社交網絡分析

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社交網絡分析范文第1篇

關鍵詞：社交網站；垂直細分；本體技術；信息建模存儲

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）22-5170-03

社交網絡是Web 2.0時代的代表性技術，它以人為核心，以關系鏈為基礎，利用各種服務維護和鞏固用戶之間的鏈接，與博客維系的“以話題或事件為中心”的一維空間相比，它維系了“以人為中心”的多維空間，有信息傳遞、信息產生與共享的一套協議和規則。社交網絡的應用呈現綜合性與垂直性。綜合性的大而全的社交網絡以Facebook等巨頭為代表，而專注于一個行業，服務于不同用戶人群的垂直細分社交網絡亦成為熱點發展領域。分析垂直細分社交的信息特點，以音樂類垂直細分社交網絡為例，通過建立OMSN本體完成信息的建模與存儲，為信息分析、共享及交互奠定基礎。

1 垂直細分社交網絡信息特點

1） 垂直細分社交網絡以特定的專題領域為目標，發揮專業化特點，能滿足不同人群的各種需求；2） 社交網絡信息中80%是非結構化數據，即：各種格式的文本、圖片、XML、HTML、各類報表、圖像和音頻/視頻信息等；3） 社交網絡中的節點往往代表多種不同類型的實體、不同類型的實體之間存在的關系類型不同，即“多模”性；4） 不同社交網站的信息存在異質性[1，3-4]。

本體（Ontology）是共享概念模型的明確的形式化規范說明[2]。針對垂直細分社交網絡信息特點，引入專業領域的本體，通過提供機器可理解的信息，規范信息的建模與存儲，并為社交網站中的信息共享及網站間的協作提供幫助。

2 音樂論壇社交網站信息建模與存儲

垂直細分社交網絡的領域特征強，以音樂論壇類社交網站為例，如：百事高音樂論壇（http：//）現有會員118萬人，分論壇、群組、家園、上傳等板塊；清風音樂論壇（http：//）有會員52萬多人，有音樂交流、朋友圈等板塊。這些在線音樂論壇具有明顯垂直細分社交網絡的特征：主題單一、音樂價值鏈完整、專業性強、活躍會員的關系穩定。因此，建立音樂論壇社會網絡信息的本體OMSN（Ontology for Music Social Network）[5]，通過恰當定義論壇用戶以及各個主題之間的社會網絡關系，設計易于存儲的數據模型。

2.1 信息特征分析

音樂論壇中形成主題社會網絡和會員（用戶）社會網絡。1） 會員（用戶）社會網絡蘊含著具有相近興趣愛好的用戶群體，可用RDF三元組表示：（member A，member B，relation Value），含義是：“member B”回復或者引用“member A”的次數是“relation Value”；如需要用戶的權威度，可通過記錄出度、入度，再結合精華、威望、級別值等表示。2） 論壇中的關鍵用戶是論壇中影響力大的會員，關鍵用戶發起的話題或者關鍵用戶關注的主題一般具有典型的代表性，往往會引起論壇其他會員的共鳴。通過主題社會網絡分析可通過找尋關鍵用戶發現具有一定相似性的時下熱點主題群。

2.2 音樂本體設計

FOAF（Friend-of-a-Friend）和SIOC（Semantically-Interlinked Online Communities）是使用廣泛的本體框架，具有共享應用的基礎。可借助這些本體進行音樂論壇中用戶信息的建模。采用FOAF本體描述論壇中人的概貌信息，SIOC本體分兩部分：一是記錄論壇內容；二是記錄FOAF等詞匯間的映射關系。部分本體詞匯如表2所示，音樂論壇的本體結構如圖3所示[5]。

2.3 信息存儲設計

使用關系數據庫存儲OMSN本體，如表2，表3所示。

3 結束語

本體可表示網絡間需要共享的計算機可讀的信息，通過建立共享的垂直細分社交網絡本體可針對不同專業領域完成共享信息的建模存儲。通過設計的OMSN本體，完成音樂論壇類社交網站中部分信息建模及存儲，但對于社交網站中動態變化信息（如：在線用戶的變遷、信息的更新等）的處理還不完善，這將是下一步需研究的工作。

參考文獻：

[1] Fatalian A，Nayeri Z A，Azadnia M.Impact of using semantic social networks on organizations[C].In Proceedings of the 2009 international Conference on Advances in Social Network Analysis and Mining. Washington USA： IEEE Computer Society，2009：47-52.

