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          節能減排設計論文

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          節能減排設計論文

          節能減排設計論文范文第1篇

          【關鍵詞】住宅建筑;能耗統計;低碳經濟

          低碳經濟是我國經濟發展的主導模式,以低污染、低能耗、低排放為主要特征。建設項目的全生命周期的能源消耗,對低碳經濟的影響非常大。從20世紀80年代開始,在我國興起了建筑節能,目前已成為在全國強制性執行的建筑行業的基本政策。住建部在《關于發展節能省地型住宅建筑和公共建筑的指導意見》中指出:到2020年,北方和沿海經濟發達地區和特大城市新建建筑實現節能50%的目標,絕大部分既有建筑完成節能改造。為了實現這個目標,正確的進行能耗統計,找出節能要點,更能有的放矢的完善建筑的節能減排。先從住宅建筑的建造過程和使用過程進行能耗的統計研究。

          綠色住宅建筑在城市經濟中扮演著重要的角色,其主要中心內容是節能減排,這也是發展城市低碳經濟的核心。因為在城市經濟中,住宅建筑所占的比例非常大,它是能源的主要消耗平臺。如在綠色理論的倡導下,住宅建筑可以采用綠色的建筑圍護結構,這個措施會大大減少采暖和制冷的能源消耗;可以在設計中注重風向,合理排設住宅建筑朝向,進行自然通風,設置風冷系統,能高效率的利用主導風向,這些都能夠有效的節約能源,大大降低碳排放。通過先進的信息和技術力量,充分利用太陽能、風能等,配合合理的技術手段,使住宅建筑自身產能,不僅能達到節約能源的目的,更能在很大的程度上降低碳排放。還可以推動清潔能源產業的發展。

          1住宅建筑建造過程中的能耗統計方法

          住宅建筑的建造過程,其能耗的統計,涉及到建造材料生產的能耗、運輸需要的能耗、以及施工環節中的能耗。其全過程的能耗主要涉及到電力、燃料、冷熱能源、以及其他能源。

          在電力方面,通過統計總電量,可以把電折算為煤耗來計算能耗。可以按照:1kwh為0.4以kg標煤計算。而煤的熱值是22990kJ/kg。通過換算就可以求出其煤耗。

          2住宅建筑使用過程中的能耗內容

          住宅建筑使用過程的能耗統計是一個復雜的過程,因為,住宅建筑的分布狀況、所在的區域、使用習慣、以及其能耗結構都會大大影響其統計結果。如,根據我國的建筑氣候分區,可以分為嚴寒、寒冷、溫和、夏熱冬冷、夏熱冬暖等五個分區,這些地區的氣候、居民的生活習慣、建筑階段的相關技術水平以及經濟發展水平等,都會對當地的建筑能源消耗結構和使用有著非常巨大的影響。因此,不同的地段,其統計的內容和方法不同,導致最終的結果也不一樣。

          2.1住宅建筑能源消耗主要影響因素

          根據住宅建筑的形成過程以及使用情況,其能耗涉及到建筑物外部圍護材料和結構設計,以及建筑動力系統,如空調、照明等。同時,市場的能源價格、建筑物所在的氣候特點、業主的使用習慣和特點等多個方面,是一個復雜的系統。為了更好的統計住宅建筑的能耗狀況,單從某個個體影響進行分析是不能全面體現其整體特征的,應該運用系統集成思路,在充分考慮了影響住宅建筑能源消耗的各個影響因素的基礎上,特別是這些因素之間的聯系和特點,以及內部環境與外部環境,市場、氣候等關系后,才能更全面的進行統計分析。住宅建筑能耗集成系統主要包括:

