前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇創先爭優心得體會范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
一、學為先
交通工作會議上李部長的報告中提出,努力提高做好“三個服務”的能力和水平。我想結合我們實際工作應該是:努力提高“完成工作”的能力和水平。新形勢下就會有新的要求,這就需要我們在總結經驗的同時還要不斷地學習。其實我們每個人,這一生中就是一個不斷學習,在學習中成長的一個過程。學習不僅是指在課本上學,更重要的是生活中的積累。時時“敏而好學”,處處“不恥下問”,這句話包含著一個廣泛的道理:在我們日常生活中,接觸的人甚多,每個人都有一定的優點,值得我們去學習。多向身邊的人請教學習,就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集了一點一滴不起眼的水。我們不但要學,還要學以致用,孔子說“學而不思則罔,思而不學則怠”,一定要一邊學,一邊想,一邊應用,他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識放大到極限的學習方式。到珠航局工作快8年了,我覺得在局這個大家庭里值得我學習的東西很多,我也有了不小的收獲,從剛來局時和現在的我相比,我覺得還是有很多讓我自豪的地方。當然這些與領導的關心,同事們的幫助是分不開的,其中更有一個因素是學習。每次的收獲,點滴的改變都會讓我感動,也更加激勵我,學習給我帶來了實惠。我想為了進一步提高完成工作的能力及水平我還會一如既往地努力學習。
二、做為上
《論語》中提到,不在其職,不謀其政,其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們在這個位置上就要履行好自己的職責,將本職工作踏踏實實干好。孔子說:一個君子,“欲敏于行而納于言。”你不必說得太多,而真正趕緊去做。我們的一生無非是從光陰中借來的這么一段幾十年,在這幾十年中,所有的未來你都可以從容地憧憬,所有的過往,你都可以從容地緬懷,敏于行告訴我們一種態度:活在當下,就在今天,就在此刻,把事情做好了。工作是體現自我價值的一個載體,當然也只有快樂地工作、將工作視為一種樂趣才能夠真正地實現自我存在的價值。我始終有個信念:無論干什么,首先要做好自己,做個負責任的人,如果平凡工作崗位上的我以敷衍對待工作,機械、被動地工作,沒有任何趣味,就不會開心,效率也會越來越低,創新意識無存,如果走上這種惡性循環,我想我們被時代淘汰的日子也就近了。所以我覺得選擇自己喜歡的工作是重要的一步,但在自己現在從事的工作中尋找快樂是更重要的一步。
現在是我局貫徹落實“十七大”報告、交通工作會議精神的時期,我作為珠航局的一員,與同志們凝聚力量將工作干對干好是我的責任。個人認為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注,調動自己智力,從舊事中找出新方法來,這樣才能使自己有更多機會鍛煉成長。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”從小事做起,小事成就大事業。每當我們工作有成績時我們會自豪,但也有時會有不如意讓我們沮喪。工作意味著責任,崗位意味著任務,只要我們踏踏實實、認認真真干好每一項工作;培養健康快樂的生活情趣,平凡中體現不平凡,我想我們就是最優秀的,我優秀我快樂。
三、和為貴
隨著企業不斷的發展,企業人的思維也在不斷轉變,為了讓自己的企業高速、穩定地發展,給自己和社會創造更多的價值,去尋找適合自己企業的管理模式,他們想到了軍隊,還是世界最有名氣的軍校--西點軍校,因為他們有一流的執行力。我也有幸,觀看了《西點·執行力》執行力培訓片,并受益匪淺,深深感覺到自己的平庸和膚淺,下面我來談談執行力培訓心得體會
執行力培訓心得體會(一)執行力的理解。
字面理解為:執行并完成任務的能力,
在執行力培訓中有一句經典語言"沒有任何借口",也是對執行力進行完整的詮釋。但在企業中具備這樣的人才很少,具體有三個原因:
一是企業自身的原因。
因為企業要給現代企業管理者提供行使執行力的保證,也就是說,一個企業要想發展,必須具備完善的企業內部管理制度和實用的人才管理機制,讓員工知道該怎么做,怎么去完成領導分配的任務,促使員工適應企業管理方式,并養成習慣,給企業執行力落實帶來很大的推動。
二是中低層企業管理人員的能力和態度。
在能力上,我相信沒有什么問題,在他們進入前,公司肯定對他們進行考核,只是在進入公司后,時間一長,可能會產生一些想法,影響執行力,比如:不學習,不上進,能力倒退,不能吸收新企業內部管理思想新理念,安于現狀;還有把能力擺錯了方向,提拔能力不強的人和拉幫結派,想保住自己的位置,等等。
