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          培訓考核意見

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          培訓考核意見

          培訓考核意見范文第1篇

          今天我們召開一個短會,主要是部署一年一度的鎮級經濟工作綜合考核工作。鎮級經濟工作綜合考核,是對一年來全市鎮級經濟發展水平和質量的一次全面檢驗。抓好這項工作,對于客觀把握全市經濟發展全局,對于進一步激勵先進、鞭策后進,對于激發全體鎮級干部進一步宏揚“三創”精神,大力發展鎮級經濟,加快我市“兩個率先”步伐,將起到十分重要的促進作用。剛才,有關部門負責人就考核工作進行了培訓,請大家在考核過程中嚴格把握。下面,我就這次考核工作強調三點意見

          一、考核認識要統一

          鎮級經濟是統籌城鄉經濟的結合點,是縣域經濟的重要組成部分。加快鎮級經濟發展,是實現經濟總量擴張、促進財政收入增長、農民增收,加快工業化、農業產業化和城鎮化進程的客觀需要,是解決農業、農村、農民問題,縮小城鄉差距的迫切要求,也是力爭“兩個率先”的基礎工程。因此,我們應當充分認識鎮級經濟發展是衡量、考核全市各級干部特別是鎮級干部的重要依據之一。鎮級經濟不發展,鎮級干部的工作實績就無從談起,也就難以擔負起“為官一任,造福一方”的重任。我們進行多年的鎮級經濟工作綜合考核,就是客觀、公平地反映了各鎮級經濟工作,總體來說起到了良好的激勵和導向作用,有力地促進了全市經濟和社會的全面發展。為此,我們要進一步認清這次考核工作的意義,明確這次考核面臨的新特點。

          一是有利于引導鎮級轉變工作思路。每年年初,在設置考核指標中,市委、市政府都注重結合中央、上級黨委、政府現階段的政策精神,力求通過考核,引導領導干部轉變工作思路,使其工作與時展要求同步。因此,經過多年的考核,不少鎮都表示對實績考核充滿信心,認為只要能夠吃透《考核辦法》的精神,根據考核指標結合實際情況抓準著力點,發揮出自身的優勢,就一定能夠走出一條符合自身實際的發展路子。

          二是有利于引導加強和改善干部隊伍管理。由于在考核中將干部政績以得分量化的形式體現出來,同時,始終注重一個“實”字,通過實實在在地考,來引導廣大干部實實在在地干。所采取的帳實結合,以書證為準的考核方法,保證了考核工作的真實性。在這種以“實”為重點的考核思路引導下,對各鎮的黨政班子起到極大的鞭策作用。排名在前的要保持先進,排名落后的要縮小差距,爭先創優,從而激發了鎮級干部奮發向上的工作熱情,形成了你追我趕、不甘落后抓發展的局面。而且,各鎮以此為契機,結合本鎮的實際制訂了對鎮干部的工作實績考核辦法,改變了過去一些干部作風散慢、辦事效率低下的問題,提高了隊伍的管理水平。對這種鼓勵績效的管理機制,大家普遍認為,對形成以素質論人才、重實績用干部的輿論氣氛,激發干部不斷增強工作責任感和進取心有著積極的推動意義。

          三是有利于引導建立考用結合的工作機制。考核工作的生命力,關鍵在于對考核結果的運用。我們反復強調,考核結果不是給干部貼上優劣的符號,也不僅僅是給黨政予以獎懲,而是為了激勵大家改進工作,提高績效。通過考核,我們建立起了“憑實績用干部,憑實績評先進”的機制,激發了廣大干部的內在活力和動力,調動了廣大干部的積極性,增強了加快發展的責任感和緊迫感。

