脫口秀臺詞

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇脫口秀臺詞范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

脫口秀臺詞范文第1篇

一個人一定要有法律概念，要知道自己怎么 保護自己，當然你懂了法律之后你不違法，那就是浪費了。

而我童年的所有記憶都被我的童年給毀了。讀小學的時候，作為課程的一部分，我要去稻田里勞動，稻田的旁邊是一個采石場，他們用炸藥炸石頭。也就是在那里，我知道了光的傳播速度要比聲音快，而聲音的速度就和石頭飛的速度差不多慢。

以前女生的泳衣，大家還記得伐?就好像……六百多個百葉結穿在身上一樣。后來算加了一圈裙擺，好像甲魚的裙邊一樣。

朋友!幫幫忙哦!朋友大戶嘛!萬寶路，內側袋!

每次阿拉都能在電視上看到溫總理在老農民家里，總歸挑最哦挫(臟)的人握手，(然后周立波作溫總理狀)：“我們來晚啦!”

那時候麥乳精不要太稀奇哦!我到同學家去，他媽媽給我沖了一杯麥乳精，不得了哦!那時候給小孩喝麥乳精!但是我拿起來一看，要死來，怎么(杯子)可以照得到對面的啦!他媽媽就放了幾粒(麥乳精)!她當雞精放的!還插了一根筷子叫我：調一調，調一調!本來還有點混叨叨(混濁)的，一調色勒斯清(非常清楚)!

一把火火火，把我們大興安嶺也燒掉了。

最惡劣的就是抽筋舞(作抽筋狀)，三四百個人一齊跳，好像都找不到廁所一樣。

你們去想，這個380塊放在家里沒用的呀，你最多看出來，咦，這是張假-幣啊!這是HD開頭的咯!

如果你們花380元到美琪來看周立波你們不笑的話，你們就把周立波送到醫院里去。

最殘古額(可憐的)就是那些麻雀。證券公司門口那個大屏幕沒有紅過咯，一直是碧碧綠額。麻雀又不懂的咯，它們以為共青森林公園到了，延中綠地到了，一只只朝大屏幕上沖!沖一只死一只，沖一只死一只。

崩潰崩潰，就是要崩成一塊一塊!

我相信女大十八變，越變越隨便。

你們一定要像容忍你們領導一樣容忍我的無知。我的意思并不代表領導就一定無知，但無知的基本就是領導，這句話是不對的!領導怎么可能無知呢?領導這叫大智若蠢!

后來我去觀察了一下(元宵模子)，原來他們喝半口吐一口，有些吐得不好的連泡沫都吐出來了!基本上他們吞進吐出一下午，一杯清咖可以喝成卡布基諾。

我相信英國是歐洲最美麗的國家，尤其是巴黎。

嗨，大家好啊!嗨!那個……我能表演的時間不多，因為我綠卡馬上要過期了。我是在中國的窮鄉僻壤長大的。我們初中某年突然決定要修整土路，鋪上磚頭和水泥，讓學生們帶磚頭到學校來……我們玩命地干了三個禮拜終于把路修好了。多年以后我聽說了這個詞：童工。我立馬就驚訝了，啥?!那些小孩干活還有錢拿?

08年年頭，總理就說：2008年，將會是最困難的一年。總理說這句話之前，什么都沒有發生。總理話音剛落，什么都發生了。過過年么，雪災了;坐坐飛機么，返航了;坐坐火車么，出軌了;坐在家里么，地震了。

現在我們中國這個股市，應該倒過來說，已經變事故了。

人人以為自己是股神，炒一個賺一個，連小菜場賣蔥的阿姨都說：“我有消息的!”

記住!婚姻是套餐要吃一起吃，婚姻是通貨，要去一道去。

(磁懸浮)大手筆，一百個億，解決了三十公里的交通難問題。

劉歡這么多年了，我從來沒有找到過他的脖子。

混血兒你想生的漂亮，就一定要混的遠，越遠越好。

李宇春回答了我一個百思不得其解的問題。本來，打死我都不相信《木蘭從軍》，木蘭從軍怎么可能不被發現呢?后來認識了李宇春，我終于知道，哦!原來技術上是可行的!

費玉清，我幫他算過了，他每次一在上海開好演唱會第二天就跑掉了，()他不在上海消費的，這對我們上海整個GDP的拉動沒有任何好處的嘛!

