工業(yè)工程論文

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工業(yè)工程論文范文第1篇

工業(yè)工程起源于20世紀(jì)初的美國(guó)，隨后在發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家得到了廣泛應(yīng)用，在國(guó)外理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)也較完善；盡管?chē)?guó)內(nèi)IE專(zhuān)業(yè)招生已于1993年開(kāi)始，但國(guó)內(nèi)高校的IE專(zhuān)業(yè)課程體系和各教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置仍需完善，特別是實(shí)踐教學(xué)體系更是落后于課堂理論教學(xué)，目前國(guó)內(nèi)各高校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主要包括課程實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)；在各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、形式、要求和時(shí)間安排等方面，較多高校都是獨(dú)立進(jìn)行，很少?gòu)恼w的角度來(lái)考慮其相互之間的聯(lián)系。總體來(lái)看，目前該專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)普遍存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：（

1）各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)獨(dú)立，多為具體的課程服務(wù)，缺少銜接紐帶，未形成體系。

（2）實(shí)踐教學(xué)體系缺乏先進(jìn)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和有效性，主要由于實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件限制，很多實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容脫離科技發(fā)展和行業(yè)的實(shí)際需要，缺乏應(yīng)用性。

（3）教學(xué)模式單一。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)形式和教學(xué)方式忽視了學(xué)生在能力和個(gè)性化方面的差異，學(xué)生被動(dòng)地接受教師預(yù)先設(shè)定好的方案，按步驟進(jìn)行，未能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，因而學(xué)生缺乏主動(dòng)參與的熱情。

（4）實(shí)驗(yàn)多以演示性、驗(yàn)證性為主，缺少綜合性、創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)性和開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)，不利于學(xué)生的動(dòng)手能力、綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

（5）考核形式單一，缺乏全面科學(xué)的考評(píng)方法。

（6）課程設(shè)計(jì)與實(shí)際聯(lián)系不夠。大部分課程設(shè)計(jì)都在校內(nèi)進(jìn)行，沒(méi)有結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生在綜合分析、解決問(wèn)題的能力上存在明顯欠缺。

（7）生產(chǎn)實(shí)習(xí)幾乎就是一種形式，效果較差。各高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)習(xí)學(xué)生的人數(shù)增多，生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般采取集中模式，企業(yè)參與程度低，學(xué)生主動(dòng)性差，實(shí)習(xí)缺乏深度，流于形式。

2IE實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)

H針對(duì)攀枝花學(xué)院工業(yè)工程培養(yǎng)目標(biāo)要求結(jié)合以上設(shè)計(jì)思想和原則，并充分考慮工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)踐性，培養(yǎng)的學(xué)生要服務(wù)于社會(huì)，解決工程實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)出了工業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)體系框圖。

（1）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是針對(duì)大一、大二學(xué)生，實(shí)習(xí)一周時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)、質(zhì)管、技術(shù)等多方面有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，所選擇的企業(yè)可以包含管理規(guī)范和不規(guī)范的企業(yè)，以便學(xué)生對(duì)比，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生求知欲和對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，為后續(xù)課程提供學(xué)習(xí)背景。

（2）金工實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)是學(xué)生實(shí)際操作機(jī)床、加工簡(jiǎn)單產(chǎn)品從而了解產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，一般集中實(shí)習(xí)3-4周，在校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠完成。主要涉及車(chē)、銑、刨、磨、鉗、數(shù)控加工等工種，讓學(xué)生根據(jù)自行設(shè)計(jì)的零件，編制加工工藝并完成產(chǎn)品的加工，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和工程能力。

（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是IE專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分，是加深對(duì)理論知識(shí)理解的不可或缺的環(huán)節(jié)，通過(guò)驗(yàn)證型、綜合性、設(shè)計(jì)性等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及工程分析與設(shè)計(jì)的能力。另外，為了培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自主進(jìn)行開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)。

（4）課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在掌握所學(xué)課程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)后，綜合運(yùn)用課程理論知識(shí)完成設(shè)計(jì)要求，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程的理論知識(shí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際完成與工業(yè)工程相關(guān)的課題的設(shè)計(jì)能力。攀枝花學(xué)院IE專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)通常采用集中的方式，由指導(dǎo)教師擬定題目，主要有基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)、人因工程課程設(shè)計(jì)、物流與設(shè)施規(guī)劃課程設(shè)計(jì)等，分別針對(duì)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)主干專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，一般和對(duì)應(yīng)課程教學(xué)同步進(jìn)行，放到課程結(jié)束后，兩周時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)還有專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)，主要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)各課程知識(shí)的掌握，對(duì)各課程的有機(jī)聯(lián)系與應(yīng)用加深理解，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力與綜合應(yīng)用知識(shí)解決工程問(wèn)題的能力。

（5）生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)生在學(xué)完全部公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)方向課程之后，安排在大三暑假，進(jìn)行為期兩周的集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)生把在校內(nèi)所學(xué)的理論識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相合，了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)和管理過(guò)程，學(xué)習(xí)現(xiàn)有的生產(chǎn)和管理經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證和鞏固已學(xué)知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、主動(dòng)性和積極性，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（6）學(xué)科競(jìng)賽。組織和指導(dǎo)學(xué)生參與課外競(jìng)賽，通常競(jìng)賽有校內(nèi)的、省級(jí)的和國(guó)家級(jí)的，使學(xué)生從低級(jí)逐漸向高級(jí)過(guò)渡，并從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與再到勇于參與。通過(guò)參賽，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力、知識(shí)掌握與運(yùn)用能力，讓學(xué)生在工業(yè)工程實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)。

（7）畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的重要一環(huán)，以課堂理論教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，到生產(chǎn)科研一線去了解并熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的技術(shù)要求，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文收集相關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。

（8）畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是全面培養(yǎng)、綜合訓(xùn)練工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，也是本科教育體系的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一般采取教師擬題、學(xué)生自主選題和學(xué)生結(jié)合工作到企業(yè)尋找課題的方法；通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工業(yè)工程基本理論、技術(shù)、方法，解決工程實(shí)踐問(wèn)題的能力，以及查閱和運(yùn)用文獻(xiàn)資料的能力，獨(dú)立分析與思考能力等，為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位，獨(dú)立、順利完成所承擔(dān)的工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

