數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)

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數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)范文第1篇

隨著人類社會(huì)進(jìn)入到信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用日益普及，計(jì)算機(jī)作為設(shè)計(jì)工具在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里已是必不可少。計(jì)算機(jī)的普及與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來(lái)和數(shù)字化生存方式的出現(xiàn)必將給我們的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方式帶來(lái)巨大的革命，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教育理念、設(shè)計(jì)教學(xué)方式也亟待改革和重新整合。我們說(shuō)21世紀(jì)是“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，亦是“設(shè)計(jì)時(shí)代”，經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念、具備相當(dāng)專業(yè)設(shè)計(jì)水平的設(shè)計(jì)藝術(shù)人才。因此現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該緊跟時(shí)代的變化，要不斷創(chuàng)新和不斷發(fā)展，認(rèn)真地研究如何與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合。

信息社會(huì)，高新技術(shù)在層出不窮地涌現(xiàn)，譬如電子藝術(shù)、新媒體藝術(shù)的發(fā)展，正在沖擊著傳統(tǒng)藝術(shù)的載體；材料科學(xué)的進(jìn)步，納米技術(shù)的廣泛應(yīng)用，正在促使產(chǎn)品的加速更新?lián)Q代；建筑科技的發(fā)展，也正在使智能建筑、生態(tài)建筑走進(jìn)人們的生活，這些都令我們應(yīng)接不暇。信息時(shí)代需要新型的設(shè)計(jì)藝術(shù)人才,這對(duì)設(shè)計(jì)教育提出了一項(xiàng)新課題，即必須立足設(shè)計(jì)教育發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究，更新觀念,樹(shù)立新型的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想，把藝術(shù)與科學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)，把高新技術(shù)直接應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

這就要求在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中，教師的教學(xué)觀念必須有強(qiáng)烈的時(shí)代概念，高校的教師更要不斷地學(xué)習(xí)，以使自己的思維跟上快速發(fā)展的時(shí)代。國(guó)家教育部在高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程改革規(guī)劃中提出：改革的根本目的是改革更新培養(yǎng)模式，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，用現(xiàn)代文化、科技發(fā)展新成果充實(shí)和更新教育內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教育方法和手段的現(xiàn)代化。

二、數(shù)字化技術(shù)給藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)拓展了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間

目前在我國(guó)教育領(lǐng)域已經(jīng)廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效益，并由此引發(fā)的教育觀念、教育手段、教學(xué)模式和教育結(jié)構(gòu)的改革已成為共識(shí)。高效率是生存的前提。因此，在講究時(shí)間和效率的現(xiàn)代社會(huì)里，教育應(yīng)該毫無(wú)疑問(wèn)地更加重視教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。以藝術(shù)設(shè)計(jì)教育為例，將數(shù)字化多媒體引入課堂，能明顯地使課堂變得更生動(dòng)直觀，可提高課堂的教學(xué)效果。通過(guò)計(jì)算機(jī)將藝術(shù)學(xué)科的主要課程連接起來(lái)，可以優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，節(jié)約課時(shí)，減少繁瑣的表現(xiàn)技法的練習(xí)，而把更多的精力放在構(gòu)思和創(chuàng)意上。計(jì)算機(jī)的智能化也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能讓教師和學(xué)生及時(shí)看到藝術(shù)創(chuàng)造預(yù)想的效果。設(shè)計(jì)教學(xué)中欣賞、啟發(fā)和參與極為重要，它們使我們能真正認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的真實(shí)內(nèi)容。在教學(xué)中采用多媒體數(shù)字化技術(shù)使教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程體系及課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，也使藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)具有了傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在：

1.數(shù)字化技術(shù)能夠有效地啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維

在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，多媒體數(shù)字化技術(shù)進(jìn)入課堂發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)中通過(guò)數(shù)字化教學(xué)手段把學(xué)生難以直接感知和領(lǐng)會(huì)的事物現(xiàn)象在短時(shí)間內(nèi)直接呈現(xiàn)出來(lái),這樣不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,還能啟發(fā)和引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性思維,抓住自己的感覺(jué),融入自己的理解,表現(xiàn)出自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)的精神。判斷、捕捉并保住自己在汲取他人設(shè)計(jì)養(yǎng)分中出現(xiàn)的既能符合設(shè)計(jì)美學(xué)原理，又能發(fā)自內(nèi)心的點(diǎn)滴新意,并不斷積累、融通和表現(xiàn)，是設(shè)計(jì)創(chuàng)作乃至形成自己設(shè)計(jì)風(fēng)格的重要因素。利用多媒體數(shù)字化技術(shù)教學(xué)，也有利于照應(yīng)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生個(gè)性差異。教師可以根據(jù)不同程度學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的難度加以控調(diào),使每個(gè)學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到提高，解決了學(xué)生個(gè)體對(duì)事物領(lǐng)會(huì)過(guò)程中構(gòu)成的理解差異,使整個(gè)課程進(jìn)度保持統(tǒng)一。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以通過(guò)各種具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生從發(fā)散性思維中選出最佳方案，并使學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)如何分析、解決問(wèn)題，把教學(xué)、試驗(yàn)、科研有效結(jié)合起來(lái)。

