公司考核方案
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公司考核方案范文第1篇
考核實(shí)際內(nèi)容
考核得分
一、 組織制度
建設(shè)考核
（總分：20分）
1、各部門要建立健全各類安全組織機(jī)構(gòu)，義務(wù)消防隊(duì)組織。
得分4分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.5分
2、各單位要建立完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度和崗位責(zé)任。
得分4分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.1分
3、各單位要簽訂安全生產(chǎn)、消防安全、安全保衛(wèi)、車輛安全等層層安全責(zé)任狀。
得分4分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣1分
4、要制定切實(shí)可行的各類安全防范預(yù)案。
得分5分，項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.5分
5、進(jìn)行建筑、裝飾裝修和設(shè)備更新改造等施工的同時(shí)，要履行審核審批手續(xù)，要實(shí)行“三同時(shí)”制度。
得分3分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣1分
二、基礎(chǔ)建設(shè)考核
（總分：20分）
1、各級各類安全組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和名單要達(dá)到人人皆知。
得分3分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.2分
2、各項(xiàng)安全規(guī)章制度和各自崗位責(zé)任制要達(dá)到人人懂得。
得分3分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.2分
3、各類防火預(yù)案要達(dá)到人人皆知并掌握。
得分3分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.2分
4、職工三級安全教育率達(dá)100％，并建立完備的三級教育安全卡。
得分4分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣1分
5、職工的“四懂四會(huì)”普及率100％。
得分3分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.5分
6、各級干部、職工會(huì)使用消防設(shè)備達(dá)100％。
得分2分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.5分
7、經(jīng)常性定期開展法制教育等普法宣傳率達(dá)100％
得分2分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣0.2分
三、安全管理工作
考核
（總分：35分）
1、各級要有完備的日常安全管理體系，即規(guī)劃—組織—指揮—協(xié)調(diào)—控制，日有安全報(bào)表，周有班前安全例會(huì)，月有單位安全例會(huì)。
得分8分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣1分
2、有動(dòng)力設(shè)備、機(jī)械設(shè)備、升降設(shè)備、電氣設(shè)備等設(shè)備的單位，設(shè)備設(shè)施檢驗(yàn)合格率達(dá)到100％。
得分4分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣1分
3、特殊工種持證上崗率、檢驗(yàn)合格率100％。
得分2分，一項(xiàng)未達(dá)標(biāo)扣1分
公司考核方案范文第2篇
關(guān)鍵詞：電力公司；績效考核；方案設(shè)計(jì)
0 引言
電力是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行，為國家的快速發(fā)展提供著強(qiáng)勁的動(dòng)力。隨著廠網(wǎng)分開、競價(jià)上網(wǎng)的開展，發(fā)電企業(yè)之間的競爭日益激烈，發(fā)電企業(yè)進(jìn)入了“微利”時(shí)代。而企業(yè)的競爭往往就是人力資源的競爭，如何通過績效考核提高全體人員的積極性，充分挖掘潛力，是各個(gè)企業(yè)面臨的問題。文章以A公司為研究對象，對發(fā)電企業(yè)的運(yùn)行、點(diǎn)檢、管理人員的績效考核進(jìn)行分析，初步建立一套完善的績效管理體系，將抽象的企業(yè)戰(zhàn)略有效地轉(zhuǎn)化為具體的員工行為，以保證企業(yè)戰(zhàn)略的順利實(shí)施。
1 考核方案設(shè)計(jì)
1.1 考核主體
考核主體也即考核者，是對被考核者實(shí)施具體考核的人員和部門。A公司設(shè)計(jì)考核制度及其實(shí)施細(xì)則，除業(yè)務(wù)相關(guān)部門外，將安全監(jiān)察部、財(cái)務(wù)部列入考核主體。A公司所有員工的考核表設(shè)計(jì)中，先由被考核者針對考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估，然后由被考核者的直接上級按照考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施考核;被考核者的直接上級需要就考核結(jié)果與被考核者進(jìn)行面談。通過溝通，雙方對被考核者的表現(xiàn)（成就、優(yōu)點(diǎn)、有待改進(jìn)的方面）達(dá)成一致意見。
1.2 考核要素
1）部門。就部門考核而言，A公司注重考核各部門的關(guān)鍵工作職責(zé)的完成情況，包括關(guān)鍵工作職責(zé)完成的數(shù)量、質(zhì)量及部門員工的工作給公司創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。
2）員工。針對A公司的性質(zhì)和生產(chǎn)特點(diǎn)，將公司所有員工的績效考核要素歸結(jié)為工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度三個(gè)方面;依照被考核對象的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這三類考核要素不同的權(quán)重。對工作業(yè)績的考核是公司員工績效考核的核心，包括完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益。對公司中不同崗位、擔(dān)負(fù)不同責(zé)任的員工，其工作業(yè)績的評價(jià)重點(diǎn)應(yīng)有所側(cè)重。A公司將員工的工作能力和工作態(tài)度包括在員工的績效考核要素中。主要考察員工的創(chuàng)新能力、決策能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、敬業(yè)能力、計(jì)劃能力、組織能力、溝通能力等。對不同的職位，在評價(jià)過程中應(yīng)各有側(cè)重，區(qū)別對待。工作態(tài)度，它主要體現(xiàn)在員工日常工作表現(xiàn)上，如工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、努力程度以及出勤率上。為了形成共同的公司文化，A公司主要通過價(jià)值觀、責(zé)任心、事業(yè)心、工作出勤考察所有員工的工作態(tài)度。
