藝術走進社區總結
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藝術走進社區總結范文第1篇
今年我們按照師大黨委的布置完成了年初分配的培訓任務。全年演出8場，受眾人數達3000余人，培訓課時64個，直接培訓學員700多人次。
我們附屬藝校在藝術惠民活動中開了舞蹈課。由我們提供教室，選派了優秀的青年舞蹈教師，請市民到學校來上課。讓天價的藝術培訓回歸社會公益，讓殿堂的高雅藝術貼近百姓。我校青年教師于丹家住城市的南部，每到周末都要倒上好幾遍公交車，早早的來到學校，做好上課前的準備工作，上課時還怕一個人做示范學員們看不清，掌握不好，就又找了她的幾個學生分別站在學員當中給做示范。熱愛舞蹈的市民大多都是退休的中老年婦女，她們沒有多少舞蹈的基礎，于丹老師就耐心細致，不厭其煩的教授她們舞蹈的基本功，教授她們民族舞蹈的身段、步法，炎炎的夏日她還身體力行，親自做示范，手把手教授她們，一堂課下來滿身都是汗，練功服都要濕透了。老師的辛勤付出深深的感動了前來學習的市民學員，紛紛表示感謝我們黨的好政策，使他們這些年過半百的人又能走進大學，走進藝術的殿堂。
讓藝術走進社區
今年我們在藝術惠民工作中，還開設了合唱課。有我們聲樂教學部的副主任朱紅男老師親自授課，由鋼琴老師趙成海負責彈伴奏。每周都到要深入到社區為秋韻合唱團教授合唱，教授演唱技巧，幫助他們排練合唱，得到了合唱團學員的高度評價。
藝術走進社區總結范文第2篇
一、田家庵區公共圖書館情況
田家庵區公共圖書館位于田家庵區的淮舜中路，是一個改擴建項目。按照國家公共圖書館建設的基本標準和要求實施改造，于2012年12月籌備建設，2013年8月建成，并于同年底開始免費對公眾開放，一期項目投資170萬元。
建成后的《田家庵區公共圖書館》總面積近1060㎡，設置藏書區、借閱區、公共活動與輔助服務區、業務區、咨詢服務區、行政辦公區、技術設備區、后勤保障區等。圖書館現有計算機30臺，電子圖書25萬冊，普通圖書5.5萬冊，（其中2013年采購圖書1.8萬冊，2014年采購圖書1.5萬冊, 2015年采購圖書1.2萬冊,2016年采購圖書1萬冊。）各種報刊、雜志近200種。
二、田家庵區公共文化館情況
田家庵區文化館是國家三級文化館。位于淮南市田家庵區泉山中路，建筑面積1500余平方米。內設培訓室、舞蹈室、展覽室、健身活動室、信息資源共享室、多功能活動廳、辦公室等，下轄元彩、風采、夕陽紅、老年大學等80多支群眾藝術團體。
近年來，在區委、區政府的正確領導及上級部門大力指導支持下，區文化館奮力拼搏，銳意創新，使文化館成為黨和政府文化惠民的重要窗口、傳播先進文化的重要陣地，為文化強區建設作出了積極的貢獻。
一是以服務群眾為抓手，切實推進公共文化服務體系建設。堅持免費開放，不斷增強公共文化服務的生命力、創造力、吸引力、凝聚力，努力滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的精神文化需求。
二是始終堅持普及和提高并舉，切實推進精品創作和品牌建設。堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，不斷組織和帶動文藝工作者投身群眾文化建設活動。
三是圍繞中心，服務大局，努力提升群眾文化活動質量和品味。積極參與全區重大文化活動，連續多年成功組織策劃完成“幸福田家庵·美麗紅五月”、“百姓夢想大舞臺走進鄉鎮、走進社區”等群眾文化展示系列活動。
田家庵區文化館將充分發揮公共文化設施功能和地域優勢，內強素質、外樹形象，積極主動地拓展服務領域，強力推進免費開放，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。使文化館真正成為廣大民眾的學校，社會主義精神文明建設的主陣地。
三、田家庵區文化館、圖書館人員隊伍建設情況
田家庵區公共文化館、圖書館（一個機構兩塊牌子）現有在職在崗工作人員2名；公益性崗位3人；聘用人員3人；值班門衛2人。（其中在職在崗工作人員2名學歷為本科、大專）；2017年參加市級以上各類培訓13人次。
四、鄉鎮文化站建設情況
田家庵區4個鄉鎮文化站，（其中1個一級站、2個二級站）站舍包括圖書室、閱覽室、培訓室、共享服務室、多功能廳、管理室、活動室、辦公室等。按照上級主管部門要求統一名稱、統一標識、統一功能。截止2017年底，4個鄉鎮文化站組織開展群眾文藝團隊舞蹈培訓21次，少兒體育興趣輔導培訓18次，藝術講座15期，藝術作品展覽4期。
4個鄉鎮文化站人員情況，7名在職在崗人員；（其中站長4名、專職人員3名、兼職人員2名鄉鎮聘用）
五、綜合文化服務中心、村（社區）文化活動室建設情況
2015年至2017年，共投資81萬元建設了2個街道文化服務中心、9個社區文化活動室。
