前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇愛的禮物閱讀答案范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
參賽辦法
一、參賽時間:
截至2010年8月14日。以當地郵戳為準。
二、答題方法:
共20道試題,每道題有3個備選答案,其中只有一個答案是正確的。大部分問題的答案可在本刊已出版的2009年第8(下)期至2010年第7(下)期的各期找。以下答題方式請任選:
1 試卷答題 請選出您認為正確的答案。將答卷上的試題編號對應的“0”涂黑。為避免損壞雜志。答卷可復制,并貼在信封背面寄來。通信地址:北京昌平1023信箱《輕兵器》雜志社“知識競賽評選小組”收 郵編:102202
2 郵件答題 將正確答案通過電子郵件寄至本刊郵箱。E-mail: 郵件主題注明“知識競賽”。請務必將姓名、通信地址、郵編及聯系電話與答案一同發來。
三、評獎辦法:
本次競賽設一等獎2名。二等獎10名、三等獎20名、紀念獎50名。獲獎者按得分高低評出。得分相同者。以抽獎方式勝出。正確答案及獲獎名單將在本刊2010年第9(下)期公布。
閱讀《輕兵器》參與有獎答題
本活動全年共6個活動周期。每兩個月為一個活動周期。本期為第4個活動周期。每期雜志上出兩道題。只要您將2010年7(上)~8(下)期共8道題的正確答案寫在信封背面寄至本刊。就可參加抽獎。我們將從中抽取50名幸運獎,獲獎者將會得到一份精美禮物。
本活動網上同步進行,詳情請登陸省略/exam.asp。
友情提示參與答題的讀者。必須集齊2010年7(上)~8(下)連續4期答案才能參加抽獎。并請寫明您的詳細地址、郵編,否則視為答題無效。第4期活動截止日期將于2010年8(下)期公示。
5 以色列航空工業公司研制的“蒼鷺”垂直起降無人機飛行高度可達( ),續航時間達( )。
A 10.7km。20小時
B 10.7km;52小時 C 5.5km;20小時
6 泰瑟公司最新研制的x3電擊槍相比于原有的X26電擊槍。其最主要的改進之處在于( )。
A 電池容量增大 B 全槍外形更小巧 C 無需重新裝填即可連續發射3發彈
讀者評刊表
2010年第8(上)期
親愛的讀者:
您提供的寶貴意見。將作為《輕兵器》的改進依據(此表復印、自制有效您也可以登錄我們的網站http:省略,點擊“輕兵器讀者評刊”進行填寫)。2010年評刊活動第二季度抽取20位幸運讀者。各贈送美軍特戰帽一頂。年底。我們還會在常年評刊的讀者中抽取20位幸運讀者,贈送2011年上半年雜志。
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非常感謝大家一年來對本雜志的支持!老叔特地在這里開墾了一片自留地,供大家群踩!(聲明:不是踩我,是踩我的自留地!)翻筋斗打滾練武術、捉蟋蟀種花草灌水……只要你開心,來這里做什么都行!
本自留地將陸續開辟交友、留言、談心等等板塊,形式多樣讓你眼花!歡迎來信,用你的個性筆跡、甜言蜜語“賄賂”老叔,也可以用一直困擾你的高難問題“刁難”老叔,更可以將你的心里話一吐為快,讓口水淹沒老叔!嗬嗬,老叔自信滿滿,身為“全能老叔”,沒有什么難得倒!只有你們想不到,沒有我做不到!
搞怪小木板
阿木老叔:
原來我老叔在王友們心目中的形象已經神化成這么可愛的食物和動物,老叔我真是“悲喜交加”,感動得老淚盈眶!看到我們嘔心瀝血的工作能夠得到這么多小fans的肯定,鄙人深感欣慰!(鼓掌)
眼熟嗎?其中有你的信嗎?老叔每天都收到很多有意思的信,其中簽名啦祝福啦等等涂鴉特精彩,所以特地搜集了一些刊登,跟大家分享。這里以后就是我們的快樂傳聲筒啦!老叔期待大家能有更多的信也如此“瘋狂”,不論是美美圖還是真摯祝福,無論是個性簽名還是搞怪語言,我一律照單全收!來信需字跡清晰哦,別忘了注明“畫里畫外”收。
編編講笑話
百米潛泳
246300 安徽省潛山縣潭鎮中心小學 陳 妍 供圖 指導老師 儲杰勝
潛水考試(匹匹)
馬上要進行第一次下海潛水考試。
潛水學員:“我們怎樣才能通過考試?”
