小學(xué)英語(yǔ)日記

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小學(xué)英語(yǔ)日記范文第1篇

I hope my sky is white. It is pure like snow and angle’s wing. I’ll became kind hearted and pure like angel.

I hope my sky is green. It is filled with life. I’ll become open and clear.

I hope my sky is red. It is hot, bring passion and light. I’ll become intense.

I hope my sky is purple. It is gentle. I’ll become polite.

I hope my sky is blue, calm and nice. I’ll become steaky.

I hope my sky is diaphanous. It is like crystal. I’ll become pure---hearted.

I hope m sky is colourful, nice and flowery. I’ll become rich and colourful.

小學(xué)英語(yǔ)日記范文第2篇

During my mom did the cooking in the kitchen, I saw her head was sweaty.I told her I could help her and she accepted.

After cooking,we were all sweaty .However, mum and I all felt happy. She said I was growing up and became her good assistant.

Happy day

小學(xué)生英語(yǔ)日記選

Today I”m very happy,after I have breakfast,I go to park.

It”s a sunny day ,the bird is singing,I”m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what”s a happy day!

My Good Friend

My Good Friend

Zhang Ying is my good friend. She’s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.

My family

小學(xué)生英語(yǔ)日記選

My family is a “Piggy Family”, because my father, my mother and I all like sleeping and eating…

My mother is a doctor. She is very busy. But every evening she usually accompanies me for ten minutes before I go to sleep. At this time, we talk about every thing. So I love my mother very much.

小學(xué)英語(yǔ)日記范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校；日語(yǔ)教學(xué)；計(jì)算機(jī)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：H369.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2014） 02-0000-01

在日新月異的21世紀(jì)，對(duì)于人才綜合素質(zhì)的要求不斷提高。對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，只有達(dá)到聽說(shuō)讀寫全面擅長(zhǎng)，才能適應(yīng)市場(chǎng)需求，在工作中取勝。現(xiàn)代教學(xué)中缺乏適合的教材及資源不足是高校及日語(yǔ)學(xué)習(xí)者面對(duì)的一個(gè)嚴(yán)重問題，而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源與多樣的形式為日語(yǔ)的學(xué)習(xí)提供了充裕的條件，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

一、高校傳統(tǒng)的日語(yǔ)教學(xué)

在分析計(jì)算機(jī)在高校日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用之前，我們應(yīng)先對(duì)傳統(tǒng)的日語(yǔ)教學(xué)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)與之對(duì)比，突出計(jì)算機(jī)在日語(yǔ)教學(xué)中的作用。在傳統(tǒng)的日語(yǔ)教學(xué)過程中，常常忽視學(xué)生的主體地位，教師講課為主，過于重視知識(shí)的傳授，而忽視學(xué)生能力與全面素質(zhì)和語(yǔ)言實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在學(xué)生中形成了一個(gè)“老師教什么就學(xué)什么”的懶惰習(xí)慣，不僅達(dá)不到好的教學(xué)效果，又費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在教學(xué)方式上，主要采用書本、黑板、粉筆等。在語(yǔ)法翻譯上，重視語(yǔ)法分析及中日文互譯，以讀寫為主，忽視日語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。在七八十年代，各種新的教學(xué)手段被引用，例如情景法、交際法等；錄音機(jī)同時(shí)成為主要的輔助設(shè)施。在九十年代，尤其是二十一世紀(jì)，計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展及因特網(wǎng)的普及，計(jì)算機(jī)被應(yīng)用在外語(yǔ)教學(xué)中，在這樣的背景下，計(jì)算機(jī)在高校日語(yǔ)教學(xué)中得到應(yīng)用。

二、計(jì)算機(jī)在高校日語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的意義及問題

（一）計(jì)算機(jī)在高校日語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的意義。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及因特網(wǎng)的普及日益改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，同時(shí)也為高校日語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)新的活力。首先計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，豐富了教學(xué)資源，克服了教學(xué)中信息量不足的缺陷。資源是教學(xué)中的重要組成部分，而傳統(tǒng)的日語(yǔ)教學(xué)中，課件的信息量不足，教師不能靈活配置資源；并且教學(xué)方式單一，不能達(dá)到日語(yǔ)教學(xué)的目的。而計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，而且教師可以采用ppt、軟件等現(xiàn)代方式，使得教學(xué)更加充滿活力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生的聽說(shuō)讀寫譯的能力得到加強(qiáng)。其次，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)中課堂內(nèi)容單一，課堂氣氛沉悶，不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中利用ppt、flash、軟件等現(xiàn)代方式，可以吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；并且在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以查詢到豐富的信息，包括文字、視頻、音樂等，尤其是日本動(dòng)漫、電影等吸引女生的興趣。