          l)住宅建筑自身的系統,如使用的建筑材料、圍護結構、動力設施等。

          2)業主自身特性,如收人狀況、家庭人口數量、能耗開支等。

          3)動力設施使用,如空調設備、采暖設備等設施各項能耗指標。

          4)住宅建筑外部系統,如市場能源價格、城市能耗普及率、城市發展水平以及住宅建筑所處區域的氣候特征等。

          3住宅建筑能耗統計方法的研究

          一般情況下,根據目標對象統計分析的目的,需要采取適合的調查方法,常用的調查方法主要有:定期統計報表、普查、重點調查、典型調查、抽樣調查等方式。

          在住宅建筑能耗調查中,根據能耗的特征,采取抽樣調查的方式進行,由我國氣候區域劃分為五個類型,在每個類型中抽取一個城市作為典型進行,來了解建筑外部系統與能耗的相互關系。在被選中的城市中,選取一個住宅小區,為了讓這個選取的小區具有普遍性和代表性,所選取的小區必須能夠大致反映能耗的基本特征。在選取的住宅小區中再抽取調查住戶進行調查,調查住戶的選取,必須能夠保證全面反映住宅建筑使用過程中能耗的不同水平。

          4統計數據處理方法

          在上述的抽樣調查表格中,常常會出現由于某種原因導致調查中缺失數據。這種情況會經常出現,在不影響可讀樣本量的前提下,可以進行插值處理,也就是人為的用一個數值去代替缺失的數值。如果變量中的缺失值比例小于5%,可以用該變量的總體平均值來代替缺失值。如果變量中的缺失值比例大于5%,可以將樣本以類似性原則分組,再用組的平均值來代替組內的缺失值。在抽樣調查中,如果出現數據問卷單元無回答的情況,可以將該樣本刪除。

          5住宅建筑節能改造

          通過統計可知,我國既有住宅建筑絕大多數屬于高能耗建筑,對其進行節能改造可大大提高能源利用率,對既有住宅建筑進行節能改造是非常必要的。《既有居住建筑節能改造技術規程》的,為住宅建筑的節能改造提供了依據。

          目前,北方采暖區通過開展改造工作,不僅積累了經驗,更為以后進一步開展節能改造工作奠定了基礎。既達到了節能標準,又起到了正確引導作用。南方炎熱地區很多屬于夏熱冬暖地區,常年溫度和濕度都較高。這就導致了空調制冷能耗量大。這部分地區的改造也應該引起重視。應該制定出具有操作性的實施計劃和方案。首先應進行正確的能耗統計,找到合乎該地區的能耗點,進行合理的經濟激勵政策引導,提高居民和房產商對節能改造的積極性。并能找到正確的資金籌措渠道,設計合理的技術方案,多考慮再生能源的利用,考慮投人收人比及投資回收周期等。

          6結束語

          住宅建筑在城市經濟中有著不可替代的角色,發展城市低碳經濟,離不開住宅建筑的綠色理念。因此,為了更好的進行住宅建筑的節能減排,應從其建造階段開始積極實施綠色措施。為了更好的進行綠色住宅建筑的實施,應積極探索綠色住宅建筑的能耗統計方法。只有正確的統計方法,才能更好的分析其節能減排的技術方案,能更合理的使用技術手段。同時,不能忽視既有住宅建筑的節能減排,全面提升綠色住宅建筑的工效,積極發展低碳經濟。

          參考文獻:

          [l]喻燕.低碳房地產發展困境與對策〔J〕.中國房地產,2010,(4)

          [2]徐小飛.建筑節能的環境倫理思考.西安建筑科技大學碩士學位論文,2009

          [3]于天飛.碳排放權交易的制度構想〔J〕.林業經濟,2007,(2)

          [4]吳公孫.美國建筑節能降耗的經驗與啟發.城市開發,2008,(4)

          [5]楊秀.建筑能耗統計方法探討.建筑節能,2007,(5)

          節能減排設計論文范文第2篇

          地理校本課程 國家課程 設置 關系

          校本課程作為課程體系中的必學內容,其重要性不言而喻。由于各地的自然地理區域存在差異性,所以校本課程要求自行設置,這既給各地編制校本課程帶來了不確定性,同時也給各校編制校本課程留下了想象和創新的空間,體現了校本課程的區域性和具體操作的可實踐性。

          對校本課程缺少明確而又詳細的統一要求,有的學校在編制本學科的校本課程時對校本課程存在理解偏差以及對其系統性、重要性認識不足,造成校本課程在開展過程中出現一系列問題,因此,厘清地理校本課程與國家地理課程的關系顯得十分必要。

