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          作風整頓

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          作風整頓范文第1篇

          報刊分發局由于站點分散的原因,開了兩次動員大會,兩次自查自糾活動,結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況,我把自己的感受談一談:

          一、作風方面:

          8月份,我作為職能部門綜合考評小組的組長,對各個生產部門進行了走訪調研,其中反映較多的問題是職能部門下來一線調研較少,了解情況不夠細致。從這我得到啟示,是否在一線職工當中,對于科室人員的反映也是如此呢,在我們管理當中,是不是也因為止于表面,所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質量檢查的機會,我多次組織科室人員同一線職工齊上班,一方面可以跟班作業,完全掌握生產情況,另一方面,通過與職工的溝通,吸取了許多有建設性的意見,比如說班務方面,質量方面,服務方面。給后期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。

          個人認為,工作作風很大程度上決定于工作責任心,而工作責任心又與企業文化息息相關,此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”,只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰,工作不是為企業而是為自己,才可能提高工作責任心,才可能充分改變工作作風,由過去的被動干活變成主動出力,把企業當作自己的家一樣來營造。

          二、管理方面:

          今年每位中層干部發了一本書《細節決定成敗》,里面的案例非常生動具體,催人深省。作為我個人來說,撇開管理水平不談,光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的可能性不大,但類似于環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視,在此次整頓活動中,我將細節作為重點開展,特別是針對××站搬遷后移留的問題,狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。并一改過去人情管理,加大了考核力度,使職工感受了工作帶來的壓力和責任,也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。

          三、學習方面:

          作風整頓范文第2篇

          以“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育活動為主題,緊密聯系我市司法行政工作實際和隊伍建設的現狀,以黨員干部作風建設為突破口,以強化紀律意識、責任意識、服務意識和效能意識為重點,以創建學習型、服務型、創新型科室為載體,通過開展紀律作風整頓,樹立政令暢通、管理嚴格、履職盡責、廉潔高效的機關形象,營造積極向上、求真務實、規范有序、廉潔高效的工作氛圍。

          二、目標任務

          通過紀律作風集中整頓,達到以下四點效果:

          1、效能更加提升。領導班子成員要帶頭學習、帶頭查擺、帶頭整改,強化紀律觀念,樹立務實形象,履行崗位職責,推動各項工作順利開展。

          2、作風更加嚴謹。樹立科學的發展觀和正確的政績觀,更好的服務大局、服務中心、服務領導、服務群眾,杜絕作風浮漂及弄虛作假等現象。

          3、紀律更加嚴明。貫徹執行市委、市政府加強機關作風建設的相關規定,教育干部職工遵守各項規章制度,做到令行禁止,政令暢通。

          4、工作更加扎實。增強干部職工的事業心和責任感,在工作中善于思考,勇于創新,以創新的思路、創新的手段、創新的方法,創造性地開展工作。

          三、重點查擺和解決的問題

          整頓活動要集中解決當前在機關作風建設中存在的十個突出問題。

          1、解決機關工作人員上班遲到早退、串崗閑聊、外出辦私事,工作秩序紊亂的問題;

          2、解決機關工作人員上班時間上網聊天、玩游戲、炒股,工作紀律松弛的問題;

          3、解決機關工作人員作風漂浮,工作拖拉、萎靡不振,工作效率低下的問題;

          4、解決機關工作人員在工作日中午飲酒,機關形象差的問題;

          5、解決機關工作人員接待辦事群眾不夠熱情、服務態度差,服務意識不強的問題;

          6、解決機關工作人員業務不精通、工作能力低,學習氛圍不濃的問題;

          7、解決機關工作人員不按時參加會議,會議期間,走動、交談,不遵守會議紀律的問題;

          8、解決機關工作人員主動性不強,創新意識不夠、辦事推諉,得過且過,不思進取的問題;

          9、解決機關科室物品擺放零亂,衛生環境差的問題;

