前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇臨床藥師論文范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
隨著醫(yī)藥科技的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)亞專科越分越細(xì),專業(yè)新藥層出不窮。臨床醫(yī)師難以全面了解和掌握所用藥物的相關(guān)信息,臨床藥師也不可能熟悉每一種藥品。作為國(guó)內(nèi)最大的集醫(yī)、教、研、防于一體的兒科醫(yī)學(xué)基地,我院現(xiàn)有30個(gè)兒科專業(yè),35個(gè)病房,1000張病床,承擔(dān)著全國(guó)各類疾病的患兒,特別是疑難雜癥患兒的診療任務(wù),年門急診及住院病人300余萬人次。因此,細(xì)化專業(yè),培養(yǎng)更多的專科兒科臨床藥師才能滿足日益發(fā)展的臨床需求。我國(guó)各大兒童醫(yī)院診療范圍為18歲以下特殊人群,不僅具備成人內(nèi)外科幾乎所有的亞專業(yè),還包括成人所沒有的新生兒專業(yè)。因此,我院兒科臨床藥師在完成兒科基本知識(shí)與技能的培訓(xùn)后,進(jìn)一步“分科室、細(xì)化專業(yè)”輪轉(zhuǎn)實(shí)踐。每人選擇3-4個(gè)專業(yè)科室,在指定的臨床藥師與醫(yī)師共同帶教下,以參與臨床實(shí)踐為主,專業(yè)課程教育為輔,分別培訓(xùn)和實(shí)踐3-6個(gè)月。期間要熟悉所在專科的主要病種的病生理指標(biāo)及治療原則;掌握該專科常用藥品及與同類藥比較的特點(diǎn),特別是兒童用藥相關(guān)信息、藥物相互作用等內(nèi)容。然后根據(jù)臨床需求及個(gè)人興趣選定自己的專業(yè),進(jìn)入專科階段實(shí)踐。目前,我院已有專職及兼職臨床藥師的科室有:內(nèi)分泌遺傳代謝科、神經(jīng)內(nèi)科、腎內(nèi)科、呼吸科、感染科、腫瘤科、血液病科、新生兒科、急診科、變態(tài)反應(yīng)科和中西醫(yī)結(jié)合科等。
2通過尋找藥學(xué)服務(wù)的切入點(diǎn),培養(yǎng)兒科臨床藥師參與藥物治療的能力
2.1促進(jìn)抗菌藥物合理應(yīng)用
靜脈注射是兒童藥物治療的重要手段,具有不可替代性和明顯的優(yōu)勢(shì),但同時(shí)存在不良反應(yīng)增加,發(fā)生輸液反應(yīng)及藥物濫用等問題。我院1996~2010年門急診輸液比率接近30%,2006年-2009年臨床藥學(xué)組監(jiān)測(cè)與上報(bào)的不良反應(yīng)發(fā)生率都高于0.13%,其中80%以上與輸液相關(guān)。感染性疾病是我國(guó)小兒發(fā)病率及病死率最高的一類疾病,抗菌藥物作為抗感染的首選藥物,已成為兒科治療領(lǐng)域中使用最廣泛的藥物之一,但抗菌藥物在兒科的濫用已帶來許多不良后果,特別是一些藥源性疾病的出現(xiàn),給患兒帶來嚴(yán)重和不可逆轉(zhuǎn)的傷害。2010年以前我院門急診抗菌藥物使用率分別接近40%和70%,其中70%為輸液用藥,住院病人則更高。自2011年“抗菌藥物專項(xiàng)整治活動(dòng)”以來,醫(yī)院采取了一系列加強(qiáng)輸液及抗菌藥物管控的措施,要求臨床藥師發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),參與抗菌藥物臨床應(yīng)用管理的全部環(huán)節(jié)。每周組織臨床藥師對(duì)抗菌藥物處方及醫(yī)囑,特別是輸液處方進(jìn)行初步點(diǎn)評(píng)。對(duì)于篩出的疑問處方及醫(yī)囑,聯(lián)合感染、呼吸、ICU、感控、微生物等相關(guān)科室專家集中點(diǎn)評(píng)并反饋臨床科室;臨床藥師還參與了特殊級(jí)抗菌藥物的醫(yī)囑審核與點(diǎn)評(píng)工作。利用醫(yī)院大查房、義診、藥物咨詢等開展針對(duì)醫(yī)務(wù)人員、患者及公眾的輸液及抗菌藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)、宣傳和教育活動(dòng),促進(jìn)了抗菌藥物規(guī)范使用。2012年以來我院門急診、住院病人抗菌藥物使用比率全部達(dá)標(biāo);輸液比率逐年下降,控制在10%以下,因輸液引發(fā)的藥物不良反應(yīng)也隨之降至0.05%。
2.2促進(jìn)醫(yī)生規(guī)范用藥行為
糖尿病酮癥酸中毒(DKA)是兒童1型糖尿病(T1DM)最常見的急性合并癥,初次診斷就合并DKA的情況約占50%。若合并有嚴(yán)重感染,在糾正DKA時(shí)就會(huì)更加兇險(xiǎn)。因此,臨床習(xí)慣預(yù)防性使用抗菌藥物。我院內(nèi)分泌遺傳代謝中心在兒童T1DM治療領(lǐng)域處于國(guó)際先進(jìn)水平,但在DKA合并感染時(shí)的抗感染用藥是否規(guī)范尚無調(diào)查和評(píng)判。臨床藥師通過參與抗菌藥物及合并用藥介入該專業(yè)疾病的用藥治療。首先回顧性調(diào)查并分析了2009年12月-2010年11月期間收治的53例DKA合并感染的患者抗菌藥物使用情況。發(fā)現(xiàn)T1DM患兒初診時(shí)抗菌藥物使用過于積極,缺乏病原學(xué)依據(jù)或?qū)嶒?yàn)室檢查結(jié)果支持而應(yīng)用抗菌藥物的情況較普遍,且使用級(jí)別偏高,換藥過于頻繁,聯(lián)合用藥較多。據(jù)此,專業(yè)醫(yī)師與臨床藥師討論制定了新方案,即在DKA患兒急診住院的當(dāng)日,若缺乏用藥指征,則采取觀察和延遲使用的原則,24小時(shí)后復(fù)查原指標(biāo),無好轉(zhuǎn)再考慮使用抗菌藥物。干預(yù)兩年來取得了可喜的成果:患者預(yù)防性使用抗菌藥物的比例從25%降為0;應(yīng)用第三代頭孢菌素的比例從73.6%降至3.4%;應(yīng)用過兩種以上抗菌藥物的比例由49.1%降至2.1%。臨床藥師的參與改變了以往醫(yī)師經(jīng)驗(yàn)用藥的習(xí)慣,減少了醫(yī)藥資源的浪費(fèi)和藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。獲得臨床醫(yī)師認(rèn)可的同時(shí),臨床藥師的臨床思維得以培養(yǎng),解決問題能力得到了鍛煉,參與用藥熱情和職業(yè)自豪感因此提升。如今,作為治療團(tuán)隊(duì)一員,參與查房、審核醫(yī)囑、會(huì)診、特殊病例用藥方案的制定與藥學(xué)監(jiān)護(hù)、監(jiān)測(cè)治療藥物毒性、承擔(dān)出院帶藥教育,提供藥學(xué)情報(bào)等,臨床藥師的作用越來越不可替代。
2.3規(guī)范哮喘患兒用藥
哮喘是兒科常見慢性呼吸道疾病,具有反復(fù)發(fā)作性和慢性持續(xù)性的臨床特點(diǎn),若不采取有效防治措施將嚴(yán)重影響患兒的身心健康。規(guī)范的藥物治療是控制哮喘的重要手段,而吸入療法是目前治療哮喘的首選給藥途徑,但影響因素較多。2009年臨床藥師對(duì)我院101例門診未控制和部分控制的哮喘患兒的調(diào)查顯示:僅4.0%患兒和/或其家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到哮喘需要長(zhǎng)期規(guī)范地控制治療。完全遵醫(yī)囑用藥、偶爾不遵醫(yī)囑用藥和經(jīng)常不遵醫(yī)囑用藥各36.6%、27.7%和35.7%。75%的調(diào)查者不能正確使用吸入裝置,不能定時(shí)定量給藥。擔(dān)心不良反應(yīng),不能堅(jiān)持用藥;不能定期復(fù)診;依從性差,導(dǎo)致哮喘得不到有效控制。據(jù)此,藥劑科與呼吸科、哮喘中心合作探索醫(yī)護(hù)藥一體的哮喘綜合治療和教育模式。2010年以來臨床藥師加入治療團(tuán)隊(duì),承擔(dān)管理和規(guī)范哮喘患兒的藥學(xué)服務(wù)。在調(diào)配發(fā)藥窗口和用藥咨詢室,藥師向患者演示吸入裝置的用法,告知哮喘長(zhǎng)期規(guī)范治療的必要性、正確區(qū)分和使用緩解藥和控制藥、正確認(rèn)識(shí)藥品不良反應(yīng)。參加義診及世界哮喘日活動(dòng),制作專業(yè)藥師指導(dǎo)吸入裝置用法的視頻,宣傳哮喘和治療藥物相關(guān)知識(shí),解答用藥咨詢問題,促進(jìn)了哮喘患兒用藥的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。抽查顯示,30%患兒和/或其家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到應(yīng)長(zhǎng)期規(guī)范地控制治療,并能遵醫(yī)囑用藥。
2.4兒科治療藥物監(jiān)測(cè)(TDM)
