愛(ài)護(hù)公物從我做起

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愛(ài)護(hù)公物從我做起范文第1篇

全局在職、離退休干部職工及外來(lái)住戶(hù)都有愛(ài)護(hù)局院子公物的責(zé)任和義務(wù)，都要積極行動(dòng)起來(lái)，以局為家，從我做起。特別是在職的干部職工，更要愛(ài)護(hù)自己的辦公室、實(shí)驗(yàn)室及院內(nèi)的一切公共設(shè)施。從身邊做起，從小事做起，從自己所用的公物做起。輕開(kāi)門(mén)窗，離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗和電源，不要在墻壁上蹬踏留痕；用完水后及時(shí)關(guān)好開(kāi)關(guān)，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生……愛(ài)護(hù)公物要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。讓愛(ài)護(hù)公物要成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)人的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)決杜絕損壞公物的丑惡行為再次發(fā)生！

愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)，更重要的是付諸行動(dòng)。在日常生活和工作中努力校正自己的不良行為，從而不斷提升自己的人格魅力和道德水準(zhǔn)。

在我們離開(kāi)辦公室時(shí)，隨手將燈、空調(diào)、飲水機(jī)和電腦電源關(guān)閉，安全用電并節(jié)約每一度電，是我們舉手之勞的事情。各科室所都不要亂搭、亂掛、亂扯電線(xiàn)，以免造成安全隱患。幾天前，某個(gè)人用石頭打爛宣傳欄的玻璃，造成數(shù)百元的損失，令人格外痛心，真的有點(diǎn)太不象話(huà)，有意見(jiàn)可以提，好的意見(jiàn)和建議局里是非常歡迎的，這樣做未免有些不妥，要知道損壞公物是要照價(jià)賠償?shù)?。希望大家引以為戒，防微杜漸。再設(shè)想，如果有個(gè)不安全用電造成火災(zāi)和人員傷亡，后果不堪設(shè)想。再說(shuō)電費(fèi)的問(wèn)題，在家用電時(shí)都知道節(jié)約用電，在單位上班時(shí)就要有“以局為家”的觀念，呼吁大家要牢固樹(shù)立安全用電和節(jié)約用電的思想。安全和節(jié)約是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任！

建設(shè)美麗和諧的院子離不開(kāi)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)院子里的一草一木，是只要我們平常注意一下就能做到的事情，讓我們共同珍惜我們的勞動(dòng)成果吧！從現(xiàn)在起，堅(jiān)決杜絕亂踩亂踏綠草地的現(xiàn)象，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為共同的美好的院子貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

呼吁全體人員養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣！每當(dāng)你走進(jìn)院子里工作，就意味著對(duì)自己從事的工作要擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任，責(zé)任心就是我們做好工作的前提。只有踏踏實(shí)實(shí)從本職工作做起，設(shè)身處地從全局的利益出發(fā)，我們才能從全局的發(fā)展中獲取自己最好的利益。那種“反正別人也不愛(ài)護(hù)公物，我也這個(gè)樣子做”的思想是要不得的。如果我們每位都樹(shù)立起主人翁的意識(shí)，時(shí)時(shí)把全局的利益放在首位，那就不會(huì)出現(xiàn)打爛玻璃，令人痛心的那一幕了。

愛(ài)護(hù)公物從我做起范文第2篇

對(duì)此我對(duì)我們班小朋友展開(kāi)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，有21%的小朋友表示有過(guò)毀壞公物的行為，有81%的小朋友表示曾在課桌椅上亂涂亂畫(huà)。每每看到這些不文明行為，我們也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是"公德心",不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的"主人",不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。

對(duì)于一年級(jí)的小朋友，這種"公德心"的培養(yǎng)更為重要。上個(gè)學(xué)期，我們班的小朋友有過(guò)一些破壞公物或是不愛(ài)護(hù)公物的行為，比如看見(jiàn)班級(jí)的雨傘桶倒了沒(méi)有及時(shí)把它扶起來(lái)，又如另一個(gè)小朋友中飯用餐時(shí)負(fù)氣把校園里的盆栽"毀"得面目全非。再加上這個(gè)學(xué)期教室里的投影燈泡壽終正寢，對(duì)小朋友們的學(xué)習(xí)造成一定影響，借此契機(jī)，我在班級(jí)里開(kāi)展了一些與"愛(ài)護(hù)公物"有關(guān)的活動(dòng)。

1、開(kāi)展"愛(ài)護(hù)公物"主題班會(huì)。

此次班會(huì)從"什么是公物、為什么要愛(ài)護(hù)公物、公物價(jià)格"等方面對(duì)小朋友們展開(kāi)教育，讓孩子們理解公物的概念，再結(jié)合生活中一些"觸目驚心"的場(chǎng)景，讓小朋友們能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，加深對(duì)愛(ài)護(hù)公物的認(rèn)識(shí)，能深刻體驗(yàn)愛(ài)護(hù)公物的意義。

2、自行設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)公物的標(biāo)語(yǔ)。

在班會(huì)結(jié)束之后，我讓小朋友們回去設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)公物的標(biāo)語(yǔ)，比如：