3實(shí)踐教學(xué)實(shí)施的保障措施

3.1與實(shí)踐教學(xué)配套的軟、硬件建設(shè)IE實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，除了要構(gòu)建實(shí)踐體系結(jié)構(gòu)框架，還包含與之配套的軟、硬件建設(shè)。硬件建設(shè)主要包括校內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室以及校外實(shí)習(xí)基地等建設(shè)。軟件建設(shè)主要是指實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)模式和方法的改革與創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)管理保障機(jī)制與評(píng)價(jià)體系建設(shè)等。自從學(xué)院開(kāi)辦該專(zhuān)業(yè)后，學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)軟硬件建設(shè)方面做了大量工作。建立了人因工程實(shí)驗(yàn)室、IE綜合實(shí)驗(yàn)室等，利用校外實(shí)習(xí)基地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，成效顯著；軟件建設(shè)方面，制定并完善了各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)管理方法等。軟硬件建設(shè)相互依存，硬件是基礎(chǔ)，軟件是提升質(zhì)量的保障。

3.2完善實(shí)踐教學(xué)考核方法實(shí)踐教學(xué)考核重點(diǎn)要放在技能水平上，以盡可能科學(xué)、全面、真實(shí)地反映教與學(xué)雙方的水平和效果，取消過(guò)去主要以實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)考核的方式，采取科學(xué)的考核方法。考核內(nèi)容除了實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，還要包括實(shí)際操作和答辯等內(nèi)容。如生產(chǎn)實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式以企業(yè)考評(píng)為主、學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，考核的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)報(bào)告、答辯，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總成績(jī)是各環(huán)節(jié)的加權(quán)成績(jī)，個(gè)人成績(jī)按貢獻(xiàn)大小決定。

3.3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的建設(shè)要采取引進(jìn)加自主培養(yǎng)相結(jié)合的方式。一方面，積極引進(jìn)既懂實(shí)驗(yàn)技術(shù)又懂工程技術(shù)的人才；另一方面，對(duì)現(xiàn)有的教師通過(guò)到相關(guān)企業(yè)培訓(xùn)的方式來(lái)建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。要求每個(gè)專(zhuān)業(yè)教師帶實(shí)驗(yàn)課、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，并有計(jì)劃地安排老師到企業(yè)生產(chǎn)一線鍛煉等方式來(lái)提高教師的實(shí)踐應(yīng)用能力。

3.4建立IE實(shí)踐教學(xué)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)搭建IE專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，把IE專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程綜合訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課外實(shí)踐等建成教學(xué)資源庫(kù)。該資源庫(kù)主要包括實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和相關(guān)視頻課件等，教學(xué)平臺(tái)以教學(xué)資源庫(kù)為基礎(chǔ)，將實(shí)踐教學(xué)案例進(jìn)行提煉，方便學(xué)生隨時(shí)隨地上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)和交流。

3.5開(kāi)發(fā)多個(gè)綜合性、設(shè)計(jì)性、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)出多個(gè)聯(lián)系多門(mén)課程知識(shí)的綜合性、設(shè)計(jì)性、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使各課程的實(shí)驗(yàn)形成完整的體系，使學(xué)生能更好地理解生產(chǎn)的系統(tǒng)性和各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)在聯(lián)系，且能激發(fā)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的積極性，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題并解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

4結(jié)束語(yǔ)

工業(yè)工程論文范文第2篇

（1）非正常的施工條件下施工。

在正常的施工條件下，冶金工業(yè)工程按照多數(shù)施工企業(yè)具備的機(jī)械裝備程度，施工中常用的施工方法、施工工藝和勞動(dòng)組織，以及合理工期和合格工程進(jìn)行編制的，反映了社會(huì)平均消耗水平。如安裝工程主要指：①設(shè)備、材料、成品、半成品、構(gòu)件完整無(wú)損，符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求，附有合格證書(shū)和試驗(yàn)記錄。②安裝工程和土建工程之間的交叉作業(yè)正常。③安裝地點(diǎn)、建筑物、設(shè)備基礎(chǔ)、預(yù)留孔洞等均符合安裝要求。④水、電供應(yīng)均滿(mǎn)足安裝施工正常使用。⑤正常的氣候、地理?xiàng)l件和施工環(huán)境。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激列，企業(yè)上一個(gè)項(xiàng)目，都希望盡快產(chǎn)生效益，難免趕工期、趕進(jìn)度；改建、大修、維修項(xiàng)目多發(fā)生生產(chǎn)與施工同時(shí)進(jìn)行、地下障礙物、現(xiàn)場(chǎng)干擾、采用特殊的施工方法、施工工藝和勞動(dòng)組織等情況。

（2）設(shè)計(jì)變更較多。

由于鋼鐵行業(yè)已產(chǎn)能過(guò)剩，目前冶金工業(yè)工程改造、大修、維修居多，設(shè)計(jì)上，新舊交接的位置、尺寸較難準(zhǔn)確把握；新舊接合的整體功能滿(mǎn)足上也容易出現(xiàn)問(wèn)題，有的尺寸視施工時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況臨時(shí)定，因功能無(wú)法滿(mǎn)足，現(xiàn)場(chǎng)變更設(shè)計(jì)等情況也較多。

2冶金工業(yè)工程造價(jià)管理的主要特征

2.1預(yù)、結(jié)算的計(jì)價(jià)依據(jù)多樣化

通常情況下，工程預(yù)算、結(jié)算的計(jì)價(jià)依據(jù)為各省市在全統(tǒng)定額基礎(chǔ)上編制的《消耗量定額》，而冶金工業(yè)工程的行業(yè)特殊性及存在大量大修、維修的工程內(nèi)容，在《消耗量定額》上很多找不到子目可套用，須結(jié)合使用《冶金工業(yè)建設(shè)工程預(yù)算定額》、《鋼鐵企業(yè)檢修工程預(yù)算定額》、《電力建設(shè)工程預(yù)算定額》以及企業(yè)自編定額。特別是小的改造項(xiàng)目、檢修、維修性質(zhì)的項(xiàng)目，需自編定額或單獨(dú)議價(jià)定價(jià)。如：土建工程中的清除淤泥、鑿墻洞、基礎(chǔ)拆除、凝固性水渣鑿除等。