我相信我的飯做得不錯，因為吃過我的飯并活下來的人 都這么說的。

我很細心，我發現，游泳池里，特別是女同胞，這個游泳褲的角度平均五年往上面走二十度。

鞠躬鞠這么長時間，不是想討掌聲，實際上我主要想讓我大家檢查一下我頭勢(頭路)清楚伐。

(高壓塔旁)一幅巨型標語寫到：嚴禁觸摸高壓電線，一觸即死，不死法辦。

我相信上帝是女的因為她永遠不會忘記 你做錯的任何事。

謝謝大家!今天你們這么多人來參觀我，我感到非常的榮幸……

我非常不喜歡漢語夾雜著英文，說漢語的時候說英文單詞是很不合適的，非常不OK。

我相信我太太的英文確實不是很好，又一次她問我 ，那個英文單詞CCTV怎么拼來著。

我相信健康的心態是快樂的基礎，所以我從不體檢。

兩種不利因素碰到了一起，讓我們非常的嘲譏譏and嘲譏譏。

和一個人做朋友，不但要接受他的優點，連他的缺點也要喜歡，這個就叫——缺喜(傻子)。

脫口秀臺詞范文第2篇

當主持董路是“紅娘”，錄制《今晚男得》自己把自己感動落淚

2011年，黃藝馨簽約著名主持人李靜旗下的東方風行，成為繼LINDA、李斯羽、王婧、李曉峰等眾多美女主播在內的“靜家族”中唯一一名男藝人。對于黃藝馨來說，這是他演藝事業的+轉折點，而促成這件事的“紅娘”正是董路。“當時董路老師在麻雀瓦舍開了—個小型脫口秀劇場，我從小在南方的娛樂氖圍下長大，很喜歡脫口秀，就加入進來演了一場，反響挺好。后來靜姐看了我的演出，覺得小伙兒不錯，想法獨特，表現力強，應該會是—個很好的綜藝咖（演員、角色）。”

作為主持人，黃藝馨參與的第一個節目是甘肅衛視的《今晚男得》，在這檔脫口秀節目中，董路、那威負責說，而他負責演，“這個節目給了我很大的發揮空間，為以后的表演積累了豐富的經驗，也由此激發了我對于主持和表演的熱愛。”對于自己的第一個節目，黃藝馨相當看重，不僅每期必看，還全情投入，甚至自己把自己給感動哭了，“有一次我在節目中演參加電視相親節目的北漂男嘉賓，同時還反串男嘉賓的媽媽錄了一段視頻。錄制節目時，我真的被這段視頻感動了。平時我很少在節目中落淚，那次我哭了。錄完節目后，那威老師跟我說：‘你是個好演員，以后有戲一定找你演。’”那威的承諾很快兌現，他和萱路在今年光棍節的脫口秀演出《因為愛情》邀請了黃藝馨加盟，三人在節目外的合作同樣精彩。

和王婧搭檔臉紅心跳，未來的榜樣是王剛

經過《今晚男得》的歷練，黃藝馨成熟了很多。在之后的綜藝節目《土豆通臺灣》中，他挑起大梁，從演到說。“做第一期節目的時候我非常緊張，語句表達不清，說得驢唇不對馬嘴。董路老師都受不了了，問我：小黃，你知道自己在說什么嗎？等到第二期節目做完，大家都說我的進步不是一星半點。努力了兩三期之后，我的狀態越來越好，也有了信心。”在《土豆通臺灣》中和黃藝馨搭檔的是《美麗俏佳人》主持人王婧，雖然同為“靜家族”成員，但美女當前，卻讓黃藝馨備受“折磨”，“我錄第一期節目的時候部不太敢看她，我一看美女就心跳加速，不加道該說什么。有一次我們要在節目里吃關東煮，編導讓我和王婧嘴對嘴把一個甜不辣吃掉，當時我的臉比王婧還紅，剛一吃到甜不辣就趕緊咬斷，低頭蹲下，半天都不好意思起來，最后還是王婧把我給拉了起來。”

黃藝馨覺得做主持要放得下身段，要有娛樂精神。在臺灣的主持人中，他很欣賞黑人和陶子，而內地的主持人，他最喜歡何炅和王剛，尤其是王剛，更是他的榜樣，“我很喜歡王剛老師的主持風格，而且他演戲也很棒，希望我以后到他那個年紀的時候能做得像他那樣好。”

加盟電視劇《失戀33天》，一不小心成了劇組開心果

在主持節目的同時，黃藝馨還在表演的道路上—路前行。之前在后臺男生時代，黃藝馨便參演了電影《十全九美》、《功夫熊貓》，雖然都是友情客串，但讓從沒有受過專業培訓的他小試身手。現在他又加盟了電視劇《失戀33天》，飾演劇中黃小仙、王小賤的同事里唯一的已婚族——“廣東仔”，“電影《失戀33天》里有一場黃小仙和同事們在酒吧聚會的戲，其中有一個玩悠悠球的人，我演的就是他。這個人物在電視劇中豐富了很多，他是已婚的年輕奶爸，總是以過來人的身份裝深沉，后悔早婚。”劇中的“廣東仔”是一位悠悠球達人，為此黃藝馨練了很長時間，“我買了好幾個悠悠球，還買了書，練了一個多月，但是—直都完不成那個高難度技巧。就在我失去信心的時候，飾演王小賤的張默走過來問我難不難，我居然在他面前第一次完成了那個技巧。拍那場戲的頭—天晚上，我一宿沒睡，一直在練。第二天拍攝的時候我—邊玩悠悠球一邊說臺詞，很順利就完成了，拍出來效果不錯。”

