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我寫此信的目的是邀請我朋友XXX到意大利旅游,從XX年XX月起為期X個月。
我自XXX年X月進去XXXX大學攻讀XX學位,我的朋友還未能有機會探望我,因此我希望能有機會和她同游澳洲。
我保證在旅游期間,我的朋友將會遵守澳大利亞的法律和規章制度,并在指定日期內返回中國繼續工作。
希望您能在他申請簽證的過程中給予協助。如果您有任何問題,請通過以下方式與我聯系:
XXX地址
XXX電話
XXXEMAIL
邀請人:XXX
XXXX年XX月XX日
意大利探親的邀請函范文二我(xxx),身份證號:xxx,邀請居住在意大利,護照號:xxx,出生年月:xxxx,于20xx年4月份來杭州為期1個月探親。
我將負擔XX在杭州期間的一切開銷。我的住址:XXX,工作單位:XXX,手機號碼:XXX,辦公電話:XXX,家庭電話:XXX。
邀請人:XXX
XXXX年XX月XX日
意大利探親的邀請函范文三致中華人民共和國駐意大利大使館/總領事館
尊敬的總領事先生及有關簽證官員:本人xxx,為中華人民共和國公民,現居xxx。本人現致函邀請xxx 于xxxxx來華探親。現將有關信息告知如下: 被邀請人個人信息:
姓名:xxxx(同護照姓名), 性別:xx,出生日期:xxxx年xx月xx日 護照號碼:xxxxxxxxx
被邀請人訪問信息:
來華目的:xxxx。
預計抵達日期:xxxx抵達(xx),
預計離境日期:xxxx離開(xx)。
訪問地點:(xx)
與邀請人關系:xx 為邀請人的xxxx
費用來源:往返機票由被邀請人自理。被邀請人在華期間的食宿由本人提供。
邀請人個人信息:
姓名: Xxx寫作模板
住址:xxxxxxxx
電話:xxxx
身份證:見身份證復印件。
多謝您的大力協助!
此致敬禮!
非常感謝你們對我校畢業生就業工作的關心和支持!
我校××××年共有××個專業近××××名學生畢業,為進一步加強學校和用人單位的聯系與合作,溝通供需雙方的信息,更好地為用人單位和學生服務,促進我校畢業生就業,我校定于××××年××月××日8:30時在××校區召開××××屆畢業生供需見面會,特邀請貴單位參加。現將有關事項函告如下:
一、供需見面會性質
本次供需見面會活動屬非營利性質,學校作為主辦單位,立足為用人單位服務的宗旨,免費為到會單位提供招聘攤位一個(寬3米),免費制作用人單位招聘信息表。
二、供需見面會活動安排
1、時間:××××年××月××日(星期六)
8:30-9:00 單位報到
9:00-16:00 招聘會(學校統一安排工作午餐,由工作人員派到攤位上)
2、地點:××市××路××號××××××××學院運動場 (如遇雨天,供需見面會則改在教學樓和實訓中心舉行)
三、供需見面會參會須知
(1)請貴單位將供需見面活動參會回執(附件2)、用人單位招聘信息表(附件3)及企業簡介,于××××年××月××日前e-mail或傳真至我校就業辦或相關系(院),第一次到我校招聘的單位還需提供企業營業執照副本復印件;
(2)大會共設有260個攤位。由于攤位有限,按報名的先后時間額滿即止,每個參會單位最多派發2份學校資料;
(3)如有其他特殊要求請在參會回執的備注欄中注明。
四、溫馨提示:
(1) 貴單位可以準備一些簡易宣傳資料發放給現場應聘者;
(2) 參會回執、用人單位招聘信息表和××校區交通線路圖可以在學校就業網站下載。
五、供需見面會聯系方式 (1) 學校就業辦公室聯系方式
聯系電話:
傳真電話:
聯系人:×老師、×老師、×老師
e-mail:
本人xxx,為中華人民共和國公民,現居xxx。本人
現致函邀請xxx 于xxxxx來華探親。現將有關信息告知如下:
被邀請人個人信息:姓名:xxxx(同護照姓名), 性別:xx,出生日期:xxxx年xx月xx日 護照號碼:xxxxxxxxx
被邀請人訪問信息:
來華目的:xxxx。
預計抵達日期:xxxx抵達(xx),預計離境日期:xxxx離開(xx)。訪問地點:(xx)
與邀請人關系:xx 為邀請人的xxxx費用來源:往返機票由被邀請人自理。被邀請人在華期間的食宿由本人提供。 邀請人個人信息:
姓名: xxx
住址:xxxxxxxx
電話:xxxx
身份證:見身份證復印件。多謝您的大力協助!