          特別是過去的一年,全市各級緊緊圍繞“兩個率先”和全市農村經濟發展的預期目標,牢牢把握“五個大力、五個加快”的總體要求,不斷深化改革,創新思維,扎實工作,農村經濟呈現出強勁的發展好勢頭。因此,今年鎮級經濟綜合考核工作也面臨著一些新的特點。一是農村經濟繼續保持高位、高效、高速運行,鄉鎮工業主要經濟指標增幅都在35%左右,比去年高出5個百分點,一部分鎮的發展速度超過了50%,特別是各鎮的規模工業有了較快的提升,1-11月全市規模工業銷售收入、工業增加值增幅分別達到了50.2%和52.5;二是農民收入繼續快速增長,農民人均純收入預計為6613元,增長15%。(統計局預計數);三是鄉鎮工業考核與去年相比,加大了對工業集中區、標準廠房建設、規模工業、集中區投資規模企業、以及新增億元以上企業的考核力度,特別是開票銷售、集中區企業投資規模、億元以上銷售實行分段計分后,調動了各鎮發展規模以上企業的積極性;四是考核內容新增了對特色農業和農村“三清”工作的考核,以體現對特色農業、項目農業發展以及新農村建設的重視;五是加大了對民營經濟發展的考核力度,下達了年度民營經濟責任目標,出臺了考核獎勵辦法,并實行了單項獎勵;六是各鎮黨委、政府“爭先創優”的考核意識進一步增強。為此,我們必須更加高度重視這次考核,并針對新的考核特點,按照考核要求和程序,認真細致地做好考核工作。

          二、考核任務要明確

          在考核過程中,大家要認真學習、深刻領會市委、市政府出臺的《2005年度鎮經濟工作綜合考核辦法》及《考核細則》,進一步明確考核內容、考核指標和考核辦法。

          1、考核組織。05年度鎮級經濟工作綜合考核工作在市委、市政府的領導下進行,由我任領導小組組長,奚市長、王市長任副組長,農工辦洪主任、統計局儲局長、鄉鎮企業局姜局長為考核負責人。農工辦為考核牽頭扎口部門。考核小組成員從市委農工辦、市經貿局、統計局、財政局、農林局、水利局、發展計劃局、建設局、科技局、勞動和社會保障局等10個部門抽調40多名業務骨干組成。各職能部門也明確了一名領導作為考核工作負責人。各鎮也要相應成立專門的領導小組和工作班子,由黨委、政府主要領導任組長,同時必須對應市考核部門明確對口單位專人準備迎接考核。

          2、考核方法。參加今天會議的有從10個責任單位抽調的40名業務人員,同時也邀請了各鎮分管考核工作的領導一并參加,主要是進行考核前的集中培訓,以便達到上下統一,口徑一致。這次考核工作設三個考核小組,每個考核小組分別由考核負責人具體負責。各單位抽調人員分別歸入到三個考核小組,并負責本部門涉及內容的考核。各責任單位按考核文件和細則要求設計考核計分表,并由市委農工辦統一分發到考核小組。考核采用“小組集中,一鎮一天,分工負責”的方法,除平均增速外,所有數字和得分一律以第一現場記錄為依據,另外,凡市有關部門直接提供考核數據的,以部門提供數據為準,如新辦企業數、新型農村合作醫療、社會保險擴面等相關數據。所有基礎資料均由各鎮鎮長簽字,政府蓋章,考核責任人、考核小組負責人簽字,并一式三份,一份交鎮,一份交考核責任單位,一份交市委農工辦統一存檔,以備查閱和核對。

          3、考核時間。定于元月11日至15日,共5天時間。考核結束后,市考核領導小組組織封閉式計分匯總。

          三、考核紀律要嚴明

          鎮級經濟考核工作政策性、綜合性、技術性都很強,要求也很高,要按時高質量保證做好,必須要有嚴格的紀律,統一的要求。考核中必須做到“三個確保”。

          一要確保考核政策不走樣。市委、市政府制定的《關于印發2005年度鎮級經濟工作綜合考核辦法的通知》(壇委發[2005第25號文件]是整個考核工作的規范性文件,是考核工作的總綱。市委農工辦《關于印發2005年度鎮級經濟工作綜合考核細則的通知》(壇委農字[2005]第36號文件)是匯集各相關職能部門意見后對市委文件的具體化和細目化。在考核中,要嚴格按照兩個文件規定實施考核,凡不在文件規定范圍的任何部門都不應也不得追加考核內容,確保考核政策不走樣。

