集中學(xué)習(xí)心得體會
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集中學(xué)習(xí)心得體會范文第1篇
根據(jù)公司黨支部的安排部署，我通過積極參加公司黨辦組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹立辦公室工作的好形象。
一、對照要求，檢查不足
通過學(xué)習(xí)，按照公司黨辦工作部署，對照黨員干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為辦公室的一名黨員干部一定要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。
二、明確方向，努力整頓
一是要努力加強理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份上級文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加黨辦組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間上，要堅持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。
二是強化工作的責(zé)任意識、進(jìn)取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴(yán)于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在公司發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使辦公室工作更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
三是從自身做起切實落實教育效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，時時處處嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，為公司工作的和諧和可持續(xù)發(fā)展作出個人的貢獻(xiàn)。
三、是進(jìn)一步更新觀念，樹立四個意識。
集中學(xué)習(xí)心得體會范文第2篇
一、主題：秉承求索精神 提高學(xué)生干部素質(zhì)
二、培訓(xùn)時間：
第二批：xx月13日上午8：30—11：00
第三批：xx月14日上午8：30—11：00，xx月20日上午8：30—11：00
第四批：xx月21日上午8：30—11：00，xx月25日下午2：00—5：00
第五批：xx月27日上午8：30—11：00，xx月28日上午8：30—11：00
三、培訓(xùn)地點：第五批具體地點另行通知；第二、三、四批在青年樓一樓培訓(xùn)室進(jìn)行培訓(xùn)。
四、參與人員：
第二批接受培訓(xùn)人員為主席團(tuán)成員以及各部正副部長；
第三批接受培訓(xùn)人員為秘書處，組織部，宣傳部，學(xué)習(xí)科技部，網(wǎng)絡(luò)新聞部五個部門干事；
第四批接受培訓(xùn)人員為女生部，文體部，外聯(lián)部，維權(quán)部，自律部五個部門干事；
第五批接受培訓(xùn)人員為校學(xué)生會全體成員。
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、 高校學(xué)生干部的地位和作用。
2、 為什么當(dāng)好學(xué)生干部，怎樣當(dāng)好學(xué)生干部。
3、 高校學(xué)生干部必須堅持的原則，必須具備的能力和素質(zhì)。
4、 學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)。
5、 如何樹立良好的學(xué)生干部形象。
6、 學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作，學(xué)習(xí)，生活三者的關(guān)系。
7、 各位培訓(xùn)指導(dǎo)老師的主題內(nèi)容（學(xué)生干部工作作風(fēng)的問題、大學(xué)生社交禮儀問題、學(xué)生工作開展問題、共青團(tuán)工作問題）。
六、培訓(xùn)方法：培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和分組討論的形式，先集中學(xué)習(xí)后討論。培訓(xùn)結(jié)束后，每人要上交一份培訓(xùn)心得體會，并作出在學(xué)生會的工作、學(xué)習(xí)計劃。培訓(xùn)時間原則上安排3-4天。活動結(jié)束后我們將評選出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得體會xx-15篇，并做成板報張貼出來供大家交流、學(xué)習(xí)。
七、 說明：
1、第一批為全校學(xué)生干部培訓(xùn)，另有培訓(xùn)方案，故本方案不作考慮。
2、第三、第四批人員主要由主席團(tuán)成員培訓(xùn)；第二、五批人員由特邀老師培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)期間除了規(guī)定的人員必須到以外，歡迎校學(xué)生會其他成員及各院學(xué)生會成員積極參加。