根據《安徽省鄉鎮綜合文化服務中心試點工作方案》的工作部署，投資40萬元，分別在安成鎮、龍泉街道建設了鄉鎮綜合文化服務中心。2015年8月，制訂了《田家庵區集中開展送服務到鄉鎮綜合文化服務中心活動實施方案》，為鄉鎮綜合文化服務中心送文藝匯演，建設田家庵區圖書館分館，舉辦形式多樣的展覽活動；
分別在田電社區、羅馬社區、淮河新城社區等九個社區建設文化活動室，每個社區文化活動室投入5萬元設備專項資金，按照合理布局、形式多樣、資源共享的要求，注意動態文化活動與靜態文化活動區域合理分割，避免干擾，辦公用房和輔助用房應盡量節省，讓更多的設施面積用于公益性文體活動。
六、資金投入情況
藝術走進社區總結范文第3篇
1.統籌區域資源，為青少年校外活動提供平臺
構建房山區中小學生實踐基地。2010年10月，我區以“愛房山——走進家鄉大課堂”總結表彰活動為契機，將區域所屬的19家市級資源單位和49家區級資源單位統一命名為“房山區中小學生實踐基地”。目前，19家市級資源單位均達到校外教育場所標準。區圖書館、文化館、婦女兒童活動中心、體育場館、職業學校實訓基地、國防教育中心、各鄉鎮（街道）文化活動中心等校外教育場所，為我區青少年校外實踐活動提供了平臺。
2.建立校外活動站，實現教育資源共享
2008年以來，我區分別在13所交通便利、設施完備、學生相對集中的學校，率先啟動了“房山區少年宮校外教育活動站”建設。
活動站堅持公益性原則，結合中小學課程改革，發揮資源優勢開展校外教育活動。一是組織和承辦全區青少年學生科技和藝術培訓、競賽等綜合性校外教育活動。二是策劃和組織實施以本校學生為主體的科技、藝術、體育課外實踐活動和社團活動，站內學生全員參加，同時帶動周邊學校參與活動。
房山五中活動被中央文明辦命名為首批“鄉村學校少年宮”，良鄉二中等8個活動站將被市教委命名為“北京市鄉鎮校外活動站”，房山區少年宮活動站建設被市教委領導譽為“校外教育房山模式”的創舉。
我區現有少年宮1所，位于房山城關街道。在良鄉新城建設中，規劃建設較高標準的“房山區青少年活動中心”。在農村學校計劃建設2-3個少年宮校外活動站，逐步形成“一宮、一中心、十五站”的校外教育機構布局。
形成特色與品牌，推動校外教育可持續發展
1.打造“彩虹橋文化節”品牌活動，堅持送教下鄉
“彩虹橋——成果送教下校”活動。我們定期組織校外專業教師和興趣班學員走進中小學，開展匯報演出、科普宣傳和義務輔導活動，把科技、藝術、體育知識和教育成果送進農村中小學和山區學校，三年來累計28所學校受益。
“彩虹橋——快樂健身”系列傳統賽事。多年來，我區堅持開展了具有區域特色的24屆乒乓球、18屆武術、9屆跳皮筋、9屆健美操等體育競賽，山區學生全部參與進來，形成了我區校外教育的品牌賽事。
“彩虹橋——學生社會實踐”活動。區少年宮、區團委、區工會和區婦聯等單位聯合組織和承擔我區大型展覽、演出和比賽活動，其中始終有山區孩子參與的身影。區教委校外教育辦公室經常組織山區孩子走進社區、走進兒童福利院和敬老院參加公益性活動。區科協與區教委合作，組織了32屆中小學生科技創新大賽，提升了中小學生的動手實踐能力。
“彩虹橋——科技藝術進校園”活動。與北京市科協、北京市科技教育促進會合作，每年組織“大手拉小手——科技專家進校園”20余場次。與國家和市級專業團隊合作，每年組織“民族藝術進校園”24場次。與市天文館、科技館合作，每年組織“科技大篷車送科技下鄉活動”10校次。
2.構建社會大課堂“3334”房山模式，納入學校常態教育
我區以資源單位自身內涵式資源培育和社會大課堂與學校課程的校本融合為重點，形成了社會大課堂建設“3334”房山模式，即通過“三次轉化”，借助“三條渠道”，注重“三個階段”，遵循“四個結合”，將社會大課堂課程建設納入學校常態教育活動中。
藝術走進社區總結范文第4篇
一、計劃概要
隨著我國經濟發展融資需求的加大，資本市場也快速發展，帶來了證劵行業的競爭更加激烈。證券營業廳由一二線大城市轉向區縣級城市布局，客戶也由專業優質的大機構轉向街道社區居民，搶奪客戶的競爭日益激烈，證券市場面臨著一次重新洗牌。我們是一個新成立的服務團隊，由于經驗不足，營銷的成績不甚理想。但我們是一支善于總結，敢于挑戰，具有戰斗力的團隊。為了盡快扭轉不利局面，加快開發客戶，要重新定位營銷理念；調整營銷策略；改變營銷方法；制定新的營銷目標。爭取在短時間營銷客戶有顯著提高。
二、營銷現狀
面對前所未有的競爭市場，對潛在的競爭對手估計不足，沒有認真的研究市場的特點，仍沿用過去的營銷模式運作。市場的定位變了，環境變了，開發的品種變了，以不變的營銷模式應對千變萬化的市場，在日益激烈的競爭中肯定會敗下陣來。辦公室里設計策劃，營業廳里等著客戶，這在買方市場時行得通，現在還以上帝的身份面對變化挑剔的客戶，只會是大量的優質客戶源源不斷流走。雖然也在做策劃，小區道邊做宣傳，忽略了對人群的準確定位，來這里的大都是退休老人，家庭婦女，上學的學生，而這部分人不是投資保守，就是沒有經營收入的非主流人群，缺乏針對性，無的放矢。效果自然不好。由于缺乏經驗，缺乏對買方人群的準確定位，營銷現狀堪憂。