不同于以往“后舍式的幽默”，這次黃藝馨收斂了很多，身為廣東人飾演“廣東仔”，可以算是本色出演，“我不想演搞笑的角色了，希望能夠展現更真實、更平常的我。”盡管一直收著，但黃藝馨還是一不小心成了劇組的開心果，“有一場戲，馮雷飾演的公司老總在找一名員工，此人是個結巴，一句‘在這里’怎么也說不出來，而我就要用很平常的語氣把這句話說出來。這是我的第—場戲的第一句臺詞。當我用廣東話說出‘在這里’后，全場大笑，從此廣東口音的‘在這里’成了所有演職人員的口頭禪。”黃藝馨自然的表演得到了導演的肯定，在劇中給了他偶像的“待遇”，“原本我演的這個角色沒有名字，后來給起了一個名字——仔仔，一下子榮升偶像了。”如今，黃藝馨剛剛結束了電視劇《失戀33天》的拍攝，這部“正式意義上的第一部個人電視劇”對他來說是一筆財富，“從張默、姚笛這些專業演員身上我學到了很多，演戲不是一件簡單的事。”今后他希望能演一個“倒霉”的小人物，“一個很普通的人，很倒霉，很沒運氣，但他特別積極向上，能給人們帶來正能量。”

后舍男生單飛不解散，全方位發展有李靜當后盾

不久前，黃藝馨推出了兩集“YB暴走”系列視頻，在網絡上點擊量頗高，他不僅一人分飾多角兒，還首次嘗試自編自導以及獨立做后期，“這是我五年來一直想做的事，大家的好評讓我很受鼓舞。現在我正在做第三集。”之所以叫“YB暴走”是因為黃藝馨的藝名大黃（BigYellow），這個藝名還是李靜給起的，“靜姐說叫大黃容易記，確實很上口。”除了專做規頻的“YB工作室”，黃藝馨還想成立—個工作室做線下產品，如：手繪T恤、手辦玩具、道具等。其中，手繪T恤是黃藝馨的一大愛好。“我畢業于廣州美院雕刻系，不想丟下這門手藝，把自己喜歡的東西畫在T恤上，展現給大家看，很與眾不同。我想逐漸形成自己的個性和風格，有可能的話也會做自己的商業品牌。”

脫口秀臺詞范文第3篇

關鍵詞 喜劇要素 綜藝節目 電視語言

喜劇是戲劇的一種重要類型，它使人發笑，使人們認識丑陋和美好。喜劇與電視藝術的結合產生了以喜劇為看點的電視節目。那么，在電視綜藝節目中，都有哪些讓人發笑的技巧呢？筆者認為有以下幾點。

一、言語要素

電視綜藝節目中的言語是產生“笑點”的基礎。當今電視上的語言類節目，不僅有傳統的小品與相聲，還有“脫口秀”這個新生節目，它們三者借助言語這一媒介，傳播著幽默與歡聲笑語，傳達著善惡與美丑。

1、小品中的言語幽默

喜劇小品作為當今文藝舞臺喜聞樂見的藝術形式，在很多方面具有別的藝術形式所不具有的優勢特點。它通過使觀眾發笑來針砭時弊，諷刺丑陋，弘揚美好，是當今電視綜藝節目中最受歡迎的喜劇類型，其幽默具備以下特點：

（1）民間俗語、俚語。藝術來源于生活，所以小品言語藝術的本色就是帶有民間氣息、鄉土氣息。在語言的表現上，選用大量富有現實張力的鄉音土語和俚語，以增強語言的親和力。比如在趙本山的小品《昨天今天明天》中，一對老夫妻排比的自我介紹：“我叫白云”——“我叫黑土”，“ 我七十一”——“ 我七十五”，“ 我屬雞”——“我屬虎”，“這是我老公”——“這是我老母”，在介紹人物的同時把人物淳樸可愛的本質也連著帶出來了，造就了趣味橫生的語言。

（2）言語的變異與夸張。小品的語言是變異的語言，為使其幽默，主要是利用語言系統內語言各要素和言語交際中各種橋段之間的聯系性和矛盾性而形成的。比如小品中用普通話模仿外語的例子，如“土豆那里去挖”，“土豆郊區去挖”，“一挖一麻袋”，“一挖一麻袋”（日語）；又如英漢的諧趣嫁接，“瑪麗基絲”成了“麻辣雞絲”，“yes”是“爺死”，“三克油”是“謝謝你”，等等，都讓人心身愉悅，開懷大笑。