1.3 考核標(biāo)準(zhǔn)
1）部門考核。A公司注重考核各部門的關(guān)鍵工作職責(zé)的完成情況，包括關(guān)鍵工作職責(zé)完成的數(shù)量、質(zhì)量及部門員工的工作給公司創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。首先將各部門的關(guān)鍵工作職責(zé)細(xì)分為具體的幾個(gè)方面的主要考核內(nèi)容，再對應(yīng)考核內(nèi)容設(shè)計(jì)具體考核要素。針對不同具體考核要素，優(yōu)先使用定量的指標(biāo)作為考核標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)量的差別劃分為不同等級，或者，具體規(guī)定每個(gè)考核要素的具體扣分標(biāo)準(zhǔn);若考核要素?zé)o法使用定量的指標(biāo)衡量，則通過工作成果不同程度和范圍的描述劃分為不同等級。
2）員工考核。考慮到公司實(shí)際生產(chǎn)崗位、服務(wù)崗位和管理崗位的專業(yè)性，A公司員工考核表中工作業(yè)績，各項(xiàng)關(guān)鍵工作職責(zé)（由若干考核要素組成）的不同等級標(biāo)準(zhǔn)的描述和對應(yīng)分值，以及各項(xiàng)關(guān)鍵工作職責(zé)的權(quán)重（%），由總經(jīng)理工作部組織各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一制訂，形成《工作績效考核標(biāo)準(zhǔn)1》。A公司每個(gè)部門選擇若干能力作為員工工作能力的考核要素，每個(gè)考核要素有一個(gè)權(quán)重（%），此權(quán)重與r的乘積為該考核要素的分值;每個(gè)要素考核標(biāo)準(zhǔn)分為A、B、C、D、E五個(gè)等級，對應(yīng)為上述分值的100、80、60、40、20，特殊情況下，該考核要素可以計(jì)零分。
1.4 考核結(jié)果處置設(shè)計(jì)
2 結(jié)論
通過本研究希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)學(xué)術(shù)界研究者以及企業(yè)界管理人士提供一點(diǎn)啟發(fā)或一個(gè)方向，使其明確下一步該怎么走，即達(dá)到了本研究的目的。但任何研究最終都是為了服務(wù)于實(shí)踐，本研究的最終目的也不例外，因此在本研究的基礎(chǔ)上如何提出具體的、可操作性的措施從而完善電力行業(yè)績效考核體系的制訂和實(shí)施，還有待進(jìn)一步的思考。
參考文獻(xiàn)：
公司考核方案范文第3篇
一、案例分析[找文章到大\秘\書-/-一站在手，寫作無憂！]
（一）__公司運(yùn)作模式的特殊性
__公司市場部、管理咨詢部等部門的運(yùn)作模式具有特殊性。市場部、管理咨詢部員工的工作績效分為可控部分和不可控部分。可控部分是指可以通過員工的最大努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。不可控部分是員工最大程度去努力工作也可能在一段時(shí)間達(dá)不到的目標(biāo)，但該工作可以為下一階段的工作開展打下比較好的基礎(chǔ)，也是應(yīng)當(dāng)肯定的。如與目標(biāo)醫(yī)院簽定合同可能往往受到很多當(dāng)?shù)蒯t(yī)療政策和特殊情況限制的因素，受到很多因素的影響和阻礙，但是各種影響我們與目標(biāo)醫(yī)院合作的因素，可以成為我們研究和突破的重點(diǎn)，在下一階段和與其他目標(biāo)醫(yī)院合作時(shí)，我們可以很好的避免；管理咨詢部辦班是否能夠?qū)崿F(xiàn)利潤，要受很多因素影響，也是員工個(gè)人不可控的部分。如果按照項(xiàng)目考核的方法對不可控的部分進(jìn)行考核，考核成本較大，也比較耗時(shí)。
（二）員工工資行業(yè)競爭力情況
__公司的整體工資水平，尤其市場部現(xiàn)有的工資水平在同行業(yè)屬于較低水平，在人才市場上的行業(yè)競爭力不強(qiáng)。
經(jīng)過初步調(diào)查了解，市場部員工在同行業(yè)的工資水平是相對較低的，要想留住和吸引優(yōu)秀人才，我們公司現(xiàn)有的工資水平和績效工資比例是不夠科學(xué)的。
（三）人力資源管理的重點(diǎn)目標(biāo)
根據(jù)公司經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)流程的分析，__公司人力資源管理的重點(diǎn)目標(biāo)應(yīng)該放在保持公司員工穩(wěn)定性上。
目前與__公司經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)流程相同的公司極少，公司現(xiàn)有員工流失，行業(yè)可替代性是非常低的，一旦員工流失，公司是很難在短期內(nèi)找到合適的替代員工。
因此，新招募員工實(shí)際的成本是極大的。如：新進(jìn)的市場部員工，熟悉集團(tuán)情況，理解接受集團(tuán)低成本擴(kuò)張戰(zhàn)略，熟悉確定和收購目標(biāo)醫(yī)院流程一般需要3-6個(gè)月。
實(shí)際情況是，不同地方醫(yī)院管理政策不同需要學(xué)習(xí)和研究，要建立自己新的客戶群，實(shí)現(xiàn)與較多家目標(biāo)醫(yī)院保持合作意向上的聯(lián)系，并且有與目標(biāo)醫(yī)院的談判能力，能很好的掌握談判的尺度，實(shí)際上是需要時(shí)間非常長，新員工熟悉業(yè)務(wù)的過程是對集團(tuán)成本的浪費(fèi)和集團(tuán)重大商機(jī)的延誤。
尤其是與品質(zhì)較好的目標(biāo)醫(yī)院達(dá)成合作意向，與其談判將是一個(gè)比較長期的事情，但是一旦談判成功將給集團(tuán)帶來巨大的收益，這更需要公司的員工隊(duì)伍保持高度穩(wěn)定，對集團(tuán)有極強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感。
二、對__公司績效考核方案設(shè)計(jì)的建議
（一）核心業(yè)務(wù)部門的績效考核方案
從市場部、管理咨詢部運(yùn)作模式的特殊性和公司目標(biāo)考慮，市場部、管理咨詢部工作目標(biāo)分可分為可控與不可控兩部分。因此，可以把市場部和管理咨詢部的業(yè)績考核，設(shè)計(jì)為平時(shí)業(yè)績考核加年終獎(jiǎng)勵(lì)。
1、實(shí)行年終獎(jiǎng)勵(lì)的必要性
市場部與目標(biāo)醫(yī)院談判和溝通的過程是一個(gè)復(fù)雜的博弈過程，對該過程進(jìn)行具體考核成本較大，可直接對與目標(biāo)醫(yī)院簽定合同的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一方面可以降低考核成本，提高市場部員工工作的積極性；另一方面可以節(jié)省公司對市場部進(jìn)行階段性考核，最后沒有達(dá)成公司與目標(biāo)醫(yī)院合作的目的，給造成公司不必要的損失。