集中學(xué)習(xí)心得體會范文第3篇
分院黨組：
根據(jù)地區(qū)分院、林業(yè)局政法委的安排和部署，全區(qū)檢察機關(guān)從今年五月份開始開展“社會主義法治理念教育”活動，在開展“社會主義法治理念教育”活動中，我院堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅定社會主義法治信念，提高執(zhí)法能力，促進(jìn)影響我院檢察事業(yè)發(fā)展和不符合社會主義法治理念的實際問題，不斷增強檢察機關(guān)干警的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力實踐“強化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”的檢察工作主題，落實“加大工作力度，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量”的總體要求，進(jìn)一步端正執(zhí)法思想，增強樹立社會主義法治理念、堅持和完善中國特色社會主義檢察制度的自覺性和堅定性，為構(gòu)建林區(qū)和諧社會和社會主義新林區(qū)提供堅強的法治保證。按照《社會主義法治理念教育活動實施方案》的要求，院黨組積極組織全體干警參加學(xué)習(xí)教育活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
全院共有干警19名，活動參與率達(dá)到100%。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，院黨組組織全體黨員認(rèn)真通讀中央政法委編發(fā)的《社會主義法治理念教育讀本》；學(xué)習(xí)同志關(guān)于深入開展社會主義榮辱觀教育的重要講話；學(xué)習(xí)、同志在全國政法機關(guān)深入開展社會主義法治理念教育以及地委政法委副書記朱洪祥、地委政法委書記郝敬江同志在全區(qū)政法機關(guān)深入開展社會主義法治理念教育電視電話會議上的重要講話精神。鼓勵干警積極參加省院、分院和林業(yè)局組織的培訓(xùn)活動。按中央要求采取靈活多樣的有效方式，組織全體干警分五個專題進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大討論。并把“三個代表”重要思想貫穿整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的始終。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。
我院黨組開展社會主義法治理念教育活動是在分院領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視社會主義法制理念活動的開展，并做了周密安排和部署，隨即抽調(diào)人員組成“十八站林區(qū)人民檢察院社會主義法制理念教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，并下設(shè)辦公室，指派專人負(fù)責(zé)此項工作，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段全院干警認(rèn)真參加每一項活動，把每一項活動的開展都作為提高自己政治素質(zhì)、法律素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和執(zhí)法能力素質(zhì)的一次機會，真正做到了“內(nèi)化于心、外鑒于行”，達(dá)到了省院提出的“六個進(jìn)一步”。
在開展“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個方面的專項討論中，每名干警均認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，在五次專題討論中都做了專題發(fā)言。在社會主義法治理念教育活動中院領(lǐng)導(dǎo)親自抓日常工作、親自撰寫理論文章、親自記學(xué)習(xí)筆記、親自總結(jié)心得體會，并把“三個到位”和“四個帶頭”的每一項工作認(rèn)真落實到位。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，初見成效。
集中學(xué)習(xí)心得體會范文第4篇
一、指導(dǎo)思想
探索并建立醫(yī)院科學(xué)管理的長效機制，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和醫(yī)療服務(wù)水平的不斷提高，使醫(yī)療服務(wù)更加貼近患者，貼近群眾，貼近社會，不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求。
二、活動目的
繼續(xù)解放思想，提升境界，引導(dǎo)全院干部職工樹立“三不（不能滿足、不能懈怠、不能畏難發(fā)愁）三比（比業(yè)績、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)）、三樹（樹正氣、樹品牌、樹凝聚力）”思想，激發(fā)職工工作能動性和主動性，為醫(yī)院發(fā)展提供堅強思想保證。