2.2概算估算不準(zhǔn)，預(yù)算偏差大

在施工過(guò)程中，工程不可預(yù)見(jiàn)的情況較多發(fā)生、非正常的施工條件下施工等產(chǎn)生的費(fèi)用變化是在概算估算階段無(wú)法準(zhǔn)確估計(jì)的，加之施工過(guò)程中產(chǎn)生的設(shè)計(jì)變更費(fèi)用上的增減也難以在預(yù)算時(shí)準(zhǔn)確計(jì)算。

2.3結(jié)算審核爭(zhēng)議多

（1）由于《冶金工業(yè)建設(shè)工程預(yù)算定額》、《鋼鐵企業(yè)檢修工程預(yù)算定額》的修訂工作存在滯后性，有的新工藝、新方法在定額子目中不能及時(shí)體現(xiàn)，結(jié)算編制與審核時(shí)只能找接近的參考套用，不同人對(duì)定額的理解不同，加之對(duì)施工過(guò)程了解的程度不同，在定額的套用上往往達(dá)不成一致的合理意見(jiàn)。

（2）多種定額同時(shí)使用，有的分部分項(xiàng)工程在不同的定額中均有合適的可套用，承、發(fā)包方站的角度不同，認(rèn)可的子目也不同。

2.4招投標(biāo)標(biāo)文、合同計(jì)價(jià)依據(jù)

冶金工業(yè)工程招標(biāo)文件與合同需要結(jié)合不同的工程特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待，并考慮多樣化。固定總價(jià)合同均產(chǎn)生包干工作內(nèi)容外增加費(fèi)用、定額計(jì)價(jià)與部分固定單價(jià)包干相結(jié)合、一份合同同時(shí)套用四五種定額等是冶金工業(yè)工程合同中常見(jiàn)的特色。此外，定期分析、編制容易引起爭(zhēng)議的分部分項(xiàng)工程定額子目是造價(jià)部門(mén)的重要管理工作。

3控制冶金工業(yè)工程造價(jià)控制措施

3.1將預(yù)算的加強(qiáng)與創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，建立改善提案機(jī)制，有效控制投資

建立并完善工程造價(jià)的提案機(jī)制，主要目的為通過(guò)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效激發(fā)企業(yè)員工工作的積極性和創(chuàng)造性，使其開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)施工措施，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，以實(shí)現(xiàn)節(jié)省投資、提高工程質(zhì)量和縮短施工周期的密度，同時(shí)保證施工的安全。通過(guò)對(duì)比不同的施工預(yù)算方案，選擇最優(yōu)的造價(jià)方案，以實(shí)現(xiàn)有效控制工程投資的目的。比如在優(yōu)化是工程設(shè)計(jì)和工程施工組織方案時(shí)，主要以節(jié)約基建技術(shù)改造，或者增加投資費(fèi)用，通過(guò)改善獎(jiǎng)勵(lì)方案，實(shí)施正面激勵(lì)。在方案實(shí)施之后，改善成果，采用兩重遞進(jìn)式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)員工。

3.2嚴(yán)格控制工程全過(guò)程管理

施工全過(guò)程造價(jià)管理有如下意義：

（1）提高結(jié)算審核質(zhì)量與效率。

表現(xiàn)三個(gè)方面：①承包方有的造價(jià)管理薄弱，預(yù)算員素質(zhì)及水平不夠，結(jié)算編制質(zhì)量差，業(yè)主主動(dòng)事前提醒合同執(zhí)行的注意事項(xiàng)，指導(dǎo)簽證辦理，可提高結(jié)算提交速度及結(jié)算編制質(zhì)量。比如維修工程因項(xiàng)目小利潤(rùn)低，有實(shí)力的承包商不愿承接，小的承包商往往無(wú)專(zhuān)職預(yù)算員，有的為施工員兼職，簽證的表達(dá)、結(jié)算編制非常不規(guī)范，在結(jié)算審核環(huán)節(jié)無(wú)法順利完成合同履行。通過(guò)結(jié)合造價(jià)要求來(lái)規(guī)范簽證，在施工過(guò)程中，業(yè)主施工代表及承包人施工代表才能夠及時(shí)辦理有質(zhì)量的簽證。②指導(dǎo)施工詳圖的繪制，結(jié)合造價(jià)要求與施工管理部門(mén)共同制定具體的繪圖標(biāo)準(zhǔn)與要求，使之標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，確保造價(jià)審核的順利進(jìn)行。③對(duì)每一簽訂合同的承包人做事前告知工作，把業(yè)主的結(jié)算習(xí)慣、結(jié)算程序、工程施工過(guò)程中可遇見(jiàn)的特殊情況等整理成專(zhuān)門(mén)的資料，與承包人進(jìn)行詳細(xì)交底。

（2）了解施工情況，提高定額套用的準(zhǔn)確性。

很多定額爭(zhēng)議的解決是建立在熟悉施工情況的基礎(chǔ)上的，只有熟悉施工情況，才能分析子目的消耗量與工作內(nèi)容是否相對(duì)吻合。有利于制定更為準(zhǔn)確的企業(yè)定額。在了解熟悉施工情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合造價(jià)審定結(jié)果，對(duì)每一工程進(jìn)行造價(jià)分析，從而制定出企業(yè)定額。

（3）彌補(bǔ)設(shè)計(jì)缺陷，及時(shí)完善結(jié)算資料。

設(shè)計(jì)缺陷在趕工期趕進(jìn)度的工程項(xiàng)目中時(shí)常發(fā)生，如：鋼結(jié)構(gòu)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)不完整表現(xiàn)之一為只是簡(jiǎn)單的示意、不畫(huà)結(jié)點(diǎn)板，這些都不利于檔案資料保存的完整性以及結(jié)算依據(jù)的有效性和充分性。造價(jià)人員的跟進(jìn)可及時(shí)提出要求，確保及時(shí)完成施工詳圖的設(shè)計(jì)。許多檢修性質(zhì)的工程設(shè)計(jì)圖中也往往只標(biāo)注：具置、尺寸現(xiàn)場(chǎng)定。如未在施工過(guò)程中及時(shí)補(bǔ)畫(huà)或不畫(huà)詳圖，事后彌補(bǔ)將造成很大的困難。工程概算階段的投資控制，根據(jù)施工圖紙來(lái)確定工程量，并套用施工合同確定的工程定額、取費(fèi)等，按照國(guó)家規(guī)定的材料價(jià)格、設(shè)備同比價(jià)格作為主要的控制依據(jù)。在施工過(guò)程中，施工單位應(yīng)按照施工圖來(lái)編制預(yù)算方案，報(bào)審預(yù)算方案。根據(jù)所編制和制定的設(shè)備材料報(bào)表，嚴(yán)格控制設(shè)備材料的價(jià)格。同時(shí)，在施工現(xiàn)場(chǎng)的控制中，根據(jù)實(shí)際情況的變化，比如生產(chǎn)需要、設(shè)計(jì)變更或者設(shè)備的修配改等情況，及時(shí)補(bǔ)充費(fèi)用，嚴(yán)格控制措施費(fèi)用。