市場部與品質(zhì)越好的醫(yī)院簽定合作合同，集團(tuán)將來可能的收益越大，因此，集團(tuán)根據(jù)與市場部簽定合作合同的醫(yī)院品質(zhì)情況，對市場部進(jìn)行重獎(jiǎng)，可以充分調(diào)動(dòng)市場部員工和公司員工工作的積極性，集團(tuán)將來的可能收益越大。
管理咨詢部舉辦培訓(xùn)班其中組織、協(xié)調(diào)相關(guān)單位、相關(guān)部門等工作也是藝術(shù)性較強(qiáng)的工作，對該工作的具體過程進(jìn)行考核，耗時(shí)、耗力，成本較大，對管理咨詢部在實(shí)現(xiàn)預(yù)定培訓(xùn)辦班目的的前提下，根據(jù)管理咨詢部成本控制情況和實(shí)現(xiàn)利潤情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一方面可以充分調(diào)動(dòng)員工積極性，另一方面增加收入，同時(shí)公司也降低了考核成本。
實(shí)行年終獎(jiǎng)勵(lì)辦法，只有員工在考核期間，為公司創(chuàng)造了較大利潤的時(shí)候才能得到年終獎(jiǎng)勵(lì)，如果不能為公司創(chuàng)造利潤，則是得不到任何年終獎(jiǎng)勵(lì)。
2、實(shí)行平時(shí)業(yè)績考核的必要性
由于收購、托管目標(biāo)醫(yī)院的難度很大，如果單純進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)，不進(jìn)行平時(shí)的業(yè)績考核，會(huì)使員工工作懈怠，而影響到公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)閱T工平時(shí)的工作努力程度決定了最后實(shí)現(xiàn)公司與目標(biāo)醫(yī)院簽定合同數(shù)量的概率。如：在尋找目標(biāo)醫(yī)院的市場調(diào)研和對具體目標(biāo)醫(yī)院的市場調(diào)研的過程中，市場部員工的工作努力程度直接決定了下一階段工作的方向和定位問題，其結(jié)果為下一步工作指明了方向。如單純只對簽定醫(yī)院合同的數(shù)量和品質(zhì)情況年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)打消員工平時(shí)工作的積極性。所以，對員工平時(shí)業(yè)績進(jìn)行考核，對市場部員工的階段性工作進(jìn)行認(rèn)同和檢查，也同樣是非常重要的。
公司的管理咨詢部也同樣，管理咨詢部舉辦培訓(xùn)班是要做大量平時(shí)的準(zhǔn)備工作，如果辦班因意外的不可控因素不能最后實(shí)現(xiàn)辦班的目的，但如果處理得當(dāng)，也可以積累大量的客戶資源，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，管理咨詢部的收集衛(wèi)生行業(yè)政策，研究對應(yīng)對策和策略，也是日常工作之一，這些都要在平時(shí)的績效考核中得到體現(xiàn)。
如果最高績效工資可以達(dá)到擬訂的30，員工平均每個(gè)月的績效工資可以達(dá)到20左右的水平，雖然表面比例較高，但由于原來的工資水平不是很高，實(shí)際上這是一個(gè)比較低的水平。
所以，年終的重獎(jiǎng)很重要，一定要特別具有吸引力，這樣平時(shí)績效的考核、年終獎(jiǎng)勵(lì)與公司總體經(jīng)營的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了一致，也使公司在沒有選擇到
簽定合同的醫(yī)院、辦班因意外因素影響沒有成功時(shí)，使員工既感到集團(tuán)沒有否定其努力工作的積極性，另一方面也使員工努力的實(shí)現(xiàn)與更好的目標(biāo)醫(yī)院簽定合同和創(chuàng)辦更成功的培訓(xùn)班等等，集團(tuán)也可以減少損失。只有在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)經(jīng)營目標(biāo)，并為集團(tuán)帶來更大效益的時(shí)候，才給予年終獎(jiǎng)勵(lì)，這樣集團(tuán)就實(shí)現(xiàn)了，一方面穩(wěn)定投資員工隊(duì)伍的目的，另一方面最大程度的實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)托管收購品質(zhì)較高，效益、收益好的目標(biāo)醫(yī)院和創(chuàng)辦更好的培訓(xùn)班的目的。
因此，應(yīng)當(dāng)對市場部和管理咨詢部的員工進(jìn)行平時(shí)績效加年終獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法進(jìn)行績效管理。
（二）公司其他部門的考核辦法
采取平時(shí)績效的考核和年終獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法。
平時(shí)績效的考核主要通過KPI進(jìn)行考核，涉及工作行為、工作目標(biāo)、工作結(jié)果、工作態(tài)度和員工能力及考核指標(biāo)等方面。KPI及其權(quán)重主要通過工作分析和員工參與最終確定，力求科學(xué)有效地考核各部門員工平時(shí)的工作績效和工作態(tài)度。
根據(jù)公司目前運(yùn)營情況，公司其他部門，主要是為市場部和管理咨詢部提供支持和服務(wù)的部門，市場部和管理咨詢部的工作業(yè)績也是部門間和公司其他部門大力支持的結(jié)果。
因此，公司其他部門應(yīng)當(dāng)從集團(tuán)對公司的年終獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金中提取一定的比例，按照其他部門對市場部和管理咨詢部提供的支持和服務(wù)情況在部門間分配。這樣市場部和管理咨詢部也就與公司的其他部門更緊密的結(jié)合起來。其他部門會(huì)為市場部提供更好的支持，更加有利于公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
如果將來部門目標(biāo)有重大調(diào)整，可以重新定位本辦法。
（三）具體考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法
由于公司員工整體工資水平偏低，如果從現(xiàn)有工資水平中拿出20左右的比例作為績效工資實(shí)際的激勵(lì)意義不大，不能夠?qū)崿F(xiàn)對員工平時(shí)業(yè)績進(jìn)行激勵(lì)的本意。
員工月工資=員工現(xiàn)有工資 員工現(xiàn)有工資×績效工資浮動(dòng)比例×員工平時(shí)績效考核分?jǐn)?shù)
（四）年終獎(jiǎng)金發(fā)放辦法
1.根據(jù)與公司簽定合同的醫(yī)院品質(zhì)和簽定合同的數(shù)量，集團(tuán)對公司進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1.1醫(yī)院品質(zhì)等級的評價(jià)主體和評價(jià)方法：
由市場部根據(jù)醫(yī)院的品質(zhì)情況，使用目標(biāo)醫(yī)院等級評價(jià)指標(biāo)體系，進(jìn)行評價(jià)。對醫(yī)院品質(zhì)的評價(jià)采用可量化指標(biāo)，即重視醫(yī)院的硬性指標(biāo)。
1.2獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）在每個(gè)考核周期內(nèi)，公司與每個(gè)A類級別醫(yī)院簽定合同可以獲得獎(jiǎng)金10萬元。