三是基層員工的自身素質。
員工素質低下在每個企業都有,要想讓他們遵守企業內部管理制度,除了基層領導要以身作則,公司還要組織對員工不定時執行力培訓和工作上的引導,使其盡快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落實執行力。
執行力培訓心得體會(二)怎樣提高團隊執行力。
現代企業管理講的都是團隊協作,而不是個人英雄主義。要提高團隊執行力,必須先提高團隊凝聚力,每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業首先要培養忠誠度,要想員工對公司忠誠,公司必須對員工誠信,要履行對員工的每一個承諾,關心員工,增加員工對公司的信任感。充分發揮公司的激勵機制,對表現優秀的員工給予獎勵,并根據實際情況提供一定平臺讓他發揮,使其他熱愛這份工作,全心全意為公司工作。
公司在組織執行力培訓時要給員工經常灌輸"堅決服從"意識,這是我這次執行力培訓心得體會的最大收獲。當然這個服從不是強迫的、抵制的,因為服從決策的內容是在決策前,就與員工溝通交流過,并且認可,覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策,就應堅決執行,對于不服從者,要給予嚴厲懲罰,否則執行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關,還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,也就是團隊負責人,他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊,因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見,才能體現出團隊的氣質和靈魂,更好地促進團隊的凝聚力。
心態決定一切。工作中我們經常會聽到這樣的感嘆:“現在的學生不好教呀!”“教師工作太累了!”……的確,教師工作是很累人,你唉聲嘆氣是一天天過,開開心心也是一天天地過。其實大家都很清楚,教師的情緒會直接影響到學生,教師快樂,學生也就會因教師的快樂而快樂,就會在課堂上擁有學習的熱情。因此在教育教學過程中我們要保持良好的心態。你把學生看做天使,你就會生活在天堂里。讓我們靜下心來,帶著微笑做好我們的班主任工作。
作為一個合格的班主任必須蹲下來,走入學生心靈,學生的生活,學生的興趣愛好,學生的喜怒哀樂,教師應認真觀察,細心體察,精心融入,明確教育是喚醒,而不是告訴。學會傾聽,寬容待生。學生的行為都有其心理傾向,教師對付學生的過錯行為要耐下性子聽其陳述,尋找其出錯的原因,認真分析,誠心糾錯,還要允許學生錯誤行為的反復,以寬容之心對待學生的過錯,不要揪住學生的小辮子斤斤計較。
不斷學習,提高修養。在新時期,我們的教師不能只讀教參和教材,用自已陳舊的經驗和知識去教授鮮活靈氣的少年兒童,很難想象一個孤陋寡聞、足不出戶的教師怎能侃侃而談,叱咤風云,讓學生心馳神往、如沐春風?教育究其本質而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準備,是為他們今后的幸福生活奠定基礎的。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業,首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學生的心田,以學生的要求作為愛的起點,才能在學生的內心世界培養出愛的感情,也才能使他們感受到幸福。我們要給學生他們需要的愛,這樣我們的愛才能被學生所接受,所理解。學生感受到了教師的愛,在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時,也要動之以情,曉之以理,更讓他明白:老師是關心你、愛護你的,是為你著想才如此嚴格要求的……這樣,用我們的愛在學生心中播撒陽光,從而使他們收獲到幸福。
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幽默的語言,構筑心靈的橋梁教育家富有幽默感,會更有效地啟迪受業者的心靈。蘇聯著名教育家斯維特洛夫曾說過:“教育者最主要的,也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一種藝術。幽默不是雕蟲小技,不等于嘩眾取寵,而是智慧和情感的體現。只有對學生充滿真誠的愛,只有挖掘、積累幽默素材和具有較好的修養,教師才能在教育教學中創造出幽默,并恰如其分地加以運用,從而使學生在會心的微笑中獲得美感享受,帶給學生知識與智慧的藝術。
