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思想政治理論教育與學科建設的關系十分緊密。從本質意義層面來講,教育是通過學科進行的,學科總是體現為具體的課程設置與劃分,學科是教育的基礎或依托。因此,加強和改進思想政治理論教育必須加強學科建設,并最終落腳到學科建設上來,課程建設也要以學科建設作為基礎。思想政治理論教育的學科建設問題,本質上是思想政治理論教育的科學性問題,也就是說,要把當作一門科學去進行教育,要用科學的態度和方法去對待和進行理論教育。從實踐意義層面上來說,加強學科建設,教育發展才更具有可能性和現實性。
高職高專院校普遍由于辦學傳統、教育理念、師資建設和學術探索的滯后,忽略了思想政治理論課的學科建設,甚至認為高職高專院??梢圆挥眠M行學科建設。這種學科意識的薄弱與缺失,導致思想政治理論課的教育和教學存在著較大的困難:教育觀念缺乏更新、課程定位不夠明確、師資建設投入不夠、教育內容體系不夠健全,從而嚴重影響了思想政治理論課的實效性和針對性。必須采取切實可行的措施加強學科建設,通過學科建設來提高思想政治理論課教學的實效性,打造一批學術造詣高、富有開拓精神的學科帶頭人,培養出協作精神好、科研攻關能力強的學術團隊或學科梯隊,培養一批具有創新能力的高素質合格的教學和科研人才。
二、高職高專院校思想政治理論課學科建設的特殊要求
高職高專教育不同于普通院校的本科教育和研究生教育,無論在教育類型、培養目標、專業設置、服務面向等方面都有著自己鮮明的特點。只有認清高職高專教育的特點,才能正確認識和把握高職高專院校思想政治教育和思想政治理論課學科建設的特殊性。
首先,注重應用性,但政治教育和思想教育不能削弱。高職高專教育目的在于“培養一大批具有必要的理論知識和較強實踐能力,生產、建設、管理、服務第一線和農村需要的專門人才”。
其次,注重職業性,但是理論教育不能削弱。高職高專教育是以培養應用型和復合型人才為目標的高等教育,因而它不同于技能型的中等職業教育,也有別于學科型、研究型的普通高等教育。
再次,關注高職高專辦學復雜性。這就決定了思想政治教育不能一刀切,思想政治理論課要找準切入點。目前的高職高專教育非常復雜,雖然教育部統稱為高職教育,其實仍然存在高職教育和普通大專教育兩大塊。綜合來看,大致有以下特點:一是辦學模式多,學制不統一。高職教育這一塊有普通本科和專科院校辦的高職高專,也有社會力量辦學的高職高專,更有針對中專層次的五年制高職高專等。二是教育層次低。目前沒有研究生教育,僅有??茖哟魏捅究茖哟谓逃渲袑?茖哟谓逃级鄶怠H巧搭愋投?,生源素質差異較大。目前高職高專院校的學生既有應、歷屆高中畢業生,也有職業高中畢業生,還有成人生源等。生源類型的多樣化造成生源素質參差不齊,通常而言,普通高中畢業生的文化基礎較好,但動手能力較差;職業高中畢業生的動手能力較強,但文化基礎較差。由于不同模式、不同層次、不同生源類型的學生,其學習態度、心理素質等均有較大差異,決定了高職高專思想政治教育的復雜性。
三、高職高專院校思想政治理論課學科建設工作的具體途徑
(一)完善思想政治教育體系。高職高專院校思想政治理論課雖然只有三門課,但是思想政治教育體系要健全,不能出現體系缺失。真正做到“五要”:教育觀念要更新、教育內容要求真、教育方法要靈活、教育機制要健全、教育效果要實效。更新教育觀念,強調立德為先、全員育人、環境育人;精選教育內容,不斷改進教學方法,做到因人施教,有的放矢;提高師資水平,加強教師隊伍建設,培養學科帶頭人和骨干教師的培養;加強制度保障,加大教學投入,教學專項經費列入學校預算;重視環境教育,實現硬環境和軟環境的有機統一,顯性與隱性的有機統一,逐步形成自己的特色,使高職高專思想政治教育真正收到實效。完善思想政治教育體系是思想政治理論課學科建設的基礎。
