班長家長會總結
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班長家長會總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
班長家長會總結范文第1篇
本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責制 每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業缺交及一日常規違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學期末評優評先的參考。
3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，并且每月對表現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規 由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺當中養成善于為他人著想的良好習慣。
6、每月學習小結 以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
三、工 作 安 排（按月份）
九月 1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。
2、“走好初三第一步”主題班會。
3、開展“文明行為習慣評比”活動。
4、補充調整班干部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。
5、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統教育。
十月
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。 共2頁,當前第1頁1
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會
4、月考。小結。
十一月
1、 主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？
2、主題班會：“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行
3、期中考試。班會。家長會。
十二月
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高 學生學習的積極性。
2、月考。班會。家長會。
一月
1、迎元旦系列活動。
2、主題班會：“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己
3、班會。期末考試。家長會。
班長家長會總結范文第2篇
在學習、工作生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那么問題來了，到底應如何寫好一份家長會講話稿呢?下面是小編為大家整理的關于班長家長會上講話稿范文，希望對大家有所幫助。
班長家長會上講話稿范文1尊敬的各位家長：
你們好，我是-班的班長，很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這學期的情況。
我們班有54位同學，男生30人，女生24人。
我們的班干部以身作則，處處起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部的作用是舉足輕重的。本班班長李媛媛，副班長雷詠梅，語文課代表王瑋燕，數學課代表周宇超曹浩文，英語課代表于晨，科學課代表莊晨岳金婉瑩，包干區監督員楊俊輝張偉等小干部工作積極主動，組織管理能力在不斷得提高，是老師的好幫手。我們將會進一步完善班干部輪換制，讓每位同學都獲得參加班級管理的機會。
這學期，我們學校開展了很多活動，我們在班主任錢老師的帶領下，積極參加各項活動，取得了很好的成績。
我們班還涌現出一批有特長的同學，他們在學校組織的各項活動中大顯身手，為班級增光添彩，比如我們班的徐彭斐同學獲得了老街寫生第一名，她和龍似蓉還參加了今天舉行的“快樂童年”繪畫比賽，我們期待著他們的好消息。陸家暉同學不僅學習成績優異，寫了一手好字，也是畫畫高手，他是老街寫生的第二名，更難得的是他還是體育健將，在28屆校運會一展身手。我們班的李奇峰在校運會中得到了男子壘球第一，金婉瑩在書簽設計比賽中獲得第二名，周宇超和張依婷在背誦比賽中雙雙獲得五星獎，周宇超還在“行規在我心中”演講比賽中取得二等獎的好成績。李媛媛被評為優秀南湖晚報小記者。另外我們班的周宇超是校廣播臺的播音員，曹浩文是校新溪電臺的播音員，他們的聲音響起在校園的各個角落，真讓我們全班同學為他們自豪。
所有成績的獲得與我們班的努力和在坐的家長們的支持是分不開的，我真誠得為每位同學取得的成績而驕傲，也為他們由衷得感到自豪。但是我們班還是有極少數同學在學習和日常生活中自我約束力不強，形成一些不良的習慣，學習成績和各方面表現也不太理想，但請家長們相信，我們一定會幫助他們，讓他們盡量趕上來。我們相信只要有付出，一定會有收獲。我們需要你們的監督和支持，相信只要家長和我們一起學習一起努力，我們交上的也一定是一份滿意的答卷。
班長家長會上講話稿范文2尊敬的老師和各位家長：
大家上午好!
我是本班的班長。很榮幸，今天能在這里發言。首先，我代表初二(1)班全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個由67位優秀學生組成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
從開學到現在，一班一直是優秀的代名詞。現在依舊如此，我們班在學習成績上，在全年級名列前茅。在日常行為規范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，一班總會在優秀之列。當然，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。
數學劉老師不僅是一位富有與學生相處能力的班主任，還是一位非常敬業，風趣幽默的老師，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。其實，每個老師都在為我們的學業付出著，奮斗著。相信在他們的引導和淳淳教誨下，我們的學業定能更上一層樓!