兒童的生理狀況及生化指標(biāo)具有明顯的年齡相關(guān)性,特別是新生兒、嬰兒,改變顯著而快速,從而導(dǎo)致其藥動(dòng)學(xué)及藥效學(xué)參數(shù)與成人明顯差異。各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期對(duì)藥物的藥動(dòng)學(xué)行為也存在差異,因此相對(duì)于成人其TDM的臨床指導(dǎo)價(jià)值更大。我院常規(guī)開展監(jiān)測(cè)的藥品有:萬古霉素、丙戊酸鈉、卡馬西平、環(huán)孢素、FK506、地高辛、氨茶堿等。在觀察患兒臨床療效的同時(shí),監(jiān)測(cè)肝腎功能、血常規(guī)等指標(biāo),參考TDM結(jié)果,臨床藥師與醫(yī)師討論進(jìn)行劑量調(diào)整,優(yōu)化治療效果和減少毒副作用。針對(duì)特殊藥品和患者開展了2項(xiàng)相應(yīng)研究,并通過藥物基因組學(xué)的前瞻性研究了解患者的代謝類型。
2.5促進(jìn)兒童安全用藥
安全用藥關(guān)系到每個(gè)家庭的健康幸福,兒童用藥安全更是重中之重。臨床藥師在急診開展藥學(xué)服務(wù)的過程中,經(jīng)常遇到因中毒來急救的患兒,據(jù)統(tǒng)計(jì)每年約200例是因誤服藥物而中毒。由臨床藥師與急診科醫(yī)護(hù)人員聯(lián)合進(jìn)行的調(diào)查顯示:兒童誤服藥頻發(fā)的原因在于監(jiān)護(hù)人隨意加大給藥劑量或者使用成人藥及劑量;孩子自己誤服家中大人藥品;更多的是因家中老人或保姆錯(cuò)誤的給孩子服用了家庭藥箱中的藥品,多發(fā)生在遠(yuǎn)郊區(qū)縣,或者民工家庭。為了減少因家庭誤服藥對(duì)孩子的傷害,我院臨床藥師正在與中國(guó)OTC協(xié)會(huì)聯(lián)合開展“中國(guó)家庭藥箱調(diào)查———兒童安全用藥調(diào)查”。除了在本院,臨床藥師還走到基層醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園宣傳安全用藥知識(shí),提升家長(zhǎng)和兒童的用藥安全意識(shí),指導(dǎo)合理安全用藥。3.6創(chuàng)建兒科特色用藥咨詢中心隨著藥學(xué)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變,我院藥物咨詢從窗口式、柜臺(tái)式、咨詢室到現(xiàn)在的用藥咨詢中心,配備了自助用藥查詢?cè)O(shè)備等硬件及合作研發(fā)的適合兒童用藥咨詢服務(wù)的軟件系統(tǒng)。培訓(xùn)上崗的臨床藥師們,通過面談、電話、微博、微信、郵件、多媒體、網(wǎng)站、電視、廣播電臺(tái)及報(bào)刊雜志、手機(jī)軟件等多種途徑提供兒科用藥咨詢服務(wù),宣傳兒童合理用藥!根據(jù)兒童性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)了涂鴉墻和患者聯(lián)系卡,編寫、制作、發(fā)放宣傳冊(cè)和《兒童合理用藥早知道》系列期刊,設(shè)計(jì)和制作合理用藥視頻短片,提供更專業(yè)的用藥指導(dǎo)。每天平均接待咨詢40人次,微博粉絲一萬多,兒科特色的用藥咨詢?cè)絹碓綄I(yè),十多家醫(yī)院藥師前來參觀學(xué)習(xí)。兒科用藥咨詢工作極具挑戰(zhàn)性,臨床藥師除了要具備扎實(shí)的兒科醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識(shí)和良好的溝通能力,還要應(yīng)對(duì)不同年齡段的患兒,及其父母、祖父母、外祖父母等家人的需求。為做好兒科用藥咨詢工作,科室定期組織咨詢藥師培訓(xùn)與考核,鼓勵(lì)參加心理咨詢師的培訓(xùn)與考核。
3其他能力的培養(yǎng)
作為治療團(tuán)隊(duì)一員,兒科臨床藥師除了要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,還應(yīng)有團(tuán)隊(duì)精神和合作精神,臨床溝通能力和人際溝通技巧;需要學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),用患兒及其家長(zhǎng)能夠理解的語言溝通交流,以便融入臨床一線,贏得信任,更好地發(fā)揮作用。此外,科研能力的培養(yǎng)也必不可少。文獻(xiàn)顯示,目前兒科臨床使用的50%藥品說明書缺乏兒童用藥的科學(xué)依據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù);兒童臨床試驗(yàn)標(biāo)識(shí)率僅為2.1%,兒童藥代動(dòng)力學(xué)標(biāo)識(shí)率僅為17.3%。兒科臨床藥師有責(zé)任有義務(wù)參加相關(guān)科學(xué)研究,補(bǔ)充兒童用藥信息,為合理用藥提供參考。近年來,我院臨床藥師參加了科技部重大專項(xiàng),衛(wèi)生部、國(guó)家藥監(jiān)局、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)委托課題,中國(guó)-WHO合作課題等10項(xiàng),今年又獲得1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金;為政府出臺(tái)和落實(shí)兒童用藥政策提供了詳實(shí)數(shù)據(jù)和資料,同時(shí)培養(yǎng)了自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,提高了綜合素質(zhì),成為兒科藥學(xué)后備軍。
4結(jié)語
我院為綜合性三級(jí)甲等醫(yī)療機(jī)構(gòu),由1000張床位的新院區(qū)、800張床位的老院區(qū)、150張床位的眼科醫(yī)院、300張床位的區(qū)域性醫(yī)療急救中心和有300張床位并實(shí)行二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、藥房托管藥品零利潤(rùn)銷售的綜合性分院組成。醫(yī)院將臨床藥學(xué)室單獨(dú)建科,現(xiàn)有2名主任藥師和15名具有碩士學(xué)歷的年輕藥師承擔(dān)全院5個(gè)院區(qū)臨床藥學(xué)工作。工作內(nèi)容為原衛(wèi)生部三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中要求藥學(xué)部門開展的臨床藥師工作試點(diǎn)、臨床藥學(xué)服務(wù)、臨床藥物利用監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、處方點(diǎn)評(píng)和藥品不良反應(yīng)(ADR)監(jiān)測(cè)報(bào)告等除了藥品采購、保管和藥房調(diào)配以外的藥學(xué)服務(wù)工作。
2臨床藥學(xué)實(shí)踐模式與探索
2.1藥師培養(yǎng)專科化,臨床實(shí)踐專業(yè)化
臨床藥師在選定的內(nèi)科范圍中先對(duì)專科藥物治療進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),定向培養(yǎng)。主要包括每天由固定專科副高職稱醫(yī)師帶教,參與查房、會(huì)診和疑難病例討論,針對(duì)專科常見病和多發(fā)病,重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握臨床專科疾病診療指南及進(jìn)展,結(jié)合典型病例進(jìn)行藥歷書寫,及時(shí)了解臨床醫(yī)護(hù)人員在藥物治療中存在的問題。通過醫(yī)藥專業(yè)人員互相學(xué)習(xí)交流,藥師的專科臨床用藥知識(shí)與技能迅速成長(zhǎng)。經(jīng)1年的學(xué)習(xí),除繼續(xù)在該專科深入學(xué)習(xí)實(shí)踐外,另對(duì)所負(fù)責(zé)各院區(qū)的與其專業(yè)相近的外科系統(tǒng)進(jìn)行臨床用藥監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和干預(yù)。例如:神經(jīng)內(nèi)科臨床藥師負(fù)責(zé)聯(lián)系神經(jīng)外科,負(fù)責(zé)處方點(diǎn)評(píng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)日常工作;呼吸內(nèi)科臨床藥師負(fù)責(zé)聯(lián)系胸外科、重癥加強(qiáng)護(hù)理病房(ICU)、麻醉科等,并負(fù)責(zé)麻醉臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)及處方專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)工作;血液腫瘤內(nèi)科臨床藥師負(fù)責(zé)聯(lián)系骨科、微創(chuàng)外科,并負(fù)責(zé)抗癌藥、糖皮質(zhì)激素和血液蛋白類輔助治療藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng);內(nèi)分泌科臨床藥師負(fù)責(zé)聯(lián)系心血管內(nèi)科、老年病科、皮膚科、中醫(yī)科、康復(fù)科,并負(fù)責(zé)全院ADR監(jiān)測(cè)報(bào)告以及中藥注射液等其他高風(fēng)險(xiǎn)藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng);消化科臨床藥師負(fù)責(zé)聯(lián)系胃腸血管外科、肝膽外科,并負(fù)責(zé)抗菌藥物監(jiān)測(cè)網(wǎng)日常工作;腎內(nèi)科臨床藥師負(fù)責(zé)聯(lián)系泌尿外科并協(xié)助ADR監(jiān)測(cè)報(bào)告工作。臨床藥師參與國(guó)家處方點(diǎn)評(píng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)、抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)工作,及時(shí)掌握全國(guó)及我院臨床合理用藥各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院合理用藥評(píng)價(jià)的高標(biāo)準(zhǔn)。通過負(fù)責(zé)相關(guān)監(jiān)測(cè)工作,工作領(lǐng)域由專科向?qū)I(yè)擴(kuò)展,工作范圍由總院向分院擴(kuò)展,并覆蓋全院5個(gè)院區(qū),實(shí)現(xiàn)了全院合理用藥評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,藥學(xué)服務(wù)從專科走向?qū)I(yè)化,促進(jìn)了醫(yī)務(wù)人員合理用藥意識(shí)的提高。
