升旗教師發言稿
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升旗教師發言稿范文第1篇
關鍵詞：高中生物 課堂教學 啟發式教學
我國的新課程基礎教育改革涉及到課程、教學、評估、考試等諸多方面，但不可否認改革的核心是課程，課革的核心是課堂教學改革。“高質量的生物課堂”應該是：能有效地促進學生的全面發展;能有效地改善學生的學習方式;能有效地促進教師的專業成長。教學方法仍是支撐課堂的手段。雖然新課程沒有對于教學方法做出明確規定，但啟發式教學是被中外教育實踐證明了的先進的教學思想和教學原則，用啟發式教學方法代替傳統的注入式的教學方法是課堂教學有效進行的保證。高中生物新課程倡導自主、合作、探究的多樣化的學習方式，無論是發揮學生主體性還是啟發學生思維，啟發式教學都有了新的涵義和更高的要求。
在本人的課堂教學實踐和聽課、評課過程中，對啟發式教學的開展有了一些如下的思考和總結。
一、教學設計準備
要更好地完成高中生物課啟發式教學，就必須首先做好上課前的教學設計準備工作。首先，作為教師準確了解學生的原有情況，做到在教學過程中目標明確;其次，要清楚學生的學習需要，保持課堂效率的高效性;再次，教學設計要充分考慮學生的差異，比如學習水平、接受能力等，有針對性的安排學生任務，盡可能照顧到每個學生的需求;最后，在新課程改革理念指導下，要善于與同科目教師進行合作，共同備課，資源共享。
二、創設問題情境，啟發學生思考
問題是啟發的條件之一，老師對教學的內容進行深入的挖掘，了解知識內部的結構，選擇一個合適的入手點來設置問題情境，對學生進行啟發，從而展開系統知識的學習。問題的設置，首先需要與新知識相符合，可以作為新知識的入手點;其次，問題設置要做好新舊知識之間的結合，并帶有一定的認知沖突性，啟發學生可以在已有知識和生活經驗的基礎上通過思考對新知識進行較好的掌握。如在酶的相關知識學習時，設置問題為：大家吃早餐時，為什么會產生甜味？細胞是怎樣對各種物質進行分解的？由此自然引出酶的概念和相關知識。
三、啟發過程中要善于把握時機，啟發要有“度”
啟發式教學如何才能達到預期的效果，關鍵問題之一在于教師要善于把握啟發的最佳時機，要張弛有度。在生物課教學實踐中，我個人認為啟發的最佳時機是在學生的求知欲被激發的興奮時刻，作為教師要善于捕捉學生的學習興奮點，抓住有利契機，以此啟發，讓學生充滿熱情投入到生物課的研究中。
四、注重實驗研究是啟發式教學的核心
對于高中生物的教學來說，進行啟發式教學，并不是將高中的生物知識拿出來教給同學們，而是在同學們的研究下得出來的結論，這就要求學生自己做實驗得出來。換句話說，生物是一門注重實際操作的課程，學以致用并從實驗中舉一反三，得出更深層次的結論是生物啟發式教學的主要方法。例如，在進行環境的穩態課文的學習時，老師并不直接告訴同學們生物的神奇，而是帶領學生進行實驗，自己創造一個小型的環境，在實驗的基礎上得出自己的結論。所以，在高中生物的啟發式教學中，實驗教學是一個關鍵環節，教師要善于利用實驗教學，培養學生自主做實驗得出結論的興趣，促進教學方式的改革。
五、深入淺出比擬開展啟發引導
高中生物教學中運用啟發式教學，對教師的課堂語言提出了更高的要求，過于呆板的語言不利于調動學生的探究欲望，啟發效果將會明顯降低。因此，作為高中生物教師，應當對教學語言進行深入研究，使之更具啟發引導性，要結合知識點內容，提高教學語言的生動性和趣味性，運用深入淺出的形象化講解方式，創設良好的教學氛圍，提高學生生物學習興趣。增強教學理解效果。例如，在“反饋調節”概念的教學過程中，學生思維上存在著一定的難度，此時，教師就可以運用想象化手法進行比擬，緩解學生理解方面的難。
六、運用現代手段演示開展啟發引導
一直以來，現代教學手段在高中生物教學中沒有得到充分的重視，這與教學投入不足等因素有關。近年來，各級教育主管部門加大了對教育設施的投入，多媒體教學手段已經走進了高中生物課堂，廣大教師應當將這一先進教學手段的作用發揮出來，更好地服務于啟發式教學。在高中生物教學中，學生對一些抽象概念或者規律的理解有一定的難度，教師可以將多媒體的作用體現出來，啟發與形象演示結合起來，能夠幫助學生較好地理解相關知識點與規律性內容。
參考文獻
[1]趙云波 在生物教學中創設問題情境[J].甘肅教育，2010，（01）。
升旗教師發言稿范文第2篇
1.實施適度原則
