科學征文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇科學征文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

科學征文范文第1篇

指導老師：劉麗敏

記憶將你帶回過去，但什么將你我送向未來呢？

童年，科學是鄰家劉伯伯的那雙大手，不怕凹凸不平的亂石岡，不怕雜草叢生的荊棘，硬是將荒山開墾成果園，他嫁接的龍眼，果實大大的，甜甜的，一大串一大串，多棒?。?/p>

小學時，科學是校園西邊的那根旗桿，每逢星期一，我們這升旗手把它升上去，每逢周末，又把它降下來，怎么來著，拉拉繩子就上去了？真奇！

現在呢，科學是楊利偉、費俊龍、聶海勝與“神五”“神六”，“神五”“神六”穿過層層云海，飛到了我們祖先可想而不可及的地方去了，還能與地球通電話呢！那還不神嗎？

據爸爸說，他在我這樣年紀時，是一名“動手小能人”，他很樂意為村民們修理電器。那時，村里很窮，收音機是唯一的奢侈品，全村人家只有兩戶有收音機，還經常出故障，他們都拿來給爸爸擺弄一番，又可收聽了。后來，生產隊就有了一臺電視機，是黑白的那種。每到晚上，村里人就里三層外三層將電視機團團圍住，好不熱鬧。有一次，大伙正看得入迷時，突然間屏幕上滿是雪花，大家掃興極了。于是爸爸自己動手制造了一種名曰：“電視清晰器”，每到這個時候，爸爸不知在哪里撥弄了一下，屏幕上人又活躍起來了，大伙又沸騰起來……

“逝者如斯夫”，兒時孤寡的見聞，父輩的陳年舊事，現在看來，似不值一談。今日，科學一日千里的速度在迅猛發展。從農民種田到國家航空航天事業，各行各業無不利用科學技術的手段謀求生存和發展。手機、電腦被廣為使用，給人們生活和工作帶來諸多方便，克隆技術、納米技術、基因圖譜等高新尖端科技為人類開辟了生存發展的廣闊前景。

科學技術為人類創造了大量的財富，但與此同時也帶來了許多負面的影響和作用。大到核戰爭、生化武器，小到短信詐騙。眾所周知，二戰時日本廣島遭原子彈毀滅性打擊，日本侵華時使用的細菌武器，致使無數善良的中國人死于日寇滅絕人性的手段。今日，環境污染、網絡犯罪等成為阻礙人類文明和發展的絆腳石。這就不禁令人深思，科學技術是否會給人類帶來更多的麻煩甚至災難？作為尚在接受教育的初中生，我不認為是這樣，科學本身并非壞事，雖然有邪惡勢力在利用科技手段在作祟，但那并非主流。有良知的人們，包括科學家，終究會舉起科學的利劍，刺向黑暗，劈向邪惡?？茖W這把雙刃劍，劍鋒所指邪惡必會“聞鋒喪膽”，那些利用科學技術褻瀆科學，來危害人類，干擾社會進步的邪惡勢力終究沒有好下場。且看二戰時的日本軍國主義分子不是被押上了國際法庭的審判臺么？那些利用網絡犯罪的壞分子不是一個個原形畢露被繩之以法么？至于環境污染的問題，也一天天被人們所重視并不斷得以改善。

科學征文范文第2篇

我區是能源大區，是全市乃至全省煤電化基地建設的主戰場。全區已控明煤炭可采儲量24億噸，境內已建有潘一、潘二、潘三礦、潘北四座大型礦井，朱集礦、朱集西礦、潘一東部井正在如火如茶的建設之中。境內現有平圩電廠、田集電廠兩大電力生產基地，年發電量可達220億kwh，規劃中的平圩三期機組，田集二期機組正在積極籌建之中，同時規劃面積達7.8萬平方公里的安徽煤化工基地已正式落戶我區。

煤電企業的建設，增加了我區財政收入，解決財政收支矛盾，提升了綜合實力。同時，煤電化企業的投產和建設，加快了我區基礎設施的建設步伐，煤電企業的發展所帶來的人流、物流、信息流也將為我區地方經濟發展和第三產業發展提供巨大商機，煤電化企業建設給我區地方經濟的騰飛帶來了機遇。但同時，煤電化企業的開發和建設，造成了農民土地的流失，并形成大面積的塌陷區，據統計我區采煤塌陷區總面積6萬余畝，其中已征用4.3萬畝，涉及到5個鄉鎮（街道）29個行政村，142個自然莊，1.9萬余戶，5.6萬人，現在每年正以1500-20__畝的速度遞增。

