕校負責人和管理人員常常將工作地點設置在一線。因為，領導干部既是安全生產決策的制定者，又是執行者，而且是執行的典范。安全生產各項決策和規章制度的落實，首先要靠領導干部帶頭執行，其執行力狀況如何，將直接影響其他職工的積極性和安全生產目標的實現。所以，駕校負責人和管理人員在安全工作中以身作則，對安全生產決策和各項規章制度都認真地、不折不扣地去執行。這樣，其他員工也把執行安全生產規章制度作為自己的行為準則。
此外，我們駕校還與教練員簽訂了生產消防交通安全責任書、安全責任告知書、劃分了安全管理責任區域，落實管理責任人。將各部門及教練員安全責任設為100個分值進行評分。同時，設置獎勵基金，每季度對部門實施"安全責任考核"、定期對班組實行考核、定期進行安全大檢查，并將檢查結果和整改及時率與安全獎勵基金、績效考核獎金和年終獎金的分配融合在一起，用安全激勵機制促進制度的執行和安全責任的落實。通過高效的執行力、激勵機制的不斷完善，使駕校員工將制度行為逐步轉化為習慣行為，很好地營造了"不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害"的安全氛圍，。
五、學員參與安全管理是駕校發展的新舉措
我們駕校每次在制定安全規章制度時，都會根據國家相關規定和駕校實際情況盡量考慮全面和可操作性，但是為什么往往取得的效果會大打折扣呢？這個問題給駕校的安全工作帶來了重要啟示。
常態化安全檢查制度范文第4篇
為保證“百安活動”深入、有效、順利開展，我局成立了以局長為組長，局領導班子成員為副組長，局屬各企、事業單位主要負責人為成員的“百安活動”領導組，并制定印發了《縣交通運輸局關于深入開展“百日安全生產活動”切實抓好今冬明春安全生產工作的通知》（交辦〔2013〕27號）文件到局屬各企、事業單位，召開了專題安全工作會進行了工作部署。各單位也成立了相應的組織機構，制定了相應工作方案。
二、廣泛宣傳，有序開展活動
突出“強化監管，落實責任，嚴格執法,確保平安”活動主題，明確“建立健全以一崗雙責為核心的安全生產責任體系，貫徹落實《省生產經營單位安全生產責任規定》（以下簡稱“規定”），堅決遏制一般事故發生，杜絕較大以上事故發生，安全生產形勢持續保持良好平穩態勢”活動目標，認真開展了宣傳發動、實施整改、總結提高等各個階段工作。
（一）廣泛宣傳。認真開展了內容豐富、形式多樣的學習宣傳、貫徹實施《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》、《省生產經營單位安全生產責任規定》和《省水上交通安全管理條例》（以下簡稱“水條”）等安全生產法律法規，廣泛張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅。共散發安全宣傳資料2300余份，設置大型橫幅標語15幅，張貼安全標語70余幅。縣航務（海事）處組織了船主、船員進行了安全生產知識學習培訓，進一步提高了廣大從業人員和群眾的安全意識。
常態化安全檢查制度范文第5篇
一、強化領導，全員參與，營造安全教育氛圍
成立以園長為組長、分管領導為副組長、年級組長為成員的領導小組，形成職責明確、協調配合的組織領導機構，使安全管理工作更系統化、規范化、科學化。
二、完善制度，明確職責，確保安全工作落實
1.完善制度，確保工作規范性。
幼兒園根據本園的實際，修訂并完善了一系列的安全制度：《門衛值班制度》《食堂安全管理工作制度》《食品留樣制度》《衛生消毒及隔離制度》《傳染病管理制度》《消防器材檢查維護制度》《節假日值班制度》《安全工作獎懲制度》等等。這些有效的管理制度確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。
2.明確職責，全面落實責任制。
在平時的工作中，我們積極貫徹上級要求，全面落實了“一崗雙責”的責任，堅持“誰主管、誰負責”的屬地管理原則。構建“縱向到底、橫向到邊”的校園安全網絡化管理體系，尤其加強部門間的溝通協調，避免安全管理的漏洞和死角。
3.細化工作，加強督查考核。
在安全上，工作我們注重抓好常規管理，加強隱患排查、安全防范。師生共同做好一日活動各個環節安全工作，尤其是重點環節，如晨檢、午睡、入廁、離園以及戶外活動和學習活動中的工具使用安全。關注全體幼兒，加強特殊幼兒的備案、觀察與保護。做到日查到位有記錄，值班教師下班后巡視，保證電源切斷和門窗關閉。
三、把握要點，注重實效，確保安全常態管理。
安全管理精細化、常態化既是一種管理理念，又是一種工作態度與工作方法，這是我們抓安全工作的著力點。我們力求常規管理規范、有序，認真制定年度和學期安全工作計劃，理順安全管理工作綜合網絡，確保工作有章可循、有法可依。
1.完善三防措施，抵御外來侵害。
日常安全工作我園重點加強人防建設、技防建設、物防建設。根據標準，足額配備保安公司專職保安，嚴格落實出入登記、值班巡邏制度、上放學導護制度。視頻監控環繞園內外所有區域，并和縣局聯網；周界報警設備和緊急報警按鈕到位并正常使用；校園“110”警務室配備到位并正常開展工作。保證應急通道、消防通道暢通無阻，完善防盜、防火設施，重點部位物防建設符合標準。
2.加強安全教育、強化防范意識。
（1）加強培訓學習，強化安全意識。
園內無小事，處處有安全。幼兒園創造機會，積極支持教職工外出學習培訓，提高他們的思想認識和業務技能。保健醫生、保育員、食堂人員等都有相關的上崗證、健康證，為幼兒園的安全工作提供了人力保證。每學期我們針對教師、幼兒、家長組織形式多樣、內容豐富的安全教育活動。做到“人人講安全、事事講安全、處處講安全”。
（2）加強安全宣傳，完善應急預案。
我園利用櫥窗、板報、告家長書、網絡平臺，向家長宣傳安全的重要性，明確工作要求，構建安全工作的整體網絡。“安全問題，預防為主”。幼兒園制訂了處置重大突發事件預案，如《食品安全應急預案》《應急疏散預案》《幼兒園安全工作預案》《郊游應急預案》等。
（3）繳納意外保險，堅持防微杜漸。
為了教師和幼兒的安全和利益出發，幼兒園每學年都為老師繳納工傷等保險，為幼兒繳納校園意外傷害保險，堅持防微杜漸，真正做到為了師生的一切著想。
3.注重過程管理，積累活動資料。
加強安全防范，把好大門關、晨檢關、衛生消毒關，做好室內戶外的安全檢查、及時排查整改，著重做好對意外傷害和傳染病的防范工作，將安全教育滲透到一日活動的各個環節中去。在平時工作中，我們注重積累相關資料，如每個活動都有活動方案、活動過程性資料、活動照片、活動總結等。另外，所有的臺帳都如期如實的填寫。學期結束專人整理安全工作資料，這也是積累經驗的方法之一。