          一、地理校本課程與國家地理課程在形式上的關系

          1.指導思想

          校本課程既不是國家教材內容的補充,也不是國家課程的翻版。它首先是國家課程中學生應掌握的知識和技能在生活中的應用和實踐,通過國家地理教材的學習去認識、感知、評價我們的生活環境,并在生活中發現、認知以前沒有關注到的地理事物和現象,認識區域環境的美,讓這些來自生活的地理認識更好地服務于我們的生活,更好地利用和保護環境。同時,通過學生熟知的生活環境來認識國家地理課程中那些抽象、枯燥的地理現象和事物,讓地理事物和現象變得形象、具體、生動、鮮明,從而更好地理解和掌握國家課程中的地理知識。

          2.編排體系

          根據校本課程與國家課程的關系以及區域的實際情況,在編排設計方面主要包含以下幾方面。

          (1)人文特征

          主要是當地交通、建筑、服飾、經濟、飲食、民族及其他具有地域特色的風俗習慣、人文景觀等。

          (2)自然現象

          區域內的地形地勢、地貌特征、自然景觀、河流分布、氣候等特點。

          (3)社會實踐

          包括對當地地形特征的考察;風俗習慣等人文特征與自然環境的關系;資源分布的特點及與經濟產業之間的關系;生活環境的污染狀況及保護情況的考察;氣象觀測等。

          校本課程畢竟區別于國家地理課程,在設置上更強調個性化和創新性,突出校本課程的可讀性和通俗性,主要區別在以下三點。

          ①突出案例分析。校本課程在保證知識內容的科學性和嚴謹性的同時,突出教材的可讀性、可探究性,在闡述當地區域的一些自然或人文特征時,通過大量學生們熟知的具體案例入手,經過探究、分析而獲得鄉土地理知識。

          ②影視的欣賞。在介紹部分區域知識時,可安排有針對性的影視欣賞,通過近些年各地各單位宣傳、展示昔日皇家獵場而拍攝的各類專題片,通過優美的視聽畫面來介紹區域的地理特征,有助于理解課程中的知識并收獲新知識,內容生動、形象。

          ③注重實踐性。根據國家地理課程標準的要求及校本課程的特點,除了教材中闡述的一些知識外,許多知識的形成來自學生們的實踐活動,包括氣象觀測及其他鄉土地理的考查,學生感興趣的鄉土地理課題等等。

          (4)素材來源

          校本課堂教材所用素材來源主要有兩種:一是教師的搜集,通過網絡、走訪、調查等方式,多渠道采集課程所需的素材,二是學生提供,學校的學生來自全縣各地,他們對自己家鄉的自然環境特征、經濟特點、經濟建設中的問題以及風俗習慣等一些人文特征比較熟悉,而且利用假期要求學生利用走訪等形式,向家里的老人了解當地的習俗等。然后,將搜集到的素材集中到課程組,經整理、選擇使用。

          3.實施的效果

          通過這種編排設計,通過學習將從國家課程中獲得的知識應用到實際,能更好地了解家鄉、認識家鄉,并提高學生的社會實踐能力,為家鄉的發展獻言獻策,反過來,又可以通過那些熟悉的事物、現象、案例來更好地學習、詮釋國家地理教材中的重難點知識。

          二、地理校本課程與國家地理課程在內容上的關系

          1.內容的一致性

          國家地理課程與校本課程在相當多內容上,不可避免地存在著一致性。為了讓校本課程與國家課程之間有更多的通融性,減輕學生的學習負擔,對校本課程在內容的設置上就要有一定的針對性,兩者之間互為范本,通過對其中一種的學習,從而掌握此類知識的方法、技能、要求等,作為經驗對另一種課程的學習就變得容易了。