[2] Muhammad Shoaib，Amna Basharat.Ontology based knowledge representation and semantic profiling in personalized semantic social networking framework[C]. Proceeding of the 3rd International Conference on Computer Science and Information Technology， ChengDu China： IEEE Computer Society，2010：95-99.

[3] David Sánchez，Montserrat Batet，Aida Valls，et al. Ontology-driven web-based semantic similarity[J]. Journal of Intelligent Information Systems. 2010，35（3）：383-413.

社交網絡分析范文第2篇

你物我用，這就是新一代的市場玩法：協作式經濟。協作式經濟可不僅僅是分享房子和車子那么簡單，在今天，幾乎所有東西都可以分享，從寵物寄養到船只租用、會議室甚至是專業級宜家家居組裝師……雖然這些交易并不總是能做到無縫對接，在立法、稅收、安全和保險方面也存在許多嚴重問題，但是我們要承認幾年前無法想象的事情，現在正在發生。

根據數字研究公司Vision Critical發出的一份最新報告顯示，分享經濟的滲透度比普通人想象中得更高。公司對90112人進行了問卷，發現接近40%的美國人直接參與協作式經濟——在線買賣商品，或使用AirBnB這樣的租用服務。

人們消費模式產生這種改變背后，智能手機的普及、物聯網的發展、以及美國長期下行的經濟讓全美民眾愛上了討價還價，這些都是改變的致因。但是協作式經濟的根基還在于信任。

十年前，互聯網上確實不存在信任這個詞。那時候，我(原文作者，下同)還年輕，花了幾年時間耗在各種風靡早期互聯網的BBS和論壇上，那會兒沒人會用自己的真名。但是那段并不是很遙遠的互聯網時間已經過去，沒有信任、缺乏共同道德標準的互聯網已成為時代的舊物。

是什么改變了這一切？說到我第一個自愿公開個人信息的網站，是2003年出現的LinkedIn。在這里我可以和同事和老板溝通。有意無意地，LinkedIn的出現刺激了網絡透明，給了廣大網民從匿名影子中走出，展示自己的理由。

Facebook的出現也讓網絡透明化向前邁進了一大步，Facebook慢慢推出了用戶實名制。任何采用頭銜、假名甚至昵稱的用戶最后都將封殺。實際上貢獻出自己的個人信息，在許多情況下不僅不會讓人感到不安全，相反，每個人都感覺更加安全。人與人之間的溝通也會在真實生活中產生影響，網民們在網絡上更加為自己的行為負責、行為更禮貌，道德感也更高，這種升級已經超越了電腦屏幕，將影響帶至現實世界。

在社交網絡上，人們愿意分享新鮮事、照片和個人信息，這些曬行為，最終讓今天的協作式經濟成為可能。互聯網的理念就是真實的人進行互動，雖然是虛擬社區，但是對社區中每個成員都可以進行自我監督、審查和驗證。

Airbnb就是協作文化的典型，Airbnb網站本身就像一個社交網絡，游客可以對Airbnb主進行評分，給出評價，相對的，主人也可以對游客給出反饋。評分過低或問題用戶會被很快驅逐出社區，在社區中，人們已經形成了極高的互相信任。和許多協作式經濟市場一樣，Airbnb也需要Facebook這座靠山。通過Facebook賬戶登錄的用戶可以馬上看到好友的評分——更加增進了信任，也加強了人際溝通。

