錦旗標語
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錦旗標語范文第1篇
提出問題。《企業會計準則――應用指南》中指出，“利潤表”格式中給出了“本期金額”和“上期金額”兩欄，但沒有對“本期”和“上期”的所屬期間作出解釋。在實際執行過程中，有關稅務機關要求企業按《指南》給出的“本期金額”和“上期金額”填報利潤表，但對所屬期間同樣沒有做出明確規定或規定不一致。“本期金額”有填年初至本月末累計數的，有填本月數的，也有填本季數的；“上期金額”有填上年初至上年同期月未累計數的，有填本年上月數的，有填本年上季數的，也有填上年同月數的。企業按各自理解的期間填報的利潤表各級稅務機關都予以受理，廣大會計人員感到困惑。目前這種困惑局面也可從互聯網上眾多會計人員的提問和不同的答復中得到證明。利潤表“本期金額”和“上期金額”欄所屬期間的理解和填報不統一，嚴重影響了宏觀統計部門的統計數字質量，扭曲宏觀經濟指標，干擾宏觀經濟決策，所屬期間必須明確統一。
分析相關依據。《企業會計準則第32號――中期財務報告》。第三章第12條規定：“中期會計計量應當以年初至本中期末為基礎，財務報告的頻率不應當影響年度結果的計量”。2008年度注冊會計師全國統一考試輔導教材《會計》第十三章財務報告第三節利潤表的填列方法(一)中指出：“利潤表‘上期金額’欄內各項數字，應根據上年該期利潤表‘本期金額’欄內所列數字填列。如果上年該期利潤表規定的各個項目的名稱和內容同本期不相一致，應對上年該期利潤表各項目的名稱和數字按本期的規定進行調整，填入利潤表‘上期金額’欄內”。2008年全國會計專業技術資格考試輔導教材《中級會計實務》第十九章財務報告第3節利潤表的填列方法l中指出，…本期金額’欄反映各項目的本期實際發生數，如果上年度利潤表的項目名稱和內容與本年度利潤表不相一致，應對上年度利潤表項目的名稱和數字按本年度的規定進行調整，填入報表的‘上期金額’欄”。
思考與建議。《企業會計準則第32號――中期財務報告》第三章第12條規定對利潤表來說，即中期利潤表要填列本年1月1日至中期期末的各對應項目累計數，年度利潤表要填列本年1月1日至12月31日的各對應項目累計數。這也應該是利潤表“本期金額”欄的所屬期間。2008年度注冊會計師全國統一考試輔導教材《會計》第十三章和2008年全國會計專業技術資格考試輔導教材《中級會計實務》第十九章的上述內容對利潤表來說，就是“上期金額”應當填列企業上年1月1日至上年同期期末各對應項目的累計數，“上期金額”即上年同期金額。例如，某企業利潤表涉及的營業收入項目有關所屬期間金額如下：2008年5月份本月為80萬元，本年1月1日至5月31日累計凈額為430萬元，6月份本月為90萬元，本年1月1日至6月30日累計凈額為520萬元：2007年1月1日至2007年6月30日累計凈額為380萬元。在填報2008年6月份利潤表營業收入項目時，“本期金額”應填列520萬元，“上期金額”應填列380萬元。這樣填列優點有以下三個方面：一是“本期金額”按當年企業1月1日至本月末累計數填列，能夠反映企業經濟效益指標年初至本月末的累計總規模，并通過縱向計算揭示利潤的構成情況；二是通過與本年上月或本年上期列報“本期金額”的比較，可以找出近期利潤的差額，從而反映企業年度內不同期間利潤的差別，以便掌握企業本年內的經營發展趨勢，揭示近期影響利潤實現的相關因素，趨利避害；三是通過“本期金額”與“上期金額”的比較，可以找出本年與上年同期利潤的差額，從而反映年度間的經營發展趨勢，便于根據本年與上年影響利潤實現的相關因素進行分析，采取積極措施使企業更好的發展。
筆者建議，會計管理決策部門進一步明確新《企業會計準則》框架下利潤表“本期金額”、“上期金額”所屬的年份和期間，并舉例說明，盡早統一企業會計人員和利潤表使用部門、單位在所屬期間上的認識。