此致敬禮!
邀請人(簽字)
第一條為促進中國宗教界與國外進行宗教文化學術交流,規范宗教院校聘用外籍專業人員的工作,提高聘用效益,根據《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》、《外國文教專家工作試行條例》,并參照《聘請外國文教專家單位資格認可辦法》,制定本辦法。
第二條本辦法適用于經國務院、國務院宗教事務部門、省級人民政府批準設置的宗教院校。
第三條本辦法所稱“外籍專業人員”,是指我國宗教院校按法定程序聘用的、承擔講學或教學任務的外籍人員。
第四條宗教院校聘用外籍專業人員的工作納入國家聘用外國文教專家的管理系統,實行統一歸口管理。
國家外國專家局是全國聘用外國專家工作的歸口管理部門。省級人民政府外事辦公室是本地區聘用外國專家工作的歸口管理部門。
國家宗教事務局是全國宗教院校聘用外籍專業人員工作的業務主管部門。省級人民政府宗教事務部門負責本地區宗教院校聘用外籍專業人員工作的日常管理。
第二章聘用原則
第五條根據我國宗教獨立自主自辦的原則,宗教院校的任課教師主要從我國宗教團體及有關院校、研究機構聘用。為了開展與國外宗教文化學術交流,豐富教學內容,宗教院校可以申請聘用外籍專業人員。
第六條聘用外籍專業人員應遵循以我為主、適量聘用、保證質量、注重實效的原則。
第七條宗教院校聘用外籍專業人員以短期講學為主。
短期講學時間限半年以內,長期任教時間限一年以內。
第八條宗教院校不得聘用外籍專業人員擔任院校的行政領導職務。
第三章聘用資格的申請和審批
第九條宗教院校申請聘用資格需具備下列條件:
(一)學制三年以上并已正式開辦四年以上;
(二)有專門的管理機構或專職、兼職管理人員;
(三)有健全的規章制度;
(四)有保障外籍專業人員工作的基本條件及外事接待和安全保衛能力;
(五)有對外籍人員教學評估和鑒定制度。
第十條在京的全國性宗教院校向國家宗教事務局提出聘用資格的申請。國家宗教事務局對其申請進行審查并進行實地核查,簽署意見后送國家外國專家局核發《資格認可證書》。
不在京的全國性宗教院校由國家宗教事務局委托其所在省級人民政府宗教事務部門受理其聘用資格的申請,并按本辦法第十一條規定的程序報批。
第十一條地方宗教院校向所在地省級人民政府宗教事務部門提出聘用資格的申請。
省級人民政府宗教事務部門對其申請進行初審,提出意見后送同級人民政府外事辦公室。
省級人民政府外事辦公室會同宗教事務部門和公安機關按本辦法第九條的規定進行實地核查,簽署意見后,由外事辦公室報國家外國專家局和國家宗教事務局。
國家外國專家局與國家宗教事務局對資格認可申請實行聯合審批。對符合聘用外籍專業人員資格條件的宗教院校,由國家外國專家局簽發《資格認可證書》。
第十二條宗教院校在取得《資格認可證書》后方可開展聘用外籍專業人員的工作。
對取得《資格認可證書》的宗教院校,國家外國專家局和國家宗教事務局根據《聘請外國文教專家單位資格認可辦法》實行年檢。年檢通過后獲國家外國專家局當年注冊的《資格認可證書》的宗教院校可繼續開展聘用外籍專業人員的工作。
第四章受聘人員的條件
