前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇法語畢業(yè)論文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
在正式撰寫畢業(yè)論文之前,學(xué)生要寫出開題報告,以便指導(dǎo)老師能根據(jù)學(xué)生對文獻(xiàn)的綜述和對所選論題的認(rèn)識,確定其可行性。
開題報告是作者將自己初步選定的題目之內(nèi)容、思想等,以書面形式向畢業(yè)論文答辯委員會的導(dǎo)師和聽眾作一書面匯報和簡要說明。
寫開題報告目的:一是作者能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點和創(chuàng)新點、文化結(jié)構(gòu)、主要引征材料及參考書目作一總體思路的勾劃,作者對該選題的前因后果,來龍去脈進(jìn)行有序的組合清理,為撰寫畢業(yè)論文作好充分準(zhǔn)備。二是作者能廣泛聽取他人的寶貴意見,并在此基礎(chǔ)上重新理順論文思路,使其結(jié)構(gòu)更趨完整,內(nèi)容更趨翔實。
開題報告的基本組成部分
1、畢業(yè)論文題目
論文題目用中英文撰寫,漢語在前,英語在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向,即論題。應(yīng)力求簡明扼要,引人注目。一般不超過15—20字。必要時可使用副標(biāo)題。
2、本選題的研究目的
以中學(xué)英語教學(xué)法方向為例,則須說明要解決英語教與學(xué),理論與實踐等方面的哪些問題,這些問題應(yīng)是在教學(xué)實踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的,并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問題。
3、本選題在國內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀
國內(nèi)外學(xué)者對該選題曾作過哪些方面的相關(guān)研究,本課題在國內(nèi)外研究中處于何等地位?是屬于未開拓的領(lǐng)域,還是在前人已經(jīng)研究過的基礎(chǔ)上作深層次的研究?國內(nèi)外有哪些論文、論著涉及到本選題的內(nèi)容?
4、研究本選題的動機(jī)及意義
提出本選題的根據(jù)是什么?為什么提出這個選題?本選題的研究有什么意義?從理論的角度看,本選題有哪些方面的突破,其價值取向是什么?本選題與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系如何?對英語教學(xué)會起什么作用?從實踐的角度看,本選題是否有助于英語教師和學(xué)生把握教與學(xué)的動向,使人們在英語教與學(xué)的過程中少走彎路,是否有利于提高英語教學(xué)質(zhì)量?
5、本選題研究的主要觀點、內(nèi)容、重點和難點
本選題研究有哪幾個重要觀點,其特點是什么?研究的重點在哪幾個方面?研究的難點在何處?怎樣從理論與實踐出發(fā),對英語教學(xué)進(jìn)行更深入的理論探討?如何結(jié)合英語教學(xué)實際對改進(jìn)英語教學(xué)作對策思考?本選題有哪幾個新觀點?是否填補(bǔ)了國內(nèi)外同行業(yè)研究中的空白?
6、本選題的撰寫框架
框架可用提綱形式表述,一般構(gòu)成如下:
引言:提出問題、擺明觀點。
論點:分析問題與闡明自己的觀點。大致包括:問題的原因及危害性;解決問題的重要性和必要性;從理論上來論證問題的解決方法,并聯(lián)系教學(xué)實際闡述解決問題的策略與做法。另外,利用實際數(shù)據(jù)作為論據(jù),證明方法的有效性。
結(jié)論:通過對問題的分析論證,其結(jié)果如何?對人們在英語教與學(xué)中有何指導(dǎo)意義?有哪些方面需要繼續(xù)研究的?它還有什么不足之處?