(二)明確思想政治課的教育目標。高職高專院校思想政治理論課不求全而求真、不求深而求實。高職高專院校的大學生思想理論修養的需求相對于本科、研究生層次的普通院校大學生而言,側重點不同,他們對于理論的體系性要求不高,但要求夠用,能解決現實問題和心理困惑。
(三)合理進行教育區分。在高職高專院校思想政治理論課學科建設工作中,要合理區分教育內容。雖然目前高職高專學生的文化層次比普通本科生、研究生稍低,但政治敏感性與普通大學生一樣,關心國家和社會大事,也對人生道路和社會發展規律有著深入的思考。他們并不僅僅滿足于一般的思想政治理論教育,而要求有更高、更深層次的思想政治理論教育。如果高職高專學生的理論水平不高,理性思維薄弱,對同樣的現實問題可能會得出不同甚至相反的結論。
所謂思想政治教育主體建設,就是在一定的社會條件下,依據思想政治教育的目的、要求,針對思想政治教育主體的特點,通過建立和完善一系列的制度和措施,增強思想政治教育者的主體意識、責任意識、服務意識和實效意識,全面提高思想政治教育主體的素質,更好地發揮思想政治教育主體的作用,從而達到思想政治教育的效果和目標。在思想政治教育理論研究中之所以強調“機制”問題,旨在從社會運行中的思想政治教育產生、發展及其作用出發,探索思想政治教育基本規律,以使從“現象”描述和實踐總結為基礎的思想政治教育進入到科學發展的本質揭示層次,從而深化理論研究,以適應現代社會發展中的思想政治教育實踐需要。
一、優化選拔機制
搞好選拔工作是保證思想政治教育隊伍質量的前提和基礎。政治強、業務精、紀律嚴、作風正是思想政治教育者素質的基本要求。在選拔過程中,要把政治素質放在第一位,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,實行嚴格、規范的考核、考試,候選人實行崗前公示制度,從源頭上保證隊伍的整體素質。選拔時,同時要考慮人員年齡、職稱、學歷等結構比例,促使隊伍結構最優化。要把學歷層次高、綜合素質好、事業心強、有較強工作能力和奉獻精神并熱愛這項工作的人員選拔到隊伍中來,不拘一格選賢任能。只有堅持入口的高標準、高起點,才能保證隊伍的高水平。
二、建立有效培訓機制
教育培訓是提高思想政治教育者素質和能力的最直接有效的途徑。首先要制訂規劃。規劃是實施的前提。思想政治教育者的教育培洲要做到經常化、制度化,需要制訂教育培洲規劃。思想政治教育者的教育培養是一項系統工程,各級黨委和政府有關主管部門要根據目前的實際情況和形勢發展的需要,制定好思想政治教育者培養培訓的近期和中長期規劃并付諸實施。規劃制訂要詳細、具體、有操作性,明確教育培訓的任務、要求和目標,要加強督促、檢查,同時建立健全必要的教育培訓機構或培洲基地,以保證教育培訓的順利進行。其次要組織培訓。要精心策劃、周密安排、認真組織,確保教育培訓效果。培訓的種類可以分為:長期與短期培訓,正規與業余培訓,初級、中級、高級培訓,崗前培訓與在崗培訓,脫產與半脫產培訓,學歷提高與進修培訓(包括國內外),繼續教育,學習考察,等等。培訓的內容重點是基本理論、黨的路線方針政策、現代科學技術知識、相關學科知識、實踐技能等。培訓的形式可采?。涸诼毣蛎摦a攻讀學位,舉辦培訓班、專題研討、研究論壇、形勢報告、專家講座、輔導報告,選送到國內外進修等。通過有計劃、有步驟、分層次地組織多種形式的培訓,不斷提高思想政治教育者理論素養、業務能力和工作水平。
三、建立合理的流動機制