第十三條受聘的外聘專業人員應遵守中國的法律、法規,尊重中國各宗教獨立自主自辦的原則和各宗教、各教派互相尊重的原則。
第十四條受聘的外籍專業人員一般應具有碩士以上學位,或者具有相當的學歷并在某一宗教學術領域有較高造詣。
受聘從事一般語言教學的外籍專業人員,應受過語言教學的專門訓練并具有一定的語言教學經驗。
第五章聘用人員的申報和審批
第十五條宗教院校擬聘用外籍專業人員的人選須經國家宗教事務局批準。
第十六條聘用外籍專業人員講學應納入年度計劃報批。個別因特殊需要未納入年度計劃的,須提前兩個月專項報批。
第十七條全國性宗教院校聘用外籍專業人員按以下程序申請和報批:
全國性宗教院校須提前三個月提出下一學年度聘用外籍專業人員的年度計劃,報全國性宗教團體。聘用計劃應包括聘用人數、教授課程、課時安排和在華工作期限等內容,并說明擬聘人員的個人情況及所屬機構情況。
全國性宗教團體對全國性宗教院校的聘用計劃提出意見,報國家宗教事務局審批。
第十八條地方宗教院校聘用外籍專業人員按以下程序申請和報批:
地方宗教院校須提前六個月向省、自治區、直轄市宗教團體提出下一學年度的聘用計劃,包括聘用人數、教授課程、課時安排和在華工作期限等內容,并說明擬聘人員的個人情況及所屬機構情況。省、自治區、直轄市宗教團體對宗教院校的聘用計劃提出意見后,報院校所在地省級人民政府宗教事務部門,同時將聘用計劃抄送全國性宗教團體。
省級人民政府宗教事務部門對宗教院校的聘用計劃進行審核,在一個月內提出意見報國家宗教事務局。
國家宗教事務局在三個月內批復。批復期間,全國性宗教團體可就地方宗教院校的聘用計劃提出意見。
第十九條經批準受聘長期任教的外籍專業人員須憑國家宗教事務局簽發的《聘請外國專家確認件》、聘用單位的邀請函及其他有效證件向我駐外外交代表機關、領事機關和外交部授權的其他機關申請辦理職業(Z)簽證;經批準短期講學的可憑國家宗教事務局簽發的《宗教院校聘用外籍專業人員短期講學任務通知書》、聘用單位的邀請函及其他有效證件申請辦理訪問(F)簽證。
未經國家宗教事務局批準,持職業(Z)或訪問(F)簽證以外簽證的外籍人員,不得在我國宗教院校講學。
第二十條宗教院校或者宗教團體邀請外籍人員到宗教院校開辦講座,時間在兩天以內且課時總量不超過六課時的,可由邀請單位按外事活動的規定報批。
第六章外籍專業人員教學工作的管理
第二十一條宗教院校聘用外籍專業人員講學須簽訂講學合同,明確雙方的權利和義務。
第二十二條宗教院校應配備中方教師協助外籍專業人員開展講學工作。
第二十三條宗教院校應對外籍專業人員的講學內容及使用的教材進行審定。外籍專業人員的授課內容必須符合我國宗教院校教學大綱的要求,并按教學計劃進行。
第二十四條宗教院校應建立對外籍專業人員的聽課制度,對其講學效果定期檢查,并按國家有關規定進行評估。
第二十五條外籍專業人員必須遵守宗教院校的各項規章制度,履行合同規定的各項要求。對不履行合同要求的外籍人員,宗教院校應及時勸阻,堅持不改的應按合同規定予以解聘。