參考書目:參考書目一般是英文參考書在前,中文參考書在后,以字母拼音順序排列。
7、研究基礎(chǔ)
作者在選擇該題之前作過哪些方面的學(xué)習(xí)、研究或?qū)戇^什么文章?說明能如期完成畢業(yè)論文撰寫的理由。
8、研究方法
常見的研究方法包括:觀察、調(diào)查、描述、實驗、實證、文獻(xiàn)、個案研究、比較研究、經(jīng)驗總結(jié)、實踐反思、測量、量化、行動研究、表列、圖示、內(nèi)容分析等方法。例如:實驗的方法就是對英語教學(xué)班級進(jìn)行實驗對比;調(diào)查的方法就是通過調(diào)查表、詢問、問答等形式尋找解決問題的方法。
一個課題根據(jù)具體情況可能需要一種或多種研究方法。
9、撰寫步驟及階段任務(wù)
包括:選題及開題報告初稿、正式開題報告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時論文答辯等。
開題報告中文范例
標(biāo)題: 英語隱喻漢譯
(On Translating English Metaphors into Chinese)
1) 本選題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
對隱喻的研究在國外已形成較為完整的體系,其中以Lakoff & Johnson (1987)的研究最具有代表性,而對于其漢譯的研究卻鳳毛麟角。國內(nèi)對于隱喻的研究主要受Lakoff & Johnson理論的影響,其中以胡壯麟、朱永生為主要代表。在隱喻翻譯的研究方面,李國南(1990),胡文仲(1994)對于英漢成語或諺語中的習(xí)用性比喻的喻體進(jìn)行過比較,并探討了其翻譯的途經(jīng)。在近期出版的刊物中有對隊喻翻譯研究方面的文章,其中以徐莉娜的《隱喻的翻譯》為主要代表。但其研究的范圍也只是局限于文學(xué)、修辭用語的隱喻翻譯。
2)本選題的意義、重點、難點及創(chuàng)新點
意義:本選題突破了歷來將隱喻的漢譯局限在詩學(xué)、修辭學(xué)、文學(xué)等范疇。由于“翻譯是跨語言、跨文化的交際活動”(陳宏薇:1996),翻譯對各民族之間文化的傳播起著非常重要貢獻(xiàn)的作用。我們對日常用語中隱喻的漢譯研究應(yīng)與英語語言文化背景的研究結(jié)合起來。
重點:本選題重在研究隱喻在英語日常用語中存在的普遍性、可譯性及其翻譯的方法。
難點:怎樣從文化交際的角度對日常用語中的隱喻的漢譯進(jìn)行深入的理論探討。
創(chuàng)新點:研究英語日常用語中的隱喻的漢譯理論及其方法。
3)論文的結(jié)構(gòu)及簡要說明
1. 引言
2. 英語日常用語中隱喻存在的普遍性
2.1 隱喻的定義
2.2 關(guān)于隱喻研究的常用書語
2.3 英語日常用語中的隱喻
3. 英語日常用語中隱喻的特點
3.1 日常用語中隱喻的分類
3.1.1 習(xí)用語
3.1.2 新生隱喻
3.2 英語隱喻與漢語隱喻
3.3 英語日常用語中隱喻的可譯性
4. 英語日常用語中的隱譯漢譯
4.1 翻譯的標(biāo)準(zhǔn)
4.2 日常用語中隱喻漢譯的難點
4.3 日常用語中隱語漢譯的過程
4.4 日常用語中隱喻漢譯的基本方法及原則
5. 日常用語中隱喻漢譯的方法與技巧
5.1 直譯法
5.2 意譯法
5.3 轉(zhuǎn)譯法
5.4 直譯和意譯結(jié)合法
4) 參考書目
Brodkey, Linda. Review: The Language in Metaphors. ( College English Jan, v50 pp 89-94), 1988.
Jin Di & Eugene, A. Nida. On Translation. Beijing: China Translation Publishing Company, 1984.
Lakoff, G. & Johnson, M. Metaphors We Live by Chicago, University of Chicago Press, 1987.
Nida, Eugene A. & William, Reyburn. Meaning Across Cultures, Maryknoll of N.Y. Orbis Book, 1981.