2.數(shù)字化技術(shù)有利于信息交流、教學(xué)互動(dòng)、資源共享

數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)范文第2篇

關(guān) 鍵 詞：數(shù)字化技術(shù) 科學(xué)與藝術(shù) 藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)的交融結(jié)合，從本質(zhì)上看，即是藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)統(tǒng)合的產(chǎn)物，它以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，用藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式創(chuàng)造實(shí)用與審美結(jié)合的產(chǎn)品，為人類的生活服務(wù)，滿足人物質(zhì)和精神方面的多種需求。當(dāng)下設(shè)計(jì)不再僅僅是一門技術(shù)，或是一門技術(shù)和藝術(shù)的簡(jiǎn)單相加，而是一種文化。它不僅關(guān)系到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，而且肩負(fù)著對(duì)新的生活方式的設(shè)計(jì)。所以，設(shè)計(jì)人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)就成了設(shè)計(jì)教育的主體內(nèi)容，設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有創(chuàng)造力的現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才，而教育、教學(xué)的方法和目標(biāo)則是關(guān)鍵。

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)

隨著人類社會(huì)進(jìn)入到信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用日益普及，計(jì)算機(jī)作為設(shè)計(jì)工具在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里已是必不可少。計(jì)算機(jī)的普及與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來(lái)和數(shù)字化生存方式的出現(xiàn)必將給我們的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方式帶來(lái)巨大的革命，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教育理念、設(shè)計(jì)教學(xué)方式也亟待改革和重新整合。我們說(shuō)21世紀(jì)是“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，亦是“設(shè)計(jì)時(shí)代”，經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念、具備相當(dāng)專業(yè)設(shè)計(jì)水平的設(shè)計(jì)藝術(shù)人才。因此現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該緊跟時(shí)代的變化，要不斷創(chuàng)新和不斷發(fā)展，認(rèn)真地研究如何與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合。

信息社會(huì)，高新技術(shù)在層出不窮地涌現(xiàn)，譬如電子藝術(shù)、新媒體藝術(shù)的發(fā)展，正在沖擊著傳統(tǒng)藝術(shù)的載體；材料科學(xué)的進(jìn)步，納米技術(shù)的廣泛應(yīng)用，正在促使產(chǎn)品的加速更新?lián)Q代；建筑科技的發(fā)展，也正在使智能建筑、生態(tài)建筑走進(jìn)人們的生活，這些都令我們應(yīng)接不暇。信息時(shí)代需要新型的設(shè)計(jì)藝術(shù)人才，這對(duì)設(shè)計(jì)教育提出了一項(xiàng)新課題，即必須立足設(shè)計(jì)教育發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究，更新觀念，樹(shù)立新型的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想，把藝術(shù)與科學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)，把高新技術(shù)直接應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

這就要求在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中，教師的教學(xué)觀念必須有強(qiáng)烈的時(shí)代概念，高校的教師更要不斷地學(xué)習(xí)，以使自己的思維跟上快速發(fā)展的時(shí)代。國(guó)家教育部在高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程改革規(guī)劃中提出：改革的根本目的是改革更新培養(yǎng)模式，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，用現(xiàn)代文化、科技發(fā)展新成果充實(shí)和更新教育內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教育方法和手段的現(xiàn)代化。

二、 數(shù)字化技術(shù)給藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)拓展了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間