地方宗教院校解聘外籍專業人員,由宗教院校經所在地省級人民政府宗教事務部門提出意見,報國家宗教事務局批準并報國家外國專家局備案;全國性宗教院校解聘外籍專業人員經全國性宗教團體報國家宗教事務局批準并報國家外國專家局備案。
被解聘的外籍專業人員由國家宗教事務局通報各有關單位予以停聘,同時通知當地公安機關出入境管理部門,由公安機關取消其居留資格,第二十六條外籍專業人員不得從事與其聘用身份不相符的活動。
第七章法律責任
第二十七條對違反本辦法第十九條規定,持旅游、探親或留學等簽證在我國宗教院校講學的外籍人員,由公安機關依照《中華人民共和國外國人入境出境管理法實施細則》的規定進行處罰。
第二十八條對違反本辦法第十三條規定的外籍專業人員,各省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門可對其提出警告或予以停聘。情節嚴重的,由有關法律、法規規定的行政主管部門或司法機關依法處理。
第二十九條地方宗教院校違反本辦法第十二條、第十九條規定,有下列行為之一,情節較輕的,省級人民政府宗教事務部門可給予警告處罰,并將處罰決定報國家宗教事務局和國家外國專家局備案;情節嚴重的,省級人民政府外事辦公室及省級人民政府宗教事務部門可提出建議,由國家外國專家局和國家宗教事務局給予吊銷《資格認可證書》的處罰。全國性宗教院校違反本辦法第十二條、第十九條規定規定,有下列行為之一情節較輕的,由國家宗教事務局給予警告處罰;情節嚴重的,由國家外國專家局和國家宗教事務局給予吊銷《資格認可證書》的處罰。
(一)無《資格認可證書》聘用外籍專業人員的;
(二)持未獲得當年年檢注冊的《資格認可證書》騁用外籍專業人員的;
(三)聘用持旅游、探親或留學等簽證的外籍人員講學的。
宗教院校聘用持旅游、探親或留學等簽證的外籍人員講學的,公安機關可依照《中華人民共和國外國人入境出境管理法實施細則》的規定進行處罰。
第三十條宗教院校違反本辦法規定,對外籍專業人員管理不善造成聘用工作混亂的,國家宗教事務局可給予暫停聘用外籍專業人員工作的處罰。
第八章附則
第三十一條不在本辦法第二條規定范圍的宗教院校,如需聘用外籍專業人員,須按有關規定補辦院校設置的審批手續。獲批準后,再按本辦法的有關規定辦理。
第三十二條具有聘用資格并經國家有關部門批準設立宗教學專業的普通高等院校及其他教育機構聘用外籍專業人員講授宗教專業課程,仍按原有管理系統申請、報批。主管部門除執行原有的管理法規外,可參照本辦法的有關條款進行管理。
第三十三條聘用香港特別行政區及澳門、臺灣地區專業人員講學,參照本辦法執行。
第三十四條《宗教院校聘用外籍專業人員短期講學任務通知書》,由國家宗教事務局另行制定。
顏寧是山東萊蕪人,生于1977年。6歲前,顏寧是在老家萊蕪度過的,那時的她是個十足的瘋丫頭,經常上樹摘果、下河摸蝦。那時她很喜歡一位鄰居家的老奶奶,喜歡吃對方做的煎餅和灌腸。后來顏寧隨父母搬到了北京,還時常想念老家那位慈祥的奶奶和她做的美食,有一年她隨父母回鄉探親,竟意外獲知老奶奶患癌去世的消息,老人的兒女哭著告訴顏寧及其家人,母親被確診為癌癥晚期后不久便離開了人世,走的時候肺臟上已經布滿了癌細胞,從那時起,顏寧恨透了肆虐的癌細胞。