適時指的是教師要在關鍵的時刻對學生進行學習的指導，教師要使學生變得更加熱愛學習，提高學生學習生物知識的興趣，在這個關鍵時刻，教師在合適的時候指點一下學生，就可以得到不錯的啟發結果。適度指的是教師啟發的知識要適合學生的生物學習能力，不可以太困難也不可以難度太低，要適合學生的學習情況。
2.舉一反三原則
生物是一門和平常的生產生活緊密聯系的課程，所以教師在進行啟發式教學的時候，要重視學生知識遷移水平的提升，要使學生把理論知識應用到現實中去，這樣學生才可以更好地把握知識，提升學習生物的水平。
二、高中生物進行啟發式教學的手段
生物教師在進行啟發式教學時，能夠使用生物課程的特殊優勢，使用許多手段進行。例如:提問啟發，這是教師使用最廣的一種啟發式教學手段，依照教學目的與重難點和學生的認識能力進行提問，而且要在適當的地方提問，不可以讓學生自己處理一系列的問題，另外，問題之間要緊密連接，才有助于學生的思考思維的啟示。再例如，比較啟發，在生物課的教學中，把某些有相同特征的生物知識與容易混亂的內容進行對比，指導學生找出不同，有助于學生對生物知識的使用，培育學生的分析比較與處理問題的能力。
三、高中生物啟發式教學的使用方式
1.創建情境，吸引學生的積極性
教學情境要體現在整節課堂中，能夠是課的開始，也能夠是課堂的中間，教師能夠依據教學的知識，合理使用各種教學方式給學生創建一種良好的學習環境，讓學生可以在這種環境下認真學習生物知識，激發學生的學習熱情。
2.使用直觀方式與實驗，啟發學生自主的積極性
生物是一門操作性很高的課程，教師在進行啟發式教學的時候，要發揮實驗的積極影響，使學生借由實驗來開發思維，進而獲得提升學生思想水平與認識能力的目標。在講解“內環境穩態”的知識的時候，可以在課堂上模擬這個試驗，拿兩只干凈的試管，在加入少量的血漿與蒸餾水，在使用PH試紙檢測他們的PH數值；接著向兩只試管中加入等量的鹽酸，搖均勻之后，再使用PH紙檢測他們的PH數值，教師指導學生進行實驗的操作，進而熟練掌握生物知識的內容。所以，教師要善于使用實驗來指引學生主動的觀察與研究。
3.語言生動形象
在進行啟發式教學中，倘若教師的授課無聊、單調，學生對于生物學習會減弱熱情，那么啟發就沒有什么可說的。所以在課堂教學中，教師在對于生物知識的傳授上，要合理的使用幽默的話語，可以活躍課堂氛圍，吸引學生的學習熱情，例如對于某些抽象的知識能夠使用某些形象的話語，讓知識變得生動形象，這樣學生就可以更好地把握生物知識，能夠激發學生豐富的想象力。
4.使用現代教育技術方式，化抽象為形象
生物的許多知識與內容一般都很抽象，只是靠教師的不斷講解，是遠遠不夠的，那么學生在這個時候可能又要使用以前單調的學習手段，就是生硬地記住知識點，這樣并不助于學生的智力發展。把當代教育技術方式使用到課堂啟發式教學中，尤其把那些不生動的內容使用多媒體的方式傳授給學生，這樣不但可以吸引學生學習的熱情，還能夠使學生熟練理解這些難學的生物內容，還可以給學生一個良好的啟發。例如在講解傷心在神經纖維上的傳導時，教師能夠把傳導的過程做成動畫效果，再配合教師詳細的講解，那么學生就會充分的把握這個神經系統的知識了。社會在不斷地前進，教學方式同樣也要不斷地進步。啟發式教學作為一種新時代的教學手段，已經在許多學校中普及開來，可是它的高效使用，還要每一位教師認真探討，進而讓啟發式教學完美運用在高中生物啟發式教學中。
四、總結
升旗教師發言稿范文第3篇
關鍵詞：地方高校轉型;專業發展;生態化
一、研究背景
十八屆五中全會的“十三五”規劃建議中，對整個教育改革發展做了全面部署，明確指出，在現代職業教育總體規劃中，應用型高校建設成為整個現代職業教育體系建設的重要任務，以此引導部分地方普通本科高校轉型發展。遼寧省積極響應國家號召，為優化我省高等教育和提高人才素質，為我省經濟發展提供人才和科技支持，省政府出臺《關于推動本科高校向應用型轉變的實施意見》，明確了本科高校向應用型轉變的指導思想。
二、地方高校轉型期專業發展面臨的困境
（一）固有思維與陳舊觀念的存在。高校教師原有陳舊的思想觀念與向應用型轉變的辦學理念之間形成強烈的沖突;高校教師仍然固守高等教育大眾化背景下的精英化思維;高校教師對以應用型為核心的新型大學理念與特質認識上混沌不清;對傳統職業教育認識上的刻板印象，現代職業教育的理念沒有得到廣大高校教師的認同。因此，高校教師首先要進行理念轉型。其次要確立“應用型”始終是地方高校轉型發展的內在特質。最后要正確認識并接納職業教育。