目前在我國(guó)教育領(lǐng)域已經(jīng)廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效益，并由此引發(fā)的教育觀念、教育手段、教學(xué)模式和教育結(jié)構(gòu)的改革已成為共識(shí)。高效率是生存的前提。因此，在講究時(shí)間和效率的現(xiàn)代社會(huì)里，教育應(yīng)該毫無(wú)疑問(wèn)地更加重視教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。以藝術(shù)設(shè)計(jì)教育為例，將數(shù)字化多媒體引入課堂，能明顯地使課堂變得更生動(dòng)直觀，可提高課堂的教學(xué)效果。通過(guò)計(jì)算機(jī)將藝術(shù)學(xué)科的主要課程連接起來(lái)，可以優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，節(jié)約課時(shí)，減少繁瑣的表現(xiàn)技法的練習(xí)，而把更多的精力放在構(gòu)思和創(chuàng)意上。計(jì)算機(jī)的智能化也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能讓教師和學(xué)生及時(shí)看到藝術(shù)創(chuàng)造預(yù)想的效果。設(shè)計(jì)教學(xué)中欣賞、啟發(fā)和參與極為重要，它們使我們能真正認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的真實(shí)內(nèi)容。在教學(xué)中采用多媒體數(shù)字化技術(shù)使教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程體系及課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，也使藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)具有了傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在：

轉(zhuǎn)貼于

1.數(shù)字化技術(shù)能夠有效地啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維

在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，多媒體數(shù)字化技術(shù)進(jìn)入課堂發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)中通過(guò)數(shù)字化教學(xué)手段把學(xué)生難以直接感知和領(lǐng)會(huì)的事物現(xiàn)象在短時(shí)間內(nèi)直接呈現(xiàn)出來(lái)，這樣不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，還能啟發(fā)和引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性思維，抓住自己的感覺(jué)，融入自己的理解，表現(xiàn)出自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)的精神。判斷、捕捉并保住自己在汲取他人設(shè)計(jì)養(yǎng)分中出現(xiàn)的既能符合設(shè)計(jì)美學(xué)原理，又能發(fā)自內(nèi)心的點(diǎn)滴新意，并不斷積累、融通和表現(xiàn)，是設(shè)計(jì)創(chuàng)作乃至形成自己設(shè)計(jì)風(fēng)格的重要因素。利用多媒體數(shù)字化技術(shù)教學(xué)，也有利于照應(yīng)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生個(gè)性差異。教師可以根據(jù)不同程度學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的難度加以控調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到提高，解決了學(xué)生個(gè)體對(duì)事物領(lǐng)會(huì)過(guò)程中構(gòu)成的理解差異，使整個(gè)課程進(jìn)度保持統(tǒng)一。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以通過(guò)各種具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生從發(fā)散性思維中選出最佳方案，并使學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)如何分析、解決問(wèn)題，把教學(xué)、試驗(yàn)、科研有效結(jié)合起來(lái)。

2.數(shù)字化技術(shù)有利于信息交流、教學(xué)互動(dòng)、資源共享

數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)范文第3篇

關(guān)鍵詞 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 數(shù)字化 虛擬技術(shù)

中圖分類號(hào)：B834 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

美學(xué)的發(fā)展不是現(xiàn)代就有的，我國(guó)古代就有很多藝術(shù)家，傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)都是通過(guò)畫筆、水彩來(lái)完成的，隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)被越來(lái)越廣泛的運(yùn)用，與藝術(shù)設(shè)計(jì)也能夠得到完美的契合，因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作已經(jīng)從最初始的畫筆轉(zhuǎn)化為鼠標(biāo)來(lái)完成。

1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程

我們知道，早期的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)都是用筆畫在紙上的藝術(shù)圖，但是想要通過(guò)紙質(zhì)的藝術(shù)圖來(lái)表現(xiàn)一些比較有層次關(guān)系的空間圖就需要很高超的藝術(shù)，因此，很多環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的前輩們都有著很高超的繪畫技術(shù)，他們所繪制的圖很多都具有很高的藝術(shù)價(jià)值，因此，現(xiàn)在的很多繪圖軟件都將這些藝術(shù)圖當(dāng)做素材保存在庫(kù)里邊。每一個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)者都應(yīng)當(dāng)能夠掌握手繪這種技巧，畢竟這是一種基本技能。一個(gè)有能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師，必定是一個(gè)能夠?qū)⑹掷L技術(shù)和計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)完美結(jié)合的高超藝術(shù)家，只有在紙上經(jīng)歷了多次的草圖的繪制，才能夠在心里有一個(gè)大致的方向，從而在計(jì)算機(jī)上在進(jìn)行操作時(shí)更加能夠得心應(yīng)手，才能夠?qū)⑾胍目臻g效果設(shè)計(jì)的更加有條理，更加細(xì)致。在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，從最初始的簡(jiǎn)單繪圖到現(xiàn)在的虛擬技術(shù)，計(jì)算機(jī)繪圖已經(jīng)發(fā)展得越來(lái)越成熟。已經(jīng)可以用過(guò)計(jì)算機(jī)繪圖模擬出接近現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的繪圖形式轉(zhuǎn)變到數(shù)字背景下的虛擬繪圖形式。