（2）在每個(gè)考核周期內(nèi)，公司與每個(gè)B類醫(yī)院簽定合同可以獲得獎(jiǎng)金6萬元。
（3）在每個(gè)考核周期內(nèi)，公司與每個(gè)C類醫(yī)院簽定合同可以獲得獎(jiǎng)金4萬元。
1.3該年終獎(jiǎng)金部門間具體分配辦法如下：
公司總經(jīng)理、市場部和公司其他部門分別按以下比例發(fā)放本獎(jiǎng)金，總經(jīng)理占獎(jiǎng)勵(lì)總金額的30，市場部占獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50，公司其他部門占獎(jiǎng)勵(lì)總金額的20。
1.4市場部內(nèi)部的年終獎(jiǎng)金分配辦法
市場部所得獎(jiǎng)金總額市場部經(jīng)理可分得分配給市場部總金額40，同時(shí)市場部經(jīng)理和公司總經(jīng)理還有對市場部25的獎(jiǎng)金分配權(quán)（該分配權(quán)，分配的獎(jiǎng)金只能在市場部內(nèi)部分配，并且市場部經(jīng)理和總經(jīng)理不能再分享該獎(jiǎng)金，只有分配權(quán),分配權(quán)的行使要參照，員工平時(shí)的業(yè)績考核的得分情況），其余35由市場部除市場部經(jīng)理以外的員工平分。
1.5其他部門內(nèi)部年終獎(jiǎng)金分配辦法
其他部門獎(jiǎng)勵(lì)總金額的65，在部門間平均分配，余下金額由公司總經(jīng)理根據(jù)實(shí)際情況行使分配權(quán)，進(jìn)行分配。
2.根據(jù)管理咨詢部實(shí)現(xiàn)的利潤和成本控制情況由集團(tuán)對公司獎(jiǎng)勵(lì)
2.1在實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的前提下，根據(jù)成本控制情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)公式如下：
獎(jiǎng)勵(lì)金額=（預(yù)算金額—實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用）×40；
2.2根據(jù)利潤實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：
在每個(gè)考核周期內(nèi)，獎(jiǎng)勵(lì)管理咨詢部實(shí)現(xiàn)利潤金額的25；
3.公司經(jīng)營醫(yī)院年終實(shí)現(xiàn)利潤提成辦法
根據(jù)公司經(jīng)營醫(yī)院實(shí)現(xiàn)的利潤情況，集團(tuán)對公司進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3.1獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）公司實(shí)現(xiàn)50萬元-100萬元利潤對應(yīng)提成比例10；
（2）公司實(shí)現(xiàn)101萬元-200萬利潤對應(yīng)提成比例15；
（3）公司實(shí)現(xiàn)201萬元-300萬利潤對應(yīng)提成比例20；
（4）公司實(shí)現(xiàn)301萬元-400萬利潤對應(yīng)提成比例25；
（5）公司實(shí)現(xiàn)401-500萬利潤對應(yīng)提成比例30；
（6）公司實(shí)現(xiàn)501萬元以上對應(yīng)提成比例35。
3.2該利潤在公司部門間分配辦法
3.3該利潤公司各部門內(nèi)部分配辦法
如果部門只有部門經(jīng)理，則部門分得年終獎(jiǎng)金歸部門經(jīng)理所有。
4.關(guān)于員工離職和辭退時(shí)年終獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法
該獎(jiǎng)金每季度發(fā)放一次，分4個(gè)季度全部發(fā)放完畢，如果中間員工離職，該員工將無法得到上年度和本年度尚未發(fā)放的年終獎(jiǎng)勵(lì)。
如公司辭退員工則該員工上一年度年終獎(jiǎng)勵(lì)和本年度已經(jīng)完成的簽定目標(biāo)醫(yī)院的合同，進(jìn)行提前核算，該員工只能得到部門間和部門內(nèi)平均分配部分的獎(jiǎng)金。
（四）績效考核主體
由于員工較少，可以實(shí)現(xiàn)公司負(fù)責(zé)人垂直管理，因此公司的考評負(fù)責(zé)人由總經(jīng)理擔(dān)任，由人力資源部負(fù)責(zé)公司業(yè)績考評的具體組織和跟進(jìn)工作。
整個(gè)考評過程本著充分溝通的態(tài)度進(jìn)行，通過與員工的相互溝通實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。因此，在每個(gè)考核期間第4—6個(gè)工作日由人力資源部組織績效面談，肯定成績，改進(jìn)不足，明確下一階段努力方向和工作目標(biāo)，各員工共同努力實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。
公司考核方案范文第4篇
關(guān)鍵詞：績效考核；勘察設(shè)計(jì)；現(xiàn)狀
勘察設(shè)計(jì)公司的諸多管理工作中，績效考核是比較重要的，這是直接影響員工工作積極性的管理內(nèi)容。在具體的員工績效考核體系方案設(shè)計(jì)中，涉及到的內(nèi)容也比較多，這就要從多方面進(jìn)行考慮，在績效體系的方案設(shè)計(jì)科學(xué)性上得以體現(xiàn)。通過從理論上對勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系方案設(shè)計(jì)研究分析，就能有助于對實(shí)際發(fā)展提供理論依據(jù)。
一、勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核的作用發(fā)揮和問題分析
（一）勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核的作用發(fā)揮
勘察設(shè)計(jì)公司的管理效率以及水平和運(yùn)行機(jī)制，都是影響公司市場競爭力的重要因素，在勘察設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展中，遇到了諸多問題，行業(yè)發(fā)展也不會(huì)一直處在高速增長狀態(tài)。在新的發(fā)展環(huán)境下，勘察設(shè)計(jì)公司的擴(kuò)大化，也對人員的管理提出了更高的要求。在績效考核體系的完善建立下，就能有助于薪酬體系的優(yōu)化，績效和薪酬的配套實(shí)施對公司員工的激勵(lì)作用發(fā)揮比較突出，有助于促進(jìn)員工更加積極的投入到工作氛圍中去[1]。
（二）勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核的問題分析
從當(dāng)前的勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核的現(xiàn)狀來看，在受到諸多因素的影響下，還存在著一系列問題有待解決。這些問題在績效考核定位的模糊性上有著鮮明呈現(xiàn)。勘察設(shè)計(jì)公司的績效考核定位不明確，這就不利于績效考核的作用充分發(fā)揮，對利益的均勻分配就有著諸多弊端，在對實(shí)際問題的改進(jìn)方面也有著諸多不利。