自開學以來，我們班實行了各種規章制度，比如三區衛生采用競拍式，哪個組要的分少就那個組掃;組與組之間的位置采用上周得分高的組優先選擇位置的方法，要想要個好位置，就得不斷努力，多為本組加分，充分調動了同學們的積極性。而且在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力，能夠在做好自己份內工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。但是，在榜樣的面前，還是有個別同學顯示出了自己的不足，比如在自習課上交頭接耳、不按時完成作業。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖掘。所以，我們希望這些同學的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個優秀的集體中來。
尊敬的各位家長，我們班過去的輝煌，已經成為歷史。相信，在今后一年多的時間里，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，20--年，我們一定會交上一份滿意的答卷!
謝謝!
班長家長會上講話稿范文3各位家長：
你們好!
先自我介紹一下，我是15班的班長，徐--。非常高興能夠在今天與各位叔叔阿姨相見，下面，我將向各位匯報同學們開學幾個月以來的情況。
總的來說，這幾個月是美好，緊張而又辛苦的。每天早上，同學們早早地來到教室，交完作業，便開始早讀。上課時，同學們積極發言，特別是朱清怡，張劍飛兩位同學，上課發言極其踴躍。下課了，同學們各做各的一份事，有許多同學下課了都不讓自己放松，仍就奮戰在題海當中。由于老師平時對我們的學習很負責，所以平時我們放學都會比較遲一些，但我總是能感覺到同學們非常樂意去學習而且也能夠堅持到最后一直聽下去，這一點是很好的。不過有好也有壞，據我觀察，有部分同學作業比較拖拉，有的忘在家里，有的沒有看見作業，忘記寫了，有的作業馬馬虎虎不認真，字跡潦草，態度不端正等等。總之，各有各的理由，但，在你作業沒完成時，請不要為自己找借口，那是你自己的問題。問題出在自己身上，自己心里最清楚，要對自己嚴格一些，強制性的使自己不去犯低等錯誤。希望各位家長配合一下，幫助同學們找出身上的壞習慣，并加以改正。
再來說說我們的老師吧。許老師，和藹可親，用他自己的話來說就是一個“快樂的小老頭”，教育方式特別，堅持讓我們每節課演講，堅持用全英文教學，堅持讓我們閱讀英語報紙和文學類書籍，在他的指引下，我們15班學習氛圍越來越好;劉老師，從‘劉’字這個字的解析來看，文武雙全，不錯，的確是這樣，但這里的‘武’指的是劉老師對我們思想上的諄諄教誨，徹底摧毀我們心中不好的想法，是位愛笑的陽光老師;陳老師，數學教的那叫一個牛，經常讓我驚嘆的沒話講。他在數學上有著自己獨到的見解，經常能用一個非常常見的生活中的事物來解釋說明一道令我們之前百思不得其解的題目，所以，陳老師上課底下總會傳來“哦。原來是這樣”的聲音。還有其他各科老師，在這里就不一一介紹了，總而言之，在15班，所有老師的教學都是絕對的一流，只要我們自己用心去學，成績想不好都難。
有了這樣好的老師，那么活動也就自然變得豐富多彩了。背論語比賽，數學競賽，定期的主題班會，英語報紙展示，各類班干競選演講，英語演講和閱讀分享等，這些活動既鍛煉了我們的腦子，語言表達能力，更鍛煉了我們的膽量。可以說，但凡是站在了這個講臺上，我們就已經成功了，非常感謝許老師能騰出萬分寶貴的時間和精力來舉辦各項有趣的活動。
講了這么多，最后再來重點說說我認為比較有代表性的同學吧。首先是朱清怡同學，我暗中觀察她好幾次，她每節課都在認真聽，非常認真，這是一點也不夸張的，手從來就沒有放下過，作業認真，態度極為端正。再來說說毛羽翔同學，馬虎，大意，或許這是許多同學對他的第一映象，但其實不是這樣，他真的是一個認真，細心，誠實但有不乏調皮，搞笑的男孩，這一點我們全班同學有目共睹的。最后是本次班級的第一名朱辰同學，我一直都認為他是一個在真正意義上會學習的人，他會勞逸結合，玩時好好玩，學時認真學，“大智若愚，大笑若呆”是他對自己的評價，也是他的真實寫照。
各位家長，我可以這樣說，我們15班的同學都很棒，我們的目標很明確：向中考發出挑戰，向一六八沖刺。在這樣的`學習氛圍之下，有一種潛意識告訴我們：不學就要落后，你會離目標越來越遠。有了這種潛意識，真的是想不好好學都難，壓力變成了動力，強烈的自尊心和集體榮譽感使我們抬起頭向前大步前進，給我們一些時間，我們一定會證明給你們看!謝謝!