從小學到高中,顏寧一直是老師和同學們眼中的好孩子,十分自律,成績也極為優異。學習之余,顏寧又是個富有浪漫情懷的女孩,喜歡唐詩宋詞,愛讀散文小說,文科成績一直是年級第一,目標則是北大中文系。懷著一腔熱情,顏寧在高中分班時選擇了文科班,但班主任老師卻以“學好數理化,走遍天下都不怕”為理由將她硬拉回了理科班。高考填志愿時,父母非常希望顏寧學醫,但顏寧喜歡動物,不愿意解剖小動物,但又不忍拂逆父母的意思,于是便選擇了自己喜歡且較為前沿的生物科學與技術專業。她告訴父母:“21世紀是生命科學時代,而且生物學跟醫學也很相近,以后我的研究成果沒準能為醫學界提供幫助呢。”顏寧的想法得到了父母的認可,于是,她于1996年成為了清華大學生物科學與技術系的一名新生。
成為清華人后,顏寧一度覺得壓力非常大,尤其是入校之后的第一個學期,她幾乎每晚都會做噩夢,夢見自己考試不及格被勸退。這樣戰戰兢兢地過了一個學期,期末考試的時候,顏寧感到特別緊張,尤其是參加高數考試時,她腦子里一片空白,連最基本的公式都忘了,最后成績出來了,顏寧考了67分。看到這個成績,她忽然長舒了一口氣,覺得自己發揮得那么糟糕都能及格,清華其實沒那么恐怖。丟掉壓力后,顏寧完全放松了下來,在學習之余開始積極參加課外活動,大二那年,她不僅當上了學生會主席,還組織參與了許多校外活動,并跳國標、玩乒乓,加入了學校的攝影和游泳小組,將生活過得多姿多彩。
大三那年,顏寧被分子生物物理與結構生物學家饒子和選入了自己的實驗室。也正是在這個階段,顏寧體驗到了實驗的魅力。從前她一直覺得做實驗很枯燥,可是在饒子和老師的指導下,她漸漸愛上了做實驗的過程,在擺弄燒杯試管顯微鏡的過程中體驗到了無限樂趣。“一面滿懷期待地等待未知的實驗結果,一面跟實驗室的師哥師姐們侃大山其實特有趣,而且看到自己一次比一次更有進步就會特有幸福感。”顏寧這樣描述做實驗時的感受。
大四伊始,顏寧就獲得了諾和諾德中國制藥公司的獎學金,同時也贏得了進入該公司做畢業設計的機會。因為表現出眾,顏寧在尚未畢業時就收到了這家公司的就業邀請函,對方開出了優厚的薪水,但顏寧不為所動,她說:“我了解自己,我喜歡做實驗時的專注,但肯定受不了公司里朝九晚五的生活。因為我喜歡自由的人生。”
普林斯頓邂逅夢想
因為渴望知識,顏寧決定赴美留學。但她性格單純,只愿將精力放在最有價值的事情上。因此臨近畢業的一段時間里,顏寧每天不是泡在實驗室就是去圖書館,遲遲沒有申請學校。不少同學都在私下議論她的留學計劃恐怕要泡湯了。而在這時候,普林斯頓大學分子生物學系助理教授施一公到清華大學作報告,那天剛好顏寧生病未能參加,報告后有舍友隨口告訴顏寧:“普林斯頓是所很好的大學,施一公教授超牛。”聽了這句話,顏寧暗暗下定決心報考普林斯頓大學。
下定決心后,顏寧給施一公教授寫了一封英文信,并在信里坦白自己的想法:“我覺得自己各方面的能力已達到貴校的要求,我希望把時間花在更有價值的地方。但申請出國太浪費時間和金錢了,如果普林斯頓大學錄取我,我就不用再花精力申請別的學校……”