大批農民失去世代賴以生存的土地，由于他們當中很多人文化素質較低，缺乏謀生的技能和手段，光靠土地補償的一點費用，并不能讓他們去重新創業或謀求其他生活道路，失地農民的經濟收入和生活水平都受到嚴重影響。為了生活，為了維護自身利益，少數農民采取堵路堵門、干擾破壞企業正常的生產秩序，不顧自身條件和實力強行承包企業建設工程，強裝強卸，甚至違法犯罪，扒車盜煤、盜竊企業生產資料，給企業生產帶來很大損失，也影響了地企關系。

作為地方政府，要服務煤電化，建設新__，首先要面對和解決的問題是如何妥善的解決失地農民問題，讓他們的生活水平和質量不因失去土地而下降，為企業營造一個良好的外部環境。因此，提高農民素質，培育有文化、有技術、善經營的新型農民，即是社會主義新農村建設的必然要求，也是破解失地農民問題，服務煤電化的必由之路。

培育新型農民，是轉移失地農民的必由之路。農民失去了賴以生存的土地，就必須轉移就業，另謀出路。要另謀生路，要么外出務工，要么在家創業，務工要懂技術，創業要善經營，歸根結底就是要有文化、懂技術、善經營。

培育新型農民，是煤電化企業發展的內在需要。煤電化企業的落戶與發展，必然急需大量的人才，這些人才不可能短時間大量從外引入，我們要將我區巨大的人口壓力轉變為人口資源優勢，大力培訓適合煤電化企業服務需要的技術人才，為煤電化企業發展儲備人才。

當前，提高農民素質，培育新型農民必須抓住三個關鍵。

一、抓住提高農民文化素質這一關鍵，用先進文化塑造農民，著力培育文化型農民。一是通過發展農村教育事業培育文化型農民。要大力發展農村九年制義務教育，進一步提高我區農村教育辦學條件和教育質量，提高師資力量，落實“兩免一補”，保證每一個農村孩子都能順利完成九年制義務教育。要扎實推進農村職業教育，建立農村家庭子女接受職業教育和高等教育的獎勵資助辦法，修復農村家庭投資教育的積極性。提高古溝職高和區就業培訓中心的辦學水平和質量，使之成為我區農村勞動力轉移培訓的基地。充分發揮農村黨員遠程教育這一現代化教育手段，使廣大農民享受到優質教育資源。二是通過加強農村公共文化設施建設培育文化型農民。要加快鄉鎮、村文化設施、文化站、“農民書屋”的建設，全面提升農村公共文化設施水平，同時加強對已建成文化設施的管理和利用，充分發揮文化育人的作用。。三是通過豐富農民精神文化生活培育文化型農民。經常組織社會各界開展“送科技、文化、衛生、法律、農技知識”下鄉活動，豐富活動內容，創新活動形式，建立長效機制。同時注重培育鄉土文藝人才，開展好群眾文化活動。

科學征文范文第3篇

“請大家看到黑板上這道題，二次函數的求解方法不止一種······”老師左手拿著書，右手做波浪式表現函數，鏡框有點向下滑落?；仡^看看黑板后又繼續講解道。

“真是無聊的下午，你看操場上那一堆又一堆的人，很是幸福。”同桌右手托著下巴，頭歪像窗外輕輕的自語道。木訥的眼神中無情的表示著對老師授課方式的不滿?！澳阏f天氣怎么突然有些熱了？”她突然轉頭向我問道。我并沒回答，只是笑笑而過?！笆悄阕约盒臒┌伞蔽蚁氲?。