2.2臨床藥師日常工作量化管理
臨床藥師日常工作包括:(1)每周在病房與醫(yī)護(hù)人員訪談、訪視患者,并對(duì)所負(fù)責(zé)科室出入院患者進(jìn)行用藥安全教育和咨詢服務(wù)。特別是重點(diǎn)慢性病患者出院后的藥學(xué)追蹤服務(wù)、門診處方和住院處方點(diǎn)評(píng)、典型教學(xué)藥歷與專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng)、藥品使用動(dòng)態(tài)分析報(bào)告等工作,上述工作均規(guī)定了量化考核指標(biāo)。(2)每周1次參與所在科室的科主任大查房,掌握新入院和需要提供藥學(xué)服務(wù)的重點(diǎn)患者的情況。每周至少藥學(xué)查房2次。對(duì)新入院患者針對(duì)用藥風(fēng)險(xiǎn)和依從性進(jìn)行合理用藥知識(shí)宣教。(3)每周需主動(dòng)與所負(fù)責(zé)科室的不同級(jí)別醫(yī)護(hù)人員訪談不少于5人次,重點(diǎn)收集對(duì)藥品供應(yīng)、質(zhì)量和療效的意見與建議,針對(duì)性地提供藥物信息咨詢服務(wù)。(4)與醫(yī)護(hù)人員討論藥物治療方案,協(xié)助報(bào)告藥品不良反應(yīng)。(5)對(duì)使用化療藥物、胰島素、中藥注射液等高危藥品和使用麻醉、遇光熱不穩(wěn)定、易變色變質(zhì)的特殊藥品以及每日聯(lián)合用藥品種>5種的患者進(jìn)行重點(diǎn)訪視,積極干預(yù)不合理用藥現(xiàn)象。(6)每月至少完成3篇針對(duì)專科疾病藥物治療的典型藥歷的書寫,分析臨床治療過程,總結(jié)藥物治療效果,評(píng)價(jià)用藥合理性,積累專科藥物治療經(jīng)驗(yàn)。
2.3臨床藥學(xué)服務(wù)與參與醫(yī)療質(zhì)量綜合目標(biāo)管理一體化
我院建立了醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)保控費(fèi)和臨床合理用藥監(jiān)測(cè)管理的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,詳細(xì)制定了合理用藥監(jiān)測(cè)內(nèi)容、考核細(xì)則和不合理用藥的干預(yù)流程。臨床藥學(xué)室作為醫(yī)務(wù)處所屬部門,重點(diǎn)評(píng)價(jià)不合理用藥現(xiàn)象,重點(diǎn)監(jiān)測(cè)藥品的臨床無指征用藥、超說明書適應(yīng)證用藥、違反禁忌證用藥、違反規(guī)定聯(lián)合用藥、無指征聯(lián)合用藥、重復(fù)用藥、不適當(dāng)使用小規(guī)格制劑增加患者費(fèi)用、擅自改變給藥途徑和其他不合理用藥等,并將不合理用藥考核與醫(yī)保控費(fèi)指標(biāo)相結(jié)合納入醫(yī)院綜合目標(biāo)管理。醫(yī)院合理用藥聯(lián)合辦公室為臨床藥師配備了臨床藥學(xué)管理系統(tǒng)(四川美康醫(yī)藥軟件研究開發(fā)有限公司PASS.PHARMAs-sist),臨床藥師每天查房后利用電子病歷質(zhì)控系統(tǒng)查閱監(jiān)測(cè)患者用藥情況,并利用該系統(tǒng)對(duì)各自負(fù)責(zé)的臨床科室進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)。每周在科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)針對(duì)典型用藥問題或病歷進(jìn)行交流討論,提出干預(yù)措施,并由上級(jí)藥師負(fù)責(zé)溝通和干預(yù)。科主任每月對(duì)臨床藥師監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的臨床用藥問題集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后通報(bào)全院。
2.4藥物利用監(jiān)測(cè)信息化,處方點(diǎn)評(píng)靶向化
醫(yī)院臨床合理用藥軟件針對(duì)醫(yī)師處方或醫(yī)囑發(fā)生的潛在藥物不良相互作用,以藍(lán)、黃、紅、黑燈給予不同級(jí)別的警示。醫(yī)院臨床藥學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院門診處方和住院醫(yī)囑合理用藥的程序化預(yù)判,對(duì)抗菌藥物、國(guó)家基本藥物的臨床使用指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)藥品費(fèi)用、消耗量等使用動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等。臨床藥師利用軟件定期分析不合理處方的發(fā)生頻率,進(jìn)行處方、醫(yī)囑全樣本監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià),對(duì)科室藥物進(jìn)行利用分析,對(duì)醫(yī)院每個(gè)臨床科室和醫(yī)師個(gè)人的合理用藥各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。針對(duì)藥占比>40%、住院患者抗菌藥物用藥頻度>40、抗菌藥物使用率>60%以及Ⅰ類切口手術(shù)病歷抗菌藥物使用>30%的科室進(jìn)行重點(diǎn)檢查,檢查抗菌藥物的選擇是否合理規(guī)范、用藥是否有病原學(xué)檢查依據(jù)、醫(yī)師處方是否超權(quán)限、用藥指征是否明確、用藥療程是否合理等;另將藥品銷量動(dòng)態(tài)超常預(yù)警系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的浮動(dòng)率>30%的藥品以及銷售金額排名前50位或排名出現(xiàn)異常變化的藥品作為重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象,重點(diǎn)監(jiān)測(cè)臨床使用適應(yīng)證、用法用量是否超說明書用藥等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)可以進(jìn)一步按科室、醫(yī)囑、診斷和入出院日期等的檢索功能,針對(duì)具體超常使用藥品、問題頻發(fā)科室和普遍發(fā)生的重點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng),提高處方點(diǎn)評(píng)的靶向性。
3臨床藥學(xué)工作成效
近5年來,我院每月診療人數(shù)超過13萬,出院人數(shù)超過6千人次。臨床藥師除參與日常查房、會(huì)診和咨詢服務(wù)外,每月人均評(píng)價(jià)病歷>400份,通過與醫(yī)護(hù)人員溝通交流、點(diǎn)評(píng)通報(bào)等形式干預(yù)不規(guī)范或不合理用藥100多次,極大地促進(jìn)了臨床合理用藥與用藥安全。
3.1合理用藥監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量可靠,用藥金額明顯下降