班長家長會上講話稿范文4各位叔叔阿姨們：
您們好!
我是高二一班的班長李云飛，進入西中的學習已有一年多的時間了，擔任本班的班長工作也已經半年年多了。經過這一段時間的磨合，我們已經融入到這個大家庭了。現在由我為大家介紹一下本班同學的一些基本情況：
本班現在共有50名同學，有一名學生會成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數較少，所以很多時候就需要我們每位同學的努力，我們幾乎每位同學身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時，同學們都能積極主動、認真負責的完成好老師、學校布置的各項任務。
比如我們的語文科代表黃鶯，認真負責，在語文課堂中幫助老師維持課堂紀律，下課后，認真布置語文老師的作業要求。在數學方面上，葉思雨同學在課堂中積極表現，為班上同學帶了個好頭。在化學方面上，也有著蔡旭洋同學跟著老師的步伐引領著我們，在生物課堂中，認真聽講、樹立了好榜樣。在物理學習中，趙玉龍同學經常在我們解答那些高分大題的時候、總是積極發言，上臺解答問題。在英語的學習中，我們理科對于英語來說是最頭疼的一科，但在英語課代表李珂每天早自習帶領大家讀書，我相信，我們的英語成績會更好。在衛生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛生環境。在學習方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領正學風。在生活面上，劉澳同學合理管理著我們的班費，不時地幫助我們。我們班也有著比
較濃厚的學習氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學習小組等，也取得了較明顯的成效。
通過我們每個人的努力，我們班也變得越來越團結，成為西中屈指可數的幾個優秀班級之一。在高一的運動會上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學校開展的拔河比賽我班榮獲學校第二名。
當然，同學們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學缺乏鍛煉，一到發言時就聲音小，臉紅，再比如，有些同學沒有獨立完成作業的習慣，每次作業，就拿其他同學的作業本抄襲，還有的同學上課習慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會對同學們今后的行為習慣有著影響。
今后，我會更加積極努力工作，在工作中進步，不僅是自己進步，我也會帶著同學們一起進步。若干年后，當我們回憶高中生活時，至少沒有一絲后悔，因為我們在校的三年時間沒有白白度過，我們每個人都會收獲很多。我相信，只要經過每位同學的努力，
高二一班一定會越來越好!謝謝!
班長家長會上講話稿范文5尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中準時光臨我們的家長會，在此，我代表221班全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!自我介紹一下，我叫吳屹瀟，現任221班班長。現在將由我來給各位家長匯報本班兩個月的總體情況。大家一定會很奇怪，為什么是一個學生來主持家長會?這就是我們班的特色：提倡學生自我管理，注重學生各方面能力的培養。
下面，我從五個方面來向大家介紹我班目前的情況。