3.3工程決算階段的造價(jià)控制

冶金工程的決算是指對(duì)實(shí)際工程量的最終確定。而決算造價(jià)是否真實(shí)、是否能夠真實(shí)反映工程量，對(duì)工程投資的影響是決定性的。而工程量的決算程序包括：在工程竣工驗(yàn)收合格之后，施工單位應(yīng)按照施工中的設(shè)計(jì)變更、工程聯(lián)系單和現(xiàn)場(chǎng)簽證等，按照工程定額、招標(biāo)文件和工程量清單等進(jìn)行匯總，從而形成冶金工程的決算書(shū)，進(jìn)行初審。在工程開(kāi)工之前，按照施工圖紙來(lái)編制施工圖預(yù)算，在施工過(guò)程中如果出現(xiàn)設(shè)計(jì)修改、補(bǔ)充或者設(shè)計(jì)變更，則應(yīng)根據(jù)雙方合同中的變化條款，重新確定預(yù)算，并共同協(xié)商確定，批復(fù)之后完成決算。在這一階段，控制的重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：①?lài)?yán)格檢查施工單位的工程決算書(shū)是否真實(shí)、是否有效等；②嚴(yán)格檢查竣工圖紙中的設(shè)計(jì)變更與工程聯(lián)系單內(nèi)容是否完全符合；③在檢查過(guò)程中，如果出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更，明確是否有聯(lián)系單。在施工過(guò)程中，及時(shí)聯(lián)系單位監(jiān)理單位確認(rèn)，在決算時(shí)，重點(diǎn)審查該部分內(nèi)容，防止費(fèi)用的增加；④?chē)?yán)格檢查工程量的變更能夠根據(jù)合同、附件執(zhí)行到位。

4結(jié)語(yǔ)

工業(yè)工程論文范文第3篇

1.不同管理水平均適用。

1.1對(duì)那些管理水平較為落后的企業(yè)中應(yīng)用工業(yè)工程時(shí)

可以采取工業(yè)工程的技術(shù)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合煤礦實(shí)際開(kāi)采的條件以及工程的內(nèi)容，還有系統(tǒng)以及工藝方面的要求等。合理優(yōu)化并分析工人操作流程，提供幫助給編制的作業(yè)規(guī)程，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施布局要進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化與分析，并深入研究危險(xiǎn)性作業(yè)的具體動(dòng)作。

1.2對(duì)那些管理水平較為先進(jìn)的企業(yè)中應(yīng)用工業(yè)工程時(shí)

在基礎(chǔ)工業(yè)工程作為基礎(chǔ)的前提條件下，采取具有現(xiàn)代性的工業(yè)工程相關(guān)的技術(shù)與方法，可以將計(jì)算機(jī)和無(wú)線通訊以及系統(tǒng)優(yōu)化等技術(shù)綜合的運(yùn)用到生產(chǎn)中，對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控，不管是在井下或是在的井上的作業(yè)人員，對(duì)其行蹤進(jìn)行監(jiān)控，這樣隨時(shí)掌握作業(yè)的狀態(tài)。另外，采取是計(jì)算仿真的技術(shù)，模擬其煤礦中潛在的危險(xiǎn)以及有害因素造成的嚴(yán)重后果，進(jìn)而提供具有針對(duì)性對(duì)策給安全管理。

2.不同管理層次均適用。

2.1煤礦宏觀管理的層次

工業(yè)工程可以幫助管理者規(guī)劃安全管理和投入的安全費(fèi)用，并預(yù)先分析能夠取得的效果。從而做到未雨綢繆，避免在今后的工作中走彎路，同時(shí)還可以以較少的安全投入達(dá)到最好的安全效果。對(duì)于一個(gè)安全生產(chǎn)的周期內(nèi)整體的安全狀況進(jìn)行分析與把握。

2.2煤礦微觀管理的層次指的就是具體的對(duì)安全的管理

例如識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)所存在的安全隱患，以及糾正不當(dāng)或不規(guī)范的人工操作，作業(yè)的流程更加合理，配備安全生產(chǎn)的措施要具有合理性，制定合理的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及制定作業(yè)的規(guī)程，這些都可以通過(guò)事業(yè)工程采用而實(shí)現(xiàn)。

3.不同工作場(chǎng)合均適用。

3.1生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)

由于煤礦生產(chǎn)具有較多的系統(tǒng)，同時(shí)涉及到較多的設(shè)備與設(shè)施，并且具有較為復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)工藝的流程以及工種都相對(duì)較多，若缺乏合理的規(guī)劃與管理，十分容易發(fā)生安全事故。采取5S這一基本管理的方法與理念優(yōu)化其現(xiàn)場(chǎng)管理，將不必要的雜物清除，保證現(xiàn)場(chǎng)整潔有序，從而確保安全的生產(chǎn)并提高其工作的質(zhì)量。

3.2輔助服務(wù)部門(mén)

對(duì)于輔助服務(wù)部門(mén)也需要采用工業(yè)工程的技術(shù)理念與方法，優(yōu)化并改善其各自的系統(tǒng)，從而保證能夠順利的進(jìn)行生產(chǎn)。

3.3相關(guān)人員的培訓(xùn)與安全教育

因?yàn)槊禾可a(chǎn)具有高度的危險(xiǎn)性，可以采取應(yīng)用工業(yè)工程的培訓(xùn)以及安全教育，通過(guò)工業(yè)工程中的方法對(duì)于培訓(xùn)的計(jì)劃進(jìn)行合理的安排，同時(shí)采取分層培訓(xùn)的形式，盡量投入較少的經(jīng)費(fèi)以及工作量，并達(dá)到最佳的效果。使員工對(duì)工業(yè)工程中安全思想以及方法和效率有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，能否發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，識(shí)別存在的安全隱患，通過(guò)工業(yè)工程中的方法將安全隱患消除，從而使其安全的生產(chǎn)得到保障。