（二）教育理念與知識、能力結構的不適應。在向應用型轉變過程中，高校師資隊伍的教育理念與知識、能力結構不適應轉型。高等院校“雙師雙能型”結構的教師比例偏低，大多數教師尚不具備將知識轉化為應用、實踐教學等能力，因此尚不能滿足培養應用型人才的需要。
（三）人才培養模式和應用型課程體系的陳舊。一些院校專業設置存在盲目追求數量而忽視地方（行業）需求的傾向。在課程體系重構層面，教學單位參與改革的主動性與創造性不夠，課程設置與培養目標矛盾、課程目標與社會需求脫節。因此，高校教師在進行人才培養模式改革過程中必須根據區域社會經濟發展和產業技術進步的需求驅動課程改革。
三、地方高校轉型期教師專業發展的出路―生態化模式發展
（一）系統性原則。在教育生態系統中，教育的組成部分及其環境中的各因素間相互作用，相互影響，并在系統內形成物質和能量的循環，從而形成了教育生態的系統性原則。要用系統發展的眼光來看問題，關注教師教育各組成部分之間的相關性和動態效應。要求微觀發現，宏觀控制，反對急功近利和短期行為，追求整體與和諧，做到雙贏乃至多贏。
（二）自然性原則。自然性原則是一切生物所具有的天然屬性。在教育生態系統中，高校教師作為自然生態的成員，其一切活動都離不開自然的范疇，并且尊重自然，這就要求高校教師在專業發展中必須以生態的思想，使自己自覺地融入社會的發展中。
（三）整體性原則。教師專業發展既是教育生態系統中教師本身的自主發展，也是這個系統中群體的共同發展，因而具有整體性。在實施過程中，高效能的專業發展要求必須始終保持其整體的平衡性，以整體觀念來思考處理問題，并以平衡和協調來保持教育生態圈的穩定。為了適應教師專業發展的需要，建立一個基于多元評價的、客觀的、認可度高的教師評價機制勢在必行。
（四）可持續發展原則。人類社會的發展充滿著環境危機和社會危機，因而，可持續發展已成為現代社會發展的主題。 在教師專業發展過程中，可持續發展教育理念不僅指教育環境的可持續發展，更強調教育主體即教師的可持續發展。只有實現了地方高校教師專業發展的可持續性，才有利于促進優秀人才培養，促進地方高校的順利轉型。
結語：近年來，教師專業的生態化發展已成為國內外教育關注的焦點。以生態可持續發展的理念推進教師專業生態化發展必將在我國高校教育領域內生根發芽、茁壯成長。尤其在目前地方高校轉型期這個大背景下，唯有推進教師專業生態化發展，地方高校才能在向應用型轉變過程順利過渡，并最終取得豐碩成果。
參考文獻：
升旗教師發言稿范文第4篇
2022關于小學新生家長會發言稿范文
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規方面
1、遵守作息時間
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7： 到校，準備 交作業， 就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周 我們要開展業務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備
應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養責任意識的有效途徑。
二、學習常規問題
1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。
我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業符號含義）
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯系方式
學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發信息、打電話、寫紙條、發校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
2022關于小學新生家長會發言稿范文
家長朋友們：
大家好！首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校x年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學的校長。我XX年7月來到這里，開始為師生和家長服務，今年有幸能為在位的學生家長和你們的孩子服務，我感到非常高興。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學校基本情況概述：