          二要確保考核數據不虛假。考核過程中要繼續嚴格堅持三項原則。一是堅持公正、客觀、公平的原則。考核組與被考核單位發生不同意見時,一律以文件規定為依據,文件上未作明確規定的,由涉及考核指標的責任部門分管考核的領導統一答復,并告知考核負責人。凡須由市有關部門提供的考核指標,如GDP、稅收分鎮完成數、新辦企業數等指標,各責任單位(主要是統計局、地稅局、國稅局、財政局、經貿局、工商局等)及早做好工作準備,保證考核工作按期進行。二是堅持帳實結合的原則。在考核中既要在鎮級認真核查帳冊、報表、臺帳,又要深入到企業、單位核查,有的需要到現場進行察看。凡涉及考核需要的資料,特別是企業會計報表,必須在考核前全部準備就緒。三是堅持實事求是、以書證為準的原則。相關考核指標的數據來源,必須來自2005年度統計年報。匯總年報要核查相關的基層數據。要堅持書證在先,特別是附加考核內容(如工業集中區建設、新建農副產品加工企業、引進內資等等),均要以有權部門的批文、執照以及認定書為準,凡不能提供書證的一律不得予以認可加分。各鎮在考核前應主動準備好相應的書證材料。

          三要確保考核工作不敷衍。凡各單位選派參加鎮級經濟工作綜合考核的人員,大家不論來自哪個單位,都是代表市委、市政府到各鎮(區)進行考核的,大家一定要以高度負責的態度做好本次考核工作,不能敷衍塞責、違反紀律。在考核中必須嚴格執行考核紀律,考核人員中途不準隨意調換,既定的考核時間和考核單位不得隨意變動,考核時一律在各鎮機關食堂就餐,不準喝酒。各考核小組一律于指定考核日上午8時30分前到指定鎮,所需車輛由市委農工辦負責安排。所有考核人員在考核過程中對各鎮的計分情況必須保密,未經市委、市政府研究確定的考核結果,所有人員不得自行傳播。考核紀律由各小組負責人具體監督執行。

          培訓考核意見范文第2篇

          隨著護理學科的發展,護理工作的職業功能不斷擴展,對護理工作提出了更高、更深入的要求,對護士的知識和技能提出了更嚴峻的考驗。護理人員在以病人為中心的臨床工作中承擔多種角色,這就要求護理人員必須具備良好的綜合素質。針對目前我們基層醫院護理人員學歷較低、護理人員水平參差不齊的現實情況,本院從2007年開始實施對護士的分層次培訓與考核,以提高護士的綜合素質、專科護理和整體護理的水平,收到了較好的效果。

          1 實施方法

          (1)制定了各級護理人員的培訓計劃,包括全體護士、護士長及全科護士、各級護理人員的培訓。(2)制定了一到五年資護士培訓手冊,手冊內容包括:基本任務和守則、每年資護士要掌握的理論和技能要求、考核的方法、及考核的記錄表,內容有理論操作次數、參加各種查房次數、各種講課、培訓次數等。(3)將各級人員的培訓手冊下發到每位護士手中,按照手冊內容記錄,要求護士長按期進行考核。(4)一年后,將手冊上交到護理部,考核結果與晉級、評優掛鉤。

          2 培訓方式

          2.1 統一示范示教

          我們將 50 個項目的護理技術操作程序和評分標準進行修改和完善,將修訂完善后的護理程序及評分標準下發各科室。由護理部先對全體一年資護士、教學干事、護士長進行分批示范示教,再由護士長及教學干事對本科其他人員進行示教。