2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的虛擬手段

在現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)的影響下，計(jì)算機(jī)繪圖也已經(jīng)逐漸從2D轉(zhuǎn)化為3D。3D技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用的各行各業(yè)中，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的最廣泛的虛擬技術(shù)便是3D虛擬技術(shù)，這種虛擬交互技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中有著十分優(yōu)越的作用，譬如當(dāng)我們要進(jìn)行城市規(guī)劃師，完全可以通過(guò)3D技術(shù)向觀眾們實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫漫游，觀眾們可以在動(dòng)畫中看到與現(xiàn)實(shí)相差無(wú)幾的樓盤、綠化等。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是將計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，多媒體技術(shù)，傳感器技術(shù)，顯示技術(shù)，仿真技術(shù)等多種學(xué)課綜合起來(lái)的一種新型環(huán)境模擬技術(shù)，其中三維技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù)中最重要的技術(shù)，我們現(xiàn)在所能夠用眼睛直觀看到的所有圖片都是在三維空間展示的，因此能夠完美地處理三維圖像是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中最核心的問(wèn)題。這種通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的交互技術(shù)是一種能夠自適應(yīng)人類的技術(shù)，將虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù)應(yīng)用在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中，觀眾們能顧從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)甚至觸覺(jué)上更加真實(shí)地感受到一種身臨其境的滿足感。

3通過(guò)計(jì)算機(jī)虛擬手段實(shí)現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)

通過(guò)將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中，可以向觀眾們展現(xiàn)以往的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不能達(dá)到的優(yōu)勢(shì)。

3.1可以突破傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所不能達(dá)到的高度

傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)書法，都是通過(guò)畫筆畫在紙上的二維圖片，然而計(jì)算機(jī)虛擬手段可以向人們實(shí)現(xiàn)三維仿真技術(shù)，這種新時(shí)代下的產(chǎn)物可以說(shuō)是達(dá)到了一個(gè)傳統(tǒng)傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所不能達(dá)到的高度，是一種全面的突破和創(chuàng)新。

3.2能夠全方位的向人們展示環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)效果

通過(guò)各種高精度的，可靠的三維人機(jī)交互設(shè)備以及傳感器，可以向觀眾們多廣角的立體顯示出所設(shè)計(jì)出的藝術(shù)作品，觀眾們可以直接的看到該設(shè)計(jì)所要達(dá)到的效果。觀眾們可以從這些藝術(shù)作品的切實(shí)的感受到一種空間存在感。

3.3可以及時(shí)的向設(shè)計(jì)者反饋當(dāng)前設(shè)計(jì)中的不足

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者可以完成作品后將這些作品直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)給客戶，客戶用相應(yīng)的軟件打開(kāi)后便可以直接看到效果圖，如果有什么不滿意的地方再反饋給設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)者可以在現(xiàn)有的圖上繼續(xù)進(jìn)行一些改動(dòng)，方便快捷，不像傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)圖，一旦完成便很難進(jìn)行改正，若是非要改正便需要重新畫一張圖。這樣便可以大大的節(jié)省時(shí)間，節(jié)省成本。

3.4可以及時(shí)的向設(shè)計(jì)者提供數(shù)據(jù)

當(dāng)設(shè)計(jì)者要完成一件作品需要廣泛的應(yīng)用到社會(huì)上的作品時(shí)，還可以征募一些體驗(yàn)者來(lái)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，然后設(shè)計(jì)者可以通過(guò)他們的使用建議來(lái)對(duì)作品進(jìn)行進(jìn)一步的改善，用科學(xué)的數(shù)據(jù)分析來(lái)支持自己所設(shè)計(jì)的作品，可以使得設(shè)計(jì)出的作品更加成熟，更受歡迎。

4結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)數(shù)字化虛擬技術(shù)有著越來(lái)愈多的需求，將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中也必將受到更加廣泛的歡迎。通過(guò)數(shù)字化交互技術(shù)做設(shè)計(jì)出的環(huán)境效果更加細(xì)膩、真實(shí)、能夠得到更極廣泛的傳播，還能夠迎合數(shù)字化社會(huì)下觀眾們的審美方式。數(shù)字化手段，能夠節(jié)省很多不必要的資源，能夠使得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)向可持續(xù)發(fā)展的大方向前進(jìn)，從而達(dá)到環(huán)境效益雙豐收的雙贏效果。