錦旗標語范文第2篇
我國已的《企業會計準則----現金流量表》要求企業按直接法編制現金流量表， 并在附表中提供按間接法將凈利潤調整為經營活動現金流量的信息， 這對于揭示企業一定期間現金流量的生成及其原因，從現金流量角度分析企業凈利潤的質量具有積極作用。現以abc公司為例，說明如何利用現金流量表分析企業的財務狀況。
abc公司現金流量表（19xl年度） 單位：元
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項 目 │ 金 額
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一、經營活動產生的現金流量 │
銷售商品、提供勞務收到的現金 │10 342 737
收到增值稅銷項稅額 │ 229 500
現金收入小計 │10 572 237
購買商品、接受勞務支付的現金 │11 227 400
支付給職工及為職工支付的現金 │ 40 000
支付的增值稅款 │ 229 500
支付的所得稅款 │ 49 658
支付的除增值稅、所得稅以外的其他稅費│ 1 459
支付的其他與經營活動有關的現金 │ 18 000
現全支出小計 │ 1 566 017
經營活動產生現金流量凈額 │ 6 220
二、投資活動產生的現金流量： │
收回投資所收到的現金 │ 8 250
分得股利或利潤所收到的現金 │ 2 750
取得債券利息收入所收到的現金 │ 1 275
處置固定資產而收回的現金凈額 │ 750
現金收入小計 │ 13 025
購建固定資產所支付的現金 │ 114 900
權益性投資所支付的現金 │ 10 000
現全支出小計 │ 124 900
投資活動產生的現金流量凈額 │ -111 875
三、籌資活動產生的現金流量 │
吸收權益性投資所收到的現金 │ 25 000
發行債券所收到的現金 │ 400 000
借款所收到的現金 │ 90 000
現金收入小計 │ 515 000
償還債務所支付的現金 │ 21 200
分配股利或利潤所支付的現金 │ 25 000
償還利息所支付的現金 │ 250
現金支出小計 │ 46 450
籌資活動產生的現金流量凈額 │ 468 550
四、現金和現金等價物凈增加傾 │ 362 895
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補充資料 │ 金 額
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1．不涉及現金收支的投資和籌資活動： │
以固定資產、無形資產對外投資 │ 47 500
本期提取盈余公積金 │ 15 017
2．將凈利潤調節為經營活動的現金流量 │
凈利潤 │ 103 572
加：計提的壞賬準備或轉銷的壞賬 │ 198
固定資產折舊 │ 7 300
無形資產攤銷 │ 2 025
待攤費用攤銷 │ 3 000
處置固定資產的損失 │ 2 250
財務費用 │ 6 200
投資收益 │ -4 025
存貨增加 │ -125 800
經營性應收項目減少 │ 5 900
經營性應付項目槽加 │ 5 600
增值稅增加凈額 │ 0
經營活動產生的現金流量凈額 │ 6 220
3．現金和現金等價物凈增加情況： │
現金和現金等價物的期末余額 │ 417 345
減：現金和現金等價物的期初余額 │ 54 450
現金和現金等價物的凈增加額 │ 362 895
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一、現金流量結構分析
現金流量結構分析是指同一時期現金流量表中不同項目間的比較與分析，以揭示各項數據在企業現金流入量中的相對意義。其計算公式為：