我院為原衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)、處方點(diǎn)評(píng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)和國(guó)家合理用藥監(jiān)測(cè)網(wǎng)的首批成員單位,每月有大量的藥品使用和臨床病例資料需要提取、評(píng)價(jià)、整理和上報(bào)。同時(shí)需根據(jù)監(jiān)測(cè)網(wǎng)反饋的各種用藥監(jiān)測(cè)信息,及時(shí)分析醫(yī)院藥物利用的宏觀趨勢(shì),比較我院與全國(guó)同級(jí)同類醫(yī)院用藥情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)制訂干預(yù)方案。據(jù)國(guó)家合理用藥監(jiān)測(cè)辦公室年度監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示,2013年我院合理用藥監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)綜合評(píng)定為優(yōu)。據(jù)國(guó)家監(jiān)測(cè)網(wǎng)反饋數(shù)據(jù)分析,與2012年相比,2013年我院藥品使用總金額年增加19.1%,遠(yuǎn)低于本區(qū)(寧夏回族自治區(qū))監(jiān)測(cè)點(diǎn)醫(yī)院水平,詳見表1;2012年,我院藥品使用總金額占本區(qū)監(jiān)測(cè)點(diǎn)醫(yī)院使用總金額的28.56%,2013年下降為24.46%,中西藥均明顯呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。
3.2抗菌藥物專項(xiàng)治理成效初顯
抗菌藥物監(jiān)測(cè)網(wǎng)處方監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示:2013年我院門診處方平均用藥1.93種、門診處方抗菌藥物使用率為12.75%、抗菌藥物的總金額占處方總金額為8.31%,就診使用基本藥物目錄品種為31.38%;住院患者抗菌藥物使用率為56.6%,抗菌藥物使用強(qiáng)度由45下降到41。全院抗菌藥物病歷微生物標(biāo)本送檢率達(dá)30.2%;外科手術(shù)預(yù)防使用抗菌藥物的比例也明顯下降,尤以眼科醫(yī)院最為明顯,其圍術(shù)期抗菌藥物預(yù)防使用率從90%下降至10%以下。3.3ADR監(jiān)測(cè)報(bào)告數(shù)量和質(zhì)量提升我院規(guī)模擴(kuò)張多院區(qū)結(jié)構(gòu)形成早在2011年底,因此選取5年時(shí)間內(nèi)醫(yī)院ADR,對(duì)其上報(bào)質(zhì)量及數(shù)量進(jìn)行分析。結(jié)果顯示,2013年上報(bào)ADR271份,較2012年增長(zhǎng)33.58%;其中嚴(yán)重ADR報(bào)告13份,說明書未記載的新的、一般的ADR11份,報(bào)告數(shù)量較2012年同期增長(zhǎng)38%,詳見圖1。
4討論
在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進(jìn)程中,醫(yī)藥分家、藥品零利潤(rùn)銷售等呼聲此起彼伏,臨床藥學(xué)發(fā)展盡管表面紅紅火火,但在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)地位和發(fā)展前景卻不容樂觀。在醫(yī)院快速發(fā)展過程中,醫(yī)院信息系統(tǒng)已基本涵蓋了醫(yī)院的整個(gè)業(yè)務(wù)流程,但業(yè)內(nèi)人士也提出,加強(qiáng)醫(yī)院信息系統(tǒng)的內(nèi)涵建設(shè)已成為醫(yī)院信息化建設(shè)的重點(diǎn)。與此同時(shí),國(guó)內(nèi)藥學(xué)學(xué)者認(rèn)為臨床藥學(xué)必須突出醫(yī)藥結(jié)合和臨床實(shí)踐這兩個(gè)特點(diǎn)。臨床工作者及相關(guān)管理部門都需要積極為臨床藥學(xué)工作創(chuàng)造合理氛圍。因此,在有限的藥學(xué)人力資源下,能充分利用信息技術(shù)做好臨床藥學(xué)工作,便成為醫(yī)院藥學(xué)人員參與醫(yī)療質(zhì)量管理內(nèi)涵建設(shè)的最佳選擇。近年來,國(guó)家衛(wèi)生行政部門先后在全國(guó)建立了抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)、合理用藥監(jiān)測(cè)網(wǎng)、處方點(diǎn)評(píng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)等強(qiáng)化醫(yī)院臨床合理用藥的監(jiān)測(cè)管理體系,也為醫(yī)院臨床藥學(xué)工作拓展了新的發(fā)展空間。研究表明,國(guó)家抗菌藥物監(jiān)測(cè)網(wǎng)對(duì)各醫(yī)院獲取客觀、科學(xué)的數(shù)據(jù)資料,促進(jìn)全國(guó)醫(yī)院合理使用抗菌藥物具有重要作用;開展全國(guó)合理用藥監(jiān)測(cè),共享系統(tǒng)的臨床用藥安全及藥物相關(guān)醫(yī)療損害信息,可以宏觀掌握合理用藥的干預(yù)目標(biāo)和力度。借助參與此番工作,不但提升臨床藥師對(duì)不合理用藥實(shí)施干預(yù)并切實(shí)提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合理用藥水平,讓患者受益,且ADR監(jiān)測(cè)報(bào)告可以發(fā)揮保障患者用藥安全的作用。醫(yī)院作為藥品使用場(chǎng)所,臨床藥師開展ADR監(jiān)測(cè)工作,具有天然優(yōu)勢(shì)且責(zé)無旁貸。《衛(wèi)生部等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要實(shí)行臨床藥師制,配備至少5名專職臨床藥師開展臨床藥學(xué)工作。但目前國(guó)內(nèi)臨床藥學(xué)工作模式和工作重點(diǎn)多有爭(zhēng)議,也有學(xué)者提出為了確保藥學(xué)服務(wù)實(shí)施的結(jié)果并保證其質(zhì)量,制定一系列有效的標(biāo)準(zhǔn)是非常有必要的。我科根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)制訂臨床藥師評(píng)價(jià)考核辦法和標(biāo)準(zhǔn),使臨床藥師臨床培養(yǎng)專科化,藥學(xué)實(shí)踐能力提升專業(yè)化。通過業(yè)務(wù)交流制度化和常態(tài)化、每周訪談醫(yī)護(hù)人員定量化、訪視患者重點(diǎn)化、點(diǎn)評(píng)不合理用藥靶向化和ADR監(jiān)測(cè)報(bào)告自覺化,快速提升了藥師自身臨床實(shí)踐專業(yè)技能。臨床藥師除每周固定時(shí)間參與臨床專科工作外,同時(shí)負(fù)責(zé)相關(guān)外科系統(tǒng)合理用藥監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)及不同的藥學(xué)監(jiān)測(cè)網(wǎng)工作,實(shí)現(xiàn)工作領(lǐng)域由臨床專科向藥物治療專業(yè)擴(kuò)展。事實(shí)證明,通過臨床藥師們的努力工作,醫(yī)院臨床合理用藥取得了明顯成效。
目前,藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)對(duì)試驗(yàn)用藥品管理的模式主要分為3種:醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑科藥庫、藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)專用藥庫、藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管下的專業(yè)科室藥柜。我院采取后2種相結(jié)合的管理模式,每個(gè)環(huán)節(jié)均已信息化管理。管理流程如圖1所示。
1.1試驗(yàn)用藥品基本信息藥物臨床試驗(yàn)項(xiàng)目啟動(dòng)后,藥師將項(xiàng)目的試驗(yàn)用藥品基本信息輸入系統(tǒng),包括項(xiàng)目名稱、藥物名稱、規(guī)格、劑型、儲(chǔ)藏條件、生產(chǎn)廠家等。項(xiàng)目名稱及申辦方自動(dòng)從機(jī)構(gòu)辦公室系統(tǒng)管理員用戶傳到藥師帳戶,藥師只需要自動(dòng)選擇即可;藥師輸入的試驗(yàn)用藥品信息將被永久保存在系統(tǒng)中,研究者開具處方時(shí),只要輸入項(xiàng)目編號(hào),系統(tǒng)將自動(dòng)出現(xiàn)藥品的信息,減輕了研究者的工作量。
1.2藥品驗(yàn)收入庫臨床試驗(yàn)用藥品由國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)中心藥房(簡(jiǎn)稱GCP藥房)專職主管藥師負(fù)責(zé)接收,審核內(nèi)容包括該項(xiàng)目的臨床研究批件、項(xiàng)目名稱;試驗(yàn)用藥品的藥檢報(bào)告、運(yùn)貨單;檢查藥品外包裝是否完好,藥品是否在有效期范圍內(nèi),藥品的名稱、代碼、數(shù)量、批號(hào)、有效期是否與運(yùn)送清單一致等;所提供的試驗(yàn)用藥品包裝與標(biāo)簽是否適當(dāng),是否有臨床試驗(yàn)標(biāo)記;檢查試驗(yàn)用藥品與對(duì)照藥品或安慰劑在外形、氣味及包裝上是否一致;檢查藥物運(yùn)送過程是否符合保存條件,有附溫度計(jì)的檢查顯示溫度是否超標(biāo)。驗(yàn)收合格后,在系統(tǒng)輸入該項(xiàng)目編號(hào),找出該項(xiàng)目界面,一次性錄入該批次藥品。操作藥師只需要填寫接收數(shù)量、藥品有效期、藥品批號(hào)3項(xiàng),其他項(xiàng)會(huì)自動(dòng)跳出或者供選擇。為方便統(tǒng)計(jì)入出庫藥品,系統(tǒng)可將藥物信息一鍵導(dǎo)出為Excel表格,方便盤點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。藥品入庫界面示例見圖2。