①地球是我家，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它。???? ——蔣梓衍

②舉手做環(huán)保，明天會(huì)更好。???? ——胡晉愷

③小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。???? ——胡溢珈

④小草青青，小腳清清。???????? ——陳俊皓

⑤讓草更嫩綠，讓心靈更美麗。?? ——林欣怡

⑥一物一景勿破壞，愛(ài)護(hù)公物齊關(guān)懷。——陳芃旭

3、制作一副愛(ài)護(hù)公物的手抄報(bào)或者繪畫(huà)。

在班會(huì)課結(jié)束后，小朋友根據(jù)自己對(duì)愛(ài)護(hù)公物的理解，進(jìn)行手抄報(bào)或者繪畫(huà)創(chuàng)作。他們的奇思妙想令人嘖嘖稱(chēng)嘆，"讓垃圾長(zhǎng)出翅膀飛走"、"愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)"……

愛(ài)護(hù)公物從我做起范文第3篇

大家好。

我是四年級(jí)三班的萬(wàn)凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》。

同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們說(shuō)，我們的教學(xué)樓漂亮嗎？我們的校園美麗嗎？可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學(xué)樓內(nèi)，卻出現(xiàn)了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學(xué)們視做小事，而見(jiàn)怪不怪起來(lái)。

教室里空無(wú)一人，卻燈火通明；自行車(chē)倒地，卻無(wú)人扶起；桌面上出現(xiàn)了“三.八線(xiàn)”；甚至同學(xué)們把地面上的廢紙，當(dāng)作足球一樣踢來(lái)踢去。雖說(shuō)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心他人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人等基本道德規(guī)范，又怎么可以置之腦后呢？這不免使人想到了商品經(jīng)濟(jì)大潮給小學(xué)生帶來(lái)的沖擊。

隨著社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。于是在一部分學(xué)生心目中，開(kāi)始把個(gè)人上大學(xué)、出國(guó)、以至賺大錢(qián)視做大事，而把關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物等基本道德品質(zhì)的培養(yǎng)視做小事，似乎只要將來(lái)自己能成就“大事業(yè)”，現(xiàn)在就可以忽視一些所謂的“小事”了。

那么，不重視小事果真就能成就大事業(yè)嗎？我給同學(xué)們講一個(gè)故事吧。古時(shí)候有一個(gè)秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來(lái)訪簡(jiǎn)直無(wú)立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說(shuō)：“我是要做大事業(yè)的人，這點(diǎn)小事還要心？”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜拢俊边@個(gè)故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。

積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時(shí)常憧憬著一種境界：有那么一天，學(xué)校里有人不經(jīng)意遺落的垃圾，馬上就有同學(xué)撿起，扔進(jìn)垃圾桶；在校園里，任何人遺失了衣物、錢(qián)幣，只要到學(xué)校大隊(duì)部里就一定能取回；當(dāng)小同學(xué)不小心跌倒時(shí)，一定會(huì)有人馬上來(lái)扶起。。。。。。漫步校園中，看著清爽整潔的環(huán)境，面對(duì)著一個(gè)個(gè)文明禮貌、熱情熱心的小學(xué)生，你一定會(huì)感覺(jué)到心曠神怡。你一定會(huì)覺(jué)得這樣的校園帶來(lái)我們的，是更多的自豪和希望。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，重視每一件小事，從我做起，從現(xiàn)在做起。我們校園的明天會(huì)更美麗！

謝謝大家！

愛(ài)護(hù)公物從我做起范文第4篇

人人從我做起來(lái)

要讓大地綠起來(lái)，

要讓天空藍(lán)起來(lái)，

要讓江河清起來(lái)，

要讓空氣凈起來(lái)，

要讓花兒開(kāi)起來(lái)，

要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，

要讓環(huán)境好起來(lái)，

人人從我做起來(lái)。

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，

文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛(ài)，

友誼小手牽的牢。

愛(ài)護(hù)公物放心上，

樹(shù)立新風(fēng)我做到。

文明乘車(chē)歌

同學(xué)們，要記牢，

上下車(chē)時(shí)隊(duì)排好。

上了車(chē)，不亂跑，

準(zhǔn)備零錢(qián)去買(mǎi)票。

車(chē)廂里，不大叫，

安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶?zhuān)?/p>

老人孩子照顧到。

下車(chē)時(shí)，不擁擠，

耽誤時(shí)間易摔跤。

講文明，講禮貌，

開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。

都夸白兔有禮貌

小白兔，過(guò)小橋，

走到橋上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走來(lái)了，

搖搖擺擺跨上橋。

小白兔，往回跑，

站在橋頭把手招。

“公公請(qǐng)您先過(guò)吧，

一步一步要走好?！?/p>

河水聽(tīng)了嘩嘩笑，

魚(yú)兒聽(tīng)了蹦蹦跳，

都夸白兔有禮貌。

校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。

見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。

愛(ài)環(huán)境，出新招。

有垃圾，專(zhuān)人管。

見(jiàn)廢紙，彎腰撿。

愛(ài)護(hù)公物從我做起范文第5篇

 

本人承諾：嚴(yán)格遵守《高郵市民守則》和《高郵市民文明行為10條》，帶頭做到公共場(chǎng)所講修養(yǎng)、安全出行講法則、凈化環(huán)境講衛(wèi)生、文明用餐講節(jié)儉、商鋪經(jīng)營(yíng)講規(guī)范、愛(ài)護(hù)公物講自覺(jué)、愛(ài)我家園講規(guī)矩、保護(hù)綠化講責(zé)任、理性上網(wǎng)講道德、觀光旅游講風(fēng)尚，規(guī)范自身言行，自覺(jué)從我做起，用文明意識(shí)指導(dǎo)文明行為，共同提升高郵城市文明行為。

 

單位：                           承諾人：