          例如,七年級地理下冊,主要學習世界不同區域的一些國家和地區,初中地理課程標準對國家的課程內容必須達到的基本要求做了具體的規定。

          (1)在地圖上指出國家地理位置、領土組成和首都。

          (2)根據地圖和其他資料概括某國家自然環境的基本特點。

          (3)運用地圖和其他資料,聯系某國家自然條件特點,簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。

          (4)用實例說明高新技術產業對某國家經濟發展的作用。

          (5)舉例說出某國家在自然資源開發和環境保護方面的經驗、教訓。

          (6)根據地圖歸納某國家交通運輸線路分布的特點。

          (7)根據地圖和其他資料說出某國家的種族和人口(或民族、宗教、語言)等人文地理要素的特點。

          (8)用實例說出某國家自然環境對民俗的影響。

          (9)舉例說出某國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯系。

          在國家地理課程的設置基礎上,結合本地區域的特點和實際情況,本學期對校本課程進行了相應的設置。

          (1)圍場的地理位置、相鄰的縣市和政治、經濟、文化中心。

          (2)根據相應的資料概括圍場自然環境的特點。

          (3)根據相應的資料,分析圍場的農業特點,并能簡要的說出圍場薯(馬鈴薯)、牛(肉牛養殖)、菜(時差菜)的分布特點,能分析自己家鄉的農業分布與自然條件的關系。

          (4)根據資料說出河流的分布及特點。

          (5)根據資料分析圍場民族的構成,并通過實例說出圍場的民俗。

          (6)通過實地考察家鄉的傳統民居特點與當地自然環境的關系。

          (7)通過社會實踐活動,了解圍場在發展經濟的同時對環境造成的影響。

          圍繞這些設置上的要求,地理教研組在上級主管部門的領導下,對七年級地理校本教材下冊進行了認真的編制,全冊圍繞設置要求,共設計了5章10節內容供學生們學習。

          校本課程在使用過程中,學生活動的空間很大,大部分內容完全可以通過課上學生間的交流得到掌握,學生的學習過程完全是一個輕松、愉快的過程,沒有壓力,能暢所欲言。

          2.校本課程的前瞻性

          既然校本課程與國家課程在內容上有一定程度的一致性,那么為了讓校本課程為國家課程的學習提供借鑒,校本課程的內容進度相比國家課程的進度要稍快一點。國家地理課程內容枯燥,一些概念、術語內涵深奧,對知識的闡述概括性又強,缺少生活實踐的對比分析,因此國家地理學科被認為是最難學的學科之一。而校本課程主要介紹的是學生們生活中的地理事物和現象,因此對里面介紹的山山水水、地形地勢、植被特點及各種風土人情都比較熟悉,這樣就通過對校本課程的學習來理解國家課程里面所不能理解的知識,讓校本課程的學習能更好地服務于國家課程。也就是說,先從校本課程的“易”入手,然后再到國家課程的“難”。這些前瞻性內容包括以下部分。

          (1)概念的理解

          國家課程對概念的描述抽象、概括,缺乏形象性和具體性,學生們難以形成深刻而鮮明的印象,如果將這些概念引入到校本課程,通過家鄉熟悉的案例來詮釋這些概念,不但有利于學生對概念的理解,對學習國家地理課程中相關知識也有好處。

          例如,初一上冊國家地理課程就有了山地、盆地、高地、平原等地形概念,而校本課程里必然也會出現這些內容,這樣在授課時間的安排上排在了國家課程之前,在初一上冊校本課程的第一章第一節就是圍場的地形地勢,讓學生從圍場的自然特征來闡述這些概念:圍場是典型的山地地形,學生可以直接對實物的觀察來概括山地的定義,另外,圍場的北部是壩上地區,相當多學生都去游玩過,這樣通過學生的描述以及圖片的展示總結壩上的地形特點,并告訴學生壩上其實就是內蒙古高原的一部分,這樣學生們就對高原有了深刻的認識,并概括出高原的定義。同樣,利用實例并從中概括出盆地、丘陵等地形的概念。

          (2)現象的分析

          校本課程為了增加學生的學習興趣,教材的編著強調可讀性和通俗性,而且對地理事物和現象的闡述、分析主要以案例分析和學生活動的形式,通過對地理現象的分析來引導出對相關知識信息的學習,這種方法易于掌握和理解,也可以減輕學生的學習負擔,降低校本課程知識以及學生探究活動的難度,注重學生學習情感的提升,養成良好的分析問題解決問題的能力和習慣。例如,學習“圍場的農業與自然條件的關系”時,教材首先介紹了農作物的種類,并設計了“圍場農作物分布圖”,學生觀察、了解分布情況,設計了這樣的活動內容:請班里家在農村的學生說出家鄉的主要農作物種類及自然條件特征。然后,通過家在農村學生介紹的案例,討論分析圍場農作物的分布與自然條件的關系。既了解了本縣的農業發展狀況和前景,也為國家地理課程中類似內容的學習提供了借鑒。