1.3藥品發(fā)放藥品發(fā)放分為GCP藥房發(fā)藥與科室發(fā)藥。臨床試驗(yàn)用藥品主要由GCP藥房?jī)?chǔ)存保管,個(gè)別特殊藥品放在專業(yè)科室。研究者開具臨床試驗(yàn)專用處方時(shí),可以選取GCP藥房發(fā)藥或科室發(fā)藥。當(dāng)選擇GCP藥房發(fā)藥時(shí),發(fā)藥信息即時(shí)傳遞到GCP藥房的藥師帳戶,便于藥師提前準(zhǔn)備、核驗(yàn)受試者的試驗(yàn)藥品。只有被系統(tǒng)管理員授權(quán)的藥師帳戶才具有發(fā)放藥品的資格,藥師發(fā)藥后,可將領(lǐng)藥狀態(tài)“未發(fā)藥”轉(zhuǎn)為“已發(fā)藥”;科室研究人員核對(duì)所發(fā)試驗(yàn)藥品無誤后,需要在此界面中輸入核對(duì)人的系統(tǒng)工號(hào)與密碼,藥品才能成功發(fā)放。GCP藥房發(fā)藥核驗(yàn)界面見圖3。
1.4藥品回收與退還臨床試驗(yàn)用藥品在受試者隨訪時(shí)由研究護(hù)士清點(diǎn),患者取藥時(shí)將回收的臨床試驗(yàn)用藥品退還GCP藥房,藥師負(fù)責(zé)核對(duì)剩余藥品的數(shù)量和登記,并于系統(tǒng)中記錄回收數(shù)量、受試者姓名。無論是由GCP藥房發(fā)藥還是由科室發(fā)藥,最后剩余的藥品都是由機(jī)構(gòu)藥房退還申辦方,院內(nèi)銷毀的臨床試驗(yàn)用藥品出具銷毀記錄。藥品回收管理界面見圖4。
1.5查詢分析功能我院目前已有19個(gè)開展藥物臨床試驗(yàn)的專業(yè)科室,年均在研藥物臨床試驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè),臨床試驗(yàn)用藥品300多種。為方便日常管理,筆者在系統(tǒng)開發(fā)過程中加入了若干個(gè)輔助功能,便于日常查詢與提示。
1.5.1藥品庫存查詢。經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐,在本功能設(shè)置了關(guān)鍵字搜索,操作者可以通過項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、藥品名稱、科室等關(guān)鍵字進(jìn)行藥品庫存的查詢。藥品的庫存直接與處方開具掛鉤,藥師定期盤點(diǎn)臨床試驗(yàn)用藥品的庫存,如出現(xiàn)藥品實(shí)際庫存與系統(tǒng)不一致或者即將用完等異常情況也便于及時(shí)處理。
1.5.2科室藥品庫存查詢。對(duì)于存放在科室的特殊藥品,藥師可以根據(jù)研究者的處方情況獲知科室剩余的藥品數(shù)量,及時(shí)跟蹤。可統(tǒng)計(jì)科室的發(fā)藥情況,包括具體項(xiàng)目,具體患者,所發(fā)藥物的具體情況,科室剩余藥品的庫存、批號(hào)、有效期等,做到對(duì)科室的藥物進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
1.5.3近有效期藥品。為確保臨床試驗(yàn)藥品的合理使用及受試者的權(quán)益,系統(tǒng)設(shè)置了近有效期臨床試驗(yàn)用藥品提醒,有效期3個(gè)月內(nèi)的臨床試驗(yàn)用藥品將在每次登陸系統(tǒng)后彈出警示框。
1.5.4藥品統(tǒng)計(jì)。由于臨床科室多、在研項(xiàng)目多、信息量大、手工統(tǒng)計(jì)耗時(shí)費(fèi)力,系統(tǒng)在藥品管理模塊增加了藥品統(tǒng)計(jì)的功能,方便統(tǒng)計(jì)一定時(shí)間范圍內(nèi)各專業(yè)科室的藥品基本情況。在選定的時(shí)間范圍內(nèi),可統(tǒng)計(jì)藥房臨床試驗(yàn)用藥品的接收情況,包括接收次數(shù)、藥品數(shù)量、項(xiàng)目數(shù)量、每個(gè)項(xiàng)目接收藥品的次數(shù)、發(fā)放藥品的次數(shù)及具體藥品名稱數(shù)量、某個(gè)科室的所有項(xiàng)目的藥品接收發(fā)放情況。
1.5.5提示功能。當(dāng)有研究科室為患者開處方時(shí),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)提示窗,這樣藥品管理員就可以提前打開該電子處方配藥,減少患者取藥等候時(shí)間。
2優(yōu)勢(shì)與建議
1.1藥物臨床試驗(yàn)信息化管理系統(tǒng)的建立
藥物臨床試驗(yàn)信息化管理系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱系統(tǒng))是一款基于網(wǎng)絡(luò)操作的規(guī)范化、集成化的項(xiàng)目綜合數(shù)據(jù)管理平臺(tái),主要包括項(xiàng)目管理、受試者管理、質(zhì)量控制、藥物管理、AE/SAE(AdverseEvent/SeriousAdverseEvent)管理、經(jīng)費(fèi)管理和系統(tǒng)管理等模塊。
1.2系統(tǒng)的應(yīng)用
系統(tǒng)采用用戶權(quán)限管理的模式,實(shí)現(xiàn)用戶與權(quán)限的邏輯分離。系統(tǒng)管理員可根據(jù)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況對(duì)用戶的權(quán)限進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置,以解決試驗(yàn)中用戶多樣化和不定性(工作變遷等)問題,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的通用性。系統(tǒng)支持不同IP地址的訪問,可為機(jī)構(gòu)辦人員、研究者、申辦者、合同研究組織(contractresearchorganization,CRO)等用戶提供經(jīng)授權(quán)后的安全訪問服務(wù),防止數(shù)據(jù)的擴(kuò)散,保障了數(shù)據(jù)的安全性、真實(shí)性、完整性,解決臨床試驗(yàn)中普遍遇到的協(xié)調(diào)困難、管理混亂、信息封閉和決策遲滯等問題,實(shí)現(xiàn)全面規(guī)范化、信息化管理。
2結(jié)果
2.1項(xiàng)目申報(bào)與基本信息填寫
申辦方/CRO在系統(tǒng)中申報(bào)項(xiàng)目時(shí)填寫試驗(yàn)相關(guān)的信息數(shù)據(jù),通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享功能,既可以減少倫理辦公室及機(jī)構(gòu)辦人員重復(fù)錄入的工作量,又能有效降低數(shù)據(jù)多次錄入而發(fā)生的錯(cuò)誤率。申辦方/CRO通過系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)查看到倫理審核的進(jìn)度,便于后期工作的安排。項(xiàng)目啟動(dòng)后,申辦方/CRO可以及時(shí)、準(zhǔn)確地了解項(xiàng)目最新進(jìn)展情況,將發(fā)現(xiàn)的問題在第一時(shí)間與研究者進(jìn)行溝通交流。對(duì)臨床試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行稽查或監(jiān)查時(shí),與紙質(zhì)化管理相比較,申辦方/CRO無需翻閱大量資料,即可方便了解到相關(guān)信息,提高了工作效率。
2.2項(xiàng)目審核
2.2.1倫理審核
在系統(tǒng)中,倫理秘書可以查看到申辦者填寫的倫理審查申請(qǐng)是否通過項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(principalinvestigator,PI)的審核,以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行倫理審查工作,減少了紙質(zhì)版?zhèn)鬟f需要的時(shí)間,加快了倫理審核速度,提高了工作效率。項(xiàng)目實(shí)施中,倫理秘書可以查看到是否有發(fā)生SAE、項(xiàng)目中止等情況,以及以上情況是否及時(shí)在倫理管理模塊填寫相關(guān)的報(bào)告,保證了臨床試驗(yàn)嚴(yán)格按照GCP的要求進(jìn)行。
2.2.2機(jī)構(gòu)審核
機(jī)構(gòu)人員根據(jù)申辦方/CRO填寫的項(xiàng)目信息、倫理審核結(jié)果和試驗(yàn)前相關(guān)資料遞交等情況,判斷是否可以簽署項(xiàng)目協(xié)議,完成項(xiàng)目啟動(dòng)前的項(xiàng)目審核工作。