現金流量結構比率 = 單項現金流入（出）量 / 現金流入量總額
abc公司本期現金流入量為2 100 262元，現金流出量為1 737 367元，現金凈流量為362 895元。在全部現金流入量中，經營活動所得現金占74.86％，投資活動所得現金占0.62％，籌資活動所得現金占24.52％。這意味著維持公司運行、支撐公司發展所需要的大部分現金是在經營過程中產生的，這無疑是企業財務狀況良好的一個標志。而收回投資、分得股利取得的現金以及銀行借款、發行債券、接受外部投資取得的現金對公司的運行和發展都起到了輔或補充性的融資作用。 在abc公司本期現金流出量中，經營活動所付現金占74.56％，投資活動所付現金占5.95％，籌資活動所付現金占2.21％。將此與現金流入量分析相結合，可以發現該公司的現金流入與流出主要來自于經營活動所得，用于經營活動所費；公司進行固定資產投資，支付投資者利潤等現金需要主要來源于外部籌資，特別是舉債籌資。從總體上看，該公司的運行是健康的，發展是穩定的。但應特別注意公司以舉債籌資擴大投資所帶來的財務風險及其償還能力。
二、盈利質量分析
盈利質量分析是指根據經營活動現金凈流量與凈利潤、資本支出等之間的關系，揭示企業保持現有經營水平，創造未來盈利能力的一種分析方法。盈利質量分析主要包含以下兩個指標：
1．盈利現金比率
盈利現金比率 = 經營現金凈流量／凈利潤
這一比率反映企業本期經營活動產生的現金凈流量與凈利潤之間的比率關系。在一般情況下，比率越大，企業盈利質量就越高。如果比率小于 1，說明本期凈利中存在尚未實現現金的收入。在這種情況下，即使企業盈利，也可能發生現金短缺，嚴重時會導致企業破產。在分析時，還應結合企業的折舊政策，分析其對經營現金凈流量的影響。abc公司的盈利現金比率為6％（6 220 / 103 572），這表明該公司本期創造的利潤中有相當一部分并未收到現金，即會計帳面利潤與實低于凈利潤的主要原因是本期存貨量比上期增加了125 800元。在分析時，應結合公司的其他有關資料， 進一步分析存貨增加的原因。
2．再投資比率
再投資比率 = 經營現金凈流量 / 資本性支出
這一比率反映企業當期經營現金凈流量是否足以支付資本性支出（固定資產投資）所需要的現金。比率越高，企業擴大生產規模、創造未來現金流量或利潤的能力就越強。如果比率小于 1，說明企業資本性支出所需現金，除經營活動提供外，還包括外部籌措的現金。abc公司本期再投資比率為54％
（6 220 / 114 900），這說明公司經營現金凈流量滿足資本性支出的能力較低，或者說公司需要的資本性投資大部分靠外部籌資所得。
三、籌資與支付能力分析
籌資與支付能力分析是通過現金流量表有關項目之間的比較，反映企業在金融市場上的籌資能力以及償忖債務或費用的能力。企業籌資與支付能力分析主要包含以下幾個指標：
1．外部融資比率
經營性應付項目增（減）凈額 + 籌資現金流入量
外部融資比率 = ───────────────────────
現金流入量總額
這一比率反映企業在金融市場籌措資金的能力，或經營發展對外部資金的依賴程度，這一比率越大，說明企業的籌資能力越強。abc公司的外部融資比率僅為24.8% [（5 600 + 515 000) / 2 100 262]，說明企業的現金大部分靠內部資金,即經營活動所得。
2．強制性現金支付比率
強制性現金支付比率 = 現金流入總額 / (經營現金流出量 + 償還債務本息付現） 這一比率反映企業是否有足夠的現金償還債務、支付經營費用等。在持續不斷的經營過程中，公司的現金流入量至少應滿足強制性目的支付，即用于經營活動支出和償還債務。這一比率越大，其現金支付能力就越強。abc公司強制性現金支付比率為1.32 [2 100 262 / (1 566 017 + 21 200 + 250）〕，
