高校法制工作計劃

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高校法制工作計劃范文第1篇

近幾年來，我校緊緊圍繞打造“地方性、海洋性、國際性”辦學特色，堅持“依法治校、依法執教”的辦學理念，深入踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進“六五”普法宣傳教育工作。學校領導高度重視，精心組織，科學規劃，合理安排，并在實施過程中能立足實際，突出重點，創新方法，狠抓落實，從而使我校法制教育工作有了新提高，學校的民主管理和制度建設有了長足發展，促進了學校整體工作持續、穩步地向前邁進，提升了學校整體辦學水平和辦學效益，圓滿地完成了“六五”普法各項目標任務。學校先后榮獲廣西高校安全文明校園、廣西衛生優秀學校、廣西文明單位、廣西高校后勤工作先進院校、***市園林式單位等榮譽稱號。

一、加強領導，精心籌劃

我校根據上級主管部門的部署精神，結合學校實際，成立了以書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，各職能部門領導、各二級學院負責人為成員的普法工作領導小組，下設“六五”普法辦公室，制定了年度普法工作計劃。完善了普法工作制度、學習教育制度、檢查評比制度等，落實了教學計劃、教育內容、教學時間、輔導老師，活動經費，明確了工作職責和具體要求，推行了“以練代學、以考代學”制度，實行了與月績效考核掛鉤的方法，初步形成了適合我校特點的多元化、立體化、網絡化的法制教育體系，確保了學校普法工作有序開展。

二、多措并舉，強化教育。

1、征訂教材，強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為了滿足師生的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“六五”普法常用法律知識學習讀本》、《“六五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，方便了師生的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。在學習過程中，我校突出“六個”結合，即集中學與自學相結合、與創建安全文明校園相結合、與實踐活動相結合、與學校常規管理工作相結合，與知法、守法、用法相結合，與教育教學相結合，采取多種形式扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業法規的學習。

2、多渠道宣傳 拓寬普法工作廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校每學期通過宣傳櫥窗、校報、板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會、法制教育課、圖片展、手抄報等途徑和形式，定期做好禁毒、反、法律知識的宣傳教育。學校法制辦、各個二級學院、處室定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。

3、學考結合，夯實學習內容。每學年積極組織全校師生員工參加上級司法部門組織的法律知識考試，對全校師生進行法律知識的測試。對師生的學法、用法、法律考核成績依次登記。每學年都要對全體師生的學法、守法情況進行總結評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學法活動取得明顯成效。

4、以案講法、提升普法工作深度。在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要深入班級、深入社區，接近家長，接近學生，與司法、公安部門保持聯系，家校攜手，警校共建，認真開展調查研究，認真排查、梳理青少年中違法違紀的典型案例，定期邀請司法部門來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，有針對性地對學生進行教育，收到了良好的法律教育效果。

三、依法管理，規范行為

1、落實制度，管理有章可循。進一步將校內常規管理已形成的行之有效的經驗上升為配套制度，不斷進行完善，不斷進行細化，使之更具有可操作性，促使學校各方面的工作有章可循，逐步步入規范化、法治化軌道。

2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規范操作，嚴格管理，形成制度。

高校法制工作計劃范文第2篇

關鍵詞： 學生干部 團隊建設 培訓方法

一、團隊建設視角下構建學生干部培訓機制的必要性

所謂團隊和團隊精神，都是指一群互助互利、團結一致的人們，在自我全面發展的過程中，個體與組織、團體中不可缺少，不斷完善自我的過程。學生干部是老師與同學之間的橋梁和紐帶，他們能起到上情下達、下情上達的作用。由此可見，在一個已經建立團隊精神的集體中開展學生工作干部培訓，更是和諧、創新、協調統一，從而強化團隊作戰能力，提高學生素質。建立合理的學生干部培訓機制有利于學生干部工作的規范化、系統化，還有利于大學生思想政治工作的開展，將社會主義核心價值觀融入當代大學生心中。因此，建立學生干部的培訓機制這項工作是必然的。