4.不同的管理對(duì)象均適用。

4.1設(shè)備設(shè)施的管理

煤礦生產(chǎn)中所用的設(shè)備與設(shè)施具有安全保障以及生產(chǎn)的功能，對(duì)其進(jìn)行管理時(shí)必須根據(jù)相關(guān)規(guī)定的基本要求，并融入工業(yè)工程管理的思想及方法對(duì)其安全設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行管理，這樣可以將其安全設(shè)備與設(shè)施進(jìn)行合理的布置，使其安全以及經(jīng)濟(jì)效益得到最大程度的發(fā)揮。

4.2管理生產(chǎn)環(huán)境

由于我國(guó)大部分的煤礦生產(chǎn)都受到多種因素的影響，在生產(chǎn)的過(guò)程中應(yīng)該將工業(yè)工程技術(shù)與煤礦安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)想結(jié)合，盡量消除其影響因素，優(yōu)化并治理作業(yè)的環(huán)境，從而取得理想的效果。

4.3管理煤炭安全的標(biāo)準(zhǔn)化以及基本標(biāo)準(zhǔn)

想要實(shí)現(xiàn)煤礦的安全生產(chǎn)，必須采取精細(xì)化管理的模式，這種模式必須將安全管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為基礎(chǔ)。所謂安全質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化就是在煤礦企業(yè)生產(chǎn)以及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程中實(shí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作，對(duì)于安全教育的宣傳，排查隱患，反饋并統(tǒng)計(jì)信息，以及事故搶險(xiǎn)和防險(xiǎn)與處理等方面均建立工作規(guī)范以及責(zé)任制度和管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要保證其執(zhí)行的嚴(yán)格性，這樣可以逐漸減少并避免，甚至消除安全事故的發(fā)生，使其始終處于安全生產(chǎn)的狀態(tài)。

4.4管理安全投入的資金

對(duì)煤礦安全進(jìn)行管理必須要投入一定的安全資金作為保障，最后這種投入會(huì)轉(zhuǎn)化為礦煤安全的成本，煤礦實(shí)際的生產(chǎn)中，由于安全保障度較差，導(dǎo)致事故頻頻發(fā)生，造成巨大的損失。因此，客觀上需要一個(gè)安全保障度。采取工業(yè)工程思想以及理論的方法，從而達(dá)到安全保障的水平的前提條件下對(duì)安全投入成本進(jìn)行合理的控制。

4.5管理安全信息

在管理煤礦安全中占有重要的地位，因此，必須建立安全信息管理的系統(tǒng)。通過(guò)結(jié)合工業(yè)工程技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)建立安全信息管理系統(tǒng)，可以使對(duì)與生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行合理的調(diào)度和追蹤以及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤操作行為，還有對(duì)于安全隱患進(jìn)行識(shí)別和提示必要物料的缺少這些功能得以實(shí)現(xiàn)，從而及時(shí)的做出應(yīng)對(duì)的措施。

5.不同管理階段均適用。

5.1工業(yè)工程基本的原理與方法運(yùn)用

在安全管理的設(shè)計(jì)以及規(guī)劃中，對(duì)于同一生產(chǎn)周期內(nèi)每個(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)采取的管理措施和手段通過(guò)統(tǒng)籌的考慮進(jìn)行規(guī)劃并設(shè)計(jì)。這樣才能有效的降低成本并提高生產(chǎn)的效率。

5.2預(yù)防并控制生產(chǎn)過(guò)程中的安全事故

采用工業(yè)工程的發(fā)現(xiàn)以及分析問(wèn)題這種方法，事先預(yù)防可能發(fā)生安全問(wèn)題，使其事故發(fā)生的根源在萌芽狀態(tài)消亡。工業(yè)工程特有的手段可以看出、問(wèn)出、實(shí)踐出、變換角度找出、挖掘出問(wèn)題的所在，從而發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。并結(jié)合煤礦實(shí)際，制定整改隱患的措施，并付諸于實(shí)際的行動(dòng)。

5.3安全事故發(fā)生時(shí)采取的應(yīng)急救援

工業(yè)工程對(duì)組織優(yōu)化的理論與方法，建立救援指揮的中心，啟動(dòng)應(yīng)急救援的預(yù)案，對(duì)于救援的物資以及救援人員，組織其進(jìn)行迅速且有效的實(shí)施救援，降低生命以及財(cái)產(chǎn)的損失。

二、結(jié)語(yǔ)

工業(yè)工程論文范文第4篇

新時(shí)期食品工業(yè)建筑首先應(yīng)與城市總體和區(qū)域規(guī)劃相協(xié)調(diào)，盡可能減少對(duì)周邊環(huán)境的影響。為適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)的要求，新建筑體量越來(lái)越大，總圖設(shè)計(jì)要結(jié)合場(chǎng)地地形、地質(zhì)、地貌等特點(diǎn)，因地制宜并盡可能做到緊湊布置，節(jié)約用地。建（構(gòu)）筑物布置要符合防火和衛(wèi)生規(guī)范及各種安全規(guī)定和要求，滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝的要求，保證生產(chǎn)作業(yè)線連續(xù)、便捷。要使廠內(nèi)外運(yùn)輸配合協(xié)調(diào)，避免往返運(yùn)輸與作業(yè)線交叉，避免人流、貨流交叉。還要考慮合理的功能分區(qū)，保證有良好的生產(chǎn)聯(lián)系、工作環(huán)境和職工的休息環(huán)境，各種動(dòng)力設(shè)施要盡可能靠近負(fù)荷中心，以縮短管線。采用綠色建筑的設(shè)計(jì)理念，在生產(chǎn)和使用的全過(guò)程盡可能多的節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)健康、高效的生產(chǎn)環(huán)境，滿(mǎn)足地上、地下工程管線的敷設(shè)，采用合理的綠化布置。