          2.2 開展形式多樣的全方位在職培訓,提高護士專業技能

          (1)以“護士必讀”為基礎,堅持常規基礎理論培訓制度,鼓勵自學,促進學習培訓經常化。(2)堅持護理查房制度,提高臨床護理能力。制定每月1次的護理查房制度,由科室護士長制定具體的護理查房計劃,并組織查房。護理部派人參加并對護理病歷的選擇、護理診斷的應用、護理措施的制定進行指導。(3)積極參加繼續護理教育。護理部不斷更新管理理念,更新繼續教育的內容和方式,結合臨床實際舉辦內容豐富的繼續教育講座,對法律法規、護患溝通、論文撰寫及新技術、新業務的推廣應用等做集中培訓。(4)有計劃地安排護理人員外出學習,培養專科護士。

          3 培訓階段設置

          (1)一年資護士;(2)二年資護士;(3)三至五年資護士;(4)五年資以上的護士;(5)全科護士;(6)護士長。

          4 考核

          (1)一年資護士每月理論和操作考核1次;(2)二至五年資護士每月理論考核一次,操作考核每月由科室護士長負責,護理部定期抽查。護理部不定期檢查科室規范化培訓落實情況,各科室定期向護理部反饋培訓效果及提出建議,以改進培訓方法,不斷完善培訓計劃和考核標準,使之更科學、更有效。(3)科室護士長每季度進行一次理論考核,操作考核每6個月1次。

          5 結果

          通過規范化培訓后,護士的理論和操作考核成績均值逐年提高,病人對護理工作的滿意度也逐年提高,見表1。表1 培訓前后護士的理論和操作考核成績及病人對護理工作的滿意度比較

          培訓考核意見范文第3篇

          第一條為全面了解,評估員工工作績效,發現優秀人才,提高公司工作效率,特制定本辦法。

          第二章考核范圍

          第二條凡公司全體員工均需考核,適用本辦法。

          第三章考核原則

          第三條通過考核,全面評價員工的各項工作表現,使員工了解自己的工作表現與取得報酬,待遇的關系,獲得努力向上改善工作的動力。

          第四條使員工有機會參與公司管理程序,發表自己的意見。

          第五條考核目的,考核對象,考核時間,考核指標體系,考核形式相匹配。

          第六條以崗位職責為主要依據,堅持上下結合,左右結合。定性與定量考核相結合。

          第四章考核目的

          第七條各類考核目的:

          1.獲得晉升,調配崗位的依據,重點在工作能力及發揮,工作表現考核;

          2.獲得確定工資,獎金的依據,重點在工作成績(績效)考核;

          3.獲得潛能開發和培訓教育的依據,重點在工作和能力適應性考核。

          第五章考核時間

          第八條公司定期考核,可分為月度,季度,半年,年度考核,月度考核以考勤為主。

          第九條公司為特別事件可以舉行不定期專項考核。

          第六章考核內容

          第十條公司考核員工的內容見公司員工考評表,共有4大類18個指標組成考核指標體系。

          第十一條公司員工考評表給出了各類指標的權重體系。該權重為參考性的,對不同考核對象,目標應有調整(各公司依據自身企業特點,生成各類權重表)。

          第七章考核形式和辦法

          第十二條各類考核形式有:

          1.上級評議;

          2.同級同事評議;

          3.自我鑒定;

          4.下級評議;

          5.外部客戶評議。

          各種考核形式各有優缺點,在考核中宜分別選擇或綜合運用。

          第十三條考核形式簡化為三類:即普通員工,部門經理,公司領導的評議。

          第十四條各類考核辦法有:

          1.查詢記錄法:對員工工作記錄檔案,文件,出勤情況進行整理統計;

          2.書面報告法:部門,員工提供總結報告;

