小學天文學知識
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學天文學知識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
小學天文學知識范文第1篇
現代亞美尼亞依然在積極發展天文事業。盡管從領土面積（世界第143位）和人口（第134位）來說，亞美尼亞只是個小國，但是它在專業天文學研究、天文教育和天文普及等各種層次的天文學活動中都很積極活躍。亞美尼亞地處中東，這是一個需要大力發展和提高天文教育、普及天文知識的地區。現代亞美尼亞天文學已經獲得了國際認可，理由如下：
比拉干（Byurakan）天體物理臺（BAO）是中東地區最重要的天文學中心之一。
著名科學家、國際天文聯合會（IAU）和國際科學理事會（ICSU）的前主席維克托—安巴楚米揚及其研究團隊取得了舉世公認的科學發現和成就。
亞美尼亞擁有本地區最大的望遠鏡，口徑達2.6米；還擁有世界上最大的施密特望遠鏡之一，口徑達1米。
與法國、德國、意大利、俄羅斯和美國等一系列國家開展了積極的國際合作。
擁有一個國際博士生項目，已經向來自多個國家的天文學家授予了科學學位。
擁有著名的比拉干（Byurakan）巡天項目和世界上最大的天文學光譜數據庫之一，該數據庫被聯合國教科文組織列入“世界記憶”國際名錄。
亞美尼亞虛擬天文臺是中東地區唯一的此類項目，在“國際虛擬天文盟”（IVOA）計劃中有19位成員。
亞美尼亞天文學會是歐洲天文學會的下屬組織，它的活動非常活躍，擁有來自21個國家的95名會員，設有年度會議、電子會報和年度獎勵。亞美尼亞設有天文學領域的主要國際獎項之一，即維克托·安巴楚米揚國際獎。
小學天文學知識范文第2篇
在楊鵬的作品中，我們可以看到奇特的構思、豐富的科幻元素、跌宕起伏的情節、天馬行空的想象。其小說的科幻元素極為豐富，超光速飛行、異度空間、時空隧道、UFO、星際旅行、人腦控制、生化機器人、克隆復制……這些生硬冷僻的科學知識都被淺顯易懂地表達出來。雖然小讀者們讀的是小說，但卻是實實在在的與科學碰觸的過程。這些科幻奇思讓人耳目一新、大開眼界，開啟了對未來世界的想象之門。那么，楊鵬的科幻寫作究竟有什么秘訣？他通過作品想向讀者朋友們表達些什么呢？
知力記者：您的科幻創作是如何開始的？哪些科幻作品對您的影響頗深或讓您記憶深刻？
楊鵬：在我年輕的時候，記憶中是1978年到1981年，正是科幻小說大爆發的時候，那時候，我剛好上小學一年級，看了很多科幻小說，因此也受到了科幻小說的影響。從小，我也喜歡寫點東西，而小時候的興趣也為我日后的科幻創作打下了基礎。
在北京師范大學讀大一的時候，我開始嘗試創作科幻。當時科幻界的前輩吳巖老師給了我很大的幫助，在他的課上，我了解到很多科普知識；課下，吳巖老師又推薦給我各種各樣的科幻雜志。
我看過的科幻小說比較多，其中也有不乏讓我記憶深刻的。如我小時候喜歡看《星球大戰》，也比較喜歡看漫畫《鐵臂阿童木》，中國科幻作家葉永烈的《小靈通漫游未來》和鄭文光的《飛向人馬座》也都是我比較喜歡的，推薦給青少年朋友們讀一讀。
知力記者：您認為哪些科幻題材較為適合青少年朋友看？能推薦幾本您認為不錯的科幻書嗎？
楊鵬：現在幾乎所有科幻題材的書都適合青少年朋友去讀。當然，我認為經典的科幻小說青少年朋友們還是要看一看的，如阿西莫夫的科幻小說、威爾斯的科幻小書、凡爾納的科幻小說，特別的科幻小說如《安德的游戲》也值得一看。
說實在的，現在的科幻市場上，適合小讀者看的科幻小說還比較少，對于初嘗科幻的小讀者來說，還是要尋找自己適合看、看得懂的科幻小說，以此來啟蒙自己。我現在就主要在做這件事，針對兒童創作一些易讀易懂的科幻讀物。
事實上，也有的青少年朋友的接受能力已經比較強，很小就能閱讀《三體》這樣的科幻書。但我還是提倡青少年朋友們根據自己的閱讀能力、閱讀水平、閱讀階段，來設定自己的閱讀目標，自主閱讀。
知力記者：您認為科幻如何幫助青少年朋友學習科學知識，汲取科學養分？如果有青少年朋友想走上科幻創作的道路，您有什么建議？
楊鵬：在回答這個問題之前，咱們先區分一下科幻與科普。我們學習科學知識，知道原因結果就行了，而科幻就是為了更好地激發青少年學習科學的興趣，比如說：青少年朋友們看了我創作的太空科幻小說，可能會對太空產生興趣，為了這個興趣點，青少年朋友有可能就主動去找與太空有關的天文學知識去看，所以我覺得，科幻只是對科學知識起到橋梁的作用，并不直接傳遞科學知識。