2項(xiàng)目背景

安徽東鵬飲料有限公司———年產(chǎn)55萬(wàn)t東鵬飲料生產(chǎn)基地，由深圳市東鵬飲料實(shí)業(yè)有限公司投資建設(shè)。東鵬飲料成立于1987年，是深圳市最早的國(guó)有飲料企業(yè)。近年來(lái)，東鵬飲料依托先進(jìn)的工藝技術(shù)和優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)，形成以食品流通領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶诘慕?jīng)營(yíng)管理理念和管理機(jī)制，使公司步入健康快速發(fā)展的軌道。飲料發(fā)展到今天，其品種極其繁雜。而消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣逐漸趨同。人們?nèi)找骊P(guān)注健康和環(huán)境，不喜歡糖和添加劑含量高的飲品。保健功能飲料越來(lái)越受到關(guān)注。隨著企業(yè)的成長(zhǎng)，深圳市東鵬飲料實(shí)業(yè)有限公司在滁州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)城北工業(yè)園，打造安徽東鵬飲料有限公司———年產(chǎn)55萬(wàn)t東鵬飲料生產(chǎn)基地。項(xiàng)目基地西臨杭州路，南接?xùn)|鵬路，交通便捷，總用地面積約為200666m2。整體呈現(xiàn)東北高西南低的態(tài)勢(shì)，地勢(shì)最高處約為35m，最低處約為29m，最大高差6m左右，并有少量水塘。

3設(shè)計(jì)理念與規(guī)劃布局

設(shè)計(jì)傳承企業(yè)文化，打造獨(dú)具文化特色的廠區(qū)。以綠色建筑設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于廠區(qū)建設(shè)和生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，采用現(xiàn)代工藝技術(shù)和現(xiàn)代分析儀器應(yīng)用于飲料生產(chǎn)的過(guò)程中，現(xiàn)代分析儀器對(duì)原材料采購(gòu)、生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全面的質(zhì)量控制。園區(qū)規(guī)劃以滿(mǎn)足生產(chǎn)流線和空間需要為前提，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)流線和生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)等功能的便利聯(lián)系。園區(qū)的規(guī)劃結(jié)構(gòu)可概括為“1軸3核5區(qū)”，其中“1軸”：指從東鵬路主出入口一直延續(xù)到產(chǎn)品檢測(cè)中心的中軸線。“3核”指分布在廠區(qū)的主要景觀節(jié)點(diǎn)，分別為濱水景觀核、辦公廣場(chǎng)景觀核、工業(yè)景觀核，為員工創(chuàng)造良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。“6區(qū)”為辦公區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、物流區(qū)、生活配套區(qū)、生產(chǎn)配套區(qū)、污水處理區(qū)。園區(qū)依據(jù)地形高差和周邊道路高程，因地制宜布置6個(gè)分區(qū)，使得廠區(qū)既滿(mǎn)足排水等市政管線要求又節(jié)約土方量。作為整體的各個(gè)局部業(yè)已形成明顯的相互關(guān)系，建筑秩序才得以產(chǎn)生。辦公區(qū)：承擔(dān)園區(qū)內(nèi)行政辦公、接待等功能，布局有辦公樓和前廣場(chǎng)，是園區(qū)的標(biāo)志性景觀。整個(gè)區(qū)域以主辦公樓為核心，集中展示了東鵬集團(tuán)的企業(yè)文化。辦公樓前廣場(chǎng)，著重表現(xiàn)其莊重大氣。生產(chǎn)區(qū)：主要承擔(dān)產(chǎn)品的生產(chǎn)功能，以高效緊湊布局模式組織生產(chǎn)車(chē)間，集約空間并便于管理。物流區(qū)：由于廠區(qū)里大型物流車(chē)運(yùn)輸頻繁，在緊靠南側(cè)市政道路的生產(chǎn)區(qū)東西南三個(gè)方向均布置物流區(qū)域，整個(gè)廠區(qū)的人流、物流力求互不干擾。生活配套區(qū)：主要承擔(dān)員工食宿和其他生活要求的功能。生產(chǎn)配套區(qū)：主要承擔(dān)污水處理等功能。園區(qū)規(guī)劃3個(gè)出入口，沿杭州路設(shè)1個(gè)出入口，東鵬路設(shè)2個(gè)出入口，其中一個(gè)為物流出入口。根據(jù)使用功能，園區(qū)內(nèi)道路分為園區(qū)主要道路（12m）、園區(qū)次要道路（9～6m）。園區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)共計(jì)7處，辦公區(qū)規(guī)劃停車(chē)場(chǎng)3處，主要為企業(yè)辦公人員和游客車(chē)輛服務(wù)。生產(chǎn)區(qū)規(guī)劃停車(chē)場(chǎng)2處，主要停放貨運(yùn)車(chē)輛。生活配套區(qū)既規(guī)劃了機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)也有非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)，主要為員工生活服務(wù)。廠區(qū)車(chē)間單體建筑平面根據(jù)生產(chǎn)工藝的特點(diǎn)布置，使各生產(chǎn)模塊既相互獨(dú)立又聯(lián)系緊密，根據(jù)衛(wèi)生要求分別布置不同級(jí)別的生產(chǎn)區(qū)域，并有適當(dāng)分隔，設(shè)備用房緊鄰使用區(qū)域，潔凈區(qū)域設(shè)置更衣和潔凈通道與其相連，避免交叉污染。建筑風(fēng)格方面，注重建筑與整體環(huán)境的協(xié)調(diào)，采用水平條形窗體現(xiàn)穩(wěn)重大氣，局部設(shè)幕墻和分離片墻形成入口空間，并與之形成虛實(shí)對(duì)比。開(kāi)窗結(jié)合平面功能，保證采光通風(fēng)要求。建筑根據(jù)工藝特點(diǎn)采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與輕鋼結(jié)構(gòu)相結(jié)合，既滿(mǎn)足大跨度空間要求又可分層設(shè)置不同功能，使兩種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)都得到了充分發(fā)揮。當(dāng)前處在一個(gè)迫切需要保持生態(tài)環(huán)境平衡的時(shí)期，輕鋼結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出輕型、高效、環(huán)保、工廠化生產(chǎn)、機(jī)械化施工的特點(diǎn)，體現(xiàn)出環(huán)保型建筑可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。輕鋼結(jié)構(gòu)建筑不僅在大跨度建筑上得到應(yīng)用，在新時(shí)期，輕鋼結(jié)構(gòu)體系使得建筑創(chuàng)作與結(jié)構(gòu)的關(guān)系更加緊密。設(shè)計(jì)返回到建筑的本原，從支撐建筑的結(jié)構(gòu)體系上尋找答案，利用當(dāng)今科技的發(fā)展和新材料的涌現(xiàn)，尋求更加合理的結(jié)構(gòu)體系，并由此創(chuàng)造出具有新時(shí)期美學(xué)價(jià)值的建筑形式。生活區(qū)由倒班宿舍和食堂組成，沿杭州路布置。利用原有水面形成濱水景觀，生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，與生產(chǎn)區(qū)適當(dāng)分開(kāi)，通過(guò)一個(gè)出入口便捷聯(lián)系。倒班宿舍平屋面滿(mǎn)足可再生能源利用條件，設(shè)置太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)為職工生活服務(wù)，達(dá)到節(jié)約能源的目的。注重生態(tài)的建筑環(huán)境不僅是能源，而且是同環(huán)境的和諧以及自然的融合。