幽默喜劇中的夸張需要注意的是變形，要盡可能地放大其結果，所以往往是不合情理與日常邏輯的，有些詞語的組合也是荒誕的。如趙麗蓉的小品《追星族》中，孫女喜歡明星，進城探親的奶奶疑惑地問“: 我只聽說過漢族、苗族，沒聽說過還有什么‘追星族’”，使人忍俊不禁，樂從心來。

2、相聲中的言語幽默

相聲作為一門獨特的語言形式，其特點是諷刺中帶犀利，調侃中帶詼諧，幽默中帶善意，并有著廣博的知識和教化育人的功能，深受觀眾的喜愛。因為其特殊的表演方式產生了“抖包袱”這種只在相聲語言里才能出現的幽默形式，抖完包袱，喜劇效果便出，聽眾便應聲而笑。在這個過程中，相聲便就完成了諷刺針砭，弘揚美好的目的。“抖包袱”的技巧因表演者而異，僅以侯寶林的相聲為例，他的“抖包袱”技巧就有疑似、夸誕、襯奇、拆字，雙關、別解、說反、摹仿、諧喻等等，多達三十一種。在此只介紹其中幾種造笑技巧：

①不能多吃，雖然不是毒藥，一次吃二斤半也活不了。（夸誕）

②“你屬什么的？”“我屬狗的！”“去！不讓狗進去”“是屬狗的，我沒帶著狗。”“不行啊，忌豬狗牛。”（雙關）

③等花車到了門口兒，新娘不下車，待新郎出來，沖汽車三鞠躬，汽車連頭兒也沒點。（諧喻）

④你這么大才學，文字改革委員會怎么沒請您當顧問哪？（說反）

以上種種，都運用非日常邏輯之外的突兀與言語上的沖突，使得“包袱”抖出，形成了笑料。

3、脫口秀節目中的言語幽默

脫口秀是電視節目中的新鮮事物，深受年輕觀眾喜愛，脫口秀節目中往往以一人之力博觀眾之笑。以《壹周立波秀》為例，在節目中，主持人周立波運用語義混搭、語義別解、仿擬、比喻、夸張、反話、諧音和逆向推理來制造出“笑點”。比如以下語錄：

①去年的世界杯預選賽，和新加坡上半場0：1 落后，看得我花容失色。”（語義混搭）；

②專家就是專門說廢話的人家，叫專家。我估計這種說話的方式啊，將來很快在我國的神州大地上廣為傳播，有可能成為一種全新的表達方式，我給它取名為“專廢”，就是專家的廢話。（仿擬）；

③買個菜回來，房子拆掉了。（夸張）④近日，幾百萬觀眾走上街頭向各電視臺抗議，強烈抵制在廣告時間插播電視劇。他們稱“: 現在大多數電視劇還不如廣告好看，我們要想看到一條精彩的廣告還要等上四五十分鐘。（反話）

⑤我有個鄰居小女孩5 歲每天好多作業，爺爺鼓勵說:孫女好好學習啊，爺爺以前家里窮上不起學。孫女說：爺爺，家里什么時候可以再窮起來啊。（逆向推理）

總結以上三種電視綜藝節目中言語幽默的共性，可以發現很多相同的造笑技巧，如諧音、反語、夸張、俗語、荒誕，體現了在言語的藝術中，優秀的技巧可以互相借鑒，不存在只屬于某一種藝術形式的技巧。他們都是對生活的再創造，都是對美的弘揚，對丑的諷刺，對強者的揶揄，對弱者的同情。只要言語的喜劇節目存在，這些技巧就一直存在。

二、動作要素

1、語言類節目中的動作要素

用動作來造笑，會使喜劇效果錦上添花。在語言類節目中，沒有哪種節目比小品更擅長這么做了。仍舊以趙本山小品為例，動作化的表演處處可見。如小品《火炬手》中，趙本山模仿打太極的動作，被宋丹丹猜成是打麻將，讓全場爆笑。在小品《賣拐》中，本來是正常人的范偉被趙本山“忽悠”成了瘸子，夸張的走路動作正好起了喜劇功效。

奇志大兵的相聲也是動作喜劇元素的集中體現者，正是他們改變了傳統相聲的格局，將傳統的相聲表演與雙簧、滑稽劇、戲劇以及一切可以制造喜劇氛圍的表演形式相結合。在雙簧戲中，一個坐在前，一個蹲在后，奇志夸張的嘴型就已經能勾起觀眾的發笑欲，再加上大兵詼諧的話語，把一句臺詞、一個動作，成功地融合在了一起，觀眾的捧腹大笑也就不足為奇了。