思想政治教育人員正常流動是必要的,也是優化隊伍結構的需要。在社會主義市場經濟條件下,建救。個合理的流動制度,是增強隊伍牛機和活力、穩定利優化隊伍的重要措施。要堅持相對穩定,合理流動,穩中求動,動中保穩。流動要形成制度,把學歷高、專業相對對口,有志于思想政治教育的優秀人才引進,同時允許一些學歷低、年齡偏大的人員流向其他行業或崗位,使隊伍既保持相對穩定又能進行流動。
四、完善考核機制
完善考核機制,加強檢查和考核,是隊伍管理的重要環節。逐步建立一套比較完善的、科學的考評機制,是思想政治教育制度化、規范化,并形成良好運行狀態的重要一環??己艘獜乃枷胝谓逃叩牡?、能、勤、績、效等五個方而進行??己藭r,要堅持平時考核與年終考核相結合,領導:考核與群眾評議相結合,定性考核與定量考核相結合的原則,盡量保證考核的全面、準確、客觀、公正三,考核結果與職務聘任、獎懲、晉級掛鉤。要把現代科學理論、方法和先進手段應用到考核中,提高考核工作的科學性、全面性、準確性,逐步實現考核評價的規范化、制度化。
五、強化競爭機制
競爭,才能有壓力,才能有動力,才能有發展。無論是選人、用人,還是培養人,都要引入競爭機制。要改革人事制度和分配制度,打破“能上不能下,能進不能出,干好干壞一個樣”的局而,營造有利于優秀人才脫穎而出的環境和氛圍,吸引有熱情、有能力的人員加入,增強隊伍活力,從而推動工作開展。
六、建立激勵機制
所謂“激勵”,就是激發人的內在潛能,充分發揮積極性和創造性。要運用精神鼓勵和物質鼓勵相結合,以精神鼓勵為主的原則,吸引、凝聚人才。要盡可能逐步提高思想政治教育者的工資、住房、福利等待遇,為其提供高質量的生活保障,努力營造一種鼓勵創新、信任理解的良好環境。加強分配的政策導向,向優秀人才傾斜,向貢獻大的人員傾斜,使才有所值,力有所得,最大限度地度地調動其積極性和創造性。
在現代企業對企業文化的建設中,要適當的改進并加強思想政治工作的施行,才能將企業文化培植進企業中,并在不斷改進中塑造新的企業文化,同時加強企業文化在企業中的建設。在建設企業文化時,我們要端正自己的態度,要重視思想政治工作的建設,并且要不斷創新并改進,但前提是要保留優良傳統,從而使思想政治工作在其質量上有所提高,才能使其在現代企業的發展中不被淘汰掉。另外在企業文化建設中,我們必須要用科學的方法去對待思想政治工作的建設,不僅要在理論上進行宣傳,還要使員工如同身臨其境一般去受到感染,在政策上一步一步的去引導,同時給出榜樣的例子去讓大家學習,然后在知識上能讓人有所啟發,而且也會給予相應的物質上的獎勵。只有這樣才能使思想政治工作被大多數人所接受,并使思想政治工作能吸引更多的人,最終才能創造一個有利于進行文化建設的企業環境。
2建設企業文化中加強思想政治工作的可行性
尊重、理解、關心和激勵這八個字是企業文化建設與思想政治工作的核心,對企業文化建設與思想政治工作而言,他們都強調企業內部員工之間要和諧相處,各部門員工要有集體榮譽感,在員工的思想道德素質方面也要進行提高。對一個企業而言,如果沒有企業所有員工的團結合作,這個企業也就是個空的,所有企業中的每一個人都是十分重要的,因此通過改變企業中的人的思想狀態才能去改變企業所生成的物質產品、企業制度和企業的精神狀態。企業文化是超脫于物質、行為和制度的一種虛擬物,與思想政治工作同一個性質,從而使得思想政治工作能夠在現代企業的企業文化的建設中去施行。
3發揮思想政治工作的優勢袁促進企業文化建設
3.1思想政治工作的優勢在對企業文化的建設中具有相當重要的作用
