抗日英雄故事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇抗日英雄故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

抗日英雄故事范文第1篇

一. 活動目的： 通過活動，讓 抗戰精神 在新時期發揚光大，傳承后世，銘記歷史，擁抱未來，不斷激發學生的愛國熱情，增強全民族的自信力和凝聚力。

二 .活動準備：

1 .收集英雄故事;

2 .表演節目的同學進行排練

三.活動過程：

(一)導入

生1：9月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生2：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，

而今天，在勝利65周年的今天，

我們不會不懷念，

我們不會不重溫65年前那個烽火連天的年代，

一位位抗日英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當年的故事，

是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹抗日英雄的事跡

1.請聽抗日英雄故事介紹。(左權)

生1：長江和黃河唱著抗日英雄的贊歌，

歌聲震蕩著山河。

紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，

他們的胸脯，已變為一片片平原。

每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，

述說著英雄的故事。

生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

生1：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生2：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎?在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

生1：是的，我們應該記住他們的英雄事跡，應該感謝他們，感謝黨給我們帶來的幸福生活。讓我們放歌高唱吧!請聽歌曲我向黨來唱支歌。

(三)介紹抗日小英雄

生2聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來。

請聽我們身邊的英雄故事。

生1：小兵張嘎是一位勇敢的小英雄，他的事跡值得我們去學習

生2：是的，在那個烽火連天的年代出現了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，請聽歌曲歌唱二小放牛郎

(齊唱《歌唱二小放牛郎》)

(四)學英雄、談感想

生1：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。

生2：英雄故事永遠留在我們心中，英雄的精神永遠伴在我們身旁，激勵我們成長!請聽詩朗誦感動 抗日精神

(詩朗誦感動 抗日精神

生1：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀中，就讓英雄伴我們成長吧。

活動目的

利用紀念抗戰勝利70周年這一契機，教育和引導學生牢記歷史，樹立理想，報效祖國，不斷增強民族自尊心、自信心和責任心。

二、活動準備

搜集中國人民抗戰圖片及抗戰英雄故事，歌曲。

三、活動過程

1.宣布活動開始

今年是中國人民勝利70周年。在這樣的日子里，我們在一年級教室里舉行一次班隊活動，活動的主題就是感動抗日精神。出旗儀式，宣布活動開始。

教師講述：

70年來，中國發生了翻天覆地的變化，我們的祖國已遠離了戰火?？墒牵覀儾荒芡?，70年前日本帝國主義的鐵蹄踐踏中華大地的斑斑血痕。不能忘記這場戰爭給中國人民帶來的深重災難。歷史就是一部鮮活的教科書，它將屈辱深深地刻在中國人的臉上，也將仇狠深深地烙在人們的心中!(出示圖片)

2.讓學生說說看圖片后的感想。讓學生自由說說也可討論。

3. 教師：我們這里正好有的錄音故事，讓我們去感受一下日本侵略者的殘暴嘴臉。(聽錄音)

4.讓我們用歌聲來表達自己的心聲吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并學唱這首歌。

5.師講述王二小的故事，生說感受。也可讓學生自己說關于抗日的故事。

6.小結：抗戰八年，千千萬萬中國人手挽手，心連心，拋頭顱，灑熱血，用鮮血，用生命，用智慧筑起了一道鋼鐵長城，打得日本鬼子落花流水。人類熱愛和平，世界需要和平!同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起!樹立理想，振興民族，創造一個獨立自主、繁榮富強、和平安寧的中國!

抗日英雄故事范文第2篇

1、《關峰抗日敢死隊》的結局：戰斗十分慘烈。宋平犧牲，梅真、金大牙與鬼子同歸于盡。

2、《關峰抗日敢死隊》以山西運城永濟抗日英雄楊振邦為原型，講述了黃河岸邊一支抗日武裝力量，奇襲日軍機場、炸毀敵人軍火庫、活捉日寇頭目等英勇抗擊日寇的傳奇故事

（來源：文章屋網 ）

抗日英雄故事范文第3篇

今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護革命戰士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。

雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。

文中“把鬼子領進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。

然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數，他們多么可惡，可恨??！同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。

抗日英雄故事范文第4篇

我所說的“網絡”，就是指“國際互聯網”英文名字叫做“InterNet”，它是20世紀人類最偉大的發明之一，它像一張巨大的蜘蛛網，網住了整個地球。

我是從二年級開始和網絡交上朋友的，剛開始，我只知道做一些打字和玩一些簡單的游戲。后來，在爸爸的幫助之下，我學會了怎樣在網上看電影，在媽媽的幫助下，我還申請了一個QQ帳號，甚至可以和在如皋的姐姐網上視頻聊天了。

漸漸的，我學會了使用互聯網查找需要的學習資料。前幾天，老師給大家布置了一項任務，叫我們每個同學，做一份有關紀念勝利六十周年的小報，這下，互聯網可幫了我的大忙了！我在搜索工具Google里寫上“抗日英雄故事”幾個字，一按回車鍵，頓時，電腦屏幕上出現了十幾行關于抗日英雄故事的標題，我選擇喜歡的標題打開，屏幕上就出現了相應的文章，再按下復制鍵，粘貼到World里，就可以編輯、打印了，我選了四五篇文章，和一些我喜歡的圖片，統統打印下來，然后，發揮我平常在班里編黑板報的特長，把它們編排到一張大白紙上，再做一些修飾，一張小報就輕輕松松地做好了。

我在網上還學到了很多知識，比如：歷史知識、天文知識，了解了許多新聞。真是“秀才不出門，能知天下事”！爸爸也通過網絡和遠在其他城市的同事談工作問題，媽媽還使用網絡請專業的老師講解工作難題。

抗日英雄故事范文第5篇

戰爭是魔鬼。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得支離破碎。這就是發動戰爭的后果！

當我翻到中國的那一頁時，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個家庭破碎！今天，我要帶他們去中國抗日英雄紀念碑前，讓他們給這些英雄、給中華人民道歉！上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！

當我看到日本偷襲珍珠港時，我氣憤填膺，為什么要發動戰爭才能解決問題？為什么日本就為了那么一點小利益，將法律都踩到腳底下？上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！