教練:“活著回來。”
看病
350500福建省泉州市第二實驗小學
劉小瑋 供圖 指導老師 吳志明
勇敢的父親
(阿木老叔)
一位長得牛高馬大的父親領著兒子來到牙科診所。
醫生把小孩拉過來說:“孩子,我們一定要勇敢,做個像爸爸那樣的男子漢!”
“醫生,是我牙疼,我不敢自己來。”那個父親哆嗦著說。
自投羅網
350500 福建省泉州市第二實驗小學王慧晴 供圖指導老師 吳志明
兔子去釣魚
(匹匹)
第一天兔子去釣魚,沒釣到。
第二天,他又去釣魚,又空手而歸。
第三天,魚跳出來哀求說:“大哥,求求你了,別再拿蘿卜當誘餌了。”
奇異的發型
314500 浙江省桐鄉市第二實驗小學 魏嘉寧
供圖 指導老師 沈永平
發型設計 (古嚕嚕)
有一個人只有三根頭發,一天他到一家非常有名的發型設計店內準備要做個造型。
店員:“請問你要設計什么樣的發型呢?”
顧客:“嗯,我沒什么意見,你拿個主意好了。”
店員:“那我幫你綁辮子。”
在綁辮子的過程中不小心掉了一根頭發。店員:“先生先生,有一根頭發掉了,怎么辦呢?”
顧客:“哦,不要緊,那請你幫我梳個中分的發型好了。”
在梳頭發的過程中,又掉了一根頭發。店員:“先生先生,又掉了一根頭發了……”
顧客:“那算了,我就披頭散發地回去好了。”
知識是力量
阿木老叔:
給大家送禮物的時間了!禮物當然是送給聰明又有行動力的朋友啦!前10名寄來正確答案的讀者將獲得老木獨家贊助的神秘禮物一份!
請說出以下時間發生的歷史大事:
1912年1月1日:
1943年2月2日:
1861年3月3日:
1976年4月4日:
1818年5月5日:
1944年6月6日:
1937年7月7日:
1945年8月8日:
1976年9月9日:
1911年10月10日:
1918年11月11日:
1936年12月12日:
可可西里是青藏高原中部的一塊神奇土地。
“可可西里”是蒙語,意思是“美麗的少女”。可可西里沒有嚴格的界定,有資料說是12萬平方公里,也有說是8萬平方公里,與羌塘、新疆阿爾金山連為一片,為中國最大的無人區之一,同時也是中國大型獸類藏羚羊、藏野驢、野牦牛等最集中的地區之一。
20世紀80年代開始,可可西里以非法采金而聞名,最瘋狂的時候曾有數萬人在那里狂采濫挖。進入20世紀90年代,隨著藏羚羊羊絨制品進入國際黑市,受巨額商業利益的驅使,大批非法偷獵者進入可可西里,開始大規模非法獵殺藏羚羊。茫茫的可可西里有無數的河湖,有滿地的小草,也有許多可愛的動物。除了藏羚羊外,還有藏野驢、沙狐、鼠兔、班頭雁、禿鷲以及烏鴉、麻雀等等。和我距離最近的是藏野驢、沙狐和鼠兔了。
一個中國西部的民間環保組織在沒有任何專項資金的情況下,完全依靠書籍義賣和極為有限的零星捐助,克服常人難以想象的困難,在極端惡劣的氣候環境中建立起中國民間第一座自然保護站,又完全依靠志愿者的力量,在可可西里孤軍奮戰了10年。建站10年來,陸續有300多名志愿者分批赴可可西里。他們大多數是都市里的普通人,在環境極其惡劣的無人區從事環境和野生動物保護的相關工作。