2.3項(xiàng)目管理
2.3.1研究者
根據(jù)GCP法規(guī)的要求,只有符合條件的專業(yè)人員才可以由PI授權(quán)為項(xiàng)目研究者。與紙質(zhì)化管理相比較,研究者在系統(tǒng)各模塊及時(shí)補(bǔ)充項(xiàng)目信息使得試驗(yàn)數(shù)據(jù)得到實(shí)時(shí)更新,保證項(xiàng)目所有參與者可以及時(shí)了解受試者入組情況、AE/SAE、合并用藥等項(xiàng)目的實(shí)時(shí)動(dòng)向,避免了紙質(zhì)化數(shù)據(jù)管理中出現(xiàn)的項(xiàng)目協(xié)調(diào)困難、管理混亂等情況,保證了項(xiàng)目完成的進(jìn)度和質(zhì)量。項(xiàng)目方案、病例報(bào)告表(casereportform,CRF)和知情同意書等變更版本在系統(tǒng)中及時(shí)錄入的管理,可以讓研究者一目了然地知道是否有最新版本的相關(guān)資料。研究者及時(shí)掌握其中變化的內(nèi)容,可以避免違背方案或病人簽署錯(cuò)誤版本知情同意書等情況的發(fā)生。
2.3.2質(zhì)控員
質(zhì)控員的工作內(nèi)容包括核查方案執(zhí)行的符合率、知情同意書簽署是否規(guī)范、藥物使用和受試者入組等。根據(jù)系統(tǒng)管理權(quán)限中的項(xiàng)目人員分配設(shè)置,質(zhì)控員可以查看到機(jī)構(gòu)對(duì)本科室的每月質(zhì)控安排,并能較快捷地查看到需要質(zhì)控的內(nèi)容,較快的完成質(zhì)控表。與紙質(zhì)化管理相比較,質(zhì)控員不再需要翻閱大量資料才能完成每個(gè)月的質(zhì)控安排,提高了工作效率。根據(jù)系統(tǒng)中設(shè)置的電子簽名功能,質(zhì)控員在完成質(zhì)控表格后采用用戶名和密碼的再次驗(yàn)證即可實(shí)現(xiàn)電子簽名,完成數(shù)據(jù)的審核。所有質(zhì)控表都設(shè)有打印功能,可以根據(jù)需要打印存檔。系統(tǒng)采用具有較好靈活性和通用性的審核管理功能,可以完成需要有多人(質(zhì)控員、研究者、PI等)逐級(jí)審核的質(zhì)控表。審核過程中,審核人員能夠查看審核的內(nèi)容但不能對(duì)其進(jìn)行刪改,且只能看到正在審核的對(duì)象,確保提交數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。質(zhì)控員查看倫理管理模塊,可以督促研究者將項(xiàng)目受試者發(fā)生的SAE按照CFDA的規(guī)定及時(shí)上報(bào)給申辦方、CFDA、倫理委員會(huì)等部門。
2.3.3藥物管理員
藥物管理員由符合GCP要求的醫(yī)生或護(hù)士承擔(dān),并由PI授權(quán)。試驗(yàn)中,藥物管理員要定時(shí)抽查試驗(yàn)用藥物的情況以保證存儲(chǔ)環(huán)境等符合GCP要求。根據(jù)研究者在系統(tǒng)受試者管理模塊中已經(jīng)輸入的藥物發(fā)放和回收數(shù)據(jù),藥物管理員填寫試驗(yàn)用藥物質(zhì)控表時(shí),只需要選擇藥物名稱和批號(hào)即可自動(dòng)生成藥物接受、使用、剩余和回收數(shù)量,從而快速完成質(zhì)控表,有效減少藥物管理員清點(diǎn)藥物的工作量和出錯(cuò)率,提高工作效率。另外,藥物管理員應(yīng)當(dāng)注意系統(tǒng)中的藥物有效期和剩余藥物數(shù)量,要求在藥物到期前一個(gè)月或剩余藥物量不足一個(gè)月使用時(shí),應(yīng)及時(shí)通知機(jī)構(gòu)人員或臨床監(jiān)查員(clinicalre-searchassociate,CRA)準(zhǔn)備提供新的藥物,以確保藥物的質(zhì)量和數(shù)量,從而保證受試者用藥的有效與安全性。
2.3.4機(jī)構(gòu)辦人員
項(xiàng)目管理中,機(jī)構(gòu)辦人員涉及到多個(gè)方面,包括項(xiàng)目信息、受試者管理、質(zhì)控工作、項(xiàng)目結(jié)題、人員管理、藥物管理、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程(standardoperatingprocedure,SOP)管理、檔案管理和經(jīng)費(fèi)管理等。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),改變傳統(tǒng)的手工、分散管理的模式,可以有效實(shí)現(xiàn)資料的信息化控制和調(diào)配,優(yōu)化臨床試驗(yàn)的機(jī)構(gòu)工作流程。機(jī)構(gòu)辦人員可以及時(shí)查看到項(xiàng)目的受試者入組情況,以確認(rèn)受試者的安全和權(quán)益是否得到保障。在系統(tǒng)的試驗(yàn)藥物管理模塊可以查看試驗(yàn)用藥物的接受、發(fā)放和回收情況,但藥物的發(fā)放和回收只能夠查看,不可以做隨意修改,保證了藥物的規(guī)范化管理。在AE/SAE管理、人員管理、經(jīng)費(fèi)管理、檔案管理和信息通知等模塊,機(jī)構(gòu)辦人員可以快捷地查看到需要查詢的信息,極大的提高了工作效率。以上模塊都設(shè)有查詢統(tǒng)計(jì)功能,可以對(duì)需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選進(jìn)行制表、制圖,從而完成對(duì)試驗(yàn)項(xiàng)目中的相關(guān)數(shù)據(jù)的匯總和統(tǒng)計(jì)。
3討論
[關(guān)鍵詞] 臨床藥學(xué);研究生;培養(yǎng)方案;復(fù)合型人才;科研
[中圖分類號(hào)] R9-4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] C [文章編號(hào)] 1673-9701(2017)01-0129-03
臨床藥學(xué)(clinical pharmacy)是指以藥學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),在臨床實(shí)踐過程中,研究及干預(yù)藥物在患者體內(nèi)的藥效動(dòng)力學(xué)及藥代恿ρЧ程,從而保障患者用藥安全性、有效性、合理性及經(jīng)濟(jì)性的一門綜合性學(xué)科[1]。本概念最初于1957年由Donald Francke首次提出[2],并于1966年由美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(University of California, San Francisco,UCSF)率先創(chuàng)立臨床藥學(xué)專業(yè)[3]。臨床藥學(xué)于20世紀(jì)80年代傳入我國(guó),1989年由華西醫(yī)科大學(xué)(現(xiàn)四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心)建立了我國(guó)首個(gè)臨床藥學(xué)本科專業(yè),至2014年全國(guó)共有32所高等院校具有臨床藥學(xué)專業(yè),其中有12所院校具有碩士培養(yǎng)點(diǎn),9所院校具有博士培養(yǎng)點(diǎn)[4-6]。作為首都醫(yī)科大學(xué)的教學(xué)醫(yī)院,我院于2014年申請(qǐng)并獲得臨床藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)和培養(yǎng)點(diǎn),負(fù)責(zé)培養(yǎng)本專業(yè)全日制碩士研究生及部分七年制在校生的實(shí)習(xí)帶教。在培養(yǎng)過程中,通過與臨床科室的交流及畢業(yè)生的反饋,筆者發(fā)現(xiàn),現(xiàn)普遍實(shí)施的臨床藥學(xué)教學(xué)模式無法滿足臨床對(duì)藥學(xué)人才的需求,臨床不僅需要臨床藥師提供藥物咨詢、指導(dǎo)服務(wù),更需要臨床藥師提供設(shè)計(jì)、分析、實(shí)施藥物試驗(yàn)的科研服務(wù)。據(jù)此,經(jīng)導(dǎo)師組調(diào)研與討論,決定對(duì)在籍研究生的培養(yǎng)過程中,加強(qiáng)對(duì)科研能力的培養(yǎng),并取得了一定的成果,現(xiàn)對(duì)本單位對(duì)該學(xué)科的學(xué)科建設(shè)、課程安排及人才培養(yǎng)方案做一總結(jié),以供同仁參考。
1 培養(yǎng)對(duì)象與目標(biāo)
臨床藥學(xué)是以向臨床提供具有藥學(xué)、臨床、科研能力的臨床藥師為培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)科,故本學(xué)科的培養(yǎng)對(duì)象須具有臨床藥學(xué)的本科教育背景,但由于我國(guó)臨床藥學(xué)起步較晚,各高校的臨床藥學(xué)本科教育規(guī)模普遍偏小,而現(xiàn)今社會(huì)對(duì)臨床藥師的需求量較大,因此可將招收條件放寬至具有藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)歷。在培養(yǎng)過程中,不僅需使研究生掌握為患者提供合理化用藥方案的能力,還需以研究生可獨(dú)立在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)藥物問題、分析藥物問題、解決藥物問題為最終培養(yǎng)目標(biāo)。