績效考核設(shè)計(jì)中的主體單一性及應(yīng)用中的主觀性比較強(qiáng)的問題較為突出，在對員工的評價(jià)中對同事評價(jià)方面沒有引入，考核者自身的動(dòng)力以及能力也有待加強(qiáng)，在具體的評價(jià)考核中容易出現(xiàn)失真的問題。再有就是績效考核在結(jié)果的應(yīng)用層面不是很明顯，沒有真正發(fā)揮績效考核的作用。
二、勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系問題原因及方案設(shè)計(jì)
（一）勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系問題原因
之所以績效勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系出現(xiàn)問題，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)層對績效考核的體系完善建立沒有充分重視，在實(shí)際的體系設(shè)計(jì)工作中，領(lǐng)導(dǎo)的不理睬以及不重視，就造成了體系設(shè)計(jì)的不完善以及作用不能充分發(fā)揮的問題出現(xiàn)。還有是在人力資源的管理體系上沒有完善化，勘察設(shè)計(jì)公司在剛開始的時(shí)候規(guī)模相對比較小，人員也不斷，所以承擔(dān)的項(xiàng)目也相對比較少，隨著公司的發(fā)展擴(kuò)大化，在溝通方面就成為一個(gè)問題，業(yè)務(wù)流程的缺乏，就造成了部門間的不信任以及不溝通等問題出現(xiàn)[2]。除此之外，就是受到企業(yè)文化引導(dǎo)力不足的因素影響，使得績效考核體系沒有完善建立和作用充分發(fā)揮。
（二）勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系方案設(shè)計(jì)
面對新的發(fā)展環(huán)境，勘察設(shè)計(jì)公司在員工績效考核體系設(shè)計(jì)過程中，就要注重服務(wù)以及服務(wù)公司長遠(yuǎn)發(fā)展原則的遵循，從多方面對績效考核體系方案設(shè)計(jì)進(jìn)行考慮，在考核額內(nèi)容上以及方式上等，能和公司發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。在績效考核體系方案設(shè)計(jì)過程中，要注重和組織計(jì)劃目標(biāo)相結(jié)合，對績效考核的指標(biāo)加以明確化，并要注重公正公開以及公平的原則遵循，獲得公司的上下一致認(rèn)可，這對公司的可持續(xù)發(fā)展才能起到促進(jìn)作用。對績效考核體系的指標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循便于操作以及定量為主和導(dǎo)向性的原則，這些原則下的績效考核體系方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性能有效保障。
績效考核體系方案設(shè)計(jì)工作實(shí)施中，注重指標(biāo)權(quán)重的明確性，并要在層次分析法的理論基礎(chǔ)上，對勘察公司的實(shí)際發(fā)展情況詳細(xì)分析，在對考核指標(biāo)權(quán)重的確定方面得以保證。績效指標(biāo)權(quán)重實(shí)際設(shè)計(jì)中，對關(guān)鍵性的業(yè)績指標(biāo)權(quán)重加強(qiáng)重視，在對考核主體權(quán)重方面加以明確化，例如在閱讀考核主體權(quán)重的確定方面，為能有助于對績效考核操作和節(jié)省考核的成本簡化，在中間層的月度考核工作方面，就可直接分管副總經(jīng)理以及本人和本文部門下屬的考核。如圖中層管理績效考核主體判斷矩陣。
勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系設(shè)計(jì)中，在績效合同的簽訂環(huán)節(jié)要注意。績效合同通過員工以及部門和直接上級間鑒定，在相應(yīng)時(shí)間中實(shí)現(xiàn)一些具體下的目標(biāo)，然后和結(jié)果的分析以及評價(jià)書面協(xié)議緊密結(jié)合。在績效合同中涵蓋的內(nèi)容也比較多，有工作的職責(zé)目標(biāo)以及績效衡量標(biāo)準(zhǔn)等。
勘察設(shè)計(jì)公司員工績效考核體系的制定設(shè)計(jì)中，可通過分季度績效考核以及年度綜合評價(jià)的模式呈現(xiàn)。在季度績效考核的設(shè)計(jì)中，就要對部門員工實(shí)施考核，將每季度作為一個(gè)重要考核期。在下一級的各個(gè)部門以及員工結(jié)合考核表等對照評分進(jìn)行打分。在年度績效考核方面，在年底對年度工作總結(jié)上報(bào)，對部門以及員工的年度綜合考核指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)。企業(yè)績效考核制度的設(shè)計(jì)在同一企業(yè)的不同發(fā)展階段存在差別，應(yīng)采用不同的績效考核方法加以應(yīng)用。
三、結(jié)語
總而言之，勘察設(shè)計(jì)公司的員工績效考核體系設(shè)計(jì)中，要結(jié)合實(shí)際從多方面角度分析研究，設(shè)計(jì)出綜合性以及適應(yīng)性強(qiáng)的考核體系。通過從這些基礎(chǔ)知識(shí)上有了充分重視，在績效考核體系方面的完善制定，就能有助于實(shí)際考核的作用充分發(fā)揮。
參考文獻(xiàn)：
公司考核方案范文第5篇
關(guān)鍵詞：精品開放課程；公安大學(xué)；公安高等教育；開放共享
2006年以來，國家先后啟動(dòng)實(shí)施“質(zhì)量工程”和“本科教學(xué)工程”，均將優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)和共享作為重要內(nèi)容進(jìn)行布局和重點(diǎn)支持，具體表現(xiàn)為“十一五”期間的“精品課程”和“十二五”期間正在實(shí)施的精品開放課程（包括資源共享課和視頻公開課）。以中國人民公安大學(xué)（以下簡稱公安大學(xué)）為代表的全國公安院校緊緊抓住國家推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)、共享和信息化深度整合應(yīng)用的機(jī)遇，深入貫徹落實(shí)公安部黨委“三項(xiàng)建設(shè)”（公安信息化建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)）的整體部署、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的意見、新世紀(jì)首次全國公安教育訓(xùn)練教育工作會(huì)議精神，在推進(jìn)公安類課程建設(shè)的“政策支持、技術(shù)支持、資金支持、管理支持、應(yīng)用支持”方面進(jìn)行了初步探索，取得了積極的建設(shè)成效。梳理、總結(jié)和反思公安院校關(guān)于推進(jìn)精品開放課程的實(shí)踐，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)院校信息化條件下的課程建設(shè)和教學(xué)改革探索，提高課程建設(shè)的質(zhì)量和水平，服務(wù)于高素質(zhì)公安專門人才培養(yǎng)的需要。