《親歷可可西里10年――志愿者講述》就是完全由來自可可西里的民間環保志愿者完成的圖書。從來自全國各地參與過可可西里環保的300多名志愿者中選取了不同時段的20名作者的親身經歷,全書17萬多文字,100幅圖片,他們記錄了可可西里環境保護活動10年來的變化和志愿者的親身經歷及所見所聞。
(生活 讀書 新知 三聯書店)
《愛因斯坦的夢》
本書是由美國麻省理工學院物理學與人文學教授阿蘭?萊特曼創作的一部小說,小說以1905年的瑞士伯爾尼市鎮生活為背景,虛構出了愛因斯坦發現相對論前做的30個有趣的夢境,通過假設時間存在的各種可能性描繪出了一些我們或熟悉或陌生的世界及生活在其中的人們的喜怒哀樂、愛恨情仇。
假設的夢境非常奇妙,比如,一個人只能活一天,白天生的叫晝生,晚上生的叫夜生,他們的世界便擁有晝與夜的特性;再比如,時間是一個首尾相接的圓,世界上發生的所有事情都會周而復始地重復,所以很多人都會突然對某個場景產生似曾經歷的感覺……全都是這種奇妙的假設,在作者筆下,時間的無限可能性被展示得淋漓盡致。
比如作者寫道:時間像一個同心圓,一層層向四下展開,在圓點為靜止,半徑加長,速度加快。因此,爹娘和兒女、相親相愛的人,會去時間的中心朝圣――爹娘摟定孩子,再不松開;戀人相擁相吻,手臂再不挪開,再不獨走天涯,再不嫉妒,再不移情別戀。
而那些稍稍離開時間中心的人,倒是動的,但是速度和冰川差不多,梳次頭要一年,接回吻要千年;回眸一笑的工夫,外面已春去秋來;至于時間的人,孩子迅速長大,遠離父母,歷經苦難,時間弄皺了他們的皮膚,弄啞了他們的嗓音;情人們很快忘掉千秋萬載的約定,惡言相向,分道揚鑣,在這弄不明白的世界里孑然終老。
作者行文曼妙,如詩如畫,既不失科學家的簡約本色,又突顯其天馬行空的想象力。此書被《紐約時報》評論為“觀察入微的細節仿佛一扇門,向著魔幻、形而上的未來天地洞開,與博爾赫斯的小說異曲同工”。
(接力出版社出版)
《傷心咖啡館之歌》
由于其作品中迷惘、憂傷的主題和素雅、優美的語言,朱少麟被臺灣讀者稱之為“臺灣的村上春樹”。《傷心咖啡店之歌》中所提倡、所給出的關于生活、工作、愛情、生命等等方面的觀念也深刻地影響了臺灣的年輕人。朱少麟駕馭文字的能力非常強,文字并不晦澀,也不模仿年輕人說話時那種調侃的方式,而是以犀利、簡潔、幽默的風格見長。
“傷心咖啡店”是隱匿于臺北鬧市區的一個舞臺,來來往往的人群中,有五個人是舞臺上面的主角。這五個經歷各異,性情不同的人,因為內心深處對同一個東西的渴望而相互吸引,因為曾經共事而成了傷心咖啡店的合資者。這五個人之間若即若離卻又密不可分的友情,他們自以為已經很堅固的對生活的信念,在馬蒂出現之后發生了改變。其實,馬蒂是無意間闖入“傷心咖啡店”的。
馬蒂失去工作、失去愛情,處在最傷心的絕境中的馬蒂因為偶然的機會進入了“傷心咖啡店”,并進入了海安、吉兒他們五個人組成的朋友圈子。在和朋友們的相處中,馬蒂的生命得到了舒張,最后,她終于下定決心,辭去工作離開臺北到了從小就心想往之的馬達加斯加。不過,最終馬蒂沒能回到臺北,而是死在當地士兵的槍下。而仍在臺北的人們,也各自找到了屬于自己的答案:海安自毀容顏跟著來到臺北的“耶穌”一起流浪;吉兒成了著名作家,卻離開臺北投身環保事業了;小葉大病一場之后神秘失蹤,和所有人失去聯系;藤條成了商業詐騙的替罪羊,進了大牢;只有素園還在做堅忍的上班族,她希望挖掘出屬于她的樂趣和空間。