          10、解決機關執行力度不強,各項工作制度落實不到位的問題。

          四、方法步驟

          1、討論查擺

          分管領導參加,以科室為單位組織學習討論,學習內容是主題教育活動及治理慵懶散軟等有關文件,認真領會開展機關紀律作風整頓的必要性和緊迫性,提高認識、統一思想,增強大局意識、責任意識;科室同志認真對照有關文件要求及紀律作風整頓的“十個方面”問題,結合工作實際,進行工作述職,認真查擺、剖析本科室和個人在思想、學習、紀律、作風及服務等方面存在的突出問題,虛心開展批評與自我批評,找準存在的問題及癥結,科室主任做好記錄,明確本科室存在的問題及需要整改的重點事項。

          2、述職評議、績效測評

          機關全體人員參加,各科室主任圍繞本科室查擺的問題和需要整改的事項,進行工作述職,時間不超過10分鐘,分管領導現場評議,局長總結點評,就部門年度工作進行客觀評價并提出改進意見。結合各科室年度整體工作狀況以及個人的實際表現,對機關科室及個人進行績效評定,評定結果作為評先評優及選拔任用的重要依據。

          3、整改公示

          機關各科室以及個人的自查整改內容形成書面材料進行集中公示,相互交流學習,促進共同提高。

          五、工作要求

          1、加強領導

          成立以黨組書記賈孟杰任組長,其他領導班子成員任副組長,機關各科室主任為成員的紀律作風整頓工作領導小組,具體負責此項工作的組織協調、安排部署等工作。

          2、注重實效

          此次活動重在查找問題,解決問題,重在整頓作風,提高效率,重在總結成績,鞭策后進,重在健全制度,強化監督。不搞形式,不抓典型,突出抓點帶面,講求工作實效,提高紀律意識、責任意識、服務意識、效能意識,要求高度重視,認真準備。

          3、嚴明紀律

          班子成員和科室負責人要以身作則,率先垂范,帶頭學習、查問題、找根源、促整改;對在查擺問題和整改工作中態度不端正、認識不到位、工作不主動,敷衍應付、消極對抗的干部職工要進行批評教育,嚴肅處理。

          作風整頓范文第3篇

          這次全局干部作風集中教育整頓活動動員大會,主要傳達貫徹2月29日全區干部作風集中教育整頓活動動員大會精神,動員全局上下集中時間,集中精力,認真開展一次干部思想作風集中教育整頓活動,切實解決在思想、作風、紀律等方面存在的突出問題,有效推動安全生產工作各項任務的落實。下面,我代表局黨組講三個方面的問題。

          一、認清形勢,統一思想,充分認識搞好干部思想作風集中教育整頓的重大意義

          黨的十七大提出,要切實改進黨的作風,深入開展黨風黨紀教育,繼承優良傳統,弘揚新風正氣,以優良的黨風促政風、帶民風。省、市、區委也對加強機關作風特別是領導干部作風建設問題高度重視,去年以來就加強領導干部作風建設作出了具體安排部署。我們這次干部作風集中教育整頓活動,主要是就是貫徹落實中央和省、市、區有關指示精神。從我們本系統看,總的感覺是好的,全局廣大黨員干部特別是黨員領導干部作風是好的,能夠自覺做到政治堅定、務實創新、忠厚誠信、艱苦奮斗、埋頭苦干、廉潔從政。近幾年來,全區安全生產形勢持續穩定,這與全局人員素質高、能力強、作風好是分不開的。這些好的作風值得在今后的工作中繼續發揚。但是,我們也應該清醒地看到,我們有些干部身上還存在著一些不容忽視的問題。分析起來,可以歸結為以下四個方面:一是在思想方面。宗旨觀念還不夠牢固,“八榮八恥”的社會主義榮辱觀還沒有很好地樹立起來,思想解放程度還不夠,觀念陳舊、僵化,不能夠做到與時俱進。有的盲目樂觀,不思進取,自我感覺良好,沉醉于過去的業績中;有的悲觀失望、意志消沉,遇到困難不積極研究辦法,要么畏難發愁、怨天尤人,要么束手無策、被動應付;還有的思想浮躁,不求有功,但求無過。二是在工作方面。有的工作方法簡單,工作不扎實,不注重思考和研究問題,抓落實的力度不夠,只求干完,不求干好;有的見事遲、行動慢,事業心不強、責任心不夠。三是在學習方面。整體上學習氛圍還不夠濃厚,有的同志不想學、不愿學,滿足于現有知識;有的同志不能正確克服“工學矛盾”;有的同志僅限于翻翻書、看看報,學習不系統、不深入;有的同志沒有做到理論與實際相結合,學用脫節。四是在紀律方面。有的同志作風散漫,不嚴格遵守局機關制定的規章制度。以上這些問題和現象,我們必須以本次活動為契機,認真克服整改。