參考文獻(xiàn)

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數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)范文第4篇

一、數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

今天我們很慶幸自己進(jìn)入到了數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)徹底改變了我們的生活方式和出行方式。從前的步行、馬車、轎子被如今的寶馬、奔馳、高鐵、飛機(jī)代替；從前的飛鴿傳書、驛站被如今的電話、手機(jī)、微信代替；從前的低矮瓦房被如今的高樓大廈代替。從前很慢，現(xiàn)在卻很快，人們恨不得有多一秒鐘的時(shí)間，讓自己過(guò)得好，過(guò)得更舒服。人們?cè)诓恢挥X(jué)間越來(lái)越被數(shù)字化所改變，大數(shù)據(jù)時(shí)代更是為人們量身打造，做出更多更細(xì)致的服務(wù)來(lái)。而此時(shí)人們似乎有更多的時(shí)間投身于藝術(shù)設(shè)計(jì)上，藝術(shù)家們也有更好的條件來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而一件件精致的藝術(shù)作品更是通過(guò)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)飛快的傳播到世界的各個(gè)角落，迅速地成為網(wǎng)紅，火遍全球。雖然還有部分藝術(shù)家們?nèi)匀粓?jiān)持著原始的創(chuàng)作方式，喜歡用宣紙和畫筆慢慢勾勒出自己喜愛(ài)的作品，但是數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)是大勢(shì)所趨，因?yàn)閿?shù)字化的藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅僅是一門藝術(shù)，它還代表著一個(gè)數(shù)字化時(shí)代的思維語(yǔ)言。

二、數(shù)字化時(shí)代對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)影響集中的領(lǐng)域

人們自從進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代以來(lái)，信息的傳播是越來(lái)越頻繁和重要。此時(shí)的數(shù)字化帶來(lái)的是海量的信息，而我們則是要從海量的信息中提煉出最有價(jià)值的信息出來(lái)。所以數(shù)字化時(shí)代為藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)了空前的便利和繁榮，在計(jì)算機(jī)橫空出世的幾十年后，數(shù)字化與藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)慢慢的相輔相成，并且在新科技的推動(dòng)下，在不斷的推陳出新，在藝術(shù)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都有著深刻久遠(yuǎn)的影響，甚至推動(dòng)了藝術(shù)設(shè)計(jì)革命性的變化。以下是筆者分別簡(jiǎn)單的分析數(shù)字化時(shí)代對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)影響的幾大領(lǐng)域。

（1）數(shù)字化時(shí)代促進(jìn)了藝術(shù)創(chuàng)作的大眾化

從前藝術(shù)在我們眼中都是高大上，都是必須得有接受過(guò)良好專業(yè)教育知識(shí)和一些天才式的人物才能參與的活動(dòng)。它在我們眼中是只能遠(yuǎn)觀不能褻玩的寶貝藝術(shù)。然而隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)為人們提供了更多更好的方便。現(xiàn)在的藝術(shù)設(shè)計(jì)不再像從前一樣，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練和熟練掌握專業(yè)知識(shí)才能完成，現(xiàn)在的藝術(shù)設(shè)計(jì)在數(shù)字化電腦的幫助下，縮短了藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)間和過(guò)程。數(shù)字化的電腦中存有各色各樣的素材，人們只需要從中選取自己鐘愛(ài)合適的素材即可，這使得數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)十分的輕松自由，創(chuàng)作起來(lái)也更加的隨心所欲和多姿多彩，這讓原創(chuàng)者們有更多的空間去發(fā)揮自己的藝術(shù)細(xì)胞和展示自己那無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦。所以數(shù)字化時(shí)代促進(jìn)了藝術(shù)創(chuàng)作上的大眾化。

（2）數(shù)字化時(shí)代改變了藝術(shù)的視覺(jué)、空間設(shè)計(jì)

