理論學習
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇理論學習范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
理論學習范文第1篇
1.1應用性理論
應用理論包括應用理論體系與應用方法體系，在應用理論體系中包括：資本結構理論、投資組合理論、股利政策理論等，應用方法理論包括基本方法與具體方法，其中基本方法包括貨幣的風險價值、成本效益等，具體方法包包括財務的決策、對資金的控制、分析以及檢查等。企業在加強財務理論學習研究時，一定要熟悉理論體系與應用方法體系中的各個觀點，根據這些觀點，結合市場與企業的實際情況，進行財務理論學習的研究。
1.2企業財務研究中的常見問題
在現今我國的大型企業中，主要研究的財務問題有：①公司財務治理的結構；②企業的各種稅收政策轉型的研究；③資金對外投入的研究；④對于員工福利獎金與補貼的財務政策；⑤企業內部激勵機制的研究。同時，對于一些特殊的財務業務理論，企業也要加強研究，比如說：資金重組、資產評估以及債券等方面的研究。
二、企業在財務管理學習與研究中存在的問題
2.1人的因素
企業是圍繞財務資本、人力資本等相關資源建立而成，其主要組成由股東、債權人、以及其他相關利益者，所以，在企業的的財務理論學習研究中，要考慮到人的因素。人是具有經濟人與社會人兩種屬性，在經濟人方面，人們追求利益，在社會人方面，人們追求安全、尊重與自我價值的實現，人的這兩種屬性都是影響企業財務資源配置與資金運用的因素。在企業的財務成本組成中，人工成本占有很大的地位，企業在進行財務決策時，要考慮人工成本方面，很多大型企業為了實現公司的長遠發展，將企業股權給予企業的員工。所以，人的因素會影響到企業財務的決策，對企業的生存與發展是有影響的。
2.2制度因素
很多學者與經濟家們都是在經濟制度不變的情況下研究經濟問題，從而忽視了很多因素，這種研究方法已經不適合研究現代的經濟發展現象了。在現今來說，企業的經濟制度對企業的經濟發展有很大的影響，在企業中，有了制度的管理與約束，從而可以有效的發揮企業中管理者與員工的作用，提高企業資金的運作效率。經過幾次大型的金融危機，對國內外大型企業的影響十分嚴重，其主要原因就是與金融制度相關，企業的財務制度不夠完善，導致了各大型企業受到損失很大。所以，在企業進行財務理論學習研究時，不能忽略了制度因素，要將理論學習研究與制度相互結合，結合實際情況，在研究中，充分考慮到制度的影響因素。
2.3企業經營管理中的因素
企業要結合企業經營管理的實際情況進行企業財務理論學習的研究。比如企業理論研究，在我國，企業經理人問題很突出，企業要重視成本，做好控制，將主公司與下屬公司的人員、資金等方面進行分離，以防止主公司通過其他交易途徑轉移下屬公司的資金利潤，同時募股資金使用方向不能夠隨意改變，否則會導致企業長期無法分紅，或者惡意分紅。所以，企業在進行財務理論學習時，為了企業更加長遠的發展，必須要考慮到企業經營管理中的因素。
2.4國際化經營相關因素
在現今經濟全球化發展的趨勢下，各企業在國際中的競爭日益激烈，為了能在競爭激烈的環境中生存，企業的財務理論研究必須要結合國際化的競爭戰略。在企業國際化的經營中，外匯風險管理、跨國投資等問題逐漸受到關注，所以，企業在進行決策時要小心謹慎，任何決策失誤的地方都會給企業帶來致命的損失，跨國公司的財務管理涉及方面很廣，有國際投資、國際會計、國際稅收等很多方面。由于跨國市場的風險很大，不確定性很高，所以，企業在進行財務理論研究時，一定要加強與跨國經營相關財務理論研究，使企業能夠在國際化經營中取得良好的收益。
三、加強財務理論研究的對策
3.1充分利用企業自身的研究能力
企業要充分利用自身的能力，對財務理論學習進行研究，結合企業自身的實際情況，進行財務理論的學習與研究，從而解決企業中的財務問題，企業要加強自身財務人員的理論學習培訓，有利于對企業自身財務問題的解決，同時也加強了企業自身財務理論與財務實踐之間的聯系。雖然，在國內各大型企業都有專門的研究機構，但是，其研究機構主要是研究企業的生產建筑問題，對財務理論的研究很少涉及，財務理論研究對企業來說是十分重要，企業需要財務管理體制、資金運轉以及國際稅收等方面的正確理論指導，所以，企業要重視財務理論學習的研究，沒有正確財務理論的指導，會導致財務實踐的盲目性，無法提高企業財務的工作效率。所以，企業要加強財務人員對財務理論方面的研究與創新。首先，企業要提高財務人員的綜合素質能力與研究水平，由于目前企業對財務理論的研究在剛剛起步階段，具有科研能力的財務人員很少，所以企業財務人員對企業的財務理論學習研究沒有經驗，也沒有可以借鑒的研究成果，導致了研究的效率不是很高。所以，企業必須要對相關財務人員進行培訓，可以通過研究會議、探討會等形式，來提高其研究能力。同時，企業要建立相應的獎勵部門，對研究人員實行獎勵制度，從而提高財務理論研究人員的積極性，提高研究效率，增強財務人員對財務理論學習研究重要性的認識。