2、其他綜藝節目中的動作要素

隨著電視節目種類增加，體育與休閑、娛樂逐漸結合起來，衍生出諸多具有娛樂性、觀賞性、趣味性的電視節目，闖關類娛樂節目便是典型代表。這類節目大多是以宣傳大型賽事（如奧運會期間，湖南經視推出的《奧運向前沖》節目），促進全民健身，鼓勵人們以積極心態面對困難為主題，再加之娛樂化的功效來獲得收視率。參與者在節目中為設置的目標而奮勇沖刺，不僅釋放了工作煩惱，還能獲得物質獎勵；作為節目受眾的觀眾則在電視機前看到參與者的滑稽動作，詼諧表情，忍俊不禁，開懷一笑，何樂不為呢？

這類節目并沒有言語的幽默，卻通過夸張的、不協調的、滑稽的動作來達到讓人發笑的效果。

三、其他視聽語言要素

1、音樂與音效要素

音樂與音效作為視聽語言的重要組成部分，擁有豐富的表現力。電視節目中的音樂與音效雖不如在電影電視劇中運用的那么多，但是當它與適當的畫面結合之時，便會產生適當的效果，達到聲畫對位的效果。詼諧的音樂使人心情舒暢，可以調節氣氛，烘托娛樂，如久石讓的音樂《summer》，是一首輕快活潑的鋼琴曲，在綜藝節目《天天向上》中的“中華禮儀之美”單元時，就使用了這段音樂，是一次很好的“寓教于樂”的效果實踐。又比如《再見警察》本是一首哀傷的音樂，影視劇常用在嚴肅、悲傷的情節中，但在一些綜藝節目里，出現現場比拼的環節，當一方輸給另一方時，也會出現這首音樂，這種使用了“反語”修辭的聲畫對位，不僅沒有使開心的現場氣氛變得嚴肅，反而使得場面更加詼諧和搞笑，制造出了不一樣的笑點。

音響的效果可以歸納為三點：增強現場感、引起觀眾預感、增加畫面之外的空間范圍，而綜藝節目中“罐頭音效”的運用大多與造笑有關。音效大致有笑聲、噓聲、倒喝彩聲、掌聲、自然聲（風聲、雷聲、烏鴉鳴叫聲），對這些音效的熟練運用，可制造出不同的笑點，對節目中的喜劇成分起到畫龍點睛、錦上添花的作用。比如東方衛視的脫口秀節目《7080 脫口秀》，主持人每次出場后進行自戀般地介紹，便伴隨以“倒喝彩”的音效，能讓觀眾很快進入節目預設的幽默語境。

2、字幕要素

如今的綜藝節目除了運用高水平的交叉剪輯之外，也嘗試了一種新的制作手段，那就是運用各種拼貼字幕。在現在電視媒介上，拼貼和復制無疑是最具后現代主義的，綜藝節目很好地把握了這一點，“神字幕”越來越成為電視綜藝節目中用來傳達娛樂信息，烘托詼諧氣氛的手段。以《爸爸去哪兒》為例，這個節目的成功絕對離不開后期在電腦上對節目進行“神字幕”的加工。節目大熱之后，“風一樣的女子”、“森蝶”、“學會了直立行走”（第一期王詩齡和kimi 放羊）、“名偵探天天”（第一期天天順利認出變裝的張亮）這些字幕的出現都笑壞了觀眾，讓電視上本身平淡的畫面變得豐富多彩起來。

綜藝節目中的喜劇要素不僅包含戲劇理論中的經典喜劇理論，也帶有后現代文化中的重組與拼貼，集傳統與后現代為一體，種類多樣，豐富多彩。但它們的主旨是一樣的，那就是使人發笑——它們有時是變異的，從夸張直至荒誕，但本質上不違背審美愉悅的情理；它們偶爾是諷喻警示的，寓莊于諧，寓教于樂，戲謔有之而不致虐心。因此，它們是娛樂的工具，也是教育的好幫手。正如蘇聯教育家斯維特洛夫所說“: 教育最重要的也是第一位的助手，就是幽默。”

參考文獻

①李海英，《趙本山小品語言藝術研究》[D].華中師范大學，2002

②謝旭慧，《論喜劇小品語言的幽默特質》[J]《. 藝術百家》，2004（1）

③王愛民，《侯寶林相聲語言藝術研究》[D].華中師范大學，2007

④俞敏，《論〈壹周立波秀〉中詼諧幽默的語言風格》[D].暨南大學，2012

⑤高曉春，《奇志大兵:相聲——中國幽默》[J]《. 人民論壇》，2002（1）

⑥秦海生，《電視體育娛樂闖關節目研究》[J]《. 體育文化導刊》，2013（4）

⑦潘文洲，《電視節目制作現場音響運用研究》[D].東北師范大學，2012

⑧《〈爸爸去哪兒〉的奇跡：讓字幕組崛起》，http：//cq.xinhuanet.com/2013-12/30/c_118766475.htm

脫口秀臺詞范文第4篇

然而，不知今年刮的是哪陣風，歌手轉做主持人一下流行起來。自從《我是歌手》讓“zhi哥”胡海泉以主持人身份意外走紅，以至該節目總決賽時，金牌主持人何炅調侃“擔心未來，看來現在歌手都要去搶主持人的飯碗了。”何炅一語剛出，很快， 田震主持了《我為歌狂》，楊鈺瑩主持了《天下無雙》，楊坤主持了《最美和聲》，韓紅主持了《軍歌嘹亮》。一水兒的音樂節目，一水兒的歌手轉做主持人。突然“井噴”的歌手主持人是大勢所趨、有所突破，還是搞噱跟風？觀眾買賬嗎？欄目方又是怎么想的呢？重要的是這些歌手到底主持得怎么樣呢？