          3.重大事件法。

          所有考核辦法最終反映在考核表上。

          第八章考核程序

          第十五條人事部根據工作計劃,發出員工考核通知,說明考核目的,對象,方式以及考核進度安排。

          第十六條考核對象準備自我總結,其他有關的各級主管,下級員工準備考評意見。

          第十七條各考評人的意見,評語匯總到人事部。根據公司要求,該意見可與或不與考評對象見面。

          第十八條人事部依考核辦法使用考評標準量化打分,填寫考核表,統計出考評對象的總分。

          第十九條該總分在1~100分之間,依此可劃分優,良,好,中等,一般,差等定性評語。

          第二十條人事部之考核結果首先與考評對象見面,征求員工對考核的意見,并需其簽寫書寫意見,然后請其主管過目簽字。

          第二十一條考核結果分存入人事部,員工檔案,考核對象部門。

          第二十二條考核之后,還需征求考核對象的意見:

          1.個人工作表現與相似崗位人員比較;

          2.需要改善的方面;

          3.崗位計劃與具體措施,未來6個月至1年的工作目標;

          4.對公司發展的建議。

          第九章特殊考核

          第二十三條試用考核。

          1.對試用期屆滿的員工均需考核,以決定是否正式錄用;

          2.對試用優秀者,可推薦提前轉正;

          3.該項考核主辦為試用員工部門經理,并會同人事部考核定案。

          第二十四條后進員工考核。

          1.對認定為后進的員工可因工作表現隨時提出考核和改進意見;

          2.對留職察看期的后進員工表現,作出考核決定;

          3.該項考核主辦為后進員工主管,并會同人事部共同考核定案。

          第二十五條個案考核。

          1.對員工日常工作的重大事件即時提出考核意見,決定獎勵或處罰;

          2.該項考核主辦為員工主管和人事部;

          3.該項考核可使用專案報告形式。

          第二十六條調配考核。

          1.人事部門考慮調配人員候選資格時,該部門可提出考評意見;

          2.人事部門確認調配事項后,該部門提出當事人在本部門工作評語供新主管參考;

          3.該項考核主辦為員工部門之經理。

          第二十七條離職考核。

          1.員工離職時,須對其在本公司工作情況作出書面考核;

          2.該項考核須在員工離職前完成;

          3.公司可為離職員工出具工作履歷證明和工作績效意見;

          4.該項考核由人事部主辦,并需部門主管協辦。

          第十章考核結果及效力

          第二十八條考核結果一般情況要向本人公開,并留存于員工檔案。

          第二十九條考核結果具有的效力:

          1.決定員工職位升降的主要依據;

          2.與員工工資獎金掛鉤;

          3.與福利(住房,培訓,休假)等待遇相關;

          4.決定對員工的獎勵與懲罰;

          5.決定對員工的解聘。

          培訓考核意見范文第4篇

          意見把師德建設作為考評學校工作和辦學質量的重要指標,把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容,對教師實行師德表現一票否決制,對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規定予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。

          根據意見,國家將出臺各級各類學校教師專業標準,制定幼兒園園長、中小學和中等職業學校校長專業標準和任職資格標準。制定師范類專業認證標準,規范師范類專業辦學,建立教師培養質量評估制度。

          意見要求,幼兒園、中小學和中等職業學校按照年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。推行教師培訓學分制度,實行五年一周期不少于360學時的教師全員培訓制度。

          意見提出,要逐步實行城鄉統一的中小學教職工編制標準,對農村邊遠地區實行傾斜政策。研究制定高等學校教職工編制標準。出臺幼兒園教師配備標準。嚴禁擠占、挪用、截留教師編制。

          意見提出,我國將嚴格教師資格和準入制度,提高教師任職學歷標準、品行和教育教學能力要求。全面實施教師資格考試和定期注冊制度。建立統一的中小學教師職務(職稱)系列,探索在職業學校設置正高級教師職務(職稱)。全面推行聘用制度和崗位管理制度。完善以合同管理為基礎的用人制度,實現教師職務(職稱)評審與崗位聘用的有機結合,完善教師退出機制。

