司機事跡材料
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司機事跡材料范文第1篇
從事司機工作以來,始終堅持任務就是命令，風里來雨里去，不分晝夜，沒有節假日，卻毫無怨言，用自己的汗水踏踏實實地履行了自己的職責;始終如一地以思想文明、語言文明、行為文明、儀表文明、生活文明作為自己的行動指針，很好地樹起了渤海鄉政府的“門面”和“窗口”形象.
1.念好“安全經”，確保安全行車。交通安全工作是駕駛員重中之重的大事。因此，他時刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。在閑暇時間，認真消化有關安全規定和上級文件精神，以及安全簡報、事故快報、報刊上的事故分析、網上的安全文件精神，多層次、多方面、多渠道地進行安全學習。并對一些不安全事例舉一反三，吸取教訓。他常常根據自己多年的行車經驗，按道路、季節、車況、任務等情況，對危險點進行預控分析，提出許多安全小建議，還編制成安全注意事項，使大家在行車中做到心中有數。他常常利用休息時間熟悉道路及交通狀況，為安全行車打下基礎。
精心維護，愛車如愛自己的眼睛。空閑的時候，或每每用車回來，他總是把車擦洗得干干凈凈，有條件的話，再把車晾干，打上蠟，以延長車輛壽命。車子有了哪怕一點點小毛病，他都擱在心上，非得修好才踏實。他常說：“天不怕，地不怕，就怕車子壞在路途中，耽誤了領導的時間又堵塞了交通。”因此，他從不帶“病車”上路，讓交通安全可控在控。他勤思考、勤動手，在車輛的維護和保養工作中，當好“醫生”和“美容師”的雙重角色。對于車輛的外送維修、故障原因等，他都一字不漏地體現在臺帳上，每一部車的健康狀況在他的腦子里形成一個無形的檔案。
3。用心工作，做誠信渤海人。作為我鄉政府的司機，作為我鄉對外服務的“門面”和“窗口”之一，他十分重視駕駛員的職業道德，講風格，講禮讓，對外樹立良好的企業形象。行車時遇到橫沖直撞的行人或車輛，他總是寧停三分，并時常提醒他們注意安全。此外，他還處處做好事，時時急他人所急，想他人所想。召之即來，堅持任務即命令。他平時虛心求教，不恥下問，不斷提升自己為人民服務的本領。他把每一次出車作為鍛煉自己的良好機會。本著這種良好的心態，因此他都能堅持365天微笑服務。
司機事跡材料范文第2篇
胸懷寬廣 顧全大局
與“風不刮頭、雨不打臉”的崗位相比，裝載司機在勞動強度和工作環境上都要接受很大挑戰，尤其對于一位女孩子來說，更是難上加難。女子當裝載司機一時成為人們的熱門話題。有的贊揚：“這個女孩子不簡單，果真是巾幗不讓須眉！”也有人說風涼話：“干這活累死了，整天一身粉塵、一臉汗水、一身疲憊的，真是自己找罪受！繡花的手也想玩得轉車，等著看吧。”壓力之下，xx以深化教育、轉變觀念作為突破口，以積極參與“巾幗雙文明建功立業活動”和崗位練兵、勞動競賽活動為載體，嚴格按照企業發展需要準確定位，自覺校正個人工作目標，著力培養“自尊、自信、自立、自強”的精神，埋頭練業務，扎實干工作，血液里充滿著火熱激情，骨子里浸透著非凡毅力。公司發展的美好前景，激勵著她去迎接挑戰。強烈的事業心、責任感與進取精神化作巨大的驅動力，驅動著她去拼搏。她用自己的實際行動展現出關心公司、以港為家的高尚追求，豁達開朗、寬以待人的巾幗風范，勇于應戰、無私無畏的昂揚斗志。公司要率先發展需要的就是這種精神的強有力支撐。
刻苦鉆研 精益求精
萬事開頭難。為了學好駕駛知識和技能，xx把知識點記在卡片上，隨身攜帶，一有時間就拿出來反復學習。有時在家里一邊干著家務，一邊反復背誦。休息的時候，與大家議論的主要話題就是如何提高操作技術，如何運用理論知識，如何理解安全規程，如何掌握檢修、保養方面的技術知識。有困難，有挑戰，更多的是成功的喜悅。“每天改進一點、每天變化一點、每天進步一點、每天努力一點、每天超越一點”，已成為xx對自己的行為要求。
司機事跡材料范文第3篇
在實業公司鴻運管業公司，提起安全員馬曙光，職工們習慣地稱他為“馬安全”，這是因為，他在主管安全的副經理梁貴福的支持下，抓安全有自己的一套“安全經”。那就是“逢會講安全，現場抓安全，行車保安全”。
實業公司鴻運管業公司，是以生產螺旋焊鋼管的生產加工型企業。職工上班看到的是鋼管，操作的是鋼管，運出的還是鋼管。原創：一切都和鋼鐵打交道，影響安全的因素較多。作為一名專職安全員，他在管業公司領導的支持下，嚴格執行物資集團、實業公司和管業公司的安全管理規章規定，加強安全生產的全過程的管理和監督，不斷提高管業公司的安全生產工作水平。