開始有點昏昏欲睡了，眼皮不停的上下運動。也沒有繼續認真聽課的毅力，“真累，先睡會再說”安慰自己說道。

剛睡下，身體就有些晃動，“誰這么無聊，不要搖我桌子”我憤怒得對著身邊同學叫道。

也就在說話的一剎那，周圍人投來驚訝的眼光，他們的眼神告訴我他們也感覺到了。沒等我們多想，身體再次不由自主的晃動了，這次所有人都感覺到茫然無措。老師的講課也停止了，周圍的一切都似乎停止運動，耳朵里只聽見自己此起彼伏的心跳，頓時不知所措。

晃動開始加劇了，課桌不停的抖動，“?。〉卣鹆恕辈恢l的吼叫驚醒了頭腦空白的我，我開始意識到事情的嚴重性。這時，樓下開始有人騷動起來。后排已有很多同學跑向窗邊，好奇的向下四處張望。教室里充滿不安的氣氛，“同學們不要亂跑。坐在位子上，我把這道題說完你們再走”老師略帶緊張的又不知所措的說。接著繼續自顧的講了三分鐘后，拔腿沖出教室。留下了不知所措的我們。也許是命運的造化，房屋在搖擺中只持續了5秒，并無太大的破壞，“快保護好頭，下樓去操場”我大聲對所有人叫喊，大家立刻一窩蜂似的跑著。

剛到樓下，發現操場早已站滿了人群，都面帶緊張的互相看著。這時喇叭才響起：“各位同學請速到操場，速到操場，不要慌張，不要慌張?！边^了幾分鐘后確定大家都安全后，我們并沒有回教室，各自回家中去了。

一路上，我的頭腦一片空白，大街上站滿了不知所措的人群。這個下午的經歷，讓我第一體會到了生與死的感覺。命運有時是那么捉摸不定。

回頭想想，當我們面對災難時候，有太多足以毀滅自己的行為。地震來臨，老師卻只顧繼續講課，沒有一點危機意識，而后拋下學生自己先跑，足以顯示師德的極度喪失。就像一場戰役中，主將先逃跑，那么戰役必敗。

另一方面，同學們面對地震是的自救措施極少?；叵氘敃r向窗邊跑去看熱鬧的人還真心有余悸。

只能說，一次輕微地震，震出了普遍人在面對災難時的無知與恐懼。亡羊補牢，為時不晚。接下來的幾天，學校開始宣傳有關地震中如何自救。

科學征文范文第4篇

/:請記住我站域名/

你們好，我叫災害，想必，大家肯定非常討厭我。因為有我，你們失去快樂；因為有我，你們常遭不幸；因為有我，你們非常痛苦。但這也有我的難言之隱，還請你們諒解。另外，我特此向地球大人申請－－給你們寫信。通過審核后，我立馬寫下了這封信，還懇請你們認真地閱讀一遍。

還依稀可見，你們曾經經歷過我不同形式的光顧。歷經過讓人聞風喪膽的地震災害的突然襲擊；體驗過讓人肝膽破裂的臺風災害的徹底掃蕩；品嘗過讓人不知所措的洪澇災害的嚴重打擊……說實話，我很不愿給你們帶來如此頻繁的災害，但地球大人之命難違啊，我對你們實在抱歉。不過，雖然自然災害難以避免，但是我們可以“防災減災”呀。我是災害，自然對于我的災害同類非常了解?？粗銈冞t緩的身影，看著你們緊鎖的愁眉，看著你們默默的淚水……我心如刀割，我決定，決定犧牲小我，告訴你們“防災減災”的知識。

＜地震災害＞

近段時間，我們常常以地震災害的形式出現。話說讓你們措手不及！其實，你們來得及防震的，仔細觀察，你們會發現：地下水變渾、豬牛羊亂跑亂叫、老鼠外逃、魚兒在水中亂跳……這都是我們來臨的暗示啊，這時，你們就應該做好防震準備了。如果是在地震發生時，來不及逃，那你們可要在堅固的物體低下躲藏，以免被東西砸到。切記，不要躲藏在高大建筑物下，確保安全。地震后，千萬別趕著回屋里取東西，因為我們還有余震，這個至關重要！

除此之外，“救人于危難之間”的高尚美德更重要！是誰？在別人被廢墟困住的時候，來來回回的送上食物和水，讓他活著等待被救；是誰？在別人被廢墟困住的時候，小心翼翼的搬開廢墟疏通空氣，讓他有生的希望；是誰？在別人被廢墟困住的時候，用深色布蓋住正被強光照射著眼睛的遇難者,讓他對未來充滿希望。是人們！是具有“救人于危難之間“的高尚美德的人們！看著一個個忙碌的身影，深深的打動了我，我想，再大的災難也難不倒你們救人的方法！我向你們致敬。