這意味著該公司本期創造的現金流入量可滿足經營活動和償還債務的現金需要。
3．到期債務本息償付比率
經營活動現金凈流量
到期債務本息償忖比率 = ───────────────
本期到期債務本金 + 現金利息支出
這一比率用來衡量企業到期債務本金及利息可由經營活動創造現金支付的程度。比率越大，說明企業償付到期債務的能力就越強，如果比率小于 1，說明企業經營活動產生的現金不足以償付到期債務本息，企業必須對外籌資或出售資產才能償還債務。 abc公司以經營現金凈流量償付到期債務本息僅占28.95％ [6 220 / (21 200 + 250）]，其余部分是靠外部籌資償還的，如借新債還舊債。
4．現金償債比率
現金償債比率 = 經營現金凈流量 / 長期債務總額
這一比率反映企業按照當前經營活動提供的現金償還長期債務的能力。雖然企業可以用從投資或籌資活動中產生的現金來償還債務，但從經營活動中所獲得的現金應該是企業長期現金的主要來源。一般來說，這一比率越高，企業償還債務的能力就越強。假設abc公司期末長期債務為471 025元，則公司償債比率為 1.32％（6 220 / 471 025），如按目前經營現金凈流量分析，該公司未來償債能力
較低。
5．現金股利支付率或利潤分配率
現金股利支付率 = 現金股利或分配的利潤 / 經營現金凈流量
這一比率反映本期經營現金凈流量與現金股利（或向投資者分配利潤）之間的關系，比率越低，企業支付現金股利的能力就越強。傳統的股利支付率（應付股利 / 凈利潤，假設不考慮優先股）反映的是支付股利與凈利潤的關系，而按現金凈流量反映的股利支付率更能體現支付股利的現金來源及其可靠程度。在abc公司中，本期支付投資者利潤25 000元，雖僅占凈利潤的24％（25 000 / 103 572），但卻是經營現金凈流量的4.02倍（25 000/6 220），也就是說，經營活動提供的現金不足以支付投資者的利潤，進一步分析可知，該公司本期利潤分配所支付的現金主要來自于舉債籌資。
錦旗標語范文第3篇
關鍵詞:企業理財現金流量表應用
在企業領導的經濟決策和各項投資活動中，非常重要的一個方面就是企業的財務狀況，而通過分析現金流量表，就可以將企業真實的財務狀況給反映出來。借助于現金流量表，來分析現金流量，然后通過多種方法的綜合利用，來將流量信息給分析出來，比如通過資產負債表和現金流量表，就可以將與現金流量相關的財務比率給計算出來，通過這些財務比率，來分析和評價企業的經營業績和財務狀況，以便更好的進行企業經濟決策。
一、對企業現金流量結構進行分析
分析企業現金流量和結構，就可以準確把握現金的來源、用處以及現金的收支構成，從而科學判斷企業的資金實力和經營情況。具體來講，包括這些方面的內容：
一是對經營活動中的現金流量進行強化分析：對商品投資、勞務支出以及商品產生的效益進行權衡，對比資金的運用和回收。通常情況下，有著越小的資金比率，那么就說明在銷售活動中，企業獲得了更多的利潤，企業有著更強的創現能力。對比分析商品銷售產生的資金總額和經營活動中產生的現金總額，如果商品銷售產生的資金總額占據了較大的比例，那么就說明在企業總體業務中，商品銷售有著突出的表現，有著良好的經營活動狀態；對比本次活動的現金流量和上次活動的現金流量，如果占據了較大的比例，那么就說明企業有著更高的經濟效益增長率，企業有著很大的發展潛能。