逢會講安全。無論是公司的生產會，還是車間的班前會，他都要對安全工作進行講評。從上一天的生產工作中出現的有關安全的現象，到當天的生產中應當注意的安全事項，講得都非常仔細。特別是對職工當中出現的習慣性違章現象，他是發現一次，肯定逢會就講，講得你直到徹底糾正為止。職工們背后里稱他為“婆婆嘴”。而他卻認為，要在安全工作中，人人都有一張“婆婆嘴”，做到警鐘長鳴，就可以避免不該發生的違章現象和安全事故。
現場抓安全。在現場的安全管理上，在公司領導的大力支持下，對車間的安全生產硬件設施舍得投入，做到配置齊全、到位。大到滅火器材，小到消防鍬和防火砂，一應俱全。有人說天車的鋼絲繩，雖然到了使用期限，可也沒發現有問題，換了太浪費。原創：可公司領導卻不這樣認為，鋼絲繩看起來沒有問題，可是到了使用期限，它的承載能力就要顯著下降，每天它要吊幾十噸的鋼管，萬一它突然斷了，后果可是用錢難以計算的。副經理梁貴福同志明確告訴他，天車的鋼絲繩，到了使用期限，必須更換。他就把三臺天車每天的工作時間和每天的生產工作量結合起來，測算鋼絲繩的使用時間，到期堅決更換，徹底解決這個管業公司的最大的安全隱患。他還在領導的支持下，把車間內的安全標語和安全警句、各種設備的操作崗位的安全操作規程和安全注意事項，全部按照標準重新更換一遍。使車間的安全管理工作制度化、規范化、標準化。同時配合領導積極宣傳“安全生產月”精神、文件，組織安全措施的應急演練，制作“安全生產月”的宣傳條幅，加大“安全生產月”的宣傳力度，從而不斷提高管業公司的生產現場安全管理水平。
司機事跡材料范文第4篇
____發電公司檢修部電氣保護班，這個拿到“中央企業紅旗班組”榮譽的集體，是一個平均年齡只有30歲的年輕團隊。3名老員工，5名轉崗員工，再加上5名新畢業生，13名充滿激情的年輕戰士組成了這支鐵軍。
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之顛，就象穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”
看著他們洋溢著青春活力的面龐，不由得想起這樣一首歌。我想，這就是他們青春的寫照。
學習的執著與苦樂
因為專業的特殊性，10年來班組傳承和發揚了老一輩電氣保護人“嚴深細實”的優良傳統，將安全意識與技術水平全面發展作為一名成熟保護戰士的必須素質，于是學習成了保護班的一種習慣、一項任務。
電氣設備是發電廠最精細的設備之一，搭錯一根線、接錯一個開關，就可能造成重大事故。面對這支年輕的隊伍，班長劉亮一再告誡大家：“安全，是我們每天必須隨工具一起帶進現場的最重要的東西。”他將憂心忡忡化作嚴厲的崗位技術培訓和管理。
“每天進步一點點”不僅是掛在班組墻上的口號，更是每位班員心里的渴求和切實的行動。在所轄設備檢修時，班長親自帶領大家深入現場，不厭其煩地講解設備原理、故障排查的知識，親自監護指導，手把手地傳授大家專業技能。班組技術員也主動制定班員學習計劃。技術員張春霞曾獲得過集團公司繼電專業優秀選手稱號，除了正常的培訓學習外，她還主動根據班組每名員工的實際技術水平精心準備了每天一道題，每星期一張圖紙，每月一套系統的培訓“套餐”，并把學習成績跟個人績效考核得分相掛鉤，提高了班組成員的學習熱情和效果。
保護班是一個專業性極強的大家庭，包含了繼電、儀表、直流三個重要的大專業。在公司二期工程建設和設備安裝調試階段，保護班的足跡遍及了二期現場的角角落落，從嚴寒到酷暑，從黎明到深夜，他們聚精會神地緊跟安裝調試人員的腳步，深入細致地核對設計圖紙。大家已經深刻地意識到：只有對每一根線的走向和用途了如指掌，才能在第一時間準確判斷和解決設備出現的問題。
奮斗的艱辛與碩果
電氣保護班的日常設備巡視和維護任務量極大，工作的苦與累自不必說，那份精細也是常人所難以想象的，一個不小心漏掉了哪個設備，都有可能造成機組設備的大故障，影響企業正常生產。
認真把好春、秋檢質量關，才能讓機組更健康地運行；認真掌握設備狀態，做好設備的預維護是保護班的常態工作；小到一個螺絲釘、一顆線，大到一臺保護裝置、一個回路，電氣保護班執著于設備管理的任何一個小細節。更換濾網、清灰緊線、表計校驗這些看似無關緊要的小活兒，都直接關系到機組的安全，出現問題輕則設備跳閘，重則設備損壞，對整個機組的安全運行影響巨大。有了保護班對二次回路的細心呵護，電氣設備運轉起來才更“有恃無恐”。