在這場協作式經濟中，Facebook擔當著中心的角色，這是不爭的事實，在體驗式經濟中，用Facebook證書進行登錄和互動的用戶數太多了。Facebook在為數字時代進行著無數次的事實公正——告訴人們你是誰。

社交網絡分析范文第3篇

關鍵詞：高校；思想政治教育；網絡載體；建設

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）20-0383-02

互聯網的發展和普及，給高校思想政治教育帶來了機遇和挑戰。黨的十報告中指出：“加強和改進網絡建設，唱響網上主旋律。”因此，高等學校應充分開發利用好網絡這一載體，在思想政治教育觀念、內容及方法上不斷改革與創新，同時高度重視網絡的負面作用，切實加強網絡載體建設，牢牢把握思想政治教育主動權，主動占領網絡思想政治教育的制高點，以提高思想政治教育的實效性。

一、高校思想政治教育網絡載體的含義

思想政治教育總是要通過一定載體才能進行，載體是思想政治教育系統不可缺少的重要組成部分之一。“教育目標的實現，教育任務的完成，教育內容的實施，教育方法的運用，教育主體和教育客體之間的互動等，都離不開一定的載體。”[1]選擇并運用好符合高校思想政治教育特點的載體，是思想政治教育取得實效的關鍵。“思想政治教育載體是指承載、傳導思想政治教育因素，能為思想政治教育主體所運用、且主客體可借此相互作用的一種思想政治教育活動形式。”[2]

所謂高校思想政治教育網絡載體，就是高等院校通過互聯網絡這一信息系統，按照高校思想政治教育的目的和需要，向大學生傳播科學的思想政治教育內容，以幫助大學生形成時展所要求的思想觀念、政治觀點、道德規范以及健康的精神狀態的物質形體。

二、高校思想政治教育網絡載體建設中存在的問題

（一）高校對思想政治教育網絡載體認識不足

通過構建網絡載體來支持和引導思想政治教育已成為信息化時代高校的一項迫切任務。然而，部分領導對高校思想政治教育網絡載體的運用和建設不重視，認為網絡的運用主要在于教學和科研上，沒有充分認識到網絡載體的建設有利于加強和改進新時期高校思想政治教育。一是對高校思想政治教育網絡載體建設的重要性和緊迫性認識不足，一些思想政治教育工作者仍沒有擺脫傳統觀念和思維方式的影響，對利用網絡信息技術開展思想教育意識淡漠。甚至有些高校只把網絡載體的建設作為形象工程，而忽視其思想政治教育功能。二是高校思想政治教育網絡載體建設缺乏資金和技術的投入，導致高校思想政治教育網絡載體的建設和運行困難重重。

（二）高校思想政治教育網絡載體建設的人才缺乏

高校思想政治教育網絡載體建設是一個新領域，對于高校思想政治教育人才隊伍建設提出了更高的要求。目前高校思想政治教育主體主要是“學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。”[3]而熟悉網絡信息傳播的特點與規律的網絡技術人員較少。由于這兩部分人難于融合而成為“復合型”的網絡思想政治教育隊伍，造成高校網絡思想政治教育的觀念、內容、手段、方法上的陳舊，或者缺少理論的高度和說服力。如果沒有一支懂得網絡技術的思想政治工作隊伍對學生的思想政治教育加以正確引導，僅用傳統的思想政治工作方法和手段，主動占領網上這塊思想政治教育陣地很難實現。

（三）高校校園網絡信息缺乏系統有效的監管

高校思想政治教育網絡載體自身是一個開放的系統，在為思想政治教育內容、信息搭建溝通橋梁的同時，由于監管中存在的漏洞，致使一些不良信息也乘虛而入，干擾、破壞主流意識形態的宣傳，導致整個校園網絡處于缺乏系統有效的管理和監控的狀態。一是高校思想政治工作人員和網絡信息管理者對大學生的網絡信息交換和疏于及時監控和管理，不能及時對網上信息進行收集、分析、甄別、管理；二是在網絡控制技術層面，思想政治教育網絡管理者對防火墻技術、加密技術、數字簽名技術等的掌握和應用水平不高；三是網絡管理還具有一定的機械性，很多不法分子往往能夠避開監控，一些不良信息。