針對想走上科幻創作道路的青少年朋友們來說，我有以下幾點建議：第一是大量看科幻小說，不看科幻小說去寫科幻會缺乏想象力；第二是打牢科學知識的基礎，基本的科學知識一定是要準確的；第三是打好文學基礎，多看文學書、多看小說、多看經典作品，提高文學水準；第四是多練習，熟能生巧。
知力記者：您的科幻創作如此受青少年朋友們歡迎，究竟有什么秘訣呢？
小學天文學知識范文第3篇
大自然的美麗在于有春夏秋冬，因為不同的季節造就了不同的風景，風景的不同造成我們心情和心境的不同，因此經歷多彩多姿的生活。春夏秋冬之所以美麗，是因為每個季節都有不同的植物代表了季節獨特的個性，而最能夠代表季節個性就是不同的花兒在不同的季節開放。
我們幾乎每一個人都喜歡花兒，因為花兒代表了美麗、高雅和生命的燦爛。但如果所有的花兒只在一個季節開放，比如都在春天開放，而其他季節都不是花的季節，這個世界一定會顯得單調枯燥，并且讓人們沒有了對美的期待。大家試想一下夏天、秋天和冬天沒有自己的花兒開放，那將會失去多少美好的詩意啊。設想梅花和桃花去湊熱鬧，一起開在春天，王安石還能寫出“墻角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪 ，唯有暗香來”這么有風骨的詩嗎？我們徜徉在春天的鮮花叢中自然感到愉悅，但我們是不是同時也覺得這么多花爭相斗艷（迎春花、杏花、桃花、梨花、玉蘭花等等），是不是顯得太熱鬧繁雜了一些？而且春天的大部分花，芳香和顏色由于互相爭艷總是顯得有點平庸。和春天的花相比，我更懷念八月滿池塘的荷花，那亭亭玉立的花朵，碧色連天的荷葉和空氣中的清香；我也懷念秋天原野上一望無盡的野，那種漫天遍野迎風開放的狀態；我還懷念冬天的臘梅花，北京的冬天似乎沒有這種花，但我記得有一年冬天在南京，天降大雪，我去玄武湖散步，看到臘梅迎雪盛開，暗香浮動，讓我感到這是生命真正獨特而又動人的姿態。
我常常遺憾人類發明了常年什么花都能栽培的方法和技術，因為花兒只有開放在自然中和屬于自己的季節里才會迷人，而我們等待鮮花開放的心情其實比看到花兒開放還更加重要，等待著花兒在某一個季節開放，就像我們等待自己的生命走向成熟一樣，那是怎樣的一種激動和期待啊。我們之所以激動和期待，是因為我們知道，只要是屬于那個季節的花兒，到了那個季節必然會美麗地綻放。
我們的生命和四季的花兒一樣，也是不同的階段有著不同階段的美麗：童年的純真、少年的遐想、青年的沖動、中年的成熟、老年的智慧，都是人生不同階段的美麗。假如我們一出生就像老年一樣洞察世事精于世故，這一輩子就沒了期待；如果反過來我們一輩子都像毛頭小伙一樣懵懵懂懂青澀簡單，這一輩子也就沒有了進步和精彩。
人生之所以可貴在于我們不同的階段總會有不同的成長和領悟。我最怕的就是一輩子沒有變化或者所有的精彩一次性釋放完畢；沒有變化意味著停滯不前，也意味著蒙昧無知；所有的精彩一次性釋放完畢意味著生命就像夜空中的禮花，盡管精彩得炫目但一瞬間就歸于黑暗。我們看到很多年輕時就成名的電影明星或歌星，像夜空的流星一樣，閃耀登場，瞬間消失，總覺得有點遺憾。現在的很多青年人急于求成，看到別人年輕時成功了就很著急，尋找各種方法取得所謂的成功，甚至不惜在網絡上自曝隱私；還有很多大學生剛進大學就想創業賺錢，把通過讀書積累自己一輩子的底蘊這樣重要的事情甩到腦后；都是陷入了誤區，認為一時的成功就等于一世的成功。其實人生就像花兒一樣，有的人在春天就開放出了美麗的人生之花，有的人要到夏天、秋天或冬天才開放出絢爛的人生之花。我們的人生并不會因為花季晚到就不精彩的，反而會更加精彩，因為我們有更多的期待和努力。是的，我們要做的就是努力進取，期待未來。我們可以學學夏天的荷花、秋天的和冬天的梅花，也許越晚開越香，越晚開花期越長呢。肯德基的創始人山德士五十歲才開始經營一家小小的快餐店，最后成就了世界上最大的餐飲連鎖店之一；姜太公八十歲的時候還在渭河上釣魚，最后終于得到周文王的重用，一起創建了周朝八百年的天下；齊白石到九十歲藝術創作才達到了頂峰。花有自己的季節，人有自己的時刻。英文中有一句話叫做Every dog has its day，每條狗都有自己的得意日子，何況我們人呢。讓我們過一種從容人生，在努力進取中期待生命鮮花怒放的時刻。