20__年__發電公司二期工程獲得了國家優質工程銀獎，沉甸甸的榮譽里，也飽含了電氣保護班艱辛的努力。本著“不追求形式創優，力求設備本質創優”的原則，他們把創優過程當成了設備培訓和系統檢索的戰場，在生產現場里他們一絲不茍地檢查整改，像對待嬰兒一樣耐心細致地整理螺絲的松緊，規范電纜孔洞的封堵，拆分綁扎凌亂的纜線，他們拋除一切雜念，廢寢忘食地堅守著自己的陣地，以雕刻大師的激情設計出一件件讓創優專家檢查組贊嘆不已的精美作品。
在今年公司先后完成的3臺機組大修任務中，電氣保護班承擔著極其艱巨的任務，一年來在各級領導的精心組織下，他們早出晚歸，成功完成了4號機引風機高壓電機變頻改造、閉冷水泵高壓電機變頻改造、一期4臺機組快切裝置改造、二期4號機脫硫快切改造和AVC改造等10多項改造任務，全面提高了機組設備的穩定性和安全性，為“盈利年”各項生產經營任務的全面完成做出了突出的貢獻。
經過幾年的完善和努力，電氣保護班的技術培訓、績效管理和業務能力都成為公司各生產班組的楷模，翻開班組的榮譽榜，30多項各級榮譽讓人眼花繚亂。前班長齊亮、技術員張春霞分獲集團公司繼電保護競賽的第四名和第十八名，班組還曾多次獲得省網公司專業先進集體和先進個人榮譽；20__年更一舉包攬繼電保護、勵磁、電測和電能質量監督所轄全部4項監督工作的先進集體稱號，并成為省內唯一一家被授予“繼電保護標兵單位”的發電企業。經過實踐磨礪，電氣保護班從管理到業務水平都日趨成熟，在今年國務院國資委召開的中央企業紅旗班組、先進職工表彰大會上，終于捧回了“中央企業紅旗班組”這塊沉甸甸的獎牌。
家園的質樸與快樂
檢修部的文化長廊里，電氣保護班的文化格言是一個寓意深刻的“競”字，這即是班組成員的工作指南：“求新，求變，求發展，平凡崗位當尖兵”。電氣保護班立足本崗，挖掘潛能，不斷超越，奉獻青春，以實際行動踐行求新、求變、求發展的文化理念。
作為專業性極強、需要持續提升的學習型班組，班長劉亮積極為大家營造一個嚴謹善學的工作環境和質樸溫馨的班組氛圍，他常常與大家談心交流，共同交換班組學習和管理方面的建議，有了難題共同攻關，需要加班到深夜他就親自上陣，并在第二天把解決問題的方法和原理教給大家，兢兢業業的質樸情懷潛移默化延伸到了整個班組，電氣保護班這些年輕的伙伴們挖掘潛能、頑強拼搏，將自己全部青春凝聚到公司的發展上。
司機事跡材料范文第5篇
張x老師是高中一線教師，同時是我校的一名班主任，還是高三年級部主任，多年常駐高三進行教學把關，她深深意識到自己的業務水平和管理水平直接影響到學生的前途，影響到學校的教學質量，因此多年來把加強業務素質當成必修課。
1、積極參加自治區舉辦的奧林匹克競賽，輔導學生并榮獲參賽一、二等獎。如在2004年輔導的學生葛亮亮獲得一等獎，高考因此加分20分，報送進入山東大學，獲得了伊犁州的奧林匹克競賽的首枚一等獎；2005年輔導的學生陳陽陽，趙亮又獲得一等獎，高考加分20分。
2、加強業務經驗的分享，多次在公開學術刊物上，至今有20余篇，比較有影響的是以下幾篇：
《淺談環境污染的幾個方面》---發表于2004《中學生物教學參考》
《淺談水體污染》----發表于2006《中學生物教學參考》
《雙刃激素》------------發表于2006年《讀者》
《探究式教學方法的應用思考》-----發表于2007年《咸陽師范學院學報》
《創設生物教學情境? 激發創新思維》----發表于2007年《安康學院學報》ISSN1674--0092
《探究高中生物實驗教學對學生能力的培養》---發表于2014《新課程》ISSN1673--2162
3、因材施教，分類施教，所教班級學生成績優異，在2005年伊寧市532工程獲得"教學能手"稱號，2012年伊寧市名師工程獲得"教學能手"稱號， 2015年伊寧市名師工程獲得"學科帶頭人"稱號
四好老師典型事跡材料（二）
肖x
女，漢族， 1971年9月出生，高中英語高級教師，一直工作在教學第一線，并連續十年擔任班主任工作，目前擔任高三年級理科"火箭班"班主任，任教兩個教學班。
肖琳老師熱愛教育工作，踏實好學，認真負責，教學效果顯著，多年來，所任班級的成績名列同類班級前茅。對班主任工作全心投入，用愛去感染學生，用行動去教育學生，用人格去激勵學生，和學生亦師亦友亦親人。個人綜合素質高，能力強，2015年通過自學考取"國家二級心理咨詢師"資格。熱愛生活，多才多藝。
四好老師典型事跡材料（三）
孔xx