這封很“拽”的來信讓施一公特別意外,他從未遇到過這么自信的學生。于是,他親自面試了顏寧,而顏寧也沒令其失望。就這樣,顏寧成了普林斯頓大學錄取的首位不按規矩出牌的學生。2000年8月,顏寧抵達了普林斯頓大學,而這所大學也給了她大大的驚喜。那兒建筑古樸,風景如畫,尤其是顏寧居住的研究生院宛如城堡,四面哥特式建筑環繞中間的天井,周圍是雪松和綠地,夜晚全是螢火蟲飛舞。顏寧就像走進魔法學校的哈利波特一般,一下子闖入了一個如夢如幻的童話世界。
童話世界的學習壓力比起清華更甚,因此顏寧絲毫不敢懈怠,尤其是在得知自己是學校招收的首屆中國學生,自己的表現將影響到該校日后對中國學生的錄取比例時,她更不敢懈怠,每天只睡六小時,每晚都是讀著論文入睡的。但這個過程對顏寧來說并不痛苦,因為普林斯頓的授課教師多是經驗豐富的老教授,經典論文甚至課本里的很多東西本就是他們的研究成果,因此可以像講故事那樣繪聲繪色地教給學生,這讓顏寧特別開心,覺得生物學越來越好玩。而醉心科研、簡單執著的導師施一公也帶給了顏寧許多感動,她暗暗下定決心,要當一個導師那樣不為生活瑣事糾結,為柴米油鹽操心,而是簡單專注地對待自己的事業的純粹科研人。
在施一公的帶領下,顏寧開始涉足腫瘤發生和細胞凋亡的分子調控機制的研究,她享受克服挑戰帶來的成就感,喜歡攻克課題的酸甜苦辣,沉醉在做實驗的快樂中自得其樂。
回歸故土繼續追夢
2004年底,顏寧獲得普林斯頓大學分子生物學博士學位。正在她準備繼續深造的時候,恩師的實驗室決定研發膜蛋白。這是學術界一個公認的難題,多數研究者不肯輕易涉足,但這個命題卻對顏寧有著巨大的吸引力,因為她明白,如果真的能做出成功,人類就在攻克癌癥的道路上往前跨了一大步,許多人就不需要再承受當年鄰居老奶奶所承受的痛苦。因此顏寧慨然受命,放棄讀博士后的機會加入了新的實驗小組。
一年后,顏寧帶領師弟師妹做出了第一個膜蛋白結構,也為自己積累了在美國安身立命的資本,但她卻在不久后做出了一個讓人詫異的決定:回國任教。原本顏寧并無回國工作的打算,只是在回北京探親期間到母校逛了一圈,偶然遇見了大學時代的系主任。系主任詢問了顏寧的科研成就,然后感嘆說:“要是你能回來任教就好了,現在咱們國家急需你這樣有想法有創建的年輕人。聽了這句話,一種責任感油然而生,顏寧忽然覺得自己應當用所學為祖國和母校做些什么。于是,她欣然接受了清華大學的邀請,回到了母校工作。
原本清華大學承諾給顏寧教授的職位,但因為中間出現了一些波折,她從教授變成了副教授。不少同事為其抱不平,認為她放棄美國的優厚待遇毅然回國,沒想到連教授的頭銜都沒有,一定會感到委屈,但顏寧卻覺得無所謂:“我回國是為了做研究的,又不是爭職位的,我只想用自己的研究成果說話。”
回國之后,顏寧馬不停蹄地投入到了研究工作中,先后研發出了一系列先進成果,并在世界頂級刊物發表了四篇論文。在通宵達旦的工作中,她偶爾覺得身體大不如前,當初在普林斯頓大學時,她常常接連四天不眠不休做實驗也感覺不到累,而回清華后,有時熬上兩天夜,身體便有吃不消的感覺。這讓她感覺到了年齡帶來的緊迫感,也意識到自己的黃金時期也許只有幾年,因此顏寧更加專注地投入到工作當中,并加緊步伐培養新人,恨不得把一天當成兩天用。