          二、突出重點,強化措施,確保教育活動扎實有序開展

          這次集中教育整頓活動,局專門制定下發了《關于在全局開展干部作風集中教育整頓活動的實施意見》,大家一定要認真領會文件精神,按照區委、區政府的工作部署,抓住關鍵,突出重點,強化措施,狠抓落實,確保整頓活動扎實有序開展。具體地講,在整頓過程中,要重點解決六個方面問題,努力建設“六型機關”。

          (一)著力解決學風不濃、學用脫節的問題,努力建設“學習型機關”。當前,已步入知識經濟時代,每一名機關干部都要充分認識加強學習的重要性和緊迫性,自覺把學習作為工作和成長進步的第一需要,努力克服“工學矛盾”,自覺堅持在工作中學習、在學習中工作,邊干邊學、邊學邊干,做到學習與工作兩不誤、兩促進。既要向書本學,也要向實踐學。要堅持理論聯系實際的學風,真正做到學以致用、學用結合,使我們的機關成為真正的“學習型機關”。

          (二)著力解決思想保守、不思進取的問題,努力建設“創新型機關”。思想觀念落后是做好安全生產工作的大敵。領導干部要帶頭解放思想、轉變觀念、放開手腳、敢闖敢干、開拓創新,要有爭先創優的膽識和氣魄,要有想大事、干大事、爭一流的精神,要樹立“干不到一流就是失職,爭不到第一就是落后”的觀念。要自覺增強責任意識,敢于承擔風險,能夠全力以赴,使我局切實成為敢于創新、善于創新、能夠創新的“創新型機關”。

          (三)著力解決作風飄浮、成效不高的問題,努力建設“務實型機關”。目前,我區安全生產工作任務繁重。對此,希望大家要特別用心、特別扎實,少說空話,多出實招,注重實效。年初,我局制定了全年任務目標和工作計劃,每一項工作都要定標準、定時限,不僅要有安排、有部署,而且要有檢查、有考核、有獎懲。要進一步增強時效觀念。無論干什么工作都要立說立行、立竿見影、不推不拖。對服務對象請示的問題,能當場答復、解決的要當場答復、解決;涉及別的部門的,要立即進行協調溝通,確保盡快答復。既不能越權越位行事,也不能延時誤事,確保事事有著落,件件有回音,努力建設“務實型機關”。

          (四)著力解決自由散漫、紀律松弛的問題,努力建設“嚴明型機關”。紀律是執行路線的保證,要重點強化三項紀律。一要強化政治紀律。就我局來講,必須與區委、區政府保持高度一致,就局機關干部來講,就是對局里作出的部署、安排的任務,必須認真貫徹執行,確保令行禁止、政令暢通。二要強化組織紀律。要堅持重大事項請示報告制度,凡重大事項都要按程序及時報告。要認真執行民主集中制,堅持集體領導與個人分工負責相結合,凡屬重大問題,都要堅持集體研究、集思廣益、科學決策。三要強化工作紀律。要嚴格遵守工作制度,堅守工作崗位,工作時間內一律不準做與工作無關的事情,更不能想來就來,說走就走。區機關效能投訴中心經常開展明查暗訪活動,大家一定要高度警覺,不要“闖紅燈”。區委明確決定:對在一年內被通報批評或效能告誡兩次的機關人員和單位,當年度取消一切評先樹優資格;對一年內被通報批評或效能告誡兩次以上的機關人員,年度考核時定為不稱職等次。