4結(jié)束語(yǔ)

工業(yè)工程論文范文第5篇

綜述工業(yè)工程（IE）起源美國(guó)，19世紀(jì)末作為一門(mén)正式的學(xué)科出現(xiàn)，它的理論始終隨著工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展而不斷發(fā)展和完善，從大體上來(lái)說(shuō)，它的發(fā)展可以分為奠基期、發(fā)展期及創(chuàng)新期三個(gè)階段。第一階段IE發(fā)展的奠基期，時(shí)間由19世紀(jì)末至1945年二戰(zhàn)結(jié)束。早期的IE從科學(xué)管理發(fā)展而來(lái)，主要研究工程現(xiàn)場(chǎng)，研究的主要目的就是降低工程的成本，提高工作效率。吉爾布雷斯夫婦的主要研究領(lǐng)域?yàn)閯?dòng)作研究，提出了一個(gè)原則（動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則）及一個(gè)定律（動(dòng)作定律），并開(kāi)始了工作疲勞學(xué)最早期的研究。泰勒的研究從改進(jìn)工資制度開(kāi)始，研究生產(chǎn)企業(yè)的一系列的基本管理問(wèn)題，如人員招聘和培訓(xùn)、生產(chǎn)進(jìn)度控制、測(cè)定工時(shí)、車(chē)間組織等。由于吉爾布雷斯、泰勒等人的科學(xué)管理成果具有一定的實(shí)際應(yīng)用效用，在被被管理者廣泛應(yīng)用的同時(shí)，又被工人強(qiáng)烈反對(duì)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是一種幫助資本家進(jìn)行剝削的手段。所以，在這樣的情況和背景下，為了繼續(xù)和推廣研究科學(xué)管理的這一理論體系，對(duì)其進(jìn)行更名，更名為“工業(yè)工程”。工業(yè)工程的科學(xué)管理成果在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，將企業(yè)的管理模式轉(zhuǎn)變成以定量分析為基礎(chǔ)的科學(xué)管理模式，為工業(yè)工程的發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。1908年世界上第一個(gè)工業(yè)工程體系誕生了，它是由美國(guó)的賓夕法尼亞理工學(xué)院建立的，這也標(biāo)志著正式出現(xiàn)了IE學(xué)科。第二階段IE的發(fā)展期，時(shí)間由上世紀(jì)40年代中期至70年代末期。在第二次世界大戰(zhàn)中，美軍選用軍事方案時(shí)，運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)及運(yùn)籌學(xué)的基本理論，促進(jìn)了IE的發(fā)展，為IE在實(shí)際中的應(yīng)用提供了有效的技術(shù)方法手段，比如管理及生產(chǎn)系統(tǒng)的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)、規(guī)劃等。

二戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)開(kāi)始復(fù)蘇，很多企業(yè)開(kāi)始采用批量生產(chǎn)及流水生產(chǎn)線的模式，加速了交易市場(chǎng)的形成，也使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在這個(gè)階段也發(fā)生了改變，由追求生產(chǎn)效率轉(zhuǎn)向了追求實(shí)力和資本，IE在企業(yè)中應(yīng)用也得到了廣泛的發(fā)展，比如物料運(yùn)輸、生產(chǎn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)工廠、貯存控制、人機(jī)工程、質(zhì)量控制等，并取得了良好的應(yīng)用效果。與此同時(shí)，IE的理論體系也由于出現(xiàn)了眾多的現(xiàn)代管理的理論而不斷得到充實(shí)和完善。美國(guó)工業(yè)工程師學(xué)會(huì)（AIIE）在1948年正式成立，它的成立為IE在美國(guó)的推廣提供了更加良好的環(huán)境，在很大程度上推動(dòng)了IE在全美的應(yīng)用。在此期間IE被成功地引入亞太地區(qū)。在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇期間，日本引入了IE管理理論，并結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行轉(zhuǎn)化和改造，創(chuàng)造出了日本獨(dú)有的豐田生產(chǎn)方式：準(zhǔn)時(shí)化等IE技術(shù)方法，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)成就。除了日本之外，韓國(guó)、臺(tái)灣、新加波、香港也加大了IE的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用力度，使這四個(gè)地區(qū)發(fā)展迅速，取得了豐碩的成果。第三階段為IE的創(chuàng)新期，時(shí)間由上世紀(jì)70年代末至今。上世紀(jì)70年代初，IE領(lǐng)域中開(kāi)始應(yīng)用系統(tǒng)工程的方法及原理，以?xún)?yōu)化整體系統(tǒng)為目標(biāo)，研究各個(gè)子系統(tǒng)和生產(chǎn)要素之間的關(guān)系和它們之間的協(xié)調(diào)配合，從而使工程管理?yè)碛懈酉冗M(jìn)的分析手段和更加完備的技術(shù)體系。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，會(huì)為IE的應(yīng)用提供新的方法，從而促進(jìn)IE的發(fā)展，提高IE的影響力。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，定量化技術(shù)成為IE發(fā)展的重要方向，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)分析復(fù)雜的工業(yè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)，如信息、價(jià)值等之間的相互集成，為經(jīng)營(yíng)者制定決策提供了理論支持。同時(shí)，IE學(xué)科是至今應(yīng)用的最為廣泛的學(xué)科，如服務(wù)、衛(wèi)生、生產(chǎn)、教育、行政、等，所以它還被韓國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“產(chǎn)業(yè)工程”。IE研究的工作系統(tǒng)如圖1所示，對(duì)制造業(yè)來(lái)說(shuō)，IE的研究對(duì)象是工作系統(tǒng)，工作系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括輸入、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出、反饋調(diào)整過(guò)程。輸入材料經(jīng)過(guò)IE定量化技術(shù)對(duì)設(shè)備、資源、人力等進(jìn)行分析，形成產(chǎn)品或者是服務(wù)輸出，以時(shí)間、品質(zhì)、成本作為評(píng)價(jià)尺度對(duì)產(chǎn)品或者是服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，再對(duì)輸入材料進(jìn)行調(diào)整，分析。