<臺風災害>

臺風，不可小瞧也！都說，這是最容易防范的災害，但這一災害的防范也是最容易忽略的。首先，臺風前，要把陽臺上的一切物體搬下。然后，臺風來臨時，你們別到海邊玩，而是到家里把門窗關好！如果是在戶外，那可要避開高大建筑物。只有這樣，那美好的生活才能向你招手。

模模糊糊可見，那是一鍋美味的湯；那是一間堅固的屋子；那是一群來自四面八方的人群。不錯的！雖然，無情的的臺風把你們的房子掀翻，讓你們無處可歸，但是始終都有你們的容身之所。有美味的食物可享用。也讓我明白；臺風再大，也刮不走人與人之間的愛！

好了，時間有限。我們就說到這了！總之，生命就像一顆璀璨的夜明珠，無比珍貴，因此你們要學會防災減災，珍愛生命！最后，我想問你們：“面對災害，你們準備好了嗎？”這個問題的答案在我下次光顧你們的時候再找！

祝你們每天快快樂樂，身體健康！

科學征文范文第5篇

中國圖書館學會高校圖書館分會

中國圖書館學會醫院圖書館委員會

承辦：中國科學院國家科學圖書館

協辦：《圖書情報工作》、《大學圖書館學報》、《現代圖書情報技術》、

《中國文獻情報》(英文刊)、《中華醫學圖書情報雜志》

會議網址：WWW.省略.cn／xkgy2012／

圖書館學科館員制度學科館員服務在我國已走過十余年的歷程，從無到有，從小到大，從過去的以文獻檢索獲取為中心的服務，到現在的針對和嵌入具體用戶群體、以個性化設計組織知識化服務為中心的學科館員服務，呈現出蓬勃發展之勢。各類型圖書館在學科館員服務領域進行了大量的實踐探索和創新變革，主動設計、引進和發展學科館員服務的新理念、新技術、新方法，探索適應新環境下的學科館員服務的新模式、新機制，形成了各具特色的學科館員服務的工作流程和運行機制，同時也催生了支撐學科館員服務的工具、方法和系統，培育出特色化、個性化、知識化的服務產品和成果。因此，組織各類型圖書館分享學科館員服務的實踐經驗和成果，促進學科館員服務進一步可持續發展，并在圖書館轉型過程中始終保持活躍的生命力，推動圖書館服務向知識服務轉型有著十分重要的現實意義。

鑒于此，中國圖書館學會專業圖書館分會、中國圖書館學會高校圖書館分會、中國圖書館學會醫院圖書館專業委員會聯合，定于2012年4月11-14日在武漢舉辦2012年學科館員服務學術研討會，主題為“學科館員服務：戰略、模式和最佳實踐”，會議將側重交流研討學科館員服務上的實際戰略、具體模式和在實踐中逐步累積、提煉與總結的最佳實踐和經驗分析，包括服務模式、任務體系、工作機制、隊伍建設、技術支撐、效果評價等，探討學科館員服務進一步發展的戰略規劃和需要解決的重點問題等?，F面向業界廣泛征文。

一、征文內容

1　學科館員服務的戰略與布局

針對學術機構開展學科館員服務的戰略規劃、服務模式、服務組織機制、創新特色等進行整體性介紹和總結，探討學科館員服務進一步發展的理論、戰略、機制創新等。

學科館員服務進一步發展的理念與戰略

學科館員服務戰略規劃與體制安排

學科館員服務模式，包括學科館員服務的任務布局、實施方式和組織機制

國內外學科館員服務的比較研究

2　學科館員服務的任務、方法和機制

探討學科館員服務各個方面的任務與方法，包括但不限于用戶需求與行為的調查與診斷、服務創新設計與推廣營銷、資源保障設計與組織、信息素質教育、學科情報服務、知識管理服務等方面的方法、機制和服務實踐等方面的案例和經驗分析。