          意見指出,依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平,并逐步提高,保障教師工資按時足額發放。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師,實行工資傾斜政策。推進非義務教育教師績效工資實施工作。按照事業單位改革的總體部署,推進教師養老保障制度改革,按規定為教師繳納社會保險費及住房公積金。

          培訓考核意見范文第5篇

          員工試用期管理制度

          第一章

          總則

          第一條

          為了使新員工盡快熟悉本職工作,融入所屬團隊和公司文化,同時明確新員工在試用期間,行政人事部門、所在部門、指導人員和新員工本人的職責,加強試用期管理,制定本制度。

          第二條

          本制度旨在引導新員工盡快融入公司文化,明確崗位要求,使他們更快地適應工作環境和工作崗位,促進員工的發展同公司的目標有效結合。

          第三條

          所有通過外部招聘加入公司的員工都需要進行新崗位的試用期考察。

          第四條

          試用期員工由行政人事部及需求部門共同負責培訓、考核,并由用人部門指定新員工的指導人。

          第二章

          試用期員工的日常管理

          第五條

          經面試后確定錄用的新員工,入職時應攜帶畢業證、身份證以及所有的職業技能等級證書原件到行政人事部報到,由行政人事部安排新員工入職培訓。新員工參加完入職培訓后帶著《試用通知單》到所在部門報到,試用期正式開始。

          第六條

          試用期員工必須嚴格遵守公司的考勤紀律及各項規章制度,并接受考察措施。

          第七條

          用人部門負責人應指定指導人為新員工交接、指導工作,使其能盡快適應工作。

          第八條

          用人部門負責人應主動和新員工就工作、生活方面的情況進行溝通,了解員工的思想動態,及時解決存在問題。

          第九條

          新員工試用期內申請事假的,需向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條。試用期內累計事假不得超過3天,試用期時間按照請假時間順延。

          第十條

          新員工試用期內申請病假的,需向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條及醫院證明。試用期內累計病假不超過3天。員工如不能提交醫院證明的,按照事假處理。

          第十一條

          新員工試用期內可根據公司規定申請喪葬假,并向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條。

          員工直系親屬(指父母、配偶、子女與配偶的父母)或直接撫(贍)養的旁系親屬死亡時,給予3天假期。

          第十二條

          新員工試用期內可根據公司規定申請婚假,并向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條:

          已履行正式結婚登記手續,享有3天婚假。符合晚婚條件者(男25周歲,女23周歲),可增加至15天假期。員工應在結婚登記后5個月內申請婚假。

          員工申請婚假,還應向行政人事部一并提交《結婚證》復印件(原件供核查)。

          第十三條

          新員工試用期內不享受產假。

          第十四條

          用人部門決定對新員工停止試用時,需按照公司離職管理辦法及時辦理相關手續。

          第十五條

          試用期培訓

          一、入職培訓:

          入職培訓由行政人事部組織實施,培訓內容包括:公司文化、公司的規章制度、公司組織機構構成、公司發展前景和目標。

          二、崗前培訓

          崗前培訓由所在部門領導或有較豐富的工作經驗的員工、班組長、專業技術人員、技術工人、崗位能手進行培訓,其培訓人也就是試用期指導人。

          崗前培訓的內容包括:引導新員工熟悉工作環境、熟悉該崗位的業務流程及崗位的操作流程、操作技能、平時的工作中給予的指導和幫助等。

          為保證效果,同一崗位一人一般最多允許同時培訓3人,特殊情況經所在部門領導批準。

          第三章

          試用期限及薪酬

          第十六條

          新員工試用期為3個月,最長不超過6個月。若新員工工作表現突出,業績顯著,可由所在部門提交《新員工提前轉正申請》減少試用期,提前轉正。

          第十七條

          新員工試用期薪酬按照入職時經行政人事部核準的正式薪酬的80%執行;有特殊約定的除外,但必須書面明確指出。

          薪酬的核算時間從到崗工作日起計算。

          第四章

          試用期員工轉正管理

          第十八條

          新員工試用期滿,按照公司規定申請轉正。

          第十九條

          新員工轉正報批流程:

          一、準備材料:新員工試用期滿前7個工作日,新員工與指導人需準備以下材料:

          (一)《試用期工作總結》,由新員工填寫。

          (二)《員工申請轉正鑒定表》,由新員工與指導人共同填寫。

          二、以上材料填寫完畢后,統一提交行政人事部。

          由行政人事部安排新員工的轉正考核。

          三、經考核合格的新員工,由行政人事部將新員工轉正申請報總經理或主管副總經理審批。

          四、經考核未達到工作崗位所需要求,由新員工指導人、用人部門負責人提出意見:

          (一)由用人部門提出申請,經公司同意,可延長試用期(包括在原崗位延長試用期及崗位調整);

          (二)用人部門認為新員工不符合任職崗位要求的,提出辭退員工的申請。

          第五章

          試用期轉正考核

          第二十條

          試用期考核小組:由公司副總、所在部門經理、行政人事部經理、試用期指導員或所在組組長共同組成。

          第二十一條

          考核內容及形式

          一、考核內容包括:行為規范、崗位技能、綜合素質。

          二、考核形式:由行政人事部組織考核小組對試用期員工進行考核,采用面談法和實際操作兩種形式。

          (一)面談:新員工在試用期結束前10日內,由行政人事部組織考核小組對對試用期員工進行面談。

          面談內容包括:試用期內的工作心得,對所在崗位工作開展、所在部門工作的意見和建議;對所屬部門同事、領導的意見和評價;個人在企業內的發展、對公司企業文化建設和團隊建設的意見和建議等。

          (二)實操:對于專業技術崗位和車間技工面談結束后應進行實地操作,主要考察員工的崗位技能。

          技能實操考核應在面談結束后2日內進行。

          對專業技術崗位由部門負責人或公司副總經理現場出題進行考核,對車間技工的實操考核參照《工人技能等級鑒定辦法》。

          三、考核結果處理

          (2)行政人事部報給總經理審批后,組織考核小組進行考核,考核小組在《新員工試用期考核表》上打分,最后記平均分。

          (3)新員工的試用期成績不到60分,經雙方協商同意,可延長試用期、調整崗位或停止試用。

          (4)行政人事部把考核結果匯報給總經理審批后,通知新員工轉正結果。

          第六章

          試用期員工辭職、辭退管理

          第二十二條

          試用期間員工辭職的,需提前3日通知用人部門負責人和行政人事部,并提交員工簽字的《辭職申請》,公司不支付任何經濟補償。

          第二十三條

          試用期不符合錄用標準的人員,公司將予以辭退并不支付任何經濟補償。

          第二十四條

          離職員工應按照公司規定辦理工作交接手續,工資結算至離崗之日。

          離職員工當月工資按照公司薪酬發放的管理規定與其他員工工資一起發放。

          第七章

          特殊情況的規定

          第二十五條

          試用期間新員工有下列情形的,公司可以終止試用:

          (一)新員工在試用期內,雖試用期未滿,但用人部門認為不符合崗位要求,提出終止試用申請的;

          (二)新員工經考核在試用期間不符合崗位錄用要求的;

          (三)與其他單位存在勞動或勞務關系,或對其他單位負有競業限制義務;

          (四)試用期累計請假達

          5天、累積三次遲到或早退或有曠工行為;

          (五)未按時提交錄用時要求提供的有效相關材料的;

          (六)試用期間違反公司規章制度的;