二、構建合理的學生干部培訓機制

1.以核心價值觀引領高校學生干部培訓

黨的十提出以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”24字組成的社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是實現中國夢的理論基礎與實踐保障。高校是人才的集聚地，是先進文明與文化的傳播地，要通過社會主義核心價值觀不斷引導大學生向先進知識分子、先進典型學習。但一個很重要的原因是部分學生干部沒有樹立正確的價值觀，部分學生出現了沉迷網絡現象，意志低迷，世界觀、人生觀、價值觀出現了動搖，沒有能正確發揮學生干部的作用，可見，高校要對大學生骨干、干部進行培訓，融入社會主義核心價值觀教育，將24字牢刻在每名大學生心中，把廣大學生干部從理論與思想上武裝自我，實現發展。

2.學生干部培訓的需求分析

根據學生會干部和班級干部的目標、知識、技能等方面進行全面的、系統的鑒別和分析，以此確定學生干部培訓的需求。加強學生干部培訓的需求分析，可以通過觀察、問卷調查等方法對不同年級的學生干部進行有效的需求分析，同時在培訓過程中根據實際情況不斷對培訓需求進行調整，以此達到良好的培訓效果，為分層機制做好準備。

3.學生干部培訓的分層分級培訓機制

學生干部培訓的分層分級培訓是實現學生干部專業化發展的有力機制。分層分級培訓機制，是學校、院系、班級三個層次培訓的學生干部，通過針對不同層次和年級、崗位等各個環節實現培訓授課與實踐。所設訓一的培訓重點、難點和培訓方法均有不同。在培訓實施前，高校首先要確定好管理培訓人員的崗位和所承擔的職責，按照分層分級的原則，劃清責任。管理考核職責一定要落實在各個管理部門所安排的管理人員身上。建立良好的反饋渠道，形成完整的評估報告，為培訓機制工作的開展提供可靠依據，更好地運用其中。

三、團隊建設視角下構建學生干部培訓機制對策

1.規范學生干部培訓工作

高校要加強對學生干部培訓機制構建，不斷總結學生管干部培訓的方式與技巧。首先成立學生干部培訓組織實施小組，制訂實施方案，做好工作計劃與環節。將學生干部培訓工作列入學院工作計劃，將培訓制度化，長效化。根據學生干部實際情況實現學生干部培訓有力保障，不斷提高學生干部的綜合素質，加強對學生干部的自我教育、培養和管理。促進學生干部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題，從而更好地服務于同學。

2.科學制定學生干部培訓內容與工作方法

一是要量身定做學生干部分層次、分類別的培訓實施方案，利用多維度方式，逐步安排培訓計劃，通過班委會、團支部開展好班長與支部書記培訓工作，對按年級劃分，進行新生與老生干部培訓，按院系開展學生會干部工作等，讓學生干部培訓工作呈現階梯式發展。

二是要合理開展好學生干部培訓內容。開展有針對性的心理健康培訓和崗位適應能力培訓，增強學生干部抗挫折、抗心理障礙實際操作能力。培養學生干部團隊精神和團隊協調能力，增強與學院、系部等溝通分析能力，組織開展大型品牌化活動的能力等。

三是要不斷提高培訓時間效率與形式多樣性。要充分利用學生業余文化時間和休閑時間，通過開展拓展訓練，提高角色扮演能力等培訓形式，不斷促進高校學生干部培訓工作的科學化與系統化發展，積極營造學生干部培訓的良好氛圍。

3.建立培訓評估與反饋機制

培訓期間認真總結，分析成效和不足之處，以此促進學生干部培訓工作的開展，這就要建立培訓的評估與反饋機制。一方面是檢查學生干部在培訓過程中所取得的實際效果，以此促進了解是否實現預期目標，促進學生干部積極參與培訓。另一方面是對培訓工作本身的檢驗和考核，培訓組織管理過程、培訓內容是否合用、培訓方式是否合適等，通過考核與反思，為今后調整培訓項目與內容、完善培訓計劃和措施提供參考。

參考文獻：

[1]陳冀東.新時期高職院校學生干部培訓模式研究――基于深圳職業技術學院IT團校的實證研究[J].時代教育，2014（13）.