…
陳宏薇 《新實用漢譯英教程》,武漢:湖北教育出版社,1996。
陳文伯 《英語成語和漢語成語》,北京:外語教學(xué)與研究出版社,1980。
鄧炎昌、劉潤清《語言與文化》,北京:外語教學(xué)與研究出版社,1989。
張培基等《英漢翻譯教程》,上海:上海外語教育出版社,1983。
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關(guān)鍵詞
數(shù)字城市、信息化、計算機(jī)、gis、gps、rs、綜合應(yīng)用。
1. 數(shù)字城市的起源、定義。
1.1 數(shù)字城市的起源。
1.2 數(shù)字城市的哲學(xué)定義。
1.3 數(shù)字城市的技術(shù)定義。
2.數(shù)字城市的基礎(chǔ)。
2.1 gis技術(shù)定義與研究內(nèi)容。
2.2 gis的應(yīng)用。
2.3 3s集成。
3.中外數(shù)字城市發(fā)展?fàn)顩r。
3.1 中國數(shù)字城市發(fā)展?fàn)顩r。
3.2 外國數(shù)字城市發(fā)展?fàn)顩r。
3.3 中國數(shù)字城市的發(fā)展道路。
4.數(shù)字城市應(yīng)用舉例。
4.1 數(shù)字北京。
較靠近的內(nèi)容來寫。多從網(wǎng)絡(luò)上找資料,學(xué)習(xí)和練習(xí)。
“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”的撰寫范文 在計算機(jī)圖形學(xué)領(lǐng)域,三維可視化是一個重要的研究方向,許多研 究人員己經(jīng)進(jìn)行了大量卓有成效的研究,并有許多成熟的技術(shù)己經(jīng)應(yīng)用 到實際中,出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀的可視化軟件產(chǎn)品,如3DMAX、MAYA、EVS、 AVS 等。這些產(chǎn)品主要應(yīng)用于游戲、電影動畫、工業(yè)設(shè)計以及其它專業(yè)領(lǐng) 域的研究,而與GIS 聯(lián)系較少。 可視化理論與技術(shù)用于地圖學(xué)與GIS 始于90 年代初。1993 年,國際 地圖學(xué)協(xié)會(ICA)在德國科隆召開的第16 屆學(xué)術(shù)討論會上宣告成立可視化 委員會(CommissionOnVisualization),其主要任務(wù)是定期交流可視化技術(shù) 在地圖學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展?fàn)顩r和研究熱點,并加強(qiáng)與計算機(jī)領(lǐng)域的協(xié)作。 1996 年該委員會與美國計算機(jī)協(xié)會圖形學(xué)專業(yè)組(ACMSIGGAPH)進(jìn)行了跨 學(xué)科的協(xié)作,制訂了一項稱為“CartoProiect"的行動計劃,旨在探索計算 機(jī)圖形學(xué)領(lǐng)域的理論和技術(shù)如何有效地應(yīng)用于空間數(shù)據(jù)可視化中,同時 也探討怎樣從地圖學(xué)的觀點和方法來促進(jìn)計算機(jī)圖形學(xué)的發(fā)展。1998 年 2 月由B.H.Mccormick 等根據(jù)美國國家科學(xué)基金會召開的“科學(xué)計算可 視化研討會"的內(nèi)容撰寫的一份報告中正式提出了“科學(xué)計算可視化 (VisualizationinScientificComputing,簡VISC)”的概念,從此標(biāo)志著一門新 的可視化學(xué)科的問世。 三維GIS 研究主要集中在地形表面的重構(gòu)、房屋建筑幾何模型建立等 方面。特別是在地形表達(dá)方面尤為突出。長期以來,人們針對不同的應(yīng) 用目的,依據(jù)各種數(shù)據(jù)模型、算法和數(shù)學(xué)理論,在現(xiàn)有的計算機(jī)發(fā)展水 平上建立了許多地形可視化模型。目前,常見的地形可視化有兩種類型: 一是根據(jù)地學(xué)圖形數(shù)據(jù)的精確描述,來進(jìn)行真實地形的仿真;二是模擬 自然場景中的地形,常用于具有真實自然視覺效果的虛擬環(huán)境中。 在地形可視化建模方面大致可以分為如下三類: (1)數(shù)據(jù)擬合生成三維地形 這是一種傳統(tǒng)的地形生成方法,是利用 常用的一些參數(shù)曲面,如Bezier 曲面、Coons 曲面、有理B 樣條曲面,通 過插值、曲面擬合來生成所需要的三維地形。這種方法采用計算幾何學(xué)