          (七)有其他根據公司規定可以在試用期內停止的情形。

          用人部門決定對新員工終止試用的,應按照公司規定辦理相關手續。

          第二十六條

          試用期間,用人部門認為新員工不符合錄用崗位要求,但適合部門其他崗位的,可以對其進行崗位調整。

          用人部門在試用期決定對新員工進行崗位調整的,應以書面形式通知行政人事部,填寫《內部調動申請表》,報請總經理或主管副總經理審批后,與新員工進行面談說明調崗理由,與員工協商一致后變更崗位。

          第八章

          附則

          第二十七條

          本制度由公司行政人事部起草并負責解釋。

          第二十八條

          本制度報公司總經理審批后執行。

          附件

          1、試用通知單

          2、員工申請轉正鑒定表

          3、新員工試用期考核表

          4、新員提前轉正申請表

          附件1

          XXXXXXXXXXXX公司

          試用通知單

          部門:

          同志已于

          日到行政人事部報到并參加了入職培訓,其中試用期限為

          個月,試用日期為

          日至

          日止。

          請在2個工作日內,給予新員工安排指導員并進行崗前培訓。

          XXXXXXXXXXXXXXXXXX公司

          行政人事部

          附件2

          員工申請轉正鑒定表

          姓名

          性別

          學歷

          專業

          年齡

          部門

          崗位

          試用期

          日至

          工作總結(新員工填寫)

          試用期綜合鑒定(用人部門填寫)

          技能經驗知識

          指導員意見

          簽名:

          日期:

          部門經理意見

          簽名:

          日期:

          行政人事部意見

          簽名:

          日期:

          總經理審批

          注:1、用人部門如不予以轉正的須附相應不予以轉正書面材料報送行政人事部。

          2、本表請于試用期滿前7天交行政人事部。

          附件3

          新員工試用期考核表

          被考核人姓名

          部門

          崗位

          考核人姓名

          部門

          崗位

          評價指標

          描述

          分值

          100分

          行為規范

          遵守公司各項規章制度,每違反一次扣2分。

          10分

          綜合素質要求

          責任心

          對工作內容,盡職盡責,自覺性強,有擔當有責任感。

          5分

          工作態度

          熱愛工作、認真對待自己的工作崗位,愛崗敬業。

          5分

          執行力

          按質按量完成工作任務及領導安排的臨時性工作任務。

          5分

          溝通能力

          上級領導、同事、下屬的交流溝通,良好協作關系的能力。

          5分

          學習創新

          虛心好學,不斷鉆研,善于發現問題,并不斷改進。

          5分

          崗位技能要求

          適崗程度

          相關知識、經驗、能力和技能與崗位的符合程度。

          5分

          崗位技能掌握程度

          能了解崗位所需知識、技能。

          能了解各項技能應掌握的程度,能獨立完成各項工作。

          20分

          崗位操作熟練程度

          熟悉業務流程,崗位職責及崗位規范。

          業務操作熟練。

          20分

          工作效率

          在規定時間完成任務,遇到問題迅速反應。

          5分

          工作質量

          完成的工作是否符合要求,達到預期效果。

          5分

          培訓結果反饋

          對入職培訓和崗前培訓的了解和實際應用

          10分

          合計得分

          考核人評語:

          簽名:

          日期:

          附件4

          新員工提前轉正申請表

          姓名

          性別

          學歷

          專業

          年齡

          部門

          崗位

          試用期

          日至

          申請轉正日期

          新員工自述

          提出申請理由,并對自己的工作做適當的總結

          員工簽名/日期:

          新員工在試用期間表

          (由指導員填寫,內容包括新員工在試用期間對公司/部門所做的具體的貢獻,并以實例說明以及、學習掌握技能情況)

          簽名:

          日期:

          部門經理意

          簽名:

          日期:

          行政人事部意見

          簽名:

          日期:

          總經理審批

          注:本表只限于在試用期表現優異、業績突出的員工。