（四）高校思想政治教育網絡方法落后

網絡思想政治教育方法是實現網絡思想政治教育目的的必要條件，隨著高校網絡思想政治教育理論和實踐的不斷深化，相關的教育新方法和新途徑不斷出現，但還存在片面和局限。首先，在網絡思想政治教育中大多是正面的宣傳教育，缺乏對個體的關懷和疏導；其次，沒有更好地開展網絡自我教育，而思想政治教育的目的就是要使人們具有自我教育的能力；最后，對網絡成癮和網絡欺詐等缺乏相應的矯正和監管，網絡輿情引導方式還需進一步加強等。

（五）高校思想政治教育網絡資源的開發利用不足

當前，高校思想政治教育網站點擊率不高，缺乏感染力和吸引力，其主要原因是對高校思想政治教育網絡資源的開發利用不足。主要表現在：一是形象生動的思想政治教育網站較少，一些高校雖然建立了思想政治教育專題網站，但信息面孔呆板，幾乎是文字內容的粘貼和重疊。另外，一些校園網的欄目內容陳舊，更新速度滯后，一些大學生比較關注的社會熱點和焦點沒有及時上傳。二是對課堂上、生活中普遍存在的問題、博大精深的中國傳統文化缺乏有效整合，網絡平臺上的內容較為單一，資源共享平臺、在線學習、網絡展播等平臺建設還需進一步加強。

三、構建高校思想政治教育網絡載體的對策分析

（一）轉變對思想政治教育網絡載體的認識

開展網絡思想政治教育，學校應充分認識到信息化時代校園網建設的必要性和重要性，“高校思想政治工作者在轉變教育觀念的同時，對網絡載體也必須有一個正確客觀的認識，并在利用網絡載體進行思想政治教育的過程中，逐步樹立網絡載體為高校服務的思想。”[4]一是高校要充分認識到運用網絡來加強高校思想政治教育的重要性，切實加強對利用網絡開展思想政治教育的領導，成立大學生思想政治教育網絡載體建設領導小組，在學校黨委的統一領導下，思想政治教育“兩課”教師、學校宣傳部門和學生工作部門、專職輔導員和網絡技術人員等共同參與，從多方面齊抓共管，形成強大的教育合力。二是加大技術、人員、資金的投入，為高校思想政治教育網絡載體的建設提供技術、人員和經費保障。

（二）加強網絡思想政治教育隊伍建設

伴隨著科學技術的高速發展，現代信息技術與高校思想政治教育的不斷融合，客觀上要求教育者提高綜合素質，尤其是提升運用網絡開展思想政治教育活動的能力。因此，必須加強高校網絡思想政治教育隊伍建設，為高校思想教育網絡載體運用提供可靠的人才保證。“打造一支具有較高政治理論水平、熟悉高校思想政治教育規律、較好地掌握了網絡技術知識的、熟悉網絡文化特點、能夠開展網絡思想政治教育的隊伍，并在職責明確、分工合作、優勢互補的基礎上，有效開展網絡宣傳、網絡輿論引導以及網絡監管等工作。與此同時，還要不斷加強對網絡思想政治教育隊伍的培訓，提高其在網上發現思想問題和解決問題的能力。”[5]只有這樣，才能實現思想政治教育與計算機網絡的有機結合，才能提高大學生思想政治教育的實效性。