二是對投資活動中的現金流量進行強化分析：如果需要將大量的資金運用到企業新項目的開展過程中，或者生產規模擴大的過程中，如果公司是健康的，正在發展過程中，那么經營活動現金流量和投資活動的現金流量分別用正數和負數和表示，而籌資活動的現金流量是正負相間的。如果企業投資現金量無法獲得資金流入量的補償，那么就需要用負數來表示投資活動的現金流入量。在企業投資之前，能夠綜合相關部門的人員進行綜合論證，投資的收益較大，就可以通過流入的現金量，來對投資之前的債務進行補償，債務危機問題就不會出現。因此，就需要充分分析企業投資活動中的資金流量，結合企業的具體情況，來綜合論證分析投資項目。特別需要注意的是，在對投資項目的好壞進行判斷時，不能夠單純對現金的凈流量進行考慮。
三是要對籌資活動中的現金流量進行強化分析：通常情況下，在籌資活動中，企業有著越大的現金凈流量，那么企業就面臨著越多的債務，不過對于企業來講，權益性資本是這些凈資金流量的來源，那么債務壓力就不會出現于企業的發展過程中。因此，在籌資活動中，企業就需要對比這些權益性資本和籌資活動中獲得的總現金流入量，如果權益性資本占據了較高的比例，那么說明企業的資金實力就比較強。
二、分析企業現金流量的趨勢
在對企業資金流量的趨勢進行分析時，需要綜合考慮企業的經營、投資以及籌資活動等多個方面，準確把握現金流量特征，通過一系列的對比和分析，將現金流量存在的變化規律和發展趨勢給找出來，進而準確預測企業未來的發展。為了更加科學的分析現金流量，需要參考最近幾年的現金流量，通常選擇的現金流量表是3年到5年之間的。另外，對現金流量表的發展趨勢進行分析時，需要對企業的生命周期進行綜合考慮。一個健康發展的企業，它的生命周期一般包括四個階段，分別是開發、發展、成熟和衰退，并且在不同的發展階段內，也有較大差異存在于現金流量中。因此，在對現金流量變化進行分析時，綜合考慮企業的生命周期，就可以對其發展規律進行掌握，并且對企業未來發展趨勢進行科學的預測。
一是企業開發階段：本階段，企業的主要目標是規劃長期投資，對相應的產品進行開發，籌資活動中流入的現金充當投資。
二是企業發展階段：在這個階段內，已經逐漸定型了企業的產品和質量，通過一系列經營措施的應用，企業產品在市場中已經占據了一席之地。企業內部經營管理的科學性和規范性得到了有效增強，每年都會一定程度上提高企業的經濟效益。
三是企業成熟階段：在這個階段內，可以判定企業現金流量特征就沒有較大的難度，通常情況下，可以用正數來表示企業現金流量表中的投資、經營活動凈現金流量，用負數來表示企業的籌資資金流量。
四是企業衰退階段：要想對企業的發展是否處于衰退階段進行判斷，不能夠僅僅依靠兩年之內的現金流量，這樣得出來的結論是不夠準確的。需要綜合分析企業多年的現金流量才可以判斷出來。
三、分析企業的盈利質量
具體來講，盈利質量 分析指的是對企業經營活動中資本支出和現金流量的關系以及凈利潤和現金流量的關系進行分析，進而對企業現有的經營狀況和經營水平進行了解，通過這些分析結果，可以促使增強企業的盈利能力。其中，凈現金流量和企業受益之間的比例關系是盈利質量分析中的重點內容。具體要對兩個指標進行考慮：
一是凈利潤現金比率：在企業經營活動中，獲得的現金凈流量和企業獲得凈利潤比值就被我們稱之為企業凈利潤現金比率，它將企業凈利潤和現金流量之間的關系給有效描述了出來。有著越大的比值，就說明企業有著越高的盈利質量；有著越小的比值，就說明在某一時期內，企業只有較低的盈利質量，即使企業是盈利的，也有資金不足的問題存在，甚至企業出現了虧損情況。
二是再投資比率：經營現金凈流量和資本性支出之間的比值就被我們稱之為再投資比率，通過這個公式，可以得知企業在當期經營活動中產生的現金凈流量，是否可以與一些固定資產投資獲得的所需資金需求相滿足。企業資本性支出指的是企業通過對無形資產或者固定資產進行購置，以便促使企業持續發展，或者對生產能力進行擴大，所支出的一些資金數額。同樣的，有有著越大的比例，企業就有著越強的能力來擴大生產規模，對未來現金流量和利潤進行創造。如果這個比率比1要小，那么就說明除了要依靠經營活動提供企業資本性支出所需要的現金，外部籌措的資金也是必不可少的。
四、結束語