2 培養(yǎng)模式
2.1 培養(yǎng)時(shí)限
臨床藥學(xué)的培養(yǎng)時(shí)限一般為3學(xué)年(6學(xué)期)。但由于本培養(yǎng)點(diǎn)的規(guī)模有限,本校報(bào)考人數(shù)較多,故目前僅招收本校臨床藥學(xué)5年制本科生,根據(jù)培養(yǎng)方案,可將本校臨床藥學(xué)本科的第五學(xué)年與研究生階段打通培養(yǎng),這是由于臨床藥學(xué)第五學(xué)年本為臨床實(shí)習(xí),而本培養(yǎng)點(diǎn)即是臨床單位,故將本科與研究生階段打通,在保證本科質(zhì)量的前提下使總學(xué)程達(dá)到3年。這樣,不僅可以保證學(xué)生有更加充裕的時(shí)間接觸臨床一線,更能保證教學(xué)的質(zhì)量與連續(xù)性,并可壓縮培養(yǎng)周期,即“5+2”培養(yǎng)模式。
2.2 培養(yǎng)方式
2.2.1 導(dǎo)師組負(fù)責(zé)制 為保證培養(yǎng)質(zhì)量,由本校臨床藥學(xué)系負(fù)責(zé)32個(gè)月實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃的制定與輪轉(zhuǎn)編排,并由導(dǎo)師、藥學(xué)部的相關(guān)專家組成導(dǎo)師組,對(duì)研究生的實(shí)踐培養(yǎng)進(jìn)行有效指導(dǎo)。在培養(yǎng)過程中,再由臨床藥學(xué)系集中組織安排進(jìn)行階段考核、結(jié)業(yè)考核、學(xué)位論文開題與答辯。
2.2.2 專科定向培養(yǎng) 研究生在首都醫(yī)科大學(xué)完成必修課學(xué)習(xí)后,導(dǎo)師根據(jù)課題背景、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、研究熱點(diǎn)及學(xué)生個(gè)人興趣對(duì)其專科方向進(jìn)行定位。研究生將以個(gè)性化的專科方向進(jìn)行臨床實(shí)踐與科學(xué)研究。
2.2.3 藥學(xué)實(shí)踐 在進(jìn)行臨床實(shí)踐前,研究生需對(duì)本單位的藥物品種、藥事管理細(xì)則、科研課題及藥學(xué)部運(yùn)轉(zhuǎn)模式有一定的認(rèn)識(shí)。故在臨床實(shí)踐前,研究生需進(jìn)行為期10個(gè)月的初級(jí)臨床藥學(xué)實(shí)踐,在藥學(xué)部門診藥房、病房藥房、靜脈配液中心、藥檢室、實(shí)驗(yàn)室及藥庫等各個(gè)崗位進(jìn)行輪轉(zhuǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)包括對(duì)藥品的檢驗(yàn)與調(diào)劑、靜脈配液方式、用藥干預(yù)、治療藥物監(jiān)測(cè)及用藥咨詢等。在輪轉(zhuǎn)期間,藥學(xué)部還會(huì)安排各崗位負(fù)責(zé)人對(duì)研究生進(jìn)行統(tǒng)一的講座培訓(xùn),使學(xué)生快速的、正確的了解各崗位的工作職責(zé)與工作內(nèi)容。
2.2.4 臨床實(shí)踐 在完成藥學(xué)實(shí)踐后,研究生將進(jìn)入為期1年的高級(jí)和專科臨床藥學(xué)實(shí)踐階段。學(xué)生按照自身專科方向進(jìn)入各臨床科室,在臨床藥師的指導(dǎo)下對(duì)患者進(jìn)行藥學(xué)監(jiān)護(hù)。在此期間研究生需掌握本專科用藥品種、適應(yīng)癥與藥物遴選方法、用藥原則、用藥時(shí)限及藥物不良反應(yīng)辨別方法等內(nèi)容,并在本專業(yè)臨床藥師及臨床醫(yī)師的指導(dǎo)下,對(duì)患者進(jìn)行的初步的用藥監(jiān)護(hù)。
2.2.5 科研實(shí)踐 本培養(yǎng)點(diǎn)推薦研究生住校學(xué)習(xí),研究生自入學(xué)始,即對(duì)其進(jìn)行科研培養(yǎng)。在臨床實(shí)踐及科研實(shí)踐期間,布置工作量較小的相關(guān)科研任務(wù),囑其利用業(yè)余時(shí)間完成,并安排研究生對(duì)老師及學(xué)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)及科研進(jìn)行觀摩,使其在觀摩期間迅速掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)步驟、標(biāo)書及論文撰寫等相關(guān)科研內(nèi)容。
在完成初級(jí)臨床藥學(xué)實(shí)踐后,研究生進(jìn)入為期1年的臨床高級(jí)和專科藥學(xué),以及科研實(shí)踐階段。導(dǎo)師根據(jù)其專科方向、課題背景及學(xué)生個(gè)人興趣圍繞當(dāng)前臨床研究熱點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行科研選題。選題需具有一定的高度,并應(yīng)涉及藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥劑學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,從而使學(xué)生在研究的過程中對(duì)相關(guān)科研方法及手段有更深的理解,并通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)臨床用藥提供一定的理論及數(shù)據(jù)支持。
2.2.6 培訓(xùn)及交流實(shí)踐 為加速臨床藥學(xué)的學(xué)科建設(shè),本培養(yǎng)點(diǎn)著重培養(yǎng)研究生的自主學(xué)習(xí)、溝通及言語表達(dá)能力。研究生在學(xué)期間,導(dǎo)師組努力為學(xué)生爭(zhēng)取參加各種學(xué)術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)及學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì),并鼓勵(lì)學(xué)生在會(huì)議過程中進(jìn)行匯報(bào)、發(fā)言及交流。另外,導(dǎo)師組每?jī)芍馨才诺囊淮螌W(xué)術(shù)交流會(huì),研究生定期進(jìn)行數(shù)據(jù)匯報(bào),并對(duì)研究?jī)?nèi)容及難點(diǎn)、問題進(jìn)行交流與討論。這不僅可使導(dǎo)師了解每個(gè)研究生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程與實(shí)驗(yàn)問題,還可使研究生拓寬眼界,了解其他專科的相關(guān)知識(shí)與研究現(xiàn)狀。
3 成果
3.1 熟悉藥學(xué)業(yè)務(wù)工作
據(jù)了解,部分臨床藥學(xué)培養(yǎng)點(diǎn)忽略藥學(xué)實(shí)踐過程,從而加大臨床實(shí)踐幅度[7-10]。這雖可加深學(xué)生對(duì)臨床藥學(xué)的認(rèn)識(shí),但研究生在實(shí)踐中卻不了解自身科室的藥品品種、藥事管理細(xì)則及科室運(yùn)轉(zhuǎn)模式,從而在臨床實(shí)踐中面對(duì)醫(yī)生、護(hù)士及患者所提出的問題無從解答[11-13]。由此可見,藥學(xué)實(shí)踐是臨床藥學(xué)教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)之一。本培養(yǎng)點(diǎn)研究生在藥學(xué)部輪轉(zhuǎn)過程中,不僅熟練掌握本單位用藥目錄,更對(duì)各崗位工作內(nèi)容及職責(zé)有了深刻的認(rèn)識(shí),使研究生在查房過程中能夠?yàn)榕R床提供準(zhǔn)確的藥品信息及藥事管理細(xì)則。
3.2 臨床藥學(xué)能力增強(qiáng)
在本培養(yǎng)模式下,研究生在臨床中發(fā)現(xiàn)及解決藥物問題的能力均有所提高。據(jù)相關(guān)臨床科室反映,對(duì)于藥物品種、適應(yīng)癥、用法用量等常見問題,學(xué)生可根據(jù)已有知識(shí)或用藥手冊(cè)迅速給出結(jié)果;而對(duì)于藥物相互作用、不良反應(yīng)辨識(shí)、非常規(guī)用藥等復(fù)雜問題,學(xué)生可通過文獻(xiàn)檢索、專家咨詢等方式獲取正確信息,再通過口頭或書面形式反饋于臨床。由此可見,專科培養(yǎng)下的研究生已得到各臨床科室的肯定與認(rèn)可,這不僅為臨床合理用藥做出了貢獻(xiàn),還為臨床藥學(xué)樹立了良好的形象。
3.3 科研水平提高