第一是班級管理情況。我們班共有67名同學。配備了班長、副班長、學習委員、衛生委員、紀律委員、生活委員、體育委員、文藝委員及各科課代表，除以上班干部外，每天還有一人輪流擔當值日班長，值日班長主要負責衛生與紀律等方面的管理與總結。值日班長輪流制，使每一個學生都參與班級管理中，在提高管理能力的同時還能提高班級榮譽感，大家就象是生活在一個大家庭里，溫馨、與睦、團結、友愛。在這個大家庭里，我們以能有王老師這樣的好家長而感到無比自豪。王老師與藹可親，以微笑教育人、感化人、鼓勵人，她的“快樂學習”使每個學生都能在她的帶領下發揮最大的潛質，取得最大的進步。
第二是衛生情況。今天大家在教室門口看見“優秀班集體”的錦旗，其實，平時我們班還有一面錦旗，那就是“衛生流動紅旗”，昨日剛剛上交學校(衛生流動紅旗每周由學校評比一次，星期一發放，星期五收回)。這面衛生流動紅旗是我們班所有人良好的衛生習慣換來的，我們一定會好好珍惜這面榮譽。
第三是紀律情況。在課堂上，我們班大部分人上課認真聽講，積極答問，只有一小部分人上課不太專心，偶爾犯紀律，但在班干部的提醒下也會很快改正。在課余時間，有一半多的同學不出去玩，而是在教室里自覺學習，也有少數人在教室里大聲喧嘩，影響他人自習。自習課時，班上紀律情況有點不盡人意，有交頭接耳，小聲討論，下位走動等現象，盡管值日班長坐在講臺上并不時提醒大家，但小部分人還是我行我素，不聽提醒。這些不好的習慣都有待于改進，使我班成為一個守紀律的好班級。
第四是學習情況。學習講究自覺性。我們的學習都很自覺，我們班很重視英語的學習，每天下晚自習后都要在家中復習聽寫，這就全依賴于學習自身的自覺性。因為學生復不復習，老師沒辦法督促，只有學生自己清楚。另外，英語聽寫也從一開學就布置，到現在堅持了兩個月，這樣就會逐漸養成一個好習慣，像我，一開始總愛忘記聽寫，經過兩個月的堅持，現在是日日不忘了。各位家長可每天督促子女聽寫，一段時間后，子女養成了良好的習慣，家長就不用再費心了。
學習也講究多練。多做數學題，能提高數學成績，特別是自覺地做數學題。我們班目前已出現自覺做課外數學題的良好現象，但只是極少數，希望各位家長平時還要多督促子女做數學題(最好是奧數)，這樣，可以鞏固孩子的學習基礎，提高孩子的思考能力。
另外，家長們可能還非常關心子女的學習時間安排問題。開學初，大部分學生每晚做作業都要做得很晚，十一、二點還沒睡，對此家長很擔心長此下去孩子身體怎么受得了。隨著時間的推移，我們慢慢地習慣了初中的學習與生活，學會處理學習任務上的輕重緩急，這種熬夜現象現在已經少了很多了，大多數的作業我們都能在白天在學校里做完，晚上回去時就只要復習一下，或寫一點瑣碎的作業就可以休息了，因此，家長們可以不必再擔心這個問題。
本次期中考試，我班取得了可喜的成績：年級前10名中我班有3人，前20名中有8人，班平位列全年級第一，這次考試個別學生名次進步很大，進步最大的在全年級排名中進步了300多名。我們取得如此大的進步，與老師的辛勤勞作、學生的刻苦奮斗及家長的全力支持是分不開的。
第五是生活情況。我班學生的中餐都在學校食堂里吃。每天中午由值日小組去食堂搬飯菜回教室，分發到各個小組，再由各個小組長分給每位學生。伙食標準是一葷一素一湯，每天菜式都不相同，每餐可自由添加飯菜，我們班同學都覺得飯菜很合口，每天都吃得飽飽的。
各位爺爺奶奶、叔叔阿姨們，我們221班的同學能以生活在這樣團結向上的集體而感到自豪，我們一定會好好珍惜這份緣份，抓住這個機遇，好好學習，奮發向上，以更好的成績回報各位老師與家長們的厚愛!