一、學為先
交通工作會議上李部長的報告中提出,努力提高做好“三個服務”的能力和水平。我想結合我們實際工作應該是:努力提高“完成工作”的能力和水平。新形勢下就會有新的要求,這就需要我們在總結經驗的同時還要不斷地學習。其實我們每個人,這一生中就是一個不斷學習,在學習中成長的一個過程。學習不僅是指在課本上學,更重要的是生活中的積累。時時“敏而好學”,處處“不恥下問”,這句話包含著一個廣泛的道理:在我們日常生活中,接觸的人甚多,每個人都有一定的優點,值得我們去學習。多向身邊的人請教學習,就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集了一點一滴不起眼的水。我們不但要學,還要學以致用,孔子說“學而不思則罔,思而不學則怠”,一定要一邊學,一邊想,一邊應用,他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識放大到極限的學習方式。到珠航局工作快8年了,我覺得在局這個大家庭里值得我學習的東西很多,我也有了不小的收獲,從剛來局時和現在的我相比,我覺得還是有很多讓我自豪的地方。當然這些與領導的關心,同事們的幫助是分不開的,其中更有一個因素是學習。每次的收獲,點滴的改變都會讓我感動,也更加激勵我,學習給我帶來了實惠。我想為了進一步提高完成工作的能力及水平我還會一如既往地努力學習。
二、做為上
《論語》中提到,不在其職,不謀其政,其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們在這個位置上就要履行好自己的職責,將本職工作踏踏實實干好。孔子說:一個君子,“欲敏于行而納于言。”你不必說得太多,而真正趕緊去做。我們的一生無非是從光陰中借來的這么一段幾十年,在這幾十年中,所有的未來你都可以從容地憧憬,所有的過往,你都可以從容地緬懷,敏于行告訴我們一種態度:活在當下,就在今天,就在此刻,把事情做好了。工作是體現自我價值的一個載體,當然也只有快樂地工作、將工作視為一種樂趣才能夠真正地實現自我存在的價值。我始終有個信念:無論干什么,首先要做好自己,做個負責任的人,如果平凡工作崗位上的我以敷衍對待工作,機械、被動地工作,沒有任何趣味,就不會開心,效率也會越來越低,創新意識無存,如果走上這種惡性循環,我想我們被時代淘汰的日子也就近了。所以我覺得選擇自己喜歡的工作是重要的一步,但在自己現在從事的工作中尋找快樂是更重要的一步。
現在是我局貫徹落實“十七大”報告、交通工作會議精神的時期,我作為珠航局的一員,與同志們凝聚力量將工作干對干好是我的責任。個人認為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注,調動自己智力,從舊事中找出新方法來,這樣才能使自己有更多機會鍛煉成長。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”從小事做起,小事成就大事業。每當我們工作有成績時我們會自豪,但也有時會有不如意讓我們沮喪。工作意味著責任,崗位意味著任務,只要我們踏踏實實、認認真真干好每一項工作;培養健康快樂的生活情趣,平凡中體現不平凡,我想我們就是最優秀的,我優秀我快樂。
三、和為貴
正在開展的創先爭優活動,是學習實踐科學發展觀活動的延展和深入,也是推動基層黨支部和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的經常性工作,為保障和促進創先爭優活動有條不紊地開展、扎實有序地進行,基層黨支部應注意以下幾個問題。
一是黨支部要以積極主動、進取向上的精神開展創先爭優活動。創先爭優活動的基本特點,是以比賽競爭的形式來突出先進性,是在先進的組織中進行的一種高層次的競賽活動。因此要把整個活動的立足點放在“爭”和“創”上,黨支部作為一個參與競賽的單位,要積極主動地投入到活動中去,精心組織,精心指導,真正在黨內造成一種積極進取、奮發向上的風氣。要通過競賽,使黨支部工作始終處于動態之中,使之充滿活力。
二是要使創先爭優活動制度化。要把開展創先爭優活動作為一項制度規范下來,堅持下去。要建立健全考核、檢查、評比、表彰等一整套制度,為這項活動經常性地、卓有成效地開展提供保證。
三是要緊緊圍繞黨的中心任務開展創先爭優活動。要緊緊圍繞黨的中心任務,來確定每個時期開展活動的具體內容。要把能否認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,能否完成黨的中心任務而積極努力作為評先選優的根本標準,從而保證黨支部的創先爭優活動沿著健康軌道發展,通過活動,促使黨支部及黨員更好地完成黨的中心任務而奮斗。