          (五)著力解決為政不廉、奢侈浪費的問題,努力建設“節約型機關”。當前,我局財力支出很大,需要我們齊心協力、勤儉節約。正常公務接待,嚴禁飲酒過量,影響正常工作,要大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統和作風,要牢記“兩個務必”,樹立過緊日子的思想,決不允許講排場、擺闊氣,大手大腳、鋪張浪費,努力建設“節約型機關”。

          (六)著力解決服務意識不強、工作效率不高的問題,努力建設“服務型機關”。為企業服務、為發展服務是機關干部的主要職責。作為機關干部,拿國家俸祿,沒有理由不盡心為企業、為群眾辦事。要強化為發展服務的意識,進一步提高辦事效率,決不允許推諉扯皮。要正確處理管理與服務的關系,多服務不設卡,多協調不扯皮。要建立嚴格的問責制度、嚴格的限時辦結制度和嚴肅的服務承諾制度,并向社會公開,接受社會監督。要努力優化發展環境,深化民主評議行風活動。從今年開始,區委、區政府對民主評議每半年組織一次,對一年兩次評議滿意率均達不到60%的業務科室,對其科室負責人予以免職,是后備干部的取消后備資格,并對其所在單位分管負責人進行通報批評。以此促進局機關干部進一步轉變工作作風、提高工作效率,更好地為企業、群眾搞好服務,努力建設“服務型機關”。

          三、加強領導,精心組織,確保取得實實在在的效果

          這次集中教育整頓活動,是區委、區政府的重要舉措,大家一定要把這次集中教育整頓活動作為一項政治任務來看待,真正做到認識到位、精力到位、措施到位,確保取得實效。

          一要加強領導,落實責任。局里對這次整頓活動非常重視,專門成立了領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責整頓活動的組織領導和督促檢查工作。各分管局長要對所分管科室(大隊)的整頓工作負總責,切實行動起來,具體抓好各項活動措施的落實。

          二要精心組織,務求實效。要搞好學習討論。要在認真學習有關文件和領導講話的基礎上,結合各自工作實際,組織機關干部進行座談討論,及時交流心得體會。要深入查擺問題。要借鑒開展“三講”教育和先進性教育活動的做法,認真回顧總結,重點在查擺問題上下功夫,深入查找在思想、作風、紀律和制度落實方面存在的突出問題。要廣泛征求意見和建議,充分利用批評與自我批評的武器,通過召開民主生活會、自查互查會及談心交流等方式,多從思想方面分析問題,多從工作角度總結教訓,多從個人職責查找不足,真正找準問題,把握癥結。要突出抓好整改。要根據各自實際,重點解決影響安全生產工作的突出問題,要樹立長期抓整改的思想,對查擺出的問題,要逐項分類排隊,制定切實可行的整改方案,列出整改時間表,并自覺接受監督。對存在的突出問題,能解決的必須盡快解決,暫時不能解決的也要制定出整改計劃,逐步加以解決。要通過集中整頓,把我局機關建設成為務實高效、團結協作、廉潔勤政的戰斗集體。

          三要建章立制,鞏固成果。機關思想紀律作風建設必須腳踏實地,常抓不懈。要切實抓出成效,必須要有相應的制度來保證。要本著目標明確、內容充實、具體管用、便于量化考核、利于社會監督的原則,對照這次整頓活動中發現的問題,結合新形勢、新規定,對原有的辦事程序、機關管理、服務承諾等各項規章制度要進一步健全完善,努力實現機關工作的規范化、科學化和制度化。

          作風整頓范文第4篇

          “喊破嗓子,不如干出樣子。”這是鄰水縣觀音橋鎮黨委書記萬良政同志經常掛在嘴邊的一句話,他是這樣說的,也是這樣做的。萬良政同志在領導干部作風整頓建設中,嚴于律己,做出表率,要求干部做的,他自己首先做到,要求干部不許做的,他首先不做,用自己的一言一行為全鎮干部樹立了榜樣。