建模,是早期三維地形生成的方法。由于其數(shù)學(xué)計算的復(fù)雜性,對于復(fù)
雜場景來說,計算量大而且要采用較復(fù)雜的曲面拼接技術(shù)。只適合中小 規(guī)模的數(shù)據(jù)處理。另外,這種方法實際上是采用了歐式幾何方法,而歐 式幾何所描述的物體具有光滑的表面和規(guī)則形狀,物體的形狀可由方程 來描述。利用常用的參數(shù)曲面,通過插值、擬合來生成三維地形,也是 采用方程來對地形建模。但由于地形的不規(guī)則和復(fù)雜性,用這種方法得 到的地形真實感效果常不能令人滿意。 (2)利用分形技術(shù)生成三維地形1973 年,曼德勃羅(B.B.Mandelbrot) 在法蘭西學(xué)院講課時,首次提出了分維和分形幾何的設(shè)想。分形幾何學(xué) 是一門以非規(guī)則幾何形態(tài)為研究對象的幾何學(xué)。由于不規(guī)則現(xiàn)象在自然 界是普遍存在的,因此分形幾何又稱為描述大自然的幾何學(xué)。歐式方法 不能真實地描述這些物體,但可以用分形幾何來真實地描述,是使用過 程而不是方程來對物體建模。分形幾何具有無限以及統(tǒng)計自相似性的規(guī) 律,用遞歸算法使復(fù)雜的景物可用簡單的規(guī)則來生成,可以生成任意水 平的細(xì)節(jié),為我們提供了一個很好的描述一般地面形狀的數(shù)學(xué)模型。由 于分形顯示自然景物具有非常逼真的特點,自從分形技術(shù)產(chǎn)生以來,人 們就開始探討用分形技術(shù)來生成三維地形,地景生成技術(shù)也達(dá)到了一個 新的階段。采用分形技術(shù)來生成三維地形是目前地景生成的主要方法。 (3)基于數(shù)字地形模型的地形可視化。這種方法就是運(yùn)用數(shù)字高程數(shù) 據(jù)構(gòu)造多邊形面,用多邊形網(wǎng)格逼近。數(shù)字高程模型是針對地球表面實 際地形地貌的數(shù)字建模的結(jié)果。MilIerC.L 于20 世紀(jì)50 年代中期提出了 數(shù)字地形模型(DigitalTerrainModel,DTM)的概念,后來把基于高程或海 拔分布的數(shù)字地形模型稱為數(shù)字高程模型(DigitalElevationModel,DEM), DEM 自20 世紀(jì)50 年代后期開始被采用以來,受到了極大的關(guān)注,在測 繪、地質(zhì)、景觀建筑、農(nóng)業(yè)、規(guī)劃、軍事工程、飛行器與戰(zhàn)場仿真等諸 多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。隨著科學(xué)技術(shù)特別是計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展, 在DEM 的數(shù)據(jù)獲取方法、數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)處理速度等方面取得了一些突 破性的進(jìn)展。現(xiàn)在,隨著各種精度級別的DEM 的普遍獲取,過去許多潛 在的應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)在已變成十分重要的方面。
在三維空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法方面,楊必勝、李清泉、史文中提出了一
種用于多分辨率三維模型快速生成和傳輸?shù)姆€(wěn)健算法;龔健雅提出了面 向?qū)ο蟮氖噶繓鸥窦蓴?shù)據(jù)模型:還有鄧念東,侯恩科提出了一種顧及 維數(shù)的三維空間拓?fù)潢P(guān)系描述框架;齊安文,吳立新等重點研究了基于 三棱柱體體元在三維地質(zhì)建模中的應(yīng)用;曹彤,李穎研究用于三維GIS 的八叉樹和四叉樹算法等;Klein 采用一種與視點相關(guān)的TIN 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來 表示交互中的集合信息,當(dāng)視點改變時,采用Delaunav 三角剖分法重構(gòu) 側(cè)TIN;Luebke 等提出了一種基于頂點數(shù)的簡化算法,它可以對任意幾何 模型進(jìn)行簡化;Hoppe 將他提出的漸進(jìn)式網(wǎng)格模型也應(yīng)用到地形當(dāng)基于 OpenGL 三維分形地形的可視化研究4 中,并且提供了與視點相關(guān)的支 持,為了避免三角剖分給全局帶來影響,他在算法中將地形預(yù)先分成大 小相等的若干塊,在塊內(nèi)進(jìn)行漸進(jìn)式網(wǎng)格剖分。