3.2加強企業與高校等研究機構的合作
近年來，由于受經濟危機的影響，在西方的一些發達國家就開始了對財務理論的研究，發達國家成立了很多科研機構，來進行企業財務理論的研究，培養了大量的高素質人才，對企業的投資進行風險評估、回報預測以及投資的前景與發展潛力進行分析預測。國內要借鑒國外的研究模式，與高校進行合作，建立科研機構，邀請著名的專家教授擔任公司顧問，與高校研究生進行合作研究，從而提高研究的效率。國內大部分高校財務專業學生，很少能夠與大型企業進行合作研究，導致其缺乏實踐經驗，無法對財務理論進行深入的研究，無法對財務實踐進行指導，所以，企業要積極的尋求與高校的合作，為高校財務專業的學生提供實習機會，與各高校學生、老師進行財務理論學習的研究與創新，促進企業的經濟發展。
3.3利用企業自身的學術平臺
理論學習范文第2篇
政治理論學習心得
一、更新觀念，終身學習
學習是提高修養的必要前提。對于學校教師來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合單位工作實際，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。
二、勇于探索，與時俱進
時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”暑期政治學習心得體會暑期政治學習心得體會。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展暑期政治學習。
三、努力奮斗，實現偉大中國夢
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。教師如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要教師自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務暑期政治學習心得體會心得體會。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。
最后，必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。
總之，領導干部要不斷學習。作為一線教師，要做好教書育人工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。教師要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領廣大教師努力工作，提升教育質量的有生力量。
政治理論學習心得
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段學習的心得體會。
一、愛崗敬業，加強師德修養。
由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
二、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到"教書育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。"干一行，愛一行"。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會"親其師，信其道"。
三、對待學生要溫和，微笑，多贊揚。
微笑體現了教師對學生的熱忱，關心和愛護，是"愛"的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的`角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環境，你就適應環境;當你不能改變別人，你就改變自己;當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
四、要以情動心，與學生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話，真話，要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。
五、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。從有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。
六、加強自身學習，自我修養。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!"求真務實，開拓創新"，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!