一、公安院校精品開放課程建設(shè)綜述
精品課程建設(shè)是在中國高等教育進(jìn)入大眾化階段以及教育信息化進(jìn)程不斷深入背景下由教育行政管理部門主導(dǎo)并發(fā)起和實(shí)施的一項(xiàng)重要教育教學(xué)改革工程。就其源頭而言，它是20世紀(jì)90年代以來關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的繼承和創(chuàng)新，并可以溯至國外以MIT為首的院校群自2001年起發(fā)起實(shí)施并迅速發(fā)展的開放教育資源運(yùn)動(dòng)（OER Movement），是世界范圍內(nèi)教育資源開放共享運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。精品開放課程是原有精品課程的轉(zhuǎn)型升級，在資源的展示和利用形式、資源的豐富程度，信息技術(shù)對交互、測評和管理的支持等整合應(yīng)用方面有了新的進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)、開放、共享、交互、創(chuàng)新、基于網(wǎng)絡(luò)、大規(guī)模、整合應(yīng)用等，成為精品開放課程令人矚目的標(biāo)簽，也成為推動(dòng)我國高等教育領(lǐng)域信息技術(shù)和課程資源建設(shè)、課程教學(xué)整合的重要特征[1]。
近年來，精品開放課程的“國家級—省級—校級”三級資源共享體系已經(jīng)形成，課程數(shù)量不斷增加，類型不斷豐富，綜合影響不斷擴(kuò)大，以點(diǎn)帶面、示范共享的思路得到充分體現(xiàn)，精品開放課程建設(shè)已經(jīng)成為高校開展信息化條件下課程建設(shè)的常態(tài)。除了作為主體的高等學(xué)校精品課程之外，還基于和部分企業(yè)（如微軟、IBM等公司）合作建設(shè)特定領(lǐng)域的精品課程。公安部2006年起啟動(dòng)了公安院校精品課程建設(shè)，教育部自2007年起推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程建設(shè)，進(jìn)一步豐富了精品開放課程的建設(shè)模式、覆蓋領(lǐng)域和影響范圍。精品開放課程已經(jīng)成為我國高等教育領(lǐng)域資源建設(shè)方面由教育行政管理部門主導(dǎo)和資助、自上而下為主推進(jìn)實(shí)施、倡導(dǎo)較高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、超大規(guī)模的分級分類布局、強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)資源共建共享的重要實(shí)踐。當(dāng)然，在精品開放課程的實(shí)施過程中，也存在一定不足，例如課程重申報(bào)評審、輕教學(xué)應(yīng)用，課程資源的共享和利用率不高，重視課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)展示而忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)使用需求、缺少信息化教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法的應(yīng)用、版權(quán)保護(hù)機(jī)制不完善等，受到一些專家的批評和詬議。
公安院校的精品開放課程是全國精品開放課程的有機(jī)組成部分，在公安部有關(guān)業(yè)務(wù)管理部門的大力支持和推進(jìn)下，公安院校全程參與了國家的精品開放課程的建設(shè)實(shí)踐，其發(fā)展和實(shí)踐也經(jīng)歷了全國精品開放課程的完整過程。為加強(qiáng)公安教育訓(xùn)練基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高教學(xué)訓(xùn)練水平和培養(yǎng)質(zhì)量，公安部于2006年啟動(dòng)了公安部級精品課程建設(shè)，成為全國第一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域發(fā)起和實(shí)施的精品課程建設(shè)項(xiàng)目。2006—2010年共立項(xiàng)建設(shè)100門公安部級精品課程，其中本科層次課程59門、專科層次課程30門、民警訓(xùn)練類11門。為此，公安部劃撥專款資助課程建設(shè)，累計(jì)投入資金300余萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十一五”期間，全國公安院校共建設(shè)國家級精品課程58門、省部級301門、校級精品課程近千門。其中，公安部級精品課程建設(shè)發(fā)揮了重要的杠桿作用，承接并有力推動(dòng)了國家級精品課程的申報(bào)、評審和建設(shè)，也極大調(diào)動(dòng)了校級精品課程建設(shè)的積極性。2012年，國家啟動(dòng)精品開放課程建設(shè)以后，公安部因時(shí)而動(dòng)，及時(shí)啟動(dòng)了新一輪的公安部級精品開放課建設(shè)規(guī)劃，就課程建設(shè)、資源共享和教學(xué)利用等方面提出指導(dǎo)性要求。
近年來，公安教育訓(xùn)練工作發(fā)展迅猛并且成績明顯，公安學(xué)和公安技術(shù)兩個(gè)一級學(xué)科獲準(zhǔn)設(shè)立，極大提升了公安教育的學(xué)科地位；34所公安院校中已有本科院校22所（含籌建1所），本科院校的數(shù)量和整體實(shí)力進(jìn)一步提升。相應(yīng)的，推動(dòng)公安院校的分類布局、準(zhǔn)確定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升質(zhì)量、突出特色、走內(nèi)涵式發(fā)展道路，成為當(dāng)前公安教育訓(xùn)練工作發(fā)展的主旋律。公安大學(xué)作為一所行業(yè)特色鮮明、公安部直屬的公安高等院校，精品課程建設(shè)、精品開放課程建設(shè)和其它質(zhì)量工程建設(shè)在全國公安院校中走在前列。學(xué)校建設(shè)了國家級精品課程8門，占全國公安院校國家級精品課程約1/7；建設(shè)省部級精品課程（北京市和公安部）25門，占全國公安院校省部級精品課程數(shù)量約8.3%。另外，學(xué)校還立項(xiàng)建設(shè)了校級精品課程54門。本科教學(xué)工程啟動(dòng)實(shí)施之后，學(xué)校獲國家精品視頻公開課2門、國家精品資源共享課立項(xiàng)2門。這些精品開放課程除通過互聯(lián)網(wǎng)向全社會(huì)開放之外（例如愛課程網(wǎng)、網(wǎng)易公開課頻道等），全部課程還通過公安專網(wǎng)向全國公安機(jī)關(guān)開放，正在全國公安院校的教師研修、公安機(jī)關(guān)高級警官培訓(xùn)、公安實(shí)戰(zhàn)部門的民警培訓(xùn)中發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的輻射作用。
二、“五位一體”加強(qiáng)公安院校精品開放
課程建設(shè)