（二）問題及措施。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，一方面豐富了教學(xué)資源，對(duì)于老師的教學(xué)及學(xué)生的自學(xué)產(chǎn)生極大的幫助，但是另一方面，在網(wǎng)絡(luò)上信息魚龍混雜，信息量龐大，而且難易程度難以把握。并且在網(wǎng)絡(luò)上有一些不利于身心健康的資源，如果學(xué)生不能抵制誘惑，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響。

在這種情況下，應(yīng)發(fā)揮教師的作用。第一，教師是學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。面對(duì)龐雜的網(wǎng)絡(luò)資源，教師應(yīng)從中選擇適宜學(xué)生、與教學(xué)同步、難度適中的資源，并提前分析這些資源，為學(xué)生提供正確的資源。第二，教師是學(xué)習(xí)的向?qū)А＝處煈?yīng)該向?qū)W生解釋清楚教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)與資源利用的方法，避免學(xué)生因?yàn)槟芰Σ蛔悖譀]有老師正確指導(dǎo)而降低利用網(wǎng)絡(luò)資源的積極性。此外，老師還可以為學(xué)生演示資源的檢索及利用方式。第三，教師是學(xué)習(xí)的組織者。雖然網(wǎng)絡(luò)提供了多元的資源，在一定程度上提高學(xué)生的聽說(shuō)讀寫譯的能力，但是由于智能水平低等技術(shù)的限制，還不能完全替代老師教學(xué)。因此，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，應(yīng)該時(shí)刻把握學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，增加與學(xué)生的互動(dòng)。

三、如何在高校日語(yǔ)教學(xué)中利用計(jì)算機(jī)

（一）利用豐富的資源。計(jì)算機(jī)在高校日語(yǔ)教學(xué)中的第一大作用就是豐富的資源。第一，文字資源。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要大量的閱讀來(lái)提高語(yǔ)言能力。通過閱讀獲得大量的語(yǔ)言信息，為提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供了大量的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的信息，加深了對(duì)語(yǔ)言的了解。第二，聲音資源。第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最大的弊端是語(yǔ)言環(huán)境的缺失，就如中國(guó)而言，許多學(xué)生只會(huì)“啞巴英語(yǔ)”，而實(shí)際的說(shuō)能力低。在網(wǎng)絡(luò)上，既有文字又有聲音的資料，解決了這一難題，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。而且日語(yǔ)廣播發(fā)音純正，可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤。第三，影像資源。影像資源集圖、文、聲、像于一體，使學(xué)生身臨其境，易于理解，有利于學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音。即使遇到生疏的語(yǔ)言，也可參考文字。并且影像資源聲情并茂，內(nèi)容新穎，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。第四，在線詞典。在線詞典可以資源共享，檢索方便，檢索途徑與手段多樣化，可檢索多種不同的詞典資源，收錄的詞匯量大，更新快。在線詞典可以為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者盡快解決學(xué)習(xí)中遇到的詞語(yǔ)困難，方便實(shí)用。第五，語(yǔ)言庫(kù)及研究文獻(xiàn)。語(yǔ)言庫(kù)及研究文獻(xiàn)為學(xué)生全面、系統(tǒng)的描述語(yǔ)言的真實(shí)全貌，使學(xué)生更加深入的了解日語(yǔ)。并且可以減少學(xué)生在圖書館查找資料的時(shí)間。（二）利用現(xiàn)代教學(xué)手段。在現(xiàn)代教學(xué)中，利的用多媒體教學(xué)手段豐富課堂內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣。第一，利用軟件。安裝中日文雙操作的系統(tǒng)，解決了中文版的windows98等不能兼容日文的問題；利用微軟Office2000、Chinese Writer V5軟件、文杰軟件等，提供日語(yǔ)書寫訓(xùn)練，提高文字處理能力。第二，利用ppt制作日語(yǔ)教學(xué)幻燈片。利用ppt制作出適合日語(yǔ)學(xué)習(xí)的高質(zhì)量的幻燈片，為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使課上氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，減輕了教師的板書工作量。第三，利用電子郵件提高寫作能力。電子郵件因其快捷、安全性高、價(jià)格低廉的優(yōu)勢(shì)成為今天人們交流的主要方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生提交手寫作用，然后老師批改，再返回給學(xué)生，一方面增加了老師的工作量，另一方不能使學(xué)生第一時(shí)間了解作業(yè)信息。而通過電子郵件傳送作業(yè)，書寫容易，修改保存方便，而且學(xué)生樂于接受，提高了學(xué)生的寫作積極性，學(xué)生可以通過保存作業(yè)，可以分析自己學(xué)習(xí)的提升情況。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及因特網(wǎng)的普及，逐漸改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活方式。因此順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，在高校日語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)，一方面豐富了教學(xué)資源及教學(xué)手段，另一方提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生創(chuàng)造良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘紅艷.多媒體在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究[J].中國(guó)校外教育（下旬刊）.2013，02（03）：03-05.