          3.校本課程的拓展性

          校本課程的設計和編排,必須要與本縣的實際結合起來,內容的設計必須針對本區域的特色,因此在內容與空間上都有一定程度的拓展,體現出與國家課程的差異性,根據新課程標準的要求,校本課程中對于拓展部分有許多是通過學生的實踐活動的形式出現的。

          (1)國家課程知識在鄉土地理活動中的應用

          例如,在學習了初二地理下冊“四大地理區域”中“北方地區”之后,根據課程標準的要求,在校本課程里設計了這樣一個實踐活動:學生們利用假期或活動日,通過對縣資源局以及實地走訪調查,圍繞縣域在自然資源開發、節能減排等方面,開展調查活動,可以用小論文、展板、圖片等形式,宣傳節能減排,增強環保意識。

          (2)縣域經濟中學生對家鄉綜合發展的關注

          這是校本課程里很重要的內容。圍場是農業大縣又是旅游大縣,作為清代皇家獵場,文化底蘊深厚,文物古跡眾多。為了打造旅游強縣,恢復重建了一些歷史遺跡及其他一些旅游基礎設施。另外,圍場是馬鈴薯大縣,西部和中部有廣泛種植,并對馬鈴薯進行深加工。那么初二上學期的校本課程里就設計了這樣兩個社會實踐活動。

          ①為吸引八方游客,打造旅游強縣,僅縣城西部的廟臺溝,就重建了一座古廟、三處農家院和一處度假村,修建了廣場和停車場等設施。這些年游客明顯增加。但也帶來一些問題,旅游設施的修建、游客的增加,給環境帶來了壓力;由于配套設施沒有跟上,造成住宿難、停車難、交通難;另外,大量黑導游、黑出租,甚至街道兩旁、景點出現私搭亂建現象,這些都有損于圍場旅游形象。請你通過走訪、考察等方式,以“如何凈化旅游環境,提高圍場旅游知名度”為題,以調查報告、圖片等形式,為縣域如何打造旅游強縣獻計獻策。

          節能減排設計論文范文第3篇

          論文摘要:本文論述了在新的用電形勢下,加強配網線損管理的重要性,通過分析配網線損的構成,從技術線損、管理線損和考核管理等方面,分析配網線損影響因素及相應對策。在技術線損方面,分析了配網結構及輸配電設備、電能計量裝置、無功、電壓等因素對配網線損的影響及對策。在管理線損方面,分析了抄核收質量、電能計量、反竊電、配網運行管理等因素對配網線損的影響及對策。從考核管理角度,對建立配網線損考核管理體系,實行分壓分線分臺區考核,線損指標管理等進行了論述。

          一、引言

          電力網的線損率是表征供電企業經濟效益和管理水平的綜合性技術經濟指標,也是國家貫徹節能方針,考核供電企業的一項重要指標。其中配網線損,直接反映了供電企業的用電管理水平,它的高低,與地區配網規劃設計是否合理、配網設備運行是否良好、配網新技術應用狀況、營配人員的業務素質和管理水平高低、計量裝置配備管理狀況、抄核收工作質量好壞、反竊電工作力度大小等等都有十分重要的關系。10kV及以下配網線損率在全網線損率中占有很大比重,具有相當大的降損節電潛力。降低配網線損直接提高企業的經濟效益,是增收創利最直接有效的途徑。隨著電力體制改革的深入進行,城網改造、“一戶一表”和農網“兩改一同價”的實施,一方面改善了配網網架結構和設備,有利于降損,但另一方面,取消了大量的中間層供電,供電企業直供到戶大量增加,供電損耗必將隨之增加,配網線損在全網損耗中的比率將進一步增大,線損率也將進一步升高。而隨著電力行業公司化運營機制的進一步推進和完善,供電企業對線損率的要求也將越來越嚴格,在這種形勢下,加強配網線損管理工作將尤為重要,本文從技術線損、管理線損等配網線損構成因素和考核管理等方面,分析配網線損影響因素及相應對策。