從具體組織實(shí)施流程來說，公安院校的精品開放課程和其它的各級精品課程基本相似，以年度為建設(shè)周期，按照“先期建設(shè)-擇優(yōu)推薦-匿名評審-網(wǎng)絡(luò)公示-建設(shè)立項(xiàng)-授予稱號和撥付資助資金-質(zhì)量監(jiān)控和完善提高”的線性過程組織實(shí)施。結(jié)合公安行業(yè)有關(guān)課程及其內(nèi)容的特殊性和安全性考慮，在課程建設(shè)和開放共享方面也采取了必要措施，確保資源的安全保密、開放共享。這里以公安大學(xué)“五位一體”的實(shí)踐做法進(jìn)行簡要說明。
公安大學(xué)高度重視課程建設(shè)，將高質(zhì)量的課程建設(shè)作為加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)的核心環(huán)節(jié)來推進(jìn)。自2003年以來，學(xué)校的精品課程建設(shè)經(jīng)歷了初建階段（2003—2005）、快速發(fā)展階段（2006—2008年）、提升發(fā)展階段（2009年至今）三個(gè)階段，目前正在積極推進(jìn)新一輪的精品開放課程建設(shè)和“十一五”期間各級精品課程總結(jié)驗(yàn)收工作。為抓好精品開放課程建設(shè)，學(xué)校采取了“政策支持、技術(shù)支持、資金支持、管理支持、應(yīng)用支持”五位一體的舉措，形成了課程建設(shè)的整體合力，推動(dòng)精品開放課程建設(shè)大發(fā)展。
（1）政策支持。為加強(qiáng)精品開放課程建設(shè)，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)劃先行，結(jié)合學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃專門制定課程建設(shè)規(guī)劃，對精品課程建設(shè)進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)劃。出臺(tái)了精品開放課程建設(shè)實(shí)施意見，明確了建設(shè)目標(biāo)、過程管理、資助獎(jiǎng)勵(lì)等措施，提出在課程組教師參與職稱評審、教學(xué)名師評選、教學(xué)成果評選、崗位聘任等方面均作為資格準(zhǔn)入或加分條件。這些舉措后來在公安部組織的高級技術(shù)職稱評審、教學(xué)名師評選和教學(xué)成果評選中得到進(jìn)一步貫徹，極大調(diào)動(dòng)了有關(guān)單位和教師的積極性。有關(guān)單位均將精品開放課程建設(shè)作為教學(xué)建設(shè)的重要方面進(jìn)行安排和投入。
（2）技術(shù)支持。精品開放課程建設(shè)對信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持均提出了較高要求，是課程建設(shè)和信息技術(shù)整合的重要體現(xiàn)。課程的網(wǎng)站建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)、更新和教學(xué)錄像制作等均需要強(qiáng)有力的技術(shù)支持。讓教師從技術(shù)支持的壓力下解放出來，專心完成課程設(shè)計(jì)、成果提煉、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)應(yīng)用等擅長的工作，顯得非常重要。學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)并部署精品開放課程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)，投入資金建設(shè)了高質(zhì)量的課程錄像演播廳，課程建設(shè)全過程得到了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心的技術(shù)支持。課程組也積極吸收教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)人員就課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)提出建議。
（3）資金支持。學(xué)校落實(shí)國家關(guān)于精品課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，率先投入資金加強(qiáng)校級精品開放課程建設(shè)，做到資金支持先行一步。學(xué)校為每門校級精品課程資助3萬元，課程獲得北京市、公安部和國家級精品課程資助資金后，再按比例配套資助。充足的資金支持，對于課程的數(shù)字化資源建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、教改研究、教學(xué)調(diào)研、教研交流，以及課程案例庫、試題庫、專題資源庫建設(shè)等建設(shè)活動(dòng)提供了充分保障。
（4）管理支持。教務(wù)處作為學(xué)校本科教學(xué)工作的管理職能部門，對精品課程建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)管理、過程管理。安排專門同志負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)工作，做好申報(bào)組織、政策解讀、材料審核、技術(shù)咨詢、推廣交流，確保重點(diǎn)布局、特色引領(lǐng)、競爭性遴選、逐級推薦、示范共享的指導(dǎo)思想得到貫徹。充分發(fā)揮學(xué)校和各學(xué)院（系部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，對申報(bào)材料的學(xué)術(shù)性、教學(xué)性、系統(tǒng)性進(jìn)行審核；吸收公安實(shí)戰(zhàn)部門專家參與課程建設(shè)和效果評估，突出課程的實(shí)踐特色；依托校保密委員會(huì)有關(guān)專家進(jìn)行內(nèi)容的性審核，對數(shù)據(jù)、案例、錄像、課件等進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)，評估其公開范圍和公開程度。
（5）應(yīng)用支持。精品開放課程的價(jià)值一方面在于資源的優(yōu)質(zhì)聚合，另一方面在于資源的共享應(yīng)用、成果轉(zhuǎn)化。提高資源的知曉度，提高資源的可獲取性，提高資源和應(yīng)用需求的結(jié)合，是提升資源共享價(jià)值的重要方式。學(xué)校以精品開放課程建設(shè)為抓手，促進(jìn)課程建設(shè)成果轉(zhuǎn)化，在教學(xué)研究立項(xiàng)、教學(xué)成果評選等方面優(yōu)先支持，有的課程成果進(jìn)入了高級警官培訓(xùn)專題，有的課程成果在開辦的公安院校師資培訓(xùn)班上進(jìn)行展示和共享。各級精品課程已經(jīng)用“五個(gè)一流”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和特色，發(fā)揮了對于全校課程建設(shè)的示范作用，成為課程建設(shè)的亮點(diǎn)和排頭兵。近年來，隨著視頻公開課、資源共享課等數(shù)量不斷豐富，浙江警察學(xué)院已經(jīng)在新修訂的人才培養(yǎng)方案中將經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審核的校外精品開放課程列入在校生的公共選修課程模塊，公安大學(xué)等學(xué)校也在加強(qiáng)通識(shí)課程建設(shè)方面積極引進(jìn)視頻公開課和資源共享課等優(yōu)質(zhì)課程資源。