理論學習范文第3篇
以求真之心真誠學習，努力把科學理論轉化為堅定的政治信仰。一是以任務職責牽動學習，在感悟使命中堅定對最新理論的信仰。院校擔負著為部隊培養造就合格人才的重任，學員素質水平的高低，將決定部隊未來建設水平。而要圓滿完成這一重任，必須首先把培養人的人武裝好。只有讓教育人的人進一步堅定對“三個代表”重要思想的政治信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定對黨的信賴，堅定對改革開放和社會主義現代化建設的信心，才能真正做到“三尺講臺無雜音”，保證培訓出來的學員成為黨和人民的忠誠衛士。二是運用院校豐富的學習資源，在深刻領會中堅定信念。院校是人才和知識的聚集地，既有部隊難以擁有的圖書館、專門傳播“三個代表”重要思想的教育工作者，更有濃厚的學術科研氛圍。這些得天獨厚的學習資源，為全面學習黨的創新理論提供了優良條件。因此，要充分發揮這一資源優勢，充分發揮政治理論課主陣地作用，進一步加深對“三個代表”重要思想的全面領會、深刻理解。三是以現實問題引導學習，在釋疑解惑中堅定信心。學員來自全國各地不同地域和部隊，由于受當地思想文化和經濟因素影響，難免在思想觀念上出現差異和不同，尤其是每年新生入學和寒暑假返校后，學員思想容易產生波動，要抓住這一時機，幫助官兵釋疑解惑，從正反兩方面引導大家正確看待社會、正確看待發展、全方位了解黨和國家帶領人民所取得的新成就，進一步堅定對最新理論的政治信仰。
深刻領會精神實質，努力把科學理論轉化為分析解決問題的世界觀方法論。近年來，隨著軍隊信息化建設和中國特色軍革的加快，各級領導干部的能力素質與所擔負的重大責任不相適應的問題已明顯凸現。思想觀念陳舊、辯證思維能力偏低、作風不扎實、工作標準不夠高。究其原因，主要是沒有把學到的科學理論轉化為分析解決問題的世界觀方法論。如何解決這個問題，關鍵要在學習中進行認真的思考。
學以修身致用，努力把科學理論轉化為為官做人的行為準則。為官做人問題，是每一個黨員干部無法回避的現實問題，也是群眾普遍關注的問題。要做個稱職的領導干部，關鍵在于學習，目標就是德才兼備。
要通過理論武裝，堅持以“德”示人。一是領導干部必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立廉潔奉公的思想，身體力行職業道德。干部心里只有始終裝著人民，才能運用手中的權力誠心誠意為人民辦實事解難題。二是要有強烈的責任感和事業心。責任感和事業心既是衡量一個領導干部是否合格的條件，也是干部樹立權威的重要因素。領導干部只有樹立高度的責任感和事業心，才能增強自己對群眾的影響力和感召力，也才能增強群眾對領導干部的信任度。三是要以身作則，率先垂范。常言說，喊破嗓子不如做出樣子。領導干部的模范行為不但能感染人、影響人，還能起到一定的凈化風氣的導向作用。不尚空談，努力把科學理論轉化為推進工作的實際成果。進一步確立與中國特色軍革相適應的新觀念。要通過理論學習，充分認識新軍革發展大趨勢，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，克服“軍革與武警關系不大”、“學院基礎差、底子薄難有作為”等模糊認識，跳出滿足于常規條件下執勤、處突的狹窄視野，向適應信息化條件下執勤、處突、反恐轉變；跳出單純依靠增加數量規模的思維定式，向堅持信息主導，依靠科技進步提升戰斗力上轉變。
理論學習范文第4篇
在學習貫徹“三個代表”重要思想的實踐中，如何把學與用有機統一起來，做到學以致用、用以促學、學用相長，是我部黨委中心組一直思考和探索的一個問題。近年來，我們逐步形成了“以課題研究牽引理論學習，以學習成果促進部隊建設”的路子，推動了學習貫徹“三個代表”重要思想新的不斷深入和部隊建設的創新發展。
把課題研究作為黨委中心組學習的重要形式，使理論學習緊貼部隊實際。我們始終抓住解決部隊建設重大現實問題這條主線，把部隊建設的重點、官兵關注的熱點、工作落實的難點作為學習研究的課題，促使中心組成員在讀書學習中對實際問題進行理性思考，在研究對策中深化對黨的創新理論的認識。近兩年來，圍繞在推進中國特色軍革中部隊怎么建、信息化建設怎么搞等問題，先后進行了30多個課題的研究，系統學習了“三個代表”重要思想的有關論著，重點研讀了同志的《論國防和軍隊建設》，學習了同志的重要講話，深刻領悟和掌握“三個代表”重要思想所蘊含的科學世界觀和方法論。同時，學習軍事高科技知識，了解世界軍革的發展趨勢和我軍現代化建設面臨的形勢任務，使課題研究的成果具有前瞻性和科學性。嘗到甜頭后，我們把它作為中心組學習的一項制度確立下來，長期堅持。