對于眼下歌手進軍主持界的風潮，不少網友認為是胡海泉主持大紅后帶起的跟風浪潮。當然，歌手以此增加自己的曝光率、知名度，肯定是原因之一，但分析之后我們會發現還有更深層次的原因。有位音樂界人士曾透露，歌手“變身”做主持人有一個“難言之隱”，那就是現在的音樂市場不景氣，聽眾習慣了網絡免費音樂，不再花錢買唱片，歌手出專輯普遍賠錢，長此以往，歌手沒有渠道推廣自己的作品和知名度，連生存都很困難，不得不另辟蹊徑，轉做主持人也是一條“退路”。

已經“轉行”成功的胡海泉表示，音樂行業的慘淡現狀一時半會兒改善不了，大部分音樂人生活窘迫，另謀生路也無可厚非。他也表示，當主持人的報酬并不算高，遠遠低于做商業演出和代言的收入，“所以從這個角度說，做主持人也不是沖著經濟利益，我們就是為了拓展空間，挖掘更多潛力。”

其實，歌手轉做主持人風潮出現的“始作俑者”應該是電視節目制作方，當初突破性地邀請歌手擔任節目主持人到底是出于什么樣的考慮呢？首先，當然就是宣傳噱頭、收視保障。今年音樂類電視節目異常火爆，各大衛視的拼爭幾乎到了“白刀子進紅刀子出”的地步，那么如何吸引更多的觀眾，提高自己的收視率就成了各大節目制作方優先考慮的問題。而邀請知名歌手擔任音樂節目主持人就能事半功倍，他們本身的明星效應就已經是收視率的保障之一，再加上其首次觸電主持的“話題性”，不僅解決了主持問題，也提高了宣傳噱頭和收視率保障。

同時，對于歌手轉做主持人，很多業內人士也十分看好的。《美麗俏佳人》主持人、東方風行傳媒集團CEO李靜就是如此，“歌手舞臺經驗豐富，不需要訓練，磨合一下就能上手。我相信大膽一些，把很多歌手放在一起重新組合，可以出現很多主持界的‘縱貫線’”。《我為歌狂》的節目負責人姚進也認為，歌手主持人個人特色濃郁，有自身影響力，而且因為對主持領域相對陌生，一般會更勤奮，花更多時間去和導演組溝通學習，這都是他們的優勢，“比如我們請來田震，她非常勤奮，無論是在錄制節目間隙，還是錄制前在化妝間里，都在努力念對白。”

當然，很多人對于歌手轉做主持人也是不看好的。在今年的音樂類節目中，胡海泉的不斷口誤、田震的“似講鬼故事”就被網友頻頻“吐槽”。而天津衛視負責人劉爽則認為，在這兩檔節目中，主持人的定位有所不同，“主持人有很多的功能性界定，如《我是歌手》《我為歌狂》更像是用歌手做司儀，俗稱報幕員，而不承擔調節氣氛、玩游戲、參與互動等功能，所以按照大綜藝主持人的標準要求，自然會覺得有反差。”

總的來說，歌手轉做主持人已經成為一種風潮，而且不再僅僅局限于主持音樂類節目，而是不斷擴大到綜藝類節目等其它領域。無論其主持的專業性如何，對于歌手來說，這是一種新的嘗試、新的領域，而對于觀眾來說這也是一種新的觀賞、新的選擇。當然，作為非專業主持人，歌手僅靠吃“老本”、借一時的炒作和新鮮感，尤其是想憑借“玩票”打開局面，到頭來也只能是“曇花一現”。所以，要想在主持人的道路上一直走下去，首先要找準自己節目的定位，其次專業的培訓也是必不可少的。