高校法制工作計劃范文第3篇

*鄉創建安全文明校園活動實施方案為了進一步推動我校綜合治理工作的深入開展，促進社會主義精神文明建設，結合“創建安全文明校園”活動，按照預防為主，標本兼治，重在治本的原則，認真落實校園治安保衛的各項措施，努力創造一個管理有序，防控有力，環境整治，校風良好的安全文明校園。根據縣、鄉綜治委的有關精神，結合我校實際，制定本工作計劃。一、總體要求：進一步明確校長為學校安全文明創建工作第一責任人，層層落實社會治安綜合治理目標管理責任制，大力開展調查研究，認真分析可能影響我校安全穩定的各種不安定因素，及早預防，掌握工作主動權。以整治校園及周邊治安狀況為切入口，消除各類治安安全隱患。及時打擊處置侵害師生權益的各種違法犯罪行為，創造良好的校園秩序和校園環境。進一步加強法制教育，有效遏制青少年違法犯罪。把創建安全文明校園活動與群眾性精神文明創建活動有機結合，不斷優化教書育人的良好環境。二、工作任務及措施：（一）切實維護校園政治穩定1、要從實踐“三個代表”思想的高度，充分認識維護校園穩定工作的重要性和必要性，進一步增強全體師生的責任感。2、建立一支高素質的教師隊伍。及時掌握師生的思想動態。嚴格情況信息報告制度。及時處置可能影響學校穩定的各類不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽狀態。（二）建立和完善責任制，規范校園安全防范基礎建設1、學校要把創建工作納入年度工作的重要內容，結合實際制定創建計劃，落實具體工作措施，及時進行總結。校長要切實擔負起工作第一責任人的職責，層層簽訂管理責任

書，把工作落到實處。2、規范重點要害安全防范建設：針對學校貴重教學儀器、設備現狀，設置并完善必要的技術防范設施，配齊配強人防力度，力爭做到萬無一失。3、完善各類規章制度，落實責任，長效管理，并建立健全學校安全保衛工作綜合臺帳。（三）開展校園及周邊治安環境的重點治理，積極打擊影響學校正常教學秩序和侵害師生權益的違法犯罪行為。1、繼續深入開展校園及周邊治安環境的重點治理工作。及時掌握和分析影響本校及周邊安全穩定的不良因素。確定今年整治工作的重點和措施，學校要經常性的加強與有關部門的聯系，取得支持，認真發揮職能部門的作用，積極指導學校開展創建活動，為落實我校各項整治措施，確保整治工作真正真情為學校排憂解難，解決深層次問題的作用，保證創建工作有序進行。2、進一步增強安全意識，落實安全責任。加強制度建設和規范管理，保證學校各項設施設備和物品符合安全要求，科學開展各項教育教學活動。要積極做好學生傷害事故的預防和學生安全保護工作，妥善處理校園傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序，為學校創造良好的教育環境。深入開展“四五”普法教育。認真履行教育、管理和保護的法定職責。采取有效措施，真正把學生的安全工作放到重要位置，切實把保護學生安全和預防學生傷害工作落到實處。3、充分發揮法制副校長的作用。今年我校繼續聘請鄉黨委分管政法的副書記擔任法制副校長，爭取他們能積極參與學校有關治安綜合治理工作，配合學校抓好法制教育，幫助學校開展校園及周邊地區治安秩序專項整治，優化學生成長環境。（四）深化安全文明校園創建活動措施：1、加強領導、健全組織。學校黨政領導要高度重視創建安全文明校園活動，把它作為加強社會主義精神文明建設的一項重要內容，與道德風尚，環境優美、便民服務等各項建設有機結合起來，認真布置，落實責任。2、實事求是，制定規劃。學校要全面調查，在掌握情況的基礎上結合實際，因地制宜，實事求是，制定本校的創建規劃。3、廣泛宣傳，深入發動。學校要結合“四五”普法宣傳等工作，采取多種形式如廣播、黑板報、宣傳欄等廣泛宣傳創建活動的意義、目的和要求，爭取全校師生人人參與，推動學校創建工作的深入開展。4、統籌兼顧，講求實效。創建活動要與加強社會主義精神文明建設相結合，與加強政治思想工作，創建優良校風、學風