把課題研究的著力點放在提高領導干部的能力素質上，使理論學習服務于黨委班子建設。在課題研究中打好能力建設基礎，提高理論思維水平。我們針對一些單位學習教育與官兵思想實際聯系不緊的問題，探索出“三課一會”制度，組織部隊每月上好一堂理論輔導課、一堂人生指導課、一堂法紀教育課，每季度組織一次形勢報告會，增強了思想政治教育的針對性和實效性。針對干部教育管理中出現的新情況，按照從嚴治官、綜合治理的要求，研究建立了思想教育、組織管理、群眾監督、制度規范、紀律約束、典型示范“六位一體”的干部教育管理機制，部隊連續4年沒有一名團以上領導干部違紀受處分。抓住能力建設的關鍵，在課題研究中提高黨委班子的科學決策水平。去年，我們以司機訓練大隊營區改建為契機，開展課題研究，建成了集仿真、網絡、心理、生存訓練于一體的“數字化軍事駕駛員訓練基地”，受到各方面的好評，強化了“一班人”的現代意識。針對能力建設的“短板”，在課題研究中提高班子成員的綜合素質。大家主動學習不會的東西，涉獵不熟的領域，鉆研不懂的知識，既出研究成果，又強自身素質。人人參加高等院校研究生課程班學習和英語、計算機知識輔導，同時聘請8名軍內外專家學者對課題研究進行指導，有效地提高了自身素質。
把課題研究的成果轉化為加強部隊建設的實際成效，使理論學習服務于部隊創新發展。我們注意運用課題研究成果解決部隊建設中的“瓶頸”問題。針對部隊新型軍事人才缺乏這一突出矛盾，我們利用駐地科技教育資源，每年選送200多名骨干參加學習培訓。與重慶大學聯辦研究生班，挑選優秀營團職干部脫產學習兩年。還投入數百萬元改善部隊學習條件，促進了官兵整體素質的提高。運用課題研究成果解決建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭這一緊迫問題。我們深入學習領會同志關于推進中國特色軍革戰略思想，研制開發多項新技術和系統軟件。我們還注重運用課題研究成果解決基層干部探親休假難落實、官兵涉法問題難解決、傷病殘人員難移交、隨軍家屬難就業等難點問題，使基層干部每年都能探親休假，幫助官兵解決各類涉法問題，妥善安排傷病殘人員，100多名隨軍家屬重新走上工作崗位。課題研究有效地促進了部隊全面建設穩步發展，連續兩年被表彰為先進單位。
理論學習范文第5篇
班子成員的思想和觀念還停留在一個較低的狀態，不能及時應對出現的新情況、新問題。一是習慣于用計劃經濟的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、新任務認識不清，對商務工作出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施。二是對上級指示精神和文件學習的系統性差，學習不透徹，理解不深透，貫徹不力，往往只滿足于集體學，會上講。如在開拓農村市場方面，現在還局限于“萬村千鄉”、“家電下鄉”工程的開展，沒有認真去研究，沒有創新，沒有自己獨特的項目和思路。
二、理論學習、業務學習不夠
班子成員對加強理論學習的重要性認識還有待進一步提高，靜下心來認真學習黨的基本理論知識和研究黨的政策、方針、路線時間不多，運用科學發展觀、唯物主義辯證法解決工作中具體問題的能力還有待進一步加強，日常工作中常規性動作多，創新思維不夠，敢于負責的思想境界不高，大刀闊斧，只爭朝夕的工作精神不足，政策理論水平有待于進一步的提高;大商務管理的職能增強了，商務法律法規多了，包括《生豬管理條例》、《*省酒類管理條例》、《酒類流通管理辦法》、《*省商品交易市場管理條例》、《流通領域食品安全管理辦法》等法律法規就有幾百個，都需認真學習研究;面對新的形勢，對外向型經濟人才的要求越來越高，班子成員原有的知識已不能適應新形勢發展的需要，如：日常英語對話、普通話交流、外貿經濟法律法規、熟悉掌握國家的優惠政策等。