由于不能解決拼接問題, 塊與塊沒有簡化,這在一定程度上影響了模型簡化的效率。 近年來,國內(nèi)外在空間信息三維可視化方面的研究工作主要集中在 以下兩個方面: 1.運(yùn)用動畫技術(shù)制作動態(tài)地圖,可用于涉及時空變化的現(xiàn)象或概念的 可視性分析; 2.運(yùn)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行地形環(huán)境仿真,真實再現(xiàn)地景,進(jìn)行交互 觀察和分析[15]。 空間信息三維可視化方面的研究存在的主要問題和解決途徑。國內(nèi) 外空間信息三維可視化方面的研究雖然取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步,但或 多或少都存在著不同程度的缺陷。其原因是多方面的,有客觀因素,也 有主觀因素,主要表現(xiàn)在: (1)研究團(tuán)隊過小。空間信息三維可視化方面的研究往往是由一個 單位、幾個人開發(fā)與研制,其專業(yè)覆蓋面窄,因此涉及領(lǐng)域非常有限, 所能投入的財力、物力等也非常有限。 (2)軟件專用性較強(qiáng),適用范圍有限,通用性差。嚴(yán)格意義上來說, 空間信息三維可視化方面的研究軟件還不能稱之為軟件,只能算是一個 針對特定問題的可視化計算程序。近幾年,雖然不斷的涌現(xiàn)出一些新的
算法,但僅能作為一些初步的嘗試,距離應(yīng)用其編制出成型的計算程序
來解決工程問題,還有相當(dāng)漫長的道路。 (3)核心算法創(chuàng)新能力不足。算法是一個程序或軟件的核心,但國 內(nèi)外目前在空間信息三維可視化方面的算法研究方面,還停留在相互跟 蹤國外研究的階段,往往是國外學(xué)者提出了一種新的算法,國內(nèi)再跟蹤 研究,原始創(chuàng)新能力不足,這也是我國軟件領(lǐng)域5 甚至整個科技領(lǐng)域普 遍存在的問題。 (4)商業(yè)化程度落后。 由于空間信息三維可視化方面的研究存在 著上述諸多問題,而對于從國外引進(jìn)的一些商業(yè)軟件,在具體使用時, 不可避免的要出現(xiàn)這樣那樣的問題。由于其代碼的保密性,使我們不可 能進(jìn)入程序內(nèi)部去進(jìn)行調(diào)試和加入自己的應(yīng)用模塊。因此,開發(fā)編寫具 有自主知識產(chǎn)權(quán)的空間信息三維可視化方面的研究具有非常重要的學(xué)術(shù) 價值和很強(qiáng)的國防應(yīng)用前景。 國內(nèi)外空間信息三維可視化方面的研究的發(fā)展趨勢。近年來,隨著 計算機(jī)軟、硬件技術(shù)的不斷發(fā)展,空間信息三維可視化方面的研究內(nèi)涵 也不斷拓展,其發(fā)展趨勢是: (1)駕馭式計算功能(computationalsteering):即以交互的方式監(jiān)視 和干預(yù)計算過程,通過實時的可視化處理將計算結(jié)果圖像提供給用戶, 用戶通過判斷可隨時更改計算參數(shù),從而干預(yù)整個計算過程。 (2)虛擬現(xiàn)實技術(shù):通過虛擬現(xiàn)實軟件及設(shè)備將計算結(jié)果轉(zhuǎn)換成3D 立體圖像,使用戶更加直觀地了解發(fā)展過程。 (3)并行計算:由于基于微觀、細(xì)觀、宏觀的多尺度計算方法的不 斷發(fā)展,對計算能力提出了更高的要求,由此,多CPU 的分布式網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)將逐漸成為主流。 在數(shù)值方法方面,近年來,一些新的計算方法不斷涌現(xiàn),主要概括 如下: (1)高精度算法:上世紀(jì)80 年代以來,以TVD、ENO、WENO 為代表的高分辨率方法占據(jù)了計算流體力學(xué)發(fā)展的主流。近年來,數(shù)值 方法研究又有新的突破,一些新型算法已經(jīng)出現(xiàn),其中有代表性的算法 有美國學(xué)者S.C.Chang 提出的時空守恒元解元(CE/SE)方法、日本學(xué)者
提出的約束插值剖面算法(CIP 算法)、香港學(xué)者徐昆發(fā)展的動力差分算