工作相結合；與創建治安安全單位活動相結合。同時加大人防、技防經費投入，努力提高校園的防控能力。

高校法制工作計劃范文第4篇

細分為五方面的內容：一、注重實效，抓實德育工作

1．切實加強班主任隊伍建設，重視班主任培訓工作，實施動態管理。在要求每位班主任工作計劃的落實基礎上，同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規管理有特色、有個性，鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優秀班集體創建及優秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

2．“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴格要求落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優良的師德體現在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。

3．以貫徹新《規范》為重點，進一步開展文明禮貌及行為規范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。

4．弘揚孝心教育的文化內涵，進一步強化校本課程的開發、利用。

5．加強校園文化建設，創建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。

6．積極開展環境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。

二、強化措施，提高教學質量

7．深入推進素質教育，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現并達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展，促進教育教學質量全面提高。

8．找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從新生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。

9．加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優勢。認真落實教學常規，重視抓好集體備課，課堂教學、作業布置批改、單元檢測、教學反思、培優補差等教學各環節的管理。

10．強化教育細節，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。

11．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優秀教師參加各科課堂教學研討活動執教任務。繼續開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發展。

12．重視素養積淀，進一步規范閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

13．抓活動管理，促學生素質提高。注重特長藝術活動，重視社團活動，合理培養興趣、能力，提高實效。繼續抓好課余項目訓練，做到計劃、內容、時間、人員落實，重實放，期終有成果展示。

三、創新機制，規范學校管理促進內涵發展

14．強化管理意識，創新管理模式。規范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執行上求落實。

15．進一步完善學校管理制度，實現學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

16．加強班子隊伍建設，積極發揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。

17．加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規章制度，積極探索構建規范運行的現代學校管理制度，不斷規范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。

18．加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應用。

19．繼續加強特色學校建設。把“孝心教育”這一品牌做深做實做好，進一步提升學校辦學水平。

四、積極行動，扎實推進新教育實驗

20．扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農村小學素質教育”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創新適應參與新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究，強化組內研討，堅持行動就有收獲。

21．加強實踐，切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”的實驗研究。

22．加強生活教育，綜合實踐活動，“考察、實驗、探究”，充分利用現有教育信息技術，進行集知識教育、娛樂為一體，課內外聯系，校內外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

23．組織開展新教育實驗的交流、展示活動，促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。

24．深化“經典誦讀”活動，師生同寫日記，強化交流工作，重視學校博客群建設，加強引導與管理。

五、豐富內容，積極開展體藝衛科技教育活動

高校法制工作計劃范文第5篇

一．指導思想

全面貫徹“三個代表”重要指導思想，落實《中央綜治部、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的通知，結合上海世博會、崇明大開發等契機，積極營造安全、文明的教育環境、優化校園安全設施，使我園努力成為安全文明的幼兒園。

二．目標

爭創“上海市安全文明校園”。

三．組織領導

．全園各級領導要切實提高對創建安全文明校園的認識，樹立育人為本和注重實效的觀念，認真抓好安全文明這一項幼兒園的基礎工作，并與提高師生思想道德素質、提高校園文化生活質量、健全安全防范機制等項工作結合起來，落到實處。

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．為加強對安全文明校園創建活動的領導，幼兒園成立創建安全文明校園領導小組，和創建安全文明校園工作小組。

．安全文明校園建設是一項基礎性工作，涉及方方面面。學校各職能部門必須承擔應有的責任，建章立制，落實防范管理措施，確保一方平安。

四．主要工作

（一）整合各崗位管理機制，形成合力，建立創建安全文明校園的長效機制

．創建安全文明校園，是一項確保學校穩定和發展重要基礎性建設工作，是學校可持續發展的基石。近年來，學校在安全文明校園建設方面做了大量的工作，也積累了一定的經驗。為確保安全文明校園建設健康、有序地發展，實現長治久安，近期內將整合涉及校園安全文明建設各崗位的管理機制，建立健全安全文明校園建設的長效機制，逐步實現安全文明校園建設制度化、經?；?、規范化。