從前藝術(shù)設(shè)計(jì)是平鋪在我們眼前，很多的作品需要自己運(yùn)用自己的想象力去尋找到藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感。而現(xiàn)在數(shù)字化設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)相比，它視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)由以往形態(tài)上的單一化、靜態(tài)化逐漸向綜合化、動(dòng)態(tài)化方向轉(zhuǎn)變，藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞也不再受地域的限制。我們可以通過(guò)立體的方式，來(lái)尋找作者通過(guò)藝術(shù)作品想要傳達(dá)的內(nèi)容和靈魂。這樣更加直觀和明白，使得藝術(shù)設(shè)計(jì)不再是陽(yáng)春白雪，而是人人都能欣賞，都能嘆服的藝術(shù)。這樣無(wú)疑將會(huì)推動(dòng)藝術(shù)的大眾化和革命化。

（3）數(shù)字化時(shí)代虛擬設(shè)計(jì)的美感

虛擬藝術(shù)設(shè)計(jì)是指集聲音、視頻、圖像、動(dòng)畫等各種信息媒介于一體的信息處理藝術(shù)。數(shù)字化帶來(lái)的虛擬設(shè)計(jì)是未來(lái)的一個(gè)方向標(biāo)和一個(gè)大趨勢(shì)。虛擬游戲和電子游戲目前正在逐漸占據(jù)人們的生活和娛樂(lè)方式，有巨大的前景和升值空間。多媒體技術(shù)的運(yùn)用為藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)了革命性的改變，使得藝術(shù)更加的融入生活和給人們帶來(lái)娛樂(lè)方式。在不久的未來(lái)，隨著數(shù)字化、信息化的更加深入發(fā)展，虛擬設(shè)計(jì)將有更大更多的平臺(tái)展示它的潛力和商用價(jià)值。

三、數(shù)字化時(shí)代對(duì)藝術(shù)教育的影響

隨著數(shù)字化時(shí)代為藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)的深刻改變和影響，數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)也在教育中開(kāi)始逐漸的改革和改善。從前的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理念是要初學(xué)者們沉靜下心，慢慢地學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念和技術(shù)。而現(xiàn)在隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，更多的事將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字化、信息化相結(jié)合，這就要求藝術(shù)家們熟練的掌握計(jì)算機(jī)操作和運(yùn)用。因此要改變藝術(shù)設(shè)計(jì)者的觀念，培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)者新的學(xué)習(xí)理念。在數(shù)字化時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)必須要發(fā)揮出老師們的主導(dǎo)作用和學(xué)生們的主體作用。老師們要積極運(yùn)用多媒體，數(shù)字化設(shè)備，組織學(xué)生們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)。因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)的開(kāi)放性和多樣性，這就要求學(xué)生們更要具備一定的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。學(xué)生們從海量的計(jì)算機(jī)世界里提煉出有用的數(shù)據(jù)，再結(jié)合自己的長(zhǎng)時(shí)間藝術(shù)涵養(yǎng)的積累，通過(guò)電腦輔助自己藝術(shù)設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)自己作品的高質(zhì)量和高效率。從前的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育更多是接受過(guò)高等教育的人們?cè)敢馊W(xué)習(xí)的領(lǐng)域，而現(xiàn)在通過(guò)數(shù)字化時(shí)代的改變，藝術(shù)設(shè)計(jì)的門檻也是越來(lái)越低，越來(lái)越大眾化，這讓藝術(shù)設(shè)計(jì)更加的面向全體社會(huì)大眾，讓更多的人能接受到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，培養(yǎng)藝術(shù)情操。

數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)范文第5篇

利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，不管是圖形圖像處理還是文字編排，其過(guò)程大部分將在計(jì)算機(jī)中完成，從設(shè)計(jì)人員的角度來(lái)看，其流程大致可以分為兩種模式：

（1）設(shè)計(jì)創(chuàng)意—資料輸入—圖形圖像、文字處理—立體效果制作—效果調(diào)整（平面設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用）。

（2）設(shè)計(jì)創(chuàng)意—資料輸入—圖形、圖像、文字處理—包裝容器模型制作—三維貼圖—效果調(diào)整（平面設(shè)計(jì)軟件與三維設(shè)計(jì)軟件的綜合運(yùn)用）。

數(shù)字化包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素

包裝設(shè)計(jì)的目的是利用包裝自身的身體語(yǔ)言向消費(fèi)者傳達(dá)各種信息，以達(dá)到促進(jìn)商品銷售的作用。因此，在包裝的裝潢設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)充分了解商品的特點(diǎn)，利用與品牌、產(chǎn)品、消費(fèi)者等相關(guān)聯(lián)的各種因素來(lái)傳達(dá)商品的信息，只有這樣，才能設(shè)計(jì)出集符合消費(fèi)者心理需求、美觀于一體的商品形象。