歌手主持人大盤點

胡海泉

湖南衛視《我是歌手》

今年初，在芒果臺舉辦的大型音樂選秀節目《我是歌手》比賽期間，胡海泉既是參賽歌手，又是節目主持人。雖然他將兩個“字”說成了兩個“zhi”，但是依然成功地在《我是歌手》舞臺上展示了自己的主持才藝，幽默又不失沉穩，偶爾的小錯誤在觀眾眼里變得有些小可愛。胡海泉也很有娛樂精神，面對觀眾的調侃，海泉笑言：“羽泉出道10多年，沒想到因為兩個‘zhi’又紅了一把。兩個‘zhi’讓我紅了，你們都笑了，我卻有陰影了。” 其實早在幾年前，胡海泉已經加盟主持安徽衛視綜藝節目《天聲王牌》。談及歌手轉型主持人，胡海泉很有自己的看法：我們就是為了拓展空間，挖掘更多潛力，我和陳羽凡多年前就有跨界的想法，我們認為藝人需要多元化發展，歌手除了唱歌，如果還能勝任表演和脫口秀節目，整體素質將更全面。

田震

安徽衛視《我為歌狂》

作為上世紀90年代中國流行音樂黃金年代的歌手，田震憑借獨特嗓音叱咤樂壇，可謂當時樂壇“大姐大”之一，幾年前因患病淡出歌壇，如今復出后自然備受大家關注。對于田震轉型主持人，大部分網友始終不看好。隨后事實證明，田震的主持首秀讓觀眾們頗為失望。她曾調侃胡海泉，并豪言自己絕對不會念錯別字。但在節目中，田震也是口誤不斷，“繼續”念成“繼shu”，“規則”念成“規矩”。因為口誤，田震首期節目錄制時起碼NG十次。此外，田震低沉緩慢的語言節奏，也成為她主持的爭議點。很多網友覺得，田震沙啞的聲音用來主持則不大合適，甚至有觀眾覺得田震當主持人有講鬼故事的感覺。總決賽錄制當晚，田震除了主持，還上臺連唱了幾首歌，現場觀眾瘋成一片，看來田震還是唱歌比主持更深得人心。

楊鈺瑩

天津衛視《天下無雙》

從去年宣布復出以后，楊鈺瑩便開始頻頻亮相各大綜藝節目，之后，竟轉型做了主持人。此消息傳出后，有網友表示，楊鈺瑩歌聲似蜜，她主持將會是主持界最溫柔的聲音。也有網友表示擔心和懷疑，“楊鈺瑩一貫輕聲細語，能鎮得住舞臺嗎？”楊鈺瑩主持節目播出后，引發外界一片罵聲。她早前表示，做主持人要像王熙鳳一樣HOLD住全場，可從現場效果來看，楊鈺瑩并未像王熙鳳一樣強勢，反而聲音甜過林志玲。有觀眾說，唱甜歌的楊鈺瑩做起主持人來含糖量能有4個加號。還有人粗略算了一下，楊鈺瑩在主持首秀中，說的最多的口頭禪就是“哎喲”，不下上百次，說“好的”大約50次，就連“謝謝”也達到60多次，并且對臺上每一位都用哥哥、姐姐來稱呼。現場嘉賓齊秦倒是十分滿意，夸贊楊鈺瑩有修養，人也活潑，說話聊天也很機智。

楊坤

北京衛視《最美和聲》

“好聲音”導師“32郎”變身《最美和聲》主持人也讓觀眾吃了一驚，節目組表示，原是讓楊坤出任導師，而其卻因為愛挑戰自我的本性“作祟”，請纓擔任主持人，并表示非常有信心，“我畢竟身為音樂人，可以在主持的過程中把自己的優勢發揮出來。”為讓觀眾能夠買賬，楊坤也是潛心修煉起導師口技，“一句臺詞能背上幾十遍，有時甚至到了走火入魔的地步。”不過據工作人員介紹，楊坤快速讀廣告時也是頻頻NG。有網友對楊坤的主持風格表示質疑，稱其帶有唱歌的習慣動作，扭臀永不止。楊坤雖然不能與專業主持人相比，但也算流利，看到臺下胡海泉，還調侃道：“有zhi哥在，我會常常鼓勵自己。” 當羽凡和海泉因為選手表演有不同意見而“大打出手”時，楊坤在一旁“煽風點火”，帶動全場。所以，楊坤的主持首秀也算成功。

韓紅

脫口秀臺詞范文第5篇

【關鍵詞】課堂；公開課；作秀

“秀”字一詞的詞源就是英文Show，用標準的中文原意對應，有展示、陳列、炫耀、賣弄、辯護、演出、證明等意思。Show在英文中是一個中性詞，這個詞如果用在表演的舞臺上，如“脫口秀”、“表演秀”之類的，應當具有褒獎之意，如果用在我們的課堂上，就會出現不盡如人意的效果。

時下，各種“秀”悄然興起，就連我們最清靜的課堂都不甘示弱。各類培訓的風靡，也就助長了課堂秀迅速茁壯的成長。校內公開課，校外的培訓課，某知名學校的觀摩學習課，各地市每年舉行的賽教課等等，名目繁多，讓人眼花繚亂，顧暇不及，穿梭于這各種課堂之間，我們深切的感受到幾乎每節課都完美得讓人驚嘆，精彩得讓人欽佩。但同時我也有了自己的另一種感受。