學科用戶信息需求與行為研究

個性化服務設計與推廣營銷

個性化資源保障體系設計和建設

個性化信息素質教育服務設計與實施

與科研教育緊密結合的個性化學科情報服務設計與實施

與科研群體和項目密切結合的個性化信息平臺服務設計與實施

支持教育、研究機構知識資產管理和知識活動管理的服務設計與實施

文獻計量學和文獻計量方法在學科館員服務中的應用

國內外學科館員服務創新案例

3　嵌入式個性化學科館員服務的組織機制

學科館員服務的一個重要特征就是嵌入科研教育群體和科研教育過程，利用和協同多層次多方位的資源和力量，設計、組織個性化的服務組織機制，支持靈活、高效的服務。會議擬介紹和總結各個圖書館協調協同各方面力量和多元化機制來支持和推動學科館員服務中的經驗與探索，包括但不限于以下內容(側重于組織管理機制)，用戶參與和基于用戶社區的服務機制等。

與教育科研部門、團隊的協同化學科館員服務的組織與管理

嵌入教學過程、研究項目、戰略規劃、教研評價的學科館員服務的組織與管理

用戶驅動和用戶參與的學科館員服務機制

基于用戶社區的學科館員服務機制

多機構協同的學科館員服務的組織與管理

4　學科館員及其服務的支撐和管理

學科館員服務可持續、充滿活力的發展需要資源、技術、政策等全面的支撐，需要良性共贏的知識儲備與循環架構，需要創新發展的團隊文化氛圍，需要高效率的工具、方法和資源與技術平臺。會議擬探索和總結推動學科館員服務不斷發展的必要軟環境和支撐條件平臺，學科館員服務的規范和制度化管理，學科館員能力與隊伍建設，學科館員團隊文化，學科館員服務品牌建設等。

學科館員培訓與能力建設

學科館員及其服務的支撐條件建設(側重資源、工具、方法等)

學科館員及其服務的管理與評價

學科館員的職業生涯設計與可持續發展

學科館員團隊文化和協同發展機制

二、征文要求

1　內容要求

(1)側重在學科館員服務上的實際戰略、具體模式和在實踐中逐步累積、提煉與總結的最佳實踐和經驗分析。

(2)研究問題明確、具體。

(3)論據充分且有實際材料(如統計數據、事實、自己或他人的調研發現、工作中積累實證等)的支持。

2　格式要求

(1)投稿文章必須為以前未在公開刊物上公開發表過的文章。

(2)字數以4000-5000字為宜。

(3)論文書寫格式請參照《圖書情報工作》雜志著錄格式，格式為：中英文題名、中英文摘要(150-200字)、關鍵詞、分類號、正文、參考文獻、作者簡介。詳細要求請見會議網站或《圖書情報工作》雜志社投稿須知。因優秀論文將結集公開出版，請務必按照格式要求書寫論文。

(4)征稿截止日期：2012年2月1日。

(5)投稿請登錄該會議網址：省略.cn／xk-gy2012／，并使用網上投稿方式(需要先注冊)。

3　論文評選及出版

(1)邀請專家組成論文評審委員會，對征文進行評獎并頒發獲獎證書，獲二等獎以上論文將推薦至《圖書情報工作》、《大學圖書館學報》、《現代圖書情報技術》、《中國文獻情報》(英文刊)、《中華醫學圖書情報雜志》上擇優發表。

(2)會后，優秀論文將結集公開出版。

(3)從獲獎文章中優選部分文章作者為大會發言人。

三、會議相關事項

1　會議地點：湖北武漢

2　會議時間：2012年4月11-14日

3　參會方式：投稿參會；直接報名參會(登錄會議網站注冊報名)。

4　正式報到通知將于2012年3月中旬發出。聯系方式

中國科學院國家科學圖書館中國圖書館學會專業圖書館分會秘書處

聯系人：趙樹宜(學術)，電子郵箱：zhaosy@mail.las.省略

姜京善(會務)，電子郵箱：jiangjs@mail.1as.省略

王瑩瑩(會務)，電子郵箱：wangyy@mail.las.省略

電話：(010)82626812，(OlO)82626611-6225

傳真：(010)82626821

專業分會網址：省略.cn

高校分會網址：sal.省略／

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