1.圖形設(shè)計(jì)

圖形總是占據(jù)包裝畫面的絕大部分，它是傳達(dá)商品信息、刺激消費(fèi)的重要媒介，其包含的內(nèi)容有：品牌信息的表達(dá)、產(chǎn)品信息的表達(dá)、消費(fèi)者信息的表達(dá)等。但不管是采用具象的圖形，還是歸納簡(jiǎn)化的圖形或者夸張變化的圖形，都離不開(kāi)對(duì)原始圖片的再編輯，即精簡(jiǎn)、修補(bǔ)、特效化處理、拼貼等手段，都離不開(kāi)圖形圖像處理軟件的應(yīng)用。Photoshop以及CorelDraw軟件正是基于其功能優(yōu)越的圖形圖像的編輯功能，才被廣泛利用到藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)當(dāng)中。

2.字體設(shè)計(jì)

包裝設(shè)計(jì)中的字體是向消費(fèi)者傳達(dá)商品信息的途徑和手段，其包含的內(nèi)容有：品牌形象字體、廣告宣傳性文字、功能性說(shuō)明文字、資料文字等。品牌形象文字的設(shè)計(jì)是代表產(chǎn)品形象的文字，它是包裝設(shè)計(jì)中主要的視覺(jué)表現(xiàn)要素之一，因此在其結(jié)構(gòu)上可進(jìn)行加工、變化、修飾，以加強(qiáng)文字的內(nèi)在含義和表現(xiàn)力。

在字體的變形處理變化上CorelDraw有其明顯的功能，我們可利用其特點(diǎn)設(shè)計(jì)獨(dú)特的變形字體。其他諸如廣告宣傳性文字、功能性說(shuō)明文字、資料文字就其本身的特點(diǎn)而言，應(yīng)采用規(guī)范而易識(shí)別的字體，所以一般只在版面編排時(shí)有所注意就行了。

3.色彩設(shè)計(jì)

色彩是視覺(jué)傳達(dá)力最活躍的因素。色彩的識(shí)別性、象征性、傳達(dá)力都能影響到包裝設(shè)計(jì)作品的最終傳達(dá)效果。因此，對(duì)一名設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，色彩的應(yīng)用既要運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的技巧，還要有豐富的色彩理論知識(shí)和對(duì)色彩敏銳的洞察力和欣賞力，這樣才能合理地運(yùn)用到包裝設(shè)計(jì)制作當(dāng)中。

各類圖形圖像處理軟件都提供了多種色彩模式，設(shè)計(jì)者可合理選用。

4.版面設(shè)計(jì)

包裝設(shè)計(jì)中的版面設(shè)計(jì)就是將圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)要素調(diào)整到有秩序的整體編排當(dāng)中，使其產(chǎn)生和諧統(tǒng)一的秩序感和表現(xiàn)力。各類軟件當(dāng)中，除了3dsmax以外，都具備版面設(shè)計(jì)的功能，但專業(yè)的版面設(shè)計(jì)還是以PageMaker最為突出。

數(shù)字化包裝設(shè)計(jì)中的圖形圖像處理

包裝設(shè)計(jì)中的圖形圖像處理是利用計(jì)算機(jī)圖形圖像處理軟件，將繪畫作品和影視圖像合成、變化，制作成新穎的、具有特殊效果的新圖像模式。它的作用在于：利用先進(jìn)的手段和藝術(shù)的形式將包裝內(nèi)容主題形象化。

在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行裝潢圖像的處理就是對(duì)數(shù)字圖像的處理，裝潢圖案生成的過(guò)程就是從圖像到圖像的過(guò)程。于是，包裝裝潢中的特效處理也就轉(zhuǎn)化成了數(shù)字圖像處理技術(shù)。圖像特效主要是指以自然、柔和的方式在屏幕上將一幅圖像按不同算法顯示出來(lái)得到的特殊顯示效果。它除了可以像畫家一樣根據(jù)作者的感覺(jué)進(jìn)行處理外，還對(duì)每一種處理工具提供了精確的物理描述。例如，在圖像設(shè)計(jì)中，接觸比較多的photoshop的濾鏡功能。由于圖像技術(shù)近年來(lái)得到極大重視和長(zhǎng)足進(jìn)步，出現(xiàn)了許多新理論、新方法、新算法、新手段、新設(shè)備。圖像處理軟件的核心技術(shù)是圖像處理技術(shù)，即圖像處理算法。完成一種特效就是需要一種算法支持，只要有算法的支持是都可以實(shí)現(xiàn)所要求的功能的。算法有點(diǎn)處理算法與區(qū)域處理算法兩種，它們的處理都與像素有關(guān)。