通過上文的敘述分析我們可以得知，在企業發展過程中，現金流量表發揮了十分大的作用。通過現金流量表，可以對企業的財務狀況進行更好的分析。分析和研究現金流量表，就可以對企業的經營狀況和財務管理情況直接的了解和把握，如果有問題出現于企業經營過程中，可以在較短時間內及時發現，促使企業管理者做出更加科學合理的決策，實現企業更快發展的目的。本文簡要分析了企業理財的現金流量表應用，希望可以提供一些有價值的參考意見。
參考文獻:
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錦旗標語范文第4篇
一、現金流量表對企業發展的重要作用
1.是企業現金流量的動態反應
企業現金流量的核心內容就是企業的資金運動，同樣企業進行財務管理的核心內容是對企業生產經營過程中的資金流動進行管理，主要包括資金的頂測、組織、協調與控制工作，企業現金管理貫穿企業發展的整個過程，并且主要體現在企業現金流量這一方面。企業的現金流量表體現廠企業在一定時期內的資金流量變化情況，并且能夠得出企業進行現金轉化的能力。通過對企業現金流量表的分析，可以為企業經營者提供發展的依據。
2.提供企業經營、投資、籌資活動的情I'},'
企業的財務工作人員可以通過現金流量表對企業這三種經營活動的現金情況有直接的廠解，能夠廠解企業償債能力和獲得收益的實際情況，獲得企業進行籌資與投資的主要方向與方式，對企業的現金流量與籌融資方式進行科學合理的評價，從而發現企業經營中存在的問題，提供有效的解決方案與建議。
3.預測企業未來的現金流量，判斷企業的償債能力
在企業經營過程中，現金是必不可少的支付工具，其作為企業支付的一種支付手段，能夠判斷企業的償債能力與支付能力。通過分析現金流量表，可以廠解企業現金資產的收支情況，并且對先進流量表的各個部分實施研究，可以對現金流量變化的原因進行廠解，分析未來企業現金流量的變化情況，對企業的償債與支付能力進行科學的評價。
1.有利于提高企業現金管理水平
企業的現金流量表可以體現企業現金盈缺的狀況及原因，可以為現金管理提供措施與建議。現金流量表主要反映企業的經營活動、投資活動和籌資活動產生的現金流動情況和具體的現金數額，對企業現金的去向和來源進行分析，能夠得出現金出現盈余或者短缺的原因，有利于進行資金管理，統一實現資金調度。
5.對企業的凈利潤質量進行評價
企業的營業凈利潤與經營活動中的凈現金流量保持一玫，但是因為企業利潤計算的基礎是權責發生制度，現金流量計算的基礎是收付實現制度，二者計算的基期不一玫，所以在短期來看企業的營業凈利潤與企業的經營現金凈流量不一玫。通過對現金流量表的分析，可以對企業的凈利潤質量進行科學合理的評價。
二、現金流量表分析的主要內容
1.進行現金流量表的質量分析
企業的現金流量的質量主要是指企業的現金流量可以根據企業項目目標持續運行的質量情況進行分配，依據現金流量的來源可以把現金流量表質量分析分為經營活動的現金流量分析、投資活動現金流量分析、籌資活動現金流量分析這三方面的內容。從這三個方面對現金流量表的質量實施分析，可以對企業的現金流量表進行科學合理的評價。
2.進行現金流量表的結構分析
進行現金流量表的結構分析主要在以現金流量的數據為基礎，對企業不同經營項目實施比較與研究，從而揭示企業現金流量中各個數據的具體特征與內容，從而對現金流入的結構、現金流出的結構、現金余額的情況進行分析。現現金流入和流出的主要來源于方向進行廠解與分析，從而進一步分析企業經營的各項風險，判斷企業現金流量現狀產生的原因，從而制定有效的解決措施，保證資金的合理利用。