班長家長會總結范文第3篇
班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。
我支部針對我班各科學習情況，請各科尖子生介紹自己的學習方法，希望對同學有所幫助，使得我班課余活動出彩之余仍能穩住學習狀況。
二.團日活動
1.紅黃藍綠性格，你是哪一個
我們常說，一個人的成功與失敗，與個人的性格息息相關。與生俱來的性格，無時無刻不在影響和左右著我們。
那么，你知道你什么顏色性格的人么？
如果你還弄不清楚自己的性格，沒事，咱“酒窩”讓你徹底明白！
紅色性格的人就像孫悟空，做事干脆利落，愛憎分明，具有當領導者的潛質。黃色性格的人就像豬八戒，性格樂觀，積極向上，喜歡表達。藍色性格的人就像唐三藏有責任感，追求完美，謙虛謹慎。綠色性格的人就像沙和尚。
知道了性格，那么就必定要知道怎么好好利用它處理人際關系，找到最適合的工作等。那還不快來咱“酒窩”好好看看，包你有所啟發！
2.心有千千結
鑒于那段時間同學們有些小分歧，團支部在老師的指導下，帶領同學們到操場玩了個小游戲，從中讓同學們了解到團結的重要性。
大家把手拉在一起，再分開來，走動一會之后停下來找到原來左右手握著的人，就形成了一個個小結。在大家的齊心協力下，我們最終解開了結。
通過這個小游戲，同學們明白了，咱“酒窩”是一個整體，只要團結起來，無論什么困難都能克服！
3.家長會，我們自己作主
你見過沒有老師主持的家長會么？你見過學生在講臺上滔滔不絕，而老師在一旁微笑不語的家長會么？如果你從未見過，那你就該來九班見識見識了。
今年的家長會，本班團支部大膽革新，在老師的支持下，來了個“小鬼當家”。
盡管時間匆忙，我們也略帶著羞澀，但我們的表現卻頗為出色。各個班干部各司其職，班長概括了班級最開學以來大概的情況，學習委員匯報了最近同學們的學習狀況，團支部書記報告了同學們的思想動態以及出現的不良風氣，衛生委員講述了班級的衛生情況，紀律委員和生活委員也分別有關班級紀律和寢室衛生等情況。家長們都聽的十分認真，并在家長會后紛紛稱贊今年的家長會辦的十分有意義，希望明年也能以此形式舉辦家長會。
學生的參與為家長會注入了新鮮的血液。家長們可以從學生的敘述里直接了解到自己孩子在班級里的狀況。比起只有老師在講，家長們更愿意有學生講講班級的情況。
4.晉商的沒落
時間：班隊課
一群人：九班的睿智“酒鬼”
材料：一段有關晉商沒落的視頻
收獲：每個人都發表了觀后感，并聯系到溫州人的現狀，十分擔憂。當初的晉商多像現在的溫州人，我們要早早居安思危，防患于未然。
三、 志愿者活動
很遺憾，我班的志愿者活動不如團日活動那般多姿多彩，影響較大，相對次數不是很多，內容較為單一，是我需要檢討的。
我們的志愿者活動主要是響應學校的環保主題，組織本班的志愿者在運動會期間和其他空余時間清潔校園，還開張了“環保在線”的系列后動，但由于時間和其他因素，我們不得不把“環保在線”的第二季活動推遲到下個學期，大家敬請期待。
四、 雙學小組
我支部的雙學小組活動共舉辦了4次，分別對同學們進行了“環保在線永不斷線””、“誠信為人誠信考試””、“防毒禁愛，就在我身邊”以及“讓青春與團徽共閃耀”主題宣傳教育活動，還有“讓愛與責任同行”的家庭責任感培養之主題班會，都由我和組織委員聯合準備與主持。每次我們都給全班同學找了很多資料，以ppt的形式進行宣傳，并結合知識競賽，即興創作等創新的形式讓大家活學活用，使得雙學小組的氛圍可以嚴謹中不失輕松。
班長家長會總結范文第4篇
一、與家長建立良好的關系
學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，教育好孩子是我們共同的責任。今天的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子――他們的兒女、我的學生，家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關系，班級管理以及對學生的教育都會取得實質性的突破。所以，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關系，這是家長會成功的首要條件。
二、一次家長會只有一個主題
家長會要達到一定目的，確定家長會的主題不能一概而論，不同的階段有不同的要求。比如說開學后的第一次家長會，主要是增進了解、提出目標，那么你注重介紹的應該是學校基本情況、師資情況、班級管理設想、教育理念和對家長的一些期望以及帶領家長參觀學校，包括學校各種功能室、學生宿舍、學校食堂等。而考試后的家長會（絕大多數），主要是解決問題，鼓舞士氣，展示班級成果，不但要有各學科教學、學生分數情況分析，班級發展狀況及班級在年級所處的位置分析，還要有家長意見反饋、科學的心理輔導，要盡量讓參加會議的家長回去不是責怪學生，而是幫助學生找到解決問題的方法，鼓舞孩子學習的積極性。畢業前的家長會，重在做好學生的思想穩定工作，重在關于學生未來的思想交流。根據班級發展的需要，針對不同的情況，有專題式家長會、親子互動家長會、家長心得交流會、專家講座家長會等。
三、環境的布置
環境的準備很重要，渲染氣氛、烘托主題、傳達信息都靠著環境準備了。黑板上要寫明家長會的主題，如“學校與家庭是一對教育伙伴”、“為了孩子的明天”、“如何評價你的孩子”……主題是教室環境的眼睛，要明亮、醒目，它展現著整個家長會的主旋律，可配以合適的插圖，起烘托之效。可讓學生設計布置，別不放心學生，家長更愿意看到自己孩子的“作品”。為了營造輕松、親切的氛圍，可在教室里播放背景音樂，幫助家長緩解局促感和緊張情緒。座位的擺放，傳統的秧田式有些不妥，家長像是坐在“審判席”上，口字形、回字形較好。桌面上擺放學生的作業、作品以及試卷，這些會讓家長心中竊喜的，孩子成績不好的家長也會傾向于在孩子自身找原因了。
四、班級成果展示