一個企業只有存在于這世上,其企業文化才是存在的,這是一個十分明顯的事實。在企業的發展中,企業文化是具有一系列功能的,有凝聚功能、導向功能、規范功能、激勵功能、輻射功能、協調功能,這些功能所體現的主要思想就是以人為本。對我國企業管理而言,思想政治工作的建設在企業中是十分重要的,它不僅在現代企業的管理中占有十分重要的地位,同時還有不可代替的作用。企業中思想政治工作的建設不僅能夠提高員工各方面的素質,同時對黨和國家的任務在被完成的過程中是具有一定的促進意義的。企業文化的建設這一門學科在我國高校中屬于一門新學科,我們要依據我國的國情去建設企業文化,不能直接把西方的經驗拿過來照搬照抄,因為西方的那些經驗對我們國家不一定合適,也不一定成熟,而我國的思想政治工作對我國的國情來說是相當成熟的,它的組織體系基本已經形成,在理論和方法上也完成的比較成熟,最重要的是它具有許多優良的傳統,而且它的某些經驗已經被運用成功。所以,在企業文化的建設中,我們要充分發揮思想政治工作的優勢,并將其運用到企業文化中,從而促進企業文化的發展。
3.2在企業文化的建設中,必須要將黨的思想政治工作作為指導思想
在對思想政治工作與企業文化的理論基礎的關系的研究中,可以發現它們是政治學、經濟學、哲學與行為科學管理科學的關系。因而我們可以得出這樣的結論,思想政治工作在企業文化的建設中對其發展方向是具有決定性作用的。我們國家堅持走社會主義路線,因此我國企業的企業文化與資本主義國家企業的企業文化在經濟、政治等方面是有著相當大的區別的。堅持在企業中實行思想文化的建設是我黨在長期實踐中摸索出來的道路。
3.3在企業文化的建設中,將思想政治工作作為基礎
在企業文化的建設的整個過程中,都要極大的利用并發揮思想政治工作的作用。堅持將馬克思列寧主義思想作為指導思想,堅持走中國特色社會主義路線,明確新時期黨的基本路線和中心任務,通過這些去建設企業文化,不僅能夠使企業文化的內容更具有豐富性,同時也能使思想政治工作在企業文化的建設中真正發揮作用。
4結語
首先,要對醫院文化管理機制進行完善,這是深化思想政治工作的基礎條件,要逐漸形成以黨委書記牽頭,黨委副書記分管,各個部門履行能齊抓共管的醫院文化建設格局,不斷加強醫院內部文化建設,使各部門都積極參與到文化建設中來,不斷強化思想政治工作,樹立文化建設的意識。其次,凝聚醫院內部文化,將思想政治工作的核心內容融入醫院文化建設當中,醫院要堅持以人為本的建設理念,凝聚醫院發展宗旨、發展思想、發展方針、服務理念,從而逐步構建更加全面的思想政治工作的理念識別框架。最后,醫院要重視制度文化與行為文化的建設與發展,進一步加強醫院的規矩意識,將思想政治工作融入醫院發展的每一個細節當中,從而全面提升醫院的文化品位,為醫院的發展打下堅實的基礎。
二、不斷豐富醫院文化建設載體,滿足群眾文化需求
醫院要充分考慮到不同受眾群體的實際需求。首先,要加強宣傳力度,實現宣傳載體多樣化。醫院要充分利用自身的主頁網站、文化專題主頁、醫德醫風專題網頁、掌上醫院平臺等載體,充分發揮載體的功效,不斷弘揚醫院正能量。新時期的醫院要做好Wi-Fi全面覆蓋工作,不僅能方便醫院內部人員,還能讓就醫的患者、家屬感受到醫院的文化。其次,要注重活動形式的多樣化。加強醫院文化建設,將思想政治工作融入具體的活動當中。醫院可以開展青年文化藝術節、團支部小課題等多種文化互動活動,以寓教于樂的方式不斷深化思想政治工作。再次,醫院文化建設要認清主體,重視醫院基層文化建設,將政治思想工作深入基層,以科室為單位,建立兩年一聘新聞通訊員的工作制度,開展文化通訊員培訓班、黨支部委員培訓班,全面打造醫院的品牌文化,將思想政治工作推向一線。最后,醫院可以加強院報創辦工作,加強院報的可讀性。院報要滿足醫院員工和群主群眾的文化需求,內容可以突出醫院的文化形象,宣傳醫院的先進醫療技術與人性化服務,為患者與家屬提供健康咨詢,充分展示醫院員工的精神文化生活;通過院報內容深入開展思想政治工作,在醫院內部營造良好的文化氛圍。醫院院報要加強新聞板塊的策劃力度,對醫院的新聞進行整合,從而開展專題報道,不斷豐富醫院文化建設的載體,通過更多新穎的宣傳方式進行宣傳,將“以文化人”的理念深入醫院發展的每一個細節,弘揚醫院文化,促進醫院發展。