2006年12月美國的次貸機(jī)構(gòu)提交破產(chǎn)申請,全球投資者和金融監(jiān)管者都不會預(yù)見到這會成為一場全球性金融危機(jī)的開端。隨后的22個月里,金融市場的不穩(wěn)定從單一金融產(chǎn)品向復(fù)雜產(chǎn)品蔓延,從單一金融市場向所有關(guān)聯(lián)市場傳導(dǎo),從單一國家市場向全球市場擴(kuò)散。1997年東南亞金融危機(jī)只是局部區(qū)域性危機(jī),2000年的科技股泡沫也僅是某一特定行業(yè)的危機(jī),一般性的歷史經(jīng)驗和政策手段都不足以對危機(jī)發(fā)展作出準(zhǔn)確合理的判斷。這要求金融從業(yè)者必須著眼于本次危機(jī)的復(fù)雜性和特殊性,站在歷史和全球的高度真正推動金融體系持續(xù)修正自身的缺陷。
次貸危機(jī)是當(dāng)前金融市場恐慌的“導(dǎo)火索”,但不是根源隨著2006年底貸款家庭違約率的高企,次級房屋抵押貸款質(zhì)量持續(xù)惡化,次貸相關(guān)金融產(chǎn)品的恐慌性拋售,導(dǎo)致了場外交易市場的失靈。眾多金融機(jī)構(gòu)由于過度參與次貸產(chǎn)品相關(guān)交易而蒙受巨額損失,導(dǎo)致了嚴(yán)重的流動性困難。隨著信用評級機(jī)制公信力喪失,投資者趨于保守,信用市場短時間內(nèi)迅速緊縮。流動性不足的金融機(jī)構(gòu)在缺少外部資金來源的情況下,隨著時問推移難以支撐。本輪危機(jī)以次貸惡化為“導(dǎo)火索”,但究其深層次原因,至少有三個方面值得關(guān)注:
一是流動性過剩與房地產(chǎn)等資產(chǎn)價值形成互動,推動了價格泡沫的形成。在缺少自我修正能力和外部監(jiān)管干預(yù)的情況下,市場步入了只能沿著一個方向運(yùn)行的泡沫循環(huán)。
二是金融機(jī)構(gòu)激勵約束機(jī)制日趨激進(jìn),導(dǎo)致經(jīng)營行為的投機(jī)化和短期化。在經(jīng)濟(jì)繁榮周期,眾多金融機(jī)構(gòu)的利潤訴求被絕對化、單一化。投資者風(fēng)險偏好的異化使得金融資本更多地流向短期回報高的領(lǐng)域,并使用過高的杠桿率。金融市場優(yōu)化資源配置的基本功能一定程度上被扭曲。
三是央行等金融監(jiān)管者無條件地信任市場,導(dǎo)致了監(jiān)管空白。貨幣政策制定者和監(jiān)管者沒有根據(jù)經(jīng)濟(jì)周期的變化及時地調(diào)整政策策略。在市場出現(xiàn)泡沫化傾向的時候仍然堅持“市場萬能”的理論假設(shè)。
金融危機(jī)的真正前景取決于金融市場的修正,而不是短期二救市”措施
針對本輪金融危機(jī),此次國際發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體采取了一系列市場干預(yù)措施,其規(guī)模和頻率都是史無前例的。其政策意圖直指當(dāng)前金融市場存在的信貸極度緊縮、流動性嚴(yán)重不足的問題。
從短期看,市場的信用“痙攣”源自于投資者、交易者的信心喪失。對于交易對手的缺乏信任使得市場參與者手中儲蓄的流動性無法轉(zhuǎn)化為市場中可用的流動性。“救市”舉措就是用國家信用填補(bǔ)市場信用的不足,這是短期之內(nèi)的應(yīng)急措施,也是無奈之舉。
從長期看,金融危機(jī)要得到根源性的緩解,必須在市場基礎(chǔ)設(shè)施方面做出一系列真正的調(diào)整和修正,重新建立起市場參與者相互之間的信任,而不是市場參與者對國家的信任。
一方面,市場紀(jì)律必須得到重新梳理和改革。理性、均衡的市場文化需要回歸。正如傳統(tǒng)的金融理論所言,市場中應(yīng)該是風(fēng)險對沖者和風(fēng)險投機(jī)者協(xié)調(diào)并存。在投資取向多元化的市場中,交易價格才是平穩(wěn)而準(zhǔn)確的。從近期情況來看,大宗商品市場價格的巨幅波動,主要金融機(jī)構(gòu)股票價格被大量做空仍然反映了市場中的投機(jī)傾向的泛濫。許多金融機(jī)構(gòu)激進(jìn)逐利的公司治理結(jié)構(gòu)沒有因危機(jī)的發(fā)生而改變。這一局面如果得不到根本上的改觀,或?qū)⒂绊懡鹑谑袌龇€(wěn)定的恢復(fù),或?qū)槲磥砥渌碌慕鹑谖C(jī)埋下隱患。
