校長辦公室工作計劃

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校長辦公室工作計劃范文第1篇

秘書科崗位職責一、負責起草學校年度、學期工作計劃、工作總結以及領導講話稿等綜合性文字材料;

二、負責黨委和行政文件的編號、送印、校對等工作;

三、負責黨委會議、院長辦公會議等記錄工作，并整理印發會議紀要;

四、規范學校各部門、各單位的公文處理工作;

校長辦公室工作計劃范文第2篇

新學期，校長辦公室將全面貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，落實全省教育工作會議要求，依據我校新一輪三年規劃的安排，以“現代教育”為目標，堅持以黨的基礎建設工作為主體、。在黨支部、校長室的正確領導下，不斷創新工作方法，提高辦事效率，積極發揮協調、服務和宣傳的職能，全心全意服務教職工，強化四種意識(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)，為全面、高效地完成學校工作的總目標而努力奮斗。

二、工作目標：

1、在校長室的領導下，完善《學校章程》

2、制作學校宣傳片

3、爭取在丹陽市級媒體發表1-2篇宣傳學校的文章

三、具體工作：

(一)加強學習，努力提高業務、思想素質。

本學期繼續加強自身的黨性修養和專業業務，增強事業心、責任感和榮譽意識。對待工作要嚴謹求實，大膽細心，明確職責，落實責任。認真了解掌握有關黨的教育教學方針、政策，加強專業知識和相關理論的學習和培訓。不斷強化服務意識、法律意識和保密意識，樹立良好形象，本著為學校、教工、學生高度負責的態度開展工作。

(二)注重細節，有條不紊地做好辦公室常規工作。

爭取主動、積極配合、充分協調，營造健康的工作環境，做好各部門的協調，顧大局、識大體，牢固樹立全局觀念，強化服務意識，注重細節，認真完成辦公室日常工作，在求實、務實、落實上下功夫，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料。

1、文件傳達講究一個“效”字：做好接受、傳送、催辦及文件管理及相關文件的上報工作。對上級來文的閱批、會議記錄等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。及時收發書面和網上文件，并交校長室閱辦，根據審閱意見，及時轉達給相關職能部門辦理或通知相關教師，力求及時、準確、優質、高效。

2、活動安排體現一個“早”字：認真做好校長辦公會、行政例會和教職工大會及其他會議的組織工作、會議記錄工作。及時出好會議通知、工作安排通知等。

3、溝通協調追求一個“合”字：進一步做好各部門的統籌協調工作。上傳下達，及時、準確；做各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

4、人事工作強調一個“細”字：。學校人事工作包括教職工信息管理、教職工調動、崗位設置、年度報表、年度考核和勞動合同的續簽等工作，這些工作政策性強，牽涉面廣，直接關系教職工的切身利益，都很重要，一點也不能馬虎，我們必須學好政策，熟悉業務，一絲不茍地做好人事工作的每一個環節。

6、黨務工作強化一個“實”字：。做好黨員政治理論學習和生活會的記錄工作，按時做好黨費收繳工作。

校長辦公室工作計劃范文第3篇

一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導。上級部門學校綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的以創建“平安學校”為載體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為學校創造安定的環境，鞏固我校綜治穩定成果。

二、工作目標： 實現“五無”工作目標。無造成嚴重影響或嚴重后果的重大，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創安工作的制度化、規范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發展創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境。

三、主要工作

1認真落實綜治工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組成部分。各校、各處室要充分認識綜合治理工作的重要性。切實做好本校和本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜治工作責任制，將綜治工作列入各校、各處室的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為學校教育改革與發展創造良好的環境。

2深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度。把矛盾調處的重點放在可能引發和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。各校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報校長辦公室。要暢通信息報送渠道，凡發現教師家長上訪、罷課、火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，最短時間里報告校長室，發生重大事件學校將在一小時內報局辦公室。

3整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理。防止網吧和書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

4采取有力措施。要加強師生食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，報警求助、應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校要在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排及時上報教育局辦公室。

校長辦公室工作計劃范文第4篇

近年來，國務院在多種場合要求地方各級政府機構進一步加強督促檢查工作，并在制度上加以保障，要求逐步建立督查檢查工作的機構，落實工作制度和運行機制。隨著高等教育規模的不斷擴大以及管理改革的不斷深入，部分高校為了提高管理效率，保障工作安排有落實，做到政出令行，在校內開展實施督查工作。通常做法是設立一個專門的機構（督查辦公室），研究相關政策的文件，制訂措施，完成學校各項督查工作。督查工作能保證高校貫徹落實黨的路線、方針、政策，推動學校決策的落實，全面促進高校事業發展。