家長來參加家長會，最想了解的是孩子的學習和日常在校表現情況，讓家長從中發現孩子的優點和不足，從而為以后與教師的針對流打下基礎，因此，每次家長會都要把學生一段時間以來的成績展示出來。第一部分展示學生的作業本、練習本、試卷等，讓家長在比較中掌握自己孩子在平時的學習習慣中還存在什么問題、作業效果上還存在哪些差距、孩子的綜合能力在班級中處于什么位置、考試失誤在哪里、什么題做得不好、是否偏科等。不怕不識貨就怕貨比貨，家長心里都有一桿秤，心里自然明白。第二部分展示的是學生的手工藝品，比如班級校報、書畫手工作品等，這些都能培養學生多方面的能力，如書寫能力、會話能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。這些家長會非常驚喜。第三部分是學生日常校園生活記錄、獲獎證書、活動剪影，把它制作成精彩課件，或Flash，或PPT，鼠標一點，各種資料生動呈現。還有平時家長校訪情境，拍下來，做成視頻，到時候家長會一放，他們怎會不感動、不支持你的工作呢？第四部分是學生才藝表演。第五部分是學生寫給家長的一份信，讓學生把自己平時不敢說的話、對父母的建議、個人階段總結等自己最想說的話寫成信讓父母回家去看。假如你是家長，你能通過老師提供的一些數據、一些圖片、一些具體可干的事例，實實在在地感覺到孩子的進步，你會不會圍住班主任轉呢？所以，一個成功的班主任，應該是一個善于展示的班主任。
五、學生匯報，家長更歡迎
家長到學校來，就是想知道自己孩子的表現，班主任或科任教師在講話中不時穿插這個孩子的表現、那個孩子的表現，講述每一個孩子的真切故事，相信每位家長會認真聽。有些工作由學生自己講，比如班級日常工作由班長來匯報，班級文體活動由文體委員來匯報，學習情況由學習委員來匯報（科代表匯報單科情況），住宿情況由室長來匯報……其實最了解班級日常管理的就是這些學生，一些家長看到自己孩子在那兒能說會道，心里別提有多高興。
六、留家長與家長、科任教師、班主任互動的時間
通常情況，家長會上班主任或科任教師講的基本以共性情況為主，而家長最想了解自己孩子的個性化信息，或多學到一些指導孩子學習、習慣養成等方面的方法，掌握解決自己孩子問題的方法，因此，應多留一些時間，讓他們互動。
班長家長會總結范文第5篇
按照德、智、體全面發展的要求，作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針。來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：
一、對學生進行思想品德教育
1思想品德教育
也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，這是班主任工作的主要任務。再對他進行思想品德教育。教育他熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2對學生進行量化考核
班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，按照學校《行為規范》要求對學生進行量化打分。做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
二、重視班委班風建設
班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，現代教育理論告訴我要組織一個成功的班級。進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
1選拔培養班干部
認為教師的包辦代替，班干部的產生過程中。必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，不可取的!但是單純的所謂的"民主"讓學生完全"自決"一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"以便在以后的班級管理中得到"照顧"同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。實踐證明，民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到同學們信任和擁護，具有較強的戰斗力。
不能只是使用，班主任對班干部。還應該進行教育和培養。經常教育他樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他不能過分苛求、指責，特別是工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。還堅持定期召開班干部會議，組織他學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
2增強班級的凝聚力
小集體也一樣。組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，集體是活動中產生的大集體如此。通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
完成學習任務三、教育學生努力學習。
教育學生要有明確的學習目的端正學習態度，學生的主要任務是學習。遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
促進學生全面發展四、關心學生身心健康。
不僅要關心學生的課業學習，要對學生全面負責。而且要引導他開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，班級工作中盡管我取得了一定成績。一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，現代教育理論告訴我要組織一個成功的班級。并根據他性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三(2班的班主任工作后，為了使初一、初二業已經形成的優良班級風貌更上一個新臺階，特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。
一、發現選拔班干部