（三）加強對校園網絡信息的有效監管

推動大學生網絡思想政治教育活動的開展，必須構建校園網絡安全管理的立體模式，通過制度、技術、法律和道德來加強對校園網絡信息的有效監管。首先，要建立高校思想政治教育網絡信息管理權責制度，使網絡信息管理者（把關人）各司其職，網絡“把關人”要對網絡信息從源頭上做好防范，把有害的信息過濾掉，為大學生的成長成才提高良好的網絡環境。其次，高校要研發運用網絡安全技術加強對不良信息的管理，如防火墻技術、加密技術、數字簽名技術、入侵檢測技術和防病毒技術等，依靠科學技術來過濾網上的不良信息，凈化網絡環境。再次，政府要加強網絡立法，建立健全網絡社會的法律制度，做到網絡信息服務有法可依，用法律來約束人們的上網行為。最后，要深入開展大學生網絡道德建設，積極推動網絡文明建設，加強對網上輿論的引導和調控，引導大學生形成良好的上網行為習慣。

（四）更新高校網絡思想政治教育方法

當前，要想在網絡條件下卓有成效地開展思想政治教育工作，爭取網絡陣地上的主動權，就必須更新網絡思想政治教育方法。要充分利用網絡技術，拓展高校思想政治教育的空間與渠道，創造更為新穎更為有效的、適應現代青年信息交流特點的思想政治教育的新方法。首先，在高校網絡思想政治教育中要注重人文關懷和心理疏導，教育者要“尊重人、理解人、關心人”，要滿足學生的合理需要和尊重學生的個性發展，同時對學生存在的心理問題要及時給予疏導；其次，要加強大學生的自我教育，把教育與自我教育結合起來，以培養大學生健全人格和高尚情操，樹立良好的網絡道德；最后，要加強網絡成癮和網絡欺詐的矯正與監管，培養大學生形成良好的上網習慣和網絡道德，同時積極正確引導網絡輿論，努力消除其中的負面影響，擴大正面影響。

（五）加大高校思想政治教育網絡資源開發

“網絡思想政治教育能否取得主動權，基本前提是能否抓住師生的興奮點，抓住他們的興趣去點擊、去關注。”[6]因此，必須加大對高校思想政治教育網絡資源的開發力度，堅持顯性教育資源開發和隱性教育資源開發相結合，努力增強網絡思想政治教育的感染力和吸引力，提高大學生的點擊率和關注度。一方面要通過建立形象生動的思想政治教育網站，把大量有利于思想政治教育的內容充實其間，提供豐富的實時在線學習資料；另一方面則要大力建設網絡資源共享、在線學習、網絡展播、在線交流平臺，并將弘揚主旋律與運用網絡技術結合起來，正確引導網絡輿論，有力駁斥錯誤思想觀點。此外，必須積極開展網絡心理咨詢，對大學生的思想問題答疑解惑，加強對他們的網絡心理健康教育，也是網絡思想政治教育資源開發不可或缺的內容。

網絡思想政治教育只是高校思想政治教育的一種形式，網絡思想政治教育由于其固有的虛擬性，不能代替現實的思想政治教育。因此，在注重加強網絡思想政治教育的同時，現實思想政治教育只能加強，而不能削弱。只有二者相互補充，形成合力，才能提高思想政治教育的實效性。

參考文獻：

[1]徐建軍.大學生網絡思想政治教育理論與方法[M].北京：人民出版社，2010.

[2]陳萬柏.思想政治教育載體論北京[M].北京：人民出版社，2003.

[3]教育部社會科學司.普通高校思想政治理論課文獻選編（1949―2006）[M]北京：中國人民大學出版社，2007.

[4]王學風.論高校思想政治教育的網絡載體[J].黑龍江高教研究，2002，（1）：51～52.