高校自身有管理和教學兩個重要維度，只有管理和教學的同步發展，才能保障學校在當今激烈的競爭中不斷發展壯大，因此高校督查工作主要分為兩個方面：行政督查和教學督查。

一、行政督查

近年來，高校的規模不斷發展，教師學生人數增長較快，學科專業發展迅速，機構隨著需求不斷設立，這些因素都對高校的管理工作提出新的要求。高校管理總是伴隨著教學，通常是一項系統工程，涉及學校各個部門的相互銜接和協調，要求有高效嚴密的組織安排和執行工作，要做到忙而不亂、井井有條。復雜多變的管理局面，要求高等學校有必要把行政督查作為一項重要工作來抓，從而提高工作效率，改進工作作風。

根據對部分高校的了解，高校督查辦公室一般由校辦或黨辦牽頭，負責學校的行政督查工作，即在校長辦公室或黨委辦公室內設置督查辦，并遵循“歸口辦理，領導負責，實事求是，注重時效”的原則開展工作。但也有一些高校的督查辦公室由其他部門負責，或者由幾個相關部門共同組成督查工作機構，這就需要學校黨政領導參照本校的具體情況，從提高工作質量和效率的角度進行全面考慮。

一般行政督查工作包括督促辦理、檢查落實、信息反饋等方面，其主要內容有：

（1）全面督查學校重大事項的決策過程和貫徹落實情況，主要督查日常工作的執行情況和專項工作辦理情況。尤其是要監督各個管理部門的工作規劃、崗位職責、學期（學年）工作進度安排、年終績效考核。例如，學校發展規劃部門制定的學校發展規劃、教務處年度工作計劃和學期工作計劃、基建處和財務處專項工作任務的落實情況等。

（2）督查辦要按期檢查、督促學校對上級指示的執行情況、會議紀要的落實情況、領導重要批示的處理情況和重要工作的專項辦理情況，并及時向政策制定部門和執行部門反饋。

（3）開設專門通道處理師生員工及社會各界人士對學校各部門的建議、投訴、反饋，及時進行調查研究和情況反饋。

（4）對學校各部門的財務收支、經濟活動等相關管理工作進行審計督查。

二、人才質量培養的督導督查

作為高校，教書育人永遠是第一位的。無論是科研院校還是普通院校都把人才培養作為學校發展的根本，人才培養質量是高校辦學成功的基本標志。如何保障教學質量的提升是督查工作的重要內容，加強督查工作是學校教學質量提升的有效方法和手段之一，督查制度對學校加強教學質量監控、提高教學質量和人才培養質量起著重要作用。高校在教學質量的監控上有很多方式和方法，有的成立以退休教師為主體的教學秩序督導組，有以專家學者為主體的教學內容建設委員會。由此可見，教學質量監控是學校質量控制的重點，作為控制功能核心的督查制度，也必須在教學督查上深入教學各個環節，保障教學督導工作的科學化、規范化。

教學督導督查的職能范圍主要是：統籌各類教學質量控制組織協調工作，檢查、監督及指導各個教學主體各項工作規劃和執行計劃，具體開展以下工作：

（1）調查研究各個教學主管領導貫徹落實學校辦學思想的情況;

（2）檢查各教學單位教研室、教學團隊、教師隊伍的建設情況，控制協調專業、課程、教材、實驗的建設情況;

（3）安排落實教學督導組深入課堂，制訂詳細的聽課計劃，有目的、有要求地跟班聽課，全面了解教師備課、上課、教研活動情況，全面研究學生學習、實習、考試等各教學環節的情況;

（4）根據學校的教學工作安排，協調教務處、教師訓練評估中心開展各項檢查與評估，尤其加強對新進教師的培訓;

（5）在每學期開學初、期中、期末的各個關鍵時間點監控學分統計、畢業審核等必須按時完成的工作，確保各項工作按期進行，保障教學環節的連續性;

（6）組織評估部門發現教學改革的先鋒，抓典型教師，總結教學成果，宣傳推廣先進的教學經驗，組織青年教師觀摩名師課堂，提高新進教師教學技能。

督查部門作為學校決策部門的眼睛和耳朵，在工作過程中要及時向決策領導部門反映督查對象的情況，從而使領導部門在決策上有根有據，決策更加科學合理。行政督察和教學督查是高校督查工作的兩個重要組成部分，是相輔相成的關系，是確保管理體系高效運作的基石。