三、策略分析
面對不理想的營銷現狀，我和我的團隊統一了認識，首先要確定營銷理念，凝聚團隊共識，形成統一的思想認識，在營銷理念、營銷策略、營銷手段、營銷目標等幾方面重新分析定位。
1、營銷理念：高效率低成本,讓生活更美。是我們這次營銷的核心理念，這一理念來源于“一切藝術都是源于生活，服務生活”。從營銷的戰略角度看，一切營銷都是源于對消費者價值的理解以及建立在消費者價值基礎上的產品策略。如果我們的產品策略體現了消費者價值觀，就為我們的營銷開啟了一個正確的方向，如果我們的產品不能夠在戰略上建議起與消費者之間價值共鳴，我們的營銷就有可能成為無本之木，無源之水。
我們把營銷理念與生活緊密的聯系在一起。在現實市場操作中，我們發現一個問題，一旦戰略性的營銷理念選擇出現錯誤，盡管在戰術性要素面可以做一定程度的彌補，但卻很難做到營產品這個戰略性要素所能夠產生的巨大效應，甚至于，戰略性要素產品選擇錯誤，給營銷帶來帶來巨大沖擊，因此，我們將營銷的理念和創造美好生活融合，在生活中觀察感受合理投資，恰當投資給生活帶來的巨大變化。營銷理念變了，策略就要跟著變。對構建以生活為核心的現代營銷學理念，加快改變現實營銷困局，提提振團隊士氣具有非常重要的意義。
2營銷策略
（1）控制成本。一個在優秀的營銷的策略必須要考慮控制成本，做到利益的最大化，根據公司的實際能力，選擇最好的營銷方案，走一條捷徑達到宣傳營銷的最佳效果。從三個方面，首先要讓公司的每一個員工，選擇最近的住宅小區，減少車輛費，二是避免以往印傳單發名片的方法，減少不必要的開支，從最小的地方減少支出。
（2）走進社區。營銷宣傳應避免以往坐在屋里等客戶，走到路邊送傳單的宣傳模式，在下社區前，要充分了解社區居民成分，分析潛在客戶需求，掌握第一手資料，做到宣傳對象一對一。要進入社區委員會，利用好宣傳網絡渠道，引導正確的投資理財觀，有利于影響更廣泛的客戶。還要把調查移到社區，做好調查詢問，及時了解一些群眾的投資理財觀念，有利于及時改進調整下一步宣傳方案。
（3）擴大范圍。客戶的增加與宣傳的覆蓋率有直接關系。在不增加成本的情況下，盡可能的擴大范圍，可以進超市，觀察客戶，選擇對象，擇機訪問，做到有利有節。也可以到公園，利用公園的有效空間，做理財投資主體演講。還可以到酒店洗車行，這些地方是潛在的優質客戶群，此地的宣傳，可以發給宣傳手冊，留下聯系電話，要緊盯這些客戶，利用節假日，登門拜訪，現身說法，以誠相待。
（4）激勵團隊。越是困難越要團結，公司遇到暫時困難，要把事情告訴員工，做好心理準備，樹立信心，信心比黃金還重要。要制定嚴格的獎懲制度，嚴格紀律，對貢獻大的員工要給予精神和物質獎勵，激發員工的工作熱情。對不尊重客戶，夸大宣傳，不切實際的要嚴肅批評處理，要公開獎懲制度。逐步形成團結和諧，競爭力強，有戰斗力的團隊。
藝術走進社區總結范文第5篇
2016小班學前教育宣傳月活動總結一
依據教委辦《關于開展201x年鎮學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業的科學發展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
三、開展園區活動
1.全園教師集中認真學習《36歲兒童學習與發展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的悅動嘉博、演繹夢想慶六一文藝會演暨端午節活動，讓孩子們過一個與眾不同的節日，既能愉快地過節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
2016小班學前教育宣傳月活動總結二
為貫徹落實仙游縣教育局《快樂生活，健康成長學前教育宣傳月活動實施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了快樂生活，健康成長學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源，加強協調合作。
充分利用鯉中實驗幼兒園人力、設備資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
我園圍繞活動主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動，開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。
通過LED顯示屏、發放宣傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發展學前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育小學化現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。