          二、配網線損構成

          線損率是指一定時間內,電流流經電網中各電力設備(不包括用戶側的用電設備)使所產生的電力和電能損耗。它是從發電廠出線側(不包括廠用電、升壓變和母線損耗)至用戶電能表上所發生的電能損耗和損失。線損具體可分為固定損失、變動損失和其他損失三部分。

          固定損失:一般不隨負荷變化而變化,只要電氣設備上帶有電壓,就要損耗電能。它包括:

          降壓變壓器和配電變壓器的鐵損;調壓器、調相機、電抗器等設備的鐵損;用戶電能表電壓線圈損失以及電能表附件的損耗;電容器等介質損耗;110KV以上的電暈損耗。

          變動損失:隨負荷的變化而變化,它與電流平方成正比,電流越大,損失越大。它包括:

          降壓變壓器、配電變壓器的銅損,即電流流過線圈的損失;輸電、配電線路的銅損,即電流流過線路的損失;低壓配電線路的銅損;接戶線和進戶線銅損;電流表電流線圈的銅損。

          其他損失:固定和變動損失以外的損失。它包括:

          電能表漏抄、電費誤算等營業錯誤損失;電能表超差、錯接線等計量損失損失;用戶竊電損失;變電所直流充電、控制及保護、信號、通風等設備消耗的電量。

          線損還可分為理論線損、技術線損、管理線損等三類。

          理論線損:是按照現實的輸、變、配電設施進行理論計算得出,只考慮固定損失和變動損失,不及其他損失

          技術線損:只考慮現實的輸、變、配電設施技術條件下的的損失,不考慮由于管理因素造成的損失。

          管理線損:除技術線損外,還考慮由于管理上的原因造成的漏電、竊電損失,以及計量不準造成的損失。

          三、技術線損影響因素及對策

          1、配網結構及輸配電設備影響

          城市配網在建設或改造之初,就應該充分考慮到采取各種技術措施有效降損。配電網結構應合理布局,將高壓深入到負荷中心供電,縮短電源與有效負荷之間的距離,杜絕東拉西扯、迂回供電現象,減小低壓配電網的供電半徑。從而提高供電電壓質量,降低線損電量。

          配電線路導線截面應選擇適當,以經濟電流密度運行。對線徑細、半徑長、迂回供電的線路要堅決改造,在臺區整改時,要注意合理選擇低壓系統的導線截面,不但減少輸線線路造成的銅損,而且改善了用戶端電壓質量。配電線路應盡量絕緣化,不但減少了損耗,而且保證了安全和可靠性。

          配電變壓器布局應合理,經量將其安裝在負荷中心,縮短低壓供電半徑。應盡量選擇節能型變壓器,對高能耗配變要逐步更換。變壓器容量應合理配置,避免配變長期空載或超載運行。對配電變壓器還可安裝綜合采集裝置,以隨時了解掌握配變運行狀態,采取措施降低損耗。

          2、計量設備影響

          電能計量的準確與否直接影響到供電企業售電量,合理配置計量裝置,對電能表、互感器、二次接線等各個環節都要加強誤差控制,是降低線損的保證。

          電能表應合理選型,對用于供電企業之間及與大用戶之間結算的關口表,應按照規程要求,配置適當精度的計量表計。對居民照明用戶,應積極推廣長壽命高精度電能表,保證準確計量。

          根據用戶的負荷狀況,選用變比合適的電流互感器,使其一次電流工作在額定電流的20%-120%范圍內,對老用戶要根據實際負荷情況,更換適當變比的互感器,避免“小馬拉大車”或“大馬拉小車”情況。

          對計量用二次回路,要采取措施減少PT二次壓降,如使用專用計量PT、專用二次回路、縮短二次線長度、增大二次線截面等技術手段,將PT壓降控制在允許范圍。

          對大、中用戶要采用專用電能計量柜、計量箱,不但為計量裝置提供一個良好的運行環境,有利于提高計量準確度,而且可以有效防止竊電行為的發生。

          3、無功、電壓影響

          無功的流動在電網中要產生有功損耗,電壓水平也對可變線損和不變線損產生直接影響。在配網的規劃設計時期,就應該充分考慮線路、配電變壓器的無功就地補償,在現有配網中要完善無功平衡,有計劃地安裝無功補償裝置。