小學(xué)英語(yǔ)日記范文第4篇

校園紀(jì)念日文化活動(dòng)是指在較重大的節(jié)日期間，由學(xué)校組織，以學(xué)生為主體，以節(jié)日為載體，以學(xué)生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、思維方式等為核心，以具有校園特色的人際關(guān)系、生活方式、行為方式，由學(xué)生參與的系列文化活動(dòng)以及通過活動(dòng)所反映出來(lái)的校園文化理念、師生的價(jià)值觀念等。馬斯洛的需求層次理論為校園紀(jì)念日文化活動(dòng)的開展奠定了理論基礎(chǔ)，因?yàn)楦鶕?jù)需要層次理論，學(xué)校德育必須建立在滿足學(xué)生的實(shí)際需求之上，只有這樣才能引起學(xué)生的廣泛關(guān)注和參與，才能提高德育的實(shí)效性。積極開展校園紀(jì)念日文化活動(dòng)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德、價(jià)值觀念以及積極向上的健康心理，而且本身這種注重實(shí)踐的德育模式也是與青少年身心發(fā)展相契合的創(chuàng)新德育模式。

校園紀(jì)念日文化作為校園文化的重要組成部分，作為一種亞文化，具有以下特點(diǎn)。

1.具有一定的文化價(jià)值

學(xué)生能從各種校園紀(jì)念日活動(dòng)中汲取豐富的多元文化價(jià)值，而且通過了解和熟悉各種國(guó)際性節(jié)日及我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及紀(jì)念日，可以使學(xué)生在感受我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，形成對(duì)歷史文化及多元化的世界文化的認(rèn)同，也為中外優(yōu)秀文化的傳承提供了良好契機(jī)。

2.具有較高的智力價(jià)值

豐富多彩、形式多樣的校園紀(jì)念日活動(dòng)中蘊(yùn)涵著一定的智力價(jià)值，在這些活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過閱讀、欣賞、參與、表演、實(shí)踐等多種方式，既可以培養(yǎng)學(xué)生的視聽覺能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以提高其人際交往能力、適應(yīng)環(huán)境能力及創(chuàng)新能力。

3.關(guān)注個(gè)體的多維發(fā)展

由于校園紀(jì)念日文化活動(dòng)主題鮮明且內(nèi)容豐富，不同主題的紀(jì)念活動(dòng)可以從不同的角度促進(jìn)學(xué)生的價(jià)值理念、思想意識(shí)、心智及人際關(guān)系的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高、健康人格的培養(yǎng)。而且作為一種學(xué)生喜聞樂見的亞文化，其或多或少受著主流文化的影響，因此也可以促進(jìn)主流文化的推廣與發(fā)展。

4.具有豐富的情感價(jià)值

學(xué)校紀(jì)念日文化活動(dòng)由于其形式和內(nèi)容都與學(xué)生較為貼近，因此可以使學(xué)生多渠道、多角度進(jìn)行道德實(shí)踐和情感體驗(yàn)，使學(xué)生在高品位的藝術(shù)欣賞、文化感悟中凈化心靈、豐富情感以至提升人格。

二、校園紀(jì)念日文化活動(dòng)的德育功能

通過對(duì)校園紀(jì)念日文化活動(dòng)特點(diǎn)的分析可以看出，校園紀(jì)念日文化活動(dòng)的德育功能包含兩方面的含義：一方面可以充分挖掘并利用各種紀(jì)念日本身存在的德育因素，另一方面可以通過其將德育內(nèi)容滲透到紀(jì)念日文化活動(dòng)之中。教育工作者要深刻挖掘和利用校園紀(jì)念日文化活動(dòng)中的德育因素，切實(shí)將德育滲透到紀(jì)念日文化活動(dòng)中，使學(xué)生的整體素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