一、真實性

說到公開課的真實，不能回避的是公開課與常規課的區別。由于公開課的特殊性，它比常規課更要求完美是必然的。為了這個“完美”，公開課就越來越失去了個性。對相當多的公開課承擔者來說，備課是教研組的集體行為，大家提意見，人人當參謀，本來也是一件好事，為了“完美”，公婆的話都不得不聽一點。但這樣一來，公開課實際上已不是某一教師自己上的了，而是體現了“集體智慧的結晶”，任課者個人的風格已幾乎不存在了。相反，一些真正有個性的公開課，往往在賽課中榜上無名。為了這個“完美”，公開課就越來越變成了表演。可以這樣說，幾乎所有稍微有點檔次的賽課，在正式比賽前教師都要試講一遍甚至幾遍。講到自己都毫無激情了，講到學生都依葫蘆畫瓢會講了。

講課者在試講之后，由教研組幫著反復“錘煉”。有的還會在試講時錄相，然后對著錄相“精心雕琢”。于是，在正式比賽時，只是把已經彩排過多遍的戲再表演一次而已。如果所上課文學生本身就是學過的，教師上課時又當成新課文來教，其表演的成分就更明顯了。這樣的課，還叫語文課嗎？可我們在這樣的“秀”課后，大家無不拍手稱贊，點頭頷首，表示認可和肯定。甚至讓聽著羨慕和自卑起來，自己怎么就上不了那樣一節“完美”的課呢。這樣的課，教者自然辛苦得很，備課繁瑣不說，就試講得講好幾遍，到正式講課了很少從內心生發激情，講課沒了激情那算不算是一種熬煎呢？！

二、實效性

公開課為了達到預想的“完美”效果，就越來越講究形式了。開頭說什么話？中間安排個什么小技巧？“亮點”安排在什么地方？結尾設計個什么“”？每個環節需要多少時間？課堂上提出的問題，提前給學生下發答案讓背誦，甚至連回答問題的學生都提前安排好，但又要求全班同學都舉手，回答問題的學生基本上都是些成績優秀的佼佼者，那些學習一般的把手舉起來其實只是個陪襯罷了……總之，公開課就是越熱鬧越好，越花哨越好，越“嚴謹”越好，越“精巧”越好！另外，老師在準備公開課的時候，很多時候考慮的是“時尚”，比如上面提倡使用電教手段，于是，可能就為使用錄音機而設計一段朗讀或為投影片設計一個環節；最近多媒體教學熱門起來，于是很多公開課就生硬地把電腦搬進課堂，以顯示“現代教學”。公開課為了能吸引人眼球，突出新穎，教師們把精力過多地花在怎么使公開課形式多樣上，對教法及課本內容研究得不夠透徹。課堂上引入手工、舞蹈、繪畫、表演、辯論等學生喜聞樂見的形式，雖然在一定程度上能激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，但在緊湊的教學結構中，教師講解文章、引領提升能力的部分就會相應縮減，教師講得不透，學生自然是云霧里。那么以上那些形式也只能是金玉其外，華而不實了。

比如有位教師在講《威尼斯商人》時，讓同學們將精彩臺詞背了下來，并在課前精心排練，課上學生們表演得激情、四射，贏得了一片掌聲，但表演占用了很多時間，同學們在欣賞之余對臺詞的內涵還是不能理解。同時授課要求結構完整，教師對文章內容及欣賞方法還沒有講透，下課時間就到了。這樣的課堂，學生能學到多少呢？！課堂的實效性如何呢？！

三、引領性

公開課的目的一般是要倡導我們的教學觀念和行為，引領我們走近進而走進教育教學的時尚。但這種“秀”出來的課堂，我們可曾看見教者的真實能力，我們可曾看見學生的真實水平，我們可曾看見教育中真實存在的問題？沒，我們沒看見。精雕細琢讓我們只領略了她的美麗和動人，可華麗衣著下到底是怎樣的實情，我們不曾了解。那么這樣的課堂還有她的引領性嗎？我們就算把公開課堂中的這種理念，這種教法學來，那在我們的平常教學中能順利的操作嗎，這樣的課能推廣嗎？本人曾經就聽過的一節課，用同樣的手段，同樣的方法，同樣的教案原原本本上了一節實踐課，問題百出，學生的理解，學生的回答幾乎是五花八門，這個就需要我們進一步的引導，指點，講解，而不是像公開課中那樣，學生的理解都一步到位，且都沒異議。也不像公開課中那樣全班只要有一個同學能理解這個問題，我們老師對這個問題就不用再講。這樣的“秀”課，作為示范課，培訓課，觀摩課，最大限度是我們沒學到什么，可這樣的課，作為調研課，那可是偽真的，害處多多。