xx小學有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績；學校近年來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾示范學校，；榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優秀校園網站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質量一直保持本轄區第一名次，特別是今年的畢業班成績更是喜人，語文、數學均以絕對優勢領先，進入全區前列。得到了家長的認可。
我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學理念是：在實踐中創新，在創新中發展。
校風：文明 樸實 好學 勤奮
教風：敬業 博學 嚴謹 求實
學風：勤學 創新 活潑 守紀
校訓：誠實做人 踏實做事
二、家長在教育孩子方面應注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學的第一天起，您的孩子將接受系統的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、熱愛、關心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質。
2、養成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質，細節成就人生。好的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣等。培養好習慣應從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。
3、調好生物鐘，跟上新節奏。（作息、考勤、周一升旗不遲到等）
4、做好自己的事，認同新起點。（整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等）
5、平時多勞動，主動擔任務。（做力所能及的家務活，對孩子是一種鍛煉）
6、養成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質。細節成就人生。
7、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。
8、家長要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。
2022關于小學新生家長會發言稿范文
在充滿活力，日益開放的今天，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編幫大家整理的小學一年級新生家長會校長發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學的學生，同時我代表學校領導和老師們對您的孩子表示歡迎，同時也表示感謝，開學兩周來，我們合作得很愉快。有了這良好的開端，相信我們今后會更愉快。下面向家長匯報一下學校情況，以便大家對學校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協手，教育好我們的學生。
一、學校情況簡介
朱棣文小學建于1999年5月，9月招收第一批學生。學校占地63畝，投資20xx多萬元，完全按省一流的基本現代化小學標準建造，可容納36個班近 800名學生。
朱棣文是世界諾貝爾獎的獲得者，他的祖籍在太倉，學校以他的姓名來命名，表示對這位偉大的科學家的崇敬和紀念。
學校現有34個教學班，近 600名學生，教師90名，教師隊伍的總體面貌是師德好、年紀輕、學歷高、知識廣、能力強、闖勁足。35周歲以下的青年教師共76人，大專學歷76人，占99%，其中有26人正在參加本科進修，占青年教師的40%。
學校努力追求"四個一流"（一流的設施、一流的師資、一流的管理、一流的質量）的辦學目標，辦學六年來，學校年年被評為。
在辦學特色方面，學校正以朱棣文的人文素養和科學精神為依托，以自然科技教育為突破口，構建"實踐――研究"型校本課程，著力培養學生的實踐能力和創新精神。