(作家出版社出版)
《禮物》
繼《誰動了我的奶酪》之后,斯賓塞?約翰遜遲遲沒有推出新作,他的新作《禮物》中文版已由南海出版公司引進出版。
斯賓塞在美國被認為是用簡單方法有效解決復雜問題的專家。他善于應用生動的故事講述現實的智慧,輕松活潑的寓言風格讓人深受鼓舞。作為世界頂尖企業和知名組織廣泛使用的工作指南和培訓工具,他的作品已經成為一種文化現象。
斯賓塞在介紹寫作《禮物》的初衷時表示,他發現在美國社會中,隨著企業競爭的加劇和并購事件的不斷發生,公司員工的心態日漸浮躁,不得不為自己的職業未來焦慮。人才的流失成為許多企業的心病。每個人都有很多相同之處:大家都在努力,我們都有恐懼,我們都想得到追求的東西。“我的書就是為這些人所寫的。我從很多讀者的反饋中得知,他們急切渴望能夠把過去、現在和未來連接起來。于是我便開始構思《禮物》這本書,希望能夠給予職場上的人們解決問題的鑰匙。”斯賓塞說。
一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優婉的安慰者。下面給大家分享一些關于香菜開花閱讀答案,希望對大家有所幫助。
香菜開花①香菜開花,居然也那么好看——我是很有些驚奇的了。
②照理說,我應該見過香菜開花的。鄉下人叫它,芫荽。
③花在鄉野最容易被埋沒,那是因為多。鄉下幾乎沒有一種植物不開花。野薔薇、紫云英和野,一開一大片,把香氣散得到處都是,也無人去賞。農人們兀自在花旁勞作,渾然不覺。香菜開花,就更顯得寂寂無名。
④然現在不同。現在,它是在我的花池里開了花,讓我忽略不得。
⑤院門前的花池里,曾入住過一撥一撥的植物。有我特意栽種的,像月季、美人蕉和海棠。也有主動跑來的,如狗尾巴草、婆婆納、薺菜和一年蓬。
⑥只是,這棵香菜是什么時候來此安營扎寨的呢?不知。花池里本來長著一大叢茂密
⑦蔥卻瘦,不情不愿的樣子。每每看到它們,總讓我覺得愧對它們,給它們澆淘米水,給它們施有機肥,還是不見它們茁壯起來。鄰居看見,說:“這塊地的肥力沒了,怕是被原來那叢海棠給吸收了。”我想想,覺得有道理。從此,對它們不再過問。
⑧那日,我站在小院門口,和鄰居閑話,一瞥花池,竟看到了香菜。這太讓我意外了。我走近了,彎腰細看,可不就是香菜!三棵,安居樂業在我的花池里,端出一副碧綠粉嫩的好模樣。電話問母親:“可有幫我種過香菜?”母親答:“沒有啊。”這更讓我歡喜了,好吧,我當它是風吹來的禮物。
⑨一日一日,它勤勉生長。蔥們漸漸退居一隅,花池成了它的天下。
⑩忽一日,它就開花了。想來它是早就蓄謀好了的,先是悄悄抽長,個頭變高,終于婷婷起來,枝葉紛披。而后,它悄悄積攢著米粒似的小花苞,綠的,與綠葉子混在一起,不細看,還真看不出。一俟時機成熟,它便當仁不讓地全部盛開,一頭一身,全是細白的小碎花,滿天星似的。隔著清風看過去,葉疏花細,很像藍印花布上息著的那一朵朵。花中生花,五朵環抱,精巧秀氣,每一朵,都當得了古典美。