          對專變用戶要加強無功考核,嚴格執行力率調整電費,促進用戶采取措施改善功率因數,安裝無功補償裝置。不僅可以減少對系統的無功需求,提高電力系統供電能力,改善電壓質量,減少損耗,還能減少用戶電費支出,產生直接經濟效益。

          采取有載調壓、安裝統計型電壓表加大電壓監測力度等手段,積極改善系統各級電壓質量水平。

          四、管理線損影響因素及對策

          1、抄、核、收質量影響

          抄表收費是用電營銷工作至關重要的一環,其工作質量的好壞,直接關系到供電企業的經濟效益,影響線損率的統計和考核。隨著城農網改造、“一戶一表”的不斷深入,供電企業銷售到戶、抄表到戶、收費到戶、服務到戶“四到戶”管理體系的建立健全和不斷完善,抄表收費的工作量也將大大增加,對抄表到位率、準確率、大用戶月末抄表比率、電費差錯率等抄核收工作質量的要求也將不斷提高。要求對抄核收工作進一步加強管理,加強對抄核收工作人員,特別是抄表員的工作責任心和職業道德教育,嚴格各項考核,堵塞電量跑冒滴漏現象。

          隨著用電MIS系統、集中抄表系統等新技術在抄核收工作中的應用,手工工作量大大減輕,人為誤差得到了控制,但也減少了對如資料錯誤、數據錯誤、計量故障等發現的機會。這就要求工作人員加強責任心,把好核算關口,同時利用有關軟件功能,經常性進行異常數據分析,防止漏計、錯算電量電費。信息中心等單位要加強對系統軟件的維護管理,及時處理系統程序上的缺陷,維護備份好重要數據,保證系統安全可靠

          2、電能計量影響

          正確配置電能計量裝置,還要有嚴格的管理措施,才能保證計量設備穩定準確運行。

          在計量裝置安裝施工時,要嚴格控制施工質量,防止錯誤接線;在日常運行中,要做好電能表的輪換、校驗工作,做到有計劃有落實,提高輪換率、現場校驗率,防止電能表超周期運行,保證電能計量的準確性。

          加強計量裝置的缺陷和故障處理,對計量表計和CT燒壞、表計卡盤、PT斷相等缺陷和故障及時發現、及時處理。要加強抄表、電檢、計量人員工作責任心,建立考核獎懲制度,對及時發現缺陷的,加以獎勵;未能及時發現的,要追查責任人,嚴肅處理。發生計量故障要充分收集證據,追補電量電費,在減少供電企業損失的同時,避免與客戶發生矛盾。

          對因輪換、整改、故障處理等拆回的計量表計,要嚴格執行有關復核制度,對表計上積存的電量進行審查、核對,堵塞漏洞,防止電量流失。

          做好計量標準管理和校驗工作,管好手中的“秤桿子”,一方面加大投入,提高校驗標準和裝置的準確度,提高校驗水平;一方面要做到公平、公正,既要維護供電企業的利益,也要維護用電客戶的利益。

          3、反竊電影響

          竊電行為采取種種手段,非法侵占電能,直接損害了供電企業的利益,造成了配電線損率的上升。近年來,隨著計劃經濟向市場經濟的轉變,個體承包經營者逐步增多,一些人為利益驅使大肆竊電,竊電手段越來越高,竊電量越來越大,在個別線路、配電臺區,甚至成為影響線損率的最主要因素。形勢要求不斷加大反竊電力度,成立用電稽查大隊專門從事反竊電工作,有計劃有重點地開展用電稽查,對用電大戶采取周期性跟蹤監視,對線損較高的線路、臺區進行集中清理整頓。

          要把反竊電工作作為一項全局性的工作對待,推廣運用新技術新手段,從各個方面采取反竊電措施,如對用戶計量箱柜進行整改,加鎖加封;利用負荷管理系統和遠方抄表等技術有效防止和打擊竊電;配備先進現場測試儀器等。