在此培養(yǎng)模式下,研究生的科研思維與科研能力均有顯著的提高。研究生不僅可以按時(shí)高效完成論文開題、中期匯報(bào)、論文答辯等環(huán)節(jié),還在與同學(xué)的相互幫助與合作中,對(duì)其他專科有了一定的了解。2015年以來,本學(xué)科點(diǎn)已畢業(yè)和在讀的4名碩士研究生,共發(fā)表SCI論文3篇、中文核心期刊論文10余篇,其中有2篇論文分別獲得2014年和2016年北京藥學(xué)年會(huì)優(yōu)秀論文的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。由此可見,在此模式培養(yǎng)下的研究生不僅擁有了良好的科研思維與寫作能力,還加深了對(duì)專科藥物的理解與感悟,臨床藥學(xué)專業(yè)水平和科研能力顯著提高。
3.4 交流溝通能力增強(qiáng)
在眾多的科室會(huì)議、用藥宣教、學(xué)術(shù)會(huì)議中匯報(bào)及發(fā)言中,研究生的言語組織能力、表達(dá)能力及溝通技巧均有顯著的提高。在不斷地鍛煉中,學(xué)生漸漸從中找到了自信,辦事能力及工作效率也得到了大幅度提高。
4 總結(jié)
4.1 專科培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)
本培養(yǎng)點(diǎn)研究生在第二學(xué)期即明確自身的專科方向,有助于學(xué)生盡早對(duì)專科知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與梳理。通過對(duì)專科藥學(xué)知識(shí)的研究,不僅能對(duì)該學(xué)科有更深層次的認(rèn)識(shí),為特定人群提供更加專業(yè)的藥學(xué)服務(wù);還能更為快速的掌握臨床藥學(xué)的工作內(nèi)容及研究方法,在學(xué)習(xí)其他專科時(shí)也可觸類旁通,提高自身學(xué)習(xí)及工作效率。此外,專科培養(yǎng)也為科研課題指明了研究方向,使臨床與科研有機(jī)的結(jié)合在一起,避免科研與臨床脫鉤的現(xiàn)象。
4.2 加強(qiáng)科研培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)
目前,臨床需要精通藥學(xué)、臨床及科研的復(fù)合型藥學(xué)人才,而傳統(tǒng)培養(yǎng)模式下的臨床藥學(xué)研究生的科研能力無疑是其短板[14-17],故加強(qiáng)對(duì)研究生科研能力的培養(yǎng),不僅可以加深其對(duì)專科藥學(xué)知識(shí)及問題的理解,還能切實(shí)分析、解決臨床中的藥物問題,提供可靠的理論及數(shù)據(jù)支持,使藥學(xué)與科研真正服務(wù)于臨床。而研究生的科研能力及專長(zhǎng),也成為其就業(yè)的敲門磚[18-20]。
4.3 展望
誠然,本單位展開的臨床藥學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)剛剛起步,各個(gè)方面的建設(shè)均處于摸索階段,在某些培養(yǎng)環(huán)節(jié)也存在一些問題,這正與臨床藥學(xué)在國(guó)內(nèi)的學(xué)科現(xiàn)狀相一致。但筆者相信,在大家對(duì)臨床藥學(xué)教學(xué)的不斷嘗試、探索與挑戰(zhàn)下,最終會(huì)摸索出一條適合于中國(guó)國(guó)情的臨床藥學(xué)的特色發(fā)展道路,臨床藥師也會(huì)隨著工作的深入得到醫(yī)生與患者的認(rèn)可和信賴。
[參考文獻(xiàn)]
[1] American College of Clinical Pharmacy. Acute care clinical pharmacy practice:Unit-versus service-based models[J]. Pharmacotherapy,2012,32(2):35-44.
[2] Bond CA,Raehl CL,F(xiàn)ranke T. Clinical pharmacy services, hospital pharmacy staffing,and medication errors in United States hospitals[J]. Pharmacotherapy,2002,22(2):134-147.
[3] T雪雷. 臨床藥學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 重慶醫(yī)科大學(xué),2015.
[4] 張琴. 臨床藥學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展研究[J]. 航空航天醫(yī)學(xué)雜志,2015,26(6):750-752.
[5] 吳永佩,顏青. 臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵、范疇和發(fā)展趨勢(shì)[J]. 中國(guó)臨床藥學(xué)雜志,2014,23(3):133-159.
[6] 吳永佩,顏青. 臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)與相關(guān)概念的探討[J].中國(guó)臨床藥學(xué)雜志,2014,23(2):69-72.
[7] 龍萍,吳方建. 臨床藥學(xué)與臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)[J]. 中國(guó)醫(yī)院藥學(xué)雜志,2012,32(11):884-886.
[8] 趙奎君,續(xù)暢,王秀娟,等. 臨床中藥學(xué)的學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)[J]. 中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生,2016,54(7):136-139.
[9] 楊志海,張幸國(guó),馬葵芬,等. 我國(guó)臨床藥學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研分析及思考[J]. 中國(guó)藥學(xué)雜志,2015,50(17):1553-1557.
[10] 張鳳,夏天一,高守紅,等. CNAS-CL01準(zhǔn)則在臨床藥學(xué)教學(xué)和科研管理中的應(yīng)用[J]. 中國(guó)藥業(yè),2016,25(18):11-14.
[11] 馬葵芬,張幸國(guó),王融溶,等. 基于國(guó)家臨床重點(diǎn)專科申報(bào)數(shù)據(jù)分析臨床藥學(xué)科研現(xiàn)狀[J]. 中國(guó)現(xiàn)代應(yīng)用藥學(xué),2016,33(1):94-97.
[12] 劉耀武,印曉星. 臨床藥學(xué)本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究初探[J]. 西北醫(yī)學(xué)教育,2015,23(3):427-429.
[13] 張文悅,翟所迪. 臨床藥學(xué)本碩連讀六年制的實(shí)踐和科研模式探索[J]. 中國(guó)藥房,2008,19(13):1028-1029.
[14] 趙宇昊,唐燕,李書珍,等. 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在臨床中藥學(xué)課程中的應(yīng)用研究[J]. 數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志,2015, 28(12):1891-1892.
[15] 高小明,姜春梅,夏淑霞,等. 淺議臨床中藥學(xué)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)[J]. 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),2015,17(11):139-140.
[16] 蔣學(xué)華,李喜西,曾仁杰,等. 臨床藥學(xué)學(xué)科與學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展[J]. 中國(guó)藥房,2008,19(13):965-968.
[17] 顏海弟. 我國(guó)臨床藥學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及改革對(duì)策[J]. 中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2011,8(15):143-147.
[18] 張冰,金銳,吳嘉瑞. 基于現(xiàn)代中藥師知識(shí)框架構(gòu)建臨床中藥學(xué)課程[J]. 藥學(xué)教育,2011,27(5):23-25.
[19] 李曉平,邵宏,唐忠婷,等. 國(guó)外52所大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)體系的比較[J]. 中國(guó)藥事,2007,21(11):934-938.
臨床醫(yī)學(xué) 臨床試驗(yàn) 臨床醫(yī)學(xué)技能 臨床研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算 臨床思維能力培訓(xùn) 臨床實(shí)驗(yàn)室管理 臨床論文 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 臨床分析論文 臨床檢驗(yàn)論文 紀(jì)律教育問題 新時(shí)代教育價(jià)值觀