于是,我有了一池的香菜花可賞。對著它,我有些感動,我們相識很多年了,我卻是第一次見識它的花。從前的從前,它應該就是這么開著花的。以后的以后,它還將會這么開著花。有人賞,或無人賞,對它來說,又有什么關系呢?它只管順應著自然的法則,一路走下去,讓生命按著生命的順序成長。
1.結合文章內容,說說首段的好處。
(4分)
2.品味語言,回答問題。
(共6分,每小題3分)
(1)結合語境,品味第③段加點詞的表達效果。(3分)
農人們兀自在花旁勞作,渾然不覺。
(2)從修辭手法的角度,賞析第⑩段畫線句。(3分)
想來它是早就蓄謀好了的,先是悄悄抽長,個頭變高,終于婷婷起來,枝葉紛披。
3.結合文章內容,談談你對結尾“從前的從前,它應該就是這么開著花的。
以后的以后,它還將會這么開著花。”這句話的理解。(4分)
4.本文寫作方法和構思富有特色,結合文章內容,就其中一點,談談你的發現和見解。
(4分)
答案:
1.開篇點題;
一句話單獨成段,強調突出我對香菜開花的驚奇;引出下文對香菜開花的描寫;激發讀者的閱讀興趣。
評分意見:本題4分。
2.(1)兀自,仍然,還是。
寫出了農人們對鄉野花開的渾然不覺。表現出花在鄉野是最容易被埋沒的。
評分意見:本題3分。
(2)示例:運用擬人的手法,將香菜擬人化,生動形象寫出香菜生長的勃勃生機,表現出香菜的生命力旺盛,表達了作者對香菜的喜愛和贊美。
評分意見:本題3分。
3.示例:不管從前還是以后,不管有人賞識沒人賞識,香菜花一直旺盛地生長;
人亦是如此,不管有沒有別人的關注、賞識和栽培,都要以積極向上的姿態,樂觀昂揚地生長,讓生命按著生命的順序生長。
評分意見:本題4分。
4.示例1:對比,將蔥與香菜比較,突出香菜無人欣賞,無人栽培也一樣蓬勃生長,贊美香菜的自強,自愛。
示例2:托物言志(借物喻人),寫香菜無人賞識也一樣蓬勃生長,贊美香菜的自強,自愛。生命也一樣,即使無人賞識也要積極向上,樂觀成長,活出自己的精彩。
《麥琪的禮物》講述的是圣誕節里發生在社會中下層一對年輕夫婦身上的故事。德拉和吉姆十分貧窮,但各自擁有一樣極為珍貴的寶物:吉姆擁有一塊祖傳的金表,德拉擁有一頭瀑布般美麗的秀發。為了能在圣誕節送給對方一件禮物,吉姆賣掉了金表,為德拉買了一套“純玳瑁做的,邊上鑲著珠寶”的梳子;德拉賣掉了自己的長發,為吉姆買了一條金表鏈。結果,吉姆有了金表鏈卻沒有了金表,德拉有了美麗的梳子卻沒有了秀發。他們都為對方舍棄了自己最寶貴的東西,而換來的禮物卻因此變得似乎“毫無用處”了。他們這樣做,似乎顯得極不明智,然而他們其實是最富智慧的,因為他們得到了比任何實物都寶貴的東西――愛。從小說文本中我們可以看出,重復率最高的詞語就是“智慧”;其中的關鍵元素――“圣誕節”“麥琪”“禮物”“珍貴的”“智慧的”“愛”,都與《新約?馬太福音》中三位博士朝拜圣嬰耶穌的故事具有內涵上的相通性。 《麥琪的禮物》