．近期內，各崗位要對現有的涉及安全文明校園建設的各崗位的各項規章制度進行清理。凡屬尚不完善、尚不健全的規章制度，應立即組織力量進行修訂，從機制上保證安全文明校園建設工作的正常進行。

（二）加強師生職業道德、社會公德教育，營造健康向上的校園文化

．學校將利用各種宣傳形式，積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育。月日這一周定為創建安全文明校園宣傳教育周，力爭做到師生員工人人知曉、個個明白。

．大力加強教工和幼兒的道德教育、誠信教育、文明素養和文明行為習慣養成教育，提高師生員工的道德素質。全校將定于月中旬舉辦“法制宣傳周”活動，進一步增強師生員工的法制觀念。

同時計劃將于月下旬，舉行消防安全預案大演練活動。使全校師生對安全事件預案，能有一個從理性上到感性上的認識，同時，個個參與操作實踐。

（三）加強安全文明校園基礎設施建設

各有關崗位近期要認真檢查相關的安全現狀、排除隱患。具體分工如下：

安全領導小組：檢查基礎設施是否符合規范，檢查食堂衛生基礎設施配置是否達到衛生行政部門制定的有關標準，檢查各崗位是否按照安全標準進行運作。

黨支部：規劃學校法制宣傳計劃、落實各種安全法制教育活動。安全工作小組：檢查各種物防基礎設施，檢查消防器材、消防設

備配置，以及要害部門的防范設施；

總務處：查學校各類硬件的設施設備，走道、樓梯、操場、廁所、圍墻、電器開關、煤氣等等。

保健室：檢查廚房人員任職情況，操作情況，防止食物中毒事件的發生。做好幼兒季節性疾病的宣傳工作，防止傳染病和流行病的侵入。

各班班主任：負責本班幼兒的安全，針對教育對象——至歲的幼兒的年齡特點，可因材施教的對其進行安全教育。在幼兒的一日活動中，除了為幼兒創設安全的環境之外，在平時的活動中也要滲透安全教育的內容，由教師設計和組織各種符合幼兒年齡特點的活動，如：認識交通信息燈，掌握⒑⒐等電話的正確使用。在運動中，教會幼兒掌握一些基本的自我保護的能力等等，這樣有效的增強幼兒的安全意識，確保幼兒在園的安全。

信息員：要加強對網絡信息的監督與管理，切實做好防入侵、防病毒、防有害信息傳播的防范工作。

（四）完善突發事件應急處理機制，維護校園穩定和安全

．進一步完善安全消防、衛生事件、防汛防災等各類事件應急處理體制和機制，進一步明確部門職責，并加強突發事件的教育培訓工作，做到警鐘長鳴、始終保持臨戰狀態。

．完善和落實重大事件信息上報機制，暢通治安等重大災害事件的信息管理渠道，及早掌握、及早防范、及早進行應急處理。

五．工作安排

今年的安全文明校園建設工作，分為三個階段：

（一）第一階段

第一階段的主要任務是組織落實、宣傳教育。

建立安全文明校園領導小組和安全文明校園工作小組。

制定創建安全文明校園實施計劃。

制定創建安全文明校園實施方案世界秘書網版權所有,

制定創建安全文明校園責任制

進行安全文明校園創建的宣傳和發動工作

（二）第二階段

第二階段的主要任務是整合機制，立項整改。

．對現有的涉及安全文明校園建設的各崗位的各項規章制度進行清理、修訂。

．針對下發的安全文明校園評估指標，逐項進行對照，發現存在問題和隱患，及時進行整改。

（三）第三階段

第三階段的主要任務是申報迎評，建立健全長效工作機制。

．月底，在全校范圍內開展安全文明單位檢查自評活動。