決定對原有的班委會進行重大的調整。班干部的產生過程中，由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發展。認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，不可取的!但是單純的所謂的"民主"讓學生完全"自決"一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"以便在以后的班級管理中得到"照顧"同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，為了使學生的選舉結果更具代表性。然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。李葉敬，班的班長，剛接班主任工作時，便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--能當班長，從以往的班主任那里，早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發表自己的意見，甚至做出一些超乎常規的夸張動作，決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。
民主選舉的基礎上，實踐證明。經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到同學們信任和擁護，具有較強的戰斗力。
二、教育培養班干部
不能只是使用，班主任對班干部。還應該進行教育和培養。經常教育他樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他不能過分苛求、指責，特別是工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我為此，反復向她講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，工作完成得相當出色!
還堅持定期召開班干部會議，此外。組織他學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，集體是活動中產生的大集體如此。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
班干部隊伍建設的工作中，誠然。認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我班一共有18位同學總分在600分以上呢!假如有機會再當班主任，一定會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。
現對本學期班主任工作總結如下：為了更好開展班主任工作。
一、初步摸清情況
共有70人，基本情況：班為剛組建的物理班。其中男生59人，女生11人，54人為共青團員，2名體育生。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質良好。有5人曾有過或被懷疑談過戀愛，1人有較嚴重的心理問題，有近10人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，有過偷竊的行為(被懷疑偷過同學的錢)有兩個曾有過嚴重頂撞領導、老師的行為，還有一些治理生活的能力較差，衣服也不洗。這些現象反映了存在問題也較為嚴重，給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理建設。
首先物色班委和團支委人選，剛組建這個班時。指定人選組成新班委、團支委，制定班規(獎懲條例)對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他能力，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，實行全班輪流當班干，經過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規，并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，每月都被評為文明班。
三、抓典型。
成績兩極化，本班學生特點是兩極化。思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優生(成績思想都好的中等生、成績差的雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。
四、中段考的正確歸因及對策
焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高，1壓力過大。考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。
課堂回答問題積極性不高，2學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強。不善于思考。
方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，3準備不足。喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
審題失誤，4粗心大意。答題技巧不妙。
有驕傲的表現。5過于自信。
部分學生答題時間分配不得法。6考試方式的改革。
主要采取如下一些對策根據上述的原因。
1改善學習行為
a科學調整各科學習時間
難題怪題少做或不做，b改進學習方法。要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
調節緊張的學習情緒，c要豐富自己的學習生活。使自己過得既輕松又充實。
有一種迫自己成功的意識。d對無興趣的科目要采取“強化學習”方法。
2發揮自我暗示的積極作用
3講究“戰略和戰術”
拋開保守思想的束縛。戰略：以競爭的精神去拼搏。
弱科保底線。最低要求必須以及格為底線)戰術：強科爭優勢.