          轉變作風用心謀事

          農村稅費改革后,鄉鎮職能如何轉變,干部如何作為,是萬良政同志經常思考的問題。萬良政面對新形勢下的農業和農村工作,觀音橋鎮又作為鄰水縣農業發展的窗口,發展任務繁重的實際情況,在作風整頓建設中,萬良政親自擔任作風整頓建設領導小組組長,親自審定作風整頓建設活動實施方案,科學安排時間,嚴格學習制度,對集中學習、支部學習、小組學習和干部自學時間都進行了科學安排。他善于調動干部積極性,結合一些社會問題和工作實際組織討論,形成了激情干事業,實干興觀音的氛圍。對新形勢下鄉鎮履行落實政策、維護穩定、提供服務等職能有了新的認識,破除了鄉鎮吃虧論、鄉干部無用論的錯誤論調,把廣大干部的心思和精力凝聚到工作上。在今年的新農村建設中,他提出并歸納了落實規劃建機構村民理事提方案群眾參與議方案大會表決定方案分層報批審方案民主決策抓落實的新農村建設六步工作法,調動了群眾的積極性,建設社會主義新農村熱情高漲,廣大群眾踴躍籌資投勞定。

          真情為民用心干事

          “建設川東經濟強縣”,打造特色農產品供應基地,在作風整頓建設中,萬良政提出了要用發展工業的理念謀劃農業,用商業的思維經營農業,增加農民收入,建立增收長效機制作為黨委的首要工作。提出并引導培育業主,業主帶農戶,農戶成群體的特色農業發展模式。他親自協調萬興蛋禽養殖公司的用電問題,西瓜大戶黃小華短期資金流動問題,種菜大戶黃波農資問題。今年一季度,各項工作實現“開門紅”。6個新農村試點村均完成了建設規劃,現正積極引導村民集資投工投勞,大力實施道路建設,著力改善居住環境,提升居住質量;今年全鎮已開始打坑填肥發展臍橙1250畝,已成片栽植蔬菜3900畝,西瓜2100畝,良種南瓜500畝,規劃新建的6萬只蛋雞生態養殖小區已完成場地平整。

          作風整頓范文第5篇

          一、20xx年上半年信息工作情況

          一是做好信息上報、下發工作。按照及時、準確、全面的原則,不斷健全信息網絡,拓寬信息來源,加快信息傳遞,暢通信息渠道,重點反映了群眾關注的熱點、經濟社會發展的難點、工作實踐中的亮點,發揮了信息對上宣傳、典型引導、工作指導、政務和領導決策的參謀作用。截至目前,編發《臨清政務信息》xx期,其中,下發信息6期,專供領導參閱4期,超過目標計劃3期;上報《臨清政務信息》200余篇(期),超過目標任務50期。

          二是做好為中原經濟區市長聯席會上傳信息工作。了解中原經濟區市長聯系會辦公室對信息的要求和標準,針對我市實際,及時發送相關信息,截至目前,共上報信息50期。

          二、存在的主要問題

          一是在開展紀律作風集中整頓活動中,覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病,對紀律作風集中整頓活動認識存有偏差,態度不夠端正。二是開拓創新精神不強。有些工作出現畏縮情緒,缺乏果斷和膽量,沒有針對實際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題。三是業務知識不夠精通。主要表現在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成社領導交給的任務,對業務知識鉆研不夠,不注重業務知識的全面性,等到問題出現時才想辦法解決,缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

          三、存在問題的主要原因

          一是學習不夠自覺、理論功底較淺。雖然自己對學習的重要性必要性有一定的認識,但學習缺乏系統性和自覺性。主要表現為不能堅持經常,持之以怛,有時緊有時松現象;不注重理論聯系實際,只是為了學習而學習,使學習變得教條化,因而不能準確把握形勢。二是業務水平不高,鉆研程度不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,因而自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。三是工作方法簡單,只安于表面。處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。