從實(shí)際效果來看，公安大學(xué)的精品開放課程建設(shè)工作成效明顯，形成了具有公安特色的三級課程體系，建設(shè)了一批高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課程資源，確立了精品開放課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了信息技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)理論方法的應(yīng)用，鍛煉了一批掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能的師資隊(duì)伍，積累了推進(jìn)信息化條件下課程建設(shè)和教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。從課程資源來看，精品開放課程突出實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)，不少課程還建設(shè)了試題庫、案例庫、課程檔案，促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合。基于公安專網(wǎng)的資源共享較好解決了資源的適度開放與內(nèi)容保密的關(guān)系，有力服務(wù)了構(gòu)建公安“大教育、大培訓(xùn)”工作體系的需要。這是學(xué)校多年來精心培育、建設(shè)和積累的結(jié)果，彰顯了多年來重視和加強(qiáng)課程建設(shè)的成績，為深入推進(jìn)信息技術(shù)條件下的公安特色課程建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，取得了良好的教學(xué)效益和社會(huì)效益。
三、公安院校深入推進(jìn)精品開放課程建設(shè)和應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)
當(dāng)前，信息化條件下的課程建設(shè)日新月異、不斷創(chuàng)新，微課建設(shè)（WeiKe）、慕課建設(shè)（MOOCS）、視頻公開課、資源共享課等快速發(fā)展，正在掀起一場信息化、多元化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)、共享、應(yīng)用和創(chuàng)新的風(fēng)暴。傳統(tǒng)的課程建設(shè)經(jīng)歷了精品課程開放建設(shè)的洗禮，實(shí)質(zhì)上是經(jīng)歷了信息技術(shù)與課程建設(shè)、課程教學(xué)不斷深度整合和應(yīng)用的考驗(yàn)，既體驗(yàn)到技術(shù)的強(qiáng)大功能和傳播能力，也面臨著增強(qiáng)資源的互動(dòng)性支持、導(dǎo)航性支持，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)過程個(gè)性化需求支持程度，提高對不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)者的適應(yīng)程度等挑戰(zhàn)[2]。
精品開放課程的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。課程建設(shè)和質(zhì)量提升是一個(gè)無止境的過程，就某一門課程來說，內(nèi)容需要不斷創(chuàng)新、豐富和更新；就某一個(gè)專業(yè)或?qū)W校來說，要不斷擴(kuò)大和壯大各級課程體系，形成逐級推進(jìn)、逐級提升的更新機(jī)制。重要的是要形成基于課程自身內(nèi)涵式發(fā)展驅(qū)動(dòng)的自我可持續(xù)機(jī)制，在教學(xué)理念、課程團(tuán)隊(duì)、教學(xué)資源、成果轉(zhuǎn)化等方面不斷提升。可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制還需要充足的資金保障，解決好來自知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的挑戰(zhàn)。
筆者認(rèn)為，未來高校課程建設(shè)的信息化程度將不斷提高，更加注重信息技術(shù)的綜合應(yīng)用，更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法的綜合應(yīng)用，更加關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的需求和對“交互”的支持，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的靈活性、移動(dòng)性和個(gè)性化，更加強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的參與主體作用，并呈現(xiàn)出更多的混合式教學(xué)的特征。隨著慕課實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂等新實(shí)踐，學(xué)生將不僅局限于本校校園中，會(huì)擴(kuò)展到課程信息系統(tǒng)中的“注冊學(xué)生”，其年齡分步、地域分布、學(xué)習(xí)背景等也會(huì)更加多元。這是未來高校課程建設(shè)和課程教學(xué)將面臨的重要挑戰(zhàn)。
就公安院校的精品開放課程建設(shè)來說，對信息化條件下課程形態(tài)和生態(tài)正在和即將發(fā)生的變化，在研究上、實(shí)踐上的準(zhǔn)備還不夠充分。如何適應(yīng)公安學(xué)和公安技術(shù)兩個(gè)一級學(xué)科建設(shè)對專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提出的要求，加強(qiáng)課程的公安特色、實(shí)踐特色、理論特色，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合性培養(yǎng)，解決好實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、問題導(dǎo)向的關(guān)系，處理好理論體系和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的問題，是未來公安院校精品開放課程建設(shè)值得深入探索的課題。相應(yīng)的，加強(qiáng)信息化條件下課程建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用的研究和探索，建立課程的培育機(jī)制、準(zhǔn)入機(jī)制、質(zhì)量管理機(jī)制、過程考核機(jī)制、檔案管理機(jī)制等全過程支持機(jī)制，促進(jìn)課程轉(zhuǎn)型升級尤其是原精品課程的轉(zhuǎn)型升級，不斷豐富課程資源并促進(jìn)信息技術(shù)的整合應(yīng)用，不斷創(chuàng)新基于精品開放課程的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式，是公安院校下一步推進(jìn)精品開放課程建設(shè)面臨的重要課題。
參考文獻(xiàn)
[1] 王龍，周效凰. 中國精品課程建設(shè)的實(shí)踐模式研究[J]. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2010（4）.