為加強師資隊伍建設，學校對教師的`素質要求作了具體的規定，即："一高、二會、三能、四轉化。""一高"指高學歷，青年教師普及大專，力爭本科。三年中我校青年教師大專普及率要達到 00%，本科達20%。"二會"指會用電腦，會講英語常用語；三指能說、能寫、能上對外公開課；"四轉化"指從觀念與素質上實現從職業型向事業型、經驗型向科研型、高學歷向高能力、書匠型向學者型的轉化。
學校確立了"科研先導"、"科研興師"、"科研興教"、"科研興校"的基本策略，加大對教科研的管理力度。學校開辦初，就立項了兩個蘇州市級教研課題，《小學語文教學中學生創新精神培養研究》和《創設問題情境，激發學生創新意識》，現已順利結題，成果得到運用和推廣。學校的主課題《"朱棣文精神"在小學教育中的實踐研究》已立項為省級"十五"教育科研規劃課題。六年來，教師共發表省、市級論文近三百篇。
我校以教科研為"抓手"，以課題為"載體",以培養學生創新精神和實踐能力為教改重點，正在探索一條"輕負擔高質量"的素質教育發展之路。
二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生270多名，分了七個班級，每班人數40人以下，學校積極組織國家新課程改革實驗，從確保教育教學質量，讓每一個孩子都健康成長出發，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
三、對家長的要求
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色。
2．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4．注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。
5．學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。放學后，請家長按時來校接孩子（放心班在4：30結束，5點前清堂。）周三教師政治學習、教研活動，學生3：30放學。
升旗教師發言稿范文第5篇
每學期的開學典禮是總結上學期成績，回顧上學期，對本學期的工作進行展開，新的學期新的開始。以下是小編為您整理的2021開學典禮活動方案策劃五篇，衷心希望能為您提供幫助！
2021開學典禮活動方案1典禮時間：20__年9月1日上午8：00
典禮地點：我校教學樓5樓多功能室
主持人：企業連鎖經營與審計131班___
一、準備工作(由學生會各部分工完成)
1、打掃多功能室(勞動部)
2、布置幕布與新學期橫幅(宣傳部)
3、準備國旗、校旗、麥克風、桌子、臺布、嘉賓、簽到紙等(團組織、團宣傳)
4、邀請院長講話與致辭
5、邀請教師代表作上一學期的工作匯報
6、邀請新生代表與老生代表發言
7、典禮上要播放的背景音樂、視頻、ppt等(文藝部)
8、確定參加典禮人數、安排會場座位以及會場秩序、并通知各班(紀律部)
二、開學典禮程序(活動時間預計1小時左右)
1、各班同學、教職工、學生代表、校領導入座后，主持人宣布典禮開始。
2、由主持人依次介紹本次出席開學典禮的領導。
3、全體肅立奏國歌。
4、熱烈歡迎院長致辭
5、新生代表發言
6、老生代表發言
7、由團委書記作上一學期的工作匯報
8、同時大屏幕播放一段視頻，內有校園風景、上一學期的各種活動、同學們的社團生活等等
9、為上一學期各方面表現優秀的學生頒發獎狀
10、集體合影
11、主持人宣布典禮結束、掌聲歡送領導退場、然后各班依次退場
三、開學典禮結束收尾工
1、將所借桌椅器材等歸還
2、學生會成員清掃多功能廳
3、收集此次典禮資料、整理歸檔、裝訂成冊
4、鎖門離場
四、附錄
1、主持人演講稿
2、學生代表發言稿
3、優秀學生獲獎名單
2021開學典禮活動方案2一、活動目的
利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間
20__年__月__日
三、活動地點
學校籃球場
四、參加人員
全體師生
五、活動過程
1.宣布開學典禮開始。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
齊：大家早上好!
乙：時間的腳步飛快，今天我們全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮!現在，請允許我鄭重宣布：__小學20__新學期開學典禮現在開始!
