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          三個代表論文

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          三個代表論文

          三個代表論文范文第1篇

              畢業(yè)論文答辯的目的,對于組織者——校方,和答辯者——畢業(yè)論文作者是不同的。校方組織畢業(yè)論文答辯的目的簡單說是為了進(jìn)一步審查論文,即進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文論述到的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力;進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否學(xué)員自己獨立完成等情況。

              第一,進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力是高等學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的之一。一般說來,從學(xué)員所提交的論文中,已能大致反映出各個學(xué)員對自己所寫論文的認(rèn)識程度和論證論題的能力。但由于種種原因,有些問題沒有充分展開細(xì)說,有的可能是限于全局結(jié)構(gòu)不便展開,有的可能是受篇幅所限不能展開,有的可能是作者認(rèn)為這個問題不重要或者以為沒有必要展開詳細(xì)說明的;有的很可能是作者深輔嘗滇妒鄄德殿泉東滬不下去或者說不清楚而故意回避了的薄弱環(huán)節(jié),有的還可能是作者自己根本就沒有認(rèn)識到的不足之處等等。通過對這些問題的提問和答辯就可以進(jìn)一步弄清作者是由于哪種情況而沒有展開深入分析的,從而了解學(xué)員對自己所寫的論文的認(rèn)識程度、理解深度和當(dāng)場論證論題的能力。

              第二,進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度是組織畢業(yè)論文答辯所要達(dá)到的目的之二。通過論文,雖然也可以看出學(xué)員已掌握知識面的深度和廣度。但是,撰寫畢業(yè)論文的主要目的不是考查學(xué)員掌握知識的深廣度,而是考查學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)和鍛煉進(jìn)行科學(xué)研究的能力。學(xué)員在寫作論文中所運(yùn)用的知識有的已確實掌握,能融會貫通的運(yùn)用;有的可能是一知半解,并沒有轉(zhuǎn)化為自己的知識;還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過來,其基本涵義都沒搞清楚。在答辯會上,答辯小組成員把論文中有闡述不清楚、不祥細(xì)、不完備、不確切、不完善之處提出來,讓作者當(dāng)場作出回答,從而就可以檢查出作者對所論述的問題是否有深廣的知識基礎(chǔ)、創(chuàng)造性見解和充分扎實的理由。

          三個代表論文范文第2篇

          首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個競職演講鍛煉的機(jī)會,同時,我也很有信心參加這次的競爭上崗活動,因為,我相信自己,相信有能力勝任我所競爭的崗位——政工科長。

          81年7月,我從丹陽衛(wèi)校畢業(yè)后分配到縣醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作,89年被任命為兒科護(hù)士長,98年調(diào)入外科任二病區(qū)護(hù)士長,xx年3月被調(diào)到院政工科擔(dān)任科長。20多年來,無任在哪個崗位,從事什么工作,我始終以極大的熱情忘我地工作,用自己的行動來向人們證明我是一名較為優(yōu)秀的護(hù)士、管理規(guī)范的護(hù)士長、實績較為突出的政工科長。

          在從事臨床護(hù)理工作期間,我以自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、嚴(yán)以律已的工作作風(fēng)、規(guī)范的管理贏得了廣大病員的贊譽(yù)、同事的信任和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

          兩年前,因工作需要,我告別了護(hù)理崗位,來到政工科。我院的政工科負(fù)責(zé)醫(yī)院人事、宣傳、行風(fēng)建設(shè)等多項重要工作。新的崗位,新的要求,對我來說更是一種很好的鍛煉機(jī)會。憑著我的勤奮和天資,很快便得心應(yīng)手,適應(yīng)了工作。

          人事工作政策性強(qiáng),與職工的切身利益有很大關(guān)系,比如職稱晉升、工資晉級等。為使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級,我對下發(fā)的文件反復(fù)學(xué)習(xí),吃透文件精神,堅持原則,秉公辦事。二年來,沒有因我的失誤而影響職工的利益。

          宣傳工作的成效來自于工作的主動性,創(chuàng)造性。創(chuàng)名院、建名科、樹名醫(yī),不只有行動就行,還需要讓群眾知曉,二年來,政工科在醫(yī)院內(nèi)新制作了各種醒目的指示標(biāo)牌,新穎的宣傳櫥窗、燈箱;制作了各科室專科名片,專科特色介紹展版;去年院慶制作了精美的宣傳畫冊,這一切,無不展示著醫(yī)院新的形象、新的風(fēng)貌。