1．依據(jù)校園紀(jì)念日文化活動(dòng)蘊(yùn)含著的德育內(nèi)容進(jìn)行思想政治教育

校園文化的構(gòu)建離不開傳統(tǒng)節(jié)日及紀(jì)念日活動(dòng)。因?yàn)檫@些節(jié)日本身蘊(yùn)藏著豐富的文化象征意義，教育工作者應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與其中，從而樹立積極向上的信仰和思想觀念，整合各種思想觀念和意識(shí)形態(tài)，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能發(fā)揚(yáng)廣大。因而，作為政治象征的節(jié)日、紀(jì)念日便成為當(dāng)代青少年學(xué)生政治社會(huì)化的一個(gè)重要途徑。

2．校園紀(jì)念日文化活動(dòng)蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和社會(huì)公德教育

傳統(tǒng)民族節(jié)日活動(dòng)中蘊(yùn)含著民族傳統(tǒng)的道德風(fēng)尚、倫理思想以及審美情趣。在學(xué)校開展以傳統(tǒng)方式慶祝紀(jì)念民族節(jié)日的文化活動(dòng)，如端午節(jié)、中秋節(jié)等，既能弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，又能幫助學(xué)生了解中華民族的文化心理，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。德育工作者正確組織、引導(dǎo)學(xué)生開展紀(jì)念日文化活動(dòng)，既可以與傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化緊密聯(lián)系，弘揚(yáng)民族精神，又有助于公民道德規(guī)范教育實(shí)現(xiàn)生活化、大眾化、行動(dòng)化，體現(xiàn)時(shí)代精神。

3．利用校園紀(jì)念日文化活動(dòng)開展德育工作可以達(dá)到啟人心智的效果

由于部分紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日是具有歷史意義的，通過這些紀(jì)念活動(dòng)可以尊重歷史、追憶歷史和緬懷先烈。教育工作者可以借助現(xiàn)代化的科技手段還原歷史場(chǎng)景，使青少年穿越歷史時(shí)空，置身歷史的長(zhǎng)河，觸摸歷史，感悟歷史，這也是一種留存歷史記憶的重要方式。而且大多數(shù)的紀(jì)念日往往是為紀(jì)念那些值得人們學(xué)習(xí)的人、值得舉國(guó)慶祝的事件而設(shè)立的，在追憶、緬懷這些人和事的同時(shí)可以挖掘那些啟人心智的道理，為青少年的身心健康發(fā)展提供借鑒。

三、校園紀(jì)念日文化活動(dòng)的道德教育途徑

1．以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園紀(jì)念日文化活動(dòng)

在學(xué)校德育工作中堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園紀(jì)念日文化活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系新視域、新要求、新境界指導(dǎo)紀(jì)念日文化活動(dòng)不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向、健康樂觀的心理品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，對(duì)提高德育的實(shí)效性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

校園紀(jì)念日文化活動(dòng)一定要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。要始終貫徹愛國(guó)主義、集體主義、民族精神教育這條主線，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、班集體“實(shí)踐育人”、“活動(dòng)育人”的主陣地作用，引導(dǎo)學(xué)生以體驗(yàn)教育、感受教育為基本途徑，用紀(jì)念日的文化內(nèi)涵激勵(lì)、鼓舞、引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的思想道德素質(zhì)。

2．以人為本，努力構(gòu)建一體化的節(jié)日文化道德教育網(wǎng)絡(luò)

小學(xué)英語(yǔ)日記范文第5篇

She has long，straight，black hair，big，black eyes and a small nose。She is very thin and kind，she is cute，too。 Her English and Chinese is very good。She is hard—working。

She favorite season is summer，because it's hot ，she can eat ice— cream。She like playing the piano ，reading books and singing songs。

Who's she？ She is my best friend ———Sun Mengqi。She has a very good English name，too———Angle。

譯：

我有個(gè)最好的朋友。

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)，大大的黑眼睛和一個(gè)小鼻子。她很瘦，對(duì)人非常和藹，她也很可愛。她的英語(yǔ)和語(yǔ)文非常好。她學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。