2.升旗儀式。
①出旗;②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮;③唱國歌。
3.校長講話。
甲：新的學期，新的氣象，新的起點，新的希望。下面有請周校長致辭，大家掌聲歡迎!
4.教師代表講話。
乙：感謝周校長對我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發言。
5.學生代表講話。
甲：感謝__老師，也感謝學校的全體老師，感謝老師們在教學之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師!
乙：請老師們相信我們已經整裝待發，準備好迎接新的挑戰了。下面有請學生代表__同學發言。
6.小結，宣布典禮結束。
甲：敬愛的老師們、同學們，新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的領域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在_小學這個大家庭中快樂成長!
甲：最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期!我宣布：__小學20__新學期開學典禮到此結束!請各班有序退場!
2021開學典禮活動方案3活動主題：“放飛夢想，從這里開始”
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
一、時間
20__年__月__日上午8：30
二、地點
大操場
三、主持
___
四、相關人員準備
升旗手：
指揮：
放音樂：
標語、音響：
學生代表：各班一位代表。
教師代表：___
五、議程
主持人：___
1、迎新生。
親愛的老師們、同學們：
大家好!
“愉快的暑期已經結束了，今天，我們又迎來了新的學期。看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。新的學期，同學們也一定發現了我們校園也發生著變化，教學樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)
2、為新生贈送禮物。
在新的學期，學校也對我們的新同學準備了一份禮物，下面，有請學生代表為新同學送上禮物，掌聲有請!
我們學校也對每一位新同學你們寄予了厚望，希望你們在今后的學習生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：(好好學習、天天向上)，讓我們再次祝你們：快樂學習，健康成長!
3、宣布儀式開始。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布__小學20__~20__學年上期“放飛夢想，從這里開始”開學典禮現在開始。
4、升旗儀式(升旗音樂)。
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂”。
2)“升旗、敬禮、奏樂”。
3)“唱國歌”。
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
5、校長講話。
老師們，同學們，
人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的.每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。下面讓我們有請各班代表依次上臺用一句話表達全班同學本學期努力的決心。
6、學生代表發言(各班一代表)。
7、“新學年、新起點、新目標、新成績。
請教師代表的發言。”
8、新學期要樹立新目標”的希望，希望我們小學的全體同學們從今天開始，從現在開始，認真對待每一天，認真對待每一件事，期待在這學期結束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為我們___小學的建設做出我們的一份貢獻!”最后再次祝老師們在本學期中工作順利，身心健康!祝同學們學習進步，快樂成長。
祝我們___小學這個大家庭蒸蒸日上!___小學20__~20__學年上期開學典禮到此結束。
五、有請各班同學依次退場
活動要求
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。
教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有秩序退場。
2021開學典禮活動方案4一、活動目的：
新學期新氣象，新學期新挑戰，通過開學典禮讓學生們在新學期里能樹立遠大目標。讓學生在開學第一天浸潤在校園文化的魅力中，以充滿熱情的心態投入到新學期的學習生活中來。
二、活動準備：
1、攝影。
2、廣播音響、錄像。
3、鼓號隊。
三、活動時間：
_月_日__：__開始
四、活動議程：
1、入學儀式。
2、升旗儀式。
3、校長致詞。
4、教師代表發言。
5、2-6年級朗讀新學期新目標。
五、活動地點：
校操場
六、參加人員：
全體師生
七、主持人：
__
八、活動過程：
1、主持人宣布開學典禮開始。
學生主持人：迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂。隨著暑假的結束，我們又迎來了新的學期。今天，我們在這兒舉行20__年秋學期的第一次升國旗儀式即新學期開學典禮。今天是個值得喜慶的日子，我們又迎來了__多名一年級的新伙伴，他們充滿了朝氣和活力，下面我們有請大隊輔導員老師為我們一年級的新伙伴舉行一個入學儀式。
2、入學儀式。
儀式一：奏樂走過入學儀式門
主持人：請大家看好我們右手邊裝飾的兩棵大樹，這是我們的小學之門，兩棵大樹寓意著一年級的同學們將像這兩棵大樹一樣在__小學里不畏風雨，茁壯的成長。書上掛下的是我們課堂上接觸的一些知識符號，寓意著大家通過小學之門將走進知識的海洋，勇攀高峰。奏樂，過小學之門。
(由校鼓號隊演奏進行曲，一年級每班請5-6名家長牽著學生的手走過入學儀式的大門，把學生交到副班主任手中，在操場上一字排開，每班按1-5班的順序依次入場，每班站四排)
儀式二：鞠躬行拜師禮
一年級的任課老師在升旗臺上按班級順序站好排開，學生向老師鞠躬行禮。
主持人：一鞠躬，敬師長。行禮。
二鞠躬，入師門，感謝老師諄諄教導。行禮。
三鞠躬，達師意，我們在學校里，將認真聽講，刻苦學習。行禮。
儀式三：教師回禮
主持人：一年級老師回禮，鞠躬。我們一定會向呵護自己的子女一樣，讓大家在新環境里茁壯成長!