另一方面,金融監(jiān)管者需要用動態(tài)的眼光審視市場的發(fā)展變化。市場并不總是萬能的。特別在全球一體化的環(huán)境下,一國的市場往往不僅在本國因素的影響下自我調(diào)節(jié),而是受到全球市場的共同影響。在市場自主運(yùn)行的領(lǐng)域,金融監(jiān)管者需要不斷質(zhì)疑本國金融市場自我約束機(jī)制的有效性,持續(xù)對市場運(yùn)行規(guī)則進(jìn)行獨立、客觀的評估,并及時提出修正意見;在政策直接干預(yù)的領(lǐng)域,監(jiān)管者需要全方位地運(yùn)用監(jiān)管工具,及時地掌握不同金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險信息并分類采取監(jiān)管措施。建立清晰明確的監(jiān)管規(guī)則,讓有利于市場穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品進(jìn)入,讓不利于市場穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品退出。
中國金融業(yè)需要充分利用此次危機(jī)帶給我們的啟示。抓住機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn)此次次貸危機(jī)的爆發(fā),對于我國的金融體系影響十分有限。這得益于國家宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展所提供的堅實基礎(chǔ),監(jiān)管部門制定了審慎有效的監(jiān)管要求,以及我國金融業(yè)與世界金融市場的聯(lián)系并不十分緊密等原因。但從長期趨勢以及全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)聯(lián)動性的角度看,我們不能心存僥幸,獨善其外,而是以此為鑒,抓住機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn)。
一是按照宏觀調(diào)控和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求,積極應(yīng)對短期國際經(jīng)濟(jì)沖擊,充分加強(qiáng)內(nèi)需的緩沖效應(yīng)。此次金融危機(jī)的外部影響將不斷顯現(xiàn),并將可能危及全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)。中國經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷從出口依賴型向均衡型經(jīng)濟(jì)增長模式的轉(zhuǎn)變。外部環(huán)境的變化將加快這一進(jìn)程,龐大的內(nèi)需市場也是我們對沖外部影響的重要支撐。中國金融業(yè)需要投入更多的精力,采取更多的行動適應(yīng)和參與這種轉(zhuǎn)變,以尋求更大的發(fā)展機(jī)遇,規(guī)避風(fēng)險。
對于應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文而說,應(yīng)屆畢業(yè)雖然都有自己的專業(yè)領(lǐng)域,但是對于本科畢業(yè)生而言,并沒有太多的機(jī)會對所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行深層次深入的研究機(jī)會,所以所寫的畢業(yè)論文大多都是以總結(jié)前輩的研究成果或者是對有分歧的研究提出自己的意見,自己的理論。在寫畢業(yè)論文時應(yīng)該避免歸納多于分析的現(xiàn)象,盡可能的避免羅列各種材料,也要盡可能的避免輕易的下結(jié)論。
對于論文論題的論證方法以及論題的分析是可以分成四種方法來進(jìn)行分析、論證、研究。一般可以通過哲學(xué)的方法、歷史的方法、邏輯的方法以及假說的方法來對論文論題進(jìn)行分析,也可以通過這四種研究、分析方法來提升對論文論題的分析、研究能力。
而無論使用哪種方法進(jìn)行對論文論題的研究、分析,都離不開事實求事的原則。在對論文論題進(jìn)行充分的研究分析時,更是離不開各種文獻(xiàn)資料的支撐,對論文論題的研究分析首先是源自于這種資料,在這些資料的支撐下才能進(jìn)行更深層次的研究與分析,否則一切分析都屬于突談,無文獻(xiàn)資料支撐的研究分析結(jié)果,根據(jù)經(jīng)不起人們的推敲。
所以我們在寫畢業(yè)論文時可以采用哲學(xué)、歷史、邏輯、假說的四種方法來對論題進(jìn)行研究,但是無論采用哪種方法進(jìn)行研究分析,都不能是空談,更不能是紙上談兵,一定要有相應(yīng)的資料作為支撐。