          面向社會的宣傳工作更為重要。兩年來,政工科通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃制作廣告,進(jìn)一步提高了我院在百姓中的知名度、信任度。

          勤奮好學(xué)是我最大的優(yōu)點,因為我知道,我不更新知識,便是新的知識將我淘汰。為此,我每到一個新的崗位,學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。通過學(xué)習(xí),96年取得了護(hù)理大專自學(xué)考試畢業(yè)證書。為提高管理水平,參加了行政管理專業(yè)自學(xué)考試,取得了《管理心理學(xué)》、《行政法學(xué)》、《市政學(xué)》、《法學(xué)概論》、《形式邏輯》、《人力資源管理》等十二門單科合格證,年內(nèi)將獲得第二專業(yè)大專學(xué)歷證書。今年9月,為更好地適應(yīng)政工科工作需要,提高自己的公文寫作水平,報名參加了南京電大中文本科班學(xué)習(xí)。

          曾經(jīng)參加縣組織部舉辦的縣中青年干部理論培訓(xùn)班,期間所寫論文《社區(qū)醫(yī)療服務(wù)初探》獲XX縣調(diào)研論文三等獎。《以三個代表為指導(dǎo),落實院務(wù)公開》一文在二оо二年度XX市“實踐‘三個代表’、加強(qiáng)與改進(jìn)新時期思想政治工作”論文評選中獲提名獎。

          成績是競爭的資本,成績卻不能代表未來。如果這次競職成功,我會更努力地工作,不斷創(chuàng)新,提高服務(wù)意識,積極為臨床一線服務(wù),為實施醫(yī)院的“三名”戰(zhàn)略出謀劃策。我設(shè)想,在條件成熟的時候,將策劃編輯醫(yī)院的院報。盡管,這是一項很花費(fèi)時間和精力的工作,但我堅信,有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,有了兩年宣傳工作的經(jīng)驗,再加上全院職工的配合,這一新的宣傳方式定會受到醫(yī)院廣大員工的歡迎,也更有利于醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的提高。

          政工科是醫(yī)院的一個職能部門。顧全大局,團(tuán)結(jié)同志,不斷提高政治涵養(yǎng)、文化素質(zhì),事事處處作群眾的表率將是我工作的準(zhǔn)則。

          三個代表論文范文第3篇

          一、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般要在3000—6000個字,統(tǒng)一用A4紙打印整理裝訂,并在規(guī)定時間將論文打印出來上交班主任。

          二、封面:“溫州大學(xué)成教高等教育本科畢業(yè)論文”宋體小一號字;論文題目為黑體小一號;“姓名”,“指導(dǎo)教師”,“專業(yè)、班級”,“完成日期”為宋體小二號,全部內(nèi)容居中。

          三、頁面設(shè)置:

          1.頁邊距設(shè)置為:上:2.5cm下:2.5cm左:2.8cm右:2.8cm

          2.行間距設(shè)置為:1.5倍行距

          四、正文部分:

          1.目錄及目錄頁所有內(nèi)容要求用小四號、宋體完成,(單獨一頁)。

          2.標(biāo)題用黑體、三號、加粗;空一行,班級和姓名用仿宋體、四號、

          空二行;“摘要”為黑體、四號、加粗,摘要的內(nèi)容為宋體、四號;另起一行,“關(guān)鍵詞”為黑體、四號、加粗,關(guān)鍵詞的內(nèi)容為宋體、四號,關(guān)鍵詞之間空兩格,摘要內(nèi)容字?jǐn)?shù)不超過150字。

          3.正文與關(guān)鍵詞空一行,文中大標(biāo)題用宋體,四號,加粗;小標(biāo)題用宋體,小四號,加粗;其它正文部分用宋體小四。

          五、參考文獻(xiàn):

          書刊類參考資料格式:

          序號,作者,書名,出版地:出版社出版時間,如:

          「1,論“三個代表”.北京:中央文獻(xiàn)出版社,2001。

          期刊類參考資料格式:

          序號,作者,文章題目,雜志名稱出版社,年,卷(期),頁。

          「3劉智峰,中國政府機(jī)構(gòu)存在的主要問題,戰(zhàn)略與管理,1999(5),第10頁

          論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)

          優(yōu)秀

          1、論文觀點明確,論據(jù)充實,具有一定的創(chuàng)造性見解。

          2、能綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識,收集的資料完整、豐富,引用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,圖表清楚正確。有較強(qiáng)的分析、運(yùn)算和論證能力。

          3、行文流暢、條理清楚、結(jié)構(gòu)合理、格式符合要求。

          良好

          1、論文觀點明確,能用所學(xué)專業(yè)理論知識分析問題、解決問題,有自己的見解。

          2、資料較完整、數(shù)據(jù)齊全,圖表清楚、正確。有一定的分析、運(yùn)算和論證能力。

          3、行文通順、條理清楚、格式符合要求。

          中等

          1、論文觀點較為明確,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識分析問題、解決問題時沒有錯誤。

          2、資料較完整、數(shù)據(jù)尚齊全,圖表較清楚。有一定的分析、運(yùn)算和論證能力。

          3、行文較通順、條理清楚、論證有一定的說服力,格式符合要求。

          及格

          1、論文觀點基本正確。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識分析問題、解決問題時沒有科學(xué)性差錯。

          2、有一定的收集資料、有一定的數(shù)據(jù),但結(jié)論尚欠充分。圖表基本正確。

          3、行文基本通順、條理基本清楚,論證尚能說明觀點,格式基本符合要求。

          不及格

          1、結(jié)論含糊不清或有嚴(yán)重錯誤,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識時有科學(xué)性錯誤。

          2、資料貧乏、不能證明論點,數(shù)據(jù)凌亂,圖表不清,分析、運(yùn)算和論證能力差。

          三個代表論文范文第4篇

          很榮幸能參加今天的競選演講!我叫×××,今年×歲,黨員,××××大學(xué)畢業(yè),專業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長。我競爭的崗位是:××××師范學(xué)院教務(wù)科長。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。

          一、任職優(yōu)勢

          一是專業(yè)優(yōu)勢。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理,對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面,主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,曾四次獲得省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎、一等獎,主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定,并親自題寫書名,被國家圖書館收藏,現(xiàn)正獨立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點課題的研究工作,是國家十五規(guī)劃重點課題課題組核心成員;教學(xué)方面,曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;培訓(xùn)工作方面,直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作;在學(xué)科建設(shè)方面,主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗,為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

          二是經(jīng)驗優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線,干過多年的班主任、部主任,擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長,在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。工作以來由于成績突出,多次獲得校級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱號,曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級三八紅旗手等榮譽(yù)。

          三是基層鍛煉的優(yōu)勢

          三個代表論文范文第5篇

          金桂飄香、秋菊逸彩,在這充滿豐收喜悅的時節(jié)里,我們迎來了第25個教師節(jié),這是我們廣大教師自己的節(jié)日,是一個值得我們歡慶的日子,在此,我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線,特別是體育教育戰(zhàn)線的廣大教師、教練員表示節(jié)日的祝賀,并致以崇高的敬意和親切的慰問!向關(guān)心、支持我區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!

          教師是人類靈魂的工程師,是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的傳播者和推動者,是青少年健康成長的領(lǐng)路人。過去一年來,我區(qū)廣大教師、教練員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),辛勤工作、默默耕耘,為培養(yǎng)人才、推進(jìn)我區(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出,一批訓(xùn)練設(shè)施完備、育人理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的“名校”聲譽(yù)更濃,為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實的基礎(chǔ)。新晨

          當(dāng)今時代是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代,科技進(jìn)步日新月異,富有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)勞動者和建設(shè)者是國家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),也是我區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。希望我區(qū)廣大教師、教練員繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平,要真正肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,以淵博的學(xué)識、高尚的品德影響學(xué)生、教育學(xué)生,培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)時展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,真正做到讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意,整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競技體育水平。論文百事通力爭取得更多、更高規(guī)格和質(zhì)量的獎牌,取得更大的成績和收獲。

          區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)將一如既往的重視教育事業(yè),滿腔熱情地關(guān)心和支持體育教育,積極為廣大教師、教練員多辦事、辦實事、辦好事,讓尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)。