三、督查工作流程

督查工作是一項嚴密的管理工作，必須按規范流程來運行，才能實現督查的目標。督查工作一般有以下六個環節：

⒈擬辦

接收上級文件，督查辦人員對文件進行處理，提出擬辦意見，并呈報辦公室領導批示。

⒉立項

對擬辦事項進行立項管理，明確責任部門，對工作時間、完成過程等進行立項管理，做到一事一項，尤其注意項目的各個關鍵時間點和督查項目的細化。在督查流程中，要隨時做好各個環節的登記工作，以備存查。

⒊交辦

督查事情立項后，交由具體執行部門具體執行。注意做到立項事件有專人負責辦理，責任明確，工作具體，易于落實和執行。

⒋催辦

交辦工作后，督查辦人員要及時按照項目控制點跟蹤督查事項的進度，及時提醒執行部門按照時間點保質保量地完成工作，保障項目的順利推進。

⒌辦結

督查項目結束后，督查辦人員及時對督查事項做辦結處理，對所立事項的工作結果進行評價，向項目發起單位匯報項目的執行情況，待項目發起單位核定后及時向執行單位反饋。

⒍立卷歸檔

督查辦對將辦理完結的項目按核查價值進行歸檔整理，交由學校檔案管理部門留檔備查。

四、開展督查的常見方法

⒈調研督查

調研督查是督查最常用的一種方式，尤其是針對學校重大決策和規劃特別適用，督查工作人員采用多種調研方式，直接面對政策和規劃對象，通過問卷調查、現場調研、個別座談等方式掌握大量第一手的資料，從而對學校熱點、工作難點、師生關注重點從統計學角度及時分析了解學校決策和規劃面臨的難點和問題，形成督查報告向學校各負責領導匯報決策和規劃的執行結果，為學校制定政策提供可靠依據。

⒉跟蹤督查

跟蹤督查主要針對需要及時跟進的督查項目，這些項目主要特征是具備很強的時間性和連續性，需要隨時了解項目的最新動態，根據需要編制督查簡報進行溝通協調。這種督查方式需要督查人員參與督查項目，一般是重大且短期的項目可采用該方法督查。如在大型基建項目中，就必須嚴格督查工程進度和工作安排，修教學樓的材料就不能挪用到圖書館的建設中去工程周期也必須嚴格控制到每一項工序，不然到最后可能導致整個大樓延期。

⒊目標督查

目標督查是一種結果督查，主要針對督查項目的最終結果進行檢查督促。目標督查的重點和難點在于對目標的設定和把握，由于督查工作人員沒有全程參與項目，對工作具體內容了解不夠細致。督查目標的設定必須包含責任部門、督查內容、項目重點、項目目標、項目期限等內容，督查的主要任務是看執行部門是否按照既定的目標順利完成任務。

校長辦公室工作計劃范文第5篇

關鍵詞:高校建設;校友工作;建議;協調發展

一、現階段高校校友工作中存在的問題探析

我國高校校友工作建設歷經數十年的發展，雖然取得了顯著的成效但同時由于多方面的原因也暴露出了一定的不足［1］，目前我國高校校友工作還只是處在一個初級發展階段，同國外相比依然存在著較大的差距。

(一)校友工作機構的不順暢運行。

目前，我國各大高校所開展的校友工作都設置了專門的機構，比較常見的就是校友會工作機構以及校長辦公室掛靠等多種模式，由于各學校領導重視程度和歷史發展以及編制機構的綜合影響，使其在具體的實施過程中也出現了多方面的問題，導致校友工作的逐步弱化，其主要表現為以下2點:1．機構人員配備的不合理;2．運行經費的缺乏。現階段隨著我國高校招生規模的不斷擴大，而相應的教育經費卻沒有增加，由此也就直接導致了大部分高校在教學過程中出現了辦學經費緊張的問題，所以，對相應的校友工作投入經費也就出現了嚴重的不足，嚴重影響校友工作的正常開展。

(二)校友資源開發利用效果的不明顯。

隨著高校國際化和開放化的發展，學校發展的速度受到了高校辦學資源的限制性作用越來越明顯，其中校友資源作為高校辦學資源中的一項重要組成內容，由于對于開發和利用深度的不夠，使其作用難以得到有效地發揮。