          對稽查工作要加強管理,對檢查率、查處率進行考核,克服社會不良風氣的影響,嚴肅對竊電戶的查處,充分運用法律武器,打擊竊電。

          對內部工作環節的監督也可作為稽查工作的一項內容,如監督內部用電、查處內外勾結竊電、監督抽查抄表質量等。

          4、配網運行管理影響

          加強配網運行管理,實現配網經濟運行,也是降低配電網電能損耗的重要措施。

          合理安排配網運行方式,有計劃進行負荷實測,根據測試結果,掌握了解配網運行參數和運行狀態,及時進行負荷轉移、平衡三相負載、調整運行方式。不但要做好整個配電網的負荷調整工作,而且要做好每條線路、每個臺變、即每個分段的負荷調整工作保證配網經濟運行。

          加強配網日常運行管理,定期進行巡視,發現缺陷及時處理,防止發生事故或障礙,同時,有計劃地調整或更換高能耗設備,減少損耗。

          合理安排設備檢修,供電網正常運行時的接線方式,一般應是比較安全和經濟合理的接線方式,如遇設備檢修等情況,改變了正常的接線方式,不但會降低運行的可靠性,而且會使線損大量增加。因此,加強檢修的計劃性,縮短檢修時間,實行聯合檢修和帶電作業,有利于降低配網檢修時的損耗。

          五、加強考核管理

          做好線損管理工作,必須首先加強對線損工作的領導,供電企業各部門都應該重視線損工作,建立健全線損管理體系,從規劃設計、基建、生產、營銷全方位全過程對線損進行管理,在相關部門配備專職或兼職配網線損專責人,建立起全局性的配網線損管理網絡,定期召開例會,分析研究線損狀況,制定相應降損對策。建立完善的考核制度,將與線損有關的各單位各部門各崗位都納入到考核體系中,嚴格考核,降罰分明。

          目前對配網線損管理,各單位普遍推行了分壓分線分臺區考核,并收到了較好的效果。在實際操作中,加強指標管理,確定考核指標并及時進行調整,直接關系到考核效果。

          對配電網中的線路、典型臺變進行負荷實測,在實測數據的基礎上開展理論線損計算,為確定考核指標提供了依據。在負荷測試時,要盡量選擇能夠體現配網實際損耗狀況的運行方式和典型日進行,采取調度SCADA系統、負荷管理系統、配變綜采儀、集中抄表系統等多種技術手段,確保數據真實可信。理論計算可以選用專用軟件進行,提高計算效率和準確度。

          在理論計算的基礎上,結合實際損耗狀況和管理水平,分解下達各單位線損指標,各單位將指標細化到每條線路、每個臺變,下達到承包組或個人。這樣將指標層層分解下達,定期考核。

          在實際考核過程中,由于配網運行方式調整、業擴變動、追補電量等,對考核實施都產生直接影響,應明確責任、規范流程,采取調整措施。

          對10kV及以下配電網設備變動處理。當配電運行方式改變、負荷轉移或新增公用變時,應由配調在規定工作日內將設備變動傳票傳到抄表組和線損專職,由抄表組和線損專職應及時修改有關數據,調整配網線路的考核線損率。對手拉手線路,要積極采取措施,如將手拉手線路合并考核,在手拉手位置或分段處安裝考核計量裝置等,保證拉手運行時考核的實現。

          對客戶服務工作處理。對考核范圍內所有客戶的接裝、增容、更名、遷移、輪換、故障、違章等工作,業務人員都必須按營業管理有關規定辦理各種傳票,并及時傳遞給有關人員。每月底抄表前,業務人員應在工作傳票中,將配變臺區內照明、動力客戶的負荷增減情況,通知抄表組和線損專責人。線損專責人及時修改、調整線損考核指標。

          表計異常及違章用電、竊電情況處理。線路、臺變抄表人員抄表中發現考核表表計異常,抄表員發現自己所包線路、臺區內客戶有違章用電和竊電行為的,應在及時通知有關部門迅速處理。有關部門處理完畢后,應將追補電量情況及時傳遞電費和線損專責,保證考核準確。

          在實施考核過程中,對線路、臺區承包人不能簡單地以包代管,一包了之,對線損較大,完成任務困難的,要積極主動地與承包人一起分析設備狀況,用戶特性,尋找損耗原因,采取降損措施。既不能視之不管,挫傷承包人管理積極性,也不能隨意調整指標,使線損考核流于形式。