1.圖形圖像設(shè)計(jì)原則

作為包裝設(shè)計(jì)中重要的視覺(jué)元素，它不僅僅對(duì)商品、文字有說(shuō)明的作用，更因?yàn)槠湓煨秃蜕手T方面的引人注目，而發(fā)揮著視覺(jué)中心的信息傳達(dá)作用。因此，圖形圖像的設(shè)計(jì)應(yīng)具有典型、鮮明、集中和構(gòu)思獨(dú)特的特征，這樣才能使包裝通過(guò)圖形圖像起到“無(wú)聲推銷員”的作用。

2.圖形圖像處理方式

圖形圖像的內(nèi)容包括符號(hào)圖形和圖片圖像。符號(hào)圖形是用點(diǎn)、線、面幾何圖形構(gòu)成的形象，由于概括、簡(jiǎn)潔而具備現(xiàn)代美感，主要以商標(biāo)標(biāo)志為主。符號(hào)圖形的制作可利用計(jì)算機(jī)圖形處理軟件CorelDraw中各種繪圖工具和圖像處理軟件Photoshop中的路徑來(lái)完成設(shè)計(jì)，并對(duì)其進(jìn)行修改。由于各有特點(diǎn)，設(shè)計(jì)者有時(shí)有必要結(jié)合使用各種軟件，以求達(dá)到最佳設(shè)計(jì)效果。

圖片圖像則包括圖案、插圖、影像照片等，其采集的手段可通過(guò)掃描或數(shù)碼工具直接輸入計(jì)算機(jī)，其處理方法是利用圖像處理軟件粘合、修飾的編輯功能，將創(chuàng)作原圖、影像照片進(jìn)行加工處理，以達(dá)到最佳藝術(shù)效果。Photoshop由于是圖像編輯應(yīng)用程序，它可以對(duì)圖像的局部或整體進(jìn)行修描，加入特殊效果，甚至可以進(jìn)行類似如水彩、油畫的創(chuàng)作，所以對(duì)圖片圖像進(jìn)行處理，它是設(shè)計(jì)師首選的工具。

總之，在研究包裝設(shè)計(jì)的規(guī)律中，必須圍繞裝潢藝術(shù)語(yǔ)言特色的要求去研究圖形藝術(shù)的規(guī)律，即在設(shè)計(jì)形式上一切都是為了在瞬間或較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到簡(jiǎn)明、快捷地向顧客傳達(dá)商品信息的目的。所以，在設(shè)計(jì)中，要選擇最恰當(dāng)?shù)摹⒈憩F(xiàn)內(nèi)容盡可能完美的圖形藝術(shù)，使包裝裝潢具有最佳的視覺(jué)效果，以便達(dá)到良好的市場(chǎng)效應(yīng)。

從事包裝設(shè)計(jì)時(shí)，將形態(tài)、色彩和文字與它們?cè)谄矫嬷胁煌奈恢盟a(chǎn)生的不同效果相結(jié)合，可以充分表達(dá)設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品包裝的理解，如果以圖形優(yōu)先、情調(diào)渲染、形象展示、圖形裝飾、情節(jié)刻畫或情趣引導(dǎo)等的表現(xiàn)手法進(jìn)行設(shè)計(jì)，那么，形、色與文字所表達(dá)情感就更具有代表性，從而表達(dá)出設(shè)計(jì)師的情感和產(chǎn)品特有的個(gè)性。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的素養(yǎng)與審美水平不斷提高，對(duì)成功運(yùn)用抽象的形式構(gòu)成的包裝形態(tài)及其傳達(dá)的視覺(jué)信息與心理依據(jù)，都會(huì)為消費(fèi)者所認(rèn)同與接受。藝術(shù)是社會(huì)的鏡子，藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，包裝設(shè)計(jì)無(wú)處不體現(xiàn)著數(shù)字技術(shù)的科技之美。但是，設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在創(chuàng)意，創(chuàng)意的關(guān)鍵在人，在于一個(gè)有著深厚傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和掌握熟練數(shù)字技術(shù)的人。只有人腦和“計(jì)算機(jī)”的結(jié)合，手工藝術(shù)和數(shù)字技術(shù)的結(jié)合，才能創(chuàng)作出這個(gè)數(shù)字化時(shí)代最優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)作品。

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