儀式四：宣誓
主持人：下面請一年級的新伙伴們舉起你的右手握拳和我一起宣誓：我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛同學，我愛常勝小學。專心上課，認真作業，快樂學習，健康成長。禮成!
儀式五：一年級學生家長發言《孩子、小學、期待》
主持人：下面我們有請一年級的學生家長代表給我們帶來祝福。
3、升旗儀式
學生主持人：感謝一年級家長的精彩發言，新學期是我們樹立遠大目標的重要起點，升旗儀式是我們對祖國的莊嚴。首先，讓我們來了解今天的護旗手。
①、護旗手自我介紹。
②、“升旗、敬禮、唱國歌”
4、__校長致辭《愛祖國、愛家鄉、愛學校》
學生主持人：下面讓我們掌聲有請校長給我們帶來新學期致辭。
學生主持人：感謝校長給老師和同學們提出的殷切希望和要求。同學們志則遠、學則優，希望伴隨著勤勉與奮斗，成功伴隨著汗水與堅持。當我們為一個遠大目標的訂立而沾沾自喜的時候，你是否忘記了起航?下面我們有請老師代表為我們帶來精彩發言《青春的奮斗》
5、教師代表發言《青春的奮斗》
教師代表：同學們每個人都有自己的夢想，那是由一個個目標串聯成的美麗珍珠鏈，新學期新目標，同學們你們都準備好了嗎?那么請大家拿出你的新學期目標來，讓我們在開學的第一天，大聲的朗讀出來，預備，開始!
6、學生大聲朗讀《自己的新學期目標》
教師代表：全體同學向后轉，讓我們再一次大聲朗讀你的目標，堅定你的信心。預備，開始!
教師代表：請同學生好好保存自己的目標卡片，回班級后交到班主任老師處，我們一起在班上建一個愿望樹，激勵我們在新學期里不斷進步，不斷成功。
7、結語
學生主持人：秋天是收獲的季節，也是播種希望的季節。為了能收獲更多的知識、能力，讓我們新學期在老師們的精心教導下，奮發進取、努力拼搏吧。
呼號：好好學習，天天向上!
九、主持人宣布開學典禮結束
下面我宣布20__秋學期開學典禮到此結束，最后祝愿老師們在新學期里身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們這個大家庭蒸蒸日上!
2021開學典禮活動方案5一、主題：養成良好習慣，文明伴我成長
二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、時間：20__年_月_日上午__：00
四、地點：大操場
五、主持：__
六、議程：
1、迎新生
主持人：__
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)
同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們__小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布__小學20__年秋學期開學典禮現在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝_校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們__小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優秀教師發言。
6、優秀學生家長發言。
7、畢業班學生代表發言。
最后讓我們有請六年級學長代表__同學的發言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。
同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前，這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?
8、呼號。
全體立正，呼號：好好學習，天天向上!
牢記我校校風：__、__
七、宣布儀式結束
同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為__小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布__小學20__秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們__小學這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作