三、深化思想政治工作,強化醫院文化價值引領作用
首先,對干部培訓機制進行創新,注重干部的理想信念教育,加強理論知識學習,包括思想政治工作教育、經濟形勢分析、領導干部自我管理與自我素質的提升等。其次,不斷創新職工崗位思想政治工作培訓,主要培訓內容有醫院文化建設、理想信念教育、醫德醫風教育等,要將醫院職工及時引入醫院文化建設過程中,幫助員工樹立正確的工作意識與服務意識。最后,注重非在職人員的思想政治工作教育。如醫院的研究生、實習生、進修生等,在開展不同批次不同類人員崗前培訓的過程中,可以邀請黨校教授到醫院開展思想政治工作教育和情商課程,以優良的傳統與先進的理念不斷熏陶他們,促進醫院“三觀”教育更加體系化、特色化,促進醫院文化建設,將思想政治工作做得更好。
四、結語
優秀的醫院文化必須弘揚社會的文化主旋律,弘揚行業內的服務文化與關愛文化,弘揚代表著醫院先進生產力的醫療文化,同時不斷深化思想政治工作,將文化的精髓融入每一個醫院員工的思想當中,使之共同努力促進醫院全面發展。
參考文獻:
[1]張憲文,覃遠漢,曾志羽,等. 公立醫院文化建設的探索與實踐[J].中國醫療管理科學,2016(2):39-42.
當今世界科學技術日新月異,我國的經濟發展也到達了新的高度,人們的物質生活水平有了極大的提高,但是生活物質上的滿足卻滋生了精神上的腐敗,一些貪污受賄現象時有發生,“拜金主義”等腐朽言論盛行,使生活在校園里的青年學生很容易受到各種社會不良思潮的影響[3]。有些大學生認為人生的意義就是實現“個人價值”,卻忽略了“社會價值”的重要性。當代青年學生最主要的思想問題就是對深度改革的負面評價和對社會公德狀況的擔憂。兩極分化、下崗、不良競爭等社會現象的產生,使部分大學生對深層次的改革表示疑慮甚至做出一些消極的負面評價,因此對社會改革抱有疑惑的態度。社會道德的滑坡也使青年學生對改革后的道德觀表示失望,社會對不道德行為沒有做出積極的評判,也使他們對行為的選擇與評價產生困惑甚至扭曲。
二、青年高校生思想政治建設工作的難點
社會的進步促使青年學生的思想更加獨立、個性更加鮮明,自我崇尚也使得他們只注重自我價值的實現。社會對先進人物的宣傳報道長期以來都是采用一成不變的模式,這不僅會使青年學生感受不到先進人物的精神高度,更會使其產生質疑心理。有些思想政治工作者只是在表面上下功夫,而不是身體力行的去引導學生向先進代表學習,這也導致了學生對德育工作者的不信任[4]。
三、青年高校生思想政治建設工作的策略分析
1.堅持以人為本青年高校生思想政治建設工作應該堅持以人為本,這也是新的時代背景下和諧社會的核心理念。教育是圍繞人展開的,是對生命質量的提高,“以人為本”體現了社會主義的人文關懷。為了實現“以人為本”的精神要求,青年高校學生的德育建設工作就需要圍繞青年學生的實際情況有針對性的展開,滿足不同學生不同層次的精神需求,促進青年學生的自我教育和自我管理,形成外部教育與自我教育的結合,全面開展大學生的思想政治教育工作。
2.抓好隊伍建設想要切實做好青年學生的德育工作,首先就要打造一支以黨為核心的,由輔導員、班干部、學生會、團委為主要力量的精干隊伍。只有抓好各組織力量的建設工作,才能塑造一支業務精通、忠于職守的思想政治工作骨干隊伍,以保證德育工作高效、順利的展開[5]。