社交網絡分析范文第4篇

僵尸粉買賣盛行

存儲設備公司EMC旗下安全部門RSA的網絡專家表示，最近一款名為Zeus的專門盜取信用卡數據的電腦木馬病毒已經變體成能夠制造虛假Instagram“好評”的僵尸病毒。

在互聯網黑客論壇上，這些僵尸粉被打包成每份1000個進行出售，黑客還在論壇上兜售信用卡賬號和從用戶個人電腦上竊取來的其他信息。根據RSA的統計，在黑客論壇上，1，000個Instagram虛假“追隨者”售價為15美元，而1，000個Instagram虛假“好評”的售價則高達30美元。與此形成鮮明對比的是，1，000個信用卡賬號的售價則低至6美元。

虛假社交媒體賬戶比真實的信用卡賬號更值錢，這似乎有些不可思議。但互聯網營銷專家則表示，出于自身原因或業務需要，有些人愿意在互聯網上投資以便制造轟動效應，比如讓一款新產品看起來頗受消費者歡迎。

從眾效應作怪

在線搜索營銷公司WordStream的高級數據分析師維克多·潘(Victor Pan)指出：“人們認識到了趨勢的重要性。這就是所謂的‘從眾效應’(bandwagon effect)”。

Facebook在去年斥資10億美元收購了Instagram，并表示該公司正在對Instagram的安全系統進行升級。Instagram的新聞發言人邁克爾·科克蘭德(Michael Kirkland)也表示，Instagram將擁有與Facebook同等級別的安全系統。Facebook的全球用戶已經接近12億，而Instagram的活躍用戶也接近1.3億。

科克蘭德指出：“我們一直在努力減少服務中包含的垃圾郵件，并禁止通過非授權或自動方式新建用戶賬戶。”他還鼓勵用戶通過Facebook網站和應用里的鏈接報告可疑的網絡行為。

社交網絡重要性

長期追蹤網絡犯罪行為的專業人士指出，變體后的Zeus病毒是截至目前發現的第一款專門在社交網絡上制造僵尸粉的惡意軟件。使用自動軟件程序制造虛假“好評”成為黑客普遍采用的方式。

變體后的Zeus病毒可以通過中央服務器控制受感染電腦，迫使電腦向具體用戶發送“好評”。根據RSA的調查，經過精心設計的Zeus病毒還可以介入其它網絡活動或下載其它類型的惡意軟件。戴爾公司旗下SecureWorks安全部門的研究人員唐·杰克遜(Don Jackson)表示，早在五年多以前Zeus病毒首次出現以來，網絡黑客就一直利用該病毒感染了全球數億臺個人電腦。

目前，變體后的病毒已經開始把攻擊目標鎖定在Instagram。這進一步突顯出社交媒體在市場營銷過程中不斷上升的重要性，而黑客也在不斷提升利用這種趨勢進行牟利的復雜性。

操縱行為難治愈

在線營銷顧問威爾·米切爾(Will Mitchell)指出，他有時會建議客戶購買虛假的社交網絡流量，但只是為了在網絡營銷初期獲得關注度。當被問到這種做法是否有違道德性時，米切爾回答稱：“前100個‘好評’或‘關注’其實并不算什么。此后，我總是會建議客戶停止這種做法。”

不過，米切爾也透露稱，他的一個客戶曾經不聽他的忠告，購買過30多萬個Facebook“好評”。他認為，這會破壞這位客戶的聲譽。他指出：“這太過于荒唐。每個人都知道他們到底在做些什么。”

社交網絡分析范文第5篇

隨著以微博、社交網絡為代表的社會化媒體平臺的發展，企業招聘有了一個富有潛力的新渠道，企業可以根據人們的網絡蹤跡精準搜羅人才，也可以通過精心的策劃，把招聘同時變成一個提升公司品牌的過程。

Adobe：精準匹配

社會化媒體在讓人人都變成“自媒體”的同時，隨著時間的發展，也沉淀了大量的用戶蹤跡。企業可以根據這些真實信息來精準匹配企業的招聘需求。

Adobe在全球的員工總數超過1萬名，正常情況下每年都有700750個空缺職位，其中20%的軟件工程師是由外部的公司幫助招聘來的，但Adobe需要為每個職位支付2萬美元的傭金。高昂的成本之外，Adobe還要承擔人才流失的風險，因為通過機構招來的員工留下來的比例并不是很高。如果因此出現新的人才缺口，Adobe只能再開出更誘人的條件讓公司再去“獵”到合適的人。