在《麥琪的禮物》結尾,作者寫道:“那三位麥琪,諸位知道,全是有智慧的人――非常有智慧的人――他們帶來禮物,送給生在馬槽里的圣嬰耶穌。他們首創了圣誕節饋贈禮物的風俗。他們既然有智慧,他們的禮物無疑也是聰明的,可能還附帶一種收到同樣的東西時可以交換的權利。”引文將小說的主人公德拉與吉姆比喻為《馬太福音》里朝拜圣嬰耶穌的三位麥琪,意在表明他們兩人同三位麥琪一樣富有智慧。可見,這個故事淵源于《 圣經》的《 馬太福音》。如果把《 麥琪的禮物》中的“ 麥琪(”Magi)看作一個普通的人名,就忽視了作品的《圣經》背景,抹去了篇名的隱含意義,淺化了小說的內涵。我們在閱讀《圣經》時,有時看不到麥琪這個名字,如中文和合本翻譯為“有幾個博士”,欽定本譯為“有幾位智者”。但有的《圣經》版本出現了“Magi”一詞,如英文新國際版《馬太福音》第二章的英文題目為“ The Visit of Magi”(即“麥琪的朝拜”),其中第一節寫道“Magi from the east”(“從東方來的麥琪”)。由此可知,“麥琪”在《圣經》語境中指耶穌出生時來送禮物的三位博士。據《 馬太福音》第二章記載,希律王做猶太人的王的時候,耶穌生在耶路撒冷的伯利恒,天空出現異象,有三位博士便從東方來到耶路撒冷。他們對希律王說那生下來做猶太人之王的人在伯利恒,在東方看見他的星,特來拜他。希律王聽說此消息大感不安,想要殺耶穌而除后患,于是他謊稱也要去拜耶穌,并要求三位博士回來后向他報告。三位博士到達伯利恒,看到小耶穌和他的母親瑪利亞,就俯身伏拜,揭開寶盒,拿黃金、乳香和沒藥獻給他。而這些禮物飽含著他們最真摯的情感,其中黃金表示尊貴,乳香象征神圣,沒藥象征高貴。博士將它們作為禮物獻給耶穌,以表效忠。最后,三位博士因為在夢中得到上帝的指示,不讓他們回去見希律王,于是從別的路回本地去了。
從這個故事可以看出,三位博士向耶穌獻禮一事具有多重涵義。首先,三位博士具有豐富的古代占星學知識,能觀測出代表猶太人之王誕生的星象,說明他們富于智慧,因此他們的禮物是智慧的。其次,三位博士能巧妙繞過希律王,說明他們的智慧是“上帝賜予”的,是神圣的,因而他們的禮物也是神圣的。再次,三位博士的禮物是在耶穌誕生時送出的,基督教流傳到西方后,西方形成了圣誕節這一天互贈禮物來表達感情的傳統。禮物的智慧性、神圣性與傳承性相交織,構成“三博士禮物”的三重內涵,其中的深情厚誼正是禮物“無價”之所在。
《麥琪的禮物》與三位博士給圣嬰耶穌送禮物的故事有諸多聯系:一是在這部小說中,作者選取的是德拉和吉姆在圣誕節互送禮物的情節,這與《圣經》中東方三博士在耶穌出生時送上禮物的情節是一致的;而且麥琪的名字也與三博士(智者)的名字相同。二是《圣經》中的禮物是送給圣嬰耶穌的,這體現了禮物的神圣性,麥琪夫婦的禮物飽含著他們對彼此的愛,自然也是神圣的。三是兩個故事的結局都是所獲之物于自己而言似乎沒有實用價值,吉姆收到的金表鏈、德拉收到的梳子,都和耶穌收到的黃金、香料等禮物一樣,看似無用實則異常珍貴,表明了對方于自己的重要意義。德拉沒有錢送給吉姆圣誕禮物,她剪去自己心愛的頭發,給丈夫買禮物;與德拉心有靈犀的是,吉姆也寧可犧牲自己最寶貴的金表來為德拉買禮物。這兩份禮物彌足珍貴,因為他們對彼此的愛是無價的。 意大利畫家拉斐爾的《三博士來拜》,畫中三博士的代表虔誠地跪下向圣嬰耶穌送禮。