我國法律規定的現金流量表使用垂直報告式結構，主要內容包括經營活動產生的現金流量、投資活動產生的現金流量、籌資活動產生的現金流量、匯率變化對現金的影響情況、現金及現金等價物凈增加額以及期末現金及現金等價物余額這六個部分的內容。在現金流量表中，前三部分構成廠主要內容。經營活動產生的現金流量有間接法與直接法兩種表達方式，這兩種方法的結果一直，但是格式與計算過程存在一定的區別;投資活動與籌資活動出現的現金流量采用直接法的表達方式，直接法能夠更加直觀的體現現金流量表編制的目的，間接法可以對當期利潤和經營活動現金流量凈額之間存在的差別進行分析，為企業進行凈利潤質量的評價提供依據。
三、提高企業現金流量表運用水平的措施
1.提高現金流量表的編制質量，保證會計信息的可靠性
現金流量表作為企業管理層和投資者進行決策的重要依據，現金流量表編制質量的好壞具有關鍵性的作用，所以提高現金流量表的編制質量，保證會計信息的準確性可以從以下幾個方面做起:(1)提高企業會計工作人員的綜合素質，包括專業素質與工作道德素質，可以通過舉辦培訓班的方式鼓勵工作人員參加培訓與教育，提高會計人員的專業素質，降低編制現金流量表時的差錯，還可以通過進行道德教育等方式，提高會計人員的道德水平，避免由于個人原因出現的會計信失真問題;(2)完善企業的會計制度，嚴格按照財政部門頒發的會計行業標準進行工作，設置會計科目和編制會計報表;(3)建立嚴格的獎懲制度，一日_發現會計信息存在失真的情況，追究相關責任人的責任，進行嚴厲的懲罰。
2.定期進行現金預算的編制，合理安排現金收支
現金流量表是對企業財務頂算的具體化和系統化的說明，有助于進行企業規劃與管理。在進行企業的全面頂算時，需要以現金流量作為頂算的中心進行科學的頂測與決策，能夠以市場作為導向，通過對現金流量的分析，進行企業資金管理的頂算工作。現金頂算作為企業管理的重要內容，能夠對企業可能出現的業務和日常現金需求進行頂算管理，如果沒有有效的現金頂算，那么企業無法進行科學合理的現金評估，使企業陷入財務困難的境地。進行現金頂算時，需要廠解企業的生產經營計劃、成本和費用的使用情況，以這此為基礎進行現金頂算編制，而且還需要進行現金頂算時，提供頂算期間內企業資金收付的詳細資料，從而為企業資金的使用提供具體的方向。
3.建立科學的賬款收付系統
在企業現金流量表分析的過程中，往來賬款作為企業現金流量的重要影響方面，需要加強對往來賬款的管理，建立科學的賬款收付系統，往來賬款作為企業資產與負債的重要組成部分。由于市場經濟的不斷發展與完善，企業面臨著更加嚴峻的市場競爭，為廠擴大市場份額，增加銷售業績，很多企業利益商業信用進行銷售，進而出現企業之間相互拖欠工資的行為。此外，出于企業財務和經營管理的部分原因，許多與往來賬款相關性低的內容也出現在賬款之中，這此都會導玫企業往來賬款數量的增加，對企業現金周轉造成不良影響，同時在一定程度上影響廠企業會計的真實性。所以需要建立科學的賬款收付系統，加強對往來賬款的管理，減少企業流動資金的占用，保證企業的現金流量處于一定的范圍。
錦旗標語范文第5篇
關鍵詞：中學語文；教學目標；長遠與近期；彰顯人本；恪守文本；教學方式
中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2012）07-0025-03
新課程認為，學生不是被人塑造和控制、供人驅使和利用的工具，而是有其內在價值的獨特存在的。因此，個性發展是課程的根本目標。如何理解學生的個性發展？新課程認為，每一個學生既具有獨特性、自主性的存在，又在關系中存在。所以，新課程從三大關系上理解學生的個性發展、規劃課程目標，即學生與自我的關系（即“具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式”等）、學生與他人和社會的關系（即“具有社會責任感，努力為人民服務”等）、學生與自然的關系（即“具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識”等）。用整體的觀點來全面把握學生的個性發展并將其視為課程的根本目標，這使我國基礎教育新課程體系具有了新的起點。