三、在工作作風，服務基層，服務群眾方面有待進一步加強
班子成員忙于日常工作，忙于具體的事務多，深入基層不夠，聯系群眾不夠廣泛。班子成員雖然也經常與企業領導、干部職工、農民群眾接觸，但也只是帶著問題了解情況，應付交差，對分管的工作存在的問題既沒有深入細致的分析，也沒有提出解決問題的積極態度。在實際工作中存在拖拉多、高效工作少，表面工作多、實際解決少，講工作原則多、靈活機動少，議論問題多、解決問題少的現象。較多的還是等待上級的布置，沒有主動的了解有關情況。
四、在樹立和落實科學發展觀，優化發展思路方面有待進一步提高。
班子成員缺少經常性的理論學習。認為抓發展是上級領導的工作，我們下層多想也沒用，想了也不能按照自己的思路去開展工作，把自己擺在能干就干、不求有功、但求無過的位置上，不對自己分管的工作從全市發展的全局上進行認真的研究和探討，只是依照上級的指示照樣畫葫蘆，應付。
五、在落實工作措施，創新工作機制，提高工作成效方面還存在不足。
班子成員還存在整體工作重安排，輕檢查的問題，缺乏有效的管理機制和措施。一是一些難點問題缺乏有效的管理機制和解決問題的方法。二是整體工作缺乏有效的管理機制、重安排、輕管理。如酒類市場的執法、生豬定點屠宰場的規劃建設等問題，年初就作了安排，但實際過程中沒有成效，思路也不夠清晰，沒有切實可行的應對措施。三是決策不夠科學，提出問題多，實干成效少。如大巴山特色農產品交易中心的建設，問題多，速度慢。四是發揮主觀能動性有差距，工作方法缺少有效的措施，匯報問題多，提出解決問題的方法建議少。如國有企業改革問題、軍隊專業干部的遺留問題等。
六、在加強班子的建設，增強執政能力方面還需加強
班子建設工作還比較薄弱，其主要表現：一是班子成員之間交心通氣少。班長缺少與成員之間的思想交流，只用研究工作的形式代替了思想交流，在實際工作中存在你說你的，我的現象。由于是組建的單位，班子成員包括性格、脾氣、工作方法等各方面都處在一個磨合期，一定程度上影響了整體工作的落實。二是班子成員工作指導水平有待進一步提高。班子成員都是從各部門調來的，都有較高的領導水平，但到商務局后，都存在從頭學起，專業知識不是很強，不能用正確的理論指導工作，分析問題。三是在實際工作中手段方法不多，措施不力，對存在的問題有拖拉推委的現象。四是執政意識有所淡化。總認為我們是科級干部，我們要權沒權，要人沒人，要錢沒錢，執政好壞影響不了大局。想問題、干事情只要按照上面指示就行，我們根本就沒有什么政可執。五是在實際的工作中缺乏一種政治的自覺性和時代的緊迫感，缺乏促進社會進步，推動社會發展的工作責任感。致使在工作思路、工作決策與落實科學發展上還有較大的差距，工作效率較低。
七、在職工隊伍建設上須加強力度
商務局職工隊伍建設是迫在眉睫的事情。一是在如何調動干部職工工作積極性方面沒有有效的方法，工作中存在苦樂不均，干與不干一個樣，完成任務和不完成任務一個樣，積極工作和消極工作一個樣。二是嚴重存在干部職工隊伍斷檔脫節，全局干部職工編制16人，實際18人，其中借調1人，臨聘1人，年齡都在40歲以上，隊伍老、弱、病的情況逐漸凸顯，真正能承擔重擔、獨擋一面地開展工作的沒有幾個，在很大程度上制約了商務事業的發展，就拿生豬定點屠宰管理工作來說，我們在整個達州市都還算走在前面的，但由于人手少，能堅持天天上市執法的就只要一人，工作也只能停留在抓城區市場的管理，根本無暇顧及鄉鎮市場，學校、機關食堂，賓館、酒店等場所的豬肉產品的執法檢查;對酒類市場的日常執法檢查也是提了好幾年，也是由于缺少人員，至今未能正常開展，也只是在上面有行動的時候，或節假日來臨，才進行突擊檢查，不能起到根本的作用。三是知識結構也存在不足，嚴重缺乏外貿、英語和專業知識人才，與構建“大流通、大市場、大商貿”和不斷加強的商務職能職責極不適應。
八、在黨風建設，反腐倡廉方面還缺乏力度
班子成員還存在對加強黨風建設、反腐倡廉的認識不夠，認為我們商務部門是“清水衙門”，沒有腐敗可反。看不到自己在實際工作中無所作為、辦事拖拉、政績不高的不良作風一面，口頭上大家都懂得加強黨風建設的重大意義，但在實際工作中以黨風黨紀要求自己還不夠，往往是講的一樣，做的又是一樣。
九、在總攬全局、協調各方的能力不高