三、活動范圍
全院各科室參加“三不、三比、三樹”思想教育活動。
四、主要內(nèi)容
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“三不、三比、三樹”思想教育活動的內(nèi)涵。
(二)結(jié)合案例分組討論醫(yī)院盛衰與職工思想的關(guān)系(善待你所在的單位、分水亭中心衛(wèi)生院的發(fā)展歷程)。
分五個小組討論，第一小組為醫(yī)療組（組長劉強圣）；第二小組為護(hù)理組（組長杜凱）；第三小組為醫(yī)技、藥庫、藥房組（組長趙文）；第四小組為公衛(wèi)、醫(yī)保、辦公室、財務(wù)、后勤組（組長張連營）；第五小組為南迎分院組（組長劉濤）。張院長隨機參加各小組討論。
(三)針對本次學(xué)教活動，寫出自己的心得體會。
五、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段：4月20日-6月5日
召開科主任會、職工大會集中學(xué)習(xí)本次思想教育活動實施方案，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)組織實施階段：6月6日-7月5日
職工代表（李建軍、董廣貞、孫豐孝)對參加工作以來自身、醫(yī)院的發(fā)展歷程做交流發(fā)言，分組討論學(xué)習(xí)《善待你所在的單位》、《分水亭中心衛(wèi)生院的發(fā)展歷程》兩個案例，深刻剖析醫(yī)院盛衰與職工思想的關(guān)系。
(三)總結(jié)表彰階段：7月6日-7月26日
結(jié)合學(xué)習(xí)心得體會，每個小組推選出4名候選人參加院級學(xué)教活動十佳先進(jìn)個人評選。獲得先進(jìn)個人者，從院工會活動經(jīng)費中給予一定獎勵。
集中學(xué)習(xí)心得體會范文第5篇
一、培養(yǎng)興趣，吃透基本概念
有人說“興趣是智慧的源泉”，我覺得很有道理。在教學(xué)中興趣的培養(yǎng)是很重要的，要學(xué)好一門學(xué)科，興趣起著關(guān)鍵的作用，這一點不可否認(rèn)。當(dāng)然學(xué)好基本概念相當(dāng)于打好基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)才會更加牢固。基本概念是學(xué)科中的基礎(chǔ)部分，也是學(xué)好信息技術(shù)學(xué)科的關(guān)鍵，概念不理解就不能深入學(xué)習(xí)內(nèi)容，有些甚至?xí)绊懴嚓P(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如文件名的概念，并不是簡單的名稱，要注意它還有擴(kuò)展名，有了擴(kuò)展名就可以更加方便地找到、查閱。還有不同的擴(kuò)展名有不同的功能、用途，通過擴(kuò)展名可以知道該文件應(yīng)由什么軟件打開。并且在進(jìn)行查找、復(fù)制、移動、刪除等文件操作時就不會把文件混淆。有些學(xué)生現(xiàn)在還不明白什么是文件，看成堆的文件就頭痛，原因就是因為對文件概念不熟悉，不了解不同擴(kuò)展名的作用。所以對基本概念先要吃透，這樣才可以做下一步的工作。
二、任務(wù)驅(qū)動，強化基本操作
“任務(wù)驅(qū)動”最近比較時尚，從實踐中看也是一種比較好、比較有效果的教學(xué)方法。在上課前教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容，分析每節(jié)課的主要任務(wù)，怎樣來執(zhí)行任務(wù)，這就需要設(shè)計“任務(wù)”，將一個個的目標(biāo)設(shè)計成一個個比較容易掌握的“任務(wù)”。通過這些任務(wù)來實現(xiàn)總體的教學(xué)目標(biāo)。對“任務(wù)”的設(shè)計可以采用識記、領(lǐng)會、應(yīng)用三個層次，可以對不同的學(xué)生設(shè)計不同的任務(wù)。在“任務(wù)”的驅(qū)動下，強化基本操作，從簡到繁循序漸進(jìn)。考試內(nèi)容無非就這些操作，針對考試多設(shè)置相應(yīng)的操作練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中摸索技巧，最后能達(dá)到操作自如。
三、協(xié)作學(xué)習(xí)，開展自我評價
結(jié)合自己的教學(xué)實際，在教學(xué)中做到每一個學(xué)生面面俱到這是不可能的，也是不現(xiàn)實的。應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生之間的協(xié)作精神，充分發(fā)掘個別學(xué)生的智慧，讓學(xué)生來當(dāng)老師，讓學(xué)生來教學(xué)生，彼此間開展自我評價、自我欣賞。教師除了正常的教學(xué)以外可以將學(xué)生的好作品，在網(wǎng)上交流，增強他們的自信心，促發(fā)他們的潛意識。如果學(xué)生在潛意識里有了目標(biāo)，就相當(dāng)于有了動力，就不怕學(xué)不會、學(xué)不好。
四、資源共享，實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)