作為課程實施的最主要陣地——課堂，如何踐行這些理性構想，處理好課堂教學目標的長遠與近期的問題就顯得十分重要。
在高舉“人本主義”大旗的新課程時代，“人本”與“文本”孰為重要？換言之，在“生動建構”的課堂教學中，學習共同體（師生）該如何面對、如何解讀既定的最重要的課程資源——文本（教材）？于是出現了兩種典型的偏向。
主張和做法一：呵護創造，追求生動，無限彰顯人本。于是便有了不計“成本”的討論，有了莫衷一是的解讀。這樣的課堂，活是活了，但因為過于“多元”，偏于“發散”，教學不免沒“轍”，評價可能失“準”。在績效呈現還無法繞過“考試”這座大山的今天，如此放牧式的教學，無疑要讓教育消費者經受并承擔巨大的考驗和風險。
主張和做法二：恪守文本，致力落實，頂禮膜拜文本。于是便有了換湯不換藥的舊調重彈，有了不敢越雷池半步的守株待兔。唯“標準”是上，唯“分數”至上，不敢有一點游離，更不敢有一絲背叛。在恭恭敬敬、戰戰兢兢的授受中，教學重新淪落為對教材（幕后是教參和考綱）的“膜拜”。因“實”致“死”，這樣的課堂，顯然與呼喚生命靈動的新課程格格不入。
在“尊重文本”與“推崇人本”之間，在“基于教材”與“超越課堂”之間，我們似乎更要遵循規律，大膽探索又踏實行進，創設屬于“我們”的課堂。
首先，應該超越，可以生成。相信“教材只是一個例子”，因此，無論哪一級哪一類哪一背景哪一風格的教材，都不是絕對權威的，都不能凌駕或壟斷了課堂，更不能以“考”挾“教”、以“教”迫“學”，從而讓教材異化為教學主體者頭上的一道緊箍咒。教學的本質是體認與探究，是師、生、本三者的對話、協商、開掘、重組。因此，面對已有的、既定的文本，作為學習主體的師生完全可以從容面對，多元解讀。“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，一千名師生就可以對教材有一千種解讀、一千種建構，只有這樣，教材才能為我所用，教育才能充滿挑戰，課堂才能煥發勃勃生機和無限創意。
其次，應當尊重，必須基于。堅信“教材畢竟是個范例”，因此，不論個性如何張揚、見解如何紛呈、課堂如何多彩，作為激發并促成“人本”精神體現的本體——“文本”（教材），盡管只是一個例子，但終究是一個經過千錘百煉的經典性“個案”、“范本”。它可以多元解讀，經得起推敲，經得起挖掘和拓展。它是發散之源，是多元之母，是培植基，是干細胞。只有基于供給的文本，解讀才有信度，多元才有依據，超越才有憑借。從某種意義上講，多元解讀就像是沿著文本的山體作多路徑多選擇的攀緣，載體是既定的，過程卻是特有的。“基于”在“同歸”中得到落實，“多元”在“殊途”中得以體現。如此，教育才“科學而藝術”，課堂才能真正實現“更活潑、更多元、更有效”的創造性建構。
我們追求的理想課堂，要在“尊重”與“超越”之間，建設新教材，生成新課堂，在教學目標方面應能真正體現長遠與近期的統一。
以課改理念為指導的課堂教學改革實踐，折射出課堂教學所發生的變化，至少要有以下幾方面：
一、 課堂教學要從教師搬運教材向構建課程的方向轉變
教師的教學不應再是在“緊扣教材”觀念支配下的照搬教材、照本宣科，而應能注意從學生周圍的生活世界和現實生活中收集與教材有關信息和素材，從學生原有基礎出發創設教學情景，組織教學內容，努力使教學過程成為學生構建知識的過程。
二、課堂的教學目標應從知識與技能的一個維度轉向情感態度與價值觀、過程與方法、知識與技能的三個維度
教師應能用學生熟悉的深入淺出的事例或問題來激發學生學習的興趣，揭示知識發生的過程，再根據學生原有的知識基礎，引導學生去解決問題，讓學生在經歷知識形成的過程中，構建起新的知識。教學中那種只關注給學生一個結論、做幾道習題的狀況應該得到徹底改變。