2工業(yè)工程在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用

隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，IE已經(jīng)在發(fā)達(dá)國(guó)家成熟應(yīng)用。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，IE技術(shù)在企業(yè)中主要應(yīng)用在工藝技術(shù)方面，也就是應(yīng)用先進(jìn)制造技術(shù)（Advancedmanufacturingtechnology）的問(wèn)題。IE在日本的應(yīng)用較早，已經(jīng)形成了工業(yè)工程的特色應(yīng)用，尤其是精益生產(chǎn)方式（JIT），它是在二戰(zhàn)之后形成的，因?yàn)槟菚r(shí)日本的汽車(chē)工業(yè)面臨“資源稀缺”及受到制約的情況下產(chǎn)生的。日本豐田公司作為汽車(chē)生產(chǎn)的大型企業(yè)，引進(jìn)工業(yè)工程之后將其成功擴(kuò)大，這對(duì)其他行業(yè)的生產(chǎn)起到了引導(dǎo)和借鑒的作用。其他各行業(yè)也相繼模仿，引進(jìn)、轉(zhuǎn)化并應(yīng)用工業(yè)工程，企業(yè)得到了很大發(fā)展，成果顯著。對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，工業(yè)工程的起步和應(yīng)用非常晚，上世紀(jì)80年代，工業(yè)工程采開(kāi)始引進(jìn)，其先進(jìn)的管理方法才開(kāi)始在我國(guó)應(yīng)用。比如：系統(tǒng)工程、全員生產(chǎn)維修（TPM）、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)等，企業(yè)應(yīng)用工業(yè)工程之后，顯著提高了企業(yè)的管理水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。工業(yè)工程在企業(yè)中作為一種技術(shù)與管理相結(jié)合的手段和方法在實(shí)際中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)為工作研究，工作研究是工業(yè)工程最重要的基礎(chǔ)基礎(chǔ)。工作研究又分為方法研究和作業(yè)測(cè)定兩部分，其主要目的就是消除作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)一切不經(jīng)濟(jì)的浪費(fèi)，改善作業(yè)環(huán)境。工作研究的特點(diǎn)是只需很少投資或不需要投資的情況下，通過(guò)改進(jìn)作業(yè)流程和操作方法，實(shí)行先進(jìn)合理的工作定額，充分利用企業(yè)自身的人力、物力、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和效益，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。方法研究包括程序分析、作業(yè)分析和動(dòng)作分析。程序分析以整個(gè)生產(chǎn)線流程作為分析對(duì)象，以流程中具體工序作為最先分析單位；作業(yè)分析以具體工序作為分析對(duì)象，以工序中每個(gè)操作過(guò)程作為最先分析單位；動(dòng)作分析以每個(gè)操作過(guò)程作為分析對(duì)象，以操作者完成操作過(guò)程的具體動(dòng)素作為最先分析單位。三者之間從宏觀到微觀，從整體到局部，從粗到細(xì)依次完成對(duì)整個(gè)生產(chǎn)單元的現(xiàn)狀分析。作業(yè)測(cè)定包括時(shí)間分析和標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)設(shè)定。作業(yè)測(cè)定是運(yùn)用各種技術(shù)手段來(lái)確定合格工人按照規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完成某項(xiàng)工作所需時(shí)間的過(guò)程。其目的是

（1）科學(xué)制定完成某項(xiàng)作業(yè)所需時(shí)間；

（2）制定和貫徹作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。它遵守了以人為本原則和競(jìng)爭(zhēng)原則。

以人為本原則主要表現(xiàn)在該理論適用于任何人，它以工人在實(shí)際工作中的較高水平作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，并不是空泛的教條，以實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，所制訂的標(biāo)準(zhǔn)并不會(huì)使工人感覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)太高難以超越或太低毫無(wú)挑戰(zhàn)性，可以使工人不斷進(jìn)取，以人為本是科學(xué)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，呆板或愚昧最終會(huì)被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)原則主要表現(xiàn)在為生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)作制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量工人并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)罰處理，以此來(lái)確保工人可以達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并不斷提高自我、超越這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。不斷提升標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)激發(fā)工人的進(jìn)取心，生產(chǎn)效率也會(huì)隨之攀升。在工作研究的基礎(chǔ)上，最終達(dá)到降低成本、提高效率的目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，尋求經(jīng)濟(jì)有效的工作方法。工業(yè)工程的應(yīng)用與推廣不僅包括它的方法和原理，樹(shù)立工業(yè)工程的意識(shí)和思想更為重要。工業(yè)工程不僅是一種方法技術(shù)，它更是一種思想和意識(shí)的體現(xiàn)。IE并不包含復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和高深的理論，只要對(duì)生產(chǎn)力的提高有利均可被采納利用，集先進(jìn)的技術(shù)、理論、方法以于一身，以此來(lái)促進(jìn)工業(yè)工程的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。工業(yè)工程的發(fā)展不僅與社會(huì)的發(fā)展緊密相關(guān)，還與工業(yè)工程奠基人泰勒所恪守的工作信條關(guān)系密切，他堅(jiān)守“做每件事總有一個(gè)最好的方法”的工作信條。在此基礎(chǔ)上，工業(yè)工程師形成了一個(gè)共同的信念：在有人參與的系統(tǒng)當(dāng)中，可以通過(guò)科學(xué)的分析、試驗(yàn)等，進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)，尋求一種比現(xiàn)有運(yùn)作方法更快、更好的新方法。由以上信念還得出了以下公理：一個(gè)系統(tǒng)只要它沒(méi)有消亡還有利用價(jià)值總是有改進(jìn)空間的，這就是工業(yè)工程的精髓，這是一種先進(jìn)科學(xué)的思想，具有深遠(yuǎn)意義和利用價(jià)值，終身受用不盡。各專(zhuān)家對(duì)工業(yè)工程的歸納不盡相同，大致如下所述：整體化和全局意識(shí)；效率和成本意識(shí)；工作標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)化意識(shí)；改革和問(wèn)題意識(shí)；以人為中心的意識(shí)等。

3結(jié)束語(yǔ)