(三)校友工作機制的不健全。

校友會一般都會圍繞著學校的中心工作而組織校友開展活動，來強化自身為校友服務的能力和意識。為促使活動的順利進展還需要建立一套科學完善的工作機制以得到校友以及社會各界人士的支持和理解，然而在這一方面還存在著嚴重的不足，工作機制的不健全已經嚴重制約校友工作的有效開展，具體表現為:1)未建立一個有效的校友互動平臺，單一化的聯系形式，造成較差的溝通效果;2)服務校友的形式過于簡單，開展活動也過于單一化、無特色，對于校友工作的規律未進行深入的研究，導致校友工作也完全處在一種被動化的狀態。

二、加強高校校友工作的具體策略

高校校友工作是一項長期的系統性工程，作為學校中心工作在學校建設過程中發揮出了重要的作用。因此為更好地推進學校校友工作，首先就需要堅持以科學發展觀為指導，堅持創新和解放思想，同時加強制度建設，實時更新觀念，樹立一種以人為本的基本思想，營造一適合校友工作開展的良好環境，全面推進校友工作的順利實施［2］。

(一)堅持科學發展觀，促使校友工作的合理化發展。

在學校建設過程中，校友資源屬于一項重要的依賴性資源，為更好地推進校友工作的開展，就需要在學校全局戰略的高度樹立一種良好的校友工作觀念，并積極的探索一套適合自身學校發展的運行模式，促使校友工作的全面協調發展，其主要措施有:1．健全校友工作機構，明確崗位責任制，并建立一套合理的激勵機制。大力推行院校二級校友工作機制，科學的編訂人員崗位，實現人員到位;另外，為進一步充實學校校友工作隊伍，聘任一些離退休老同志和在校大學生為校友活動志愿者，借助社會力量來有效的調動校友參與學校工作的積極性;建立一套完善的有利于校友的管理機制，更好的激發其工作主動性和積極性，從而形成一種全員參與和齊抓共管的良好格局;2．強化對校友工作的扶持力度，保障相關工作的經費投入。由于校友工作的長期性和回報慢等特點，為實現校友工作的順利開展，前期也就需要校方的經費支持，經過一段時間的發展，校友工作方能獨立開展并具備了相應的“造血”功能，回報學校。

(二)合理開發校友資源，實現學校的全面發展。

校友作為學校的一項重要的社會資源，對其規律的研究要認真對待，制定一套科學完善的校友工作計劃，并對其進行分類化的針對性指導，通過多種形式完成對校友資源的深度挖掘［3］，最終達成一種學校和校友的互利共贏的局面。

1．發揮校友的智慧、信息資源以及社會關系等功能，為學校的戰略發展提供必要的支持和幫助。很多校友經過多年的發展可能已成為行業的領導、專家或骨干人物，校方可邀請其回校開設校友論壇等形式的活動，分享其成功經驗，更好的激發廣大校友心中的榮譽感和責任感;

2．辦學經費的多元化發展。目前我國高等教育隨著教學體制的改革逐漸由之前的教育“精英化”轉向于現在的“大眾化”，國家對于高等教育的經費投入雖然得到了一定的增加，但其總量依然十分有限，在現階段高校發展過程中也逐漸出現了一種經費短缺的現象，嚴重制約到高校各項工作的順利實施，校友捐贈也逐漸成為了學校經費的主要來源之一，因此校友工作的認真落實也就顯得尤為必要。首先，在“情”的基礎上，進行全方位的宣傳，制定和實施完善的校友捐贈管理辦法，并在后期使用過程中定期的向捐贈人匯報具體情況，在學校通訊以及校友會等網站上進行公布。

三、結語

當前，隨著市場經濟體制的建立和高校教育改革的不斷深化，校友作為重要的資源在學校發展過程中的作用越來越突出。我國高校校友工作自實施以來歷經近十年的發展，雖然取得了一定的成績，但同時也暴露出了諸多的不足。新時期，在科學發展觀的指導下，堅持理念與管理的創新，在未來發展過程中相信高校校友工作也必將會取得突破性的進展。

參考文獻:

［1］劉新波．基于科學發展觀的高校校友工作建設研究［J］．南通航運職業技術學院學報，2009，03:11－13．

［2］王玉斌．我國高校校友會工作現狀淺析及創新初探［J］．河南工業大學學報(社會科學版)，2009，04:121－124．