大概在一年前，Adobe開展了一場“尋找天才員工”的競賽，他們把負責招聘的HR人員分成兩組，一組采用傳統的方式招聘50名可靠的技術工程師，另一組則在社交媒體網站上招聘。結果，用社交媒體的一組只用了幾個小時就找夠了人選，而用傳統方式的一組過了好幾個星期之后還在尋找過程中。

大量開展社交媒體招聘后，Adobe不僅節省了大量的時間和成本，更讓公司輕松找到了那些愿意為Adobe工作的人。因為在社交網絡上，公司不僅能看到這些人的從業經歷和所在的地理位置，還能知道哪些人對Adobe的戰略和文化是認同的。如今，機構只負責Adobe美國不足2%的招聘業務。

社交網絡不僅改變了人們的溝通方式，也讓求職者和招聘企業的“供求”信息達到更精準的匹配。這除了有賴于人們在社交網絡上留下的真實信息之外，更得益于企業主動對這張數字化的人際關系網絡數據的挖掘和分析，最終讓招聘工作人員快速有效地摸清求職者的工作技能、教育背景、從業經歷、愛好、性格特征等信息。

通過社交網絡，企業可以在特殊的圈子里找到自己需要的特定人才，然后進行有的放矢地安排筆試、面試。以往，企業通常需要在幾輪面試過后，才大概掌握求職者的性格特征。現在，通過社交網絡，企業在與求職者見面前就把對方的“底牌”基本摸得差不多了。在美國，一家醫院收到了一名女士的工作申請，但院方后來發現此人在照片共享網站上上傳了自己的，于是直接拒絕了申請。

德勤：人才在線之旅

上述模式還只是停留“找人”的層面上。而在一些企業看來，社交招聘可以是一個一石二鳥的過程，甚至可以首先是一種營銷，企業可以在社交網絡上以一種有趣的和可親的姿態聚攏人氣，順便地找到合適的人才。

德勤會計師事務所中國子公司新浪官方微博在去年9月份推出了一個活動——“德勤在線之旅”。參與者可以親身體驗一次線上旅行，旅行從“機場”開始，旅客可以在這里選擇自己想要去的地方是北京、上海，還是香港，“飛”抵目的地后，旅客可以參觀德勤在當地的虛擬辦公室，并與里面的員工進行交談。每參觀一個地方，旅客就能收到一個綠點，集齊六個綠點后，旅行完成。德勤在數小時之內就收到了足夠多的工作申請。最后統計發現，有超過1.7萬人參與到這個在線游戲中，其中有許多人在游戲中與德勤頻繁互動。

谷歌也把這種社交網絡招聘方式運用得非常嫻熟。其在自己的社交平臺Google+上增加了一個“Life at Google”(谷歌生活)賬戶，除了分享人們在谷歌工作的情況、氛圍和文化外，還不失時機地在上面招聘信息，并有多個工作人員在后臺與來訪者充分溝通。現在，“Life at Google”已經成為谷歌招聘的核心平臺。

群邑：真人秀

對社交網絡招聘上，群邑中國發揮媒介傳播機構的專長，把招聘過程先變成了一個“走秀T臺”，無論是招聘者還是候選者，都“走”出了自己的精彩。當然，招聘任務也圓滿完成。

今年6月份，群邑中國在社交媒體上推出了一檔真人秀短片《群邑學徒》。在這檔總共10集的系列短片中，10位從群邑中國實習項目中遴選出來的候選人，要在為期10天的面試中，接受群邑中國設置的5場考核，從消費者報告到病毒營銷再到社交媒體傳播，內容涵蓋媒介傳播的各個方面。視頻短片以每天一集的速度在視頻網站更新，并在社交網站和社區里推廣。